2027届高考语文一轮复习：语言文字运用专题04虚词辨析

高考一轮复习语言文字运用专题04虚词辨析 第一部分　考点知识梳理 考点一　八类复句的关联词配套 复句中分句之间的逻辑关系，主要靠关联词语来标示。辨析虚词的第一步，是准确判断分句间属于哪一类逻辑关系，再选择配套的关联词语。八类复句及其常用关联词如下表： 复句类型 常用关联词（配套格式） 辨析要点 并列 既……又……；也……也……；又……又……；一边……一边……；一方面……另一方面……；不是……而是……；是……不是…… 分句间平行并列，无主次轻重。“不是……而是……”表否定肯定式并列，切勿与表选择的“不是……就是……”混淆。 递进 不但（不仅、不光）……而且（还、也）……；甚至；尚且……何况……；不但不……反而…… 后一分句比前一分句更进一层。注意“尚且……何况……”的反问递进格式。 转折 虽然（尽管）……但是（却、还是）……；然而；只是；不过 前后分句语意相逆。让步转折与假设让步（即使……也……）要区分：前者为已然事实，后者为假设情况。 因果 因为（由于）……所以（因此）……；之所以……是因为……；既然……就（那么）…… “因为……所以……”表说明因果（客观陈述）；“既然……就……”表推论因果（由已然前提推出结论），二者不可混用。 假设 如果（假如、倘若、要是）……就（那么、便）……；即使（纵然、哪怕）……也（还）……；再……也…… “如果……就……”表单纯假设；“即使……也……”表让步假设（姑且承认某种情况，结论不变）。 条件 只要……就……；只有……才……；除非……才（不）……；无论（不管、不论）……都（也）…… “只要”表充分条件，“只有”表必要条件；“无论（不管）”表排除一切条件，后须接任指性疑问代词（多么、怎么、谁、什么）或并列选择项，且须与“都”搭配。 选择 或者（或）……或者……；要么……要么……；不是……就是……；与其……不如……；宁可（宁愿）……也不（也要）…… 前两组为或此或彼的选择；“与其……不如……”是前舍后取；“宁可……也不……”是前取后舍，取舍方向恰好相反。 目的 以便、用以、借以（表要达到的积极目的）；以免、免得、省得（表要避免的情况） 目的复句的后一分句说明行为的目的。积极目的用“以便”类，避免性目的用“以免”类，不可与表结果的“以致”混淆。 重点辨析 1.“只要……就……”与“只有……才……”：“只要”引出充分条件（有此条件即可），“只有”引出必要条件（缺此条件不可）。判断语境强调“唯一必备”用“只有……才……”，强调“一旦具备即可”用“只要……就……”。 2.“无论（不管）……都……”与“尽管（虽然）……但是……”：“无论”表排除一切条件，后接任指成分；“尽管”表事实让步，后接确定情况。二者最易混淆。 3.“即使……也……”与“虽然……但是……”：“即使”引出假设的、未然的情况（甚至夸张的极端情况），“虽然”引出已然的、确定的事实。 4.“既然……就……”与“因为……所以……”：“既然”句由已然前提推出主观结论（后句多为意见、决定），“因为”句客观说明因果。 5.“与其……不如……”与“宁可……也不……”：前者先舍后取，后者先取后舍，取舍方向相反，须依语境判断说话人选取的是哪一项。 考点二　关联词的位置与主语先后 关联词语在句中的位置，取决于前后分句的主语是否相同。这是高考考查关联词的高频设误点，规则如下： 规则一：前后分句主语相同，关联词语放在主语之后（第一个分句的主语后面）。如：“他不但会英语，而且会日语。”（两分句主语都是“他”） 规则二：前后分句主语不同，关联词语放在主语之前（即放在第一个分句的句首）。如：“不但他会英语，而且他妹妹也会日语。”（分句主语分别为“他”“他妹妹”） 规则三：后一分句承前省略主语的，按“主语相同”处理，关联词语仍放在主语之后。如：“他不仅完成了任务，还帮助了别人。” 规则四：“就、才、也、都、却、还、又、再”等副词充当关联词语时，只能放在主语之后，不能置于主语之前。如：“无论谁来，都要登记。”（“都”只能在主语“谁”之后） 设误方式提示：命题常将主语相同的句子说成“不但他……”或将主语不同的句子说成“他不但……（后句另换主语）”，判定时先找两个分句各自的主语，再核对关联词位置。 考点三　副词、介词、连词的语境选用 （一）副词辨析要点 1.“再”与“又”：“再”表未然的重复（动作尚未发生，将要重复）；“又”表已然的重复（动作已经再次发生）。 2.“常常”与“往往”：“常常”单纯表示频率高；“往往”表示总结性的规律，须有条件性限定成分，不用于主观意愿和将然的情况。 3.“偶尔”与“偶然”：“偶尔”表频率（间或、有时候），与“经常”相对；“偶然”表事理上不一定发生而发生，与“必然”相对，可作定语（如“偶然事件”）。 4.“果然”与“竟然、居然”：“果然”表事实与预期相符；“竟然、居然”表出乎意料（“居然”语气更重）。 5.“一度”与“曾经”：“一度”表示过去某段时间曾如此、后来改变了，隐含“后来终止”义；“曾经”泛指从前有过某种情况。 6.“逐步”与“逐渐”：“逐步”表有计划、有步骤地进行，修饰动作行为；“逐渐”表自然而然地缓慢变化，修饰变化过程（如“逐渐习惯、逐渐变冷”）。 7.“就、才、也、都、却、还”等关联副词，兼有连接分句的功能，位置只能在主语之后（见考点二规则四）。 （二）介词辨析要点 1.“对”“对于”“关于”：“对”的适用范围最大，表示人与人、人与事物之间的对待关系，可直接跟在主语之后（“他对人很热情”），此用法不能用“对于”；“对于”引出动作行为涉及的对象；“关于”引出关涉的话题，“关于”短语可以作定语、可以用于标题，但一般不能位于主语和谓语之间。 2.“在”“从”“由”“自”：“在”表时间、处所、范围（在……上／中／下）；“从”表起点（从失败中走出来）；“由”表起点、来源、凭借，还可表被动（由……负责）。 3.“把”“被”“让”“叫”：引出动作的受事或施事，构成“把”字句、“被”字句，注意与“使、让”表致使的用法区分，避免“把”字句与“被”字句杂糅。 4.“除”“除了”“除非”：“除（了）”表不计算在内或附加；“除非”表唯一条件，后与“才”“不”呼应（除非他出面，才能解决）。 5.介词与连词的区分（以“和”为例）：前后两项可换位而句意不变的是连词；不能换位，或“和”前有副词修饰（“曾经和他见过面”）、“和”前可插入动词（“和他见面”）的是介词。 （三）连词辨析要点 1.“或者”与“还是”：陈述句中的选择用“或者”；疑问句中的选择用“还是”；“无论、不管”之后表任指的选择用“还是”，不用“或者”。 2.“和”“及”“以及”：“和”连接名词性成分；“以及”所连接的各项常前主后次，还可连接动词性短语和分句；“及”所连接的常是名词，且往往前主后次。 3.“而”：可表并列（少而精）、递进（学而不厌）、承接（取而代之）、转折（华而不实），须结合分句间关系判断。 4.“况且”与“何况”：“况且”用于在后句补充一层理由；“何况”表递进反问，用甲衬托乙（“成年人都吃不消，何况孩子”），常与“尚且、都”呼应。 5.“从而”“进而”“继而”：“从而”表因果承接（因此就）；“进而”表在已有基础上更进一层；“继而”仅表时间上的紧相承接。 6.“以至”与“以致”：“以至”表程度加深、范围扩大或时间延伸，是中性的；“以致”表示由此造成某种（多指不好的）结果，含消极意味。 考点四　常见虚词误用辨析 以下十类是高考与模拟卷中最常见的虚词误用，须逐条掌握： 1.“不管”与“尽管”混用：“不管”表排除一切条件，后须接任指成分（多么、怎么）或并列选择项，并与“都”搭配；“尽管”表事实让步，后接确定情况，与“但是、还是”搭配。误例：“不管天气不好，他还是到了。”（应为“尽管”） 2.关联词配套不当：“只有……就……”“只要……才……”“即使……就……”“无论……也……”均属误配。正确配套：只有……才……；只要……就……；即使……也……；无论……都……。 3.“无论”之后误用“或者”“和”：“无论”后表选择的几项之间应用“还是”（无论在城市还是乡村），不能用“或者”，更不能用表并列的“和”“以及”。 4.“即使”与“虽然”混淆：引出未然假设用“即使……也……”，引出已然事实用“虽然（尽管）……但是……”。 5.句式杂糅：“之所以……是因为……”与“是……的结果”杂糅。误例：“他之所以取得成绩，是因为他长期坚持的结果。”（删去“的结果”或改为“是长期坚持的结果”） 6.“否则”与“如果不”重复：“否则”意为“如果不这样”，已含否定义，其后不能再接“如果不”。误例：“否则如果不按期完工，就会影响进度。” 7.“进而”与“从而”混淆：“进而”表更进一层；“从而”表因果承接。表“在此基础上进一步”用“进而”，表“因此就”用“从而”。 8.“以至”与“以致”混淆：表中性的程度、范围、时间用“以至”；表不好的结果用“以致”。 9.“对”“对于”“关于”误置：“关于”短语不能放在主语和谓语之间；表人与人之间的对待关系只能用“对”。 10.“既”与“即”混淆：“既”表已经、且与“又、且”呼应表并列（既聪明又勤奋）；“即”表就是、立即（立即办理）。二者音近而义殊。 第二部分　基础训练 第1题　（考点一·递进） 他______完成了自己的任务，______主动帮助其他同学完成了任务。 依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　） A．不但……而且……　　B．虽然……但是…… C．因为……所以……　　D．尽管……还是…… 第2题　（考点一·假设让步） ______天气再恶劣，登山队______要按计划登上顶峰。 依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　） A．虽然……但是……　　B．即使……也…… C．不管……都……　　　D．如果……就…… 第3题　（考点一·因果） ______他平时学习刻苦，______在这次考试中取得了优异成绩。 依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　） A．因为……所以……　　B．虽然……但是…… C．既然……那么……　　D．不仅……而且…… 第4题　（考点一·推论因果） ______你已经认识到自己的错误，______应该及时改正。 依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　） A．如果……就……　　　B．既然……就…… C．即使……也……　　　D．只要……就…… 第5题　（考点一·无条件） ______遇到多大的困难，我们______不能退缩。 依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　） A．无论……都……　　　B．不管……也…… C．即使……也……　　　D．只有……才…… 第6题　（考点一·选择取舍） ______在这里坐等机会，______主动出击去创造机会。 依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（　） A．与其……不如……　　B．宁可……也不…… C．或者……或者……　　D．不是……就是…… 第7题　（考点一·目的） 出版社优化了选题结构，______提高图书的整体质量；同时严把审稿关，______不合格的书稿流入市场。 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　） A．以便／以免　　　　　B．以致／为了 C．用以／致使　　　　　D．为了／以致 第8题　（考点二·关联词位置） 下列句子中，关联词语位置正确的一项是（　） A．他不但会开车，而且他弟弟也会开车。 B．不但他拒绝了邀请，而且没有说明任何理由。 C．我不但认识他，而且知道他的来历。 D．不仅他会下围棋，而且会下象棋。 第9题　（考点二·关联词位置） 下列句子中，关联词语位置不当的一项是（　） A．因为他学习刻苦，所以成绩一直名列前茅。 B．他因为学习刻苦，所以老师很喜欢他。 C．如果明天下雨，运动会就推迟举行。 D．他如果明天有空，就来参加我们的讨论。 第10题　（考点三·副词） 天气预报说傍晚有雨，到了傍晚，窗外______下起了大雨。 填入横线处最恰当的一项是（　） A．竟然　　　B．果然 C．居然　　　D．忽然 第11题　（考点三·副词） 这部电影十分感人，我想______看一遍。 填入横线处最恰当的一项是（　） A．再　　　　B．又 C．还　　　　D．也 第12题　（考点三·介词） 依次填入下列两句横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他______人一向很热情。 ②他最近写了一篇______农村教育的文章。 A．对／关于　　　　　　B．对于／关于 C．对／对于　　　　　　D．关于／对于 第13题　（考点三·连词） 去雪山考察要准备专业装备，______你的身体还没有完全恢复，这一次就别去了。 填入横线处最恰当的一项是（　） A．况且　　　B．何况 C．而且　　　D．并且 第14题　（考点四·误用辨析） 下列句子中，虚词使用有误的一项是（　） A．尽管天气不好，他还是按时到了学校。 B．不管天气多么不好，他都按时到校。 C．不管天气不好，他还是按时到了学校。 D．即使天气不好，他也按时到校。 第15题　（考点一·配套格式） 无论在城市______乡村，都能感受到浓浓的节日气氛。 填入横线处最恰当的一项是（　） A．还是　　　B．或者 C．和　　　　D．以及 第三部分　提升训练 第1题　（考点一·语段综合） 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（　） 说话写文章，______要求通顺，______要求简洁。当然，简洁不等于简陋。______一味求简，把必要的交代都省略了，______会因辞害意，得不偿失。 A．不仅／还／如果／就　　B．虽然／但／如果／就 C．不仅／还／只有／才　　D．不仅／还／尽管／还是 第2题　（考点一、二·语段综合） 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（　） ______科技怎样发达，______代替不了人与人之间面对面的交流。人们可以通过屏幕看见彼此的表情，______难以触摸到真实的温度。 A．无论／都／却　　　B．不管／也／但 C．即使／也／却　　　D．无论／都／也 第3题　（考点三·副词、连词） 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（　） 这家老字号______濒临倒闭，经过一系列改革终于扭亏为盈，______把连锁店开到了海外。 A．一度／进而　　　　B．曾经／从而 C．一度／继而　　　　D．曾经／进而 第4题　（考点三·副词语境选用） 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（　） ①警方正在______排查事故隐患。 ②他______也来过几次，但每次都匆匆离去。 ③______放松了安全管理，事故就可能随之而来。 A．逐步／偶尔／一旦　　B．逐渐／偶然／一经 C．逐步／偶然／一旦　　D．逐渐／偶尔／一经 第5题　（衔接连贯·打通训练） 将下列句子排成语意连贯的一段话，顺序正确的一项是（　） ①久而久之，深度思考的能力便可能悄然退化。 ②如果习惯了这种“投喂式”的获取，思维的耐力就会不断下降。 ③短视频让信息获取变得空前便捷。 ④不过，便捷并不等于高效。 ⑤因此，越是信息唾手可得的时代，越需要有意识地进行深度阅读。 A．③④②①⑤　　B．③②④①⑤ C．④③②①⑤　　D．③④①②⑤ 第6题　（考点一·让步辨析） 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（　） 阅读经典______费时费力，______它给予我们的滋养，是碎片化阅读无法比拟的。 A．尽管／但　　　B．即使／也 C．不管／都　　　D．虽然／就 第7题　（考点四·误用辨析） 下列句子中，虚词使用有误的一项是（　） A．他之所以能取得这样的成绩，是因为长期坚持的结果。 B．要不是他及时提醒，我几乎把这件事忘了。 C．无论老师还是学生，对这个问题都很感兴趣。 D．既然你决定参加，就应该认真准备。 第8题　（考点四·误用辨析） 下列句子中，虚词使用有误的一项是（　） A．你必须按期完成任务，否则后果自负。 B．这个问题，除非他出面，才能解决。 C．我们一定要抓紧施工，否则如果不按期完工，就会影响整体进度。 D．即使试验再次失败，我们也不应该放弃。 第9题　（衔接连贯·打通训练） 把下面的句子放回语段中，位置最恰当的一项是（　） “许多人做事‘三分钟热度’，原因正在于此。” 兴趣固然重要，但仅有兴趣是不够的。①如果没有日复一日的坚持，再浓厚的兴趣也会慢慢冷却。②因此，把兴趣转化为踏实的行动，在行动中磨砺本领，才是成才的正途。③古今成大器者，概莫能外。 A．①句之前　　B．①②句之间 C．②③句之间　　D．③句之后 第10题　（衔接连贯·打通训练） 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（　） 网络时代，信息唾手可得，于是有人认为记忆已经没有必要。______，记忆并非信息的简单堆放，______思维加工的原料。一个人知识体系的建构，______离不开外部检索，______更依赖内化于心的积累。唯有如此，思考时才能随手取用、融会贯通。 A．其实／而是／固然／但　　B．然而／却是／虽然／而 C．其实／却是／固然／但　　D．何况／而是／虽然／却 第四部分　参考答案与解析 基础训练 答案速查 1．A　　2．B　　3．A　　4．B　　5．A　　6．A　　7．A　　8．C　　9．B　　10．B　　11．A　　12．A　　13．A　　14．C　　15．A 第1题　【答案】A 【解析】两个分句之间是递进关系：“完成任务”是分内之事，“主动帮助其他同学”是在此基础上更进一层，应用“不但……而且……”。B项表转折，分句间并无相逆之意；C项表因果，两分句之间不存在因果推理；D项“尽管……还是……”表事实让步，与语境不合。 第2题　【答案】B 【解析】“再恶劣”中的“再”用在形容词前表示程度上的夸张让步，即假设恶劣到极点，这种格式只能与表假设让步的“即使（哪怕、纵然）”搭配，构成“即使……也……”。A项“虽然”表事实让步，不能与“再”的假设用法搭配；C项“不管”后须有表任指的疑问代词（如“多么恶劣”）并与“都”搭配；D项表单纯假设，无让步意味。 第3题　【答案】A 【解析】“平时学习刻苦”与“考试取得优异成绩”之间是客观因果联系，且结果已经发生，应用表说明因果的“因为……所以……”。C项“既然……那么……”表由已然前提推出主观结论，后句应是推论或意见，而非已然事实；B项转折、D项递进，均不合分句间的逻辑关系。 第4题　【答案】B 【解析】“已经认识到错误”是已然事实，后句是在这一前提下提出的主观意见，应用表推论因果的“既然……就……”。A、D两项前提应为未然假设或条件；C项表让步假设，均与语境不合。 第5题　【答案】A 【解析】“多大的困难”中的“多”是任指性疑问代词，表示在任何条件下结论都不变，须用“无论……都……”。B项“不管”义同“无论”，但必须与“都”搭配，不能与“也”搭配；C项“即使”后不能出现“多（么）、怎么”等任指成分；D项“只有……才……”表必要条件，不表排除一切条件。 第6题　【答案】A 【解析】句中先说“坐等机会”，后说“主动出击”，说话人舍弃前一种做法而选取后一种，应用“与其……不如……”（前舍后取）。B项“宁可……也不……”是前取后舍，取舍方向恰好相反；C、D两项只表选择或交替，无取舍之义。 第7题　【答案】A 【解析】两处均引出行为的目的。“提高图书的整体质量”是希望达到的积极结果，用“以便”；“不合格的书稿流入市场”是要避免发生的情况，用“以免”。B、D两项中的“以致”表导致某种（多指不好的）结果，是连词而非表目的；“为了”引出目的时一般置于句首；C项“用以”“致使”均不合语境。 第8题　【答案】C 【解析】C项前后分句主语相同（“我”），关联词语应放在主语之后，“我不但认识他，而且知道他的来历”位置正确。A项前后分句主语不同（“他”与“他弟弟”），关联词应放在主语之前，应说成“不但他会开车，而且他弟弟也会开车”；B、D两项后一分句承前省略主语，属主语相同，关联词应放在主语“他”之后，应说成“他不但拒绝了邀请，而且没有说明任何理由”“他不仅会下围棋，而且会下象棋”。 第9题　【答案】B 【解析】A项前后分句主语不同（“他”与“成绩”），“因为”位于主语之前，正确；B项前一分句主语为“他”，后一分句主语为“老师”，主语不同，“因为”应放在主语“他”之前，说成“因为他学习刻苦，所以老师很喜欢他”，原句位置不当；C项“如果”位于句首，正确；D项前后分句主语相同（“他”），“如果”放在主语之后，正确。 第10题　【答案】B 【解析】“果然”表示事实与所说所料相符。前文“天气预报说傍晚有雨”是预期，“果然”与之呼应，表示情况正如所料。A、C两项的“竟然”“居然”表示出乎意料，与“有预期”的语境相悖；D项“忽然”只表示情况发生得迅速，不能照应前文的预期。 第11题　【答案】A 【解析】“再”表示动作在将来（未然）的重复，“想再看一遍”中“看一遍”尚未发生；“又”表示已经（已然）发生的重复；“还”“也”没有表重复的语法意义。 第12题　【答案】A 【解析】第①句“对”表示人与人之间的对待关系，可直接跟在主语之后作状语（“他对人很热情”），此用法不能用“对于”；第②句“关于”组成的介词短语可以作定语放在名词前（“关于农村教育的文章”），“对于”短语一般不能作定语，也不能用于标题。故选A。 第13题　【答案】A 【解析】“况且”专用于在后一分句补充一层新的理由，与上文“要准备专业装备”构成理由的追加，切合“这次就别去了”的劝说语境。B项“何况”表递进反问，须有可作比较的先行事项（如“成年人都吃不消，何况孩子”）；C项“而且”重在表意义上的更进一层，不侧重补充分层理由；D项“并且”多连接动词性成分。 第14题　【答案】C 【解析】C项“不管”表示排除一切条件，后面必须有表任指的疑问代词（多么、怎么）或并列选择成分（如“不管天气好坏”“不管刮风还是下雨”），并与“都”呼应；“不管天气不好”是确定判断，缺少任指成分，误用。应改为“尽管天气不好，他还是按时到了学校”或“不管天气多么不好，他都按时到校”。其余三项使用均正确。 第15题　【答案】A 【解析】“无论”表示在任何条件下结论都不变，其后表示选择的几项之间要用“还是”连接（“无论在城市还是乡村”），不能用“或者”（“或者”用于陈述句中的选择）；“和”“以及”表并列而不表选择，更不合语境。 提升训练 答案速查 1．A　　2．A　　3．A　　4．A　　5．A　　6．A　　7．A　　8．C　　9．B　　10．A 第1题　【答案】A 【解析】“通顺”与“简洁”是要求的逐层加深，第一、二空应用表递进的“不仅……还……”；“一味求简，把必要的交代都省略了”是一种尚未发生的假设情况，第三、四空应用“如果……就……”。B项“虽然……但是……”表转折，而“通顺”与“简洁”并非对立关系；C项“只有……才……”表必要条件，“得不偿失”是假设的消极结果而非必要条件；D项“尽管……还是……”表事实让步，与假设语境不合。 第2题　【答案】A 【解析】第一、二空：“怎样发达”中的“怎样”是任指性疑问代词，表示在任何条件下结论不变，须用“无论……都……”。B项“不管”虽与“无论”义近，但必须与“都”搭配，“不管……也”属误配；C项“即使”表假设让步，其后不能出现“怎样”这类任指成分。第三空：“可以通过屏幕看见彼此的表情”与“难以触摸到真实的温度”语意相对，且空格位于主语“人们”之后、谓语之前，应用表转折的副词“却”；D项“也”表类同而不表转折，不合语意。 第3题　【答案】A 【解析】第一空：“一度”表示过去某段时间曾经如此、后来状态改变，与后文“经过改革终于扭亏为盈”构成呼应；“曾经”只是泛指从前有过某种情况，不含“后来终止”的意味。第二空：“进而”表示在已有成绩的基础上更进一步，“扭亏为盈”之后“把连锁店开到海外”是事业的进一步拓展；“从而”重在表因果承接，“开到海外”并非“扭亏为盈”的直接结果；“继而”只表时间上的紧相承接，没有“更进一层”的递进义。 第4题　【答案】A 【解析】第①空：“逐步”表示一步一步地、有阶段地进行，修饰“排查”这类有步骤的动作行为；“逐渐”表示自然而然地缓慢变化，多用于“变冷、习惯、减弱”等变化过程。第②空：“偶尔”表示间或、有时候，说明来的次数少，与“也、几次”呼应自然；“偶然”表示事理上不一定发生而发生，与“必然”相对，多作定语或修饰意外发生的行为。第③空：“一旦”表示假设某种情况发生，与后文“就可能随之而来”呼应；“一经”表示一经发生便随之产生必然结果，后面须有“便、就”等紧密呼应的句式。 第5题　【答案】A 【解析】③句提出话题“短视频让信息获取变得空前便捷”，是总起句；④句“不过”紧承③句的“便捷”进行转折，指出“便捷并不等于高效”；②句“如果习惯了这种‘投喂式’的获取”承接④句展开具体分析，说明后果的假设前提；①句“久而久之”承接②句，表示后果的累积深化；⑤句“因此”收束全段，得出结论。故顺序为③④②①⑤。排序的关键抓手，正是“不过”“如果”“久而久之”“因此”这些关联性词语所提示的逻辑链条。 第6题　【答案】A 【解析】“费时费力”是阅读经典的已然事实，而非假设情况，应选用表事实让步的“尽管……但……”。B项“即使……也……”表假设让步，所让步的情况一般是未然的或夸张的；C项“不管”须与任指成分和“都”搭配；D项“虽然……就”属搭配不当（“虽然”应与“但是”等搭配）。 第7题　【答案】A 【解析】A项“之所以……是因为……”与“是……的结果”两种句式杂糅，应改为“他之所以能取得这样的成绩，是因为他长期坚持”，或改为“他能取得这样的成绩，是他长期坚持的结果”。B项“要不是”引出假设让步，与“几乎……了”呼应自然；C项“无论……还是……”配套正确；D项“既然……就……”由已然前提推出结论，使用均正确。 第8题　【答案】C 【解析】“否则”意为“如果不这样”，本身已包含假设否定义，其后不能再出现“如果不”，否则语义重复。C项应删去“如果不”，改为“否则不按期完工，就会影响整体进度”，或直接说“如果不按期完工，就会影响整体进度”。A项“否则”引出反面结果；B项“除非……才……”表唯一条件；D项“即使……也……”表让步假设，使用均正确。 第9题　【答案】B 【解析】复位句中的“此”指代①句所说的“没有日复一日的坚持，再浓厚的兴趣也会慢慢冷却”这一道理，故应紧跟①句之后、②句“因此”总结之前，即①②句之间。放在①句之前则“此”无所指；放在②③之间则割裂了“分析原因—得出结论”的结构；放在③句之后则与“古今成大器者，概莫能外”衔接生硬。 第10题　【答案】A 【解析】第一空：前文是“有人认为记忆已经没有必要”的错误认识，后文是对这一认识的更正与解释，用含“实际上、说到底”辨正意味的“其实”最贴切；D项“何况”表递进追加，显然不合。第二空：“并非……而是……”是固定搭配，B、C两项的“却是”与前文“并非”不配套。第三、四空：“固然……但……”先让步承认“外部检索”的作用，再转到强调“内化积累”这一更重要的方面，语气妥帖，与句中“更依赖”的“更”呼应紧密。 第 1 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $