第一次学情自测（1～3单元）（试题）2026-2027学年三年级数学上册（人教版）

第一次学情自测（1~3单元）（试题）2026-2027学年三年级数学上册（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．林老师出了一道口算题，26×4，（    ）的想法是错误的。 A．小明这样想：20×4＋6×4 B．小天这样想：2×40＋60×4 C．小浩这样想：6×4＋20×4 2．一个物体长22厘米，宽14厘米，厚1厘米，这个物体可能是（    ）。 A．橡皮 B．手机 C．书 3．用我们身上的“尺”，量课桌的长大约是5（    ）。 A．步 B．庹 C．拃 4．下面的算式中，需要添上小括号，才能先算除法的是( )。 A．300÷6＋80 B．30×12÷4 C．420－72÷6 5．要测量一块菜地的长，用（    ）作单位比较合适。 A．米 B．厘米 C．时 6．泉州湾跨海大桥全长约27（    ），是福建目前最长的桥梁。 A．米 B．千米 C．厘米 D．分米 7．国产大飞机C919的最大飞行速度是每小时（    ）千米。 A．340 B．900 C．160 二、填空题 8．计算（9＋21）÷6时先算( )法，再算( )法。 9．把1分米米平均分成10小格，每一小格的长度正好是( )，把1厘米平均分成10小格，每一小格的长度正好是( )。 10．聪聪早上从家出发去学校上学，下午放学后从学校回到家，他一共走了________米，合________千米。 11．一张身份证厚约1( )    北京到上海约1300( ) 一座大楼高约30( )    漱口杯约宽6( ) 12．一个飞机模型，从模型的上面看到的是________；从模型的左面看到的是________　，从模型的右面看到的是________。（填序号） 13．丫丫的身高是80厘米，她需要再长( )分米就有1米高了。 14．计算2×4＋22时，应该先算( )法，再算( )法，计算结果是( )。 三、判断题 15．24＋7×5应该按从左到右的顺序进行计算。( ) 16．小明走100米大约需要200步，那么他走1千米大约需要2000步。( ) 17．从不同位置看同一个物体，看到的形状一定不一样。( ) 18．每支钢笔5元，小明用20元买了3支钢笔，应找回5元。( ) 19．测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用厘米（cm）作单位。( ) 20．北京到广州的铁路线长2263米。( ) 21．算式（16＋24）÷8去掉括号后结果不变。( ) 四、计算题 22．直接写出得数。 5×6＝         54÷9＝       9×5＝        18＋2＝         8÷4＋32＝ 8×4＋8＝       81÷9×9＝    2×8÷4＝     40÷5×4＝    27÷9÷3＝ 23．用竖式计算。 32＋（55－46）＝                        86－（13＋42）＝ 24．用递等式计算下面各题。 （605－480）×64        864÷（189－153） 五、作图题 25．用“△”标出骆驼身高的大致位置。 六、解答题 26．根据消防需求，学校修了一个蓄水池，笑笑想测量一下蓄水池的水深。她找了一根1米长的竹竿，将竹竿竖直插到水底，从水中拿出竹竿后测量出有2分米没有湿。那么笑笑测量出的蓄水池的水深是多少分米？ 27．二（1）班有男生25人，女生23人，平均分成6组做科学实验，每组有多少人？ 28．一捆电线全长1千米，用去600米，还剩多少米？ 29．皮影戏是一种以皮制或纸制的彩色影偶形象，伴随音乐和演唱进行表演的戏剧形式。朝晖皮影戏剧团去年一共演出了231场，今年准备演出的场数比去年的2倍还多28场。今年准备演出多少场？ 30．东东从甲地出发，走了800米后立即掉头，继续走了2千米，东东此时距离甲地多少米？ 31．学校举行运动会，三年级有54人参赛，四年级参赛的人数比三年级多7人，五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2倍，五年级有多少人参赛？ 32．随着科学技术的发展，机器人可以代替人们做很多事情。有一种分拣快递的“小黄人”机器人，平均每小时大约可分拣快递452件，相当于4名快递员1小时的工作量。一个“小黄人”机器人平均每小时分拣快递的件数比一名快递员多多少件快递？ 33．甲、乙两个工程队对一条长51千米的公路进行养护，甲工程队每天可以养护9千米，养护了3天，剩下的由乙工程队完成，乙工程队需要养护公路多少千米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一次学情自测（1~3单元）（试题）2026-2027学年三年级数学上册（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B C C B A B B 1．B 【分析】算出26×4的积，再算出各选项中算式的得数然后进行选择。 【详解】26×4＝104 A．20×4＋6×4 ＝80＋24 ＝104 B．2×40＋60×4 ＝80＋240 ＝320 C．6×4＋20×4 ＝24＋80 ＝104 小天的想法是错误的。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的口算和整数四则混合运算是解题关键。 2．C 【分析】结合生活经验及给出的数据来对这些物体的长、宽、厚进行估测即可。 一般人的食指宽大约是1厘米。 【详解】A．橡皮的长大约是5厘米，宽大约是3厘米，厚不到1厘米； B．手机的长大约是15厘米，宽大约是8厘米，厚大约1厘米； C．长22厘米，宽14厘米，厚1厘米的物体可能是一本书； 故答案为：C 3．C 【分析】逐项分析，找出合理的答案即可。 【详解】A.1步长大约50厘米，5步长大约是250厘米，课桌的长大约是250厘米，不太合理； B.1庹长是指成年人两臂左右平伸时两手之间的距离，5庹长就是5个成年人两臂左右平伸时两手之间的距离相加的长度，显然不合理； C.1拃长大约15厘米，5拃长大约是75厘米，课桌的长大约是75厘米，比较合理。 