Unit 1 Different friends课时 3Part A Let’s spell（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

2026-2027学年人教PEP版五年级英语上册同步分层课时练 Unit 1 Different friends 课时 3　Part A Let’s spell（字母组合 ai / ay 的发音） 【本课时知识点梳理】 一、语音聚焦：字母组合 ai、ay 通常发双元音 /eɪ/ • 口诀：字母 a 是老大，跟班 i、y 不说话，一起发 /eɪ/。 • ai 例词（ai 常在单词中间）：rain 雨　　wait 等待　　tail 尾巴　　train 火车　　snail 蜗牛　　paint 画画 • ay 例词（ay 常在单词末尾）：play 玩　　day 天　　today 今天　　say 说　　stay 停留　　birthday 生日 • 旧知复习：a-e 也发 /eɪ/（name、cake、make、game、face）；单个 a 发 /æ/（cat、bag、hat、map）。 二、本课时易错提醒 • ai、ay 发 /eɪ/ 是双元音，读的时候口型由 /e/ 滑向 /ɪ/，前长后短，不能读成单元音。 • ay 一般出现在单词末尾（play、day），ai 一般出现在单词中间（rain、wait），写单词时要分清。 • 看到含 a 的单词要先想：有没有 i、y 或 e“帮忙”？rain（ai→/eɪ/）、cat（a→/æ/）、cake（a-e→/eɪ/）。 三、读一读小韵文（rain、away、day、play 都发 /eɪ/） Rain, rain, go away. Come again another day. Little friends want to play. Rain, rain, go away! A 层 · 基础巩固 一、读一读，圈出下列单词中发 /eɪ/ 的字母组合，并写出中文意思。 1. rain ____________　　2. play ____________　　3. day ____________　　 4. wait ____________ 5. tail ____________　　6. today ____________　　 7. train ____________　　8. say ____________ 二、按划线部分发音归类，把单词序号填入相应的横线上。 ① rain　　② play　　③ cat　　④ cake　　⑤ day　　⑥ wait　　⑦ bag　　⑧ name　　⑨ stay　　⑩ game 发 /eɪ/：________________________________________ 发 /æ/：________________________________________ 三、选出划线部分发音不同的一项。 1. A. rain　　B. play　　C. cat 2. A. cake　　B. bag　　C. name 3. A. day　　B. wait　　C. have 4. A. make　　B. game　　C. map 四、根据句意，补全单词。 1. It’s a r______ day. We can’t play outside. 2. We s______ “Hello” to our teacher every morning. 3. Today is my b______. I am ten years old. 4. The dog’s t______ is long. B 层 · 能力提升 五、用 ai 或 ay 补全单词，并写出中文意思。 1. pl____ ____________ 2. r____n ____________　　3. tod____ ____________　　 4. w____t ____________ 5. tr____n ____________　　6. s____ ____________　　 7. p____nt ____________　　8. st____ ____________ 六、判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的写 T，不同的写 F。 1. rain / train（ ）　　2. play / day（ ）　　3. cake / bag（ ） 4. wait / tail（ ）　　5. name / map（ ） 七、读一读下面的小诗，从方框中选词填空。 play　　rain　　day　　away　　stay Rain, rain, go (1) ____________. Come again another (2) ____________. Little friends want to (3) ____________. But the (4) ____________ doesn’t want to go away. We (5) ____________ at home and play a game. C 层 · 拓展挑战 八、读短文，圈出所有含 ai 或 ay 且发 /eɪ/ 的单词，再回答问题。 Today is a sunny day. My friends and I go to the park. The sun is bright. We play games and say “Happy birthday” to Ben. Ben is very happy. We wait for the train and take it home. What a nice day! 1. 圈出的 ai / ay 单词有哪些？（至少写出 4 个） ________________________________________ 2. Where do the children go today? ________________________________________ 3. What do they say to Ben? ________________________________________ 九、拼读闯关：读一读，把下列单词按发音归类。 rain　　play　　cat　　cake　　wait　　day　　bag　　name　　stay　　game　　hat　　make 1. 发 /eɪ/：________________________________________ 2. 发 /æ/：________________________________________ 参考答案与解析 一、1. rain 雨　2. play 玩　3. day 天；日子　4. wait 等待　5. tail 尾巴　6. today 今天　7. train 火车　8. say 说 【解析】rain、wait、tail、train 中画 ai；play、day、today、say 中画 ay，它们都发 /eɪ/。记忆口诀：ai 爱在单词中间（rain、wait、tail），ay 爱在单词末尾（play、day、say）。 【易错点】today 的 ay 在词尾也发 /eɪ/；train 中 tr 是辅音连缀，读 /tr/，ai 仍发 /eɪ/。 二、发 /eɪ/：① ② ④ ⑤ ⑥ ⑧ ⑨ ⑩　　发 /æ/：③ ⑦ 【解析】rain、play、day、wait、stay 含 ai / ay 发 /eɪ/；cake、name、game 含 a-e 发 /eɪ/；cat、bag 含单个 a 发 /æ/。 【易错点】发 /eɪ/ 的来源有两种：ai / ay（rain、play）和 a-e（cake、name），归类时两种都要想到。 三、1. C　2. B　3. C　4. C 【解析】1. rain 的 ai、play 的 ay 发 /eɪ/，cat 的 a 发 /æ/，故选 C。 2. cake、name 的 a-e 发 /eɪ/，bag 的 a 发 /æ/，故选 B。 3. day 的 ay、wait 的 ai 发 /eɪ/，have 的 a 发 /æ/，故选 C。 4. make、game 的 a-e 发 /eɪ/，map 的 a 发 /æ/，故选 C。 【易错点】have 是特殊词：a-e 结构但不发 /eɪ/，发 /æ/，要单独记忆。 四、1. rain　2. say　3. birthday　4. tail 【解析】1. 下雨天不能出去玩，填 rain。 2. 向老师问好说“Hello”，填 say，注意 s 开头。 3. 今天是生日，填 birthday，是 birth 与 day 合成。 4. 狗尾巴很长，填 tail，与 tell（告诉）形近区分。 五、1. play 玩　2. rain 雨　3. today 今天　4. wait 等待　5. train 火车　6. say 说　7. paint 画画　8. stay 停留 【解析】词尾用 ay：play、today、say、stay；词中用 ai：rain、wait、train、paint。先看空在词首还是词尾，再决定用哪个组合，这是本课时的核心拼写技能。 六、1. T　2. T　3. F　4. T　5. F 【解析】1. rain 与 train 的 ai 都发 /eɪ/，故 T。 2. play 与 day 的 ay 都发 /eɪ/，故 T。 3. cake 的 a-e 发 /eɪ/，bag 的 a 发 /æ/，故 F。 4. wait 与 tail 的 ai 都发 /eɪ/，故 T。 5. name 的 a-e 发 /eɪ/，map 的 a 发 /æ/，故 F。 七、1. away　2. day　3. play　4. rain　5. stay 【解析】小诗完整版：Rain, rain, go away.（雨啊雨，快走开）Come again another day.（改天再来吧）Little friends want to play.（小朋友们想去玩）But the rain doesn’t want to go away.（可是雨不想走）We stay at home and play a game.（我们待在家里玩游戏）。go away、another day、want to play、stay at home 都是常用搭配。 【易错点】第 5 空 stay 与第 3 空 play 都有“停留 / 玩耍”的意思，但 stay at home 是固定搭配“待在家里”，不能写 play at home。 八、1. today / day / play / say / wait / train（写出任意 4 个即可） 2. They go to the park. 3. They say “Happy birthday” to Ben. 【解析】1. 短文中的 ai / ay 单词：Today、day（出现两次）、play、say、wait、train，都发 /eɪ/。 2. 由“My friends and I go to the park.”可知去了公园。 3. 由“We play games and say ‘Happy birthday’ to Ben.”可知他们祝 Ben 生日快乐。 【易错点】第 1 题是开放列举，只要写出 4 个含 ai / ay 且发 /eɪ/ 的单词即可；sunny、bright 不含 ai / ay，不要写进去。 九、1. 发 /eɪ/：rain、play、cake、wait、day、name、stay、game、make 　　2. 发 /æ/：cat、bag、hat 【解析】发 /eɪ/ 的来源：ai（rain、wait）、ay（play、day、stay）、a-e（cake、name、game、make）；发 /æ/ 的是单个 a：cat、bag、hat。本题是对本课时语音规则的综合归类，写时注意 a-e 与 ai / ay 都要归入 /eɪ/。 学科网（北京）股份有限公司 $