上海市张江集团中学2026-2027学年八年级上学期物理模拟练习卷（10月份）

2026-2027学年上海市张江集团中学八年级（上）模拟练习卷（10月份）物理 一．选择题（共15小题） 1．用天平测一枚大头针的质量，下面实验中正确的做法是（　　） A．将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量 B．将100枚大头针放在天平左盘测出总质量，然后求出一枚大头针的质量 C．将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块质量，就是大头针的质量 D．以上三种做法各有道理，因此都可行 2．小桂使用同一把刻度尺三次测得某物体的长度分别为15.8cm、15.6cm、15.7cm，关于这些测量结果，下列说法正确的是（　　） A．这三次测量结果都没有误差 B．15.8cm中“0.8cm”是估读值，不可以舍弃 C．所用刻度尺的分度值为0.1cm D．这三次测量结果中，15.6cm最接近真实值 3．如图是火箭上升时的情境，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 C．以发射塔为参照物，火箭是静止的 D．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 4．如图甲，在向前行驶过程中的轿车司机从后视镜中观察到一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙。则下列说法正确的是（　　） A．越野车相对于路面是静止的 B．越野车相对于轿车是静止的 C．轿车相对于越野车是向后运动的 D．轿车向前行驶的速度比越野车快 5．《龟兔赛跑》的寓言故事说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时赶紧追赶，到了终点时发现乌龟早已到达，整个赛程中（　　） A．乌龟始终比兔子跑得慢 B．兔子始终比乌龟跑得慢 C．比赛采用相同路程比时间的方法 D．从全程看，乌龟的平均速度更小 6．国家计划建设一处风力发电厂，调研了如下四个地方一年内的平均风速，下列选项中对应的地点最适合此项目的是（　　） A． B． C． D． 7．甲、乙两名同学从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点。甲在前一半时间里以3m/s做匀速直线运动，后一半时间里以2m/s做匀速直线运动；乙在前一半路程中以3m/s做匀速直线运动，后一半路程中以2m/s做匀速直线运动，则甲、乙到达终点的时间之比为（　　） A．24：25 B．3：2 C．2：3 D．1：1 8．为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（　　） A．让声音传播的更快 B．改变声音的音色 C．在声源处减弱噪声 D．增大声音的响度 9．近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。司机在开车过程中增大AI语直助手的音量，实质是改变了（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度 10．以下各图与选项对应关系中正确的是（　　） A．减小声音分散，可增大响度 B．超声波在水中的传播速度大于光在水中的传播速度 C．声音大小不同是因为音调不同 D．捂住耳朵可以降低噪声的频率 11．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速身体卷曲，双手护头躲到桌下、墙角、三角区域等地做好避震准备，下列关于该警报声，说法正确的是（　　） A．警报声只能在空气中传播 B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s C．警报声是超声波 D．警报声能传递信息 12．如图是儿歌“两只老虎”的一段歌词与乐谱，如表是一组音阶及其频率。小艾同学正确演唱“跑得快”这三个字时，关于声音变化的描述，正确的是（　　） 音符 3 4 5 音名 mi fa sol 频率/Hz 320 341.3 384 A．音调越来越高 B．响度越来越大 C．音色越来越大 D．波速越来越大 13．如图是甲、乙两运动物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（　　） A．物体甲的速度为10km/h B．甲、乙两物体从相距3km的两地同时相向出发，相遇需要300s C．物体甲运动300m路程需要40s时间 D．物体乙的速度为18km/h 14．通常情况下，声音在空气中传播的速度为340m/s．打雷时，我看到闪电约1秒才听到雷声，声源离我的距离约为（　　） A．440m B．340m C．240m D．140m 15．如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（　　） A．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 D．教室内学生能更快地听到教师的讲课声 二．填空题（共4小题） 16．请给下面的测量数据填上符合实际的单位： （1）《科学》课本的长度约24 _______ ； （2）一个鸡蛋的质量约为50 _____ ； （3）一间教室内空气的体积大约是200 _______ ； （4）今天，天气晴朗，气温20 _____ 。 17．甲、乙两位同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动，他们的速度之比为5：4，所用的时间之比为4：3，那么甲、乙两同学通过的路程之比为________ 。国庆放假期间，小明沿着安溪凤山公园的盘山公路锻炼身体，他上山的平均速度是1.2m/s，到达山顶后立即沿原路下山，下山的平均速度是1.5m/s，则全程的平均速度是____________ 。（计算结果保留两位小数） 18．登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，这是因为声音能传递 _______ 从而造成雪崩。如图所示，把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是 _____ ，响度最小的是 _____ ，音色相同的是 __________ 。 19．我们听到的“隆隆“的雷声是通过_______ 传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度_____ 。雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约_________ m。 三．实验探究题（共2小题） 20．以下是小明探究声音产生和传播以及声音特性的几个实验。 （1）敲击音叉可以听到音叉发声，音叉有没有振动呢？怎么证明发声的音叉振动呢？你的做法是____________ 。 （2）如图用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____ ，发出声音的音调越_____ ；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________________ 。 21．在“使用天平测量液体质量”的实验中： （1）将天平放置于水平台面上，将游码拨至称量标尺左端零刻度线处，分度盘指针如图甲所示，则应将平衡螺母向 _____ 调节，直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线处。 （2）正确调节后，将空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放在右盘，发现指针指向分度盘的右侧，接下来正确的操作是：取下最小砝码，并 _________ ，直到天平再次平衡，测得空烧杯的质量为28g。 （3）测得烧杯和液体的总质量如图乙所示，则杯中液体的质量为 _________ g。 （4）若两次测量中使用的那个20g的砝码磨损了一点，则测得的液体的质量 _______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四．计算题（共2小题） 22．如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识。某车辆以70km/h的速度进入全长为34km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以100km/h的速度行驶了0.2h，然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。请计算； （1）汽车以100km/h的速度行驶0.2h，100km/h的物理意义是 ____________________ ，这段时间行驶的路程是 _______ km； （2）汽车前后以70km/h的速度行驶的总时间是 ________ s； （3）通过计算说明，在该区间测速路段该车辆的平均速度有没有超出限定速度？（写出必要文字说明、公式及最后结果） 23．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA＝45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上海市张江集团中学八年级（上）模拟练习卷（10月份）物 理 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．用天平测一枚大头针的质量，下面实验中正确的做法是（　　） A．将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量 B．将100枚大头针放在天平左盘测出总质量，然后求出一枚大头针的质量 C．将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块质量，就是大头针的质量 D．以上三种做法各有道理，因此都可行 【解答】解：A、一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故A不正确； B、依据分析，可以算出一枚大头针的质量，故B正确； C、用天平测量，一块铁块加一枚大头针的质量与一枚大头针的质量是区分不开的，故C不正确； D、不都可行。 故选：B。 2．小桂使用同一把刻度尺三次测得某物体的长度分别为15.8cm、15.6cm、15.7cm，关于这些测量结果，下列说法正确的是（　　） A．这三次测量结果都没有误差 B．15.8cm中“0.8cm”是估读值，不可以舍弃 C．所用刻度尺的分度值为0.1cm D．这三次测量结果中，15.6cm最接近真实值 【解答】解：A、误差是不能避免的，所以这三次测量结果都存在误差，故A错误； B、长度的测量要估读到分度值的下一位，15.8cm中“0.8cm”是估读值，不可以舍弃，故B正确； C、根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，即分度值为1cm，故C错误； D、取三次测量的平均值为L15.7cm，故15.7cm最接近真实值，故D错误。 故选：B。 3．如图是火箭上升时的情境，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 C．以发射塔为参照物，火箭是静止的 D．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 【解答】解：A．以地面为参照物，发射塔与地面之间的位置没有发生变化，发射塔是静止的，故A错误； B．以舱内的航天员为参照物，发射塔与航天员之间的位置发生了变化，发射塔是运动的，故B错误； C．以发射塔为参照物，火箭与发射塔之间的位置发生了变化，火箭是运动的，故C错误； D．以舱内的航天员为参照物，火箭与航天员之间的位置没有发生变化，火箭是静止的，故D正确。 故选：D。 4．如图甲，在向前行驶过程中的轿车司机从后视镜中观察到一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙。则下列说法正确的是（　　） A．越野车相对于路面是静止的 B．越野车相对于轿车是静止的 C．轿车相对于越野车是向后运动的 D．轿车向前行驶的速度比越野车快 【解答】解：在向前行驶过程中的轿车司机从后视镜中观察到一辆越野车，后视镜中的越野车的像看起来变大了，是因为越野车与轿车的距离变小， 说明越野车相对于轿车是运动的，且越野车比轿车行驶的速度大， 以越野车为参照物，轿车是向后运动的，由上述分析可得，C正确，ABD错误。 故选：C。 5．《龟兔赛跑》的寓言故事说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时赶紧追赶，到了终点时发现乌龟早已到达，整个赛程中（　　） A．乌龟始终比兔子跑得慢 B．兔子始终比乌龟跑得慢 C．比赛采用相同路程比时间的方法 D．从全程看，乌龟的平均速度更小 【解答】解：（1）在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子跑的快；在兔子睡觉之后，兔子和乌龟所用的时间相同，乌龟通过的路程长，所以乌龟跑得快。故AB错误。 （2）在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，乌龟用的时间短，所以乌龟运动的快，即乌龟的平均速度更大。采用的是相同路程比时间的方法，故C正确，D错误。 故选：C。 6．国家计划建设一处风力发电厂，调研了如下四个地方一年内的平均风速，下列选项中对应的地点最适合此项目的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：风力发电厂适合建设在常年风力较大的地区，这样才能保证常年发电。 故选D。 7．甲、乙两名同学从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点。甲在前一半时间里以3m/s做匀速直线运动，后一半时间里以2m/s做匀速直线运动；乙在前一半路程中以3m/s做匀速直线运动，后一半路程中以2m/s做匀速直线运动，则甲、乙到达终点的时间之比为（　　） A．24：25 B．3：2 C．2：3 D．1：1 【解答】解：设总路程为s，甲所用时间为t，乙所用时间为t′， 对甲可得出：st×2m/st×3m/s，即，t， 对乙可得出：t′， 则甲、乙到达终点的时间之比：24：25。 故选：A。 8．为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（　　） A．让声音传播的更快 B．改变声音的音色 C．在声源处减弱噪声 D．增大声音的响度 【解答】解：老师常用“小蜜蜂”扩音器，扩音器的作用是增大声音的响度。 故ABC错误，D正确。 故选：D。 9．近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。司机在开车过程中增大AI语直助手的音量，实质是改变了（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度 【解答】解：响度是指声音的大小，司机在开车过程中增大AI语直助手的音量，实质是增大声音的响度。 故选：C。 10．以下各图与选项对应关系中正确的是（　　） A．减小声音分散，可增大响度 B．超声波在水中的传播速度大于光在水中的传播速度 C．声音大小不同是因为音调不同 D．捂住耳朵可以降低噪声的频率 【解答】解：A、听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，故A正确； B、声呐发出的是超声波，超声波在水中的传播速度远小于光在水中的传播速度，故B错误； C、男女声二重唱，声音大小不同是因为响度不同，故C错误； D、用冲击钻在墙上打孔，捂住耳朵可以减小噪声的大小，不能改变声音的频率，故D错误。 故选：A。 11．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速身体卷曲，双手护头躲到桌下、墙角、三角区域等地做好避震准备，下列关于该警报声，说法正确的是（　　） A．警报声只能在空气中传播 B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s C．警报声是超声波 D．警报声能传递信息 【解答】解：A、警报声可以在空气中传播，也可以在固体、液体中传播，故A错误； B、声音的传播速度和介质的种类与温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故B错误； C、人的听觉频率范围是20～20000Hz，超声波的振动频率大于20000Hz，同学们能听到警报声，说明警报声不是超声波，故C错误； D、各班学生听到警报声响起，立即进行避震演练，说明警报声能传递信息，故D正确。 故选：D。 12．如图是儿歌“两只老虎”的一段歌词与乐谱，如表是一组音阶及其频率。小艾同学正确演唱“跑得快”这三个字时，关于声音变化的描述，正确的是（　　） 音符 3 4 5 音名 mi fa sol 频率/Hz 320 341.3 384 A．音调越来越高 B．响度越来越大 C．音色越来越大 D．波速越来越大 【解答】解：由于表是一组音阶及其频率的关系且频率越来越高，可知：音调越来越高，因为音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 13．如图是甲、乙两运动物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（　　） A．物体甲的速度为10km/h B．甲、乙两物体从相距3km的两地同时相向出发，相遇需要300s C．物体甲运动300m路程需要40s时间 D．物体乙的速度为18km/h 【解答】解：A、由图象可知，物体甲的速度： v甲10m/s＝36km/h，故A错误； D、乙物体的速度：v乙5m/s＝18km/h，故D正确； B、由v可知，相遇需要的时间：t200s，故B错误。 C、由v可知，行驶300m的路程甲需要的时间： t′30s，故C错误； 故选：D。 14．通常情况下，声音在空气中传播的速度为340m/s．打雷时，我看到闪电约1秒才听到雷声，声源离我的距离约为（　　） A．440m B．340m C．240m D．140m 【解答】解：光在空气中的速度约为3×108m/s，发生雷电时闪电的传播时间极短，可以忽略不计； 雷电发生的位置距我的距离： S＝v声t＝340m/s×1s＝340m。 故选：B。 15．如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（　　） A．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 D．教室内学生能更快地听到教师的讲课声 【解答】解：A、万米高空中客机声音传来，所需时间很长，飞机早已飞出视线，故A正确。 B、汽车的喇叭声传播的太慢，不能再起到原来的作用，故B正确； C、声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，是正常时的，听得的声音与表演不一致，影响欣赏效果，故C正确； D、从假设学生离老师6m远，老师发出声音后，经过6s学生才能听到，故D错误； 故选：D。 二．填空题（共4小题） 16．请给下面的测量数据填上符合实际的单位： （1）《科学》课本的长度约24 　cm　 ； （2）一个鸡蛋的质量约为50 　g　 ； （3）一间教室内空气的体积大约是200 　m3 ； （4）今天，天气晴朗，气温20 　℃　 。 【解答】解：（1）《科学》课本的长度约24cm； （2）一个鸡蛋的质量约为50g； （3）一间教室内空气的体积大约是200m3； （4）今天，天气晴朗，气温20℃。 故答案为：（1）cm；（2）g；（3）m3；（4）℃。 17．甲、乙两位同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动，他们的速度之比为5：4，所用的时间之比为4：3，那么甲、乙两同学通过的路程之比为　5：3　 。国庆放假期间，小明沿着安溪凤山公园的盘山公路锻炼身体，他上山的平均速度是1.2m/s，到达山顶后立即沿原路下山，下山的平均速度是1.5m/s，则全程的平均速度是　1.33m/s　 。（计算结果保留两位小数） 【解答】解：（1）由题知，v甲：v乙＝5：4，t甲：t乙＝4：3， 根据v可得s＝vt，则甲、乙两同学通过的路程之比： 5：3。 （2）设上山和下山的路程均为s，则上山所用的时间为t1，下山所用的时间为t2； 则上山和下山所用的总时间为t＝t1+t2s； 所以，全程的平均速度为：v1.33m/s。 故答案为：5：3；1.33m/s。 18．登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，这是因为声音能传递 　能量　 从而造成雪崩。如图所示，把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是 　丙　 ，响度最小的是 　丁　 ，音色相同的是 　甲、丙、丁　 。 【解答】解：登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，这是因为声音能传递能量。 在波形图中，音调的高低是在相同的时间内看振动的次数的多少，由图可知在相同的时间内丙的振动的次数最少，故丙音调最低。 在波形图中，响度的大小看振幅，由图可知，丁的振幅最小，故丁响度最小。 在波形图中，音色看的是波的形状，由图可知，甲、丙、丁波的形状相同，故甲、丙、丁的音色相同。 故答案为：能量；丙；丁；甲、丙、丁。 19．我们听到的“隆隆“的雷声是通过　空气　 传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度　快　 。雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约　1700　 m。 【解答】解：（1）打雷是带不同电荷的云相遇发生的剧烈的放电现象，通过空气传入人耳。 （2）打雷时，闪电和雷声是同时发生的，但光速比声速快，所以先看到闪电后听到雷声。 （3）由速度公式可得：s＝vt＝340m/s×5s＝1700m。 故答案为：空气；快；1700。 三．实验探究题（共2小题） 20．以下是小明探究声音产生和传播以及声音特性的几个实验。 （1）敲击音叉可以听到音叉发声，音叉有没有振动呢？怎么证明发声的音叉振动呢？你的做法是　将音叉放入水中　 。 （2）如图用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越　慢　 ，发出声音的音调越　低　 ；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于　音调低于人类听觉的下限　 。 【解答】解：（1）正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，目的是为了说明插入水中的发声音叉是在振动的； （2）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关； 当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，音调低于人类听觉的下限，使人听不到声音。 故答案为：（1）将音叉放入水中；（2）慢；低；音调低于人类听觉的下限。 21．在“使用天平测量液体质量”的实验中： （1）将天平放置于水平台面上，将游码拨至称量标尺左端零刻度线处，分度盘指针如图甲所示，则应将平衡螺母向 　右　 调节，直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线处。 （2）正确调节后，将空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放在右盘，发现指针指向分度盘的右侧，接下来正确的操作是：取下最小砝码，并 　移动游码　 ，直到天平再次平衡，测得空烧杯的质量为28g。 （3）测得烧杯和液体的总质量如图乙所示，则杯中液体的质量为 　54.4　 g。 （4）若两次测量中使用的那个20g的砝码磨损了一点，则测得的液体的质量 　不变　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【解答】解：（1）图中显示指针向左偏，根据“右偏左调，左偏右调”的原则，应将平衡螺母向右调，直到指针静止时指在分度盘的中线处； （2）将空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放在右盘，发现指针指向分度盘的右侧，说明砝码质量偏大，则应先取下最小砝码，再向右适当移动游码，使横梁平衡； （3）由图乙可知，烧杯和液体的总质量m总＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g； 烧杯中液体的质量m液＝m总﹣m杯＝82.4g﹣28g＝54.4g； （4）砝码磨损后，自身质量变小。当测量同一物体时，需要多增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量，由于两次读数值与物体实际质量的差值相同，所以烧杯和液体的总质量与烧杯的质量之差仍然等于烧杯中液体的质量，测得的液体的质量不变。 故答案为：（1）右；（2）移动游码；（3）54.4；（4）不变。 四．计算题（共2小题） 22．如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识。某车辆以70km/h的速度进入全长为34km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以100km/h的速度行驶了0.2h，然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。请计算； （1）汽车以100km/h的速度行驶0.2h，100km/h的物理意义是 　汽车每小时通过的路程为100km　 ，这段时间行驶的路程是 　20　 km； （2）汽车前后以70km/h的速度行驶的总时间是 　720　 s； （3）通过计算说明，在该区间测速路段该车辆的平均速度有没有超出限定速度？（写出必要文字说明、公式及最后结果） 【解答】解： （1）100km/h的物理意义是汽车每小时行驶的路程是100km； 汽车以100km/h的速度行驶，则v1＝100km/h， 根据v得行驶的路程s1＝v1t1＝100km/h×0.2h＝20km； （2）由标志牌知：区间距离为34km， 则汽车前后以70km/h的速度行驶的总路程s2＝s﹣s1＝34km﹣20km＝14km， 根据v得行驶的总时间t20.2h＝0.2×3600s＝720s； （3）汽车在该区间测速路段行驶的总时间t＝t1+t2＝0.2h+0.2h＝0.4h， 则汽车在测速区间的平均速度v85km/h， 由图可知：限定速度为80km/h，则平均速度v＝85km/h＞80km/h， 所以，该车辆的平均速度超出限定速度。 故答案为：（1）汽车每小时通过的路程为100km；20；（2）720；（3）在该区间测速路段该车辆的平均速度超出限定速度。 23．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA＝45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 【解答】解： （1）超声波追上小轿车所用时间t0.3s＝0.15s， 超声波追上小轿车通过的距离s1＝v声t＝340m/s×0.15s＝51m， 此过程小车运动的路程s＝s1﹣sOA＝51m﹣45m＝6m， （2）小轿车的速度v车40m/s＝40×3.6km/h＝144km/h＞80km/h， 所以小轿车超速。 答：（1）小车运动的路为6m； （2）小轿车的速度为40m/s，在此路段超速。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $