第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践学案

 

【课标要求】

了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；了解列宁及斯大林建设社会主义的探索和实践。

【学习目标】

1.通过分析俄国发展变化和社会形态演变的原因，理解社会主义从理论到实践是人类反复思索与不断实践的过程，培养学生的唯物史观。

2．运用恰当的时空表达方式叙述俄国十月革命到社会主义建设实践的历程，结合史料对其进行客观评价，培养学生的时空观念、历史解释能力。

3.通过史料分析探究,从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系理解社会主义制度建立与经济发展的关系，培养学生的唯物史观与史料实证能力。

4.通过了解苏联社会主义的艰难探索，认识社会主义道路是人类文明向前发展的伟大探索,增强发展中国特色社会主义道路的责任与信心，厚植家国情怀。

【核心概念】

苏维埃：俄语“会议”的音译，指俄国无产阶级领导的工农兵代表会议，是苏俄（联）政权的组织形式。十月革命后，苏维埃成为国家权力机关，不仅可以立法，还可以派生行政机构，是议政合一的政权组织形式。

苏联模式：斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制，以计划经济、重工业优先、农业集体化为特征，强调国家控制和快速工业化。

农业集体化：1920年代末斯大林推行，将个体农民土地合并为集体农庄，由国家统一管理，以支持工业化。过程中存在强制手段和严重问题。

国家资本主义：新经济政策时期采取的经济形式，国家控制经济命脉，允许一定范围的资本主义（如租让制、私营商业），以恢复和发展生产力。

 

【材料探究与任务驱动】

材料一：朱赫来讲得鲜明生动，通俗易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正确的。保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民

主党、波兰社会党等等，原来都是工人阶级的凶恶敌人；只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就是布尔什维克党。
                                                        ——《钢铁是怎样炼成的》

结合课本第一子目，概括布尔什维克党建立的背景及其指导思想的主要内容。

 

任务一：比较列宁主义与马克思主义，认识两者之间的关系。

 

 

材料二：一个惊天动地的消息旋风般地刮进了小城：“沙皇被推翻了！”……喧闹的、充满兴奋和喜悦的日子很快过去了，城里又恢复了平静，只有孟什维克和崩得分子把持的市参议会大楼上的那面红旗告诉人们，形势发生了变化。其他一切都和以前一样。
                                                        ——《钢铁是怎样炼成的》

材料中“沙皇被推翻了”的事件是什么性质？“一切都和以前一样”说明了什么？

 

任务二：根据下图分析十月革命与二月革命的关系，总结十月革命的特点。