6.16从九一八事变到西安事变课件2026-2027学年统编版历史八年级上册

导入新课 九一八历史博物馆的残历碑 在沈阳九一八历史博物馆外的广场上， 有一座台历形状的纪念碑。碑身镌刻着累累弹痕，碑的右面刻着1931年9月18日的日期， 左面记录了当天日本制造事变、发动侵略战争的经过。 你能试着解读一下残历碑的寓意吗？ 第六单元 中华民族的抗日战争 1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争。中华民族面临严重危机，中国人民的抗日战争开始了。中国共产党高举抗日救亡旗帜，担当起反对民族敌人的历史重任，提出了建立抗日民族统一战线的主张，促进西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成。1937年，日本发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战。国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。在正面战场，中国军队组织多次会战，抵抗日军侵略。在敌后战场，中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争。正面战场和敌后战场战略上相互配合、协同作战，为抗战胜利作出了巨大贡献。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。经过14年抗战，中国人民取得抗日战争的伟大胜利。 第16课 从九一八事变到西安事变… ………………96 第17课 七七事变与全民族抗战… ………………101 第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场………106 第19课 抗日战争的胜利… ………………………113 第六单元 中华民族的抗日战争 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 1904年，为争夺中国东北，日、俄两国在中国的土地上爆发战争。日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛，在此驻扎军队。1919年，日本在旅顺组建关东军司令部，作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 相关史事 阅读相关史事想一想：日本为什么要发动九一八事变？ ①日本对中国的侵略蓄谋已久； ②为了摆脱经济危机带来的经济和政治困境。 ③蒋介石积极内战，让日本有机可乘。 日本关于“安内 攘外主义”的报道 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 材料研读 1931年7月23日即九一八事变前夕，蒋介石就发布了《告全国同胞一致安内攘外》一文，称“抗日必先剿匪，攘外必先安内，安内以攘外，剿匪以抗日”。当时的安内，主要指“剿共” 。 观看视频，了解“九·一八”事变的真相是什么？并完成知识卡片的内容。 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 九一八事变 时间： 经过： 1931年9月18日 日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段，反诬中国军队破坏； 日军袭击东北军驻地北大营，次日占领沈阳。 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 材料研读 材料一 沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。 材料二 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。 ——蒋介石致张学良密电 依据材料说说，面对日本的挑衅国民党政府的态度是怎样的，导致了什么后果？ 张学良执行国民政府不抵抗政策，导致东北三省完全沦陷。 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 辽宁 吉林 黑龙江 1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。 松 花 江 上 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 根据歌曲及课本97页第2自然段内容，说说日本在东北对中国人犯下了哪些罪行？并结合课本100页知识拓展，说说这首歌曲唱出了东北人民怎样 的思想感情？ 日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。在日军铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 阅读课本“局部抗战开始”子目，完成下面学习任务： （1）归纳中国共产党的抗日主张与行动。 主张： 行动： （2）归纳各地中国军队的局部抗战。 率先提出武装抗日的主张。 组织游击队，后改编为东北抗日联军。 ①马占山江桥抗战 ②蒋光鼐（nài）、蔡廷锴淞沪抗战 ③长城抗战 ④冯玉祥、吉鸿昌察哈尔抗战 九一八事变后，东北军民开始抵抗日本侵略，这成为中国人民抗日战争的起点 一、抗日战争的开始：九一八事变与局部抗战开始 阅读人物扫描与学史崇德，说说以杨靖宇、赵一曼为代表的英雄事迹凸显了共产党员哪些精神品质？ 不怕牺牲、英勇斗争 在危难面前愿为国家、民族奉献一切的坚定信念与英雄气概。 · · · · 1931年9月18日 1932年1月28日 1933年 1935年 九一八事变,占领东北三省 一·二八事变，进攻上海 攻占山海关，向南推进 策动“华北自治运动” 九一八事变 1931.9.18 一·二八事变 1932.1.8 建伪满洲国1932.3 华北自治运动1935 东北 华北 关外 关内 日军扩大侵华 二、抗日救亡运动的高涨：一二·九运动 中华民族面临亡国灭种 一二·九运动 时间 地点 口号 意义 1935年12月9日 北平新华门前 “打倒日本帝国主义”“反对华北自治”、“停止内战，一致对外”等口号。 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 反动军警镇压北平爱国学生 二、抗日救亡运动的高涨：一二·九运动 阅读课本98页第3自然段，完成知识卡片内容。 三、抗日民族统一战线的初步建立：西安事变 材料研读 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙（cù）……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾（sǒu）使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——《张、杨对时局宣言》（1936 年 12 月 12 日） 阅读材料，并结合课本99页2-4自然段的内容，说说西安事变发生的原因。 三、抗日民族统一战线的初步建立：西安事变 阅读材料，并结合课本99页2-4自然段的内容，说说西安事变发生的原因。 1.华北危急，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 2.1935年底，中共中央在瓦窑堡会议中，确定建立抗日民族统一战线的方针。 3.在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城要求蒋介石停止内战，联共抗日。 4.蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策。 5.西安学生举行爱国游行请愿，呼吁抗日。 国共合作抗日 西安事变 合作探究：观看视频，了解西安事变后错综复杂的国内外形势。 面对错综复杂的形势，假如你是其中的一员，你觉得要如何解决？理由是什么？ 日本：企图挑拨亲日 派扩大内战，以便 扩大侵略中国。 美英：担心亲日派乘机 掌权，日本扩大侵华， 排挤美英的在华势力， 支持和平解决。 亲日派：何应钦等主 张“讨伐”张学良， 企图置蒋介石于死 地，取而代之。 亲美英派：宋美龄等竭 力主张和平解决。 西安事变爆发后的复杂的国内外形势 中共的态度 中共代表团 博古、叶剑英、周恩来 西安事变和平解决 意义: 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。十年内战基本结束。 三、抗日民族统一战线的初步建立：西安事变 18 西安事变 时间： 人物： 结果： 意义： 1936年12月12日 张学良、杨虎城 三、抗日民族统一战线的初步建立：西安事变 和平解决 张学良（1901—2001） 杨虎城（1893—1949） 西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。十年内战基本结束。 西安事变后张学良、杨虎城的命运 西安事变和平解决后，张学良一到南京，蒋介石就 将他软禁。直到1990年6月，张学良才结束了长达54年 的幽禁生活。1995年，他定居夏威夷檀香山。2001年10 月15日，张学良将军在檀香山溘然长逝，享年101岁。 杨虎城将军于1937年6月被迫“出洋考察”，11月 回国后被囚禁。全国解放前夕，他在重庆惨遭国民党特 务杀害，同时遇害的还有他的家人。 知 识 拓 展 三、抗日民族统一战线的初步建立：西安事变 从九一八事变到西安事变 课堂小结 九一八事变后，东北军民开始抵抗日本侵略，这成为抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 一二·九运动 1935.12.9 标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 西安事变 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的 序幕，十年内战基本结束。 九一八事变1931.9.18 日军开始侵华 日军扩大侵略 中日民族矛盾上升为主要矛盾 国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势 总结拓展 九一八历史博物馆的残历碑 通过本节课的学习，请你再次解读一下残历碑的寓意。 残历碑框架由混凝土筑成，花岗岩贴面，其坚固挺拔表现了东北人民坚贞不屈的英雄气节。 主体正面弹痕累累，喻示了日军侵华的野蛮罪行。 弹痕经过艺术加工，组成呻吟呐喊状的骷髅群，表现了殉难同胞对日军血腥罪行的控诉。 残历碑右面刻着1931年9月18日的日期，向人们昭示着那个永远难忘的最悲痛的日子。 齐唱《义勇军进行曲》 聂耳 田汉 总结拓展 义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。 23 sdk_50(9063C8) Lavf58.46.101 义勇军进行曲 (合唱) 中国人民解放军军乐团 标准礼仪曲集, track 2, disc 0 Blues 50703.023 $