故答案为:C 【点睛】此题主要考查的是长度估测，要熟悉“1步、1庹及1拃”大约有多长。 4．B 【分析】同级运算从左到右依次进行；两级运算，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的；据此分析。 【详解】A．300÷6＋80两级运算，先算除法，后算加法，不需要添上小括号； B．30×12÷4同级运算，先算乘法，再算除法，需要添加小括号修改运算顺序： 30×（12÷4） ＝30×3 ＝90 C．420－72÷6两级运算，先算除法，后算减法，不需要添上小括号； 故答案为：B 5．A 【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知：计量一块菜地的长，通常用米作单位；由此解答即可。 【详解】由分析可得：要测量一块菜地的长，用米作单位比较合适。 故答案为：A 【点睛】此题考查了常用的长度单位，应注意基础知识的积累。 6．B 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择较大的长度单位千米。 【详解】泉州湾跨海大桥全长约27千米，是福建目前最长的桥梁。 故答案为：B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 7．B 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识可知：动车的最大行驶速度可能是250至380千米每小时；国产大飞机C919的最大飞行速度约为900千米每小时；普通汽车的最大行驶速度一般为170至180千米每小时；依此解答即可。 【详解】依据分析可知， A．340不符合国产大飞机C919的最大飞行速度；     B．900符合国产大飞机C919的最大飞行速度；     C． 160不符合国产大飞机C919的最大飞行速度； 故答案为：B 8． 加 除 【分析】四则混合运算的顺序：（1）如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；（2）如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；（3）如果有括号，先算括号里面的。 【详解】根据分析可知，计算（9＋21）÷6时先算加法，再算除法。 9． 1厘米 1毫米 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此即可解答。 【详解】把1分米米平均分成10小格，每一小格的长度正好是1厘米，把1厘米平均分成10小格，每一小格的长度正好是1毫米。 【点睛】本题主要考查单位的换算，解答本题的关键在于知道1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 10． 6000 6 【分析】早上从家出发去学校上学，下午放学后从学校回到家，他一共走了两个3000米，相加，就出一共走了多少米，1000米＝1千米，再换算成用千米作单位的即可。 【详解】3000＋3000＝6000（米） 6000米＝6千米 聪聪早上从家出发去学校上学，下午放学后从学校回到家，他一共走了6000米，合6千米。 11． 毫米/mm 千米/km 米/m 厘米/cm 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米；可以判断一张身份证厚约1毫米， 北京到上海约1300千米，一座大楼高约30米， 漱口杯约宽6厘米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 一张身份证厚约1毫米 北京到上海约1300千米 一座大楼高约30米 漱口杯约宽6厘米 12． ② ③ ① 【分析】 从上面看应该是俯视图，即看见的是；从模型左面看，应该是飞机模型头向右；从右边看，应该是飞机模型头向左。 【详解】由分析可知： 一个飞机模型，从模型的上面看到的是②；从模型的左面看到的是③，从模型的右面看到的是①。 13．2 【分析】根据题意，用1米减去丫丫现在的身高，就是她需要再长的高度。根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米统一单位。 【详解】1米＝100厘米 100－80＝20（厘米） 20厘米＝2分米 丫丫的身高是80厘米，她需要再长2分米就有1米高了。 14． 乘 加 30 【分析】算式2×4＋22中，有乘法和加法，属于两级运算，先算乘法，再算加法，据此计算即可。 【详解】2×4＋22 ＝8＋22 ＝30 计算2×4＋22时，应该先算乘法，再算加法，计算结果是30。 【点睛】本题考查整数的四则混合运算，两级运算时，先算乘除，再算加减。 15．× 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；由此解答。 【详解】由分析得： 24＋7×5应该先算乘法，再算加法，原题说法错误。 故答案为：× 16．√ 【分析】根据题意，小明走100米大约需要200步。1千米等于1000米，1000米是100米的10倍（1000÷100＝10），因此走1000米需要的步数应是200步的10倍，即2000步。据此判断。 【详解】1千米＝1000米 1000÷100＝10 200×10＝2000（步） 因此，小明走100米大约需要200步，那么他走1千米大约需要2000步。题干中的说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】在观察物体时，从不同位置看同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同，这取决于物体的具体形状。例如，正方体从不同方向观察时，看到的形状可能相同。因此，“一定不一样”的说法不一定成立。 【详解】根据观察物体的知识，从不同位置观察同一个物体，看到的形状不一定不一样。例如，当物体是正方体时，从正面、侧面和上面观察，看到的形状都是正方形，形状相同。因此，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】根据题意，先根据单价×数量＝总价，代入数值计算出买3支钢笔的总价，再用小明付的钱减去总价，得到应找回的钱数。据此判断 【详解】20－3×5 ＝20－15 ＝5（元） 所以“每支钢笔5元，小明用20元买了3支钢笔，应找回5元”这句话正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据长度单位的认识，常用的长度单位有厘米、分米、米、千米，再根据生活经验，测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用厘米作单位。据此解答。 【详解】由生活经验得：测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用厘米（cm）作单位。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握物体长度的测量方法及应用。 20．× 【分析】长度单位的选择需结合实际情境。米（m）通常用于较短距离，如房间长度；千米（km）用于较长距离，如城市间铁路线。北京到广州的实际距离远超2263米，故应用“千米”作单位。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 北京到广州的铁路线实际长度约为2263千米，题干中单位“米”不符合实际情况。因此，原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 算出各自的结果即可判断。 【详解】（16＋24）÷8 ＝40÷8 ＝5 16＋24÷8 ＝16＋3 ＝19 算式（16＋24）÷8去掉括号后结果会变。原题说法错误。 故答案为：× 22．30；6；45；20；34 40；81；4；32；1 【详解】略 23．41；31 【分析】在加减混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的。 【详解】32＋（55－46）＝41                                86－（13＋42）＝31                                   24．8000；24 【分析】先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法； 先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【详解】（605－480）×64 ＝125×64 ＝8000 864÷（189－153） ＝864÷36 ＝24 25． 【分析】根据题图，小羊的身高是62厘米，牛的身高是120厘米，62＋120＝182（厘米）。骆驼的身高是185厘米，可知骆驼的身高大约是小羊和牛的身高的和，据此画图。 【详解】62＋120＝182（厘米） 185厘米和182厘米接近，即骆驼的身高大约是小羊和牛的身高的和。画图略。 26．8分米 【分析】根据题意分析，水深等于竹竿的长度减去没有湿的长度，根据1米＝10分米，换算单位后进行计算即可解答。据此解答。 【详解】1米＝10分米   10－2＝8（分米） 答：笑笑测量出的蓄水池的水深是8分米。 27． 8人 【分析】要求每组的人数，需先求出总人数，再平均分成6组。总人数为男生25人加女生23人，即25＋23＝48（人）。将48人平均分成6组，用48除以6即可求解。 【详解】（25＋23）÷6 ＝48÷6 ＝8（人） 答：每组有8人。 28． 400米 【分析】先把1千米换算成1000米，用全长1000米减用去的米数600米，即得到还剩的米数。据此解答。 【详解】1千米＝1000米 1000－600＝400（米） 答：还剩400米。 29．490场 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；先用231乘2计算出去年演出场次的2倍是多少，再加上28场，计算出今年准备演出多少场；据此解答。 【详解】231×2＋28 ＝462＋28 ＝490（场） 答：今年准备演出490场。 30．1200米 【分析】先统一长度单位，1千米＝1000米，再根据掉头后行走方向与出发方向相反，用减法计算距离甲地的长度。 【详解】2千米＝2000米 （米） 答：东东此时距离甲地1200米。 31．230人 【分析】用三年级参赛人数加上7人，求出四年级参赛人数。用三年级参赛人数加上四年级参赛人数，求出三、四年级参赛总人数，再用总人数乘2，求出五年级参赛人数。 【详解】（54＋7＋54）×2 ＝（61＋54）×2 ＝115×2 ＝230（人） 答：五年级有230人参赛。 【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 32．339件 【分析】先用一个机器人一小时分拣快递的件数除以4，求出一名快递员一小时分拣快递的件数，然后再用一个机器人1小时分拣快递的件数减去一名快递员一小时分拣的快递的件数，即可求出一个机器人平均每小时分拣快递的件数比一名快递员多多少件快递；据此解答。 【详解】452－452÷4 ＝452－113 ＝339（件） 答：一个“小黄人”机器人平均每小时分拣快递的件数比一名快递员多339件快递。 33．24千米 【分析】根据工作效率工作时间工作总量，先计算甲工程队养护的路程，甲工程队每天养护9千米，养护了3天，那么甲养护的路程为： 再计算乙工程队需要养护的路程，公路全长51千米，甲养护了27千米，那么乙需要养护的路程列式为：，即可求出乙工程队需要养护的路程。 【详解】 答：乙工程队需要养护公路24千米。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $