第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 1.1919年2至4月，巴黎和会中国代表团共收到86封由世界各地华人团体发来的电报，支持中国的合理要求，抗议日本的提案。致电的团体包括学生组织、工商业机构、华侨组织等。这（ ） A.标志着中国工人阶级登上政治舞台 B.反映了国际社会对中国正义要求的支持 C.体现了中国民族意识的进一步觉醒 D.助推中国在巴黎和会上收回了山东主权 2.1919年爆发的五四运动，激发了知识界空前高涨的民族主义热忱，并使晚清学习西方的现代化运动陷入前所未有的困境。随之而崛起的文化保守主义和社会主义，在思想界形成了与自由主义鼎足而三的格局。这一时期社会文化思想的勃兴（ ） A.反映了社会思想的混乱 B.刺激了民族意识的产生 C.深化了救国道路的探索 D.推动了中西文明的交流 3.五四运动前，李大钊把“再造中华”的期望虽落到民众身上，但仍认为“拯救国群，是在君子。”1919年后，他认识到，现在“劳力者阶级需要联合起来，成为横的组织”塑造“劳工神圣”的新伦理，“以反抗劳心者阶级”。李大钊的思想转变（ ） A.形成了中国民主革命新道路 B.使中国民主革命进入到新阶段 C.创新了马克思主义传播方式 D.为探索国家出路提供了新方案 4.五四运动后，列强对中国民间态度发生了微妙变化。日本外交官芳泽谦吉到中国来要先拜访学生代表；代表英美法三国到中国来组织新银行团的拉门德，花费了大量时间征求中国各民众团体的意见。这从侧面表明（ ） A.列强已经转变为平等对待中国的态度 B.五四运动推动了国民公民意识的觉醒 C.列强对华外交的重心由官方转向民间 D.民众的态度可以左右政府的对外政策 5.五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论（ ） A.确定了新民主主义革命的道路 B.使思想界认清了欧美的社会制度 C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 6.中共一大是在秘密状态下召开的，关于其召开日期众说纷纭：中共一大的亲历者张国焘说是7月1日，陈潭秋则说是7月底。抗战时期，中共将党的纪念日定为每年的7月1日。学者邵维正查阅了相关的苏联档案以及当时的报纸杂志等多种史料，考证出中共一大召开于1921年7月23日。对此解读正确的是（ ） A.历史具有过去性，无法认识真相 B.历史解释应该允许并提倡多元化 C.历史研究应对多种史料考辨分析 D.历史研究必须结合亲历者的认识 7.1921年，中共“一大”明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。1922年，中共“二大”明确提出：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国本部（东三省在内）为真正的民主共和国。这一变化体现了中国共产党（ ） A.决定开展土地革命 B.受国共合作的影响 C.决定放弃武装斗争 D.对国情的正确认识 8.1920年10月，苏俄外交人民委员契切林致函孙中山建议恢复贸易关系，1921年8月孙中山回应等取代亲日北京政府后再议；1921—1922年，在与共产国际代表马林、达林的会谈中，孙中山两次均表示暂不与俄结盟以防英国破坏北伐。由此可知，孙中山（ ） A.将反帝作为民主革命目标 B.外交选择服务于自身革命需求 C.试图摆脱共产国际的影响 D.对走俄国革命的道路存在疑虑 9.1925年，中共四大议决案规定：“我们党的基本组织，应是以产业和机关为单位的支部组织，至于在小手工业者和工商业的办事人中，不能以机关为单位组织支部时，则可以地域为标准。支部的工作，不能仅限于教育党员，吸收党员，并且在无党的群众中去煽动和宣传，帮助他们组织俱乐部、劳动学校、互助会……”这表明当时中共（ ） A.确立了灵活的支部组织原则 B.调整了党的阶级基础的构成 C.实现了党组织的全国性覆盖 D.转变了动员群众的主要方式 10.1926年初，《京报副刊》举办民调，评选出民国建立以来“柱石十人”，并列出“柱石外的柱石”59人。结果显示国民党及其合作党派入围者超过入围总数一半、亲国民党的部分地方军事势力也在内，文化教育界入选者几乎是新文化和现代教育推进者。这一民调结果，反映出（ ） A.革命统一战线正式形成 B.社会认同利于大革命发展 C.三民主义内涵发生变化 D.