6.17七七事变与全民族抗战课件2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕七七事变、第二次国共合作、淞沪会战及南京大屠杀展开，以“卢沟桥在哪？”的地理位置与战略意义设问导入，搭建从事变爆发到国共合作形成再到会战与暴行的学习支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于结合史料实证与家国情怀，引用国共通电、蒋介石讲话分析合作背景，通过佟麟阁等抗日将领名言渗透爱国精神。小组总结统一战线形成过程培养历史解释能力，南京大屠杀从生命教育视角转化数字为具体生命，强化时空观念。学生能深化理解，教师可提升教学效率。

七七事变与 全民族抗战 第六单元 中华民族的抗日战争 【学习目标】 1.知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战以及南京大屠杀等基本史实。 2.认识抗日民族统一战线形成的过程以及中共在此过程中所起到的重要作用。 3.感受中华民族团结对外的优秀品质;通过侵华日军南京大屠杀等罪行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质,铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,反对战争。 时空坐标 2 卢沟桥在哪？ 地理位置： 背靠宛平城， 连接平汉铁路的交通枢纽 是北平通往南方等地的唯一通道 大门钥匙孔 一旦失守，北平和天津将全面沦陷，华北北部战略防线彻底崩溃 目标导学一：七七事变 平绥铁路 平汉铁路 卢沟桥事变示意图 国民党第二十九军 日军重兵占据 日控伪蒙军 日本控制区 卢沟桥 七七事变 时间 地点 守军 经过 结果 影响 1937年7月7日 北平卢沟桥 标志着中国全民族抗战的开始。 事变后全面入侵中国。 第二十九路军 日军借口士兵失踪，要求进城搜查 卢沟桥失守， 7月底，北平、天津相继失陷 →遭拒，炮轰我军防地 →中国守军反抗 情境探究1：什么是七七事变? 保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国 第29军副军长佟麟阁 （1892—1937） 第132师师长赵登禹 （1898—1937） 以国家民族利益为重的爱国主义精神 战死者光荣，偷生者耻辱。荣辱系于一身者轻，系于国家者重……国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。 ——二十九军副军长佟麟阁 “抗日救国，乃军人天职，养兵千日,报国时至，只有不怕牺牲，才能救亡！ ——赵登禹 思考：七七事变之后，国共两党的反应如何？ 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ——1937.7.8《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——《蒋介石 “最后关头”演说》 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ 《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 1.背景 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 1937年7月17日蒋介石的庐山讲话 都表明抗战立场，加快了 建立抗日民族统一战线的步伐 新课探究 目标导学二：第二次国共合作 1937年9月，国民党发表中共中央提交的国共合作宣言，实际承认共产党的合法地位； 意义：①以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立； ②国共团结御侮、全民 族抗战的局面形成。 回顾抗日民族统一战线建立过程？（第二次国共合作） 1935年瓦窑堡会议 提出建立抗日民族统一战线 1936年西安事变和平解决 抗日民族统一战线初步形成 十年内战基本结束 1937年七七事变 加快抗日民族统一战线步伐 国共两党表明抗战立场 1937年国共合作宣言发表 抗日民族统一战线正式形成 第二次国共合作建立 情境探究2：国共两党第二次合作的标志是？ 小组总结抗日民族统一战线的形成过程： 抗日民族统一战线初步形成 抗日民族统一战线正式形成 提出建立抗日民族统一战线 国 共 1935年瓦窑堡会议 1936年西安事变 1937年国共合作宣言发表 十年内战基本结束 第二次国共合作建立 1931.9.18 日军发动九一八事变占领东北三省 沈阳 日本策动“华北自治运动”，使华北五省脱离中国版图。 日本发动七七事变占领北平和天津 1935.1 1937.7.7 1.背景： 北平 沪上血战——淞沪会战 欲置中国于死地，以控制上海和南京最为重要！ ——日本第三舰队司令 上海 日本发动了 八一三事变 1937.8.13 为逼使南京国民政府投降，日本大举进攻中国的经济和金融中心——上海。 1937年8月13日，日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。 目标导学三：淞沪会战 情境探究3：淞沪会战为什么会爆发？ 时间 地点 双方 实力比 英雄人物 结果 意义 打破了日本三个月灭亡中国的迷梦， 激发了全国人民斗志。 1937年8月13日（八一三事变） 姚子青、谢晋元 上海 日方约30万兵力，出动飞机坦克；中方70余万兵力，出动飞机。 上海沦陷 淞沪会战 淞沪会战后，你认为日本的下一个目标是哪儿？ 日本侵略军进入南京 重庆国民政府旧址 1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。 南京大屠杀 开始时间 持续时间 被屠杀者 屠杀手段 屠杀人数 30万人以上 集体屠杀、刺杀、活埋等 手无寸铁的中国居民 和放下武器的士兵 六周 1937年12月13日 概况 看着这些触目惊心的照片，你知道日军正在南京城内进行大规模的屠杀 目标导学四：南京大屠杀 目标导学四：南京大屠杀 01 02 03 不是冰冷的数字，而是一个个鲜活的生命，是一个，又一个，再一个同胞惨遭屠戮⋯⋯直至300000人 情境探究4：从生命教育的视角说一说南京大屠杀带来的后果？ 目标导学四：南京大屠杀 2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 课堂小结 七七事变与全民族抗战 七七事变 淞沪会战 时间 国共第二次合作 意义：打破了日军3个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民的斗志。 时间：1937年8月13日 1937年7月7日 影响 典型战役：姚子青宝山保卫战；谢晋元四行仓库保卫战 标志着中国全民族抗战的开始。 平津保卫战：佟麟阁、赵登禹 标志 1937.9.2日《国共合作宣言》的发表 以国共为主体的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 意义 南京大屠杀 1937年12月13日，日军攻陷南京，死亡人数30万人以上 课堂训练 1．抗日战争期间，中国人民同仇敌忾、不畏强暴、浴血奋战，充分显示了中华民族强大的凝聚力。全民族抗战爆发的标志是( ) A.七七事变的爆发 B.九一八事变的爆发 C.华北危机的出现 D.西安事变的和平解决 A 2．20世纪30年代后期，中国出现了一次大规模的工厂内迁和教育中心大西迁，同时，还有大量川军出川。这些迁移( ) A.催生了民生轮船公司的创办 B.是日本帝国主义的侵略所致 C.造成了重庆地区人口的减少 D.改变了中国工业落后的面貌 B Lavf58.28.100 Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.14 $