河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中教学质量监测历史试题

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（B）（部编版） ·1～10课· 注意事项： 1．本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 经专家推测，在我国安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现的繁昌人可能生活在距今约200万—240万年。如果这一结论确凿的话，我国境内人类的历史可以向前推进约（ ） A. 90万—160万年 B. 80万—120万年 C. 30万—70万年 D. 70万—130万年 2. 造成下图房屋建筑不同特点的主要因素是（ ） A. 宗教信仰 B. 农作物种植 C. 地理环境 D. 生活习惯 3. 中国文化发展经历了五千年，每个时期都有其独特价值和突出优势，都维系了中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展。下列属于商周文化标志的是（ ） A. 陶器和传说 B. 青铜器和甲骨文 C. 金文和铁器 D. 玉器和骨笛 4. 社会历史发展趋势指的是人类社会在不同历史阶段中所经历的各种改变和发展趋势，反映出不同时期的社会特征。下面三幅形势图体现的历史发展趋势是（ ） A. 争霸战争 B. 兼并战争 C. 国家统一 D. 治乱兴衰 5. 下表是对春秋战国时期诸侯纷争的叙述，对此解读正确的是（ ） 春秋时期，诸侯国林立，一些大的诸侯国打出“尊王攘夷”的旗号争夺霸主之位，他们召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯 战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展自己的疆域。 A. 战争性质由春秋时期的争霸战争转变为兼并战争 B. 春秋和战国时期都主张“尊王攘夷” C. 春秋时期战争讲究规则和礼仪，战国时期战争以残酷著称 D. 战国时期战争比春秋时期战争规模大，持续时间长 6. 战国时期，各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起。其崛起的根本原因是（ ） A. 国家地理位置优越 B. 周王室衰微 C. 私学兴起 D. 通过变法实现富国强兵 7. 《商君书·画策》中说：“奚（哪里）以知民之见用者也？民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王。”作者旨在强调商鞅变法（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了畜牧业发展 C. 对军功者授予爵位并赏赐土地 D. 调动了百姓参战的积极性 8. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。促使这一变化出现的主要因素是（ ） A. 自然灾害加剧 B. 教育文化的发展 C. 铁制生产工具的使用 D. 各国变法改革推行 9. 小文同学在分析“百家争鸣”的影响时制作了下表，表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信、民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 对后世的思想文化影响深远 B. 遏制了后世思想的发展 C. 推动农业技术提高 D. 促进中国走向统一 10. 中国中医源远流长，博大精深，是中国传统文化的代表，传统文化的瑰宝，很多中医典籍对后世影响极为深远，是中医传承和发展不可或缺的基础。下列医药学著作中成书于先秦时期的是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《孙子兵法》 11. 有学者认为，“郡县”为“家天下”注入了一些“公天下”的成分，各级地方官员从大众中选任，不能世袭，甚至不能久任，郡县制及与之相匹配的官僚制基本杜绝了封君依恃土地、臣民、政权与中央政府相抗衡的问题。该学者的观点是郡县制（ ） A. 强化了奴隶主的权力 B. 加快了分封制的瓦解 C. 巩固了中央政府的权力 D. 有利于地方割据势力发展 12. 图表法是历史学习的一种有效方法，具有简洁、明了、形象、直观的特点。下面扇形图说明秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役繁多 C. 疆域辽阔 D. 注重国防建设 二、非选择题（本大题共3个小题，13题9分，14题12分，15题15分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 ——谢金文《中外新闻史概要》 材料二 秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。 ——《王立群读〈史记〉之秦始皇》 （1）根据材料一，概括秦始皇“诏书”中涉及的史实。 （2）结合所学知识，指出“这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌”的根本原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括秦王朝的特点。 14. 走近文物·传承文明。小文同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文物策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“国宝物语·见证历史”为主题，整理了中国部分文物信息，准备布展。 历史文物 文明象征（夏朝） 文字起源（商朝） 治国思想（春秋） 经济一统（秦朝） ①绿松石龙形器 ②刻有文字的商朝牛骨 ③帛书《老子》 ⒁铜权铜量 国宝物语 入选理由：夏代的龙形器物，象征着华夏文明的龙图腾的形成。为中华民族的龙图腾找到了最直接、最正统的根源。 入选理由： 入选理由：帛书《老子》是所见《老子》写本中后人篡改最少的版本，它能够很好地帮助我们重新认识《老子》。 入选理由： 文物信息 图腾崇拜民族信念 古代文字文化传承 国家治理思想瑰宝 经济发展国家统一 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②、④文物写出入选理由。 任务二 另一组同学以“文物图片·时代印记”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①二里头遗址宫殿建筑群 ②山东齐长城遗址 ③利簋及铭文拓片 ④圆形方孔半两钱 ⑤《灵渠》特种邮票 ⑥青铜牺尊 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 中国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了中国历史 展板一 奴隶制王朝更替（夏商周时期） __________ 展板二 向封建社会过渡（春秋战国时期） __________ 展板三 统一多民族封建国家建立（秦朝） __________ 结语： 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费（资财）于沟淢（河川）。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇（木橇），山行乘棒（带铁齿的鞋）。左准绳，右规矩，载四时（测四时定方位的仪器），以开九州，通九道（河道），陂（修治）九泽，度（测量）九山。 ——《史记·夏本纪》 材料二 古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，疏江排沙，因地制宜，自流灌溉。 ——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》、《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括禹的功绩。 （2）根据材料二，概括都江堰修建成功的原因。并结合所学，归纳都江堰对当时产生的影响。 （3）综合上述材料和问题，概括禹和李冰体现的共同的精神。 2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（B）（部编版） ·1～10课· 注意事项： 1．本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共3个小题，13题9分，14题12分，15题15分，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度；设立丞相制度；统一度量衡。 （2）秦的暴政。 （3）国力强盛；国家统一；制度规范（奠定后世政治制度框架）；存在时间短暂等。 【14题答案】 【答案】（1）入选理由：②：甲骨文具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；有助于研究商朝的历史。 ④：该文物是秦朝统一度量衡的实物见证，秦朝统一度量衡的举措便利了经济交流，促进了各地经济发展，巩固了统一多民族国家。 （2）展板一：①③ 展板二：②⑥ 展板三：④⑤（多选、漏选、错选均不得分） 结语：中华文明源远流长，历史悠久；中国统一多民族国家的形成是历史发展的必然趋势；各族人民共同创造了灿烂的中华文明；统一始终是中国历史发展的主流。 【15题答案】 【答案】（1）功绩：大禹治水，解除水患。 （2）原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧（在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性）；人民支持；李冰个人优秀品质等。 影响：使成都平原成为沃野；增强了秦国的经济实力，为秦能统一奠定了基础。 （3）精神：勇于创新；不畏艰难险阻、艰苦奋斗；一心为民；无私奉献等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $