精品解析：安徽省芜湖市无为市多校2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史 ▶上册第1～10课◀ 注意事项：共四大题，满分100分。考试时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内） 1. 考古学家在北京人遗址中发掘出尖状器、刮削器和砍砸器等近10万件生产工具，这些生产工具从早期到晚期有明显变化。这些生产工具采用的制作方法是（ ） A. 打制 B. 磨制 C. 烧制 D. 炼制 【答案】A 【解析】 【详解】A.北京人属于旧石器时代的远古人类，题干里提到的尖状器、刮削器这类石器，都是通过敲击、砸击石块的方式打出粗糙刃部制成的，这类制作方法叫做打制，正确。 B.磨制石器是新石器时代的工具制作方法，和北京人的生存时代不符，错误。 C.烧制一般对应陶器的制作工艺，不是这类石器的制作方式，错误。 D.炼制多用于金属器物的加工，不是这类石器的制作方式，错误。 2. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A. 蓝田人遗址 B. 西坡人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“地处东南沿海”“干栏式建筑”“禾本科植物”并结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域的浙江余姚，其住宅是干栏式建筑，种植水稻，D项正确；蓝田人遗址在陕西地区，排除A项；西坡人遗址在河南，排除B项；半坡遗址位于陕西，排除C项。故选D项。 3. 轩辕开天宇，拓疆育民亘万古。有熊联部落，涿鹿之役定华夏。材料中提到的“轩辕”是（ ） A. 大禹 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 炎帝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“轩辕开天宇，拓疆育民亘万古。有熊联部落，涿鹿之役定华夏”和所学知识可知，黄帝，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。黄帝联合一些部落，在涿鹿之战中打败了蚩尤，之后他的部落和炎帝部落逐渐融合，形成了华夏族的主体，B项正确；大禹是治水有功的人物，排除A项；蚩尤是与黄帝作战的部落首领，排除C项；传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，号称“神农氏”，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中器物出土于多个不同区域，并非仅中原地区，且材料也无法体现中原文明程度更高，错误。 B.图一的彩绘龙纹陶盘属于陶器，并非玉器，不能印证玉器制造业的高超水平，错误。 C.材料中三件龙形器物出土于中国不同区域的史前文化遗址，不同地域都存在龙崇拜，说明不同区域史前文化既有自身特色，又拥有文化共性，印证了中华文化多元一体的特点，正确。 D.材料中内蒙古红山文化遗址属于辽河流域，安徽凌家滩遗址属于长江流域，并非都位于黄河流域；且史前时期文化遗址一般处于部落联盟阶段，尚未形成早期国家，错误。 5. 时空观念是历史学科的核心素养之一。观察如图，下列选项中发生的历史事件与①处相对应的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 平王东迁 C. 城濮之战 D. 长平之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料示意图可知，①处时间范围为约公元前1600年至约公元前1046年，处于夏朝之后，西周之前。结合所学知识，我国古代朝代顺序为夏商周，因此①为商朝。商朝中期，盘庚将都城迁至殷，此后保持了相对的稳定，符合①处时间范围，A项正确；根据所学知识可知，公元前770年，周平王东迁洛邑，标志着东周开始，时间在西周之后（公元前771年之后），晚于①处，排除B项；城濮之战是春秋时期发生在晋、楚之间的战争，晚于①处，不符合题意，排除C项；长平之战是战国时期发生在秦、赵之间的战役，发生于公元前260年左右，晚于①处，排除D项。故选A项。 6. “周朝分封了一些旁系姬姓贵族到较远地区，如汉阳的随国、蓟的燕国、丹徒的宜侯等，他们深入到原来少数民族居住的地区。”这一举措（ ） A. 开创了君主专制 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周分裂 D. 实现了国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主专制是秦朝建立后才逐步确立的制度，西周时期不存在君主专制，错误。 B.周朝将姬姓贵族分封到偏远的少数民族聚居区域，相当于把周的统治势力延伸到了原本周王室控制不到的区域，直接扩大了西周的统治范围，正确。 C.分封制初期起到了巩固西周统治的作用，并没有加速西周分裂，后期诸侯势力膨胀才出现分裂隐患，和题干描述的初期分封举措的作用不符，错误。 D.西周本身是在取代商朝的基础上建立王朝，这一分封举措是拓展统治区域，并非“实现国家统一”的标志，错误。 7. 春秋时期，齐桓公、晋文公等诸侯都打着“尊王攘夷”的旗号，以周王室的后继者自居。这些诸侯的做法实际上是为了（ ） A. 复兴夏朝礼制 B. 确立中央集权 C. 推翻夏朝统治 D. 争夺天下霸权 【答案】D 【解析】 【详解】A.诸侯不是为了复兴夏朝礼制，只是借用旗号，错误。 B.确立中央集权是战国时期变法的目标，与春秋诸侯争霸无关，错误。 C.此时夏朝早已灭亡，不存在推翻夏朝统治，错误。 D.诸侯以“尊王攘夷”为旗号，实质是争夺天下霸权，正确。 8. 孟子曾这样描述战国时期的战争：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”这表明当时的战争（ ） A. 因争夺王位爆发 B. 往往是以弱胜强 C. 极其残酷和惨烈 D. 都具有正义性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料明确体现战争目的是争地、争城，不是争夺王位，错误。 B.该项表述不符合史实，材料也没有提及以弱胜强的相关内容，错误。 C.题干中孟子的描述意思是：为争夺土地作战，被杀的人铺满原野；为争夺城池作战，被杀的人堆满全城，直接体现出战国战争伤亡极大，场面十分残酷惨烈，正确。 D.战国的兼并战争大多没有正义性，且和题干描述无关，错误。 9. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。材料描述的是“百家争鸣”出现的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想非常活跃，形成了不同学派”和所学知识可知，这说明社会变革为“百家争鸣”的出现提供了条件，属于“百家争鸣”出现的原因，A项正确；题干说的是背景或者原因，并不是经过，排除B项；题干说的不是百家争鸣结果，而且原因，排除C项；百家争鸣影响是思想解放运动，和题无关，排除D项。故选A项。 10. 战国时期，儒家荀子的“礼”吸取了法家“法”的内容；法家韩非的“道”改造了道家老子的“道”。这反映了百家争鸣中各学派之间的思想（ ） A. 独立发展 B. 相互融合 C. 相互对立 D. 趋于一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，百家争鸣并非各学派完全割裂，而是存在思想交流。荀子的“礼”融入法家“法”的元素，韩非的“道”源自道家老子的“道”，直接体现各学派思想相互吸收、融合的特点，B项正确；材料明确提到儒家吸收法家内容、法家改造道家思想，体现的是学派间的交流借鉴，而非各自独立发展，排除A项；材料体现的是思想借鉴，与对立不符，排除C项；各学派的核心主张仍有本质区别，并未趋于一致，排除D项。故选B项。 11. 目前已出土的商周时期的青铜器包括食器、水器、酒器、兵器、乐器、工具、礼器等门类。据此可知，该时期的青铜器（ ） A. 工艺高超 B. 分布广泛 C. 数量众多 D. 种类丰富 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“青铜器包括食器、水器、酒器、兵器、乐器、工具、礼器等门类”和所学知识可知，题目中对青铜器门类的列举可知，该时期的青铜器种类丰富，D项正确；“工艺高超”在题目所给信息中并没有相关的描述和体现来直接证明，比如没有提到青铜器的制作工艺如何精良、精美等，排除A项；题目中也未涉及到青铜器在地域上分布的情况，排除B项；题干并没有涉及到青铜器的数量，排除C项。故选D项。 12. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） 释文：左田右力，从田从力，作田用力，言男用力于田也。 A. 军事行动 B. 政治制度 C. 劳动生产 D. 法律诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干“男”字构形体现田地劳作，和军事行动无关，错误。 B.题干文字信息涉及劳动生产方面，没有涉及政治相关内容，错误。 C.“男”从田从力，指男子在田中出力耕作，反映农业劳动生产，正确。 D.题干文字信息涉及劳动生产方面，没有体现法律、诉讼相关信息，错误。 13. 楚辞体，是战国中晚期由楚国的诗人创作出的一种新体诗歌。下列文学作品中属于“楚辞体”的是（ ） A. 《离骚》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《春秋》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，属于楚辞体文学，正确。 B.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋中期的诗歌，不属于楚辞体，错误。 C.《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，不属于楚辞体，错误。 D.《春秋》是春秋时期鲁国的编年体史书，不属于楚辞体，错误。 14. 秦朝将全国分为三十六郡，郡下设县，郡、县二级的行政长官(郡守、县令)由朝廷直接任免。 秦朝推行这一制度的目的是（ ） A. 强化分封制度 B. 加强中央集权 C. 便于思想控制 D. 防止匈奴南下 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦统一后在全国实行郡县制，郡县主要官吏由中央任免和调动，而非世袭，建立了中央垂直管理地方的制度，有利于加强中央集权，B项正确；秦朝废除分封制，实行郡县制，排除A项；秦朝焚书坑儒，加强思想控制，排除C项；秦朝修建长城防止匈奴南下，排除D项。故选B项。 15. 此战基本摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战，秦 朝已名存实亡。下列成语出自这场战役的是（ ） A. 纸上谈兵 B. 退避三舍 C. 破釜沉舟 D. 唇亡齿寒 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“此战基本摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战，秦朝已名存实亡”和所学知识可知，此战是指巨鹿之战。公元前207年，项羽率军破釜沉舟背水一战，以大无畏精神率先猛攻秦军，取得了巨鹿之战的胜利，深重打击了秦朝的统治，因此成语“破釜沉舟”出自巨鹿之战，C项正确；“纸上谈兵”出自战国时期秦国和赵国的长平之战，排除A项；“退避三舍”出自城濮之战，与题意不符，排除B项；“唇亡齿寒”出自晋国灭虢国和虞国的战役，与题意不符，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）殷墟出土的四羊方尊，是商朝青铜器的代表作，也是目前世界上出土的最重的青铜器。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ （2）战国时期的名医屈原发明了切脉诊法，使用的望、闻，问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ （3）秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的大篆，作为通用文字颁行全国。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ （4）陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义沉重打击了秦朝的残暴统治。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ 【答案】（1）错误；改正：将“四羊方尊”改为“后母戊鼎”。 （2）错误；改正：将“屈原”改为“扁鹊”。 （3）错误；改正：将“大篆”改为“小篆”。 （4）正确。 【解析】 【小问1详解】 商朝殷墟出土的后母戊鼎是目前世界上出土的最重的青铜器，四羊方尊是商朝青铜精品，但不是出土最重的青铜器。 【小问2详解】 战国名医扁鹊发明了望闻问切的四诊法，屈原是战国时期楚国的著名诗人，代表作是《离骚》，并非名医。 【小问3详解】 秦始皇统一文字时，命李斯等人推行笔画规整的小篆作为全国通用文字，大篆是西周时期的主流字体。 【小问4详解】 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，直接动摇了秦朝的统治根基，沉重打击了秦朝的残暴统治，表述符合史实。 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题14分，第18小题13分，共27分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 变法深刻地改变了秦国的政治、经济和社会面貌，使西秦由一个落后的、被东方各国所鄙视的戎狄之国，一跃而成为七雄之首，不仅为日后秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，而且对整个中国封建历史都产生了深远的影响。 材料二 战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，在蜀郡郡守李冰的主持下，民众在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，壅江排沙，因地制宜，自流灌溉。 （1）根据材料一，指出“变法”的名称及目的。结合所学知识，分析“变法”成功的原因。 （2）根据材料二，概括都江堰修建成功的因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳“变法”“修建都江堰”对秦国社会发展的共同作用。 【答案】（1）名称：商鞅变法。目的：富国强兵；巩固统治。（答出任意一点即可） 原因：顺应了历史发展趋势，符合新兴地主阶级的要求；秦孝公的支持，措施的坚决执行，改革措施全面彻底；商鞅的个人能力；变法得到人民的拥护；等等。（答出符合题意的两点即可） （2）因素：政府重视；因地制宜；遵循自然规律；发挥集体智慧；李冰的个人才能；等等。（答出符合题意的两点即可） （3）共同作用：增强了秦国的综合国力，为以后秦统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：“使西秦由一个落后的、被东方各国所鄙视的戎狄之国，一跃而成为七雄之首”→商鞅变法使秦国成为最强盛的诸侯国。 目的：确立新的政治经济秩序， 以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 原因：从历史趋势、统治者支持、变法的力度、变法者的个人能力和人民的支持等几个方面分析。 【小问2详解】 因素：“秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利”→政府重视；“利用不同的水脉和地形，无坝分水，壅江排沙，因地制宜，自流灌溉。”→因地制宜；“循自然，顺水势；主张人与自然的和谐统一”→遵循自然规律；“将民众在成都附近的岷江上修建都江堰”→发挥集体智慧；李冰的个人才能。 【小问3详解】 共同作用：本题可以从商鞅变法和都江堰修建成后所产生的影响等角度进行作答，如“变法”和“修建都江堰”都增强了秦国的综合国力，为以后秦统一全国奠定了基础。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，诸侯国势力的不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 秦朝修建了驰道、直道。以咸阳为中心，有东方大道至成山角，西北大道至临洮，秦楚大道至江陵，川陕大道至巴蜀，江南新道至桂林，北方大道至河北碣石，以及与之相连的从云阳（今淳化）至九原的直道，等等。秦朝驰道有统一的质量标准：路面幅宽为50步，约合70米；路基要高出两侧地面，以利排水；每隔10米种一株青松，以为行道树。 ——摘编自肖东发《古代交通地方志》 （1）据材料一，概括“铁器与牛耕技术的发明与推广”对社会发展产生的影响。 （2）据材料二，概括秦朝道路建设的特点。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳推动中国古代社会发展的因素。 【答案】（1）影响：增加了耕地面积；促进了农业发展；促进了手工业与工商业的发展；推动了土地私有合法化；诸侯势力扩大，周天子权力地位下降。 （2）特点：以咸阳为中心，形成四通八达的交通网络；有统一的质量标准；注重道路的实用性与美观性。 （3）因素：生产技术的进步；交通的发展与建设；政治制度的变革；统治者的政策；民族交融等。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积”可得出，增加了耕地面积；根据材料一“农业的发展”可得出，促进了农业发展；根据材料一“农业的发展促进了手工业与工商业发展”可得出，促进了手工业与工商业的发展；根据材料一“社会逐渐允许土地私有合法化”可得出，推动了土地私有合法化；根据材料一“诸侯国势力的不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化”可得出，诸侯势力扩大，周天子权力地位下降。故影响：增加了耕地面积；促进了农业发展；促进了手工业与工商业的发展；推动了土地私有合法化；诸侯势力扩大，周天子权力地位下降。 【小问2详解】 特点：根据材料二“以咸阳为中心，有东方大道至成山角，西北大道至临洮，秦楚大道至江陵，川陕大道至巴蜀，江南新道至桂林，北方大道至河北碣石”可得出，以咸阳为中心，形成四通八达的交通网络；根据材料二“秦朝驰道有统一的质量标准”可得出，有统一的质量标准；根据材料二“路基要高出两侧地面，以利排水；每隔10米种一株青松，以为行道树”可得出，注重道路的实用性与美观性。故特点：以咸阳为中心，形成四通八达的交通网络；有统一的质量标准；注重道路的实用性与美观性。 【小问3详解】 因素：根据材料一“春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广”和材料二“秦朝修建了驰道、直道”，可从生产技术、交通、政治制度、政策、民族交融等角度进行分析，例如生产技术的进步；交通的发展与建设；政治制度的变革；统治者的政策；民族交融等。 四、活动与探究（16分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 公元前551年，孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。公元前522年，授徒设教，创办私学。公元前517年，去往齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。公元前500年，因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇。公元前497年，开始周游列国，宣传自己的政治主张。公元前484年，归鲁以后，孔子专心从事教育和整理古典文献工作。公元前479年，孔子去世。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出孔子的“政治主张”。 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的孔子年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对孔子的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右） 【答案】（1）克己复礼，希望恢复西周的礼乐制度；强调君臣、父子等应各安其位；遵守等级秩序。 （2） 时间 事件 公元前551年 孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜） 公元前522年 授徒设教，创办私学 公元前517年 去往齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎” 公元前500年 因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇 公元前484年 孔子归鲁以后，专心从事教育和整理古典文献工作 （3）观点：孔子是古代杰出的思想家与教育家。 论述：孔子创办私学，推动教育普及；主张“克己复礼”，教导学生温习学过的知识，进而又能从中获得新的体会和理解；因各人各种不同的性格，采取不同的教育方法，增强教学效果；只有虚心向别人请教，才能不断完善自己；提倡人人好学虚心求教；建立和谐的师生关系等，其思想为后世儒家学说奠基，对中国文化发展影响深远。 【解析】 【小问1详解】 政治主张：根据材料一“‘君君、臣臣、父父、子子’，主张恢复西周的制度”并结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，其主张主要是：克己复礼，希望恢复西周的礼乐制度；强调君臣、父子等应各安其位；遵守等级秩序。 【小问2详解】 根据题干要求，可以时间、事件为节点对孔子的主要事迹进行分析。示例如下： 时间 事件 公元前551年 孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜） 公元前522年 授徒设教，创办私学 公元前517年 去往齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎” 公元前500年 因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇 公元前484年 孔子归鲁以后，专心从事教育和整理古典文献工作 【小问3详解】 结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，是中国古代杰出的思想家与教育家，提出了一系列教育主张，对后世产生了深远影响，因此可提炼出观点为：孔子是古代杰出的思想家与教育家。然后围绕观点，结合孔子的主张进行分析，最后进行总结。论述：孔子创办私学，推动教育普及；主张“克己复礼”，教导学生温习学过的知识，进而又能从中获得新的体会和理解；因各人各种不同的性格，采取不同的教育方法，增强教学效果；只有虚心向别人请教，才能不断完善自己；提倡人人好学虚心求教；建立和谐的师生关系等，其思想为后世儒家学说奠基，对中国文化发展影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 ▶上册第1～10课◀ 注意事项：共四大题，满分100分。考试时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内） 1. 考古学家在北京人遗址中发掘出尖状器、刮削器和砍砸器等近10万件生产工具，这些生产工具从早期到晚期有明显变化。这些生产工具采用的制作方法是（ ） A. 打制 B. 磨制 C. 烧制 D. 炼制 2. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A. 蓝田人遗址 B. 西坡人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 3. 轩辕开天宇，拓疆育民亘万古。有熊联部落，涿鹿之役定华夏。材料中提到的“轩辕”是（ ） A. 大禹 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 炎帝 4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 5. 时空观念是历史学科的核心素养之一。观察如图，下列选项中发生的历史事件与①处相对应的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 平王东迁 C. 城濮之战 D. 长平之战 6. “周朝分封了一些旁系姬姓贵族到较远地区，如汉阳的随国、蓟的燕国、丹徒的宜侯等，他们深入到原来少数民族居住的地区。”这一举措（ ） A. 开创了君主专制 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周分裂 D. 实现了国家统一 7. 春秋时期，齐桓公、晋文公等诸侯都打着“尊王攘夷”的旗号，以周王室的后继者自居。这些诸侯的做法实际上是为了（ ） A. 复兴夏朝礼制 B. 确立中央集权 C. 推翻夏朝统治 D. 争夺天下霸权 8. 孟子曾这样描述战国时期的战争：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”这表明当时的战争（ ） A. 因争夺王位爆发 B. 往往是以弱胜强 C. 极其残酷和惨烈 D. 都具有正义性质 9. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。材料描述的是“百家争鸣”出现的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响 10. 战国时期，儒家荀子的“礼”吸取了法家“法”的内容；法家韩非的“道”改造了道家老子的“道”。这反映了百家争鸣中各学派之间的思想（ ） A. 独立发展 B. 相互融合 C. 相互对立 D. 趋于一致 11. 目前已出土的商周时期的青铜器包括食器、水器、酒器、兵器、乐器、工具、礼器等门类。据此可知，该时期的青铜器（ ） A. 工艺高超 B. 分布广泛 C. 数量众多 D. 种类丰富 12. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） 释文：左田右力，从田从力，作田用力，言男用力于田也。 A. 军事行动 B. 政治制度 C. 劳动生产 D. 法律诉讼 13. 楚辞体，是战国中晚期由楚国的诗人创作出的一种新体诗歌。下列文学作品中属于“楚辞体”的是（ ） A. 《离骚》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《春秋》 14. 秦朝将全国分为三十六郡，郡下设县，郡、县二级的行政长官(郡守、县令)由朝廷直接任免。 秦朝推行这一制度的目的是（ ） A. 强化分封制度 B. 加强中央集权 C. 便于思想控制 D. 防止匈奴南下 15. 此战基本摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战，秦 朝已名存实亡。下列成语出自这场战役的是（ ） A. 纸上谈兵 B. 退避三舍 C. 破釜沉舟 D. 唇亡齿寒 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）殷墟出土的四羊方尊，是商朝青铜器的代表作，也是目前世界上出土的最重的青铜器。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ （2）战国时期的名医屈原发明了切脉诊法，使用的望、闻，问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ （3）秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的大篆，作为通用文字颁行全国。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ （4）陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义沉重打击了秦朝的残暴统治。（ ） 改正：__________________________________________________________________________________ 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题14分，第18小题13分，共27分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 变法深刻地改变了秦国的政治、经济和社会面貌，使西秦由一个落后的、被东方各国所鄙视的戎狄之国，一跃而成为七雄之首，不仅为日后秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，而且对整个中国封建历史都产生了深远的影响。 材料二 战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，在蜀郡郡守李冰的主持下，民众在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，壅江排沙，因地制宜，自流灌溉。 （1）根据材料一，指出“变法”的名称及目的。结合所学知识，分析“变法”成功的原因。 （2）根据材料二，概括都江堰修建成功的因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳“变法”“修建都江堰”对秦国社会发展的共同作用。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，诸侯国势力的不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 秦朝修建了驰道、直道。以咸阳为中心，有东方大道至成山角，西北大道至临洮，秦楚大道至江陵，川陕大道至巴蜀，江南新道至桂林，北方大道至河北碣石，以及与之相连的从云阳（今淳化）至九原的直道，等等。秦朝驰道有统一的质量标准：路面幅宽为50步，约合70米；路基要高出两侧地面，以利排水；每隔10米种一株青松，以为行道树。 ——摘编自肖东发《古代交通地方志》 （1）据材料一，概括“铁器与牛耕技术的发明与推广”对社会发展产生的影响。 （2）据材料二，概括秦朝道路建设的特点。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳推动中国古代社会发展的因素。 四、活动与探究（16分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 公元前551年，孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。公元前522年，授徒设教，创办私学。公元前517年，去往齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。公元前500年，因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇。公元前497年，开始周游列国，宣传自己的政治主张。公元前484年，归鲁以后，孔子专心从事教育和整理古典文献工作。公元前479年，孔子去世。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出孔子的“政治主张”。 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的孔子年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对孔子的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $