2026-2027学年高一上学期人教版必修一2.2大气的受热过程和大气运动导学案

2026级学案《2.2大气的受热过程和大气运动》 高一地理组 狠抓基础知识 提高课堂效率 注重思维提升 注重解题能力 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动 【新课标要求】 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解析相关现象 【学习目标】 1．通过示意图，能区分太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射的热量来源及传递方向。(区域认知) 2．从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。(综合思维) 3．通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气保温作用的原理。(地理实践力) 4. 理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。（综合思维） 5、近地面与高空、不同下垫面的风受力存在差异。（区域认知） 知识点 一、大气的受热过程 问题1： 读下图，指出能量传递的方式。 1. ①辐射：炉灶向外释放热量，不需要接触，以电磁波形式传递热量。太阳给地球供热就是热辐射。 ②传导：锅柄传热，物体直接接触，热量从高温部分传给低温部分。 ③对流：锅里的水，底部受热变轻向上运动，上部冷水下沉，依靠物质的上下流动传递热量，对流层大气主要就是对流传热。 ④潜热：水蒸发变成水蒸气，水汽携带热量向外散失；水汽凝结时释放热量。大气中水汽相变输送的热量就是潜热。 问题:2： 据教材P34指出温度和辐射波长存在什么关系？ 区分太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射分别属于短波还是长波辐射。 2. ⑴温度与辐射波长的关系（维恩位移定律）：物体温度越高，辐射的波长越短；温度越低，辐射的波长越长。 简言之：高温短波，低温长波。 ⑵三种辐射波长分类 ①太阳辐射：太阳温度极高，属于短波辐射。②地面辐射：地表温度低很多，属于长波辐射。 ③大气逆辐射：大气温度低，属于长波辐射。 问题:3：读下面两图，总结大气的削弱作用 3. 大气的削弱作用包含吸收、反射、散射三种形式，太阳辐射穿过大气上界到达地面的过程中，部分能量被大气拦截损耗。 ⑴吸收作用（选择性吸收）：对流层大气直接吸收太阳辐射的能量很少。 ①紫外线：绝大部分被平流层的臭氧吸收。 ②红外线：大部分被对流层的 二氧化碳、水汽 吸收。 ③可见光：大气对可见光吸收很少，可见光大部分能够到达地面。 ⑵反射作用（无选择性）：云层、大颗粒尘埃把太阳光直接反射回宇宙空间。 ①云层越厚、云量越多，反射越强。 ②特点：没有选择，各种波长光一起被反射。 ⑶散射作用（有选择性）：空气分子、微小尘埃，把太阳光向四面八方散开。 ①波长较短的蓝、紫光更容易被散射，所以天空呈蔚蓝色。 ②特点：具有选择性；颗粒很大的尘埃散射无选择性。 问题:4：利用削弱作用原理解释地理现象：青藏高原太阳辐射强 4. ①青藏高原海拔高，空气稀薄，大气厚度小； ②大气中水汽、尘埃含量少，大气对太阳辐射的吸收、反射、散射等削弱作用弱； 因此，到达地面的太阳辐射多，所以太阳辐射强。 问题:5：利用削弱作用原理解释地理现象：夏季多云的白天气温不太高 5. 夏季白天多云，云层厚，云层对太阳辐射的反射作用强（反射属于大气削弱作用，无选择性），使得到达地面的太阳辐射减少，地面获得的热量变少，地面传给大气的热量减少，所以白天气温不会太高。 问题:6：利用削弱作用原理解释地理现象：朝霞和夕阳多为黄红色 6. 日出、日落时，太阳高度小，太阳光穿过的大气路径长；波长较短的蓝、紫光容易被大气分子散射掉，被大量削弱；波长较长的红光、黄光不容易被散射，能够到达人眼，因此朝霞和夕阳多呈现黄红色。 问题:7：交通警示红灯选用红光的原理是什么？ 7. 红光的波长较长，不容易被空气分子、尘埃散射；穿透大气的能力强，即使在阴雨、雾天，传播距离更远，更容易被远处的人看到，所以警示信号灯选用红光。 问题:8：读下图，结合教材P34-35描述大气的受热过程。 8. ⑴太阳暖大地：太阳以短波辐射的形式向外输送能量。太阳辐射穿过大气层时，大气只能少量吸收太阳短波辐射，大部分太阳辐射可以透过大气到达地面，地面吸收太阳辐射而增温。 ⑵大地暖大气：地面增温之后，向外释放地面长波辐射。对流层大气中的水汽、二氧化碳能够大量吸收地面长波辐射，大气因此增温。 特别提醒：地面长波辐射是对流层大气的直接热源，不是太阳辐射。 问题:9：地表（下垫面）通过什么方式把能量传递给近地面大气（对流层）？ 9. ①地面长波辐射（最主要）：地面吸收太阳辐射增温以后，以长波辐射的形式向外释放热量，对流层大气中的水汽、二氧化碳大量吸收地面长波辐射，大气由此增温。 ②传导：地面与贴近地面的空气直接接触，通过热传导传递热量（传导作用弱，只影响紧贴地面很薄一层空气）。 ③对流（湍流）：地面受热，近地面空气受热膨胀上升，通过对流运动把热量向上输送给大气。 ④潜热输送：地面水体蒸发，水汽携带潜热进入大气，水汽凝结时释放热量加热大气。 问题:10：叙述对流层大气受热过程 10. (1) 进入大气层的太阳辐射，小部分被大气吸收、反射、散射 （大气削弱作用）， 大部分到达地球表面 。 (2) 到达地表的太阳辐射，一部分被地面反射回宇宙，大部分被地面吸收；地面反射多少受 下垫面性质 影响（冰雪反射强，植被、水面反射弱）。 (3) 地面吸收太阳辐射后增温。地面主要以 地面长波辐射 把热量传给近地面大气；另外还通过 潜热输送、对流、湍流 向大气输送热量。 (4) 近地面大气获得热量后，依靠 对流、湍流、传导 ，把热量一层层向上传递，使整个对流层大气增温。 特别提醒：①太阳辐射是根本热源 ； 地面长波辐射是对流层大气直接热源 。 ②热量传递形式：长波辐射（最主要）+ 潜热 + 对流湍流 + 热传导。 ③对流层气温随海拔升高降低的原因是随海拔升高接收到的地面长波辐射减少 知识点 二、大气对地面的保温作用 问题:1：据图分析大气的保温效应的原理、过程和作用 1. 大气保温效应（课本P35整理） （1）原理 ①大气对短波辐射吸收较少，对太阳短波辐射具有透过作用，太阳辐射可以大量到达地面。 ②大气能大量吸收地面长波辐射，把热量保存在大气当中。 ③大气逆辐射指向地面，将热量返还给地面，减少地面的热量损失。 （2）过程 ①对流层中的水汽、二氧化碳，吸收长波辐射的能力很强。地面释放的地面长波辐射，除极少部分散失到宇宙空间，绝大部分（75‑95%）被对流层水汽、二氧化碳吸收，大气因此增温。 ②大气增温后向外放射长波辐射。大气辐射除一小部分向上射向宇宙；大部分向下射向地面，就是大气逆辐射，把热量返还地表，补偿地面辐射损失的热量，产生保温效应。 一天的变化：保温效应全天存在，午后气温最高时，大气逆辐射达到最大。 （3）作用 ①维持地球适宜温度：若无大气保温，地表平均温度约‑18℃；实际地表平均温度 15℃，大气保温让地表温度提升 33℃以上。 ②减小昼夜温差：夜晚减弱地面降温幅度，不至于夜间温度降得过低。 问题:2：读下图，分析玻璃温室的保温效应。 2. ①太阳短波辐射可以穿透玻璃，照射到温室内的地面，地面吸收太阳辐射，温度升高。 ②温室内升温的地面释放地面长波辐射；玻璃对长波辐射阻隔能力很强，长波辐射很难穿透玻璃向外散失，热量被截留在温室内部。 ③温室内部空气吸收地面长波辐射，室内气温升高；同时玻璃阻挡室内热空气与外界冷空气对流交换，进一步锁住热量。 问题:3：什么是大气逆辐射，它起到什么作用？ 3. ⑴大气逆辐射：大气吸收地面长波辐射之后，大气本身向外放射长波辐射；其中方向向下、射向地面的那一部分大气辐射，叫大气逆辐射。 ⑵作用 ①补偿地面损失的热量，起到大气保温作用，减少地面热量散失。 ②减小昼夜温差：夜晚地面不断散热降温，大气逆辐射把热量返还地面，使夜晚温度不会降得太低。 问题:4：探究设问：月球没有大气层，请对比分析月球昼夜温差极其巨大的原因。 4. ①月球无大气层。白天，没有大气对太阳辐射的削弱作用，太阳辐射全部直达月表，月面获得热量多，温度很高； ②夜晚，没有大气吸收地面长波辐射，也不存在大气逆辐射，月面热量快速散失到宇宙空间，热量得不到补偿，温度急剧下降； 因此月球昼夜温差极其巨大。 问题:5：为什么青藏高原太阳辐射丰富，但是年均温比较低？ 5. ⑴为什么太阳辐射丰富（光照强） ①海拔高，空气稀薄，大气厚度小；②晴天多，云量少，降水少； →大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射、散射）弱，到达地面的太阳辐射多，光照充足。 ⑵为什么年均温低（气温不高） ①海拔高，空气稀薄，大气中水汽、二氧化碳含量少；大气吸收地面长波辐射的能力弱，大气能留住的热量少。 ②空气稀薄，大气逆辐射弱，保温效果差；地面获得的太阳辐射，很快又散失到宇宙。 ③海拔每升高 1000 米，气温约下降 6℃，高原本身地势高，气温随海拔降低。 问题:6：秋冬季节，晴朗的夜晚更容易出现霜冻，人造烟幕为什么可以预防霜冻？ 6. ⑴秋冬晴朗夜晚容易出现霜冻 ①秋冬晴天夜晚：云量少、空气洁净。云少，大气吸收地面长波辐射少； ②大气逆辐射弱，大气保温作用差；地面热量大量散失到宇宙空间，夜间地面温度快速下降，气温降到 0℃以下，水汽凝结，形成霜冻。 ▲思维关键点：霜冻出现在地面温度低，不是空气气温一定很低。 ⑵人造烟幕防霜冻的原因 ①燃烧制造烟幕，空气中会增加大量尘埃、二氧化碳、水汽。 ②烟尘、二氧化碳可以更多吸收地面长波辐射；增强大气逆辐射，加大对地面的保温效果； ③减少地面热量的散失，减缓地面降温，避免地面温度降到 0℃以下，起到预防霜冻的作用。 问题:7：火山大规模喷发之后，为什么会出现短期全球降温现象？ 7. ①大量火山灰和气溶胶悬浮在高空平流层，强烈反射、散射太阳短波辐射。 ②削弱到达地面的太阳辐射，地面获得的太阳能量减少。 ③地面吸收热量变少，地面长波辐射减弱，进而导致近地面气温下降，出现全球短期降温。 问题:8：全球变暖的原理。全球变暖的原因及过程 8. ⑴原理：大气保温效应加剧 温室气体增多，更多地面长波辐射被大气截留，大气逆辐射增强，保温作用变强，全球气温升高。 （2）原因和过程 人为原因（主要） ①人类燃烧化石燃料，排放大量二氧化碳等温室气体；大气吸收更多地面长波辐射，更多热量保存在大气中，逸散到宇宙的地面辐射减少。 ②森林被大量砍伐，植被光合作用吸收 CO₂的能力下降，大气中二氧化碳消耗减少，温室气体浓度升高。 自然原因 ③火山喷发，释放二氧化碳等温室气体。 ④地球运动（轨道、倾角）变化，到达地球的太阳辐射发生改变。 问题:9：分析内陆比沿海气温日较差大的原因 9. ⑴白天 ①内陆（陆地）：比热容小，吸收同等太阳辐射，升温快，气温高。 ②沿海（海洋）：海水比热容大，升温慢；沿海受海洋调节，气温不会升得过高。 ⑵夜晚 ①内陆：陆地散热快，热量快速流失，气温降得很低。 ②沿海：海水降温慢，释放热量多；加上海上水汽充足，云量较多，大气逆辐射更强，保温作用更好，夜晚降温缓和。 ▲总结：陆地白天升温猛、夜晚降温猛；海洋升温慢、降温慢。因此内陆昼夜温差（气温日较差）比沿海大。 知识点 三、大气的环流运动 问题:1：气压和一个标准大气压，影响气压高低的因素 1. ⑴气压（大气压强）：单位面积上，上方空气柱的重量产生的压力，就是气压。 ①本质：空气分子碰撞 + 空气重力。 ②单位：百帕（hPa），也可用毫米汞柱（mmHg）、帕斯卡 (Pa) ③规律：a.海拔越高，空气越稀薄 → 气压越低 b.气温越高，空气膨胀变轻上升 → 近地面气压越低；气温低，空气收缩下沉 → 近地面气压高。 ⑵一个标准大气压（1atm） 1标准大气压 = 1013.25 hPa（百帕）= 760 毫米汞柱（760mmHg）= 1.01325×10 5 Pa 含义：在海平面、0℃的理想条件下的大气压强。 ⑶影响气压高低的因素 ①海拔：海拔越高，空气越稀薄，气压越低； ②气温：同一水平面，气温高则气压低，气温低则气压高； ③空气垂直运动：气流下沉堆积形成高压，气流上升流失形成低压； ④空气密度越大，气压越高。 问题:2：据下图，分析气块垂直运动原因并指出气块的变化。思考如何使一个气块上升？ 2.⑴ 气块升降与绝热变化 ①气块上有两个方向相反的作用力：向上的浮力以及向下的重力。 ②密度小于周围空气的气块会上升（浮力较大）。随着外部气压降低，上升气块发生膨胀；分子内能转化为分子势能，气温降低（绝热冷却）。 ③密度大于周围空气的气块会下沉（浮力较小）。随着外部气压增大，下沉气块被压缩；分子势能转化为分子内能，气温升高（绝热增温）。 ⑵促使气块上升有四种方式：a.热力：①地面受热，热力对流；b.动力：②地形阻挡被迫抬升；③锋面处暖空气沿锋面爬升；④近地面气流辐合汇集，迫使空气上升。C.密度：⑤增加该气块的湿度，减小其密度。 问题:3：材料：冷热空气环流模拟实验（密闭箱体烟雾实验），阅读教材 P36-37。 ⑴观察实验：冷热不同区域，烟雾运动存在什么差异？ 3.⑴①热水（高温区）上方：烟雾向上运动，空气上升。热水加热空气，空气受热膨胀、密度变小，气块向上抬升。 ②冰水（低温区）上方：烟雾向下运动，空气下沉。空气受冷收缩，密度变大，气块向下沉降。 ③箱体底部（近地面）：烟雾从冰水（冷区）流向热水（热区）。 ④箱体上部（高空）：烟雾从热水（热区）流向冰水（冷区）。 ⑵画出冷热地表之间大气环流箭头，说出大气运动包含哪两种运动形式？ ⑵图略。大气运动包含垂直运动和水平运动两种形式。 ①垂直运动：空气的上升、下沉运动 受热→空气膨胀上升；冷却→空气收缩下沉，是由冷热不均引起，造成同一水平面的气压差。 ②水平运动（就是风）空气在同一水平面上，由高压流向低压。直接驱动力：水平气压梯度力。 ⑶归纳什么是热力环流？ ⑶ ①热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。 ②形成过程：地面冷热不均 → 引起空气垂直运动（热空气膨胀上升，冷空气收缩下沉）→ 同一水平面上产生气压差异 → 空气由高压向低压做水平运动 → 形成热力环流。 问题:4：读下图，指出图中各点气压高低的关系，总结如何用等压面判断气压高低？ 4.⑴PA>PB>PD>PE=PF>PC ⑵如何用等压面判断气压高低 ①海拔角度:海拔高的等压面代表气压低，海拔低的等压面代表气压高。 ②凹凸规律（高凸低凹）：等压面向上凸：气压高于同一水平面周围气压；等压面向下凹：气压低于同一水平面周围气压。 总结：凸高为高压，凹低为低压（同一水平面） （3）高空‑近地面反向 高空等压面凹凸方向，和对应近地面等压面凹凸方向相反。 高空为高压，近地面就是低压；高空为低压，近地面就是高压。 （4）同一等压面气压数值相等，看该等压面所处海拔高低，即可对比同一水平面各处气压大小。 问题:5：读下面两幅图，思考回答问题 ⑴请总结近地面和高空等压面的凹凸关系 ⑴ ①受热：低空下凹、高空上凸。②变冷：低空上凸、高空下凹。 ③近地面和高空气压相反。 ⑵请总结近地面和高空的温压关系：(结合上图中甲、乙、丙三地所示)热低压、冷高压。 ⑵ ①近地面气温高（甲地）→ 空气膨胀上升→ 近地面形成低气压，对应的高空形成高气压 ②近地面气温低（乙地、丙地）→ 空气冷却下沉→ 近地面形成高气压，对应的高空形成低气压 ⑶请总结近地面和高空的风压关系：(结合上图中甲、乙、丙三地所示①②③④) ⑶水平方向上，风总是从高压吹向低压（上图所示） 问题:6：等压面图的判读 6.等压面是空间气压值相等的点组成的面，等压线是同一水平面上气压值相等的点组成的线。等压面图表示气压的垂直分布状况，等压线图表示气压的水平分布状况。 (1)在同一地点不同海拔高度上，海拔越高，气压越低。如图PA>PE。 (2)在近地面，气温越高，气压越低；气温越低，气压越高。如图PA<PB，PA<PC。 (3)同一水平面上，高压区等压面都向高空凸起，低压区等压面都向低空凹陷，即“凸高凹低”。 (4)同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。 问题:7：对下图中四点（受热近地面、冷却近地面、对应高空两点）进行气压和气温大小排序。 7.气压：PB>PA>PA1>PB1 气温：TA>TB>TA1>TB1 问题:8：城市热岛环流 ⑴城市与郊区气温差异？气流如何运动？绘出近地面和高空的等压面。 ⑴①气温差异：城市气温高于郊区，城市如同 “热岛”。 原因：城市人口密集、工业、交通、建筑多，排放大量人为热；建筑路面吸热快；植被少，散热弱。 ②气流运动 a.垂直运动 城市：气温高，空气受热膨胀上升，城市近地面形成低压，城市高空形成高压。 郊区：气温低，空气冷却收缩下沉，郊区近地面形成高压，郊区高空形成低压。 b.水平运动 近地面（低空）：风从郊区吹向城市（郊区高压→城市低压） 高空：风从城市吹向郊区（城市高空高压→郊区高空低压） ⑵城市热岛的成因？影响城市热岛强弱的因素。 ⑵▲城市热岛的成因 ①人为热量排放多：城市人口集中，工业生产、交通工具、居民生活释放大量人为废热。 ②下垫面性质改变：城市多水泥、沥青建筑路面；比热容小，升温快；反射率低，吸收太阳辐射多。 ③城市植被、水域少：绿地、水面面积小，植物蒸腾、水面蒸发降温作用弱。 ④建筑密集阻挡散热：城市高楼林立，通风差，热量不容易向外扩散。 ⑤大气污染物多：空气中尘埃、二氧化碳多，大气保温作用强。 ▲影响城市热岛强弱的因素 ①城市规模大小：城市越大、人口越多，热岛效应越强。 ②下垫面状况：城区绿地、河湖越多，热岛越弱；建筑、硬化路面越多，热岛越强。 ③人为热量多少：工业发达、机动车多，排放废热多，热岛更强。 ④天气状况：晴朗无风天气，空气流动性差，热量不易扩散，热岛显著；大风、阴雨天气热岛减弱。 ⑤季节：冬季取暖排放废热多，很多城市冬季热岛更强。 ⑥地形：盆地、谷地城市，气流不易扩散，热岛效应更强。 ⑶城市绿化带、有污染的工厂分别如何布局？说明理由 ⑶①绿化带：布局在城市和郊区之间（热岛环流内部），净化流向城市的空气。 ②有大气污染的工厂：布局在城市热岛环流圈以外，避免污染物随近地面气流回流到城区。 问题:9：海陆风 ⑴请在上图中绘出白天和晚上海陆间大气环流模式图 ⑴①白天：陆地气流上升，海洋气流下沉；近地面风由海洋吹向陆地，高空风由陆地吹向海洋，形成海风环流。 ②夜晚：海洋气流上升，陆地气流下沉；近地面风由陆地吹向海洋，高空风由海洋吹向陆地，形成陆风环流。 ⑵白天海陆冷热差异？形成海风的过程？ ⑵①白天海陆冷热差异 白天，太阳辐射下，陆地升温快，气温高；海洋升温慢，气温低。（陆地比热容小于海洋） ▲海风形成过程 ①陆地气温高，空气受热膨胀上升，陆地近地面形成低压； ②海洋气温低，空气冷却下沉，海洋近地面形成高压； ③同一水平面，风由高压流向低压；近地面风从海洋吹向陆地，就是海风； ④高空气流由陆地流向海洋，构成完整的海陆热力环流。 ⑶夜晚海陆冷热差异？形成陆风的过程？ ⑶①夜晚海陆冷热差异 夜晚地面散失热量，陆地降温快，气温低；海洋降温慢，气温高。 ▲陆风形成过程 ①陆地气温低，空气冷却收缩下沉，陆地近地面形成高压； ②海洋气温相对较高，空气受热上升，海洋近地面形成低压； ③同一水平面风由高压流向低压，近地面风从陆地吹向海洋，形成陆风； ④高空气流由海洋流向陆地，完成闭合热力环流 问题:10：海陆风的形成原因、形成过程。海陆风的日循环过程、形成原因。分析不同情境下海陆风的影响因素。 10. 海陆风 （1）海陆风形成原因：滨海地区海陆热力性质差异。 陆地比热容小，升温快、降温快；海洋比热容大，升温慢、降温慢。 （2）海陆风形成过程 ①白天：陆地气温高于海洋气温。陆地受热，气流上升，近地面形成低压；海洋气温低，气流下沉，近地面形成高压。近地面风由海洋吹向陆地，形成海风。 ②夜晚：陆地气温低于海洋气温。陆地冷却，气流下沉，近地面形成高压；海洋气温相对高，气流上升，近地面形成低压。近地面风由陆地吹向海洋，形成陆风。 （3）海陆风日循环过程 ①白天陆地气温高于海洋，吹海风；海陆温差越大，风力越大。 ②后期陆地降温，海陆温差减小，风力减弱，风向发生变化。 ③夜晚陆地气温低于海洋，吹陆风；海陆温差增大，陆风风力增大。 ④后半夜至清晨温差再次减小，风力减小，风向再次转变。 海陆风核心：温差大小决定海陆风风力大小。 （4）影响海陆风强弱的因素 ①海陆的面积、海岸形状、陆地地形、海陆相对位置；②纬度③季节④天气状况⑤人为因素⑥背景风。 问题:11：山谷风的成因、形成过程、日循环过程和强弱的影响因素 11. 山谷风的成因、形成过程、强弱的影响因素和显著发育的条件。 （1）成因：山坡与山谷大气受地面辐射的差异（山坡和谷地受热、冷却速度不同）。 （2）形成过程 ①白天 —— 谷风（上坡风） 白天山坡升温比同高度山谷上空大气更快；山坡气温高，空气受热上升，山坡近地面形成低压；谷底空气沿山坡向上爬升，形成谷风。 ②夜晚 —— 山风（下坡风） 夜晚山坡降温比同高度山谷上空大气更快；山坡气温低，空气冷却下沉，山坡近地面形成高压；冷空气沿山坡向下流入谷底，形成山风。 （3）影响山谷风强弱的因素 山谷位置、宽窄、面积、走向、坡度、植被、山谷相对高度、季节。 （4）利于山谷风显著发育的条件 山谷走向；谷地较宽阔；谷坡与谷底下垫面性质差异大。 问题:12：山谷风对农业的影响 12.⑴有利 ①谷风把山谷温度较高气流带到山坡，山坡温度升高，使果树发芽、开花期提前。 ②夜间山风由山顶吹向山谷，降低坡面温度，减弱农作物呼吸作用，利于有机质积累。 ③白天谷风增高温、夜晚山风降温，增大昼夜温差，利于提高作物品质。 ④谷底河流多、水汽充足；谷风抬升水汽，水汽冷却凝结，多云雾阴雨，利于作物生长。 ⑵不利 ①夜晚山风把冷空气下沉堆积谷底，形成逆温，谷底易发生霜冻，冻伤谷底农作物； ②谷地多雾，光照不足，影响光合作用。 知识点 四、大气的水平运动---风 问题:1：结合教材P38页，总结气压梯度、水平气压梯度力的定义，指出等压线疏密与风速的关系。 1.⑴气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差，叫作气压梯度。 ⑵水平气压梯度力：由于水平面上存在气压梯度，产生了促使大气由高压区流向低压区的力，就是水平气压梯度力。 方向：垂直于等压线，由高压指向低压 作用：大气水平运动（风）的直接原动力 ⑶等压线疏密和风速的关系：在同一幅等压线图中： ①等压线越密 → 水平气压梯度越大 → 水平气压梯度力越大 → 风速越大 ②等压线越稀疏 → 水平气压梯度越小 → 水平气压梯度力越小 → 风速越小 问题:2：风向的定义，认识下图中的风向 2.风向是指风的来向，即风从哪个方向吹来，就叫什么风。 问题:3：地转偏向力偏转规律？对风速、风向分别产生什么影响？ 3.⑴偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上无地转偏向力。 ⑵地转偏向力对风向和风速影响：地转偏向力与风向垂直，不改变风速大小，只改变风向；北半球风向右偏，南半球风向左偏。 问题:4：摩擦力主要存在于高空还是近地面？对风向和风速的影响？ 4. ⑴摩擦力分布：主要存在于近地面；高空大气稀薄，摩擦力几乎可以忽略不计。 ⑵ 摩擦力对风向和风速影响 ①对风速：摩擦力与风向相反，阻碍空气运动，减小风速。 ②对风向：摩擦力会削弱地转偏向力的偏转效果，使风向不能偏转至和等压线完全平行。 问题:5：总结影响风的三个力的特点及对风向和风速的影响 5. (1) 水平气压梯度力 ①产生原因：两地存在水平气压梯度 ②方向：与等压线垂直，由高压指向低压 ③大小：与气压梯度成正比；等压线越密，水平气压梯度力越大 ④对风的影响：既影响风向，又影响风力；是风形成的直接动力，没有它就没有风。 (2) 地转偏向力（科里奥利力） ①产生原因：地球自转 ②方向：与风向垂直；北半球在风向右侧，南半球在风向左侧 ③大小：与纬度成正比（纬度越高，力越大）；与风速成正比（风速越大，力越大） ④对风的影响：只改变风向，不改变风速；北半球风向右偏，南半球左偏。若无地转偏向力，风沿直线由高压吹向低压。 (3) 摩擦力 ①产生原因：风与地表面之间的摩擦 ②方向：与风向相反 ③大小：越靠近地面摩擦力越大；高空可忽略不计；陆地＞水面；下垫面越粗糙，摩擦力越大。 ④对风的影响：既影响风向，又降低风速；若无摩擦力，风向与等压线平行。 问题:6：北半球高空：只受水平气压梯度力、地转偏向力，风向与等压线是什么关系？ 6. ①一开始空气受水平气压梯度力，垂直等压线，由高压指向低压。 ②北半球地转偏向力向右偏转，不断改变风向。 ③当水平气压梯度力和地转偏向力大小相等、方向相反，二力平衡时，风向不再偏转，最终平行于等压线 问题:7：北半球近地面：三力共同作用，风向与等压线是什么关系？ 7. 北半球近地面风受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用；摩擦力削弱风速，限制偏转程度，最终风向向右偏转，风向与等压线斜交，由高压指向低压。 问题:8：读我国区域等压线图，完成任务： ⑴对比甲、乙两地，哪里风力更大？说出判断依据。 ⑴甲地风速较大。依据：甲地等压线密集，水平气压梯度力大，风速较大。 ⑵尝试画出甲、乙、丙、丁四点近地面风向。 ⑵北半球近地面风受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用；风向由高压指向低压，向右偏转，斜穿等压线。 甲：东北风；乙：东南风；丙：西北风；丁：东北风 ▲小结：风向的判断 第一步：画水平气压梯度力。其具体方法是在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压并且与等压线垂直，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力。 第二步：画风向。其具体方法是首先确定南、北半球，然后用左(南半球)右(北半球)手，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°～45°角(近地面风向可依此角度偏转，若为高空，则偏转90°，即与等压线平行)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球为例)。 【思维导图】 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $