2027届高三语文“快乐诵读”第五期（劳动）

胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华 高三语文“快乐诵读 轻松写作”（第五期：劳动） 【热点人物素材】 1.为国铸盾的工程专家——钱七虎 钱七虎，1937年10月26日出生于江苏昆山，少将军衔，防护工程专家、军事工程专家、教育家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，中国共产党中央军事委员会科学技术委员会顾问，中国人民解放军陆军工程大学教授、博士生导师，“八一勋章”获得者。（成就） 钱七虎是我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。（立志）他历经十年，学习防护工程。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”，参与了许多重大国防工程，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护。但他却说自己没有什么特殊的才能，只是完成了组织交给的任务。（担当）为提升自己，他自学了动力有限单元法和计算机编程方法；因为缺少计算机，他利用别人吃饭睡觉的空隙进行运算；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生，累计捐出1800多万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。(奉献) 颁奖词 ：什么才是安全？不是深藏地下构筑掩体，是有人默默把胸膛挡在前面；什么才是成就？不是移山跨海上天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，白发终不悔。 2.导弹人生——沈忠芳 沈忠芳，1992年1月任第三代防空武器系统总指挥，1993年1月任B610总指挥，1996年10月任B611总指挥。他长期从事飞行器系统设计研究工作，先后完成车载红缨五号超低空防空武器系统试验样车、第三代防空武器系统、B6系列武器系统等研发、指挥工作，为国防事业发展作出了重要贡献。 20世纪50年代，美军派出最先进的U2高空侦察机，大摇大摆的侵入我国领空搜集情报。美国的U2高空轰炸机，它的飞行高度是两万一千米左右，我们现有的飞机也飞不到那么高，也更达不到那么高。为了摧毁U2，我军开始研制地对空导弹系统，一次又一次的反复试验付出，终于迎来回报，我国自主研发的第一款地空导弹“红旗一号”横空出世。 作为中国国防、中国航天事业的建设者，国家利益高于一切。（国家情怀）一个信念深深地印在沈忠芳心里：坚持真理，坚守理想，对党忠诚，国士无双。（志存高远）无数像沈忠芳这样为中国航天事业而隐姓埋名的英雄们，他们是真正的大国脊梁。（甘于寂寞） 颁奖词 ：从无到有，从近到远。从长缨在手，到红旗如画，这一代人从没有在乎过自己的得与失。这一代人一辈子都在磨砺国家的剑与盾。今天后辈们终于能听到你们的传奇，隐秘而伟大，平静而神圣。 3.追求梦想——徐梦桃 2022年北京冬奥会，滑雪运动员徐梦桃站立在滑雪跳台，纵身一跃，以108.61分的成绩问鼎自由式滑雪女子空中技巧冠军。自2014年索契冬奥会夺得银牌后，徐梦桃的目光-直锁定在金牌， 但在积极备战平昌奥运会时，徐梦桃却受了重伤，但对梦想的执着、对金牌的渴望，让她咬着牙站上了滑雪跳台。（坚持梦想，绝不言弃）然而在腿上钢钉的束缚之下，徐梦桃再次与金牌失之交臂，并且这次，徐梦桃伤得更重了。“ 我真的是拿不了冬奥会冠军，我是不是就注定了与冬奥会金牌无缘？”在自我怀疑与否定的黑暗时刻，是父亲点燃了徐梦桃的希望之光，“万里长征都走过来了，不差这一步了，北京冬奧会我们再坚持一下。”在父亲的鼓励下，徐梦桃积极备战北京冬奥，她忍受病痛的折磨、训练的枯燥，以坚持不懈的恒心、日复一日的耐心、追逐梦想的决心，实现自己的光辉人牛。（艰难苦恨，玉汝于成） 颁奖词：烧烤炉温暖的童年，生病困扰青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗，全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华。梦之茫茫，切切真真。 【时文选粹】 01光荣属于劳动者 幸福属于劳动者 （标题即论点，整齐工整。） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在科技攻关一线、在教书育人讲台，劳动者的身影总是让我们感动。（开篇点题。通过列举各行各业的事例引出劳动的话题。） ②个人的梦想，靠劳动实现。“人生在勤，不索何获？”无论是在基层岗位上为了老百姓的大事小情奔走忙碌，还是在实验室里向着更高更快更精的目标刻苦攻坚，在劳动中，我们不仅能磨练技能、增长才干、创造价值，还能遇见更好的自己、成就精彩的人生。一分耕耘，一分收获，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。（劳动的价值一：实现个人的梦想，成就精彩的人生。） ③国家的发展，靠劳动书写。中国从站起来、富起来到强起来的征程中，凝结着劳动者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。纵观国际格局，一个国家的发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是劳动者素质。放眼国内大势，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。（劳动的价值二：国家的发展取决于国民素质特别是劳动者素质。） ④时代的进步，靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。劳动是人类社会进步的根本动力。在劳动中，我们推动历史的车轮；在奋斗中，我们创造美好的生活。 ⑤从“宁愿一人脏，换来万家净”的掏粪工人时传祥，到摘取数学皇冠上明珠的陈景润；从港口装卸自动化的创新者包起帆，到做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓的袁隆平……他们共同铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的精神丰碑。