北伐战争动摇了军阀统治 11.1926年召开的国民党二届二中全会上，蒋介石提出的所谓《整理党务决议案》获得通过，担任国民党中央部长的共产党人都辞去职务，蒋介石担任了国民党中央组织部部长兼军人部部长，随后又当上国民党中央常务委员会主席和国民革命军总司令，指挥北伐进军。这表明（ ） A.国共合作趋于破裂 B.革命高潮中潜伏着危机 C.革命形势蓬勃发展 D.蒋介石的反动面目暴露 12.1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ） A.革命理论传播的广泛性 B.儒家传统文化的包容性 C.民主主义革命的阶段性 D.社会主义学说的实践性 13.1922年，中共二大会址曾是中央局成员李达的寓所，地处深巷，前门后门都可通行，后门正对党创办的平民女校。中共二大以小组讨论为主，每次全体会议都要更换地点，小组讨论也基本安排在党员家中。中共二大的选址安排（ ） A.保证了党组织的纯洁性 B.旨在规避国民党的监控 C.折射出革命环境的险恶 D.得到了共产国际的指导 14.1925年，中国共产党在广州联合工、农、学三界，组织开展纪念“五一”节活动。群众沿途高呼“工作八小时”“劳工神圣”“打倒军阀”“打倒帝国主义”等口号，声势之盛，前所未有。中国共产党此举（ ） A.有利于推动中国反帝爱国运动的开展 B.配合了北伐战争的胜利 C.促进联俄、联共、扶助农工政策提出 D.促进了国共合作的形成 15.“受新式交通和新式军队的影响，基本断绝了农民通过传统的起义推翻现存秩序的途径。于是动员农民参政的手段主要是组织农民协会，北京军绅政权统治较弱地区，农会大量出现。在南方政府和军队的认可下，农会开展了减租减息、废除苛捐杂税等体现农民阶级最基本经济要求的运动。”这表明（ ） A.农民的抗租斗争得到太平军支持 B.国民政府支持开展农民运动 C.辛亥革命时反封建斗争深入农村 D.中共领导农民进行土地革命 16.有苏联学者指出：至于中国共产党和工农运动在1927年蒙受的严重损失，与其说是因失败而受到的“惩罚”，不如说是为争取革命的成功所付出的“学费”。尽管学费很高，但历史证明没有白付。“失败”一词用于国民党比用于中国共产党更为合适，因为国民党在1949年历史性失败的种子，早在1927年春夏之际就已经种下了。作者意在说明国民大革命（ ） A.对民主革命进程的深远影响 B.使中国共产党逐步走向成熟 C.加速了国共两党的分道扬镳 D.对国民党的直接打击更沉重 17.[五四期刊与社会思潮] 材料一 以五四运动为中心的前后时期（1915—1923年），大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况： ——摘编自杜波《五四时期期刊研究》 材料二 创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新。政府及政党亦办期刊，如中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》等。 ——摘编自《五四时期期刊介绍》等 （1）根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。 （2）根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料：有学者认为，国共“党内合作”这种合作形式虽在一定时间里壮大了革命力量，但也同大革命的失败有关。理由是：第一、“党内合作”这种形式极大地阻碍了中国共产党争取统一战线的领导权；第二、束缚了共产党的手脚，客观上限制了独立自主地开展活动，因而使共产党始终未能建立起独立领导和指挥的军队；第三、“党内合作”形式本身就内在地决定了这一合作的暂时性。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰） 答案以及解析 1.答案：C 解析：材料“世界各地华人团体发来的电报，支持中国的合理要求，抗议日本的提案”，且致电涉及的群体很广泛，体现了中国民族意识的进一步觉醒，故C项正确；A项是五四运动的意义，排除；材料未涉及国际社会的态度，排除B项；D项夸大材料信息，不符合史实，排除。 2.答案：C 解析：根据材料可知，五四运动后，中国的知识界开始更加深入地探索救国道路，文化保守主义、社会主义和自由主义等多种思想并存，形成了多元化的思想格局，深化了救国道路的探索。故选C项。 3.答案：D 解析：据所学知识可知，五四运动之前李大钊没有完全认识到民众的作用，但五四运动后，李大钊充分认识到了无产阶级的作用，这种思想的转变为探索国家出路提供了新的方案，即在马克思主义的指导下走无产阶级革命的道路，D项正确；据所学知识可知，此时尚未形成中国民主革命新道路，排除A项；中国共产党成立后，中国革命进入新民主主义革命时期，排除B项；材料没有涉及马克思主义的传播方式，排除C项。故选D项。 4.答案：B 解析：据材料“五四运动后，列强对中国民间态度发生了微妙变化”可知，五四运动促进了中国人民大众的觉醒，使列强认识到中国民众力量的伟大，促使五四运动后，列强对中国民间态度发生了微妙变化，B项正确；“平等对待”，不符合近代中国的史实，排除A项；材料只是反映了列强对中国民间态度的变化，不能说明“列强对华外交的重心由官方转向民间”，排除C项；“左右”的说法夸大了当时民众的作用，排除D项。故选B项。 5.答案：C 解析：社会主义是否符合中国国情的争论发生在五四运动后、中国共产党成立前。一些知识分子反对在中国实行社会主义，认为中国唯一的病症是贫穷，救治的方法是用资本主义的方法发展实业。马克思主义者主张中国劳动者联合起来组织革命团体，改变生产制度。经过这场争论，马克思主义扩大了思想阵地，在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故选C项。确定新民主主义革命的道路是中国共产党成立以后的事，故A项错误；仅凭一场争论并不能使思想界认清欧美的社会制度，B项错误；五四运动后，知识分子在救亡图存方式上仍然存在分歧，D项错误。 6.答案：C 解析：本题考查中共一大的召开时间。选择C：由材料中的学者查阅多种史料考证出中共一大召开的时间可知，历史研究不能只看一种材料，而应该对多种史料进行考辨分析。排除A：虽然历史具有过去性的特征，但可以通过历史材料还原真相，“无法认识真相”说法绝对。排除B：张国焘、陈潭秋关于中共一大召开日期的叙述并不属于历史解释。排除D：亲历者的认识有一定主观色彩，并不完全可信，历史研究并不一定要结合亲历者的认识。 7.答案：D 解析：据材料并结合所学可知，中共“一大”制定的奋斗目标不符合当时中国半殖民地半封建社会的实际情况，而材料显示的中共“二大”提出的内容更符合当时中国的国情，这体现了中国共产党对国情的正确认识，D项正确；材料没有体现有关土地革命的内容，排除A项；国共两党第一次合作是在1924年，排除B项；材料并未体现武装斗争的内容，排除C项。 8.答案：B 解析：第一步，提取材料核心信息。依据材料可知，1920—1922年苏俄（联）多次主动与孙中山接触，提议恢复贸易关系或结盟，而孙中山始终以自身革命需求为核心作出回应。第二步，解读材料信息，锁定正确项。面对苏俄的贸易提议，孙中山提出“等取代亲日北京政府后再议”，将贸易合作与推翻北京政府的革命目标绑定；面对结盟提议，孙中山以“防英国破坏北伐”为由选择“暂不与俄结盟”。从孙中山的回应可见，其每一次外交选择都服务于“推翻旧政府、推进北伐”的核心革命需求，契合“外交选择服务于自身革命需求”的表述，故B项正确。第三步，错误项分析。材料中孙中山虽提及“亲日北京政府”“防英国破坏”，但未明确将“反帝”作为民主革命目标，其回应的核心是保障自身革命行动，故排除A项。材料中孙中山“暂不与俄结盟”，这是基于北伐需求的策略选择，且他仍与共产国际代表马林、达林会谈，展现出愿意沟通的态度，故排除C项。材料中孙中山的顾虑是“英国破坏北伐”，聚焦外部干涉对革命行动的影响，未提及对俄国革命道路本身的看法，故排除D项 9.答案：A 解析：材料明确中共四大规定支部组织“以产业和机关为单位”，同时针对小手工业者、工商业办事人等“不能以机关为单位”的情况，允许“以地域为标准”，体现了根据不同群体、不同场景灵活设置支部的原则；此外，还明确支部工作不仅限于党内教育，还需面向群众开展动员，进一步体现组织功能的灵活性，A项正确；中共始终以工人阶级为阶级基础，材料中支部组织覆盖小手工业者、商工业办事人等群体，是扩大党组织的群众基础，而非“调整阶级基础构成”，排除B项；“全国性覆盖”与史实不符，当时党组织主要集中在少数地区，排除C项；题干仅强调支部需承担群众动员职能，未体现动员群众的主要方式转变，排除D项。故选A项。 10.答案：B 解析：此次民调显示，国民党及其合作党派、亲国民党的部分新军阀、新文化和现代教育推进者入选占比高，说明当时社会对推动国民革命的力量和进步文化教育事业较为认同，这种广泛的社会认同能够凝聚力量，为1926年开始的大革命营造有利的社会氛围，利于大革命发展，故选B项；革命统一战线正式形成的标志是1924年国民党一大的召开，时间早于1926年初的此次民调，排除A项；材料未体现三民主义内涵的变化，当时三民主义仍是国民党的指导思想，其内涵的发展主要是新三民主义的提出，与此次民调内容无关，排除C项；北伐战争开始于1926年7月，此次民调是在1926年初，此时北伐尚未开展，不可能动摇军阀统治，排除D项。 11.答案：B 解析：选择B：据材料并结合所学可知，随着1926年北伐开始，国民革命逐渐进入高潮。蒋介石提出所谓《整理党务决议案》，意在削弱和限制中国共产党在统一战线中的地位，说明他的立场逐步转向反动方面，革命高潮中潜伏着危机。排除A：这一时期，国共合作反对北洋军阀，国共关系尚未破裂。排除C：材料体现革命高潮中存在危机。排除D：蒋介石的反动面目暴露是在1927年发动“四·一二”反革命政变。 12.答案：D 解析：本题考查马克思主义的传播。材料“马克思、恩格斯……有许多独具慧眼的见解”“当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从”强调对马克思主义学说不能照抄照搬，要实事求是，与国情相结合，说明当时知识界已关注到社会主义学说的实践性，故选D项；材料强调革命理论必须与实践相结合，理论传播的广泛性指其范围大、涉及面广，革命的阶段性表示其持续但又分阶段的特点，均与题意不符，排除A、C两项；材料强调的是对马克思主义的认识，而非儒家传统文化的包容性，排除B项。 13.答案：C 解析：选择C：根据材料可知，中共二大以小组讨论为主，每次全体会议都要更换地点，小组讨论也基本安排在党员家中，这样安排的目的在于防止敌对势力的干扰和破坏，它折射出革命环境的险恶。排除A：中共二大的选址安排折射出革命环境的险恶，与保证党组织的纯洁性无关。排除B：此时中国共产党与国民党的关系还未恶化，并不是规避国民党的监控。排除D：材料与共产国际的指导无关。 14.答案：A 解析：根据材料可知，1925年中国共产党组织开展纪念“五一”节活动，群众高呼“打倒军阀”“打倒帝国主义”等口号，这进一步激发了民众的反帝反封建意识，有利于推动中国反帝爱国运动的开展，A项正确；北伐战争开始于1926年，1925年的活动与北伐战争胜利的配合关系不大，排除B项；“联俄、联共、扶助农工”政策在1924年国民党一大时已经提出，排除C项；1924年国民党一大召开，标志着第一次国共合作的形成，排除D项。故选A项。 15.答案：B 解析：结合所学知识可知，当时的南方政府指的是国民政府，从材料中农会的作用及南方政府的态度来看：当时国民政府支持开展农民运动，B项正确；材料是对国民大革命时期农民运动的描述，非太平天国运动、辛亥革命及中共领导农民进行土地革命，排除ACD项。故选B项。 16.答案：A 解析：国民大革命的影响。 1935年，遵义会议的召开标志着中国共产党从幼年走向成熟，B项不选；材料强调的是国民大革命对国共两党后来发展的影响，C项并非作者意在说明的主题；国民大革命的失败对中国共产党造成重创，而1928年，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜。至此，国民政府在形式上基本统一了全国，相对来说，当时国民党遭受直接打击较小，D项说法不符合史实。 17.答案：（1）整体特征：地点分布广泛，以上海、北京与沿海省份为主；创刊速度快，数量多；受时代背景影响（鲜明的时代性）；多样性与包容性（内容涵盖广）；政治倾向明确；创新与探索并存；专业性与科普性相结合。 （2）背景：政治动荡，民族危机深重；社会转型与思想启蒙；教育普及与知识阶层壮大；西方思想的涌入；五四运动的催化；技术与经济的发展。 解析：本题考查五四运动。 （1）整体特征，结合题干信息与所学知识，建议从地点分布、速度、数量、时代背景、内容类型等角度进行整理。 作答角度 答案来源 答案要点 地点分布 材料一的图示 地点分布广泛，以上海、北京与沿海省份为主 速度、数量 材料一“以五四运动为中心的前后时期（1915—1923年），大量期刊涌现” 创刊速度快，数量多 时代背景 材料一“以五四运动为中心的前后时期（1915—1923年），大量期刊涌现”；材料二“创办于1915年的《新青年》《科学》……《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊” 受时代背景影响（鲜明的时代性） 内容类型 材料二“《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊” 多样性与包容性（内容涵盖广） 政治倾向 材料二“《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新”“中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》”材料二“《小说月报》《创造》等新文学期刊” 政治倾向明确 其他 材料二“《科学》‘以传播世界最新科学知识为职志’，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等” 创新与探索并存 （2）背景，结合题干信息与所学知识，建议从时代背景、知识阶层、思想层面、经济发展等角度进行整理。 作答角度 答案来源 答案要点 时代背景 结合所学知识：袁世凯复辟帝制失败后，中国陷入军阀割据的局面，同时面临外来侵略加剧 政治动荡，民族危机深重 社会转型 材料一“以五四运动为中心的前后时期”；材料二“创办于1915年的《新青年》《科学》”以及所学知识：辛亥革命后的社会现实 社会转型与思想启蒙 知识阶层 结合所学知识：新式教育的推广，培养了大批知识分子 教育普及与知识阶层壮大 思想层面 结合所学知识：随着国门开放，西方的民主、科学等思想对中国产生深远影响 西方思想的涌入 历史事件 材料一“《五四时期期刊研究》”；材料二“《科学》……主张科学救国” 五四运动的催化 经济发展 结合所学知识：印刷技术的进步降低了出版成本，经济发展和城市化进程提供了更广阔的市场和读者基础 技术与经济的发展 18.答案：示例：观点：国共“党内合作”形式虽壮大了革命力量，但为大革命的失败埋下祸根。 评析：该学者的观点具有合理性。在“党内合作”形式下，共产党员以个人身份加入国民党。国民党在统一战线中处于主导地位，共产党在合作中更多的是辅助国民党进行革命工作。共产党虽然积极参与军队工作，但很多军事指挥权掌握在国民党右派手中。以蒋介石为代表的国民党右派势力不断排斥共产党对军队的领导权，而这种合作形式使得共产党在争取统一战线领导权方面面临巨大阻碍。 “党内合作”形式本身存在矛盾。国民党代表的是资产阶级的利益，共产党代表的是无产阶级和广大人民群众的利益。两种不同性质的政党在党内合作，在革命目标、革命手段等方面存在分歧。随着革命的发展，这种分歧不断扩大，最终导致合作破裂，这也内在地决定了合作的暂时性。 由于共产党员以个人身份加入国民党，在组织活动上要遵循国民党的一些规定。这在一定程度上束缚了共产党的手脚，限制了共产党独立自主地开展活动。 综合以上，该学者的观点有一定合理性。 解析：首先，归纳观点。根据材料“国共‘党内合作’这种合作形式虽在一定时间里壮大了革命力量，但也同大革命的失败有关。”结合所学知识可知，其观点是国共“党内合作”形式虽壮大了革命力量，但为大革命的失败埋下祸根。其次，依据材料进行评析。根据材料“国共‘党内合作’这种合作形式虽在一定时间里壮大了革命力量，但也同大革命的失败有关”可知，该学者的观点具有合理性；根据材料“‘党内合作’这种形式极大地阻碍了中国共产党争取统一战线的领导权”结合所学知识可知，在“党内合作”形式下，共产党员以个人身份加入国民党，而国民党在统一战线中处于主导地位，共产党在合作中更多的是辅助国民党进行革命工作；根据材料“束缚了共产党的手脚，客观上限制了独立自主地开展活动，因而使共产党始终未能建立起独立领导和指挥的军队”结合所学知识可知，共产党虽然积极参与军队工作，但很多军事指挥权掌握在国民党右派手中；再结合所学知识可知，以蒋介石为代表的国民党右派势力不断排斥共产党对军队的领导权，而这种合作形式使得共产党在争取统一战线领导权方面面临巨大阻碍。根据材料“‘党内合作’形式本身就内在地决定了这一合作的暂时性”结合所学知识可知，“党内合作”形式本身存在矛盾。国民党代表的是资产阶级的利益，共产党代表的是无产阶级和广大人民群众的利益。两种不同性质的政党在党内合作，在革命目标、革命手段等方面存在分歧；再结合所学知识可知，随着革命的发展，这种分歧不断扩大，最终导致合作破裂，这也内在地决定了合作的暂时性。根据材料“‘党内合作’形式本身就内在地决定了这一合作的暂时性。”结合所学知识可知，由于共产党员以个人身份加入国民党，在组织活动上要遵循国民党的一些规定。这在一定程度上束缚了共产党的手脚，限制了共产党独立自主地开展活动。最后，总结归纳。综合以上，该学者的观点有一定合理性。 学科网（北京）股份有限公司 $