第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》 课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

穿越到唐 · 826年扬州 刷一刷，刘禹锡的朋友圈 —— 走进《酬乐天扬州初逢席上见赠》 友情提示：他可能是最早的朋友圈达人 解锁手机 · 朋友圈总览 刘禹锡 的朋友圈 805年　新环境，新气象。 815年　一首诗换一贬。 819年　老友，走好。 826年　朋友们，我回来了。 —— 23年，只有4条动态。 朋友圈的背景，藏着一个人的一生。 这节课，我们只研究一个问题 被贬23年， 他为什么还能发出 "沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春" 这样的动态？ 刷他的动态、看评论区、 给他发私信——我们一起考古。 动态 1 · 805年 刘禹锡 的朋友圈 禹 刘禹锡 · 31岁 发布于 长安 → 朗州 "新环境，新气象。 我挺好的，大家放心。" 点赞：柳宗元、白居易、韩愈… 评论：白乐天"此去千山万水，刘兄珍重" 真相： 表面"新气象"，背后是什么？ 情绪温度： 对应诗句： "巴山楚水凄凉地" 这条动态笑得越轻松，心里越苦。 他嘴上说"挺好"，其实是被"丢弃"了。 他参加的"永贞革新"失败了， 被贬到朗州（今湖南常德）。 说"挺好"，其实这一去就是十年。 他23年贬途的起点。 动态 2 · 815年 刘禹锡 的朋友圈 禹 刘禹锡 · 41岁 发布于 长安 → 连州 "玄都观里桃千树， 尽是刘郎去后栽。 一首诗换一贬，值了。" 点赞：柳宗元、韩愈… 评论：白居易"刘兄，这桃花诗可还敢写？" 真相： 明明能低头，他偏不 情绪温度： 对应诗句： "二十三年弃置身" 不是"求饶"，是"倔强"。 他知道会再贬，可他还是写了。 这是刘禹锡骨子里的傲。 一弃再弃，这个"弃"字，他记了一辈子。 十年后召回长安，一首《桃花》 又触怒权贵，再贬连州（今广东）。 动态 3 · 819年 刘禹锡 的朋友圈 禹 刘禹锡 · 45岁 发布于 夔州（今重庆） "老友，走好。 千山万水，我们终会再相见。" 这条动态，没有多少人点赞。 转发自：他沉默了很久很久。 真相： 活着的人，最孤独 情绪温度： 对应诗句： "怀旧空吟闻笛赋" 不是"凄凉"，是"悲怆"。 和他并肩战斗的人，一个个不在了。 他成了孤零零的"幸存者"。 他在悼念，那些再也听不到的人。 最好的朋友柳宗元病逝柳州， 年仅47岁；当年的领路人王叔文， 早已在贬谪之初被赐死。 动态 4 · 826年 刘禹锡 的朋友圈 禹 刘禹锡 · 54岁 发布于 扬州 · 冬 "朋友们，我回来了。 扬州，好酒，老友。" 白居易留言： "亦知合被才名折， 二十三年折太多。" 老友心疼他：这23年，你被折损得太多了。 刘禹锡，会怎么回复？ 一条等了23年的重逢 情绪温度： 对应诗句： "到乡翻似烂柯人" 故乡，反而让他像异乡人。 回到故乡，却像"烂柯人"—— 那个进山看棋、出来已是百年的人。 人还在，可物是人非。 任务 刷到白居易 这条动态， 他在心疼谁？ 9:41 ▮▮▮▮ 5G 朋友圈 ‹ 白 白居易（乐天） 2小时前 · 扬州 · 夜宴 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 ♥ 柳宗元、韩愈、刘禹锡 柳宗元 唉，二十三年，太苦了！ 刘禹锡 乐天兄，赋诗一首酬答！ 任务 刷到刘禹锡 这条回复， 他放下了吗？ 9:41 ▮▮▮▮ 5G 朋友圈 ‹ 刘 刘禹锡（梦得） 刚刚 · 扬州 #酬乐天扬州初逢席上见赠# 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ♥ 白居易、柳宗元、韩愈 白居易 好一句"万木春"！佩服！ 巴山楚水 /凄凉地，二十三年 /弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟侧畔 /千帆过，病树前头 /万木春。 今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 pàn zhǎng 首联 颔联 颈联 尾联 评论区 1 · 首联 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 为什么用"弃"，不用"贬"？ 热评①　"巴山楚水"不是一个地方， 热评②　"弃置身"——他不是"被贬"， 代入一下： 如果你被自己最热爱的事"扔掉"了 23年，你会怎么发这条动态？ 会像他这样，轻描淡写吗？ 一个"弃"字，写尽二十三年的委屈与凄凉。 会。 但那个"弃"字，藏不住。 