大力弘扬劳模精神和工匠精神，涵养劳动情怀和劳动品格，在全社会营造劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的氛围，才能让一切活力竞相迸发、一切源泉充分涌流，凝聚起亿万人民劳动创造的磅礴力量。 ⑥新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台。中国特色社会主义进入新时代，给亿万奋斗者开辟了广阔新天地。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。作为新时代的奋斗者，要将小我融入大我之中，把个人的理想融入中华民族伟大复兴的事业之中，在实现中国梦的进程中镌刻下属于我们的历史丰碑，在波澜壮阔的社会进步中实现自己的人生梦想。（劳动的价值三：劳动创造美好生活。） 02弘扬劳动精神 凝聚奋进力量 （标题即观点，催人奋进。） ①光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。五一劳动节即将到来，中华全国总工会召开大会热烈庆祝“五一”国际劳动节，表彰2891个集体和个人。其中，397个集体荣获全国五一劳动奖状、1297个集体荣获全国工人先锋号，1197人荣获全国五一劳动奖章称号。这是国家对劳动者的真情礼赞，也必将凝聚起接续奋进的磅礴力量。（开篇点题。借五一劳动节到来真情礼赞劳动者，凝聚奋进力量。） ②人民推动历史前进，劳动孕育历史创造。随着时代变迁，劳模精神代代相传，内涵也在不断丰富和充实。20世纪50年代的“掏粪工人”时传祥，60年代的“铁人”王进喜，70年代的数学家陈景润，80年代“杂交水稻之父”袁隆平，90年代的公交售票员李素丽，到新世纪的技术工人郭明义，再到新一代敬业奉献模范罗阳、时代楷模黄大年……从南水北调、青藏铁路等世纪工程，到“蛟龙”潜海刷新中国深度、“嫦娥”探月、“祝融”造访火星……当代中国的每一次跨越和进步，无不是劳动人民辛勤劳动的结晶，凝结着工人阶级和广大劳动群众的心血和汗水。正是在亿万人民勤劳智慧的创造中，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，阔步迈向了民族伟大复兴的新征程。（现实性分析。劳动创造成就民族伟大复兴。） ③劳动不仅创造了物质财富，而且“劳动创造了美”。一切社会进步与文明发展，都当归功于劳动和劳动者。西方经济学家有言，“土地是财富之母，劳动是财富之父”。人类劳动所独有的创造性伟力，既是科学技术发展的源泉，也是升级社会心智的窗口，推进着人类历史上每一次涅槃与嬗变。要实现党的十九届五中全会擘画的宏伟蓝图，就要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，更好实现“十四五”目标，也要依靠全国各族人民辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动。（现实性分析。劳动创造推动社会进步与文明发展。） ④社会主义是干出来的。尊重劳动、热爱劳动者，应成为时代的“最强音”。一方面，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念深入人心，激发全社会劳动热情，释放全社会创造潜能。另一方面，也要充分调动广大劳动者的积极性主动性创造性，建设一支知识型、技能型、创新型劳动者大军。同时，不断拓展人才成长空间，将个人梦想与国家梦想紧紧相连，把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族振兴的伟大事业，形成“干一行、爱一行、专一行、精一行”的社会风尚，我们就能够让一切劳动与创新的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（必要性分析。尊重劳动、热爱劳动者，应成为时代的“最强音”。） ⑤新时代是奋斗出来的。新时代的“幸福之歌”要用劳动来谱写。在这个催人奋进的伟大新时代，我们进行着前无古人的伟大事业，只要我们勤劳勇敢、顽强奋斗，永远保持斗志昂扬的气势、务实肯干的劲头、勇于创新的姿态，定能创造更加美好的生活和更加光辉的未来。（重申观点，期待展望。） 【高考真题】关于“劳动”的演讲稿作文 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【题型解析】本题属于生活现象类任务驱动性作文。 （一）题目明确给出了任务指令： 1、材料给出了写作情境的任务指令——“民生在勤，勤则不匮”选自《左传》名句，大意是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食，强调人民的劳动是财富和幸福的源泉，两者紧密关联，即人民可以通过劳动获得物质生活和精神生活的需求。“夙兴夜寐，洒扫庭内”选自《诗经》名句，大意是人民很勤奋，早起晚睡，打扫屋里屋外，强调我国人民自古热爱劳动，绵延至今，已经形成中华民族优秀传统。列举现实生活中有人认为学习好就是真得好，有人认为人工智能可以取代劳动等现象。整个情景材料正反兼备，所以要针对性地批评不热爱劳动的各种理由，进而分析热爱劳动的必要性。 2、材料给出了立意的任务指令——围绕“新时代如何看待劳动，如何弘扬劳动精神”主题，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，考生必须由此确定立意，写作时要处处有“我”，写出自己的认识与思考，提出希望与建议。 3、“面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿”“自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字”——文体等方面的任务指令。要求考生整体解读材料，整体立意，明确文体。作为应用文体，考生行文中除了注意体现演讲稿应用文格式外，还应注重演讲稿本身具备的针对性、宣传性、鼓动性、感染力等特点。 （二）交际意识 1、交际身份：“复兴中学”的学生，是新时代青年、新时代劳动者。 2、交际对象：面向本校（统称“复兴中学”）同学和老师等。 3、交际内容：倡议大家“热爱劳动，从我做起”。 【切题立意】 1.用劳动书写新时代。 2.劳动是青春的底色 3.以劳动之我，咏时代芳华 4.弘扬劳动精神，凝聚奋进力量 5.用劳动镌刻人生荣光 6.以劳动之力，谱人生华章 例文： 01 逐劳动之光  扬时代之帆 亲爱的同学们： 你们好！ 热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里，随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！ 劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！ 时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错！纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，在时代中重焕青春光彩。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环境；科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果；坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景？墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光？除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力？时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永不变。 逐劳动之光，扬时代之帆；热爱劳动，从我做起。正如新时代领路人所说：“空谈误国，实干兴邦。”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信，当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深刻的奋斗！我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及；新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起……同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧！ 以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧！ 我的演讲到此完毕，谢谢大家！ 02 劳动是青春最美的亮色 亲爱的同学们：    你们好！ 今天我演讲的题目是：《劳动是青春最美的亮色》。（演讲稿在问候语之后即提出作为中心论点的题目，是可以的。在实际演讲时，如果主持人报告了演讲题目，则具体演讲时不必重复）    “民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明（这个揭示分论点一的句子较长，但非如此则表达不完整）。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之乡；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！（诗意地分析，听众会认同）    可是（转折连词引出下文的反面现象，形成对比论证），当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的诟病与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显（又一个长句揭示分论点二）。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？（连续三个结合当今社会现象的反问，发人深思）这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重（文言实词积累丰富），忘记了劳动才是青春飞扬中最不动人的亮色！    这种不良现象出现的原因是多方面的（深入分析，揭示分论点三）。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。（本段从主客观两方面深入分析，入情入理。“巨婴”一语内容丰富深刻，意象鲜明有趣）    但这也是一个善于反思的时代（小结分析，揭示分论点四）。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估（此例鲜活，甚精彩），其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。 身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音。（上升到家国高度，升华主题） 同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子播入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！我的演讲完毕，谢谢大家！（将希望与结束语合在一段说也行，但结束语最好另起一段）    【点评】考生从积极方面去理解命题者的本意，正确地立意、取材、构思，写出文从字顺的文章，就是成功的。 本文的中心论点鲜明而简练，分论点分布密集而表述充分，表意复杂则用长句，表意简洁则用短句，能从实际需要出发，不拘一格。论述语言多用口语，又不失生动，富有感染力。  小结：演讲稿格式 演讲稿一般分为：标题、称呼、开场白、主体、结尾、致谢六大部分。 核心特点：口语化、有感染力、逻辑清晰，适合口头朗读，和作文略有区别。 1、 完整格式模板 【标题】居中，简洁点明主旨，一般不用太长。 【称呼】顶格写，后面加冒号。称呼根据场合选用。 【开场白】问候 + 引入主题（可以名言 / 设问 / 情景开篇，吸引听众） 【主体段落】分层论述（并列 / 递进，多用排比、事例，层层展开。少长难句。可以分 2～3 个分论点，搭配时鲜人物事例。） （每一层中心句引领，搭配事例，适合演讲，节奏感强） 【结尾】升华主旨、发出号召，回扣标题，引发共鸣。 【致谢】单独一段，固定一句：我的演讲完毕，谢谢大家！ 必不可少。 二、易混提醒（考场常见扣分点） ✅ 演讲稿≠议论文作文：语言要口语化，适合朗读，多感叹、排比，增强感染力。 ❌ 不要缺少称呼、不要忘记最后的致谢。 ❌ 不要通篇全是书面长句，演讲听着费力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $