语文园地二课件-2026-2027学年统编版语文五年级上册

部编五年级上册 语文园地二 学习了本单元，你在提高阅读速度方面有哪些收获？ 和同学一起，整理一份“提高阅读速度方法清单”。 提高阅读速度的方法 尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。 梳理与交流 为了提高阅读的速度，我们要集中注意力。遇到不懂的词语，在不影响理解文意的情况下可以先不管他，继续往下读。 带着问题读也可以加快阅读的速度，边读边产生新的思考，有助于加深对文章内容的理解。 借助关键语句阅读。要做到一边读一边思考，抓住关键语句，这样才能及时捕捉有效信息。 俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快、脑子想得快。 梳理方法 提高阅读速度的方法 尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。 集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。 借助关键词句读。 带着问题阅读，边阅读边思考。 小结： 了解提高阅读速度的方法后，一定要勤加练习，才能熟能生巧，希望大家在阅读文章时多运用。 读一读，概括语句的意思。 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。） 你从例句中读懂了什么？ 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ （ ） 光的速度非常快。 读一读，概括语句的意思。 （冀中人民）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ） 挖的地道多而广。 读一读，概括语句的意思。 小结： 画出关键词概括 提炼句式概括 直接概括 及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。 我会做 试着概括下面句子的主要意思。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右几十家邻居，没有不浸在桂花香里的。 （盛开的桂花香气浓郁。） 很多成语能让人联想起某些具体的人和事，下面这些成语让你想到哪些人和事？选一两个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 百折不挠 泰然自若 身先士卒 神机妙算 勇往直前 坚韧不拔 视死如归 奋不顾身 词句段运用——成语扩写 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 读例句，说说你从例句中知道了什么。 用动作描写表现了黄继光“视死如归”的精神。 把死看作像回家一样，形容不怕死。 视死如归 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 奋不顾身 奋勇向前，不考虑个人安危。 伤情 动作 理解词义，想象情景，刻画人物细节（语言、神态、动作、心理活动）。 说一说：找方法，进行归纳。 百折不挠 神机妙算 泰然自若 勇往直前 身先士卒 坚韧不拔 练一练：用方法，巩固提高。 提示：写一写人物的神态、动作、语言、心理活动，写出事情发生的具体情景。不要出现该成语。 爱迪生试验电灯灯丝时,失败了一千多次,一次次更换材料,一次次重新开始,始终没有放弃,最终点亮了世界第一盏实用电灯。 无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。 百折不挠 交流展示 战斗打响时,戚继光总是冲在队伍最前方,挥舞兵器,奋勇杀敌,带领士兵一次次击退倭寇。 作战时将帅亲自带头,冲在士兵前面,现多泛指领导带头走在群众前面。 身先士卒 神机妙算：诸葛亮早已算准江上会起大雾，率领船队驶向曹营，利用草船，不费一兵一卒就借到了十万支箭。 泰然自若：面对海难，乘客们惊慌失措，哈尔威船长却巍然屹立着，即使知道轮船即将沉没，他也依然镇定地指挥着，稳住了所有人的心。最终，所有乘客获救。 坚韧不拔 司马迁在昏暗的牢房里，在冰冷的油灯下，忍着身体和心灵的双重痛苦，翻阅了成千上万卷史料。他日复一日、年复一年地写，手磨出了老茧，眼睛熬得通红，终于写成了《史记》。 同一个意思，有时可以有不同的表达方式——可以用一个成语概括，也可以用一段文字来描写。写作时，我们可以根据自己表达的需要，灵活运用。 小结： 小练笔 根据词语写出它所表现的具体情景。 暴，暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。 听说儿子上课时睡大觉不听讲，他气得一蹦三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。 动作 神态 暴跳如雷 悠然自得 喋喋不休 悠然自得 悠然，闲适的样子。自得，内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 夏天的傍晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，旁边的桌子上放着冰镇西瓜。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，真是快乐无比！ 情景 动作 心情 妈妈一看到我看电视就在那里说个没完没了，一会儿说：“你作业做完了吗？”一会儿说：“错改正了吗？”一会儿又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书……” 喋喋不休 喋喋，形容说话多。休，停止。唠唠叨叨，说个没完没了。 语言描写 ◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不 待人。 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久， 只争朝夕。 ——毛泽东 读一读下列句子，读出节奏和韵律。 日积月累——背诵名句 ◎盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。 从这些句子中你受到了什么启示？ 时间非常宝贵，我们要懂得珍惜时间，要把握住现在，不能把希望寄托在明天。 日积月累 ◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳 飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 你还知道哪些珍惜时间的名句？ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 语文园地 提高阅读速度的方法 概括句义 用具体情景描述成语 惜时名句 板书设计 $