4.1 编织生活（课件）-2026-2027学年人美版美术四年级上册

编织是将长条形的材料相互交错或勾连起来制成物品的一种手工艺。请你认真观察生活中的编织工艺品，说说它们的特征和美感，思考如何运用不同材料编织出实用又美观的物品。 人美版美术四年级上册第四单元第1课 授课教师：乔治的美术老师 学习任务 任务一：欣赏编织工艺品 任务二：了解编织的材料与花纹 任务三：学习编织方法，创作作品 欣赏编织工艺品 任务一 凤凰形金插饰(金银器) 南京市玄武区板仓村明正德明十二年徐夫人朱氏墓出土南京市博物馆 这件头饰运用了将金属拉丝再编织成精美的网状结构的传统技艺，是一件十分精致的艺术珍品。 这是一件古代皇帝的金丝翼善冠，现藏于北京明十三陵的定陵博物馆，它的主人是明万历皇帝朱翊钧。这顶金冠高约24厘米，重约826克，用了518根直径约0.2毫米的金丝编织而成，疏密均匀，看上去薄如轻纱，体现了古人高超的金工技艺，堪称中国花丝编织工艺的典范。 金丝翼善冠 明1956年—1957年北京市昌平区大 峪山定陵出土定陵博物馆 金丝编织 了解编织的材料与花纹 任务二 了解传统编织工艺品所使用的材料有那些？ 柳 藤 草 柳 麻 竹：坚韧且有弹性，是竹编工艺的核心。匠人会选用3-5年的竹子，经过破竹、去节、分层、切丝等十几道工序，削成薄如蝉翼、细如发丝的竹蔑。 藤：柔韧耐用，多选用青藤、鸡血藤等。藤条需要经过蒸煮、剥皮、分丝、防蛀等处理，才能用于编织。 柳 藤 草 柳 麻 麻：主要用苎麻、黄麻等植物的茎皮纤维，坚韧且耐腐蚀，编出的作品充满质朴的田园气息。 草：种类非常丰富，比如玉米皮、灯心草、麦秆等。看似普通的小草，经过挑选、染色、纺绳等工序，就能变成精美的草编艺术品。 柳：柳条柔软易弯，色泽高雅，编织出的器物朴实自然，轻便耐用。 编织的基本原理是通过经纬线的交错来构建结构，但具体到不同材料和地区，技法就千变万化了。 ·基础编法：最核心的就是“经纬编织法”，也就是我们常说的“挑一压一”，在此基础上变化出疏编、插、穿、削、锁、钉、扎、套等多种手法，让图案和造型更丰富。 ·纹样变化：通过不同的手法组合，可以编出万字纹、回纹、六角眼、梅花纹等几十种纹样，不仅美观，还蕴含着吉祥圆满的美好寓意。 立体成型：制作篮子、花瓶等立体器物时，会先用竹木搭出骨架，再用藤条或竹蔑进行密织，确保器物既坚固又轻巧。 指尖上的编织技法 你身边有哪些东西可以作为编织材料？ 找一找 吸管 棕榈叶 毛线 扭扭棒 竹篾 它们的排列组合、间距、粗细有何不同？你能画出来吗？ 画一画 学习编织方法，创作作品 任务三 1. 准备 6 张硬纸条、5 个夹子、胶棒。 2. 用 5 张纸条摆出五角星形状，注 意纸条间的前后关系。 3. 用夹子固定。 4. 剩余一张纸条卷成圆环。如图， 将相间隔的纸条插入圆环当中。 5. 将颜色相同的纸条粘贴起来。 6. 拆掉夹子，彩球完成。 现代编织工艺在继承与创新中发展，结合了人们喜爱的现代元素。下图中彩球的编织方法有什么特点？请你尝试学习制作。 编织微课教程 美术 课堂作业 让我们利用身边丰富的编织材料，设计并制作一件造型有趣、图案美观的工艺品，送给亲朋好友，为他们的生活添彩。 优秀作品参考 优秀作品参考 展示与交流 优秀美术作品展示 传统的编织技艺还能应用于哪些领域？你知道这座建筑是如何运用编织技艺体现设计理念的吗？ 奇思妙想 米兰世界博览会中国国家馆 2015 清华大学 美术学院设计团队   建筑外观形似麦浪，运用了中国传统歇山式造型样式。屋顶采用竹编材料覆盖，体现了节能、环保的理念。 人美版美术四年级上册第四单元第1课 授课教师：乔治的美术老师 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $