Unit 4 Our Memory 单元重点单词、短语用法讲练 2026-2027学年人教版九年级英语上册

Unit 4 Our Memory 重点单词、短语用法讲练 目录 · 单元重难点单词、短语用法讲解 将单词、短语分层列出，突出重点词汇，便于记忆。 详细讲解重点单词和短语的用法，把握单词、短语的考点，便于全面掌握。 · 单元单词、短语用法练习 通过以下练习，在具体的语境中巩固单词、短语的用法，加深对单词、短语的记忆和理解。 单元重难点单词、短语用法讲解 一、单元单词、短语分层列举 学科网（北京）股份有限公司 1. 课标重点单词、短语。 position /pəˈzɪʃn/ n. 位置；地方 v. 安置；使处于 sadness/ˈsædnəs/ n. 悲伤 run out (of sth)用完；耗尽 react /riˈækt/v. 作出反应；回应 mix up 混淆；弄乱 put sth to good use 有效使用（或利用）某物 brain /breɪn/ n. 脑；智力 retell /ˌriːˈtel/v. 复述 grandson /ˈɡrænsʌn/ n. 孙子；外孙 go through 经历；仔细察看 happen to 发生于；使遭遇 keep (...) in mind 记在心中；记住 case /keɪs/ n. 情况；事实 in sb’s case 就某人的情况而言 opera /ˈɒprə/ n. 歌剧；歌剧团 picnic /ˈpɪknɪk/ n. 野餐 pardon /ˈpɑːdn/v. 原谅 interj. 请再说一遍；抱歉 recall /rɪˈkɔːl/v. 回忆起；回想起 to start with首先 passage /ˈpæsɪdʒ/ n. 段落；走廊 likely /ˈlaɪkli/ adv. 很可能 adj. 可能的 wear out 使疲乏；磨损 discuss/dɪˈskʌs/v. 讨论；谈论；商量 organize /ˈɔːɡənaɪz/ (=organise) v. 安排；组织 view /vjuː/ v. 看；观看 n.观点；视野 effective /ɪˈfektɪv/ adj. 有效的 anxiety /æŋˈzaɪəti/ n. 焦虑；担心 address/əˈdres/ n. 地址 account /əˈkaʊnt/ n. 账户；账目 increase n. /ˈɪŋkriːs/ 增长 v. /ɪnˈkriːs/ 增加 blood /blʌd/ n. 血 wound /wuːnd/ n. 伤口；创伤 v. 使受伤 mall /mɔːl/ n. 购物商场 notebook /ˈnəʊtbʊk/ n. 笔记本；笔记本电脑 nut /nʌt/ n. 坚果 wild /waɪld/ adj. 野生的；自然生长的 recognize /ˈrekəɡnaɪz/ (=recognise) v. 辨认出；认可 divide /dɪˈvaɪd/ v.（把……）分成 divide sth into 把某物分为 fully /ˈfʊli/ adv. 完全地 2. 非课标重点单词、短语。 lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课 chain /tʃeɪn/ n. 链条 stable /ˈsteɪbl/ adj. 稳定的；稳固的 memorize /ˈmeməraɪz/ (=memorise) v. 记住；记忆 tick /tɪk/v. 给……打钩 n. 对号；钩号 gunshot /ˈɡʌnʃɒt/ n. 枪声；（射出的）炮弹 grown-up /ˌɡrəʊn ˈʌp/ adj. 成年的 grapevine /ˈɡreɪpvaɪn/ n. 葡萄藤；葡萄树 boost /buːst/ v. 促进；使增长 n. 帮助；增长 short-term /ˌʃɔːt ˈtɜːm/ adj. 短期的 long-term /ˌlɒŋ ˈtɜːm/ adj. 长期的 technique /tekˈniːk/ n. 技巧 image /ˈɪmɪdʒ/ n. 图像；形象 graph /ɡrɑːf/ n. 图；图表 engine /ˈendʒɪn/ n. 发动机 fuel /ˈfjuːəl/ n. 燃料 password /ˈpɑːswɜːd/ n. 密码；口令 squirrel /ˈskwɪrəl/ n. 松鼠 dolphin /ˈdɒlfɪn/ n. 海豚 outline /ˈaʊtlaɪn/ n. 纲要 v. 概述 one-size-fits-all /ˌwʌn saɪz fɪts ˈɔːl/ adj. 通用的 二、重点单词、短语用法讲解 1、position 词义：position作名词，意为“位置；方位”。还有“职位；职务”、“观点；立场”等意思。 Please put the book back in its position.（请把书放回原来的位置。） He got a good position in the company.（他在公司得到了一个好职位。） What is your position on this matter?（你对这件事的立场是什么？） 短语、搭配：① in position（在适当的位置） The chairs are all in position.（椅子都摆好了。） ② out of position（不在适当的位置） The picture is out of position.（画的位置不对。） ③ in a position to do sth.（有能力做某事） I am not in a position to help you.（我没有能力帮助你。） ④ take a position（采取立场） The school took a clear position on the issue.（学校在这个问题上采取了明确的立场。） 2、sadness 词义：① sadness作不可数名词，意为“悲伤；难过”。 Her eyes were full of sadness.（她的眼里充满了悲伤。） 词形变化：sad adj. 悲伤的 sadly adv. 悲伤地 sadness n. 悲伤 短语、搭配：① with sadness（悲伤地） She looked at the old photo with sadness.（她悲伤地看着那张旧照片。） ② deep sadness（深深的悲伤） He felt deep sadness after losing his dog.（失去狗后他感到深深的悲伤。） ③ sadness at/about（对……的悲伤） Her sadness at the bad news was clear.（她对这条坏消息的悲伤显而易见。） 3、run out (of sth) 词义：① run out of sth.意为“用完；耗尽”，主语通常是人，后接宾语。 We have run out of paper.（我们的纸用完了。） ② run out意为“用完；耗尽”，主语通常是物，不接宾语。 The money soon ran out.（钱很快就用完了。） 辨析：① run out of与run out run out of后接宾语，主语是人。 We ran out of ink.（我们用完了墨水。） run out不接宾语，主语是物。 The ink ran out.（墨水用完了。） 4、react 词义：① react作动词，意为“反应；回应”。 How did she react to the news?（她对这个消息有什么反应？） He reacted quickly when the ball came.（球过来时他反应很快。） 词形变化：reaction n. 反应 短语、搭配：① react to（对……作出反应） She reacted to the good news with a smile.（她对好消息报以微笑。） ② react with（与……发生反应） Iron reacts with oxygen.（铁和氧气发生反应。） 5、mix up 词义：① mix up意为“混淆；弄混”。 Don't mix up your homework with your brother's.（别把你的作业和你哥哥的弄混。） ② mix up意为“混合；搅拌”。 Mix up the eggs and milk.（把鸡蛋和牛奶混合起来。） 短语、搭配：① mix up A and B（把A和B混淆） People often mix up these two names.（人们经常把这两个名字弄混。） ② mix A up with B（把A和B弄混） She mixed me up with my twin sister.（她把我和我双胞胎姐姐弄混了。） 6、put sth to good use 词义：① put sth to good use意为“充分利用；有效利用”。 You should put your time to good use.（你应该充分利用你的时间。） She put her old clothes to good use by giving them to charity.（她把旧衣服捐给慈善机构，充分利用了它们。） 7、brain 词义：① brain作可数名词，意为“大脑”。 The brain is the most important organ in the body.（大脑是身体最重要的器官。） ② brain作可数名词，常用复数brains，意为“智力；头脑”。 He has a good brain for math.（他很有数学头脑。） 短语、搭配： ① use one's brain（动脑筋） You need to use your brain to solve this problem.（你需要动脑筋解决这个问题。） ② brain work（脑力劳动） Teaching is brain work.（教学是脑力劳动。） ③ brain drain（人才流失） Brain drain is a serious problem in some countries.（人才流失在一些国家是严重问题。） 易错点： brain作“大脑”讲时可数，复数为brains。表示“智力”时常用复数brains。 8、retell 词义： retell作动词，意为“复述；再讲”。 The teacher asked us to retell the text.（老师让我们复述课文。） 短语、搭配： ① retell a story（复述故事） She retold the story to her little brother.（她给弟弟复述了这个故事。） ② retell sth. to sb.（向某人复述某事） Please retell the news to your parents.（请把这条新闻复述给你父母听。） 易错点：retell的过去式和过去分词是retold，不是retelled。 9、grandson 词义： grandson作可数名词，意为“孙子；外孙”。 He is the only grandson in the family.（他是家里唯一的孙子。） 词形变化：granddaughter n. 孙女；外孙女 10、go through 词义：① go through意为“经历；经受”。 She went through a difficult time after losing her job.（失业后她经历了一段艰难的时光。） ② go through意为“仔细检查；审查”。 Please go through your paper carefully.（请仔细检查你的试卷。） ③ go through意为“穿过；通过”。 The river goes through the city.（这条河穿过这座城市。） 易错点：go through中的through为介词，后接名词或代词。用于“经历”时，同义于experience。没有被动语态。 辨析：① go through与get through go through强调“经历”或“穿过”。 She went through a difficult time.（她经历了一段艰难时光。） get through强调“通过”或“打通电话”。 I finally got through the exam.（我终于通过了考试。） ② go through与look through look through意为“浏览；快速查看”。 I looked through the magazine.（我浏览了这本杂志。） 11、happen to 词义：① happen to sb.意为“发生在某人身上”。 A strange thing happened to me yesterday.（昨天我遇到了一件奇怪的事。） ② happen to do sth.意为“碰巧做某事”。 She happened to be at home when I called.（我打电话时她碰巧在家。） 易错点：happen to do sth.表示“碰巧”，happen to sb.表示“发生在某人身上”。happen没有被动语态，不说be happened。 辨析：① happen与take place happen强调偶然发生。 The accident happened at 8 o'clock.（事故发生在8点。） take place强调按计划发生。 The meeting will take place tomorrow.（会议明天举行。） 12、keep (...) in mind 词义： keep sth. in mind意为“记住；把……记在心里”。 Keep in mind that you should be careful.（记住你要小心。） I will keep your advice in mind.（我会记住你的建议。） 13、case 词义：① case作可数名词，意为“情况；事例”。 This is a common case among students.（这是学生中常见的情况。） ② case作可数名词，意为“案件；案例”。 The police are working on the case.（警方正在处理这个案件。） ③ case作可数名词，意为“箱子；盒子”。 Put the books in the case.（把书放进箱子里。） 短语、搭配：① in case（以防；万一） Take an umbrella in case it rains.（带把伞以防下雨。） ② in case of（万一发生……） In case of fire, call 119.（万一发生火灾，打119。） ③ in any case（无论如何） In any case, you must finish your homework.（无论如何，你必须完成作业。） ④ in that case（那样的话） In that case, I will go with you.（那样的话，我和你一起去。） ⑤in sb's case（就某人而言；在某人情况下） In my case, I prefer to study in the morning.（就我而言，我更喜欢早上学习。） In his case, the problem is different.（在他的情况下，问题不同。） 易错点：in case后接句子，in case of后接名词。in any case意为“无论如何”。 14、opera 词义： opera作可数名词，意为“歌剧”。 She likes listening to opera.（她喜欢听歌剧。） 短语、搭配：① Beijing Opera（京剧） ② soap opera（肥皂剧） ③ opera house（歌剧院） 15、picnic 词义：① picnic作可数名词，意为“野餐”。 Let's go for a picnic this Sunday.（这个星期天我们去野餐吧。） ② picnic作动词，意为“去野餐”。 We picnicked by the lake last weekend.（上周末我们在湖边野餐。） 短语、搭配：① have a picnic（野餐） We will have a picnic tomorrow.（我们明天去野餐。） ② go for a picnic（去野餐） Let's go for a picnic.（我们去野餐吧。） ③ go on a picnic（去野餐） They went on a picnic last Sunday.（他们上周日去野餐了。） 易错点：picnic作动词时，过去式和过去分词为picnicked，现在分词picnicking。 16、pardon 词义：① pardon作名词，意为“原谅；宽恕”。 He asked for pardon.（他请求原谅。） ② pardon作动词，意为“原谅；宽恕”。 Pardon me for interrupting.（原谅我打断一下。） ③ pardon用于没听清对方的话，意为“请再说一遍”。 Pardon? I didn't hear you.（请再说一遍，我没听见。） 短语、搭配：① beg one's pardon（请求原谅） I beg your pardon for my mistake.（我请求你原谅我的错误。） ② pardon me（对不起；请原谅） Pardon me, could you tell me the way?（对不起，你能告诉我去那里的路吗？） 辨析：① pardon与excuse pardon语气较正式，常用于请求原谅或没听清时。 Pardon?（请再说一遍？） excuse常用于打扰别人或表示歉意。 Excuse me, where is the station?（打扰一下，车站在哪里？） 17、recall 词义：① recall作动词，意为“回忆；想起”。 She recalled her childhood days.（她回忆起童年的日子。） ② recall作动词，意为“召回；收回”。 The company recalled the bad products.（公司召回了有问题的产品。） 短语、搭配：① recall doing sth.（记得做过某事） I recall meeting her somewhere.（我记得在哪儿见过她。） ② recall that...（回忆起……） He recalled that he had left the door open.（他回忆起他让门开着。） 易错点：recall后接动名词或从句，不接不定式。recall的过去式和过去分词为recalled，现在分词为recalling。 18、to start with 词义：① to start with意为“首先；作为开始”。 To start with, we need to make a plan.（首先，我们需要制定一个计划。） To start with, I didn't like English.（起初，我不喜欢英语。） 易错点：to start with是固定短语，常放在句首，用逗号隔开。 辨析：① to start with与first of all to start with意为“首先；起初”，强调开始阶段。 To start with, we should be honest.（首先，我们应该诚实。） first of all意为“首先”，用于列举事项。 First of all, let me introduce myself.（首先，让我自我介绍。） ② to start with与at first to start with强调“作为开始”。 To start with, we need money.（首先，我们需要钱。） at first意为“起初”，强调时间上的最初。 At first, I was nervous.（起初，我很紧张。） 19、passage 词义：① passage作可数名词，意为“段落；文章”。 This passage is about how to learn English.（这篇文章是关于如何学习英语的。） ② passage作可数名词，意为“通道；走廊”。 The passage leads to the garden.（这条通道通向花园。） 固定搭配： ① read a passage（读一篇文章） ② a passage from（摘自……的段落） This is a passage from the novel.（这是小说中的一段。） 20、likely 词义：① likely作形容词，意为“可能的”。 It is likely to rain tomorrow.（明天可能会下雨。） ② likely作副词，意为“可能地”，常与most、very连用。 She will most likely be late.（她很可能会迟到。） 词形变化：likely的比较级为more likely，最高级为most likely。 unlikely adj. 不可能的 固定搭配：① be likely to do sth.（可能做某事） She is likely to win the game.（她可能会赢得比赛。） ② it is likely that...（很可能……） It is likely that he will pass the exam.（他很可能通过考试。） ③ most/very likely（很可能） He will most likely agree.（他很可能会同意。） 辨析：① likely与possible likely主语可以是人也可以是物，常用sb. be likely to do sth.。 He is likely to come.（他可能来。） possible常用it is possible that...或it is possible for sb. to do sth.。 It is possible for him to come.（他可能来。） ② likely与probable likely语气比probable弱，probable可能性更大。 21、wear out 词义：① wear out意为“磨损；穿破”。 My shoes are worn out.（我的鞋穿破了。） ② wear out意为“使疲劳；使筋疲力尽”。 He was worn out after the exam.（考试后他筋疲力尽。） 易错点： wear out是“动词+副词”短语，接代词作宾语时，代词放中间，如wear them out。 辨析：① wear out与wear off wear out强调“磨损”或“使疲劳”。 The shoes wore out.（鞋穿破了。） wear off强调“逐渐消失”。 The pain will wear off soon.（疼痛很快就会消失。） ② wear out与tire out wear out和tire out都可表示“使疲劳”，但wear out更强调耗尽体力。 22、discuss 词义：① discuss作动词，意为“讨论；商量”。 Let's discuss the problem together.（让我们一起讨论这个问题。） 词形变化：discussion n. 讨论 固定搭配：① discuss sth. with sb.（与某人讨论某事） I discussed the problem with my teacher.（我和老师讨论了这个问题。） ② discuss doing sth.（讨论做某事） We discussed going to the park.（我们讨论去公园。） ③ discuss how/what to do（讨论如何做/做什么） They discussed how to solve the problem.（他们讨论了如何解决这个问题。） 23、organize 词义：① organize作动词，意为“组织；筹备”。 She organized the meeting well.（她把会议组织得很好。） ② organize作动词，意为“整理；安排”。 He organized his time carefully.（他仔细安排时间。） 词形变化：organization n. 组织；机构 organized adj. 有组织的；有条理的 organizer n. 组织者 固定搭配：① organize an activity（组织活动） We organized a sports activity.（我们组织了一次体育活动。） ② organize a meeting（组织会议） The teacher organized a meeting for parents.（老师组织了一次家长会。） ③ well-organized（有条理的） She is a well-organized student.（她是一个有条理的学生。） 24、view 词义：① view作可数名词，意为“观点；看法”。 What is your view on this problem?（你对这个问题的看法是什么？） ② view作可数名词，意为“风景；景色”。 The view from the mountain is beautiful.（从山上看到的景色很美。） ③ view作不可数名词，意为“视野；视线”。 The car was in view.（汽车在视野中。） ④ view作动词，意为“观看；看待”。 Many people viewed the match on TV.（许多人通过电视观看了比赛。） 词形变化：viewer n. 观众；观看者 固定搭配：① in one's view（在某人看来） In my view, we should start early.（在我看来，我们应该早点出发。） ② point of view（观点） From my point of view, it is a good idea.（从我的观点看，这是个好主意。） ③ view ... as ...（把……看作……） She views him as her brother.（她把他看作哥哥。） 辨析：① view与sight view强调从某处看到的景色。 The view from the window is nice.（窗外的景色很好。） sight强调看到的事物或景象，也可指视力。 The sunset is a beautiful sight.（日落是美丽的景象。） ② view与opinion view和opinion都可表示“观点”，常可互换。 25、effective 词义：① effective作形容词，意为“有效的；起作用的”。 The medicine is very effective.（这种药很有效。） ② effective作形容词，意为“实际的；生效的”。 The new rule is effective from today.（新规定从今天起生效。） 词形变化：effect n. 效果；影响 effectively adv. 有效地 effectiveness n. 有效性 固定搭配：① be effective in（在……方面有效） This method is effective in improving reading.（这种方法在提高阅读方面有效。） ② an effective way（有效的方法） We need an effective way to solve the problem.（我们需要有效的方法解决问题。） ③ take effect（生效） The new law will take effect next month.（新法律下个月生效。） 辨析：① effective与efficient effective强调“有效果的”，能产生预期结果。 The medicine is effective.（这药有效。） efficient强调“效率高的”，不浪费时间或资源。 She is an efficient worker.（她工作效率高。） 26、anxiety 词义：① anxiety作不可数名词，意为“焦虑；担心”。 He felt great anxiety before the exam.（考试前他感到非常焦虑。） ② anxiety作可数名词，意为“令人焦虑的事”。 Her anxieties about the future are understandable.（她对未来的焦虑是可以理解的。） 词形变化：anxious adj. 焦虑的；渴望的 anxiously adv. 焦虑地 固定搭配：① with anxiety（焦虑地） She waited for the result with anxiety.（她焦虑地等待结果。） ② anxiety about/over（对……的焦虑） He has anxiety about his health.（他担心自己的健康。） ③ relieve anxiety（缓解焦虑） Listening to music can relieve anxiety.（听音乐可以缓解焦虑。） 27、address 词义：① address作可数名词，意为“地址”。 Please write your address here.（请在这里写下你的地址。） ② address作动词，意为“写地址；称呼”。 Please address the letter to him.（请把信写上他的地址。） 词形变化：address的复数形式为addresses。 addresser n. 发件人 固定搭配： ① address sb. as（称呼某人为……） We address him as Mr. Li.（我们称呼他李先生。） ②home address（家庭地址） Please tell me your home address.（请告诉我你的家庭地址。） 28、account 词义：① account作可数名词，意为“账户”。 I opened a bank account.（我开了一个银行账户。） ②account作动词，意为“解释；说明”，常与for连用。 How do you account for your absence?（你如何解释你的缺席？） 词形变化：accountant n. 会计 固定搭配：① account for（解释） His illness accounts for his absence.（他的病解释了他缺席的原因。） ② take ... into account（把……考虑在内） You should take his age into account.（你应该把他的年龄考虑在内。） ③ on account of（因为） He was late on account of the rain.（他因为下雨迟到了。） ④ open an account（开户） I want to open an account.（我想开个账户。） 29、increase 词义：① increase作动词，意为“增加；增长”。 The number of students increased.（学生人数增加了。） ② increase作可数名词，意为“增加；增长”。 There is an increase in the price of food.（食品价格上涨了。） 固定搭配：① increase by（增加了……） The price increased by 10%.（价格上涨了10%。） ② increase to（增加到……） The number increased to 500.（数量增加到了500。） ③ an increase in（在……方面的增加） There is an increase in traffic.（交通量增加了。） 易错点： increase by表示增加的幅度，increase to表示增加到某个数量。 30、blood 词义：① blood作不可数名词，意为“血；血液”。 He lost a lot of blood.（他流了很多血。） 词形变化：bloody adj. 流血的；血腥的 bleed v. 流血 固定搭配：① blood pressure（血压） He has high blood pressure.（他有高血压。） ② donate blood（献血） Many people donate blood every year.（许多人每年献血。） 易错点： blood是不可数名词，不说a blood或bloods。bleed是动词，过去式bled。 31、wound 词义：① wound作可数名词，意为“伤口；创伤”。 The wound on his leg is deep.（他腿上的伤口很深。） ② wound作动词，意为“使受伤；伤害”。 He was wounded in the war.（他在战争中受伤了。） 词形变化：wound的复数形式为wounds。 wounded adj. 受伤的 固定搭配： ① a deep wound（深深的伤口） The doctor cleaned the deep wound.（医生清洗了深深的伤口。） ② be wounded in（在……部位受伤） He was wounded in the leg.（他腿部受伤。） ③ wound sb.'s feelings（伤害某人的感情） Her words wounded his feelings.（她的话伤害了他的感情。） 辨析： wound与injury wound通常指战争、武器造成的伤。 He was wounded in the war.（他在战争中受伤。） injury指事故、运动等造成的伤。 He got an injury in the game.（他在比赛中受伤。） 易错点： wound作名词时可数，复数为wounds。wounded作形容词，the wounded表示“伤员”。 32、mall 词义：① mall作可数名词，意为“购物中心”。 The mall is very big.（这个购物中心很大。） 固定搭配： ① shopping mall（购物中心） ② at the mall（在购物中心） 33、notebook 词义：① notebook作可数名词，意为“笔记本”、“笔记本电脑”。 I write notes in my notebook.（我在笔记本上记笔记。） He bought a new notebook.（他买了一台新笔记本电脑。） 固定搭配： ① write in a notebook（在笔记本上写） Please write your name in the notebook.（请把你的名字写在笔记本上。） ② a notebook computer（笔记本电脑） A notebook computer is easy to carry.（笔记本电脑便于携带。） 34、nut 词义：① nut作可数名词，意为“坚果”。 I like eating nuts.（我喜欢吃坚果。） 35、wild 词义：wild作形容词，意为“野生的；野的”。 Wild animals live in the forest.（野生动物生活在森林里。） 词形变化：wildly adv. 疯狂地 wilderness n. 荒野 固定搭配：① wild animal（野生动物） We should protect wild animals.（我们应该保护野生动物。） ② in the wild（在野外） Pandas live in the wild.（熊猫生活在野外。） 36、recognize 词义：① recognize作动词，意为“认出；辨认出”。英式也可拼作recognise。 I didn't recognize you.（我没认出你。） ② recognize作动词，意为“承认；认可”。 He recognized his mistake.（他承认了错误。） 词形变化：recognition n. 认出；承认 固定搭配：① recognize sb./sth.（认出某人/某物） I recognized his voice.（我听出了他的声音。） ② recognize ... as ...（承认……是……） They recognized him as the best student.（他们承认他是最好的学生。） ③ be recognized as（被认为是） He is recognized as a great writer.（他被认为是一位伟大的作家。） 37、divide 词义：① divide作动词，意为“分开；（把……）分成 ”。 Divide the class into four groups.（把班级分成四组。） 词形变化：division n. 分开；除法 固定搭配：① divide ... into ...（把……分成……） Divide the apple into four pieces.（把苹果分成四块。） ② be divided into（被分成） The book is divided into three parts.（这本书被分成三部分。） 辨析：① divide与separate divide强调把整体分成若干部分。 Divide the cake into six pieces.（把蛋糕分成六块。） separate强调把原来在一起的东西分开。 Separate the good apples from the bad ones.（把好苹果和坏苹果分开。） 38、fully 词义：① fully作副词，意为“完全地；充分地”。 She fully understood the problem.（她完全理解了这个问题。） 词形变化：full adj. 满的；完全的 fullness n. 满；完全 固定搭配：① fully understand（完全理解） I fully understand your feeling.（我完全理解你的感受。） ②fully prepared（充分准备） We are fully prepared for the exam.（我们为考试做好了充分准备。） 单元单词、短语用法练习 一、根据提示填写单词 1．The teacher asked us to put the desks back in their correct ________(位置). 【答案】positions 【详解】句意：老师让我们把课桌放回它们正确的位置。汉语“位置”对应position，是可数名词；主语desks为复数，their后表示多个位置，应用复数形式positions。固定搭配put...back in correct positions表示“把……放回正确位置”。故填positions。 2．The film was full of ________(悲伤) and made many people cry. 【答案】sadness 【详解】句意：这部电影充满悲伤，使许多人哭了。汉语“悲伤”对应sadness，是不可数名词，be full of后接名词，此处没有复数形式。固定搭配be full of表示“充满”。故填sadness。 3．How did your father ________(反应) to the news? 【答案】react 【详解】句意：你父亲对这则消息反应如何？汉语“反应”对应react，固定搭配react to表示“对……反应”。助动词did后动词用原形。故填react。 4．The human ________(大脑) is very important for us. 【答案】brain 【详解】句意：人类大脑对我们很重要。汉语“大脑”对应brain，the human brain表示“人类大脑”，此处指一个器官，用单数形式。故填brain。 5．Please ________(复述) the story in your own words. 【答案】retell 【详解】句意：请用你自己的话复述这个故事。汉语“复述”对应retell，祈使句以动词原形开头。in one's own words表示“用自己的话”。故填retell。 6．The old man often takes his little ________(孙子) to the park on Sundays. 【答案】grandson 【详解】句意：这位老人经常在周日带他的小孙子去公园。汉语“孙子”对应grandson，his little后接单数名词，表示一个孙子。故填grandson。 7．I read an interesting p________ about animals yesterday. 【答案】passage 【详解】句意：我昨天读了一篇关于动物的有趣文章。根据首字母p和“read an interesting”可知，这里指一篇文章。passage是可数名词，前面有an，所以用单数形式。故填passage。 8．We often d________ our problems with our teachers. 【答案】discuss 【详解】句意：我们经常和老师讨论我们的问题。根据首字母d和“with our teachers”可知，此处用固定搭配discuss sth with sb，意为“和某人讨论某事”。often表示经常性动作，主语we后动词用原形。故填discuss。 9．Our teacher asked us to o________ a class meeting. 【答案】organize 【详解】句意：我们老师要求我们组织一次班会。根据首字母o和“a class meeting”可知，此处指组织班会。ask sb to do sth中to后接动词原形，故填organize。 10．We should respect different v________ on this question. 【答案】views 【详解】句意：我们应该尊重关于这个问题的不同观点。根据首字母v和different可知，此处指观点。view为可数名词，different后接复数形式，故填views。 11．Taking notes in class is an e________ way to learn English. 【答案】effective 【详解】句意：课上记笔记是学习英语的一种有效方法。根据首字母e和“way to learn English”可知，此处用形容词effective修饰way，意为“有效的”。前面有an，故填effective。 12．She felt great a________ before the speech. 【答案】anxiety 【详解】句意：演讲前她感到非常焦虑。根据首字母a和“felt great”可知，此处用名词anxiety，意为“焦虑”。anxiety作“焦虑”讲时通常不可数。故填anxiety。 二、用所给单词的正确形式填空 13．Her eyes were full of _______ (sad) when she heard the bad news. 【答案】sadness 【详解】句意：听到坏消息时，她的眼里充满了悲伤。括号内sad为形容词“悲伤的”。空格前有介词of，需填名词作宾语，sad变名词为sadness，不可数，故填sadness。 14．What was his _______ (react) to your suggestion? 【答案】reaction 【详解】句意：他对你的建议有什么反应？括号内react为动词“反应”。空格前有形容词性物主代词his，需填名词作主语，react变名词为reaction，可数名词单数，故填reaction。 15．She _______ (retell) the story to her little brother yesterday. 【答案】retold 【详解】句意：昨天她给弟弟复述了这个故事。括号内retell为动词“复述”。yesterday提示用一般过去时，retell的过去式为retold，故填retold。 16．We had a heated _______ (discuss) about the problem. 【答案】discussion 【详解】句意：我们就这个问题进行了热烈的讨论。括号内discuss为动词“讨论”。空格前有a heated，需填名词作宾语，discuss变名词为discussion，可数名词单数，故填discussion。 17．She is the _______ (organize) of the school sports meeting. 【答案】organizer 【详解】句意：她是学校运动会的组织者。括号内organize为动词“组织”。空格前有the，需填表示“组织者”的名词，organize变名词为organizer，可数名词单数，故填organizer。 18．This method is very _______ (effect) in learning new words. 【答案】effective 【详解】句意：这种方法在学习新单词方面非常有效。括号内effect为名词“效果”。空格前有is very，需填形容词作表语，effect变形容词为effective，意为“有效的”，故填effective。 19．She waited for the result with _______ (anxious). 【答案】anxiety 【详解】句意：她焦虑地等待着结果。括号内anxious为形容词“焦虑的”。空格前有介词with，需填名词作宾语，anxious变名词为anxiety，不可数，故填anxiety。 20．The book is _______ (divide) into three parts. 【答案】divided 【详解】句意：这本书被分成三部分。括号内divide为动词“分开”。is后接过去分词构成被动语态，divide的过去分词为divided，be divided into意为“被分成”，故填divided。 21．She _______ (full) understood the problem after the teacher explained it. 【答案】fully 【详解】句意：老师解释后她完全理解了这个问题。括号内full为形容词“完全的”。空格处在句中修饰动词understood，需用副词，full变副词为fully，意为“完全地”，故填fully。 22．He has a good _______ (brain) for math. 【答案】brain 【详解】句意：他很有数学头脑。括号内brain为名词“大脑”。have a good brain for意为“有……的头脑”，brain用单数，故填brain。 三、单项选择 23．We have _______ paper. Can you lend us some? A．run out of B．run out C．run away D．run after 【答案】A 【详解】句意：我们的纸用完了。你能借给我们一些吗？run out of意为“用完”，主语通常是人，后接宾语；run out意为“用完”，主语通常是物，不接宾语；run away逃跑；run after追赶。根据“paper”作宾语，主语We指人，应用run out of，故选A。 24．My shoes are _______ out. I need to buy a new pair. A．worn B．wear C．wearing D．wears 【答案】A 【详解】句意：我的鞋穿破了。我需要买一双新的。wear out意为“磨损；穿破”，be worn out意为“被穿破；筋疲力尽”。主语My shoes与wear out构成被动关系，应用过去分词worn，故选A。 25. The hotel is in a good ________. It is near the train station. A．position B．direction C．condition D．invention 【答案】A 【详解】句意：这家酒店位置很好，靠近火车站。position位置；direction方向；condition状况；invention发明。根据“near the train station”可知说的是地理位置好，不是方向、状况或发明。in a good position表示处于好位置。故选A。 26. He couldn't hide his ________ when his best friend moved away. A．sadness B．happiness C．kindness D．darkness 【答案】A 【详解】句意：当他最好的朋友搬走时，他无法掩饰自己的悲伤。sadness悲伤；happiness快乐；kindness善良；darkness黑暗。根据“best friend moved away”可知他感到难过，无法掩饰的是悲伤。其他选项不符合搬走带来的情绪。故选A。 27．She has anxiety _______ her son's safety. A．about B．with C．for D．to 【答案】A 【详解】句意：她担心儿子的安全。anxiety about/over意为“对……的焦虑”，介词用about或over。with、for、to不符合搭配，故选A。 28．The number of students increased _______ 200 last year. A．to B．by C．in D．for 【答案】A 【详解】句意：去年学生人数增加到了200。increase to意为“增加到……”，后接具体数量；increase by意为“增加了……”，后接增加的幅度。根据“200”可知，此处表示增加到200，故选A。 29．We took food and drinks and had a ________ in the park last Sunday. A．picnic B．lesson C．meeting D．test 【答案】A 【详解】句意：上周日我们带了食物和饮料，在公园里野餐。picnic野餐；lesson课；meeting会议；test测试。根据“took food and drinks”和“in the park”可知是去野餐。have a picnic是固定搭配。其他选项不需要在公园带食物饮料进行。故选A。 30．I didn't ________ him at first because he had changed a lot. A．recognize B．realize C．receive D．repeat 【答案】A 【详解】句意：起初我没认出他，因为他变化很大。recognize认出；realize意识到；receive收到；repeat重复。根据“because he had changed a lot”可知他变化大，所以没认出来。realize、receive和repeat都不能表示辨认出某人。故选A。 四、根据汉语提示完成句子 31．别把这两个名字弄混了。 Don't _______ _______ these two names. 【答案】mix up 【详解】句意对照：“弄混”对应英文空格。关键词“弄混”对应固定短语mix up。祈使句否定式Don't后接动词原形，故填mix up。 32．你应该充分利用你的时间。 You should _______ your time _______ _______ _______. 【答案】put to good use 【详解】句意对照：“充分利用”对应英文空格。关键词“充分利用”对应固定短语put sth. to good use。空格前有情态动词should，后接动词原形put，故填put to good use。 33．她失业后经历了一段艰难的时光。 She _______ _______ a difficult time after losing her job. 【答案】went through 【详解】句意对照：“经历”对应英文空格。关键词“经历”对应固定短语go through。描述过去的事，用一般过去时，go的过去式为went。故填went through。 34．昨天我碰巧在街上遇到了他。 I _______ _______ meet him in the street yesterday. 【答案】happened to 【详解】句意对照：“碰巧”对应英文空格。关键词“碰巧做某事”对应固定短语happen to do sth.。描述昨天的事，用一般过去时，happen的过去式为happened。故填happened to。 35．记住你应该小心。 _______ _______ _______ that you should be careful. 【答案】Keep in mind 【详解】句意对照：“记住”对应英文空格。关键词“记住”对应固定短语keep sth. in mind，此处that从句作宾语。祈使句用动词原形开头，首字母大写。故填Keep in mind。 36．带把伞以防下雨。 Take an umbrella _______ _______ it rains. 【答案】in case 【详解】句意对照：“以防”对应英文空格。关键词“以防”对应固定短语in case，后接句子。故填in case。 37．首先，我们需要制定一个计划。 _______ _______ _______, we need to make a plan. 【答案】To start with 【详解】句意对照：“首先”对应英文空格。关键词“首先；作为开始”对应固定短语to start with，置于句首，首字母大写，用逗号与主句隔开。故填To start with。 38．她可能会赢得比赛。 She is _______ _______ win the game. 【答案】likely to 【详解】句意对照：“可能”对应英文空格。关键词“可能做某事”对应固定句型be likely to do sth.。主语She，be动词用is，故填likely to。 39．我们和老师讨论了这个问题。 We _______ the problem _______ our teacher. 【答案】discussed with 【详解】句意对照：“和……讨论”对应英文空格。关键词“与某人讨论某事”对应固定短语discuss sth. with sb.。描述过去的事，用一般过去时，discuss的过去式为discussed。故填discussed with。 40．在我看来，我们应该早点出发。 _______ _______ _______, we should start early. 【答案】In my view 【详解】句意对照：“在我看来”对应英文空格。关键词“在我看来”对应固定短语in my view，置于句首，首字母大写。故填In my view。 $ Unit 4 Our Memory 重点单词、短语用法讲练 目录 · 单元重难点单词、短语用法讲解 将单词、短语分层列出，突出重点词汇，便于记忆。 详细讲解重点单词和短语的用法，把握单词、短语的考点，便于全面掌握。 · 单元单词、短语用法练习 通过以下练习，在具体的语境中巩固单词、短语的用法，加深对单词、短语的记忆和理解。 单元重难点单词、短语用法讲解 一、单元单词、短语分层列举 学科网（北京）股份有限公司 1. 课标重点单词、短语。 position /pəˈzɪʃn/ n. 位置；地方 v. 安置；使处于 sadness/ˈsædnəs/ n. 悲伤 run out (of sth)用完；耗尽 react /riˈækt/v. 作出反应；回应 mix up 混淆；弄乱 put sth to good use 有效使用（或利用）某物 brain /breɪn/ n. 脑；智力 retell /ˌriːˈtel/v. 复述 grandson /ˈɡrænsʌn/ n. 孙子；外孙 go through 经历；仔细察看 happen to 发生于；使遭遇 keep (...) in mind 记在心中；记住 case /keɪs/ n. 情况；事实 in sb’s case 就某人的情况而言 opera /ˈɒprə/ n. 歌剧；歌剧团 picnic /ˈpɪknɪk/ n. 野餐 pardon /ˈpɑːdn/v. 原谅 interj. 请再说一遍；抱歉 recall /rɪˈkɔːl/v. 回忆起；回想起 to start with首先 passage /ˈpæsɪdʒ/ n. 段落；走廊 likely /ˈlaɪkli/ adv. 很可能 adj. 可能的 wear out 使疲乏；磨损 discuss/dɪˈskʌs/v. 讨论；谈论；商量 organize /ˈɔːɡənaɪz/ (=organise) v. 安排；组织 view /vjuː/ v. 看；观看 n.观点；视野 effective /ɪˈfektɪv/ adj. 有效的 anxiety /æŋˈzaɪəti/ n. 焦虑；担心 address/əˈdres/ n. 地址 account /əˈkaʊnt/ n. 账户；账目 increase n. /ˈɪŋkriːs/ 增长 v. /ɪnˈkriːs/ 增加 blood /blʌd/ n. 血 wound /wuːnd/ n. 伤口；创伤 v. 使受伤 mall /mɔːl/ n. 购物商场 notebook /ˈnəʊtbʊk/ n. 笔记本；笔记本电脑 nut /nʌt/ n. 坚果 wild /waɪld/ adj. 野生的；自然生长的 recognize /ˈrekəɡnaɪz/ (=recognise) v. 辨认出；认可 divide /dɪˈvaɪd/ v.（把……）分成 divide sth into 把某物分为 fully /ˈfʊli/ adv. 完全地 2. 非课标重点单词、短语。 lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课 chain /tʃeɪn/ n. 链条 stable /ˈsteɪbl/ adj. 稳定的；稳固的 memorize /ˈmeməraɪz/ (=memorise) v. 记住；记忆 tick /tɪk/v. 给……打钩 n. 对号；钩号 gunshot /ˈɡʌnʃɒt/ n. 枪声；（射出的）炮弹 grown-up /ˌɡrəʊn ˈʌp/ adj. 成年的 grapevine /ˈɡreɪpvaɪn/ n. 葡萄藤；葡萄树 boost /buːst/ v. 促进；使增长 n. 帮助；增长 short-term /ˌʃɔːt ˈtɜːm/ adj. 短期的 long-term /ˌlɒŋ ˈtɜːm/ adj. 长期的 technique /tekˈniːk/ n. 技巧 image /ˈɪmɪdʒ/ n. 图像；形象 graph /ɡrɑːf/ n. 图；图表 engine /ˈendʒɪn/ n. 发动机 fuel /ˈfjuːəl/ n. 燃料 password /ˈpɑːswɜːd/ n. 密码；口令 squirrel /ˈskwɪrəl/ n. 松鼠 dolphin /ˈdɒlfɪn/ n. 海豚 outline /ˈaʊtlaɪn/ n. 纲要 v. 概述 one-size-fits-all /ˌwʌn saɪz fɪts ˈɔːl/ adj. 通用的 二、重点单词、短语用法讲解 1、position 词义：position作名词，意为“位置；方位”。还有“职位；职务”、“观点；立场”等意思。 Please put the book back in its position.（请把书放回原来的位置。） He got a good position in the company.（他在公司得到了一个好职位。） What is your position on this matter?（你对这件事的立场是什么？） 短语、搭配：① in position（在适当的位置） The chairs are all in position.（椅子都摆好了。） ② out of position（不在适当的位置） The picture is out of position.（画的位置不对。） ③ in a position to do sth.（有能力做某事） I am not in a position to help you.（我没有能力帮助你。） ④ take a position（采取立场） The school took a clear position on the issue.（学校在这个问题上采取了明确的立场。） 2、sadness 词义：① sadness作不可数名词，意为“悲伤；难过”。 Her eyes were full of sadness.（她的眼里充满了悲伤。） 词形变化：sad adj. 悲伤的 sadly adv. 悲伤地 sadness n. 悲伤 短语、搭配：① with sadness（悲伤地） She looked at the old photo with sadness.（她悲伤地看着那张旧照片。） ② deep sadness（深深的悲伤） He felt deep sadness after losing his dog.（失去狗后他感到深深的悲伤。） ③ sadness at/about（对……的悲伤） Her sadness at the bad news was clear.（她对这条坏消息的悲伤显而易见。） 3、run out (of sth) 词义：① run out of sth.意为“用完；耗尽”，主语通常是人，后接宾语。 We have run out of paper.（我们的纸用完了。） ② run out意为“用完；耗尽”，主语通常是物，不接宾语。 The money soon ran out.（钱很快就用完了。） 辨析：① run out of与run out run out of后接宾语，主语是人。 We ran out of ink.（我们用完了墨水。） run out不接宾语，主语是物。 The ink ran out.（墨水用完了。） 4、react 词义：① react作动词，意为“反应；回应”。 How did she react to the news?（她对这个消息有什么反应？） He reacted quickly when the ball came.（球过来时他反应很快。） 词形变化：reaction n. 反应 短语、搭配：① react to（对……作出反应） She reacted to the good news with a smile.（她对好消息报以微笑。） ② react with（与……发生反应） Iron reacts with oxygen.（铁和氧气发生反应。） 5、mix up 词义：① mix up意为“混淆；弄混”。 Don't mix up your homework with your brother's.（别把你的作业和你哥哥的弄混。） ② mix up意为“混合；搅拌”。 Mix up the eggs and milk.（把鸡蛋和牛奶混合起来。） 短语、搭配：① mix up A and B（把A和B混淆） People often mix up these two names.（人们经常把这两个名字弄混。） ② mix A up with B（把A和B弄混） She mixed me up with my twin sister.（她把我和我双胞胎姐姐弄混了。） 6、put sth to good use 词义：① put sth to good use意为“充分利用；有效利用”。 You should put your time to good use.（你应该充分利用你的时间。） She put her old clothes to good use by giving them to charity.（她把旧衣服捐给慈善机构，充分利用了它们。） 7、brain 词义：① brain作可数名词，意为“大脑”。 The brain is the most important organ in the body.（大脑是身体最重要的器官。） ② brain作可数名词，常用复数brains，意为“智力；头脑”。 He has a good brain for math.（他很有数学头脑。） 短语、搭配： ① use one's brain（动脑筋） You need to use your brain to solve this problem.（你需要动脑筋解决这个问题。） ② brain work（脑力劳动） Teaching is brain work.（教学是脑力劳动。） ③ brain drain（人才流失） Brain drain is a serious problem in some countries.（人才流失在一些国家是严重问题。） 易错点： brain作“大脑”讲时可数，复数为brains。表示“智力”时常用复数brains。 8、retell 词义： retell作动词，意为“复述；再讲”。 The teacher asked us to retell the text.（老师让我们复述课文。） 短语、搭配： ① retell a story（复述故事） She retold the story to her little brother.（她给弟弟复述了这个故事。） ② retell sth. to sb.（向某人复述某事） Please retell the news to your parents.（请把这条新闻复述给你父母听。） 易错点：retell的过去式和过去分词是retold，不是retelled。 9、grandson 词义： grandson作可数名词，意为“孙子；外孙”。 He is the only grandson in the family.（他是家里唯一的孙子。） 词形变化：granddaughter n. 孙女；外孙女 10、go through 词义：① go through意为“经历；经受”。 She went through a difficult time after losing her job.（失业后她经历了一段艰难的时光。） ② go through意为“仔细检查；审查”。 Please go through your paper carefully.（请仔细检查你的试卷。） ③ go through意为“穿过；通过”。 The river goes through the city.（这条河穿过这座城市。） 易错点：go through中的through为介词，后接名词或代词。用于“经历”时，同义于experience。没有被动语态。 辨析：① go through与get through go through强调“经历”或“穿过”。 She went through a difficult time.（她经历了一段艰难时光。） get through强调“通过”或“打通电话”。 I finally got through the exam.（我终于通过了考试。） ② go through与look through look through意为“浏览；快速查看”。 I looked through the magazine.（我浏览了这本杂志。） 11、happen to 词义：① happen to sb.意为“发生在某人身上”。 A strange thing happened to me yesterday.（昨天我遇到了一件奇怪的事。） ② happen to do sth.意为“碰巧做某事”。 She happened to be at home when I called.（我打电话时她碰巧在家。） 易错点：happen to do sth.表示“碰巧”，happen to sb.表示“发生在某人身上”。happen没有被动语态，不说be happened。 辨析：① happen与take place happen强调偶然发生。 The accident happened at 8 o'clock.（事故发生在8点。） take place强调按计划发生。 The meeting will take place tomorrow.（会议明天举行。） 12、keep (...) in mind 词义： keep sth. in mind意为“记住；把……记在心里”。 Keep in mind that you should be careful.（记住你要小心。） I will keep your advice in mind.（我会记住你的建议。） 13、case 词义：① case作可数名词，意为“情况；事例”。 This is a common case among students.（这是学生中常见的情况。） ② case作可数名词，意为“案件；案例”。 The police are working on the case.（警方正在处理这个案件。） ③ case作可数名词，意为“箱子；盒子”。 Put the books in the case.（把书放进箱子里。） 短语、搭配：① in case（以防；万一） Take an umbrella in case it rains.（带把伞以防下雨。） ② in case of（万一发生……） In case of fire, call 119.（万一发生火灾，打119。） ③ in any case（无论如何） In any case, you must finish your homework.（无论如何，你必须完成作业。） ④ in that case（那样的话） In that case, I will go with you.（那样的话，我和你一起去。） ⑤in sb's case（就某人而言；在某人情况下） In my case, I prefer to study in the morning.（就我而言，我更喜欢早上学习。） In his case, the problem is different.（在他的情况下，问题不同。） 易错点：in case后接句子，in case of后接名词。in any case意为“无论如何”。 14、opera 词义： opera作可数名词，意为“歌剧”。 She likes listening to opera.（她喜欢听歌剧。） 短语、搭配：① Beijing Opera（京剧） ② soap opera（肥皂剧） ③ opera house（歌剧院） 15、picnic 词义：① picnic作可数名词，意为“野餐”。 Let's go for a picnic this Sunday.（这个星期天我们去野餐吧。） ② picnic作动词，意为“去野餐”。 We picnicked by the lake last weekend.（上周末我们在湖边野餐。） 短语、搭配：① have a picnic（野餐） We will have a picnic tomorrow.（我们明天去野餐。） ② go for a picnic（去野餐） Let's go for a picnic.（我们去野餐吧。） ③ go on a picnic（去野餐） They went on a picnic last Sunday.（他们上周日去野餐了。） 易错点：picnic作动词时，过去式和过去分词为picnicked，现在分词picnicking。 16、pardon 词义：① pardon作名词，意为“原谅；宽恕”。 He asked for pardon.（他请求原谅。） ② pardon作动词，意为“原谅；宽恕”。 Pardon me for interrupting.（原谅我打断一下。） ③ pardon用于没听清对方的话，意为“请再说一遍”。 Pardon? I didn't hear you.（请再说一遍，我没听见。） 短语、搭配：① beg one's pardon（请求原谅） I beg your pardon for my mistake.（我请求你原谅我的错误。） ② pardon me（对不起；请原谅） Pardon me, could you tell me the way?（对不起，你能告诉我去那里的路吗？） 辨析：① pardon与excuse pardon语气较正式，常用于请求原谅或没听清时。 Pardon?（请再说一遍？） excuse常用于打扰别人或表示歉意。 Excuse me, where is the station?（打扰一下，车站在哪里？） 17、recall 词义：① recall作动词，意为“回忆；想起”。 She recalled her childhood days.（她回忆起童年的日子。） ② recall作动词，意为“召回；收回”。 The company recalled the bad products.（公司召回了有问题的产品。） 短语、搭配：① recall doing sth.（记得做过某事） I recall meeting her somewhere.（我记得在哪儿见过她。） ② recall that...（回忆起……） He recalled that he had left the door open.（他回忆起他让门开着。） 易错点：recall后接动名词或从句，不接不定式。recall的过去式和过去分词为recalled，现在分词为recalling。 18、to start with 词义：① to start with意为“首先；作为开始”。 To start with, we need to make a plan.（首先，我们需要制定一个计划。） To start with, I didn't like English.（起初，我不喜欢英语。） 易错点：to start with是固定短语，常放在句首，用逗号隔开。 辨析：① to start with与first of all to start with意为“首先；起初”，强调开始阶段。 To start with, we should be honest.（首先，我们应该诚实。） first of all意为“首先”，用于列举事项。 First of all, let me introduce myself.（首先，让我自我介绍。） ② to start with与at first to start with强调“作为开始”。 To start with, we need money.（首先，我们需要钱。） at first意为“起初”，强调时间上的最初。 At first, I was nervous.（起初，我很紧张。） 19、passage 词义：① passage作可数名词，意为“段落；文章”。 This passage is about how to learn English.（这篇文章是关于如何学习英语的。） ② passage作可数名词，意为“通道；走廊”。 The passage leads to the garden.（这条通道通向花园。） 固定搭配： ① read a passage（读一篇文章） ② a passage from（摘自……的段落） This is a passage from the novel.（这是小说中的一段。） 20、likely 词义：① likely作形容词，意为“可能的”。 It is likely to rain tomorrow.（明天可能会下雨。） ② likely作副词，意为“可能地”，常与most、very连用。 She will most likely be late.（她很可能会迟到。） 词形变化：likely的比较级为more likely，最高级为most likely。 unlikely adj. 不可能的 固定搭配：① be likely to do sth.（可能做某事） She is likely to win the game.（她可能会赢得比赛。） ② it is likely that...（很可能……） It is likely that he will pass the exam.（他很可能通过考试。） ③ most/very likely（很可能） He will most likely agree.（他很可能会同意。） 辨析：① likely与possible likely主语可以是人也可以是物，常用sb. be likely to do sth.。 He is likely to come.（他可能来。） possible常用it is possible that...或it is possible for sb. to do sth.。 It is possible for him to come.（他可能来。） ② likely与probable likely语气比probable弱，probable可能性更大。 21、wear out 词义：① wear out意为“磨损；穿破”。 My shoes are worn out.（我的鞋穿破了。） ② wear out意为“使疲劳；使筋疲力尽”。 He was worn out after the exam.（考试后他筋疲力尽。） 易错点： wear out是“动词+副词”短语，接代词作宾语时，代词放中间，如wear them out。 辨析：① wear out与wear off wear out强调“磨损”或“使疲劳”。 The shoes wore out.（鞋穿破了。） wear off强调“逐渐消失”。 The pain will wear off soon.（疼痛很快就会消失。） ② wear out与tire out wear out和tire out都可表示“使疲劳”，但wear out更强调耗尽体力。 22、discuss 词义：① discuss作动词，意为“讨论；商量”。 Let's discuss the problem together.（让我们一起讨论这个问题。） 词形变化：discussion n. 讨论 固定搭配：① discuss sth. with sb.（与某人讨论某事） I discussed the problem with my teacher.（我和老师讨论了这个问题。） ② discuss doing sth.（讨论做某事） We discussed going to the park.（我们讨论去公园。） ③ discuss how/what to do（讨论如何做/做什么） They discussed how to solve the problem.（他们讨论了如何解决这个问题。） 23、organize 词义：① organize作动词，意为“组织；筹备”。 She organized the meeting well.（她把会议组织得很好。） ② organize作动词，意为“整理；安排”。 He organized his time carefully.（他仔细安排时间。） 词形变化：organization n. 组织；机构 organized adj. 有组织的；有条理的 organizer n. 组织者 固定搭配：① organize an activity（组织活动） We organized a sports activity.（我们组织了一次体育活动。） ② organize a meeting（组织会议） The teacher organized a meeting for parents.（老师组织了一次家长会。） ③ well-organized（有条理的） She is a well-organized student.（她是一个有条理的学生。） 24、view 词义：① view作可数名词，意为“观点；看法”。 What is your view on this problem?（你对这个问题的看法是什么？） ② view作可数名词，意为“风景；景色”。 The view from the mountain is beautiful.（从山上看到的景色很美。） ③ view作不可数名词，意为“视野；视线”。 The car was in view.（汽车在视野中。） ④ view作动词，意为“观看；看待”。 Many people viewed the match on TV.（许多人通过电视观看了比赛。） 词形变化：viewer n. 观众；观看者 固定搭配：① in one's view（在某人看来） In my view, we should start early.（在我看来，我们应该早点出发。） ② point of view（观点） From my point of view, it is a good idea.（从我的观点看，这是个好主意。） ③ view ... as ...（把……看作……） She views him as her brother.（她把他看作哥哥。） 辨析：① view与sight view强调从某处看到的景色。 The view from the window is nice.（窗外的景色很好。） sight强调看到的事物或景象，也可指视力。 The sunset is a beautiful sight.（日落是美丽的景象。） ② view与opinion view和opinion都可表示“观点”，常可互换。 25、effective 词义：① effective作形容词，意为“有效的；起作用的”。 The medicine is very effective.（这种药很有效。） ② effective作形容词，意为“实际的；生效的”。 The new rule is effective from today.（新规定从今天起生效。） 词形变化：effect n. 效果；影响 effectively adv. 有效地 effectiveness n. 有效性 固定搭配：① be effective in（在……方面有效） This method is effective in improving reading.（这种方法在提高阅读方面有效。） ② an effective way（有效的方法） We need an effective way to solve the problem.（我们需要有效的方法解决问题。） ③ take effect（生效） The new law will take effect next month.（新法律下个月生效。） 辨析：① effective与efficient effective强调“有效果的”，能产生预期结果。 The medicine is effective.（这药有效。） efficient强调“效率高的”，不浪费时间或资源。 She is an efficient worker.（她工作效率高。） 26、anxiety 词义：① anxiety作不可数名词，意为“焦虑；担心”。 He felt great anxiety before the exam.（考试前他感到非常焦虑。） ② anxiety作可数名词，意为“令人焦虑的事”。 Her anxieties about the future are understandable.（她对未来的焦虑是可以理解的。） 词形变化：anxious adj. 焦虑的；渴望的 anxiously adv. 焦虑地 固定搭配：① with anxiety（焦虑地） She waited for the result with anxiety.（她焦虑地等待结果。） ② anxiety about/over（对……的焦虑） He has anxiety about his health.（他担心自己的健康。） ③ relieve anxiety（缓解焦虑） Listening to music can relieve anxiety.（听音乐可以缓解焦虑。） 27、address 词义：① address作可数名词，意为“地址”。 Please write your address here.（请在这里写下你的地址。） ② address作动词，意为“写地址；称呼”。 Please address the letter to him.（请把信写上他的地址。） 词形变化：address的复数形式为addresses。 addresser n. 发件人 固定搭配： ① address sb. as（称呼某人为……） We address him as Mr. Li.（我们称呼他李先生。） ②home address（家庭地址） Please tell me your home address.（请告诉我你的家庭地址。） 28、account 词义：① account作可数名词，意为“账户”。 I opened a bank account.（我开了一个银行账户。） ②account作动词，意为“解释；说明”，常与for连用。 How do you account for your absence?（你如何解释你的缺席？） 词形变化：accountant n. 会计 固定搭配：① account for（解释） His illness accounts for his absence.（他的病解释了他缺席的原因。） ② take ... into account（把……考虑在内） You should take his age into account.（你应该把他的年龄考虑在内。） ③ on account of（因为） He was late on account of the rain.（他因为下雨迟到了。） ④ open an account（开户） I want to open an account.（我想开个账户。） 29、increase 词义：① increase作动词，意为“增加；增长”。 The number of students increased.（学生人数增加了。） ② increase作可数名词，意为“增加；增长”。 There is an increase in the price of food.（食品价格上涨了。） 固定搭配：① increase by（增加了……） The price increased by 10%.（价格上涨了10%。） ② increase to（增加到……） The number increased to 500.（数量增加到了500。） ③ an increase in（在……方面的增加） There is an increase in traffic.（交通量增加了。） 易错点： increase by表示增加的幅度，increase to表示增加到某个数量。 30、blood 词义：① blood作不可数名词，意为“血；血液”。 He lost a lot of blood.（他流了很多血。） 词形变化：bloody adj. 流血的；血腥的 bleed v. 流血 固定搭配：① blood pressure（血压） He has high blood pressure.（他有高血压。） ② donate blood（献血） Many people donate blood every year.（许多人每年献血。） 易错点： blood是不可数名词，不说a blood或bloods。bleed是动词，过去式bled。 31、wound 词义：① wound作可数名词，意为“伤口；创伤”。 The wound on his leg is deep.（他腿上的伤口很深。） ② wound作动词，意为“使受伤；伤害”。 He was wounded in the war.（他在战争中受伤了。） 词形变化：wound的复数形式为wounds。 wounded adj. 受伤的 固定搭配： ① a deep wound（深深的伤口） The doctor cleaned the deep wound.（医生清洗了深深的伤口。） ② be wounded in（在……部位受伤） He was wounded in the leg.（他腿部受伤。） ③ wound sb.'s feelings（伤害某人的感情） Her words wounded his feelings.（她的话伤害了他的感情。） 辨析： wound与injury wound通常指战争、武器造成的伤。 He was wounded in the war.（他在战争中受伤。） injury指事故、运动等造成的伤。 He got an injury in the game.（他在比赛中受伤。） 易错点： wound作名词时可数，复数为wounds。wounded作形容词，the wounded表示“伤员”。 32、mall 词义：① mall作可数名词，意为“购物中心”。 The mall is very big.（这个购物中心很大。） 固定搭配： ① shopping mall（购物中心） ② at the mall（在购物中心） 33、notebook 词义：① notebook作可数名词，意为“笔记本”、“笔记本电脑”。 I write notes in my notebook.（我在笔记本上记笔记。） He bought a new notebook.（他买了一台新笔记本电脑。） 固定搭配： ① write in a notebook（在笔记本上写） Please write your name in the notebook.（请把你的名字写在笔记本上。） ② a notebook computer（笔记本电脑） A notebook computer is easy to carry.（笔记本电脑便于携带。） 34、nut 词义：① nut作可数名词，意为“坚果”。 I like eating nuts.（我喜欢吃坚果。） 35、wild 词义：wild作形容词，意为“野生的；野的”。 Wild animals live in the forest.（野生动物生活在森林里。） 词形变化：wildly adv. 疯狂地 wilderness n. 荒野 固定搭配：① wild animal（野生动物） We should protect wild animals.（我们应该保护野生动物。） ② in the wild（在野外） Pandas live in the wild.（熊猫生活在野外。） 36、recognize 词义：① recognize作动词，意为“认出；辨认出”。英式也可拼作recognise。 I didn't recognize you.（我没认出你。） ② recognize作动词，意为“承认；认可”。 He recognized his mistake.（他承认了错误。） 词形变化：recognition n. 认出；承认 固定搭配：① recognize sb./sth.（认出某人/某物） I recognized his voice.（我听出了他的声音。） ② recognize ... as ...（承认……是……） They recognized him as the best student.（他们承认他是最好的学生。） ③ be recognized as（被认为是） He is recognized as a great writer.（他被认为是一位伟大的作家。） 37、divide 词义：① divide作动词，意为“分开；（把……）分成 ”。 Divide the class into four groups.（把班级分成四组。） 词形变化：division n. 分开；除法 固定搭配：① divide ... into ...（把……分成……） Divide the apple into four pieces.（把苹果分成四块。） ② be divided into（被分成） The book is divided into three parts.（这本书被分成三部分。） 辨析：① divide与separate divide强调把整体分成若干部分。 Divide the cake into six pieces.（把蛋糕分成六块。） separate强调把原来在一起的东西分开。 Separate the good apples from the bad ones.（把好苹果和坏苹果分开。） 38、fully 词义：① fully作副词，意为“完全地；充分地”。 She fully understood the problem.（她完全理解了这个问题。） 词形变化：full adj. 满的；完全的 fullness n. 满；完全 固定搭配：① fully understand（完全理解） I fully understand your feeling.（我完全理解你的感受。） ②fully prepared（充分准备） We are fully prepared for the exam.（我们为考试做好了充分准备。） 单元单词、短语用法练习 一、根据提示填写单词 1．The teacher asked us to put the desks back in their correct ________(位置). 2．The film was full of ________(悲伤) and made many people cry. 3．How did your father ________(反应) to the news? 4．The human ________(大脑) is very important for us. 5．Please ________(复述) the story in your own words. 6．The old man often takes his little ________(孙子) to the park on Sundays. 7．I read an interesting p________ about animals yesterday. 8．We often d________ our problems with our teachers. 9．Our teacher asked us to o________ a class meeting. 10．We should respect different v________ on this question. 11．Taking notes in class is an e________ way to learn English. 12．She felt great a________ before the speech. 二、用所给单词的正确形式填空 13．Her eyes were full of _______ (sad) when she heard the bad news. 14．What was his _______ (react) to your suggestion? 15．She _______ (retell) the story to her little brother yesterday. 16．We had a heated _______ (discuss) about the problem. 17．She is the _______ (organize) of the school sports meeting. 18．This method is very _______ (effect) in learning new words. 19．She waited for the result with _______ (anxious). 20．The book is _______ (divide) into three parts. 21．She _______ (full) understood the problem after the teacher explained it. 22．He has a good _______ (brain) for math. 三、单项选择 23．We have _______ paper. Can you lend us some? A．run out of B．run out C．run away D．run after 24．My shoes are _______ out. I need to buy a new pair. A．worn B．wear C．wearing D．wears 25. The hotel is in a good ________. It is near the train station. A．position B．direction C．condition D．invention 26. He couldn't hide his ________ when his best friend moved away. A．sadness B．happiness C．kindness D．darkness 27．She has anxiety _______ her son's safety. A．about B．with C．for D．to 28．The number of students increased _______ 200 last year. A．to B．by C．in D．for 29．We took food and drinks and had a ________ in the park last Sunday. A．picnic B．lesson C．meeting D．test 30．I didn't ________ him at first because he had changed a lot. A．recognize B．realize C．receive D．repeat 四、根据汉语提示完成句子 31．别把这两个名字弄混了。 Don't _______ _______ these two names. 32．你应该充分利用你的时间。 You should _______ your time _______ _______ _______. 33．她失业后经历了一段艰难的时光。 She _______ _______ a difficult time after losing her job. 34．昨天我碰巧在街上遇到了他。 I _______ _______ meet him in the street yesterday. 35．记住你应该小心。 _______ _______ _______ that you should be careful. 36．带把伞以防下雨。 Take an umbrella _______ _______ it rains. 37．首先，我们需要制定一个计划。 _______ _______ _______, we need to make a plan. 38．她可能会赢得比赛。 She is _______ _______ win the game. 39．我们和老师讨论了这个问题。 We _______ the problem _______ our teacher. 40．在我看来，我们应该早点出发。 _______ _______ _______, we should start early. $