安徽省六安市霍邱县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期七年级 历史学科素养评估问卷一 一、单项选择（每小题2分，共30分。请把正确选项的字母填在后面的答题卡里） 1. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 2. 下列表述正确的是（ ） A. 郧县人距今约160万年 B. 距今约20万年人类演化为晚期智人 C. 北京人能吃烧烤食物 D. 山顶洞人已有贫富贵贱差别 3. 仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年。以下与仰韶文化不相关的选项是（ ） A. 蛋壳黑陶杯是其代表 B. 主要从事粟作农业生产 C. 陶器表面绘有鱼、鸟、花等图案 D. 先民居住在半地穴式房屋 4. 私有制、阶级和下列哪一选项是人类进入文明社会的重要标志（ ） A. 城市 B. 财产 C. 国家 D. 军队 5. 黄河、长江和下列哪一流域都发展出各具特色的早期文明（ ） A. 钱塘江流域 B. 珠江流域 C. 黑龙江流域 D. 西辽河流域 6. 有一种文化的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，主体由飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成。这一文化是（ ） A. 大汶口文化 B. 仰韶文化 C. 良渚文化 D. 红山文化 7. 小件青铜器出现在以下哪一古代遗址（ ） A. 牛河梁遗址 B. 河姆渡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 陶寺古城遗址 8. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录出现在哪部著作中（ ） A. 《春秋》 B. 《诗经》 C. 《黄帝内经》 D. 《离骚》 9. 中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（ ） A. 华夏认同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 和而不同 10. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ） A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕 11. 《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是（ ） 河南偃师 二里头出土的玉钺 A. 最高祭祀权的代表 B. 高级生产工具 C. 军事统帅权的象征 D. 诸侯国的徽标 12. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 有教无类 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 13. 春秋时期，秦、楚等国开始设县，都在边境地区，悬在外边。用本意为悬挂的“县”字作行政设置名，可谓名副其实。战国时期，在秦国普遍推行、确立县制的是（ ） A. 夏禹 B. 商汤 C. 夫差 D. 商鞅 14. 战国时期，为实现富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法改革。其中，变法成效最大，为之后秦国统一全国奠定基础的变法是（ ） A. 吴起变法 B. 商鞅变法 C. 李悝变法 D. 管仲改革 15. 公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（ ） A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流 C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理 二、辨析改错（8分） 16. 辨别下列史实的正误，在题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并改正。 （1）公元前256年，蜀郡郡守李冰率众修建水利工程都江堰。（ ） 改正： （2）启继承父亲禹的王位，从此，家长制取代了禅让制。（ ） 改正： （3）《楚辞》和“离骚”是我国古典诗歌的两大源头。（ ） 改正： （4）汉高祖刘邦对匈奴采取战争政策。（ ） 改正： 三、材料解析（本大题2小题，每小题10分。共20分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。 ——《史记·周本纪》 （1）结合所学知识，归纳“平王之时，周室衰微”的表现。 （2）结合所学知识，说说“周室衰微”的历史影响。 18. 阅读材料，回答问题 材料一 子曰：“道（导）之以德，齐之以礼，有耻且格（正，指自觉遵守法度规范）。” ——《论语·为政》 （1）你认为孔子提倡“道（导）之以德，齐之以礼”有什么积极意义？ 材料二 古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……。 ——《墨子·尚贤上》 （2）依据材料二，归纳墨子的基本主张。 （3）依据材料一、材料二，归纳孔子和墨子政治主张的相同点和不同点。 四、活动与探究 19. 阅读材料，探究以下问题 材料一 秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。赢政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩国将韩非送到秦国。 ——《中国历史》七上“相关史事” （1）依据材料一，概括秦王赢政用人特点。这一用人特点与诸子百家的哪一家主张相近。 材料二 （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——贾道《过秦论》 （2）依据材料二，提炼秦末农民起义爆发的原因。结合所学知识，概括陈胜、吴广起义的历史意义。 （3）结合所学知识，用史实说明秦始皇的历史功绩。（史实不少于4个） 2024—2025学年度第一学期七年级 历史学科素养评估问卷一 一、单项选择（每小题2分，共30分。请把正确选项的字母填在后面的答题卡里） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 二、辨析改错（8分） 【16题答案】 【答案】（1）正确； （2）错误；改正：“家长”改为“世袭”。 （3）错误；改正：“离骚”改为“《诗经》”且“《楚辞》”改为“楚辞”。（“离骚”改为“《诗经》”，也给分） （4）错误；改正：“战争”改为“和亲”。 三、材料解析（本大题2小题，每小题10分。共20分） 【17题答案】 【答案】（1）周王只是名义上的天下共主，直辖地仅在洛邑一带；诸侯加强对地方控制，直接委任官员，分封制逐渐瓦解；诸侯不再定期朝觐天子，也不向周王缴纳贡赋；周王缺乏经济、军事实力，权威明显削弱。 （2）周王对国家的控制力减弱，分封制逐渐瓦解；大诸侯操控政治，竞相角逐，形成诸侯争霸局面；为增强实力，诸侯招揽人才，发展经济，思想文化得到发展。 【18题答案】 【答案】（1）积极意义：体现了孔子的重民思想，有利于减轻压迫，改善民生，缓和社会矛盾，营造和谐有序的社会环境。 （2）基本主张：不论出身，重用品德高尚和有能力的人。 （3）相同点：重视德的作用。 不同点：孔子主张用道德和礼仪规范人的行为；墨子主张重用下层贤德人士。 四、活动与探究 【19题答案】 【答案】（1）特点：不分籍贯和出身，只重才能。学派：法家 （2）原因：大兴土木；刑法严酷；吏治腐败；赏罚不当；赋税沉重。（其它言之成理也可）影响：打击了秦朝的统治，加快了秦朝的灭亡。 （3）历史功绩：灭六国，统一中国；称皇帝，设三公，建立郡县制，加强了中央集权，奠定了后世政治制度的框架；采取了巩固统一的措施（答具体措施即可）；北击匈奴夺回被占领土、统一岭南及东南沿海地区，扩大了中国的疆域；上述措施，使得秦朝建立起统一的多民族封建国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $