精品解析：山东省淄博市张店区第六中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

九年级2025—2026学年第一学期语文第一次阶段性反馈 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共30分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 篝（gōu）火 宽宥（yòu） 冠（guàn）冕 成吉思汗（hán） B. 飘逸（yì） 伛偻（yú） 恪（kè）守 心无旁骛（wù） C. 禅（chán）师 惊骇（hài） 骈（pián）进 前仆（ pū）后继 D. 褴（lǎn）褛 轻觑（qù） 麾（huī）下 孜孜不倦（zī） 【答案】C 【解析】 【详解】A.冠（guān）冕； B.伛偻（yǔ）； D.褴（lán）褛。 2. 下列词语中的字形，全都正确的一项是（ ） A. 金戈铁马 扭怩作态 矫揉造作 相得益彰 B. 鸠占鹊巢 一意孤行 李代桃僵 波澜不惊 C. 附庸风雅 自惭形秽 心旷神怡 山肴野簌 D. 莫不关心 疲惫不堪 形销骨立 抽丝剥茧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.扭怩作态 ——忸怩作态； C.山肴野簌——山肴野蔌； D.莫不关心——漠不关心； 故选B。 3. 下列句中加点的成语，使用正确的一项是（ ） A. 待人热情、诚实守信的人在西南边陲这个民风淳朴的小镇上俯拾即是。 B. 全民抗疫事迹的电影《在一起》，让观众逐渐对英雄的看法茅塞顿开。 C. 参加“献礼二十大”朗诵后，他向观众深鞠躬，展示出彬彬有礼的风度。 D. 杭州亚运会上，潍坊小将张冬夺得男子1000米单人皮艇金牌，多家媒体强聒不舍地争先报道。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.俯拾即是：低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。此处形容人，用错对象； B.茅塞顿开：形容受到启发，一下子理解领会了道理。此处用来形容观影的感受，用错对象； C.彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。使用正确； D.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。此处用来形容媒体争相报道，用错对象； 故选C。 4. 下列句中标点符号，运用有误的一项是（ ） A. 我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。 B. 要在城南修建立交桥的消息传出后，许多人都关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 C. “体考和实验考试结束后，我就可以专心进行文化科复习了。”小明激动地说。 D. 辛弃疾的词题材广泛：抒写过恢复中原、希望国家统一的爱国情怀，倾诉过壮志难酬的悲愤，他与苏轼并称“苏辛”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 D.“抒写过恢复中原、希望国家统一的爱国情怀，倾诉过壮志难酬的悲愤”是“辛弃疾的词题材广泛”的内容。“悲愤”后的逗号改为句号。故选D。 5. 下列句子，没有语病且句意明确的一项是（ ） A. 只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律并严格执行，新能源电池才能更好地使用。 B. 班主任在班会上说：“谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。” C. 通过画家们精湛的笔墨、巧妙的构思，很好地将人与自然交融在一起。 D. 近年来，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大提高。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。 A.语序不当，应改为“只有对核电池的制造、流通和回收”； C.缺少主语，删去“通过”； D.搭配不当，应改为“农村的办学条件和教学设施得到了极大改善，教育质量有了很大提高”； 故选B。 6. 下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “除非你能找到解决问题的办法，否则这个问题将一直困扰你。”这是一个假设复句。 B. 现代诗歌表现形式与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美。 C. 文采本指辞藻、才华；风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 D. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“除非……否则……”是条件复句的典型关联词，代表在满足前项条件的前提下才会出现后项的结果，不属于假设复句。 7. 小明整理了一份出行手册，请帮他补全手册内容。 行者 所至 相关名句 所感 刘禹锡 扬州 （1）___________，___________。 物是人非恍若隔世 刘长卿 长沙 汉文有道恩犹薄，（2）___________。 感叹命运 苏轼 密州 （3）___________，___________。 纵隔千里同赏明月 毛泽东 北国 （4）江山如此多娇，___________。 豪情激荡 范仲淹 岳阳楼 其必曰：（5）“___________，___________”乎！ 忧乐情怀 我的感悟：在前行的道路上，无论因何出发，都要如李白《行路难》（其一）中所言（6）“___________，___________”，坚定信心，执着前进。 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 到乡翻似烂柯人 ③. 湘水无情吊岂知 ④. 但愿人长久 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 引无数英雄竞折腰 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“赋”“柯”“湘”“婵”“竞”“沧”等易错字词的写法。 8. 下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 B. 《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 C. 《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。 D. 《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著识记。 C.《水浒传》在结构上采取的是先分后合的链式结构。先分别讲述各位英雄好汉的故事，展现他们如何被逼上梁山，然后逐步汇聚到一起，形成一股强大的反抗力量。 故选C。 9. 阅读下面片段，完成题目。 他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，又揸开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 （1）这段文字写的是____________的情节。 （2）概括“他”的性格特点（两点即可）。 【答案】（1）鲁智深拳打镇关西 （2）嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，粗中有细。 【解析】 【小问1详解】 根据“洒家”“郑屠”“状元桥”这些关键词可知，这个选段出自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”。文段中“你放这老儿还乡去”“去那小二脸上只一掌”，鲁达先是喝退阻拦金公还乡的店小二，随后为了确保金氏父女能安全走远，特意搬条凳子在客店门口坐了两个时辰，确认他们走远后才动身前往状元桥找郑屠算账。这一情节是“拳打镇关西”的前奏，体现了鲁达救人救到底的侠义精神，为后续三拳打死郑屠的高潮做铺垫。因此可概括为：鲁提辖拳打镇关西（或鲁智深救助金氏父女）。 【小问2详解】 根据“他大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌”“郑屠的钱，洒家自还他”可知，他因店小二不肯放金氏父女就大怒打人，并承诺“郑屠的钱，洒家自还他”，表现出强烈的正义感和对弱者的同情，由此可看出他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的特点； 根据“恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰”可知，从他特意坐两个时辰等金公走远才动身去找郑屠，怕店小二赶去拦截，又能看出他看似粗鲁，实则心思缜密、考虑周全的性格。 10. 班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了活动的内容，请你再设计两个主题，以丰富活动内容。 活动一：搜集有关自强不息的名言、格言； 活动二；_________________________________； 活动三：_________________________________。 （2）【材料整理】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这些材料中不符合主题要求的两项是________。 ①曲高和寡 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥诸葛亮出山 （3）【材料解读】“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。请你结合对“自强不息”内涵的解读，说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。 9月27日上午，在杭州亚运会滑板女子街式决赛中，13岁的崔宸曦以三轮成绩242.62分一举夺冠。成为中国队历史上最年轻的亚运冠军。 崔宸曦，2020年3月26日真正接触滑板，只是一种兴趣爱好。2022年暑假结束，父亲带她去南京找教练。每天训练七八个小时，强度很大，但她乐在其中。2022年底，她参加了中国滑板队“筑梦巴黎”国内选拔赛，但不走运的是在比赛前四天脚崴了。她带伤比赛，取得第三名，获得参加奥运积分赛的资格。此后，又接连参加系列赛，获得杭州亚运会的参赛资格。 2023年1月，开始了在日本的为期二个月的封闭训练。训练非常艰苦，但她很能吃苦。面对新的道具，别人不太敢上，她敢上。练习一个动作，练不成就不肯休息，直到练成功为止。 她与滑板接触只有三年，不断突破自我，正是日复一日的训练和努力，才有了今天的成果。 【答案】（1） ①. 示例：搜集有关自强不息的故事； ②. 搜集有关自强不息的古典诗词；等等。 （2）①⑥； （3）君子自强，主要体现在面对困难，勇敢无畏；君子自强，应意志坚强，不言放弃；君子自强，还要持之以恒地刻苦训练，一定能够取得好的成绩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查主题活动的设计。据题意可知，班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，围绕“君子自强不息”这一主题，根据活动一的示例，再设计两个活动的内容。学校综合性学习活动一般有演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论赛、班会活动、手抄报比赛、黑板报评比、征文比赛、硬笔书法比赛、毛笔字书法比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛等，注意设计的活动要以“君子自强不息”为主题，并适合在学校开展，具有可操作性。示例：举办“君子自强不息”主题的手抄报评比；举行“君子自强不息”主题的硬笔书法鉴赏。 【小问2详解】 本题考查材料的辨析。“曲高和寡”是寻找知音，表达知音难觅之情，不符合主题要求；“诸葛亮出山”属于报效国家，不符合“自强不息”主题要求。“孙康映雪”“车胤囊萤”“宋濂抄书”“岳母刺字”都是发奋读书，自强不息的典型故事，符合“自强不息”主题要求；故选①⑥。 【小问3详解】 本题考查提炼信息。 根据“面对新的道具，别人不太敢上，她敢上。练习一个动作，练不成就不肯休息，直到练成功为止”可得：君子自强，主要体现在面对困难，勇敢无畏； 根据“每天训练七八个小时，强度很大，但她乐在其中”“但不走运的是在比赛前四天脚崴了。她带伤比赛，取得第三名”可得：君子自强，应意志坚强，不言放弃； 根据“她与滑板接触只有三年，不断突破自我，正是日复一日的训练和努力，才有了今天的成果”可得：君子自强，还要持之以恒地刻苦训练，一定能够取得好的成绩。 二、阅读理解（共40分） （一）（共5分） 阅读下面唐诗，完成小题。 绝句漫兴九首（其七） 【唐】杜甫 糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉②子无人见，沙上凫雏③傍母眠。 [注释]①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。 11. 诗人在第一、二句中选取“径”“杨花”“____________”“____________”景物，描绘了一幅初夏郊野图。 12. 品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。 【答案】11. ①. 溪 ②. 荷叶 12. “傍”本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，流露出作者对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。 【解析】 【导语】此诗是杜甫寓居成都草堂时所作，一句一景，从杨花、荷叶到雉子、凫雏，由远及近，动静结合，勾勒出一幅清新自然的初夏郊野图。语言通俗生动，比喻精妙，流露出诗人对自然的热爱与闲适的心境。 【11题详解】 “糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”意思是：飘落在小路上的杨花，像撒了米粒，铺成一层白毡；点缀在溪水中的荷叶，层层叠叠，如同叠起的青铜钱。首句写小路与杨花，漫天杨花铺满小路；第二句写溪水与荷叶，圆圆的荷叶如青钱般浮在溪面上，生动勾勒出杨花覆路、荷叶点溪的初夏郊野清丽图景。 【12题详解】 “沙上凫雏傍母眠”意思是：沙滩上小野鸭依偎在母鸭身边安然入睡。“傍”是靠近、依偎的意思，在这里生动形象地描绘出凫雏依偎母鸭休憩的温馨画面，传神地勾勒出小野鸭娇憨可爱、安然亲昵的情态，凸显了初夏郊野静谧祥和的氛围，表达了诗人对这宁静自然美景的喜爱与闲适愉悦之情。 （二）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 岳阳楼记（节选） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 13. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 或异二者之为 或：或许 B. 锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼 C. 予尝求古仁人之心 求：探求 D. 去国怀乡 去：到，往 14. 下列各项中加点词意义相同的一项是（ ） A. 居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之 B. 则有心旷神怡，宠辱偕忘 出则无敌国外患者 C. 不以物喜，不以己悲 以其境过清 D. 感极而悲者矣 而不知太守之乐其乐也 15. 下列对文章理解有误的一项是（ ） A. 选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。 B. “沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。 C. 选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。 D. 选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。 【答案】13. D 14. C 15. D 【解析】 【导语】选文以对比手法写两种登楼心境。先描绘阴雨萧瑟之景，渲染悲凉氛围，引出迁客骚人感物而悲；再绘春光明媚之景，展现澄澈美景，抒发览物之喜。作者借“二者之为”，引出古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高胸襟，亮出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。情景交融，由景生情，由情入理，意蕴深远。 【13题详解】 D.句意：离开国都，怀念家乡。“去”意思是“离开”，不是“到，往”。 【14题详解】 A.助词，定语后置标志/代词，这种景象； B.连词，就/连词，表假设，译为“如果”； C.都是“因为”的意思； D.表顺承，就/表转折，却。 【15题详解】 D.根据第③段“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“微斯人，吾谁与归”可知，选文表达了作者先忧后乐的政治抱负，不是“寄情山水、乐以忘忧”的思想感情。 【点睛】参考译文： （有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 广汉①为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距②，以得事情。钩距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。富人苏回为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫⑥为调⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨！” （选自《汉书·赵广汉传》） ［注］①广汉：赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距：辗转推问，得出实情。③参伍其贾：反复比较其价钱。参，同“三”。④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。铢，一两的二十四分之一。⑤穷里：偏僻的里巷。⑥豫：事先准备。⑦调：治办，办理。 16. 解释下列句中加点的词。 （1）又素闻广汉名 素：________ （2）广汉将吏到家 将：________ 17. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。 （2）广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！” 18. 选文表现了赵广汉的哪些特点？ 【答案】16. ①. 向来，一向 ②. 带领 17. （1）（这个方法）只有广汉极为精通并行之有效，其他模仿的人没有一个能赶得上他。 （2）广汉跪拜感谢说：“幸亏（你们）保全了郎官让他活了下来，我一定会十分厚待你们！” 18. 恪尽职守、精于吏职，聪明机智，雷厉风行，言而有信、宽厚仁慈（或刚柔并济）。 【解析】 【导语】本文塑造了赵广汉精明干练、体恤待囚的能吏形象。文章先介绍他独创钩距之法，辗转推究，洞悉民情奸私，凸显其办案智谋；再以预判劫案、劝降劫匪两件典型事例，印证他料事如神、处事周全。文末写他善待囚犯、预办葬具，刚严之中存宽厚。选文以叙事写人，借具体事件凸显人物特点，语言简洁凝练。 【16题详解】 （1）句意：又一向听闻赵广汉的威名。素：向来，一向。 （2）句意：赵广汉带领官吏来到苏家。将：带领，率领。 【17题详解】 注意重点词语解释。 （1）唯：只有。至精：极为精通。行：施行，运用。效：效仿，模仿。莫：没有谁。及：比得上。 （2）谢：感谢。幸：幸亏。全活：保全性命，使……活下来。甚：十分，非常。 【18题详解】 根据“见吏民，或夜不寝至旦”可知，赵广汉勤于政事、恪尽职守，对待百姓与官吏的事务极为尽心，常常通宵达旦处理公务，体现出其强烈的责任意识与敬业精神。 根据“尤善为钩距，以得事情”“唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也”可知，赵广汉精于吏职，善于侦查断案，聪慧有谋略，他独创的“钩距”推问法能通过旁敲侧击、类比参照精准还原事实真相，且无人能及，展现出其过人的智慧与卓越的办案能力。 根据“长安少年数人会穷里空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服”可知，赵广汉反应迅速、执法果断，对刚谋划的劫人案件能第一时间察觉并派吏抓捕，迅速让罪犯认罪，彰显其雷厉风行的行事风格。 根据“释质，束手，得善相遇”“送狱，敕吏谨遇，给酒肉”“豫为调棺，给敛葬具”可知，赵广汉言而有信、宽厚仁慈、法理相融的特点，即便对待即将处死的罪犯，也遵守承诺，要求官吏妥善对待，供给酒肉并提前准备棺木葬具，让罪犯死而无憾，展现出其刚柔并济的治理理念与人文关怀。 【点睛】参考译文： 赵广汉为人刚强有毅力，天生就精通官吏的职事。接见官吏百姓，有时通宵不眠直到天亮。他尤其擅长用钩距法，来探得事情的真实情况。所谓钩距法，比如想要预先知道马的价格，就先问狗的价钱，接着问羊的价钱，再问牛的价钱，之后才问到马的价钱，反复比照各类物价，用同类事物互相参照，就能知道马价的高低，不会脱离实际。（这个方法）只有广汉极为精通并行之有效，其他模仿的人没有一个能赶得上他。郡里的盗贼、街巷里的轻薄游侠，他们的巢穴据点在哪里，以及官吏收受一点微小贿赂这类劣迹，赵广汉全都了解。长安有几个年轻人聚集在偏僻里巷的空屋里，谋划一起劫持人质。坐着商议还没有完毕，赵广汉就派官吏前去抓捕审问，（这些人）全都认罪服法。富人苏回担任郎官，被两个人劫持。片刻之后，赵广汉带领官吏来到苏家，亲自站在庭院之下，让长安丞龚奢敲打堂屋门告知劫匪，说：“京兆尹赵君向两位致意，不要杀害人质，这人是皇宫的侍卫之臣。释放人质，束手投降，会得到善待，如果有幸遇上大赦令，或许还有机会免除罪责。”两名劫匪十分吃惊，又一向听闻赵广汉的威名，立刻开门出来，下堂叩头。赵广汉跪下来感谢说：“幸亏（你们）保全了郎官让他活了下来，我一定会十分厚待你们！”把他们送入监狱，吩咐狱吏好好对待，供给酒肉。到了冬天要处决犯人时，赵广汉预先为他们置办棺木，准备下葬的用具，并把情况告知二人，他们都说：“死了也没有遗憾！” （三）（共10分） 阅读下面的文章，完成各题。 讲智勇多困于所溺 ①“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，这是宋代文学家欧阳修为《新五代史·伶官传》所作序言的总结和概括，即祸患往往不是凭空而来，大多是潜滋暗长，习以为常，见怪不怪时，从而病入膏肓的。而智慧和勇气这两个非常可贵的成功要素，人却会在赏心悦目、心旷神怡的陷阱中沉迷、沉沦而失去。古今中外沉于“所溺”而不能自拔的英雄豪杰可谓多矣，危害之大，教训之深，充分验证了先贤所论非虚。 ②显而易见，无论是做一番青史流芳的宏图伟业，抑或是做一个成功的大写的“人”，以求无愧于心，就必须以慧眼灵心和钢铁意志，避开人生路上一个又一个的“温柔”与“甜蜜”的陷阱。 ③时刻保持一份清醒，以防消磨大志。北宋名臣范仲淹就有清醒的头脑，在南京应天府书院求学，南京留守之子也在这里读书。当看到范仲淹虽然穷得经常挨饿，但是却安于贫困，刻苦攻读，既同情又钦佩，就送给他一些钱，却被范仲淹直言谢绝。后来，又带给他美酒和佳肴，范仲淹见其心诚，不忍拂其美意，就高兴地收下了。可过了几天，却发现这些好端端的饭菜都已发霉了。原来范仲淹一点儿也没吃，于是他非常生气，认为范仲淹是看不起他。范仲淹说：“不是我不领你的情，只是我已经习惯粗茶淡饭了，如果现在就享受这种美食，以后还能安于平素的生活吗？”小小年纪的范仲淹就有如此的判断力和意志力，此人顿时怒意全消，心服口服。 ④始终保持一份警觉，以防随波逐流。春秋战国时期，奴隶主贵族生活腐朽，奢靡之风盛行，而齐相晏婴却反其道而行之。他平时只穿粗布衣服，出使或盛典才穿的唯一狐皮大衣一直穿了三十多年。平时上朝，他总乘坐一辆破旧车子，有时甚至步行。齐景公多次派人送去新车骏马，却都被他拒绝了。景公很不高兴，晏婴说：“您让我管理全国的官吏，我深感责任重大。平时，我反对奢侈浪费，要求他们节衣缩食，以减轻百姓负担。我若乘坐好车好马，百官们便会上行下效，奢侈之风就会流毒四方。真到了那个时候，恐怕就再也无法禁止了。”晏婴的相府地处闹市，且阴暗狭窄。齐景公要为他修造新宅院，也被晏婴婉拒。齐景公便趁他出使之际，强行拆掉他邻居的房子，为他新建了一处豪华的府第。晏婴回国后，命人拆掉它，并找回了原来住在那儿的人。司马迁曾发出这样的感慨：“假如晏子还活着，我就是为他执鞭驾马，也是心向往之啊！” ⑤人非圣贤，谁无所好？但有所节制，不被其所累，就是真正的智者和勇者。因为他们懂得，越是充满诱惑的东西越具有危险性，鱼竿之下一条条拼命挣扎的鱼就是痴于“所溺”才横在案板上的，特别是“忽微”的诱惑，则更为可怕，由于其小，以“忽微”之状出现，故不引人注目，因而也更容易使人丧失警惕，待玉山倾倒，祸患临头之时，则已无药可救，悔之莫及。因此，藏器于身，胸怀丘壑的智勇之士又岂能不心生惕然，如履如临，以防被销魂噬骨的“所溺”吞噬呢？ 19. 下面关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 原文围绕“要想有智勇、有所作为，就要对自己的所好有节制，不能沉溺在所好之中”展开论述。故“讲智勇多困于所溺”就是本文的中心论点。 B. 文章开头引用《新五代史·伶官传》中的句子并阐释其含义，开篇就引用经典，激发阅读兴趣，而且充当理论论据，增强了文章的说服力。 C. 原文第②段中加点的“陷阱”一词，常指害人的圈套，在文中则比喻充满诱惑，容易让人深陷其中而又无法自拔的事情。 D. 选文第④段引用司马迁的感慨，从侧面展示了晏婴坚守本性、洁身自好的崇高品性，有力地论证了“始终保持一份警觉，以防随波逐流”的观点。 20. 请为第③段“时刻保持一份清醒，以防消磨大志”补写一个事实论据。 21. 文章第⑤段运用了哪些论证方法，有什么作用？ 22. 请简要梳理本文的论证思路。 【答案】19. A 20. 示例一：革命烈士吉鸿昌的父亲曾经教导他“做官即不许发财”，吉鸿昌把这句话作为座右铭，并向瓷厂定做了几百个饭碗，将这句话印在碗上，发给全体士兵。 示例二：明朝名臣于谦巡察地方返京时，人们送他土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时写下“清风两袖朝天去，免得百姓话短长”表明心迹。 21. 运用了举例论证和道理论证，列举鱼痴于“所溺”而横在案板上的例子（反面事例）以及通过论述“忽微”诱惑的隐秘和危害，告诫智勇之士要拒绝“忽微”的诱惑，才能不被销魂噬骨的“所溺”吞噬；论述了“要对自己的所好有所节制，不被所累，才是智勇”的观点，增强了文章的说服力。 22. 开头用欧阳修的话引出中心论点：不管成就伟业，还是做大写的“人”，都要避开人生路上的陷阱；然后列举范仲淹和晏婴的事例，从“保持一份清醒”和“保持一份警觉”两个方面论述怎样避开陷阱；最后总结全文，告诫智勇之士警觉“忽微”的诱惑。 【解析】 【19题详解】 本题考查理解文章内容。 A.第①②段用欧阳修的话引出中心论点：不管成就伟业，还是做大写的“人”，都要避开人生路上的陷阱。“‘讲智勇多困于所溺’就是本文的中心论点”错误； 故选A。 【20题详解】 本题考查补充论据的能力。补充论据，首先看清要求补充的论据的类型，本题要求补充事实论据，其次要紧扣论点“时刻保持一份清醒，以防消磨大志”。 示例：岳飞为国事竭尽心力，吴玠一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，准备了一些美女送给他。岳飞说：“主上终日为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的时候呢？”岳飞推辞不接受。 【21题详解】 本题考查论证方法。初中阶段，一般涉及到的是举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证这四种论证方法，论证方法一定要证明某个观点，可以是先证明就近的分论点，进而证明中心论点；也可以直接证明中心论点。 “鱼竿之下一条条拼命挣扎的鱼就是痴于‘所溺’才横在案板上的”这是举出了鱼因为痴于“所溺”，痴于诱惑，被捕捞到岸上，即将失去生命的例子，来从反面证明“但有所节制，不被其所累，就是真正的智者和勇者”的观点，这是举例论证，由生活中具体事情来证明，增强文章说服力。 【22题详解】 本题考查论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。 第①②段用欧阳修的话引出中心论点：不管成就伟业，还是做大写的“人”，都要避开人生路上的陷阱；第③④段列举范仲淹和晏婴的事例，从“保持一份清醒”和“保持一份警觉”两个方面论述怎样避开陷阱；第⑤段总结全文，告诫智勇之士警觉“忽微”的诱惑。 （四）（共11分） 阅读下面文章，完成各题。 灯 殇 陈永林 ①这天晚上，六根对女人说：“再过几天就中秋了。你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十挂小鞭炮……烟我已买了。” ②每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。鄱阳湖一带有这种风俗，一到中秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达敬意。这几年，六根门前挂的灯笼最多。村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮，敬烟，散糖，请吃月饼。 ③六根的女人有点不愿意：“每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。那些灯笼既当不得衣服穿，又顶不得饭吃。”六根沉脸说道：“这灯笼拿多少钱也买不到的。别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢。这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。”女人小声嘟囔：“哪有你这个当村长的！别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十只灯笼。” ④中秋节这天，六根早早吃过晚饭，坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。终于来了一个红红的灯笼，六根兴奋地站起来，喊女人：“快拿鞭炮放，灯笼来了。”鞭炮劈里啪啦地响了。可是灯笼却进了春生的家。六根气得骂女人：“谁叫你这么早放鞭炮？”女人不敢辩，反而安慰六根：“急啥？等会儿，灯笼不就都来了？” ⑤又来了一只灯笼。拎灯笼的是谷子。只见谷子径直往前走，片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。六根惊得傻傻地立在那。往年，谷子每回给他送灯笼。今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生。春生早在村里传出话，谁送他一盏灯笼，他就给谁一百块钱。春生先是在城里办了个皮包公司，骗了一些单位的货款却不给货，只给单位的头送些钱。春生有了钱，就在村里办了个罐头厂，钱大把大把地进。可交税时却说厂子亏损……六根气得大骂：“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼。”春生家的鞭炮劈里啪啦地响个不停，春生门前已挂了二十几个红灯笼了。可六根门前还一只灯笼都没挂。六根感到极难过。自己当了十几年村长，爱村，敬业，没为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事。可在村里人眼里竟不如一个坏事干尽的春生。 ⑥女人把六根拉进屋关紧门，可劈里啪啦的鞭炮声仍是那么刺耳。女人就开了电视机，有多大声开多大的声。此时，门被拍得砰砰响。六根开了门，一个小孩举着灯笼，灯笼后跟着十几个小孩。小孩齐声说：“村长，我们给您送灯笼来了，这是一盏电子照明灯。”六根的眼睛竟湿了。六根忙放鞭炮，又不住地给小孩散糖。一小孩说：“六根叔你别生气。爸妈被钱迷了心窍，为一百块钱给春生送灯笼。今天我们给您送灯，今后，我们每年都给您送灯。您开山修路，让我们上学有路走……”六根听了这话，眼一涩，脸上竟有两条小虫子爬。 ⑦六根把三十挂小鞭炮全放了，把积攒了多年的几百只灯笼堆在一起。他拿出打火机，点了火。一小孩问：“六根叔，你咋烧灯笼？”六根说：“这些灯笼没点用途，烧了，让你们开开心。”片刻，几百只灯笼就化为一堆过眼的火红。 ⑧六根把这盏电子照明灯挂在门口。夜来灯亮，不失光明；风吹雨淋，永不变色。 23. 小说围绕中秋节门前挂灯笼展开情节，根据提示，概述文意并填写在横线上。 六根叮嘱妻子购买所需物品→①____________→②____________→③____________→六根把孩子们送的电子照明灯挂在门口 24. 下面有关文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说第②段属于插叙，交待了六根让妻子买东西的原因，为下文六根因收不到灯笼而难过，以及烧灯笼做铺垫。 B. 小说中的灯笼寓意深刻，不仅指中秋节人们挂起的灯笼，更是一种真善美的象征，作者用灯笼来映照人性，六根烧掉灯笼，表达了自己对村民追求金钱的讽刺、埋怨。 C. 小说运用对比手法来刻画人物形象，凸显文章主题。如六根的爱村、敬业与春生的投机取巧形成鲜明的对比；孩子们的淳朴善良与大人们的唯利是图形成对比。 D. 小说多运用语言描写来刻画六根的妻子，六根的女人对灯笼的看法虽与六根有很大的不同，但她通情达理、善解人意、理解并支持丈夫。 25. 请从人物描写的角度，赏析第④段画线的句子。 26. 小说最后一段含义丰富，请你结合全文简要分析。 【答案】23. ①. 六根因村民陆续把灯笼送到春生家而难过； ②. 孩子们为六根送来了电子照明灯； ③. 六根点燃了积攒多年的灯笼 24. B 25. 运用了语言、动作、神态描写（答出两点即可），生动形象地刻画了六根看似悠然但内心极度盼望村民送灯笼的情态，以及看见红灯笼送来时的兴奋之情。 26. 六根把孩子们送的电子照明灯挂在门口，即便风雨雨淋也不变色，象征着六根对自己本心的坚守，不管社会如何转换他将坚守初心，敬业清廉。还象征着真善美是社会的底色，不会因为时代的发展而变色。 【解析】 【23题详解】 本题考查概括事件。 ①根据第⑤段中的“春生门前已挂了二十几个红灯笼了。可六根门前还一只灯笼都没挂。六根感到极难过”可得：六根因村民陆续把灯笼送到春生家而难过； ②根据第⑥段中的“六根开了门，一个小孩举着灯笼，灯笼后跟着十几个小孩。小孩齐声说：‘村长，我们给您送灯笼来了，这是一盏电子照明灯。’”可得：孩子们为六根送来了电子照明灯。 ③根据第⑦段中的“六根把三十挂小鞭炮全放了，把积攒了多年的几百只灯笼堆在一起。他拿出打火机，点了火”可得：六根点燃了积攒多年的灯笼。 【24题详解】 本题考查辨析信息。 B．根据第⑦段中的“这些灯笼没点用途，烧了，让你们开开心”可知，六根烧掉灯笼，是想让孩子们开开心，也说明他已经解开了心结，意识到只要为人们做了实事，人们终归会记住他，感激他。本项“表达了自己对村民追求金钱的讽刺、埋怨”有误。故选B。 【25题详解】 本题考查语句赏析。 “六根早早吃过晚饭，坐在门前悠然地吸着烟”是对六根的运作描写。“眼光却不时往路边上掠”是对他的神态描写。“六根兴奋地站起来”是对他的动作和神态描写。他说的话是对他的语方描写。联系句中的“悠然”“眼光却不时往路边上掠”“兴奋地站起来”可知，此处描写生动形象地刻画了六根看似悠然但内心极度盼望村民送灯笼的情态，以及看见红灯笼送来时的兴奋之情。 【26题详解】 本题考查语段赏析。 末段具有象征意义，“风吹雨淋，永不变色”表面上说的是孩子们给六根送来的电子照明灯永远不变色，实际上是说的是六根坚守本心，不管社会风气如何变化，他都会像这电子照明灯一样永远坚守本心，敬业清廉。 “夜来灯亮，不失光明”，灯笼永远不失光明，会在晚上给人们带来光明。灯笼的作用永远不会改变。这象征着孩子们身上体现出来真善美是社会的底色与未来，并不会因为时代的发展，人们的功利而有任何的变化。 三、写作表达（50分） 27. 同学们，“醒”是一个有温度的文字：山朗水润，是万物的苏醒；声声叮咛，是爱的唤醒；点滴感悟，是心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。 请以“醒来”为题目，写一篇文章。 要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“XX”代替； ③不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料； ④不少于600字。 【答案】例文： 醒来 暮色漫进窗台，映着书桌前堆积的试卷。我盯着纸上潦草的字迹，心里满是浮躁与懈怠。长久以来，我总在敷衍度日，把懒惰当作随性，把懈怠归于疲惫，直到那个傍晚，我彻底从混沌的岁月里醒来。 曾经的我，深陷迷茫的泥潭无法自拔。课堂上敷衍听讲，思绪肆意飘飞；课后沉迷闲散，不愿深耕学业。看着身边同学伏案苦读、稳步前行，我却始终无动于衷，心安理得地停滞不前。我以为青春漫长，以为前路坦荡，不必急于一时，就这样任由时光白白流逝，在安逸与侥幸中浑浑噩噩。 改变，源于一次深夜的偶遇。那晚我偶然抬头，看见书房隔壁的灯光依旧亮着。是我的姐姐，即将迎来升学考试的她，伏案刷题、整理笔记，笔尖在纸上沙沙作响，丝毫没有倦怠。已是深夜，窗外万籁俱寂，所有人都已入眠，唯有她依旧坚守书桌，为自己的梦想全力以赴。 我悄悄走近，看见她眼底的坚定与专注，看见密密麻麻的笔记与标注的错题。那一刻，我心头猛地一颤。我一直抱怨学习枯燥、压力繁重，却从未真正付出努力；我总羡慕别人的优异成绩，却沉溺安逸、不思进取。原来所有光芒的背后，都是无人知晓的坚持与拼搏，而我所谓的疲惫，不过是懒惰的借口。 那一刻，我彻底醒来。我终于明白，青春从不是肆意挥霍的资本，而是奋力拼搏的时光；成长从来不是顺其自然的懈怠，而是脚踏实地的追赶。虚度的时光、敷衍的过往，终会成为前路的遗憾。真正的成长，是看清平庸后，依然选择全力以赴。 自那以后，我褪去浮躁，告别懈怠。清晨不再拖延赖床，课堂专心听讲、认真思考，课后踏实刷题、查漏补缺。笔尖划过纸张的声响，代替了往日的浮躁；踏实前行的脚步，填补了曾经的迷茫。 人生本就是一场不断醒来的旅程。这次蓦然醒悟，让我挣脱了迷茫的枷锁。我深知，过往的虚度不必懊悔，当下的觉醒最为可贵。愿我带着这份清醒，不负时光，不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑，奔赴属于自己的山海。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是带有比喻义的作文题，不能只写字面意义的睡醒。导语提示“醒来”可以是万物复苏、爱的唤醒、心灵觉醒、自我警醒，核心是从混沌、迷茫、错误的旧状态，转变为清醒、醒悟、成长的新状态。写作重点不是写“睡”，而是写醒悟前后的变化，以及醒悟那一刻的内心触动。立意可以选取个人成长角度：写自己曾经懈怠、逃避学习，在某个契机下幡然醒悟，懂得珍惜时光、努力奋斗。文章要表达真情，重点突出心灵转变的过程，体现反思与成长。行文要紧扣“醒来”，写出醒悟前的混沌、触发醒悟的事件、醒悟后的改变，结尾升华：醒来是自我审视，是主动成长，是告别浑噩，重新出发。 二、选材构思。 材料优先选有真实细节的小事，如学习场景，受挫后醒悟自律的重要；家庭场景，误解亲人后读懂温情；生活场景，犯错、浮躁、攀比后自我反思；成长场景，经历失败、旁观他人坚守后豁然开朗等，事件具体、细节真实，重点依托具体生活片段，自然引出内心觉醒与成长变化。构思可采用“沉睡—触发—觉醒”的三段式结构。开头铺垫自己迷茫、麻木、不懂事的消极状态；主体详细记叙触发醒悟的关键事件，细致刻画心理波动，写出“醒”的瞬间；结尾具体写出行为改变，不再停留在口号感悟。行文层层递进，由事入情、由情入理，突出“从前糊涂、如今清醒”的对比，紧扣成长主题，结构完整、逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级2025—2026学年第一学期语文第一次阶段性反馈 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共30分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 篝（gōu）火 宽宥（yòu） 冠（guàn）冕 成吉思汗（hán） B. 飘逸（yì） 伛偻（yú） 恪（kè）守 心无旁骛（wù） C. 禅（chán）师 惊骇（hài） 骈（pián）进 前仆（ pū）后继 D. 褴（lǎn）褛 轻觑（qù） 麾（huī）下 孜孜不倦（zī） 2. 下列词语中的字形，全都正确的一项是（ ） A. 金戈铁马 扭怩作态 矫揉造作 相得益彰 B. 鸠占鹊巢 一意孤行 李代桃僵 波澜不惊 C. 附庸风雅 自惭形秽 心旷神怡 山肴野簌 D. 莫不关心 疲惫不堪 形销骨立 抽丝剥茧 3. 下列句中加点的成语，使用正确的一项是（ ） A. 待人热情、诚实守信的人在西南边陲这个民风淳朴的小镇上俯拾即是。 B. 全民抗疫事迹的电影《在一起》，让观众逐渐对英雄的看法茅塞顿开。 C. 参加“献礼二十大”朗诵后，他向观众深鞠躬，展示出彬彬有礼的风度。 D. 杭州亚运会上，潍坊小将张冬夺得男子1000米单人皮艇金牌，多家媒体强聒不舍地争先报道。 4. 下列句中标点符号，运用有误的一项是（ ） A. 我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。 B. 要在城南修建立交桥的消息传出后，许多人都关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 C. “体考和实验考试结束后，我就可以专心进行文化科复习了。”小明激动地说。 D. 辛弃疾的词题材广泛：抒写过恢复中原、希望国家统一的爱国情怀，倾诉过壮志难酬的悲愤，他与苏轼并称“苏辛”。 5. 下列句子，没有语病且句意明确的一项是（ ） A. 只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律并严格执行，新能源电池才能更好地使用。 B. 班主任在班会上说：“谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。” C. 通过画家们精湛的笔墨、巧妙的构思，很好地将人与自然交融在一起。 D. 近年来，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大提高。 6. 下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “除非你能找到解决问题的办法，否则这个问题将一直困扰你。”这是一个假设复句。 B. 现代诗歌表现形式与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美。 C. 文采本指辞藻、才华；风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 D. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 7. 小明整理了一份出行手册，请帮他补全手册内容。 行者 所至 相关名句 所感 刘禹锡 扬州 （1）___________，___________。 物是人非恍若隔世 刘长卿 长沙 汉文有道恩犹薄，（2）___________。 感叹命运 苏轼 密州 （3）___________，___________。 纵隔千里同赏明月 毛泽东 北国 （4）江山如此多娇，___________。 豪情激荡 范仲淹 岳阳楼 其必曰：（5）“___________，___________”乎！ 忧乐情怀 我的感悟：在前行的道路上，无论因何出发，都要如李白《行路难》（其一）中所言（6）“___________，___________”，坚定信心，执着前进。 8. 下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 B. 《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 C. 《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。 D. 《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。 9. 阅读下面片段，完成题目。 他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，又揸开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 （1）这段文字写的是____________的情节。 （2）概括“他”的性格特点（两点即可）。 10. 班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了活动的内容，请你再设计两个主题，以丰富活动内容。 活动一：搜集有关自强不息的名言、格言； 活动二；_________________________________； 活动三：_________________________________。 （2）【材料整理】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这些材料中不符合主题要求的两项是________。 ①曲高和寡 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥诸葛亮出山 （3）【材料解读】“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。请你结合对“自强不息”内涵的解读，说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。 9月27日上午，在杭州亚运会滑板女子街式决赛中，13岁的崔宸曦以三轮成绩242.62分一举夺冠。成为中国队历史上最年轻的亚运冠军。 崔宸曦，2020年3月26日真正接触滑板，只是一种兴趣爱好。2022年暑假结束，父亲带她去南京找教练。每天训练七八个小时，强度很大，但她乐在其中。2022年底，她参加了中国滑板队“筑梦巴黎”国内选拔赛，但不走运的是在比赛前四天脚崴了。她带伤比赛，取得第三名，获得参加奥运积分赛的资格。此后，又接连参加系列赛，获得杭州亚运会的参赛资格。 2023年1月，开始了在日本的为期二个月的封闭训练。训练非常艰苦，但她很能吃苦。面对新的道具，别人不太敢上，她敢上。练习一个动作，练不成就不肯休息，直到练成功为止。 她与滑板接触只有三年，不断突破自我，正是日复一日的训练和努力，才有了今天的成果。 二、阅读理解（共40分） （一）（共5分） 阅读下面唐诗，完成小题。 绝句漫兴九首（其七） 【唐】杜甫 糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉②子无人见，沙上凫雏③傍母眠。 [注释]①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。 11. 诗人在第一、二句中选取“径”“杨花”“____________”“____________”景物，描绘了一幅初夏郊野图。 12. 品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。 （二）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 岳阳楼记（节选） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 13. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 或异二者之为 或：或许 B. 锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼 C. 予尝求古仁人之心 求：探求 D. 去国怀乡 去：到，往 14. 下列各项中加点词意义相同的一项是（ ） A. 居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之 B. 则有心旷神怡，宠辱偕忘 出则无敌国外患者 C. 不以物喜，不以己悲 以其境过清 D. 感极而悲者矣 而不知太守之乐其乐也 15. 下列对文章理解有误的一项是（ ） A. 选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。 B. “沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。 C. 选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。 D. 选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。 广汉①为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距②，以得事情。钩距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。富人苏回为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫⑥为调⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨！” （选自《汉书·赵广汉传》） ［注］①广汉：赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距：辗转推问，得出实情。③参伍其贾：反复比较其价钱。参，同“三”。④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。铢，一两的二十四分之一。⑤穷里：偏僻的里巷。⑥豫：事先准备。⑦调：治办，办理。 16. 解释下列句中加点的词。 （1）又素闻广汉名 素：________ （2）广汉将吏到家 将：________ 17. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。 （2）广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！” 18. 选文表现了赵广汉的哪些特点？ （三）（共10分） 阅读下面的文章，完成各题。 讲智勇多困于所溺 ①“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，这是宋代文学家欧阳修为《新五代史·伶官传》所作序言的总结和概括，即祸患往往不是凭空而来，大多是潜滋暗长，习以为常，见怪不怪时，从而病入膏肓的。而智慧和勇气这两个非常可贵的成功要素，人却会在赏心悦目、心旷神怡的陷阱中沉迷、沉沦而失去。古今中外沉于“所溺”而不能自拔的英雄豪杰可谓多矣，危害之大，教训之深，充分验证了先贤所论非虚。 ②显而易见，无论是做一番青史流芳的宏图伟业，抑或是做一个成功的大写的“人”，以求无愧于心，就必须以慧眼灵心和钢铁意志，避开人生路上一个又一个的“温柔”与“甜蜜”的陷阱。 ③时刻保持一份清醒，以防消磨大志。北宋名臣范仲淹就有清醒的头脑，在南京应天府书院求学，南京留守之子也在这里读书。当看到范仲淹虽然穷得经常挨饿，但是却安于贫困，刻苦攻读，既同情又钦佩，就送给他一些钱，却被范仲淹直言谢绝。后来，又带给他美酒和佳肴，范仲淹见其心诚，不忍拂其美意，就高兴地收下了。可过了几天，却发现这些好端端的饭菜都已发霉了。原来范仲淹一点儿也没吃，于是他非常生气，认为范仲淹是看不起他。范仲淹说：“不是我不领你的情，只是我已经习惯粗茶淡饭了，如果现在就享受这种美食，以后还能安于平素的生活吗？”小小年纪的范仲淹就有如此的判断力和意志力，此人顿时怒意全消，心服口服。 ④始终保持一份警觉，以防随波逐流。春秋战国时期，奴隶主贵族生活腐朽，奢靡之风盛行，而齐相晏婴却反其道而行之。他平时只穿粗布衣服，出使或盛典才穿的唯一狐皮大衣一直穿了三十多年。平时上朝，他总乘坐一辆破旧车子，有时甚至步行。齐景公多次派人送去新车骏马，却都被他拒绝了。景公很不高兴，晏婴说：“您让我管理全国的官吏，我深感责任重大。平时，我反对奢侈浪费，要求他们节衣缩食，以减轻百姓负担。我若乘坐好车好马，百官们便会上行下效，奢侈之风就会流毒四方。真到了那个时候，恐怕就再也无法禁止了。”晏婴的相府地处闹市，且阴暗狭窄。齐景公要为他修造新宅院，也被晏婴婉拒。齐景公便趁他出使之际，强行拆掉他邻居的房子，为他新建了一处豪华的府第。晏婴回国后，命人拆掉它，并找回了原来住在那儿的人。司马迁曾发出这样的感慨：“假如晏子还活着，我就是为他执鞭驾马，也是心向往之啊！” ⑤人非圣贤，谁无所好？但有所节制，不被其所累，就是真正的智者和勇者。因为他们懂得，越是充满诱惑的东西越具有危险性，鱼竿之下一条条拼命挣扎的鱼就是痴于“所溺”才横在案板上的，特别是“忽微”的诱惑，则更为可怕，由于其小，以“忽微”之状出现，故不引人注目，因而也更容易使人丧失警惕，待玉山倾倒，祸患临头之时，则已无药可救，悔之莫及。因此，藏器于身，胸怀丘壑的智勇之士又岂能不心生惕然，如履如临，以防被销魂噬骨的“所溺”吞噬呢？ 19. 下面关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 原文围绕“要想有智勇、有所作为，就要对自己的所好有节制，不能沉溺在所好之中”展开论述。故“讲智勇多困于所溺”就是本文的中心论点。 B. 文章开头引用《新五代史·伶官传》中的句子并阐释其含义，开篇就引用经典，激发阅读兴趣，而且充当理论论据，增强了文章的说服力。 C. 原文第②段中加点的“陷阱”一词，常指害人的圈套，在文中则比喻充满诱惑，容易让人深陷其中而又无法自拔的事情。 D. 选文第④段引用司马迁的感慨，从侧面展示了晏婴坚守本性、洁身自好的崇高品性，有力地论证了“始终保持一份警觉，以防随波逐流”的观点。 20. 请为第③段“时刻保持一份清醒，以防消磨大志”补写一个事实论据。 21. 文章第⑤段运用了哪些论证方法，有什么作用？ 22. 请简要梳理本文的论证思路。 （四）（共11分） 阅读下面文章，完成各题。 灯 殇 陈永林 ①这天晚上，六根对女人说：“再过几天就中秋了。你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十挂小鞭炮……烟我已买了。” ②每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。鄱阳湖一带有这种风俗，一到中秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达敬意。这几年，六根门前挂的灯笼最多。村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮，敬烟，散糖，请吃月饼。 ③六根的女人有点不愿意：“每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。那些灯笼既当不得衣服穿，又顶不得饭吃。”六根沉脸说道：“这灯笼拿多少钱也买不到的。别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢。这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。”女人小声嘟囔：“哪有你这个当村长的！别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十只灯笼。” ④中秋节这天，六根早早吃过晚饭，坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。终于来了一个红红的灯笼，六根兴奋地站起来，喊女人：“快拿鞭炮放，灯笼来了。”鞭炮劈里啪啦地响了。可是灯笼却进了春生的家。六根气得骂女人：“谁叫你这么早放鞭炮？”女人不敢辩，反而安慰六根：“急啥？等会儿，灯笼不就都来了？” ⑤又来了一只灯笼。拎灯笼的是谷子。只见谷子径直往前走，片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。六根惊得傻傻地立在那。往年，谷子每回给他送灯笼。今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生。春生早在村里传出话，谁送他一盏灯笼，他就给谁一百块钱。春生先是在城里办了个皮包公司，骗了一些单位的货款却不给货，只给单位的头送些钱。春生有了钱，就在村里办了个罐头厂，钱大把大把地进。可交税时却说厂子亏损……六根气得大骂：“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼。”春生家的鞭炮劈里啪啦地响个不停，春生门前已挂了二十几个红灯笼了。可六根门前还一只灯笼都没挂。六根感到极难过。自己当了十几年村长，爱村，敬业，没为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事。可在村里人眼里竟不如一个坏事干尽的春生。 ⑥女人把六根拉进屋关紧门，可劈里啪啦的鞭炮声仍是那么刺耳。女人就开了电视机，有多大声开多大的声。此时，门被拍得砰砰响。六根开了门，一个小孩举着灯笼，灯笼后跟着十几个小孩。小孩齐声说：“村长，我们给您送灯笼来了，这是一盏电子照明灯。”六根的眼睛竟湿了。六根忙放鞭炮，又不住地给小孩散糖。一小孩说：“六根叔你别生气。爸妈被钱迷了心窍，为一百块钱给春生送灯笼。今天我们给您送灯，今后，我们每年都给您送灯。您开山修路，让我们上学有路走……”六根听了这话，眼一涩，脸上竟有两条小虫子爬。 ⑦六根把三十挂小鞭炮全放了，把积攒了多年的几百只灯笼堆在一起。他拿出打火机，点了火。一小孩问：“六根叔，你咋烧灯笼？”六根说：“这些灯笼没点用途，烧了，让你们开开心。”片刻，几百只灯笼就化为一堆过眼的火红。 ⑧六根把这盏电子照明灯挂在门口。夜来灯亮，不失光明；风吹雨淋，永不变色。 23. 小说围绕中秋节门前挂灯笼展开情节，根据提示，概述文意并填写在横线上。 六根叮嘱妻子购买所需物品→①____________→②____________→③____________→六根把孩子们送的电子照明灯挂在门口 24. 下面有关文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说第②段属于插叙，交待了六根让妻子买东西的原因，为下文六根因收不到灯笼而难过，以及烧灯笼做铺垫。 B. 小说中的灯笼寓意深刻，不仅指中秋节人们挂起的灯笼，更是一种真善美的象征，作者用灯笼来映照人性，六根烧掉灯笼，表达了自己对村民追求金钱的讽刺、埋怨。 C. 小说运用对比手法来刻画人物形象，凸显文章主题。如六根的爱村、敬业与春生的投机取巧形成鲜明的对比；孩子们的淳朴善良与大人们的唯利是图形成对比。 D. 小说多运用语言描写来刻画六根的妻子，六根的女人对灯笼的看法虽与六根有很大的不同，但她通情达理、善解人意、理解并支持丈夫。 25. 请从人物描写的角度，赏析第④段画线的句子。 26. 小说最后一段含义丰富，请你结合全文简要分析。 三、写作表达（50分） 27. 同学们，“醒”是一个有温度的文字：山朗水润，是万物的苏醒；声声叮咛，是爱的唤醒；点滴感悟，是心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。 请以“醒来”为题目，写一篇文章。 要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“XX”代替； ③不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料； ④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $