第22课 从局部抗战到全国抗战 同步练习--2026-2027学年高一上学期历史统编版必修中外历史纲要上

第22课　从局部抗战到全国抗战 ［“基础”＋“综合”保分练］ 题组1　局部抗战 1.1931年9月18日夜，日本关东军对中国军队驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。这一事变（　　） A．推动了日本东方会议的召开 B．意味着中国局部抗战的开始 C．促使国际联盟开始制裁日本 D．激起了十九路军的奋力反抗 2.（2026•浙江宁波高一期末）1935年12月9日，北平六千余名大中学生高呼“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号，向国民党当局请愿。遭拒后，学生举行大规模游行示威，一二•九运动爆发。由此可知，这一运动的背景是（　　） A．日本策动“华北自治运动” B．抗日民族统一战线建立 C．“西安事变”得到和平解决 D．抗战进入战略相持阶段 3.1936年，张学良和杨虎城发动“西安事变”，提出“容纳各党各派共同负责救国，停止一切内战”的主张。由此可见，张学良和杨虎城发动“西安事变”的目的是（　　） A．合力“剿共”　　B．一致抗日 C．共同北伐　　D．和平建国 题组2　全国抗战的开始 4.下表为1937年卢沟桥事变后一些政党或组织的主张。据表可知，当时（　　） 时间 政党/组织名称 主张 7月8日 中国共产党 只有全民族实行抗战，才是我们的出路 7月10日 中华民族解放 行动委员会 俾全国各阶层力量，能够迅速集中……以树立政府之坚实抗战基础 7月17日 中国国民党 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼……皆有守土抗战之责 A．进行全民族抗战已迫在眉睫 B．抗日民族统一战线正式建立 C．中国共产党是抗战中流砥柱 D．全国抗日救亡运动掀起高潮 5.（链接教材P140“问题探究”）《中共中央为公布国共合作宣言》中指出：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”中共中央发表此宣言的目的是（　　） A．建立革命统一战线 B．发展农村革命根据地 C．取得红军长征的胜利 D．促成国共两党合作抗日 题组3　日军的侵华暴行 6.（2026•浙江台州高一月考）日本侵略者在占领区不仅垄断工矿、金融、交通业，还对粮食实行“粮食统制”，强行“征购”和“配给”。他们还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。这体现了日本侵略者在占领区实行（　　） A．“以华制华” B．“三光”政策 C．“以战养战” D．“治安强化运动” 7.20世纪三四十年代，日军制造了一系列侵华暴行，其中包括（　　） ①轰炸战时陪都重庆 ②组建731细菌部队 ③召开东方会议 ④推行“慰安妇”制度 A．①②③　　B．①②④ C．①③④　　D．②③④ 8.阅读材料，回答问题。 材料　1931年九一八事变后，日寇侵占我国东北，为了打消国人的“恐日症”，南京的日本问题专家龚德柏迅速写成了《征倭论》，龚德柏认为，日本侵占东北终将招致失败：一是因为在外交上，“其行动违反国际联盟规约、华盛顿九国协议及非战公约”。二是财政上，日本已出现“经济恐慌……赤字问题，举国骚然”。三是物资上，日本国土狭小，战争所必需之物资，“或产量甚少，或全不生产，苟一经国际封锁，不能由他国运入。不须半年，倭之大陆军大舰队大空军皆成废物矣”。同时，他还认为“和平统一实为救国御侮之要图。统一能成，虽有十倭何足惧哉”。书中他明确指出了“铲除恐外与苟安心理”的紧迫性。他认为“中国对倭作战，至少须有支持两年之决心”。“中国兵器虽不如日军先进，然兵数在二百万以上，战争经验之丰富，则远非倭军所能及”，特别是“兵士耐劳，耐苦，忍饥，忍寒，及行路之速，更非倭军可比”。 ——摘编自褚静涛《抗战前期中国社会各阶层 对抗日必胜论的探索》 根据材料并结合所学知识，对材料中龚德柏关于抗日必胜理论进行评析。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。） ［“创新”＋“应用”增分练］ 1.［社会情境］服饰的变化能折射出特定历史时期的重大变化。如图是中国共产党领导的军队在不同时期的服饰变化。该变化反映了这一时期（　　） A．国共关系的变化 B．新旧民主革命的性质变化 C．革命道路的变化 D．中国近代社会性质的变化 2.［角度创新］在传统画家笔下，花木兰形象呈现出女子的柔弱特点，多强调其替父出征的“孝女”形象（图1为明代周文靖的《花木兰》）。20世纪30年代，一批画家以战场上的男子形象描绘花木兰的着装，突出表现其巾帼不让须眉的英雄气概（图2为谢之光创作于1937年的《木兰图》）。这一形象的转变缘于（　　） A．审美情趣的变迁 B．男女平等意识的增强 C．社会现实的需要 D．近现代艺术的新发展 3.［史学前沿］如图为1937年12月18日侵华日军中尉山川仪仁寄给日本福岛县山川德太郎的战地信件，信封盖有“南京陷落纪念”邮戳，信中炫耀日军攻占南京，还提及搜刮麻将作为“特产”。这一史料可用来说明（　　） A．日本侵华兼具军事征服掠夺本质 B．国民政府抗战初期存在战略失误 C．日军侵华的主要目的是掠夺财物 D．战地书信是还原抗战史唯一史料 4.［学习情境］1937年12月14日，拉贝在日记中写道：“开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。我检查过，子弹是从背后射进去的，很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。”这段文字可作为下列哪一事件的有力证据（　　） A．九一八事变　　B．华北事变 C．卢沟桥事变　　D．南京大屠杀 ［“基础”＋“综合”保分练］ 1.B　据所学知识可知，九一八事变标志着中国局部抗战的开始，B项正确；1927年6月，日本东方会议召开，排除A项；九一八事变后，国际联盟并未制裁日本，排除C项；1932年日本发动一•二八事变，激起了十九路军的奋力反抗，排除D项。 2.A　根据材料及所学知识可知，一二•九运动爆发于1935年12月9日，其背景是1935年日本通过“华北自治运动”企图将华北从中国分裂出去，直接威胁中华民族利益，激起了学生的爱国行动，A项正确；抗日民族统一战线建立于1937年，时间不符，排除B项；“西安事变”发生在1936年，时间不符，排除C项；抗战的战略相持阶段始于1938年，排除D项。 3.B　根据材料“容纳各党各派共同负责救国，停止一切内战”及所学可知，张学良和杨虎城发动“西安事变”是为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的方针，停止内战，一致抗日，B项正确；蒋介石等国民党右派主张合力“剿共”，排除A项；北伐战争发生于1924—1927年第一次国共合作时期，排除C项；D项与材料内容无关，排除。 4.A　根据表格信息可知，中国共产党主张全民族进行抗战，中华民族解放行动委员会主张社会各阶层力量能够迅速集中进行抗战，中国国民党主张全民皆有守土抗战之责，反映出卢沟桥事变爆发之后，包括国共两党在内的多个政治力量主张全民族抗战，这反映了进行全民族抗战已经迫在眉睫，A项正确；1937年9月23日，抗日民族统一战线正式建立，与材料时间不符，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；1935年北平学生进行游行示威，即一二•九运动，抗日救亡运动掀起高潮，材料并未提及有关内容，排除D项。 5.D　根据材料“取消红军名义及番号……担任抗日前线之职责”并结合所学可知，中共中央发表此宣言的目的是促成国共两党合作抗日，D项正确；革命统一战线建立于国民革命时期，排除A项；土地革命时期发展了农村革命根据地，排除B项；1936年10月，红军长征胜利结束，排除C项。 6.C　材料表明日本侵略者在占领区进行经济掠夺，将占领区变为继续侵略的经济基地，体现了日本侵略者的“以战养战”策略，C项正确；A、B、D三项与材料内容不符，排除。 7.B　根据所学可知，轰炸战时陪都重庆，组建731细菌部队，实施细菌战，残杀中国军民，推行“慰安妇”制度，都是日军侵华暴行，①②④符合题意，B项正确；日本东方会议召开于1927年，③不符合题意，排除A、C、D三项。 8.评析：龚德柏驳斥了对日妥协投降的论调，认为抗日必胜，鼓舞了抗战士气；但对抗战胜利的主客观条件分析有欠妥当，有片面性。 　　两次鸦片战争以来，近代中国在反侵略斗争中屡次受挫，民族自信心遭到严重打击。九一八事变爆发后，南京国民政府坚持不抵抗立场，“抗日必亡”“再战必亡”的论调充斥国内。若任由这种心态滋生蔓延，则中国将未战先败。龚德柏认识到日本存在的严重问题和中国的人力资源和耐力优势，强调了持久作战、团结抗战的重要性。他的抗日必胜理论驳斥对日妥协投降的论调，鼓舞了抗战士气。但龚德柏将胜利寄希望于日本内部的溃烂，祈盼国联、美国的干涉，没有认识到帝国主义的侵略本质。 　　此外，他的理论忽视了广大人民群众。义和团运动、五四运动、国民革命都表明，团结群众、依赖群众是中华民族反侵略斗争的根本力量。 ［“创新”＋“应用”增分练］ 1.A　红军是土地革命时期中国共产党领导的军队，以推翻国民党反动统治为目标，八路军是抗日战争时期中国共产党领导的军队，此时国共合作，共同抵抗日本侵略，因此由图1到图2反映了这一时期国共关系的变化，故选A项；这一时期中国的革命性质、革命道路和社会性质均没有发生变化，排除B、C、D三项。 2.C　根据材料及所学可知，20世纪30年代，中国正处于抗日战争时期，画家们以战场上的男子形象描绘花木兰，突出表现其巾帼不让须眉的英雄气概，是希望通过花木兰的形象来激励国人奋勇抗争，增强民族凝聚力和战斗力，这反映了当时社会现实的需要，C项正确；审美情趣的变迁虽然有一定作用，但不是主要原因，排除A项；男女平等意识的增强在一定程度上影响了花木兰形象的塑造，但不是主导因素，排除B项；近现代艺术的新发展虽为花木兰形象的转变提供了技术手段和艺术形式，但这不是主要原因，排除D项。 3.A　根据材料可知，信件中“攻占南京”体现日军的军事征服意图，“搜刮麻将作为‘特产’”则反映其对中国的掠夺，二者结合可说明日本侵华兼具军事征服与掠夺的双重本质，A项正确；信件仅记录日军侵略行径，无法印证国民政府抗战初期存在战略失误，排除B项；日军侵华的核心目的是侵占中国领土、实现殖民统治，排除C项；“唯一史料”说法有误，排除D项。 4.D　据材料“1937年12月14日”及所学可知，1937年12月13日，日军攻陷南京，并在南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀，材料可作为南京大屠杀的有力证据，D项正确；九一八事变发生在1931年，华北事变发生在1935年，卢沟桥事变发生在1937年7月7日，均与材料时间不符，排除A、B、C三项。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $