精品解析：内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年人教版五年级下学期期末考试数学试题

鄂伦春自治旗2025—2026学年度下学期期末检测 五年级数学 一、参观数学乐园。（每空1分，共30分） 1. ＝＝＝（ ）÷5＝（ ）（填小数）。 【答案】12；15；6；1.2 【解析】 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变； 分数与除法的关系：a÷b＝（b≠0）；分数化成小数，用分子除以分母即可。 【详解】 ＝6÷5＝1.2 ＝6÷5＝1.2 2. 王老师接到一个紧急消息，需要尽快将消息通知到31名同学。消息必须一对一进行传达，每分钟通知1人。至少花（ ）分钟能通知到所有同学。 【答案】5 【解析】 【分析】每分钟通知人，接到通知的人又可以通知下一个人，这样最节省时间。找到规律，按规律求出通知人最快的时间。 【详解】根据题意得：第一分钟通知个人，第二分钟能通知个人，第三分钟能通知个人，第分钟能通知人，第分钟能通知人；前分钟通知到的同学：（名） 3. 把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 【答案】 ①. ##0.6 ②. 【解析】 【分析】铁丝总长÷段数＝每段的长；把全长看作单位“1”，平均分成5段，根据分数的意义可知每段是全长的。 【详解】3÷5＝（米） 把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段是全长的。 4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 【答案】 ①. ②. 3 ③. 7 【解析】 【分析】分母是几分数单位就是几分之一，分子是几就有几个这样的分数单位；最小的质数是2，将2化成分母是5的假分数，求出两个分数的分子的差，就是需要添上的分数单位的个数。 【详解】2＝、10－3＝7（个） 的分数单位是，它有3个这样的分数单位，再加上7个这样的分数单位就是最小的质数。 5. 一个长方体木块的长是5dm，宽是4dm，高是3dm。它的棱长总和是（ ），这个木块的体积是（ ）；在它的表面刷漆，刷漆的面积是（ ）。 【答案】 ①. 48dm ②. 60dm3 ③. 94dm2 【解析】 【分析】长方体的棱长之和＝（长＋宽＋高）×4；长方体的体积＝长×宽×高；长方体的表面积＝（长×宽＋宽×高＋长×高）×2。 【详解】（5＋4＋3）×4 ＝12×4 ＝48（dm） 5×4×3＝60（dm3） （5×4＋4×3＋5×3）×2 ＝（20＋12＋15）×2 ＝47×2 ＝94（dm2） 6. 把一个图形看作单位“1”用分数表示下面图形中涂色部分的大小；再在数线图中的方块里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份都可以用分数来表示。分子表示所取的份数，分母表示把单位平均分成的总份数。 【详解】把正方形平均分成份，涂色部分表示了其中的份，用分数表示。 把长方形平均分成四份，其中一份表示，再加上一个完整的长方形即； 把平均分成份，取其中的份，用分数表示； 把平均分成份，取其中的份，用分数表示，再加上就是； 把平均分成份，取其中的份，用分数表示，再加上就是； 7. 27个零件里有1个是次品（次品轻一些），假如用天平称，至少称（ ）次能保证找出次品。 【答案】3 【解析】 【分析】要达到次数最少，需要将要识别的物品的数目尽可能均匀地分成三份，然后每次称重时，需要将数目相等的两份放到天平两边称重，不断识别，一直到找到次品为止。据此答题即可。 【详解】第一次，把个零件平均分成三份，每份个，把其中两份放到天平秤上称，如果天平不平衡，次品在较轻的个中，如果天平平衡，次品就在另外个中； 第二次把含有次品的个零件平均分成三份，每份个，把其中两份放到天平秤上称，如果天平不平衡，次品在较轻的个中，如果天平平衡，次品就在另外个中； 第三次把含有次品的个零件放到天平秤上称，较轻的一个即为次品。 所以至少称次能保证找出次品。 8. 奇数与偶数的和是（ ），奇数与奇数的和是（ ）。 【答案】 ①. 奇数 ②. 偶数 【解析】 【分析】根据奇数加偶数等于奇数，奇数加奇数等于偶数； 【详解】举例：，是奇数；，是偶数。 9. 一个数的最大因数和最小倍数都是16，这个数是（ ）。 【答案】16 【解析】 【分析】一个数的最小因数是1，最大因数是它本身；一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。 【详解】一个数的最大因数和最小倍数都是16，这个数是16。 【点睛】本题考查因数和倍数的知识，明确一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。 10. 8.5m3＝（ ）dm3 9.05m3＝（ ） 450mL＝（ ）L＝（ ） 2L60mL＝（ ）L＝（ ）mL 【答案】 ①. 8500 ②. 9050 ③. 0.45 ④. 450 ⑤. 2.06 ⑥. 2060 【解析】 【分析】根据m3dm3 ，mLL，mL ，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率。 【详解】 8.5m3＝dm3                                9.05m3＝ 450mL＝L＝        2L60mL＝L＝mL 11. 一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（ ）倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍；用3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，表面积减少了（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 8 ③. 16平方厘米##16cm2 【解析】 【分析】若正方体的棱长扩大到原来的n倍，它的表面积就扩大到原来的n2倍，它的体积就扩大到原来的n3倍。 用3个小正方体拼成一个长方体，减少了4个面，即表面积减少了4个边长为2cm的正方形的面积。 【详解】22＝2×2＝4 23＝2×2×2＝8 2×2×4＝16（cm2） 二、公正小法官（正确在括号内打“√”，错打“×”）。（6分） 12. 个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上的数之和是3的倍数，这个数才是3的倍数。个位上是3、6、9的数，其他位上的数之和加上个位数后不一定能被3整除，那这个数就不是3的倍数。 【详解】例如：13的个位是3，但1＋3＝4，4不是3的倍数，因此13不是3的倍数；19的个位是9，但1＋9＝10，10不是3的倍数，因此19也不是3的倍数。由此可知，个位上是3、6、9的数不一定是3的倍数，原题说法错误。 故答案为：× 13. 一瓶墨水的体积约为150dm3。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1个粉笔盒的体积大约是1dm3，结合生活常识判断体积单位是否匹配实际物体大小。 【详解】结合生活实际，一瓶墨水的体积远小于1个粉笔盒的体积，一瓶墨水的体积约为150cm3才符合实际。 故答案为×。 14. 长方体的体积都比正方体的体积大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据长方体的体积＝长×宽×高，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，举例说明。 【详解】设长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，则体积＝5×4×3＝60（立方厘米）； 正方体的棱长5厘米，则体积＝5×5×5＝125（立方厘米）。长方体的体积比正方体的体积小。 故答案为：× 【点睛】本题考查长方体和正方体的体积。 15. 因为35÷7＝5，所以35是倍数，7是因数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】因数和倍数是相互依存的关系，不能孤立地说某一个数是倍数或者因数。 【详解】，只能说明35是7和5的倍数，7是35的因数，不能单独说35是倍数，7是因数。 故答案为：× 16. 爷爷把一块菜地的种了西红柿，剩余的菜地的种了茄子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把菜地总面积看作单位，计算两种蔬菜的种植分率之和，与比较判断是否合理。 【详解】，总种植分率等于菜地总面积的分率，符合实际情况。 故答案为：√ 17. 在所有的计量单位中，体积单位最大，长度单位最小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】体积单位和长度单位的意义不同，计算方法不同，所以无法比较大小。 【详解】物体所占空间的大小叫做物体的体积；常见的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米等。 两点之间线段的长叫做长度；常见的长度单位有：千米、米、分米、厘米等。 体积单位和长度单位概念不同，无法比较大小。 故答案为：× 【点睛】明确不同的计量单位之间不能进行比较是解题的关键。 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（12分） 18. 在大于5的自然数中，个位上是0、2、4、5、6、8的数都是（ ）。 A. 2的倍数 B. 5的倍数 C. 质数 D. 合数 【答案】D 【解析】 【分析】根据2的倍数特征：个位上是的数是0、2、4、6、8、的自然数是2的倍数；5的倍数特征：个位上是0或5的自然数是5的倍数。质数：只能被1和它本身整除的数；合数：除了能被1和它本身整除外，还能被其它数整除。据此判断选项得出答案。 【详解】A．大于5的自然数中，个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数，选项错误； B．大于5的自然数中，个位上是0或5的数是5的倍数，选项错误； C．大于5的自然数中，个位上是0、2、4、5、6、8的数，除了能被1整除，还能被2或5整除，不是质数，选项错误； D．大于5的自然数中，个位上是0、2、4、5、6、8的数，除了能被1整除，还能被2或5整除，是合数，选项正确。 故答案为：D 19. 甲、乙两人跑一段相同的路，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，他们两人相比，（ ）。 A. 甲快一些 B. 乙快一些 C. 一样快 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】跑同一段路，谁用的时间少，则谁跑的比较快；分数和小数比较：可以将分数化为小数，再按照小数比较大小的方法进行比较；据此解答。 【详解】＝0.2 0.3＞0.2 所以0.3＞ 他们两人相比，乙快一些。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了分数和小数比较大小的方法，掌握相应的方法是解答本题的关键。 20. 用18个棱长1cm的小正方体搭成一个长和宽都是3cm，高是2cm的长方体，然后从这个长方体上取走3个小正方体。下面描述正确的是（ ）。 A. ①号的表面积最大 B. ②号的表面积最大 C. ③号的表面积最大 D. ①、②、③号的表面积一样大 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意得：①图形中的取走的个小正方体位于顶点处，则表面积无变化；②图形中取走的小正方体分别位于两条宽、一条长的中间位置，表面积会增加个小正方形面积，即一个小正方体的表面积；③图形中取走的个小正方体位于宽上，表面积减少了左右两侧的个小正方形的面积。据此可得出答案。 【详解】根据题意得：①图形中表面积较长方体表面积没有变化；②图形中较长方体表面积增加了一个小正方体的表面积；③图形中表面积较长方体表面积减少了。则②立体图形表面积最大。 21. 同学们用不同的方式表示，下面4幅作品中错误的是（ ）。 A. 把1张饼平均分成5份，3份就是这张饼的。 B. 。 C. 涂阴影三角形的个数占总数的。 D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分数的意义、分数与除法的关系，逐项进行判断即可解答。 【详解】A．把1张饼平均分成5份，每份是它的，3份就是这张饼的，原表达方式正确。 B．根据分数与除法的关系可知，5÷3＝，原表达方式错误。 C．把三角形平均分成5份，涂阴影三角形占其中的3份，涂阴影三角形的个数占总数的，原表达方式正确。 D．把单位“1”平均分成5小格，3小格表示，原表达方式正确。 22. 一个正方体的棱长是7cm，“7×7×6”计算的是这个正方体的（ ）。 A. 12条棱的长度 B. 底面积 C. 表面积 D. 体积 【答案】C 【解析】 【分析】正方体表面积＝棱长×棱长×6，正方体体积＝棱长×棱长×棱长，正方体棱长和＝棱长×12，据此解题。 【详解】一个正方体的棱长是7cm，“7×7×6”计算的是这个正方体的表面积。求这个正方体的棱长和列式为7×12，求这个正方体的底面积列式为7×7，求这个正方体的体积是7×7×7。 故答案为：C 23. 在、0.6、和中，最小的数是（ ）。 A. B. 0.6 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分数和小数比较：可以将分数化为小数，再按照小数比较大小的方法进行比较；小数的大小比较必须先比较整数部分，若整数部分不同，整数部分按照整数比较大小的方法来比较，若整数部分相同，先比较小数部分的十分位，若十分位上的数字相同，再比较百分位，依此类推。 【详解】＝1.5 ＝0.555… ＝0.625 1.5＞0.625＞0.6＞0.555… ＞＞0.6＞ 在、0.6、和中，最小的数是。 故答案为：C 四、小小神算手。（24分） 24. 直接写得数。 ＋＝ 1－＝ ＋＝ 3－＝ ＋＝ －＋＝ 【答案】；；； ；；； 25. 怎么算简便就怎么算。 4－－ ＋＋ －＋－ 8－－ －（－） ＋＋＋ 【答案】3；1；0； 7；1；2； 【解析】 【分析】第一个利用减法的性质进行计算； 第二个利用加法交换律和加法结合律进行计算； 第三个利用减法的性质、加法交换律和加法结合律进行计算； 第四个利用减法的性质进行计算； 第五个把括号打开，变成； 第六个利用加法交换律和加法结合律进行计算； 【详解】4－－ 26. 请计算图①的体积，图②的表面积。 【答案】385cm3；294 【解析】 【分析】长方体的体积＝长×宽×高； 正方体的表面积＝棱长×棱长×6。 【详解】11×5×7＝385（cm3） 7×7×6＝294（dm2） 五、动手又动脑。（共7分） 27. 画一画、填一填。 图1 图2 （1）在图1的方格纸上画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形。 （2）图2中有一个三角形和一个梯形，将三角形绕点A按（ ）时针方向旋转（ ）°后，就能和梯形拼成一个平行四边形。 【答案】（1） （2）逆；90 【解析】 【分析】（1）根据旋转的特征，绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。 （2）通过观察，三角形绕点A旋转到梯形的右边即可拼成一个平行四边形，根据旋转的特征，绕点A逆时针旋转90°，即可得解。 【详解】（1）作图略； （2）由分析可得：图2中有一个三角形和一个梯形，将三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后，就能和梯形拼成一个平行四边形。 28. 从三个方向看下面的几何体，看到的图形分别是什么？在方格纸上画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图形可知，从正面看，有2层，上层2个小正方形，下层有2个小正方形；从左面看，有2层，上层有1个小正方形，下层3个小正方形，左齐；从上面看，有3层，上层有2个小正方形，中间层有2小正方形，下层有1个小正方形，右齐，据此画出三视图。 【详解】 【点睛】本题考查了从不同位置观察物体，认真观察图形，找出每个面小正方形的个数和它们的相对位置是解题关键。 六、学数学用数学。（共21分） 29. 李阿姨购进一批草莓，第一天卖出了总质量的，第二天卖出了总质量的，两天一共卖出总质量的几分之几？还剩几分之几？ 【答案】； 【解析】 【详解】+= 1-= 30. 将一块珊瑚石放入一个盛有水的、底面长和宽都是8厘米的长方体鱼缸中，完全浸没后水面高度为7厘米。当将珊瑚石取出后水面高度为6厘米，请问这块珊瑚石的体积有多大？ 【答案】立方厘米 【解析】 【分析】根据题意，取出珊瑚石时，水面下降部分的水的体积即为珊瑚石的体积。已知鱼缸底面积和水面下降的高度，根据长方体体积公式“体积底面积高”代入数据计算即可。 【详解】 （立方厘米） 答：这块珊瑚石的体积是立方厘米。 31. 一种香皂的包装盒，如图所示。把这种香皂装在一个长80厘米，宽42厘米，高30厘米的大包装箱里，多少块香皂能装满这个大包装箱？ 【答案】336块 【解析】 【分析】包装箱的长÷香皂包装盒的长，算出一排能装几块； 包装箱的宽÷香皂包装盒的宽，算出能装几排； 包装箱的高÷香皂包装盒的高，算出能装几层； 一排的块数×排数×层数，即为需要的香皂数。 【详解】80÷10＝8（块） 42÷6＝7（排） 30÷5＝6（层） 8×7×6＝336（块） 答：336块香皂能装满这个大包装箱。 32. 张叔叔和李叔叔参加工厂的技能比赛。张叔叔加工完所有零件的时，李叔叔加工完所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？ 【答案】李叔叔 【解析】 【分析】比较张叔叔和李叔叔的工作量，即可得出相同时间内，谁的工作量大，谁的成绩就更好一些。 分数大小的比较：分母相同时，分子越大，分数值越大；分子相同时，分母越大，分数值反而越小；分子、分母都不相同时，化成同分母或同分子的分数进行比较。 【详解】＝＝ ＝＝ ＜，所以＜。 答：在这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。 33. 下表是聪聪0～10岁的身高情况，根据表中的数据绘制折线统计图。 年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/cm 50 76 88 97 104 111 118 127 130 135 141 （1）根据统计表数据完成下面统计图。 （2）聪聪（ ）岁那一年长得最快，这一年长高了（ ）cm。 （3）请你认真观察统计图和统计表，哪种表示方式更好呢？请说明理由。 【答案】（1） （2） ①. 1 ②. 26 （3） 折线统计图更好。理由：折线统计图不仅能清楚呈现每个年龄的身高数值，还能直观地反映出聪聪身高的增减变化趋势，方便观察身高增长的快慢；统计表只能展示具体数据，不够直观，难以直接看出身高的变化情况。（合理即可） 【解析】 【分析】（1）由图可知，横轴表示年龄，纵轴表示身高，在统计图中描出各年龄对应的身高点，用线段依次连接各点，即可完成折线统计图。 （2）依次计算相邻两个年龄的身高差值，比较所有差值的大小，差值最大的对应的年龄区间即为长高最快的时间段，该差值就是长高的厘米数。 （3）结合统计表和折线统计图的特点，分析二者在展示数据方面的不同优势，选择对应说明理由即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 1岁：76－50＝26（cm） 2岁：88－76＝12（cm） 3岁：97－88＝9（cm） 4岁：104－97＝7（cm） 5岁：111－104＝7（cm） 6岁：118－111＝7（cm） 7岁：127－118＝9（cm） 8岁：130－127＝3（cm） 9岁：135－130＝5（cm） 10岁：141－135＝6（cm） 3＜5＜6＜7＜9＜12＜26 聪聪1岁那一年长得最快，这一年长高了26cm。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鄂伦春自治旗2025—2026学年度下学期期末检测 五年级数学 一、参观数学乐园。（每空1分，共30分） 1. ＝＝＝（ ）÷5＝（ ）（填小数）。 2. 王老师接到一个紧急消息，需要尽快将消息通知到31名同学。消息必须一对一进行传达，每分钟通知1人。至少花（ ）分钟能通知到所有同学。 3. 把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 5. 一个长方体木块的长是5dm，宽是4dm，高是3dm。它的棱长总和是（ ），这个木块的体积是（ ）；在它的表面刷漆，刷漆的面积是（ ）。 6. 把一个图形看作单位“1”用分数表示下面图形中涂色部分的大小；再在数线图中的方块里填上合适的数。 7. 27个零件里有1个是次品（次品轻一些），假如用天平称，至少称（ ）次能保证找出次品。 8. 奇数与偶数的和是（ ），奇数与奇数的和是（ ）。 9. 一个数的最大因数和最小倍数都是16，这个数是（ ）。 10. 8.5m3＝（ ）dm3 9.05m3＝（ ） 450mL＝（ ）L＝（ ） 2L60mL＝（ ）L＝（ ）mL 11. 一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（ ）倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍；用3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，表面积减少了（ ）。 二、公正小法官（正确在括号内打“√”，错打“×”）。（6分） 12. 个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（ ） 13. 一瓶墨水的体积约为150dm3。（ ） 14. 长方体的体积都比正方体的体积大。（ ） 15. 因为35÷7＝5，所以35是倍数，7是因数。（ ） 16. 爷爷把一块菜地的种了西红柿，剩余的菜地的种了茄子。（ ） 17. 在所有的计量单位中，体积单位最大，长度单位最小。（ ） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（12分） 18. 在大于5的自然数中，个位上是0、2、4、5、6、8的数都是（ ）。 A. 2的倍数 B. 5的倍数 C. 质数 D. 合数 19. 甲、乙两人跑一段相同的路，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，他们两人相比，（ ）。 A. 甲快一些 B. 乙快一些 C. 一样快 D. 无法比较 20. 用18个棱长1cm的小正方体搭成一个长和宽都是3cm，高是2cm的长方体，然后从这个长方体上取走3个小正方体。下面描述正确的是（ ）。 A. ①号的表面积最大 B. ②号的表面积最大 C. ③号的表面积最大 D. ①、②、③号的表面积一样大 21. 同学们用不同的方式表示，下面4幅作品中错误的是（ ）。 A. 把1张饼平均分成5份，3份就是这张饼的。 B. 。 C. 涂阴影三角形的个数占总数的。 D. 22. 一个正方体的棱长是7cm，“7×7×6”计算的是这个正方体的（ ）。 A. 12条棱的长度 B. 底面积 C. 表面积 D. 体积 23. 在、0.6、和中，最小的数是（ ）。 A. B. 0.6 C. D. 四、小小神算手。（24分） 24. 直接写得数。 ＋＝ 1－＝ ＋＝ 3－＝ ＋＝ －＋＝ 25. 怎么算简便就怎么算。 4－－ ＋＋ －＋－ 8－－ －（－） ＋＋＋ 26. 请计算图①的体积，图②的表面积。 五、动手又动脑。（共7分） 27. 画一画、填一填。 图1 图2 （1）在图1的方格纸上画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形。 （2）图2中有一个三角形和一个梯形，将三角形绕点A按（ ）时针方向旋转（ ）°后，就能和梯形拼成一个平行四边形。 28. 从三个方向看下面的几何体，看到的图形分别是什么？在方格纸上画一画。 六、学数学用数学。（共21分） 29. 李阿姨购进一批草莓，第一天卖出了总质量的，第二天卖出了总质量的，两天一共卖出总质量的几分之几？还剩几分之几？ 30. 将一块珊瑚石放入一个盛有水的、底面长和宽都是8厘米的长方体鱼缸中，完全浸没后水面高度为7厘米。当将珊瑚石取出后水面高度为6厘米，请问这块珊瑚石的体积有多大？ 31. 一种香皂的包装盒，如图所示。把这种香皂装在一个长80厘米，宽42厘米，高30厘米的大包装箱里，多少块香皂能装满这个大包装箱？ 32. 张叔叔和李叔叔参加工厂的技能比赛。张叔叔加工完所有零件的时，李叔叔加工完所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？ 33. 下表是聪聪0～10岁的身高情况，根据表中的数据绘制折线统计图。 年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/cm 50 76 88 97 104 111 118 127 130 135 141 （1）根据统计表数据完成下面统计图。 （2）聪聪（ ）岁那一年长得最快，这一年长高了（ ）cm。 （3）请你认真观察统计图和统计表，哪种表示方式更好呢？请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $