江西省南昌市南昌县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江西省南昌市南昌县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题3分，共54分。把答案写在对应的括号内） 1. 在 奥运会上，中国体育代表团获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，取得境外参赛历史最好成绩（ ） A. 巴黎 B. 悉尼 C. 东京 D. 汉堡 2. 2024年10月1日，全国各族人民共同庆祝中华人民共和国成立______周年（ ） A. 70 B. 74 C. 75 D. 80 3. 10月11-13日第四届____大会在南昌举行，本次大会的胜利召开再次呈现了一座中部大省与“一群人”的双向奔赴。（ ） A. 赣商 B. 晋商 C. 浙商 D. 沪商 4. 下面是南昌县某中学2024年暑期布置的作业清单：体恤父母，为操劳的父母做一顿饭；走进自然，给地里的蔬菜施一次肥；服务社会，到社区里参加志愿服务。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为恰当的是（ ） ①小红：积极参加社会实践，有助于养成亲社会行为 ②小张：学生的任务是学习文化知识，该作业不重要 ③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求 ④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力④强化监管，改善互联网语言环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 小李在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（ ） ①不同的人在社会关系中的身份相同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④每个人都扮演不同的角色 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 近日来，多家互联网平台均对外官宣将在个人主页等位置显示账号IP属地的公告，其中包括了抖音、今日头条、知乎、快手、小红书以及百度等平台。该功能将互联网用户的实际属地公开，能够维护真实有序的讨论氛围，减少冒充热点事件当事人、恶意造谣，蹭热度的不良行为，一批伪装者现出原形、人设崩塌。你认为下列看法中合理的是（ ） ①此举有利于净化网络环境，营造良好风气 ②这要求我们要提高媒介素养，网络生活也要遵守道德和法律 ③此举有利于打破了时空交往的界限 ④此举将让个人隐私无所遁形，杜绝网络谣言产生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 完善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 9. 一些平台搜集产地直发的源头好货，将“养在深山人未识”的产品运达全国各地:一此乡镇企业借助手机与镜头，以原汁原味的直播赢得消费……乘着数字化转型的东风，更多地方和中小微企业获得了转型升级乃至弯道超车的机遇。这说明了（ ） A. 经济发展促进科技创新 B. 网络已经成为经济贸易的新途径 C. 直播带货成为我国经济增长主要动力 D. 中国制造已在国际竞争中赢得新优势 10. 10月1日，小洪和妈妈去滕王阁景点参观。到景点时，门口已经排起了长龙，碰巧他们发现邻居张阿姨排在队伍的最前端，张阿姨也招手示意让他们过去并排在她的前面。妈妈准备带小洪过去插队，这时，你认为小洪最正确的态度应是（ ） A. 赞同，互帮互助，人之常情，不能辜负张阿姨的一片好意 B. 反对，行己有耻，我们应该有底线意识，违背底线的事坚决不做 C. 反对，我们应该敬畏规则，遵守规则是行为的底线 D. 赞同，规矩是死的，人是活的，人应该学会灵活变通 11. 近年来，高铁“霸座”、机场撒泼、抢夺公交车方向盘等行为频上热搜，公共场合俨然成了他们任性的“秀场”。有的当事人被怼后还振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿出，控制不了自己！”事实上，这些人（ ） ①没有做到相互尊重与换位思考 ②混淆了合法权益与一己私利 ③任性的“秀场”值得大家模仿 ④正确地维护自己利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 大明的爸爸新买的笔记本电脑使用一天就出现质量问题。大明爸爸维权的路径应是（ ） ①向法院提起行政诉讼 ②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解 ④与商家店主协商解决 A. ①→③→④ B. ③→④→② C. ④→③→① D. ④→③→② 14. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 15. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话主要说明 A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼，不仅是个人的私事，还关乎国家形象 C. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 D. 做人做事，只要有礼，就能成功 16. 中学生思颖在学习名著导读时搜集到《礼记》中的“不宝金玉，而忠信以为宝”和《孔子家语•儒行解》中的“言必诚信，行必忠正”这两句古语。下列古语与思颖搜集到的古语寓意一致的是（ ） ①丈夫一言许人，千金不易 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③见贤思齐焉，见不贤时内自省也 ④诚者，天之道也;思诚者，人之道也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图表示的是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与如图所示关系一致的是（ ） A. 主刑与附加刑 B. 罚款与罚金 C. 刑罚与刑事处分 D. 违法与犯罪 18. 2024年央视“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，关注消防安全、食品安全、数据安全等领域。由此可见，举办“3·15”晚会有助于（ ） ①加强舆论监督，保证公民知情权 ②政府科学立法，严惩相关责任人 ③完善法律法规，强化宪法监督制度 ④加强诚信教育，营造良好消费环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分） 19. 【探究感悟成长】在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是江赣同学的两个生活情境，请你为他答疑解惑。 ▲情境一：学校正在招募校园志愿者，我想要报名，但是妈妈说这种活动不利于学习，不值得参加。 （1）请你作出决定并说明理由。 ▲情境二：朋友小刚在“快手”中发布了小林同学大量明显丑化了的照片，并配有侮辱性的文字，他要求我也转发跟帖。 （2）作为小刚的好朋友，我该怎么办？请说明理由。 20. 道德与法治课上，老师展示了两种情景，请同学们回答以下问题。 情景再现 行为判断 情景一 照相馆没有经过小欧同意，将小欧的艺术照在门口展出，以招揽顾客。 ① 情景二 八年级学生小亮回家路上看到邻居刘叔叔与一陌生男子因口角发生打斗，眼见刘叔叔被对方打得非常严重。 ② （1）请依情景判断以上行为分别属于何种违法行为？ （2）针对情景二，谈谈你的认识。 三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. ▲公众号“南昌县发布”信息：①2024年5月，东新乡江悦社区联合派出所到辖区开展“严防电信网络诈骗共建网络安全”宣传活动；②“南昌好人”宣传展示：如暖心司机拾金不昧并“完璧归赵”；女护士用真情暖人心，以善举传递正能量等等，他们，或用爱心帮助他人，或用诚信立足人生；③7月，南昌县组织开展规范道路运输企业安全运输专项整治行动，从源头上预防和减少道路运输安全生产事故，并对交通运输安全生产违法行为依法查处…… ▲为凝聚网络正能量，提升江西形象，促进经济社会高质量发展，9月23日，江西省委网信办主办的“不忘来时路，奋进新征程”网络主题调研采访活动在南昌启动。透过网络主题调研采访活动，打开江西的“美丽图景”，充满“幸福感”的篇章正在生动描绘。这既展现了江西独特魅力，更鼓舞和激励了江西推进高质量发展。“赣鄱山水画卷，百闻不如一见”成为人们共同的心声，彰显出江西的文化之美。 ▲习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。中央网信办及时开展“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究实践题（综合运用所学知识进行探究与实践22题10分，23题12分，共22分） 22. 巴黎奥运会期间，中国选手潘展乐参加男子100米自由泳决赛并夺得冠军，在接受采访时吐槽说：“我跟查尔莫斯打招呼时，他不理我，还有美国队的阿列克西，借着训练，用他那野蛮滚翻的方式直接往我教练身上溅水花，透露出看不起我们的样子。” （1）假如你是潘展乐，你如何评价查尔莫斯等人的行为？ （2）请你谈谈，在与他人交往的过程中，我们应该如何做到文明有礼？ 23. 南昌市某学校八年级（1）班同学积极响应创建“全国文明城市”的号召，收集了一些值得学习的相关资料，请你参与其中。 【遵法守规追自由】 国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。李昌南同学设计的手抄报有两个栏目，请你帮助他完成，希望你成为他最佳的合作伙伴。 （1）有人质疑说：“规则的存在限制了人的自由，要自由就不应制定规则。”请你帮助大家释疑。 【法治社会守正义】 14岁的小伟和小楠是好朋友，两个人平时酷爱玩游戏，经常旷课，到黑网吧玩游戏。由于家里给的零花钱无法支付花销，久而久之，他们的钱就入不敷出了。于是在不到1个月的时间里，两人多次拦路抢劫，最终，因犯抢劫罪被判刑。 （2）上述违法行为最本质特征是什么？从他们的惨痛经历吸取哪些教训？ 【文明有礼树新风】 在我们挚爱的学校，文明是每个人的事！①有时候文明是一声问候；②有时候文明是一种付出；③有时候文明是一种秩序；④有时候文明是一种自律；⑤有时候文明是一次暂停；⑥有时候文明是一次弯腰；⑦有时候文明是一种责任…… （3）校园文明在身边，从七项中任选三项分别举例，所选事例不得重复。 江西省南昌市南昌县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题3分，共54分。把答案写在对应的括号内） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分） 【19题答案】 【答案】（1）选择参加。 理由：①对社会生活的感受越丰富，认识就越深刻。 ②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）拒绝，并劝导小刚删帖。 ①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ②每个人都应该对自己的网络言论负责，不造谣、不传谣，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人等。 ③我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【20题答案】 【答案】（1）①民事违法行为；②刑事违法行为。 （2）①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 【21题答案】 【答案】（1）《遵守社会规则合理利用网络》或《传播江西好声音凝聚网络正能量》 （2）①从合理利用网络的角度：网络让我们日常生活中的信息获取和传递更加方便迅捷，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会辨析网络信息。 ②从传播网络正能量的角度：我们要充分利用网络平台为江西发展建言献策，践行社会主义核心价值观，不断提高网络素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 ③从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。违反法律都要承担法律责任。遵章守法是社会和谐的保证。我们要自觉依法规范自己的行为。 ④从遵守规则的角度：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。遵守社会规则需要他律和自律。我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 四、探究实践题（综合运用所学知识进行探究与实践22题10分，23题12分，共22分） 【22题答案】 【答案】（1）评价：①他们的行为是不对的。 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ⑤查尔莫斯等人的行为是不尊重他人的表现，既损害了自身的文明形象，也不利于构建良好的人际交往关系。 （2）①做到态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 ②做到仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质；做到着装得体、举止稳重、落落大方。 ③不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做到学礼、明礼、守礼。 【23题答案】 【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界；②社会规则是人们享有自由的保障。 （2）最本质特征：严重社会危害性 启示：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）①文明是一声问候，如见到老师要问好； ②文明是一种付出，如帮助遇到困难的同学； ③文明是一种秩序，如有序上下楼梯； ④文明是一种自律，如不随地吐痰； ⑤文明是一次暂停，如升国旗时及时驻足； ⑥文明是一次弯腰，如捡起脚下的垃圾； ⑦文明是一种责任，如随手关掉水龙头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $