内容正文:
国画知识知多少?
本单元《墨迹心韵》主要学习国画知识,今天上课前老师先来考考大家。
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问题一:什么是国画?
国画一词起源于汉代,主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等。
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常见国画工具材料
注意不同的宣纸、毛笔效果都不同哦
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人美版美术五年级上册第二单元第1课
授课教师:乔治的美术老师
“墨分五彩”是指通过用笔、用墨、用水的不同技巧,墨色能产生多层次的干、湿、浓、淡变化,营造出丰富的绘画效果和水墨意境。让我们一起发现墨分五彩的美,创作一幅水墨画吧。
学习任务
任务一:欣赏墨色变化。
任务二:体验调墨与调色。
任务三:运用“墨分五彩”的知识创作
欣赏墨色变化
任务一
《春山瑞松图》描绘了云山之间的一座亭子、苍松数株,景致简约而清雅。山头的用笔、用墨十分有趣,由横笔一点一点铺叠而成,并用湿笔淡墨晕染,表现出云烟变幻的美感。
春山瑞松图(中国画) 宋 米芾 中国台北故宫博物院
《春山瑞松图》
《春山瑞松图》
春山瑞松图(中国画) 宋 米芾 中国台北故宫博物院
分析山的造型特点,找出“焦、浓、重、淡、清”五种墨色变化及其用笔特点。
春山瑞松图(中国画) 宋 米芾 中国台北故宫博物院
分析山的造型特点,找出“焦、浓、重、淡、清”五种墨色变化及其用笔特点。
春山瑞松图(中国画) 宋 米芾 中国台北故宫博物院
一、山的造型特点
典型米氏云山风格,山峦圆润蓬松、无尖锐棱角,似云雾包裹的“馒头山”,以朦胧柔婉的形态营造悠远静谧氛围,尽显江南山水特质。
分析山的造型特点,找出“焦、浓、重、淡、清”五种墨色变化及其用笔特点。
墨色与用笔
焦墨:用于山顶,墨色浓重干结,以短促凝练的点簇笔法落笔,凸显山峰轮廓与山顶植被苍劲感。
浓墨:铺陈山体主体,墨色厚重润泽,以缓速点染、积墨笔法叠加,塑造山体扎实体积感。
重墨:衔接山体与山脚、用于树木枝干,墨色厚重稍淡,山体用淡点簇、枝干用顿挫勾勒,刚柔并济。
淡墨:表现山间云雾与山体背光面,墨色清淡朦胧,以轻盈渲染、淡点笔法晕染,营造朦胧深远感。
清墨:用于远景与云雾边缘,墨色清透近纸色,以轻柔淡扫笔法氤氲,拓展空间,尽显悠远意境。
分析山的造型特点,找出“焦、浓、重、淡、清”五种墨色变化及其用笔特点。
体验调墨与调色
任务二
墨与色在水的作用下才能生发出奇妙无穷的变化。调墨与调色是绘画的重要环节因为墨色决定了画面的效果。
体验一:用水调墨
尝试用毛笔蘸清水在墨碟中调出五种墨色
体验二:用水调色
单色或多色调
体验三:画出墨色
画出不同的墨色
调和墨与色,画出变化
由浓到淡
由湿到干
一笔中的浓
淡、干湿变化
运用“墨分五彩”的知识进行绘画创作
任务三
绘画步骤:
1. 将宣纸撕或剪出任意造型。
2. 运用已学知识进行用笔练习,观察水墨交融的变化。
3. 体验用笔、用墨、用水、用色,适当保留空白,感受“墨分五彩”的神奇奥妙。
运用“墨分五彩”的知识进行具象或抽象的绘画创作
微课示范
微课示范
运用“墨分五彩”的知识进行具象或抽象的绘画创作
美术课堂作业
用更多具有创意的方法展现墨色变化的神奇效果吧。
城市拼贴
彩云映在天塔上
五色墨骆驼
优秀作品参考
优秀作品参考
优秀作品参考
彩墨罐子
五彩山水
优秀作品参考
展示与交流
优秀美术作品展示
人美版美术五年级上册第二单元第1课
授课教师:乔治的美术老师
Lavf59.14.100
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