10 小狗学叫（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

三年级语文上册 小 狗 学 叫 10 * 走起路来落梅花， 从早到晚守着家， 见了生人就想咬， 见了主人摇尾巴。 标题预测 小狗学叫 这只狗可能一生下来就没有了妈妈，没有人告诉它怎样叫，所以才不会叫。 这只狗有可能因为不会叫而被别人嘲笑，受到很多不公平的待遇。 陌生 干吗 讨厌 来访 忘记 忍着 委屈 百发百中 子弹 发疯 结局 汪汪叫 搞不清 tǎo yàn má mò fǎng rěn jì dàn wāng fēng jú 拼音开关 学认字 wěi qū zhòng 吗 中 gǎo 弹 4 干吗 百发百中 子弹 má zhōng dàn 读准多音字 好吗 中国 弹钢琴 tán zhòng ma 5 读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。 干吗要叫？ 树林里来了百发百中的神枪手。 子弹擦过小狗的耳边。 干什么。 形容射箭或射击非常准。 枪支发射的弹药。 用一句话概括这个故事的主要内容。 文章主要讲了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学叫的故事。 交流：你在读的时候做了哪些预测，你的预测和故事内容一样吗？ 自由阅读课文第1-9自然段，思考：这是一条什么样的小狗？和你猜想的一样吗？ 这是一条不会叫的小狗。因为不会叫，其他动物总是嘲笑它，所以它自卑且失落。 孤独 批评 紧张、自卑 和我猜想的不一样，原来这只小狗学叫是因为它从来没有听到过狗的叫声，因此也不知道该怎么叫，并不是不好好叫才学的。 和我猜想的一样，这只小狗是没听过别的狗叫，所以它才不会叫。 小狗听到这些批评后，你预测它会怎么做？ 根据课题，我预测小狗受到批评后，会努力向其他动物学习怎么叫。 阅读第10-16自然段，边读边预测边批注。找一找不会叫的狗遇到了谁，学了什么？怎么学的？结果怎么样？ 我觉得很难 喔喔喔 又试了一次、两次、三次。 小狗开始跟小公鸡学叫了，你刚才猜对了吗？ 小狗怎样练习？你觉得小狗能学会鸡叫吗？ 预测：图中小狗跟小公鸡学的很认真，它应该可以学会公鸡叫的。 小狗来到树林里练习，你猜猜接下来会发生什么？ “天天”“从早到晚”写出了小狗为了练习而努力认真的样子，表明小狗希望能尽快学会叫，说明小狗很刻苦、很勤奋。 我猜小狗没学会小公鸡的叫声，其他动物听到了，都来嘲笑它。 我预测小狗学会了小公鸡的叫声，其他动物听到了，都来夸赞它。 预测：接下来会发生什么？还会有相似的经历吗？ 向小公鸡学习喔喔喔叫 被狐狸 嘲笑 向杜鹃学习咕咕叫 差点被 猎人击中 结局预测 可能有第三次经历，还会学一种叫声，又经历了挫折。 小狗不想学叫了，因为不会叫也挺好的，干吗要和别人一样呢？ 应该结束了，会有一个出乎意料的结局。 任选一种结局进行预测吧！ 看见一头小母牛 碰上了一个农夫 听见“汪汪，汪汪……” 狗跑啊，跑啊…… 从前文可以看出“叫声”和“遭遇”是贯穿全文的线索，可关注“叫声”和思考各个情节中的“遭遇”。 预测的方法和角度 狗跑啊，跑啊…… 我预测…… 我的依据是…… 我认为你的预测很有道理。（我认为你的预测没有道理，因为……） 第一种 结 局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” …… 第 二 种 结 局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农夫。 …… 第 三 种 结 局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” …… 你觉得最有可能发生的结局是哪一个？请你选择其中一个，根据提示，展开合理预测，把这个结局补充完整。 故事中的哪些内容让你觉得有趣？和同学分享你喜欢的部分。 “我坚决支持第三种结局。找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或者每天有现成的一碗浓汤喝来得更重要。” ——罗大里 不同的故事结局有不同的用意，只要你的预测是有依据的，就可以有各种各样的结局。你是否还有其他的奇思妙想呢？请你给小狗预测第四种结局吧！预测让阅读充满乐趣，在以后的阅读中，也可以用上预测的方法，可以独立预测，也可以和同学一起预测。 拓展延伸 学公鸡叫 学杜鹃叫 小狗学叫 做真正的自己 持之以恒 不怕困难 不会叫 预测结局 被狐狸取笑 被猎人用枪打 被批评 …… 结构梳理 null 1880.8156 $