第六单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-2027学年统编版四年级语文上册第六单元培优综合卷 限时：90分钟 满分：100分+卷面分3分 得分： 悠悠千载文脉，件件瑰宝生辉。中国的世界文化遗产彰显着华夏文明深厚的底蕴，是人类文明的珍宝。为传承和弘扬中华文明，学校举办了“璀璨华夏：世界文化遗产”主题展，一起参与其中，品鉴文化瑰宝，争做文化传承人吧！ 品读展览前言 1.下面是本次展览入口处张贴的前言文字，读一读，根据拼音写字词，将其补充完整，感受中华文化的魅力。(9分) 从pán xuán( )在chóng shān jùn lǐng( )间的万里长城到气势恢宏的明清故宫，再到庄严宏大的明清皇家líng qǐn( )；从利在千秋的水利gōng chéng( ) dū jiāng yàn( )到尽显匠心的传统建zhù( )苏州古典园林，再到堪称qí jì( )的秦始皇陵及兵马俑……中国的世界文化遗产凝结着古人的zhì huì( )，在岁月长河中熠熠生辉。欢迎走进展览，一同感受中华五千多年文明的绚丽多彩。 记录观展见闻 2.小语从展品的介绍词中积累了以下词语并标注了易错汉字的读音，其中标注有误的一项是( )(3分) A. 扩建(kuò) 堡垒(bǎo) 耗费(hào) 大展宏图(hóng) B. 佛像(fó) 漆画(qī) 率领(shuài) 誉满天下(yù) C. 雕塑(sù) 琉璃(liú) 殿堂(diàn) 惟妙惟肖(xiāo) D. 基石(jī) 屯兵(tún) 着力(zhuó) 无可比拟(nǐ) 3.小文记录了几项自己感兴趣的世界文化遗产，其中加点字词书写有误的一项是( )(3分) A.红河哈尼梯田文化景观 B.敦煌莫高窟 C.拉萨布达拉宫历史建筑群 D.丝绸之路：长安一天山廊道的路网 4.下面是四位同学观展时的讨论，其中加点词语使用不恰当的是( )(3分) A.丽丽：承德避暑山庄林木葱郁、神清气爽，是人们夏日游玩的好去处。 B.航航：福建土楼造型奇特、构造精巧，是举世无双的民居建筑。 C.阳阳：晨雾中的皖南古村落——————西递、宏村隐隐约约，不甚清晰，呈现出独特的朦胧美。 D.西西：云冈石窟的佛像神态各异，或慈祥微笑，或沉思冥想，各具特色。 5.黄山是我国的世界文化与自然双重遗产，下面这段话是展览中对它的部分介绍，其中没有使用列数字的说明方法的句子是( )(3分) ①黄山位于我国安徽省南部，是国家级风景名胜区，境内有千米以上高峰88座。②黄山素有“华东植物宝库”之称，景区森林覆盖率为98.29%，有高等植物2385种。③黄山的历史文化积淀丰厚，景区内现存300多处摩崖石刻，是黄山文化遗产中的精品和瑰宝。④1990年12月，黄山被列入《世界遗产名录》。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6.小霞在领略了殷墟的风采后，又上网搜索并摘录了下面的资料，其中有四处错误，请用正确的修改符号进行修改。(4分) 殷墟是商代晚期中国的都城，也是中国历史上第一个有文献可考、并为甲 骨文和考古发掘所证实的古代都城遗止。这里出土了甲骨文、青铜器、玉器等 数以万计的精密文物。至今仍在向世人展示着三千多年前华夏先民的创造力。 7.颐和园、秦始皇陵及兵马俑、大运河……众多世界文化遗产让齐齐想到了课内所学知识。齐齐在观展笔记上写了以下内容，请根据所学知识将其补充完整。 (12分) 北京的颐和园是个美丽的大公园，我跟随作家袁鹰，按“长廊、 、 、 ”的顺序欣赏了颐和园的美丽景色。西安的秦兵马俑“规模宏大、 ”，是享誉世界的历史文物。大运河串联起诸多名城，而扬州是其中最为特殊的一座，它是大运河的原点城市。当友人前往扬州时，李白以诗句“故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， ”表达依依惜别之情。 8.长城是中华文明的重要象征，为了更加深刻地体会它的价值和意义，展览中同学们共同研读了《长城》选文。请你也来读一读，并完成练习。(18分) 从北京德胜门出发一路向北，不过一百多里就来到八达岭长城脚下。这一段长城是明代在古长城基础上扩建的，用巨大的条石和城砖修筑而成，高大坚固。城墙上面铺着方砖，十分平整。城墙顶上外侧建有一排垛子，垛子底部每隔三米左右留有礌石孔，供投放礌石用。有的垛子上还有瞭望口，方便观察情况。城墙上，隔不多远就有一座方形的敌楼，是屯兵的堡垒。打仗的时候，敌楼之间可以互相呼应。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢?原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 (1)关键语句可以帮助我们把握文章的主要内容，请用“ ”画出选文中的关键语句。借助画出的关键语句，我知道选文主要写了 。(1+3,共4分) (2)长城城墙有哪些部分?分别有什么作用?结合选文内容，补充思维导图。 (6分) (3)读画“ ”的句子，从中我们可以感受到长城的 和古代劳动人民的 。(4分) (4)选文表达了作者怎样的情感?写一写你的理解。(4分) 9.展览中呈现了许多关于世界文化遗产的资料，读一读下面摘取的三则关于杭州西湖文化景观的资料，完成练习。(15分) 材料一：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ————[宋]苏轼 材料二：杭州西湖文化景观位于浙江省杭州市，分布范围4235.76公顷。它始于9世纪、成型于13世纪、兴盛于18世纪、并传承发展至今。西湖山水呈现出中国山水画的典型审美特性——————朦胧、含蓄与诗意，具有东方美学最经典的审美理念“诗情画意”。杭州西湖文化景观是中国历史上最具有杰出精神栖居功能的“文化名湖”，也是享誉中外的“人间天堂”。 材料三：杭州西湖文化景观由西湖自然山水、“三面云山一面城”的城湖空间特征、“两堤三岛”景观格局、“西湖十景”题名景观、西湖文化史迹和西湖特色植物6大要素组成。2011年6月24日，它被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，并得到高度评价：杭州西湖文化景观极为清晰地展现了中国景观的美学思想，对中国乃至世界的园林设计影响深远，时至今日，它的核心要素仍然能够激发人们“寄情山水”的情怀。 (1)材料一中诗人苏轼描写了 和 两种天气状况下的西湖，并运用 的修辞手法生动地表达了自己对西湖美丽景色的喜爱之情。(3分) (2)判断下列说法的对错，对的画“✔”，错的画“×”。(6分) ①到如今的21世纪，杭州西湖文化景观已成型约13个世纪。 ( ) ②西湖山水具有朦胧、诗意的审美特性，是人们精神栖居的家园。 ( ) ③西湖自然山水、“两堤三岛”景观格局、“人间天堂”题名景观、西湖特色植物等6大要素组成了杭州西湖文化景观。 ( ) (3)杭州西湖文化景观历史悠久，自古以来一直为人们所青睐。请你结合材料谈一谈杭州西湖文化景观历来被人们喜爱的原因。(6分) 书写观展收获 10.参观完展览后，相信你一定收获颇丰。请你结合自己的知识积累，选择一项你印象最深的中国的世界文化遗产介绍给大家，并写清楚自己对该项世界文化遗产的情感或感悟。题目自拟；不少于350字。(30分)(请自备作文纸进行习作) 第六单元 B卷 培优验收综合卷 1.盘旋 崇山峻岭 陵寝 工程 都江堰 筑 奇迹 智慧 2. C 3. D 4. A 5. D 6. 7.万寿山脚下 佛香阁 昆明湖 类型众多烟花三月下扬州 唯见长江天际流 8.(1)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 为什么长城是世界历史上的一个伟大奇迹 (2)①投放礌石 ②瞭望口 ③电兵的堡垒，打仗的时候可以互相呼应 (3)高大坚固 勤劳和智慧 (4)选文表达了作者对古代劳动人民的赞美和对长城这一伟大工程的赞叹之情。 9.(1)晴天 雨天 比喻 (2)①× ②✔ ③× (3)①西湖风光秀美，晴姿雨态各有其独特魅力。②诗情画意的西湖为人们的精神提供了情感寄托，是人们精神栖居的家园。③杭州西湖文化景观展现了中国景观的美学思想，对中国乃至世界的园林设计影响深远。 学科网（北京）股份有限公司 $