第三单元 大数加与减（二）(知识清单）数学三年级上册北师大版（新教材）

第三单元大数加与减（二）期中复习单元知识清单 单元知识框架 单元知识点梳理 千以内加减法 1、三位数加两三位数笔算方法： （1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。 （2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。 2、三位数减两三位数笔算方法： （1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减； （2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。 千以内加减混合运算 1、计算加减混合算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再用第一步计算的结果减去第三个数。 2、计算加减混合的算式（无括号）时也要按照从左到右的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一个竖式计算； 3、在计算含有小括号的加减混合算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 重难点题型精讲 题型1：两、三位数的连加 1．爱心捐书环节：三年级的同学们响应号召，纷纷捐赠闲置书籍。一班捐了128本，二班捐了156本，三班捐了112本，三个班一共捐了多少本书？ 2．学校图书馆上午借出图书135本，下午借出比上午多78本，全天共借出多少本？ 3．希望小学三年级订了325份《小葵花》，二年级比三年级多订了125份。二、三年级一共订了多少份？ 4．皮影戏是中国民间的传统艺术，王叔叔表演皮影戏很多年了，去年他上半年表演了215场，下半年比上半年多表演了46场。王叔叔去年共表演了多少场？（先写出数量关系式，再列式解答） 题型2：两、三位数的连减 1．体育老师买一个足球和一双足球鞋，付给售货员600元，应找回多少元？ 2．某社区倡导安装“国家反诈中心”软件，为了使更多居民增强“防诈骗意识”，社区要发放800张宣传画报，第一天发放了356张，第二天发放了328张，还剩多少张没有发放？ 3．某工程队计划维修道路835米，第一天修了352米，第二天修了245米。还剩多少米道路没有维修？ 4．小文买电器花的钱数如图。 合计 洗衣机 饮水机 电风扇 990元 650元 （    ）元 98元 （1）买一台饮水机用多少钱？ （2）买一台电视机所用的钱数比买一台电风扇和一台洗衣机的钱数还多435元。一台电视机多少钱？ 题型3：两、三位数的加减混合 1．养殖场有公鸡265只，母鸡380只，卖出450只后，还剩多少只鸡？ 2．小刚的爸爸妈妈外出打工，每月寄回800元，爷爷每月能领取补助185元，小刚和爷爷每月生活费需要785元，每月能节余多少元？ 3．保定铁球制作技艺是河北非遗瑰宝，享誉全国。现某铁球工艺厂7月份接到263个海外定制订单，8月份的海外订单比7月份少59个，9月份的海外订单比8月份多126个。该工艺厂9月份接到多少个海外定制订单？ 4．学校图书室有故事书576本，星期一下午三年级借了182本，四年级借了215本。还剩下多少本？ 题型4：里程表问题 1．赛龙舟：我国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一。笑笑一家想去E地观看赛龙舟。下面是A地到E地沿线部分站点的高铁里程表。 (1)627－406求的是( )到( )的里程。 (2)B地到D地有多少千米？ (3)一列高速列车从A地出发去往E地，它行驶了700千米，在图上用“▲”标出它的大概位置。 2．下面是上海到铜陵的长江航线示意图。 上海—南通 上海—南京 上海—芜湖 上海—铜陵 里程/千米 128 392 488 596 (1)填一填，并算一算南通到南京有多少千米？ (2)南通到芜湖有多少千米？ 3．下面是“沈阳—石家庄”列车沿线主要车站的里程表。 里程/千米 沈阳—天津 578 沈阳—北京 683 沈阳—石家庄 1022 (1)你知道从天津到石家庄有多少千米吗？ (2)如果列车从沈阳站开出，已行驶了758千米，请你在图上用“△”标出列车的大致位置？ 4．下面是小力周末参观游乐园的路线示意图。（共7分） (1)根据上图将下面的表格填写完整。 里程/米 蘑菇屋——碰碰车馆 蘑菇屋——水上乐园 蘑菇屋——过山车 (2)从蘑菇屋到摩天轮全程总长800米，过山车到摩天轮有多少米？ 变式训练巩固 一、选择题 1．下面算式中，与120－53－37的计算结果相等的是（ ）。 A．120－（53－37） B．120－（53＋37） C．120＋（53－37） D．不确定 2．为了纪念长征胜利90周年。三年级创作红色绘画作品216幅，______，三、四年级一共创作作品多少幅？如果列式为，那么需要补充的信息是（    ）。 A．四年级创作34幅 B．三年级比四年级少创作34幅 C．四年级比三年级少创作34幅 D．四年级比三年级多创作34幅 3．如图，杨树和柳树一共有多少棵？能正确解决这个问题的算式是（    ）。 A．213＋67＋213 B．213－67＋213 C．213－67－213 D．213＋67＋67 4．“有54个面包，上午卖了22个，下午卖了23个，还剩几个？”奇思是这样想的：“先求一共卖掉几个，再求还剩下几个。”那么他的综合算式是（    ）。 A．54－（22＋23） B．54－22－23 C．54－22＋23 D．54＋22－23 5．乐乐在计算352－98时，误写成了352－100－2，结果会比正确结果（    ）。 A．多2 B．多4 C．少2 D．少4 6．市区和湖边小镇之间有一条公路，星期日爸爸驾车从市区出发开往小镇，先经过第一块路标，过了一段时间后，又看见第二块路标（如图），再过2千米可到达小镇。爸爸已经行驶了（    ）千米。 A．80 B．120 C．198 D．40 7．笑笑到超市买文具，一支钢笔12元，一个文具盒18元，一本笔记本比一个文具盒便宜3元，买这三样文具一共要多少钱？下边是笑笑的计算过程，其中的表示的是（    ）。 A．买一本笔记本和一个文具盒花费的钱数 B．买一本笔记本和一支钢笔花费的钱数 C．买一个文具盒和一支钢笔花费的钱数 D．买这三样文具一共花费的钱数 8．一台洗衣机1300元，李叔叔每月付400元，要（    ）个月才能全部付清。 A．2 B．3 C．4 D．5 二、填空题 9．比235多120的数是( )，623比400多( )。 10．甲数是314，比乙数多98，甲、乙两数的和是( )。 11．与这两道算式，运算顺序( )，结果( )。（均选填“相同”或“不同”） 12．下面是智慧书店的书目清单，请你根据表中信息，把表格补充完整。（单位：本） 种类 文学类 科普类 传记类 合计 购进 305 （    ） 324 950 售出 135 （    ） （    ） （    ） 剩余 （    ） （    ） 152 537 13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×7＋2( )23   850－250－200( )510   70－36÷6( )30 14．由3、6、7组成最大的三位数减去由它们组成的最小的三位数，差是( )。 15．学校开展“读书月”活动，淘气挑选了一本《百科全书》，他从星期六开始阅读，并每天晚上读完后记录自己读到了第几页（见下表），星期六读了( )页，星期五读了( )页，星期( )读的最多。 星期 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第几页 62 118 145 178 212 245 288 16．如图，韶关到深圳有( )千米。 三、计算题 17．直接写得数。 680＋220＝         260＋440＝         532－232＝         387－107＋210＝ 980－340＝         340＋240＝         610＋290＝         120＋320＋250＝ 18．脱式计算。 235＋380－247    700－418－115    610＋230＋83 19．看图列式计算。 四、解答题 20．“六一”儿童节，游乐园上午接待游客580名，比下午多接待280名，全天共接待游客多少名？ 21．第一天用电线468米，第二天比第一天多用235米，两天一共用去电线多少米？ 22．商店原来有大米230袋，老板又进了427袋大米，现在卖出去152袋，商店还剩多少袋大米？ 23．徐州市图书馆有科普书476本，故事书比科普书少85本，这两种书一共有多少本？先把下图补充完整，再列式解答。 24．王叔叔每天骑摩托车送快递，他星期一到星期三行驶的路程如图（单位：千米）。请根据图中的信息完成下面的问题。 星期一 星期二 星期三 102 126 134 (1)王叔叔三天一共行驶了多少千米？ (2)王叔叔星期二晚上到家时，摩托车里程表的读数是946千米，星期一早上出发时，里程表的读数是多少千米？ 25．为让学生养成按时作息、坚持锻炼的良好习惯，爱华小学发起“新春健康打卡”活动。五年级有236人参加，_________，三年级有多少人参加？ （先选择1～2个合适的条件填在横线上（填序号），再计算。 ①共980人参加活动 ②四年级比五年级少128人 ③三年级比四年级多92人 ④五年级比三年级的2倍少164人 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元大数加与减（二）期中复习单元知识清单 单元知识框架 单元知识点梳理 千以内加减法 1、三位数加两三位数笔算方法： （1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。 （2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。 2、三位数减两三位数笔算方法： （1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减； （2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。 千以内加减混合运算 1、计算加减混合算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再用第一步计算的结果减去第三个数。 2、计算加减混合的算式（无括号）时也要按照从左到右的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一个竖式计算； 3、在计算含有小括号的加减混合算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 重难点题型精讲 题型1：两、三位数的连加 1．爱心捐书环节：三年级的同学们响应号召，纷纷捐赠闲置书籍。一班捐了128本，二班捐了156本，三班捐了112本，三个班一共捐了多少本书？ 【答案】 396本 【分析】根据题意，已知一班捐了128本，二班捐了156本，三班捐了112本，把三个班的本数相加，就是三个班一共捐了多少本书，列式计算即可。 【详解】 （本） 答：三个班一共捐了396本书。 2．学校图书馆上午借出图书135本，下午借出比上午多78本，全天共借出多少本？ 【答案】348本 【分析】根据题意分析，一个数比另一个数多多少，求这个数用加法计算。上午借出图书135本，下午借出比上午多78本，那么下午借出的就是135＋78＝213（本），全天借出的就是上午借出的本数加下午借出的本数，据此解答。 【详解】135＋78＋78 ＝213＋78 ＝348（本） 答：全天共借出348本。 3．希望小学三年级订了325份《小葵花》，二年级比三年级多订了125份。二、三年级一共订了多少份？ 【答案】775份 【分析】根据题意，三年级订了325份，二年级比三年级多订了125份。要求二、三年级一共订的份数，需先求出二年级订的份数：325＋125＝450（份），再将二年级份数与三年级份数相加：450＋325＝775（份）。 【详解】325＋125＋325 ＝450＋325 ＝775（份） 答：二、三年级一共订了775份。 4．皮影戏是中国民间的传统艺术，王叔叔表演皮影戏很多年了，去年他上半年表演了215场，下半年比上半年多表演了46场。王叔叔去年共表演了多少场？（先写出数量关系式，再列式解答） 【答案】数量关系：上半年表演的场次数量＋下半年比上半年多表演的场次数量＋上半年表演的场次数量＝全年表演的场次数量； 476场 【分析】根据题意，用上半年表演的数量加上下半年比上半年多表演的数量，求出下半年表演的数量，再和上半年表演的数量相加就是总数量。据此解答。 【详解】数量关系：上半年表演的场次＋下半年比上半年多表演的场次＋上半年表演的场次＝全年表演的场次； 215＋46＋215 ＝261＋215 ＝476（场） 答：王叔叔去年共表演了476场。 题型2：两、三位数的连减 1．体育老师买一个足球和一双足球鞋，付给售货员600元，应找回多少元？ 【答案】57元 【分析】根据题意，用体育老师付的钱数减去一个足球的价钱，再减去一双足球鞋的价钱，即可求出应找回多少元。 【详解】600－158－385 ＝442－385 ＝57（元） 答：应找回57元。 2．某社区倡导安装“国家反诈中心”软件，为了使更多居民增强“防诈骗意识”，社区要发放800张宣传画报，第一天发放了356张，第二天发放了328张，还剩多少张没有发放？ 【答案】116张 【分析】用总数减去第一天和第二天发放的张数即可。 【详解】800－356－328 ＝444－328 ＝116（张） 答：还剩116张没有发放。 3．某工程队计划维修道路835米，第一天修了352米，第二天修了245米。还剩多少米道路没有维修？ 【答案】238米 【分析】用计划维修道路的总长度减去第一天和第二天修的道路长度就是还剩下的没有维修的道路长度。据此解答。 【详解】835－352－245 ＝483－245 ＝238（米） 答：还剩238米道路没有维修。 4．小文买电器花的钱数如图。 合计 洗衣机 饮水机 电风扇 990元 650元 （    ）元 98元 （1）买一台饮水机用多少钱？ （2）买一台电视机所用的钱数比买一台电风扇和一台洗衣机的钱数还多435元。一台电视机多少钱？ 【答案】 （1）242元； （2）1183元 【分析】（1）根据题意，用花的总钱数－买洗衣机花的钱数－买电风扇花的钱数＝买饮水机花的钱数； （2）先用加法计算出一台电风扇和一台洗衣机的总钱数，再加上电视机比电风扇和洗衣机的总钱数多的钱数，就是一台电视机的钱数。 【详解】（1）990－650－98＝242（元） 答：买一台饮水机用242元钱。 （2）98＋650＋435＝1183（元） 答：一台电视机1183元钱。 题型3：两、三位数的加减混合 1．养殖场有公鸡265只，母鸡380只，卖出450只后，还剩多少只鸡？ 【答案】195只 【分析】还剩的只数＝公鸡的只数＋母鸡的只数－卖出的只数。 【详解】265＋380－450＝195（只） 答：还剩195只鸡。 2．小刚的爸爸妈妈外出打工，每月寄回800元，爷爷每月能领取补助185元，小刚和爷爷每月生活费需要785元，每月能节余多少元？ 【答案】 200元 【分析】根据题意，每月节余的钱数等于每月总收入减去每月生活费。每月总收入由爸爸妈妈寄回的钱数和爷爷领取的补助钱数组成。先利用加法求出每月总收入，再利用减法求出每月节余的钱数。 【详解】 （元） 答：每月能节余200元。 3．保定铁球制作技艺是河北非遗瑰宝，享誉全国。现某铁球工艺厂7月份接到263个海外定制订单，8月份的海外订单比7月份少59个，9月份的海外订单比8月份多126个。该工艺厂9月份接到多少个海外定制订单？ 【答案】 330 个 【分析】因为8月份的海外订单比7月份少，所以先用7月份订单数量减去8月份比7月份少的数量，求出8月份订单数量；又因为9月份比8月份订单数量多，求9月份订单数量就用8月份订单数量加上9月份比8月份多的订单数量。 【详解】 （个） 答：该工艺厂9月份接到330个海外定制订单。 4．学校图书室有故事书576本，星期一下午三年级借了182本，四年级借了215本。还剩下多少本？ 【答案】 179本 【分析】已知学校图书室故事书的总本数，以及三年级和四年级分别借走的本数，要求剩下的本数。用总本数减去借走的本数。可以先减去三年级借走的，再减去四年级借走的；也可以先求出两个年级一共借走的本数，再用总本数减去借走的总本数。 【详解】方法一： 方法二： 答：还剩下179本。 题型4：里程表问题 1．赛龙舟：我国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一。笑笑一家想去E地观看赛龙舟。下面是A地到E地沿线部分站点的高铁里程表。 (1)627－406求的是( )到( )的里程。 (2)B地到D地有多少千米？ (3)一列高速列车从A地出发去往E地，它行驶了700千米，在图上用“▲”标出它的大概位置。 【答案】(1) B地 C地 (2) 442千米 (3) 【分析】（1）（2）里程表中的里程是A地到各站的累计里程，两站间的里程等于对应两个累计里程的差； （3）判断列车位置时，先对比行驶里程与各累计里程的大小确定所在区间，再通过计算判断大致位置。 【详解】（1）A地到C地里程为627千米，A地到B地里程为406千米，的差是B地到C地的里程； （2）（千米） 答：B地到D地有千米。 （3），列车在C地和D地之间。（千米），（千米），，位置更靠近C地，在C、D之间靠近C处标“▲”，画图略。 2．下面是上海到铜陵的长江航线示意图。 上海—南通 上海—南京 上海—芜湖 上海—铜陵 里程/千米 128 392 488 596 (1)填一填，并算一算南通到南京有多少千米？ (2)南通到芜湖有多少千米？ 【答案】(1) ；千米 (2) 千米 【分析】（1）从表格中可知，上海到南通的里程是千米，上海到南京的里程是千米，观察线段图，上海、南通、南京在一条航线上，且顺序是上海南通南京，因此求南通到南京的距离就是从“上海到南京”的总里程中减去“上海到南通”的里程。 （2）从表格中可知，上海到南通的里程是千米，上海到芜湖的里程是千米，航线顺序是上海南通芜湖，求“南通到芜湖”的距离，用“上海到芜湖”减去“上海到南通”。 【详解】（1）（千米） 答：南通到南京有千米。 （2）（千米） 答：南通到芜湖有千米。 3．下面是“沈阳—石家庄”列车沿线主要车站的里程表。 里程/千米 沈阳—天津 578 沈阳—北京 683 沈阳—石家庄 1022 (1)你知道从天津到石家庄有多少千米吗？ (2)如果列车从沈阳站开出，已行驶了758千米，请你在图上用“△”标出列车的大致位置？ 【答案】(1) 444千米 (2) 【分析】（1）天津在沈阳到石家庄的路线上，用沈阳到石家庄的总里程减去沈阳到天津的里程，就能得到天津到石家庄的里程。 （2）先比较已行驶路程与沈阳到北京、沈阳到石家庄的里程大小，确定列车所在的路段，再根据路程差判断大致位置。 【详解】（1）（千米） 答：从天津到石家庄有千米。 （2），可知列车已驶过北京，还未到达石家庄，位于北京和石家庄之间。758与683相差较小，说明列车距离北京较近，因此在北京到石家庄的路段上、靠近北京的位置标注“△”。图略。 4．下面是小力周末参观游乐园的路线示意图。（共7分） (1)根据上图将下面的表格填写完整。 里程/米 蘑菇屋——碰碰车馆 蘑菇屋——水上乐园 蘑菇屋——过山车 (2)从蘑菇屋到摩天轮全程总长800米，过山车到摩天轮有多少米？ 【答案】(1) 里程/米 蘑菇屋——碰碰车馆 275 蘑菇屋——水上乐园 438 蘑菇屋——过山车 563 (2)237米 【分析】（1）由图可知，蘑菇屋到碰碰车馆的里程是275米；蘑菇屋到水上乐园的里程需要用蘑菇屋到碰碰车馆的里程加上碰碰车馆到水上乐园的里程；蘑菇屋到过山车的里程需要用蘑菇屋到水上乐园的里程加上水上乐园到过山车的里程。 （2）过山车到摩天轮的里程＝蘑菇屋到摩天轮全程总长－蘑菇屋到过山车的里程。 【详解】（1）蘑菇屋到碰碰车馆的里程是275米 蘑菇屋到水上乐园的里程是：275＋163＝438（米） 蘑菇屋到过山车的里程是：438＋125＝563（米） （2）800－563＝237（米） 答：过山车到摩天轮有237米。 变式训练巩固 参考答案 1．B 【分析】先计算题干算式的结果，然后分别计算各选项算式的结果，再与之比较即可。 【详解】120－53－37＝67－37＝30 A．120－（53－37）＝120－16＝104，104不等于30； B．120－（53＋37）＝120－90＝30，30等于30； C．120＋（53－37）＝120＋16＝136，136不等于30。 2．C 【分析】三、四年级一共创作的数量＝三年级创作的数量＋四年级创作的数量，根据选项列式，然后与216－34＋216比对即可。 【详解】A．四年级创作了34幅，共创作216＋34，不符合排除； B．三年级比四年级少创作34幅，四年级创作216＋34，共创作216＋34＋216，不符合排除； C．四年级比三年级少创作34幅，四年级创作216－34，共创作216－34＋216，正确； D．四年级比三年级多创作34幅，四年级创作216＋34，共创作216＋34＋216，不符合排除。 3．B 【分析】已知一个数比另一个数少多少，求这个数，用减法，用算出柳树的棵数，再加上算出杨树和柳树一共有多少棵。 【详解】由图可知：杨树213棵，柳树比杨树少67棵，能正确解决这个问题的算式是。 4．A 【分析】先计算一共卖掉的面包个数，是上午卖的数量加下午卖的数量，再用面包总数量减去卖掉的总个数。 【详解】一共卖掉的面包数量：，剩余面包数量的综合算式： 5．D 【分析】被减数不变的情况下，减数增加多少，差就减少多少；正确计算的减数是98，错误计算的总减数是：；用102减98计算得出多减了多少，即差就比正确结果少多少。 【详解】 多减了4，结果就比正确结果少4。 6．C 【分析】第一块路标表示已经行驶了80千米，离小镇还有120千米；第二块路标表示距离还有小镇2千米，把120千米减去第二块路标距小镇的路程再加上前面已经行驶的路程即可。 【详解】120－2＋80 ＝118＋80 ＝198（千米） 7．A 【分析】笔记本比文具盒便宜 3 元，所以笔记本价格为 18－3＝15（元）。 买这三样文具的总价为：钢笔 12 元＋文具盒 18 元＋笔记本 15 元＝45（元）。 【详解】计算过程中的15＋18＝33对应的是笔记本和文具盒的总价，因此方框内的数值表示笔记本和文具盒共需 33 元。 故答案为：A 8．C 【分析】用洗衣机的价钱依次减去每月付的钱，直到需要付的钱小于400为止，说明再付一个月就全部付清，所以减的次数加上1，即可求出全部付清的月数。 【详解】（元） （元） （元） 100元＜400元 所以要4个月才能全部付清。 故答案为：C 9． 355 223 【分析】第一个空是求比235多120的数，根据加法的意义，用235加上120即可；第二个空是求623比400多多少，根据减法的意义，用623减去400即可。 【详解】235＋120＝355 623－400＝223 比235多120的数是355，623比400多223。 10．530 【分析】先根据甲数与乙数的数量关系求出乙数，即乙数＝314－98，再将甲数和乙数相加，即可求出两数的和。 【详解】314－98＋314 ＝216＋314 ＝530 所以，甲、乙两数的和是530。 11． 不同 相同 【分析】在进行四则混合运算时，如果只有加减法，要从左往右依次计算；如果有小括号，则需要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答。 【详解】500＋（450－320）有小括号，需要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法； 500＋450－320，要从左往右依次计算，先算加法，再算减法。 500＋（450－320） ＝500＋130 ＝630 500＋450－320 ＝950－320 ＝630 综上可知，500＋（450－320）与500＋450－320这两道算式，运算顺序不同，结果相同。 12． 【分析】读题可知，用文学类的书籍购进总数减去售出数量，即可算出剩余多少；用传记类书籍购进总数减去剩余数，即可算出售出多少；用合计购进总数减去剩余数，即可算出合计售出多少本书；用合计购进总数减去文学类、传记类购进数量，即可算出科普类购进数量，然后用合计售出数量减去文学类、传记类售出数量，即可算出科普类售出多少本书。最后用科普类购进数量减去售出数量，即可算出科普类剩余多少本书。据此解答。 【详解】文学类剩余：305－135＝170（本） 传记类售出：324－152＝172（本） 合计售出：950－537＝413（本） 科普类购进：950－305－324＝321（本） 科普类售出：413－135－172＝106（本） 科普类剩余：321－106＝215（本） 填表略。 13． ＝ ＜ ＞ 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法的要先算乘除法，再算加减法，算式里有括号要先算括号里的，再算括号外面的。根据混合运算顺序计算出算式结果再比较。 【详解】3×7＋2 ＝21＋2 ＝23 则3×7＋2＝23 850－250－200 ＝600－200 ＝400 400＜510，则850－250－200＜510 70－36÷6 ＝70－6 ＝64 64＞30，则70－36÷6＞30 14．396 【分析】3、6、7要组成最大的三位数，将越大的数字放在越高位上即可；组成最小的数则将越小的数字放在越高位即可，求差用两数相减。 【详解】3、6、7组成的最大三位数是763，最小的三位数是367，763－367＝396，所以差是396。 15． 62 43 六 【分析】根据图示可知，淘气星期六开始阅读，读了62页。星期四读到第245页，那么星期五应从第246页开始读，读到288页，用288减245即可求出星期五读了多少页。要求出星期几读的最多，就要把每天读的页数计算出来再比较，星期六、星期五读的页数在前面已经计算出来了，再计算出其它几天读的页数，星期六读了62页，星期日从第63页开始读，一直读到第118页，用118减62即可求出星期日读的页数，用145减118即可求出星期一读了多少页，再用同样的方法计算出其它几天读的页数，最后比较即可。 【详解】星期五：288－245＝43（页） 星期日：118－62＝56（页） 星期一：145－118＝27（页） 星期二：178－145＝33（页） 星期三：212－178＝34（页） 星期四：245－212＝33（页） 62＞56＞43＞34＞33＞27 星期六读了62页，星期五读了43页，星期六读的最多。 16．383 【分析】根据题图可知，长沙到深圳869千米，长沙到韶关486千米，用长沙到深圳的路程减去长沙到韶关的路程，即可求出韶关到深圳的路程；据此解答。 【详解】869－486＝383（千米） 即如图，韶关到深圳有383千米。 17．900；700；300；490； 640；580；900；690 【详解】略 18．368；167；923 【分析】只有加减的混合运算，从左往右计算即可。 【详解】235＋380－247 ＝615－247 ＝368 700－418－115 ＝282－115 ＝167 610＋230＋83 ＝840＋83 ＝923 19．279个 【分析】观察图形可知，上午做了478个，下午做了516个，运走715个，求剩下多少个？用上午做的个数加上下午做的个数，求出做的总个数，再用做的总个数减去运走的个数，即可求出剩下的个数。 【详解】478＋516－715 ＝994－715 ＝279（个） 20．880名 【分析】根据题意，上午接待的人数－上午比下午多接待的人数＝下午接待的人数，再和上午接待的人数相加就是全天接待的人数。 【详解】580－280＋580 ＝300＋580 ＝880（名） 答：全天共接待游客名。 21． 1171米 【分析】先利用加法求出第二天用电线的长度，再将两天用电线的长度相加，即可得到总长度。 【详解】 （米） 答：两天一共用去电线米。 22．505袋 【分析】根据题意，求商店还剩多少袋大米，还剩的大米数量＝原有大米的袋数＋又进的袋数－卖出的袋数。 【详解】 （袋） 答：商店还剩505袋大米。 23． ；867本 【分析】根据题意，线段图补充：左侧两个括号从上到下依次填“科普”“故事”，上方括号填“476”，下方“少”后的括号填“85”。解答时，先用476减去85求出故事书的本数，再将两种书的本数相加得到总本数。 【详解】 ＝ ＝867（本） 答：这两种书一共有867本。 24．(1) 362千米 (2) 718千米 【分析】（1）求三天一共行驶的路程，就是把星期一、星期二、星期三每天行驶的路程合起来，用加法计算。 （2）里程表上星期二晚上到家时的读数包含了星期一早上出发时的读数以及星期一和星期二两天行驶的路程。要求星期一早上出发时的读数，需要用星期二晚上到家时的读数依次减去星期一和星期二行驶的路程。 【详解】（1） （千米） 答：王叔叔三天一共行驶了362千米。 （2） （千米） 答：星期一早上出发时，里程表的读数是718千米。 25．②③；200人 【分析】本题考查三年级混合运算解决实际问题的能力。已知五年级参加人数为236人，要求三年级参加人数。观察所给条件，条件②建立了五年级与四年级的人数关系，条件③建立了四年级与三年级的人数关系。选择条件②和③，可以通过五年级人数先求出四年级人数，再求出三年级人数。 【详解】选择条件：②和③ 列综合算式如下： 答：三年级有200人参加。 学科网（北京）股份有限公司 $