内容正文:
第2课时 气压带、风带的形成与分布
课程标准 学习目标
运用示意图,说明气压带、风带的分布。
1.通过绘制示意简图,结合世界地图,掌握气压带、风带的分布状况。(区域认知)
2.结合三圈环流示意图,理解气压带、风带的形成和分布规律。(综合思维)
任务探究 气压带、风带的形成与分布
1.大气环流
(1)概念:地球上大范围、 的大气运动。
(2)意义:调节了高低纬度之间、海陆之间的 分布,对各地的天气和气候具有重要影响。
2.三圈环流的形成(以北半球为例)
(1)三圈环流的形成条件:假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的 和 。
(2)三圈环流
3.气压带、风带的形成与分布
(1)气压带的形成与分布
字母
气压带
分布
形成
A
赤道低
气压带
赤道附近
接受太阳光热多,终年炎热,近地面空气受热
C
气压带
北纬30°附近
来自赤道上空的气流,在地转偏向力的影响下,偏转成西风,并不断堆积下沉,气压升高
E
副极地
低气压带
北纬60°附近
来自副热带高气压带的 与来自极地高气压带的极地东风在此相遇,暖空气爬升,致使60°N附近的近地面气压降低
G
极地高
气压带
北极地区
终年严寒,空气冷却
(2)风带的形成与分布
字母
风带
分布
形成
B
信风带
赤道—北纬
附近
由副热带高气压带流向赤道低气压带的气流,在地转偏向力的作用下,北风逐渐向右偏转成东北风
D
盛行
西风带
北纬30°—
北纬60°
从副热带高气压带向北流出的气流,在地转偏向力的作用下,向右偏转成
F
极地
东风带
北纬60°—
北极地区
从极地高气压带向南流出的气流,在地转偏向力的作用下,逐渐向右偏转成
(3)在南半球,同样存在着低纬度、中纬度和高纬度三个环流圈。这样,全球共形成七个气压带,六个风带。
教材P62活动点拨
(1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压相间分布。
(2)同一半球,信风带与盛行西风带风向相反,与极地东风带风向相同。
2025年11月,“双龙”出海,中国第42次南极考察队起航,在赴南极的途中穿过西风带气旋活跃区域,这片海域又叫咆哮西风带。如图是某日“雪龙2”号的位置图。
【思考交流】
1.依据气压带、风带的分布特点,判断“雪龙”号科考船穿越的“咆哮西风带”的盛行风向。
2.“咆哮西风带”海况恶劣的主要原因是什么?
3.“雪龙2”号极地科考破冰船到达南极长城站后,科考队员会看到长城站的五星红旗主要朝什么方向飘扬?原因是什么?
“三抓法”理解气压带和风带
(教材P62图3-7)读三圈环流示意图,回答1~2题。
1.图中表示副热带高气压带的是( )
A.① B.②
C.④ D.⑤
2.③表示的近地面风的名称是( )
A.东北信风 B.东南信风
C.盛行西风 D.极地东风
课堂小结
学科网(北京)股份有限公司
$
第2课时 气压带、风带的形成与分布
课程标准
运用示意图,说明气压带、风带的分布。
学习目标
1.通过绘制示意简图,结合世界地图,掌握气压带、风带的分布状况。(区域认知)
2.结合三圈环流示意图,理解气压带、风带的形成和分布规律。(综合思维)
任务探究 气压带、风带的形成与分布
1.大气环流
(1)概念:地球上大范围、 有规律 的大气运动。
(2)意义:调节了高低纬度之间、海陆之间的 水热 分布,对各地的天气和气候具有重要影响。
2.三圈环流的形成(以北半球为例)
(1)三圈环流的形成条件:假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的 受热不均 和 地转偏向力 。
(2)三圈环流
3.气压带、风带的形成与分布
(1)气压带的形成与分布
字母
气压带
分布
形成
A
赤道低
气压带
赤道附近
接受太阳光热多,终年炎热,近地面空气受热 膨胀上升
C
副热带高
气压带
北纬30°
附近
来自赤道上空的气流,在地转偏向力的影响下,偏转成西风,并不断堆积下沉,气压升高
E
副极地
低气压带
北纬60°
附近
来自副热带高气压带的 盛行西风 与来自极地高气压带的极地东风在此相遇,暖空气爬升,致使60°N附近的近地面气压降低
G
极地高
气压带
北极地区
终年严寒,空气冷却 收缩下沉
(2)风带的形成与分布
字母
风带
分布
形成
B
信风带
赤道—北纬
30° 附近
由副热带高气压带流向赤道低气压带的气流,在地转偏向力的作用下,北风逐渐向右偏转成东北风
D
盛行
西风带
北纬30°—
北纬60°
从副热带高气压带向北流出的气流,在地转偏向力的作用下,向右偏转成 西南风
F
极地
东风带
北纬60°—
北极地区
从极地高气压带向南流出的气流,在地转偏向力的作用下,逐渐向右偏转成 东北风
(3)在南半球,同样存在着低纬度、中纬度和高纬度三个环流圈。这样,全球共形成七个气压带,六个风带。
教材P62活动点拨
(1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压相间分布。
(2)同一半球,信风带与盛行西风带风向相反,与极地东风带风向相同。
2025年11月,“双龙”出海,中国第42次南极考察队起航,在赴南极的途中穿过西风带气旋活跃区域,这片海域又叫咆哮西风带。如图是某日“雪龙2”号的位置图。
【思考交流】
1.依据气压带、风带的分布特点,判断“雪龙”号科考船穿越的“咆哮西风带”的盛行风向。
提示:盛行西北风。
2.“咆哮西风带”海况恶劣的主要原因是什么?
提示:此纬度地带位于温带地区,常年以西风为主,风速较大,且西风带中雨雪天气变化频繁,常会出现狂风巨浪的情况,因此海况恶劣。
3.“雪龙2”号极地科考破冰船到达南极长城站后,科考队员会看到长城站的五星红旗主要朝什么方向飘扬?原因是什么?
提示:主要朝西北方向飘扬。主要是因为受南半球极地东风带的影响,南半球极地东风带吹东南风。
“三抓法”理解气压带和风带
(教材P62图3-7)读三圈环流示意图,回答1~2题。
1.图中表示副热带高气压带的是( )
A.① B.②
C.④ D.⑤
2.③表示的近地面风的名称是( )
A.东北信风 B.东南信风
C.盛行西风 D.极地东风
解析:1.B 2.C 第1题,全球共形成七个气压带和六个风带:赤道低气压带位于赤道附近,副热带高气压带位于副热带(30°N/30°S)附近,副极地低气压带位于60°N/60°S附近,极地高气压带位于极地(90°N/90°S)附近;信风带位于低纬度地区,西风带位于中纬度地区,极地东风带位于高纬度地区。据此判断,①为赤道低气压带,②为副热带高气压带,④为副极地低气压带,⑤为极地高气压带。表示副热带高气压带的是②,故B正确,A、C、D错误。第2题,根据上题可知,②为副热带高气压带,④为副极地低气压带,则③表示的近地面风的名称是盛行西风,故C正确,A、B、D错误。
课堂小结
如图为全球气压带和风带分布示意图。据此完成1~2题。
1.图中甲、乙表示的风带分别为( )
A.东南信风带、东北信风带
B.东北信风带、东南信风带
C.西北季风带、东北季风带
D.东南季风带、西南季风带
2.图中因热力因素而形成的气压带是( )
①赤道低气压带 ②副热带高气压带
③副极地低气压带 ④极地高气压带
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析:1.B 2.C 第1题,读图可知,甲、乙风带分别位于赤道低气压带的南北两侧。结合所学知识可知,甲、乙风带分别为东北信风带、东南信风带,B正确,A、C、D错误。第2题,赤道地区受太阳直射影响,气温高,对流旺盛,近地面形成低压,形成赤道低气压带;而极地因纬度高,太阳辐射少,气温低,近地面形成高气压,形成极地高气压带,二者都是受热力因素影响而形成,①④正确;副热带高气压带和副极地低气压带都是由动力因素形成的,②③错误。故选C。
(2026·浙江台州高二期中)1735年英国物理学家、气象学家乔治·哈得莱提出了大气环流假设模型:在赤道附近的空气因长时间被太阳照射,受热后密度变低而上升并往两极移动,之后气流随着纬度升高而逐渐冷却,密度增高后下降到地表附近,然后又移动回赤道,形成一个环流圈。据此完成3~4题。
3.哈得莱提出的环流圈模型,与三圈环流存在差异的原因是其忽略了( )
A.昼夜长短变化 B.太阳高度变化
C.地转偏向力 D.洋流性质和流向
4.现实中南半球的大气环流圈近地面风向为( )
解析:3.C 4.C 第3题,由材料可知,哈得莱提出的大气环流假设模型即赤道与极地之间形成单圈环流,单圈环流的形成忽略了地转偏向力的影响,如果考虑地转偏向力的影响,则会出现三圈环流,C正确,A、B、D错误。故选C。第4题,在现实的大气环流圈中,0°到30°之间的近地面风从副热带高气压带吹向赤道低气压带,形成信风带,在北半球受向右的地转偏向力影响形成东北信风,在南半球受向左的地转偏向力影响形成东南信风。B、D两图显示的是北半球,不是南半球,B、D错误;A、C两图是南半球,南半球低纬信风应是东南风,C正确,A错误。故选C。
(2026·江苏连云港高二质检)如图为世界部分地区三圈环流示意图,箭头表示气流的运动方向。据此完成5~6题。
5.下列关于图中各序号的说法,正确的是( )
A.①的形成原因为动力作用
B.④为东北信风
C.③的形成原因为热力作用
D.⑤为东南信风
6.推测气流②风向的变化过程( )
A.西风—偏西风—西北风—北风
B.北风—偏北风—东北风—东风
C.东风—偏东风—东南风—南风
D.南风—西南风—西南风—西风
解析:5.B 6.D 第5题,根据空气运动形式及纬度位置可知,①位于赤道附近,空气受热膨胀上升,为热力作用形成;③位于30°N附近,高空空气堆积下沉,为动力因素形成,A、C错误。④位于北半球低纬地区,为东北信风,B正确。⑤位于北半球中纬地区,为盛行西风,D错误。第6题,气流②位于高空,赤道上空气压高,30°N上空气压低,受高空气压分布的影响,最开始,气流由赤道上空流向30°N上空,即吹南风,受地转偏向力影响,不断向右偏,会逐渐形成偏南风(西南风),最终由于高空摩擦力减小,仅受水平气压梯度力和地转偏向力的影响,偏转成西风,D正确,A、B、C错误。
7.图1为沿某经线的大气运动示意图,图2为图1中甲气压带及其南北两侧风带的风向图。读图,下列说法正确的是( )
A.乙来自低纬度,性质干冷
B.甲气流受冷收缩下沉
C.丁受三力作用成东北风
D.丙由乙受热抬升形成
解析:C 据图可知,乙来自低纬度,为盛行西风,其性质暖湿,A错误;甲为副热带高气压带,气流受动力因素下沉,并非热力因素,B错误;丁为东北信风,其形成受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用,C正确;丙为副极地低气压带,其成因是气流乙与来自极地的冷空气相遇,暖气流被迫抬升,形成副极地低气压带,D错误。
(2026·浙江温州高二阶段练)某地理兴趣小组想要从不同的角度认识和了解全球气压带、风带的分布,合作完成平面图绘制和模型构建。如图为该小组成员绘制的某半球气压带、风带分布图。据此完成8~10题。
8.该半球是( )
A.东半球 B.西半球
C.南半球 D.北半球
9.该成员绘制的风带及其风向正确的是( )
A.东北信风带对应A—是东北风
B.盛行西风带对应B—是西南风
C.极地东风带对应C—是东南风
D.盛行西风带对应A—是西北风
10.图中气压带( )
A.甲和乙控制下多晴朗天气
B.乙和丙的成因是动力作用
C.甲和丙附近海域风力强劲
D.在各纬度位置始终不变化
解析:8.C 9.C 10.B 第8题,根据图中各风带所处纬度高低判断,图中A、B、C分别表示低纬信风带、中纬西风带、极地东风带,其中中纬西风带的风向与地球自转方向一致,图中中纬西风带中的风呈顺时针方向,表明自转方向呈顺时针,则该半球为南半球,C正确,A、B、D错误。第9题,根据上题分析可知,图示半球为南半球,图中A、B、C分别表示东南信风带、盛行西风带、极地东风带,则A、B、C的风向分别是东南风、西北风、东南风,由此判断,C正确,A、B、D错误。第10题,根据图中各气压带所处纬度位置判断,图中甲、乙、丙分别表示赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带。赤道低气压带(甲)控制下,盛行上升气流,易形成云雨天气,A错误;副热带高气压带(乙)和副极地低气压带(丙)分别是重力下沉和辐合上升形成,两者的成因均是动力作用,B正确;赤道低气压带(甲)控制下,以垂直上升气流为主,水平气流较弱,多无风带,因此甲附近海域风力并不强劲,C错误;图中气压带会随太阳直射点的位置不同而南北移动,并不是纬度位置始终不变化,D错误。
如图为世界某区域大气环流示意图,图中箭头表示空气运动的方向。据此完成11~12题。
11.若图中乙地位于赤道,甲地位于北半球,则乙、丙之间的风向是( )
A.东北风 B.东南风
C.西北风 D.西南风
12.若该图为北半球三圈环流的一部分,则乙地气压带是( )
A.赤道低气压带 B.副热带高气压带
C.极地高气压带 D.副极地低气压带
解析:11.B 12.D 第11题,题干中甲地位于北半球、乙地位于赤道,所以丙地位于南半球,故乙、丙之间即赤道低气压带以南的风带,为东南信风带,B正确。第12题,题干中“该图为北半球三圈环流的一部分”,则甲、乙、丙地位于北半球,赤道低气压带位于赤道地区,不符合题意,A错误。乙地气流上升,近地面形成低气压带,应该是副极地低气压带,D正确。高气压带盛行下沉气流,与乙处上升气流运动状况不符,B、C错误。
(2026·江苏南京高二阶段检测)某年3月,北大西洋极圈附近(66.5°N)的冰岛发生大规模火山喷发,火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。如图示意火山喷发。据此完成13~14题。
13.导致火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是( )
A.副热带高气压带和西风
B.副极地低气压带和西风
C.副热带高气压带和东北风
D.副极地低气压带和东南风
14.大气中长期滞留火山灰会影响当地乃至全球气温,火山灰使当年全球平均气温下降0.5 ℃,导致气温下降的主要原因是( )
A.地表大气压强升高
B.大气逆辐射增强
C.地表获得的太阳辐射减少
D.大气获得的太阳辐射减少
解析:13.B 14.C 第13题,由材料可知,北极圈附近发生火山喷发。根据所学可知,位于北极圈附近的是副极地低气压带,说明导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带是副极地低气压带,冰岛位于欧洲西部的大西洋中,故火山灰受到向东吹的西风影响,从而蔓延到欧洲,B正确,D错误;副热带高气压带位于纬度30°附近,A、C错误。第14题,火山灰长期滞留在大气中,由于火山灰的颗粒较大,能反射太阳光线;另一方面火山灰为水汽凝结提供大量的凝结核,使云量增加,对太阳辐射的削弱作用增强,使地表获得的太阳辐射减少,地面辐射减少,导致气温下降,C正确。地表大气压升降是气温升降的结果,而不是导致气温下降的主要原因,A错误;大气中云量增加,大气逆辐射增强,有利于提高气温,不会导致气温下降,B错误;大气直接获得的太阳辐射较少,火山灰对此影响不大,近地面大气的主要热源是地面辐射而非太阳辐射,D错误。
15.读图,完成下列要求。
(1)在图的左侧添加箭头以正确表示三圈环流。(4分)
(2)写出图中字母代表的气压带名称。(4分)
A ,B ,
C ,D 。
(3)在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向,并标注风带名称。(6分)
(4)极锋是 风带和 风带气流交汇而形成的。(4分)
(5)如果地球自转方向与现在相反,南半球低纬环流近地面的风向将如何变化?(2分)
答案:(1)见下图。
(2)赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带
(3)见下图。
(4)盛行西 极地东
(5)变为西南信风。
解析:第(1)题,读图可知,该半球为南半球,南半球的三圈环流从低纬向高纬分别是逆时针、顺时针、逆时针。第(2)题,根据图中字母A、B、C、D所在的纬度位置可以判读其所代表的气压带分别是:A赤道低气压带、B副热带高气压带、C副极地低气压带、D极地高气压带。第(3)题,南半球近地面低纬度为东南信风带,中纬度为西北风形成的盛行西风带,高纬地区为东南风向的极地东风带。第(4)题,读图可知,极锋是盛行西风带和极地东风带气流交汇而形成的。第(5)题,如果地球自转方向与现在相反,地转偏向力将会与现在相反,南半球低纬环流近地面的风向将会向右偏转变为西南信风。
学科网(北京)股份有限公司
$