是他23年走过的所有荒远之地—— 朗州、连州、夔州、和州。 是被"扔掉"。像一件旧器物， 丢在角落里，23年没人捡起。 评论区 2 · 颔联 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 两个典故，他在@谁？ @闻笛赋　西晋向秀悼亡友嵇康， @烂柯人　王质看棋百年，斧柄已烂。 为什么用典故？ 一悼死者，一伤生者——物是人非，最是苍凉。 刘禹锡借它，悼念王叔文、柳宗元—— 那些没能等到今天的人。 他回故乡，却像个"外人"—— 家乡不认识他，故交也零落殆尽。 直接把心里话说出来太痛。 他用古人的故事，"@"了两个群体： 一"@"死去的战友（悼）， 一"@"活着的自己（伤）。 23年的代价，全在这10个字里。 评论区 3 · 颈联（全诗诗眼） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 他看见别人风光，为什么还能点赞？ 第一层 · 形象： 第二层 · 胸襟： 第三层 · 哲理： 不是"我赢了"，而是"世界还在往前走" ——这就是刘禹锡。 沉舟对千帆，病树对万木。 一沉一升，一枯一荣。 承认自己沉了、病了， 也欣赏别人的帆和春。 新事物必将取代旧事物， 历史从不为个人的委屈停留。 评论区 4 · 尾联 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 为什么是"暂"，不是"永"？ 热评①　这是回复白居易的。 热评②　"暂"，是暂且，不是永远。 如果换成"永"？ 一个"暂"字，藏着多少倔强与真实。 你心疼我，我领情—— 谢谢你那首歌，我收到了。 他知道自己心里还有伤口， 但今天，先振作起来。 "永凭杯酒长精神"—— 就成了口号，就假了。 "暂"，才真实。 这不是年轻人的"我要坚强"， 而是一个54岁的人，对朋友说： 放心，我还撑得住。 情绪温度计 · 这条动态怎么走的 一条动态，从谷底慢慢升上来 首联 颔联 颈联 尾联 它先沉到底，再在"千帆过"这里，慢慢升上来。 凄凉 怅惘 豁达 振作 评论区 · 吵起来了 一个灵魂拷问：他真的"放下"了吗？ 正方 · 他豁达了 · "沉舟""病树"是自谦，不是自伤 · 他认可"千帆过""万木春"—— 　不嫉妒，反而欣赏 · "长精神"是主动振作， 　不是等人安慰 · 23年委屈，他用"万木春"翻了篇 反方 · 他仍有不甘 · "弃置身"——这个"弃"字， 　他记了一辈子 · "空吟"——吟了也白吟 · "翻似"——回家反而像外人 · "暂凭"——"暂且"，不是永远 或许，最真实的人，既豁达，又不甘。 穿越结束前 · 做两件事 刷完他的朋友圈，你想说点什么？ 私信给刘禹锡 （把他当成你的网友） 你会在他的动态下 留一句什么？ 是"心疼你23年"， 还是"谢谢你教会我振作"？ 请写下来。 时间胶囊 · 寄给23年后的自己 如果有一天你也遇到 "沉舟""病树"的时刻， 你希望23年后的自己， 还记得今天这首诗的哪一句？ 写下来，放进时间胶囊。 下课后 · 别取关他 他的朋友圈，我们还会继续刷 必做：背诵并默写全诗。 选做一：发一条"私信"，告诉刘禹锡你如何理解"沉舟侧畔千帆过"（150字）。 选做二：写一张"时间胶囊"，寄给23年后的自己（150字）。 拓展：读一读白居易的《醉赠刘二十八使君》，比较两人面对同一段经历的态度。 愿你我，都有属于自己的那一杯"长精神"。 $ 《刷一刷刘禹锡的朋友圈》公开课教师逐字稿 —— 走进《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【教学流程总览】 一、解锁手机（4分钟）——情境导入，抛出驱动问题 二、刷人生动态（8分钟）——知人论世，走进23年贬谪史 三、读他的回复（16分钟）——逐联赏析，探究诗眼 四、情绪温度计（4分钟）——梳理情感曲线 五、评论区辩论（4分钟）——他真的放下了吗 六、发私信·时间胶囊（4分钟）——迁移升华，布置作业 （开场前准备好"手机"道具或PPT手机界面，神秘地放在讲台上。） 一、解锁手机（约4分钟） 【情境导入】 （出示封面——唐代扬州夜景，缓缓拿起"手机"） 同学们，上课之前，老师要坦白一件事。 我昨天做实验，不小心……穿越到了唐朝。回来的时候，我在地上捡到了一部手机。手机没有密码，我点开一看——里面有一个叫"刘禹锡"的账号，朋友圈一共只有4条动态。（停一下，制造悬念） 我本来想还给人家。但我往下刷了刷，发现这4条动态，横跨了23年。我突然很好奇：这个人，到底经历了什么？（出示PPT驱动问题） 今天，我们就一起考古这部手机，研究一个问题： 刘禹锡被贬了23年，为什么还能发出"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"这样的动态？ 二、刷人生动态（约8分钟） 【动态①·805年·被贬朗州】 （出示PPT动态①）我们先刷第一条。805年，刘禹锡31岁，他发了一条朋友圈："新环境，新气象。我挺好的，大家放心。" 大家看看这条动态，他配的地址是：长安 → 朗州。 什么叫新环境？他参与的一场叫"永贞革新"的改革失败了，他被贬到了朗州——就是今天的湖南常德，离家十万八千里。 我请同学回答：这条动态，他说"挺好"，你们读出什么了？ （请1-2名学生回答，点评：对，越说"挺好"，越心酸——他明明是被赶走的，却要发"新气象"。这就是"巴山楚水凄凉地"的起点。） 【动态②·815年·桃花诗再贬】 （出示PPT动态②）第二条动态，815年。刘禹锡在朗州待了十年，终于被召回长安了。他高高兴兴去逛了个道观——玄都观，写了首诗："玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。" 同学们，这桃花是什么意思？暗指那些趁他不在、爬上高位的新贵。这话又得罪人了，于是他又被贬了，贬到更远的连州，就是今天广东连州。 他在朋友圈里写："一首诗换一贬，值了。" 我问大家：他明明知道会再贬，为什么还要写？ （请学生回答。点评：这就是刘禹锡的倔。他可以低头，但他偏不。这个"倔"，和诗里的"弃"字，是同一种骨气。） 【动态③·819年·柳宗元病逝】 （出示PPT动态③）第三条动态，819年。这条动态，没什么人点赞。因为刘禹锡发的，是一条悼念。他最好的朋友柳宗元，病死在柳州，才47岁。 大家想一想，柳宗元是谁？是和他一起被贬的战友。当年一起改格的王叔文，也早被赐死了。 刘禹锡成了那个孤独的幸存者。他写下："老友，走好。" 这就是诗里"怀旧空吟闻笛赋"的由来——他在悼念，那些再也听不到的人。 【动态④·826年·扬州重逢】 （出示PPT动态④）第四条动态，826年，冬，扬州。刘禹锡终于被召回了。他在扬州，和白居易重逢了。他发了一条动态："朋友们，我回来了。扬州，好酒，老友。" 可是，他最好的朋友白居易，在下面留了一条言—— （出示白居易留言）"亦知合被才名折，二十三年折太多。" 翻译一下：老刘，我知道你因才名被折损，但这二十三年，太多、太苦了。 白居易心疼他。那么，刘禹锡看到这条留言，他会怎么回复？ （停顿）同学们，他回复的内容，就是我们今天要学的这首诗。 三、读他的回复（约16分钟） 【出示全诗·朗读】 （出示PPT全诗）这就是刘禹锡发给白居易的回复，一首诗，八句。请大家先自由朗读一遍，注意我标的停顿。 （学生自由朗读，约1分钟） 请一位同学来读。 （指名读，点评：读得很好。我补充一点：前两句"弃置身"要读得重而慢，这是全诗情感的起点；到颈联"千帆过""万木春"要打开、变亮。大家跟我读一遍颈联。） （全班齐读颈联后，再齐读全诗） 【拆解评论①·首联】 （出示PPT首联热评）我们进评论区。第一条热评，首联："巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。" 注意这个"弃"字。刘禹锡不说"被贬"，不说"外放"，他说"弃置"。弃，是扔掉；置，是放在一边。他把自己比作什么？比作一件被朝廷扔掉的旧器物，丢在角落23年。 如果你是那个被丢掉的人，你发这条动态会怎么写？ （请学生说，点评：对，也许你也会像他一样假装洒脱，但那个"弃"字，藏不住委屈。） 【拆解评论②·颔联·两个典故】 （出示PPT颔联热评）第二条热评，颔联："怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。"这里有两个典故。 第一个，"闻笛赋"。西晋向秀的好朋友嵇康被杀，向秀路过旧居听见笛声，写了篇《思旧赋》。刘禹锡用它悼念谁？悼念王叔文、柳宗元——那些没能等到今天的人。 第二个，"烂柯人"。晋人王质进山看棋，一局终了，斧柄已烂，回村才知过了百年。刘禹锡说：我回故乡，反而像那个烂柯人——家乡不认识我，故交也零落殆尽。 两个典故，一个在悼死者，一个在伤生者。23年的代价，全在这十个字里。 【拆解评论③·颈联·全诗诗眼】 （出示PPT颈联+千帆图）现在到了全诗的灵魂，颈联："沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。" 大家看这幅画。江面上，一艘船半沉在水里——沉舟。旁边成百上千的帆船正扬帆而过——千帆过。岸边，一棵老树病枯了——病树。但它前头，万木争春——万木春。 刘禹锡把自己比作沉舟、病树。他承认自己老了、沉了。但是——他没有嫉妒"千帆"，没有抱怨"万木"。 我问大家：如果是你，你看到身边的同学超过你了，你会怎么想？可能会嫉妒、不服气。但刘禹锡说：沉舟旁边，千帆尽管过；病树前头，万木尽管春。 我们分三层来看这句为什么能流传千年—— 第一层，形象好：沉舟对千帆，病树对万木，一沉一升，一枯一荣。 第二层，胸襟大：他把自己放低，把世界看宽，承认自己的沉与病，也欣赏别人的帆和春。 第三层，哲理深：新事物必将取代旧事物，历史不会因为一个人委屈了23年就停下来。 他说的不是"我没错"，而是——即使我沉了、病了，这个世界还在往前走，而且挺好。 【拆解评论④·尾联·"暂"字】 （出示PPT尾联热评）最后一句："今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。"这是直接回应白居易的。 我请大家注意这个"暂"字。如果换成"永凭杯酒长精神"，你们感觉一下，是不是就假了？ （让学生体会） "暂"，是暂且。他没有说"我从此彻底好了"，他说的是：今天，在这个宴席上，我先把精神提起来。 这不是年轻人喊口号式的"我要坚强"，这是一个54岁、历尽沧桑的人，对朋友说：放心，我还撑得住。这个"暂"字，是他的真实，也是他的倔强。 四、情绪温度计（约4分钟） （出示PPT情绪温度计） 我们把这条动态的情绪画成一条线。首联，凄凉——他跌进谷底。颔联，怅惘——更低，物是人非。颈联，"千帆过""万木春"，情绪陡然跃升——豁达。尾联，"长精神"——振作。 大家看，这条线不是平的。它先沉到最低，然后在颈联这里升上来。 这就是为什么这首诗不是牢骚诗——它有一个从黑暗里走出来的过程。这个"走出来"，就是这首诗给我们的礼物。 五、评论区辩论（约4分钟） （出示PPT辩论页） 现在，这条朋友圈的评论区，吵起来了。有人说，刘禹锡真的豁达了：沉舟病树是自谦，他认可千帆万木，他主动长精神。 可也有人说，你仔细看——"弃置身"的弃，"空吟"的空，"翻似"的翻，"暂凭"的暂，这些字里全是委屈。他写得豁达，是写给白居易看的，真正的伤口藏在字缝里。 我给大家一分钟，和同桌讨论：你站哪边？ （学生同桌讨论，约1分钟） 谁来发表看法？ （请2-3名学生发言） （点评：同学们说得都对。其实最真实的答案，可能是——他既豁达，又不甘。这两种情感不矛盾，因为它们同在一个人身上。这才是真实的刘禹锡，也是这首诗最动人的地方。） 六、发私信·时间胶囊（约4分钟） （出示PPT私信页） 穿越结束之前，我们做两件事。 第一件，给刘禹锡发一条私信——把他当成你的一位网友，你会在他的动态下面留一句什么？是心疼他的23年，还是谢谢他教会你振作？ 第二件，写一张时间胶囊，寄给23年后的自己。如果有一天你也会遇到沉舟、病树的时刻，你希望未来的自己还记得今天这首诗的哪一句？ （让学生在本子上写下，可请1-2名同学分享） 【布置作业】 （出示PPT作业页） 课后，别忘了刘禹锡。必做：背诵并默写全诗，注意"长精神"的"长"读 zhǎng。 两个选做：一，给刘禹锡发条私信，谈谈你如何理解"沉舟侧畔千帆过"；二，写一张时间胶囊，寄给23年后的自己。 【结课】 最后，我们一起把最后两句读一遍—— （全班齐读）"今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。" 下课！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《刷一刷刘禹锡的朋友圈》导学案 —— 走进《酬乐天扬州初逢席上见赠》 一、今天你的身份 你是一名“穿越考古员”。今天，老师捡到了一部手机——它属于唐代诗人刘禹锡。你要做的，就是刷完他23年的朋友圈，读懂他人生最后那条动态： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 我们的核心任务：他被贬了23年，为什么还能发出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这样的动态？ 二、课前预习（给手机"连个网"） （一）知人论世·注册账号 1. 查资料，填写“账号信息”： 刘禹锡，字______，唐代______家、______家。他参与了“____________”革新，失败后被贬，前后共______年。 白居易，字______，号______，刘禹锡的好友，写诗赠他，刘禹锡写了这首诗回赠（“酬”）。 2. 写作背景：唐敬宗宝历二年（______年），刘禹锡在______与白居易相逢。白居易赠诗中有“亦知合被才名折，__________________”两句，表达同情。 （二）读准字音·防止"乱码" 给下列字注音： 侧畔（ ） 长精神（ ） （“长”读______，意思是______） 用“/”标出朗读停顿： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （三）初步理解·先"加载"一遍 用自己的话说说每联大意： 首联：__________________________________________________________________ 颔联：__________________________________________________________________ 颈联：__________________________________________________________________ 尾联：__________________________________________________________________ 三、课堂任务（逐条"刷动态、看评论"） 任务一：刷动态①——805年，被贬朗州 动态配文：“新环境，新气象。我挺好的，大家放心。” 1.这条动态里，他嘴上说“挺好”，你读出什么味道了？ 我的发现：______________________________________________________________ 2.“巴山楚水凄凉地”中的“巴山楚水”具体指哪些地方？这仅仅是在写地理吗？ 我的发现：______________________________________________________________ 任务二：刷动态②——815年，桃花诗再贬 动态配文：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。一首诗换一贬，值了。” 1.他明知会再贬，为什么还要写？这体现了刘禹锡的什么性格？ 我的发现：______________________________________________________________ 2.结合“二十三年弃置身”，说说这个“弃”字传达的情感。 我的发现：______________________________________________________________ 任务三：刷动态③——819年，柳宗元病逝 动态配文：“老友，走好。千山万水，我们终会再相见。” 1.“怀旧空吟闻笛赋”用了什么典故？刘禹锡借它悼念谁？ 我的发现：______________________________________________________________ 2.“到乡翻似烂柯人”用了什么典故？“翻似”表达了什么？ 我的发现：______________________________________________________________ 任务四：刷动态④——826年，扬州重逢 白居易留言：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡发出新动态（就是全诗）。 1.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中，“沉舟”“病树”指谁？“千帆”“万木”又指什么？ 我的发现：______________________________________________________________ 2.面对别人的风光，刘禹锡是嫉妒、抱怨，还是别的？从哪些词看出来？ 我的发现：______________________________________________________________ 3.这两句蕴含了什么哲理？它为什么能流传千年？（试着从形象、胸襟、哲理三层说） 我的发现：______________________________________________________________ 4.“暂凭杯酒长精神”的“暂”字，换成“永”好不好？为什么？ 我的发现：______________________________________________________________ 四、评论区辩论 辩题：刘禹锡真的“放下”了吗？ 正方（他真的豁达了）论据： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 反方（他仍有不甘）论据： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 听完双方辩论，我的综合判断： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、课后任务（别"取关"他） 1.必做：背诵并默写全诗 2.选做一（发私信）：给刘禹锡发一条“私信”（150字），告诉他你如何理解“沉舟侧畔千帆过”。 3.选做二（时间胶囊）：以“我的沉舟与千帆”为题写150字随笔，寄给23年后的自己，记录一次你从低谷振作起来的经历。 4.拓展：读白居易《醉赠刘二十八使君》全诗，比较两人面对同一段经历的不同态度。 学科网（北京）股份有限公司 $