17《海滨小城》 同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

17《海滨小城》课堂练习题

一、字词积累与运用（20分）

1. 火眼金睛：用"√"选出加点字的正确读音。（6分）

海滨（bīn bīng）　满载（zài zǎi）　胳臂（bei bì）

理睬（cǎi chǎi）　凤凰（huáng huāng）　寂寞（jì mò）

2. 词语小达人：根据拼音写词语，把句子补充完整。（8分）

我的家乡在广东，是一座 hǎi bīn（　　　　）小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的 dà hǎi（　　　　）。天是蓝的，海也是蓝的。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种 yán sè（　　　）的贝壳。远处传来汽笛声，那是满 zài（　　　　）鱼虾的船队归来。小城的街道异常 zhěng jié（　　　　），甚至连路边的石凳都是干净的。

3. 反义词对对碰：写出下列词语的反义词，并选一个造句。（6分）

整洁（　　　　）　寂寞（　　　　）　美丽（　　　　）

造句：______________________________________

二、关键句品读与结构把握（22分）

1. 句子品析：读句子，完成练习。（12分）

（1）"小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。"这段话围绕"__________"这句话

来写，从"有……还有……"可以看出庭院里的树_________，这种"________"的写法让内容清晰有条理。

（2）"一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。"这句话运用了________的修辞手法，把榕树比作________，写出了榕树________、________的特点。

（3）"小城好像笼罩在一片片红云中。"这句话把________比作________，生动形象地写出了凤凰花开得________的景象。

2. 结构探秘：梳理课文的写作顺序，完成表格。（10分）

请根据课文内容，将海滨小城不同部分的景物特点填入表格中。

三、文脉梳理与综合理解（20分）

1. 按课文内容填空，把握全文脉络。（12分）

（1）课文按照________（由远到近/由近到远）的顺序，先写海滨的________和________，再写小城的________、和，最后总结海滨小城"又________又________"。

（2）"凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。"句中"热闹"一词用得巧妙，让人仿佛看到________，这个句子运用了________的修辞手法。

2. 深度思考：联系课文和生活，回答问题。（8分）

（1）课文最后说"这座海滨小城真是又美丽又整洁"，你能从课文中找到哪些证据来证明小城的"美丽"和"整洁"？请各举一例。（4分）

 

（2）"一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞"，作者为什么把榕树比作"大伞"？这让你联想到生活中哪些人和事物？（4分）

 

四、重点语段精读（20分）

阅读课文语段，完成练习。

"小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。"

1. 这段话的中心句是：________________。（4分）

 

2. 这段话从哪几个方面写出了庭院的树多、树美？（6分）