精品解析：河北省唐山市乐亭县2024-2025学年部编版八年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测八年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将正确答案填涂在答题卡上） 1. 英国人安德鲁·翰德森说：“中国的禁烟运动给了我们一个战争机会，可以使我们乘战胜之余威，提出我们的条件。”对这句话最准确的理解是（ ） A. 禁烟运动是鸦片战争爆发的根本原因 B. 禁烟运动严重损害了英国商人既得利益 C. 没有禁烟运动，英国人就不会提条件 D. 英国找到了借口，凭武力打开中国市场 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国的禁烟运动给了我们一个战争机会，可以使我们乘战胜之余威，提出我们的条件。”结合所学可知，林则徐虎门销烟成为了英国发动鸦片战争的借口，英国借机用武力打开了中国市场，D项正确；禁烟运动是鸦片战争爆发的直接原因，排除A项；禁烟运动损害了英国的商业利益，不符合题干主旨，排除B项；英国发动战争的目的是打开中国市场，没有禁烟运动，英国人也会找其他借口侵略中国，排除C项。故选D项。 2. 1842年清政府被迫与英国签订了《南京条约》，条约内容严重损害了中国领土主权完整的是 A. 割香港岛给英国 B. 赔款2100万银元 C. 开放广州等五处为通商口岸 D. 英国进出口货物应纳的税款，必须经过双方协议 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识，鸦片战争失败后，1842年清政府被迫与英国签订了《南京条约》，条约内容严重损害了中国领土主权完整的是割香港岛给英国，A项正确；BCD都是《南京条约》内容，与题意要求的损害中国领土主权无关，排除BCD项。故选A项。 3. 今天，在北京西郊的圆明园遗址公园里，仍能看到仅存的山形水系、园林格局和建筑基址、假山叠石、雕刻残迹。这为我们研究第二次鸦片战争提供了 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 档案文书 【答案】C 【解析】 【详解】实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，“山形水系、园林格局和建筑基址、假山叠石、雕刻残迹”反映的是实物史料，C项正确；文献史料指用文字等手段记录的历史，排除A项； 口述史料在材料中没有涉及，排除B项；档案文书是机关、团体、企事业单位在行政管理事务活动中产生的，由通用文书转化而来的那一部分档案的习惯称谓，排除D项。故选C项。 4. 历史学习要学会区分历史事实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（ ） A. 英国以“亚罗号事件”为借口发动了第二次鸦片战争 B. 1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津 C. 第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 D. 第二次鸦片战争又增开天津为商埠 【答案】C 【解析】 【详解】历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深，这是对第二次鸦片战争的评价，属于历史结论，C项正确；ABD项分别是关于第二次鸦片战争发生原因、过程、结果的历史事实的叙述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 5. 罗尔纲在《太平天国史纲》中写道：“正在这样的一个决定两个壁垒最终命运的关头，太平军方面乃有内讧的大事变发生。太平军自己来摧残自己的势力，使敌人有机会重新抬起头来向自己壁垒反攻，终归把自己扑灭了去。”材料中的“大事变”产生的主要影响是（ ） A. 使太平天国运动由盛转衰 B. 沉重打击了中外反动势力 C. 标志着太平天国运动失败 D. 动摇了清政府的统治基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“太平军自己来摧残自己的势力”，结合所学可知，材料反映的是天京事变，这使得太平天国运动由盛转衰，A项正确；沉重打击了中外反动势力，动摇了清政府的统治基础是太平天国运动的影响，天京陷落标志着太平天国运动的失败，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 6. 历史学家范文澜说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也就决定了太平天国的必然崩溃。”范文澜分析的是太平天国运动的（ ) A. 爆发背景 B. 性质 C. 影响 D. 失败原因 【答案】D 【解析】 【详解】A.爆发背景指太平天国运动兴起的社会条件，材料围绕农民阶级自身弱点解释崩溃的原因，未分析太平天国运动兴起的缘由，错误。 B.性质用来界定太平天国运动的阶级与斗争属性，材料重点说明太平天国运动走向覆灭的缘由，不是对太平天国运动性质的判定，错误。 C.影响指太平天国运动对近代社会带来的客观作用，材料剖析农民阶级的局限，未体现太平天国运动带来的各类影响，错误。 D.失败原因探究运动覆灭的内在因素，材料指出农民阶级固有的狭隘、保守等弱点，造成太平天国必然崩溃，属于对失败原因的分析，正确。 7. 洋务“自强”运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。下列属于这场运动领导人的是（ ） A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 李鸿章 D. 康有为 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“洋务‘自强’运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。”可知，材料反映了洋务运动。第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，C项正确；林则徐虎门销烟，是开眼看世界的代表人物，排除A项；洪秀全领导太平天国运动，排除B项；康有为领导了戊戌变法，排除D项。 故选C项。 8. 如下图是李老师在准备中国近代史某一课时的教案配图。据此推测李老师要讲的课题是（ ） A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 武昌起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争是1840—1842年英国发动的侵略战争，是中国近代史的开端。漫画反映的是学习西方技术以维护封建制度，与鸦片战争无关，错误。 B.观察漫画，画面中一个人从“西方技术”的树上摘下果实，试图将其“嫁接”到“封建制度”的树干上。这形象地反映了洋务运动“中体西用”的指导思想，即在不改变封建制度的前提下，学习西方先进技术，以维护清朝统治。因此，李老师要讲的课题是洋务运动，正确。 C.戊戌变法主张学习西方政治制度，实行君主立宪，而漫画反映的是只学技术、不改变制度，与戊戌变法不符，错误。 D.武昌起义是1911年辛亥革命的首义，主张推翻清朝统治，建立民主共和国，与漫画中维护封建制度的意图相反，错误。 9. 下面是小强同学记录的部分历史纲要，从笔记中可以看出他学习的主题是（ ） ①美、日侵略台湾 ②阿古柏入侵新疆部分地区 ③俄国出兵占领伊犁地区 A. 开眼看世界 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. 边疆危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美、日侵略台湾”“阿古柏入侵新疆部分地区”“俄国出兵占领伊犁地区”等信息结合所学知识可知，19世纪60年代以后，美、日侵略台湾；英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆部分地区。19世纪70年代，俄国出兵占领伊犁地区；1883年，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发，列强侵略的地区基本在边疆，使中国出现了边疆危机。故题干中体现的主题是边疆危机，D项正确；开眼看世界发生在1840年鸦片战争后，鸦片战争失败后，先进的中国人开始睁眼看世界，开始了向西方学习的历程，与题中内容不符，排除A项；瓜分狂潮是在19世纪末《马关条约》签订后，与题干中的时间不符，排除B项；题干体现的是外国侵略，而不是救亡图存，排除C项。故选D项。 10. 梁启超评价他是“五百年来第一伟人”，而且年近七旬抬棺出征，收复了面积达166万平方公里的新疆。材料中的“他”指的是 A. 曾国藩 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 李鸿章 【答案】B 【解析】 【详解】根据“年近七旬抬棺出征，收复了面积达166万平方公里的新疆”可知，这位历史人物是左宗棠。根据所学知识可知，1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵入新疆，还擅自建国，自立为汗。1876，左宗棠率清军分批进入新疆，在当地各族人民的支持和拥护下，于1878年收复了除伊犁以外的新疆地区。因此B正确。ACD不合题意，由此排除ACD。综上故选B。 11. 自1840年的鸦片战争以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约。以下属于三个条约对中国的共同影响的是（ ） A. 丧失了领土主权 B. 涉及海关和关税主权 C. 便利了列强的资本输出 D. 使中国的社会性质发生不同程度的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.《南京条约》割香港岛给英国，《马关条约》割辽东半岛、台湾及澎湖列岛给日本，均涉及领土割让。但《辛丑条约》没有割让领土的条款，因此“丧失了领土主权”并非三个条约的共同影响，错误。 B.《南京条约》规定协定关税，涉及关税主权；《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，涉及资本输出而非关税；《辛丑条约》规定赔款4.5亿两，未直接涉及海关和关税主权。因此不是三个条约的共同影响，错误。 C.便利列强资本输出是《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂的影响，主要针对甲午中日战争后的情况，并非三个条约的共同影响，错误。 D.《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深；《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。三个条约均在不同程度上改变了中国的社会性质，是它们的共同影响，正确。 12. 在这场激战中，北洋舰队被击沉或击毁军舰5艘，被击伤4艘，牺牲官兵600多人，其中包括邓世昌、林永升等优秀舰长。这场“激战”发生在（ ） A. 鸦片战争时期 B. 第二次鸦片战争时期 C. 甲午中日战争时期 D. 八国联军侵华战争时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，在甲午中日战争的黄海海战中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲，C项正确；鸦片战争由英国发动，与题干无关，排除A项；第二次鸦片战争由英法发动，与题干信息无关，排除B项；八国联军侵华战争开始于1900年，北洋舰队早在1895年就已全军覆没，排除D项。故选C项。 13. “西方列强把清政府看作一艘快要沉没的破船，争先恐后扑上前来，想尽快从这里多捞一把，掀起了在中国争夺势力范围的狂潮”该形势出现的背景是（ ） A. 鸦片战争的爆发 B. 甲午中日战争中国的失败 C. 《辛丑条约》签订 D. 武昌起义爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.列强发动鸦片战争的主要目的是打开中国市场，此时还没有出现瓜分中国、抢夺势力范围的狂潮，错误。 B.甲午中日战争中国战败，《马关条约》签订后，充分暴露清政府的腐朽软弱，刺激列强掀起瓜分中国、抢夺势力范围的狂潮，符合题干背景，正确。 C.《辛丑条约》签订发生在瓜分狂潮之后，是列强进一步控制清政府的条约，不是瓜分狂潮出现的背景，错误。 D.武昌起义爆发于1911年，是国内推翻清王朝的革命运动，时间晚于列强瓜分狂潮，错误。 14. 从甲午战争之后，“奋起救亡”的口号，就成了唤起民族觉悟、正视国势艰险、提高民族凝聚力的号角。这说明甲午战争（ ） A. 促进经济发展 B. 激发民族意识 C. 催生洋务运动 D. 引发五四运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘奋起救亡’的口号，就成了唤起民族觉悟、正视国势艰险、提高民族凝聚力的号角”可知，甲午中日战争激发了民族意识，B项正确；甲午战后，中日签订《马关条约》，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度，排除A项；洋务运动兴起的目的是维护清王朝的统治，排除C项；引发五四运动的是巴黎和会，排除D项。故选B项。 15. 戊戌变法期间，军机大臣们在为光绪帝草拟的变法诏令中，往往偷梁换柱，变换其内容；还有些官僚，对于变法诏令说“看不懂”“没办过”，拒不执行。由此可知（　　） A. 顽固势力阻挠变法 B. 维新力量发展迅速 C. 清朝统治土崩瓦解 D. 君主专制达到顶峰 【答案】A 【解析】 【详解】材料中“军机大臣”“守旧官僚”都属于顽固势力，“偷梁换柱”“拒不执行”说明戊戌变法过程中受到了封建顽固势力的阻挠，A项正确；材料中没有体现维新力量发展迅速，排除B项；辛亥革命爆发，清朝统治土崩瓦解，排除C项；军机处的设立，标志着君主专制达到顶峰，排除D项。故选A项。 16. 1900年前后，在清政府的默许下，义和团团民打着旗号，纷纷涌进天津和北京。其中义和团的“旗号”是（ ） A. “扶清灭洋” B. “自强求富” C. “救亡图存” D. “反清灭洋” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，19世纪末，列强的侵略加剧了中华民族与帝国主义的矛盾，使广大的中国人民深受其害。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，以“扶清灭洋”为口号，掀起了反帝爱国的农民运动——义和团运动，A项正确；洋务运动的口号是“自强求富”，排除B项；“救亡图存”是维新派的主张，排除C项；“反清灭洋” 与题干材料“清政府的默许下，义和团团民打着旗号，纷纷涌进天津和北京”不符，排除D项。故选A项。 17. 下面是 1900年西方国家发行的一幅宣传画。根据所学历史知识推测，图中“八个强人，痛打弱者”的结果是 A. “弱者”最终灭亡 B. “弱者”成为木偶 C. “弱者”迅速恢复 D. “弱者”一蹶不振 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“1900年西方国家出版的一幅宣传画”和所学知识，可知指的是1900年发生的八国联军侵华战争，“弱者”即清政府，八国联军侵华战争和《辛丑条约》使得清政府成为帝国主义统治中国的工具，半殖民地半封建社会完全形成，“弱者”成为“木偶”，故B符合题意；“弱者”最终灭亡是辛亥革命的结果，A排除；“弱者”迅速恢复与史实不符，故C不符合题意；“弱者”没有一蹶不振，D排除。故选择B。 18. 《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。”这段话体现了三民主义中的（ ） A. 民主主义 B. 民族主义 C. 民权主义 D. 民生主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的《中华民国临时约法》规定，可以看出此约法确立了主权在民、三权分立、责任内阁等资本主义社会的基本原则，这体现了三民主义中的建立资产阶级共和国的民权主义，C项正确；民主主义不是三民主义的内容，排除A项；民族主义是推翻满清贵族统治，实现国家和民族的独立，不符合材料，排除B项；民生主义是平均地权，不符合材料，排除D项。故选C项。 19. “不把皇帝拉下马，历史就不能前进，目前的问题是：皇帝下了马，历史依旧徘徊不前。”“历史依旧徘徊不前”具体体现在（ ） A. 武昌起义成功 B. 中国的社会性质没有改变 C. 民主共和观念深入人心 D. 《中华民国临时约法》的颁布 【答案】B 【解析】 【详解】根据“皇帝下了马，历史依旧徘徊不前”可知材料反映的是皇帝制度被终结，但真正的民主制度还没有建立起来，结合所学内容可知应该是中国的社会性质没有发生改变，B项正确；武昌起义成功、民众共和观念深入人心和《中华民国临时约法》的颁布都是历史的进步，不是徘徊不前的表现，排除ACD项。故选B项。 20. 20世纪前半期，是中国近代的动荡时期。我们可以把“辛亥革命”“创立中华民国”“袁世凯 窃取革命果实”和“北洋政府的黑暗统治”这四部分内容概括成以下哪组关键词（ ） A. 武装革命、民主共和、转移权力、国家分裂 B. 师夷长技、民主共和、转移权力、军阀混战 C. 师夷长技、君主立宪、复辟帝制、国家分裂 D. 武装革命、君主立宪、复辟帝制、军阀混战 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，开创了完全意义上的近代民族民主革命，故可概括为武装革命；1912年1月，中华民国建立，这是中国近代史上第一个资产阶级民主共和国，故可概括为民主共和；1913年，中华民国政权落入旧封建势力代表袁世凯的手中，袁世凯窃取了辛亥革命的果实，故可概括为转移权力；袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中，故可概括为国家分裂，A项正确；魏源主张师夷长技，排除B项；康有为主张君主立宪，排除C项；复辟帝制的主要有袁世凯复辟、张勋复辟还有清末溥仪复辟，排除D项，故选A项。 21. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是（ ） A. 维护封建统治 B. 推动中国近代化进程 C. 推行自强求富 D. 建立民主共和 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，但戊戌变法主张君主立宪、辛亥革命主张民主共和，均不以维护封建统治为目的，错误。 B.洋务运动引进西方先进技术，创办近代工业，开启了中国近代化进程；戊戌变法主张学习西方政治制度，推动制度近代化；辛亥革命推翻君主专制，建立民主共和国，推动政治近代化。三者均在不同层面推动了中国近代化进程，正确。 C.这是洋务运动的口号，戊戌变法和辛亥革命均未以此为目标，错误。 D.只有辛亥革命主张建立民主共和，洋务运动和戊戌变法均不主张民主共和，错误。 22. 1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文 【答案】D 【解析】 【详解】阅读题干诗句可知，李大钊的《山中即景》全诗语言流畅自然，朗朗上口，浅显易懂，因此，该诗句具有白话诗的特点。结合所学知识可知，新文化运动也是一场文学革命。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来，D项正确；由此可知，李大钊用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动倡导白话文，诗句无法体现民主、平等及抨击旧道德，排除ABC项。故选D项。 23. 五四运动展开了彻底地反对帝国主义和封建主义的斗争，其凝聚而成的五四精神在中国新民主主义革命、中国社会主义事业发展中发挥着巨大的作用。这一精神的核心是（ ） A. 艰苦奋斗 B. 民主科学 C. 爱国主义 D. 开拓创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“五四运动展开了彻底地反对帝国主义和封建主义的斗争”结合所学可知，五四运动的核心是在“五四运动”的历史进程中所形成的五四精神。伟大的“五四运动”，在特定的历史条件下形成了以爱国主义为核心的五四精神，C项正确；社会主义探索和建设时期的主要精神核心是艰苦奋斗，排除A项； 新文化运动的核心是民主与科学，排除B项；中国共产党的诞生体现了开拓创新精神，排除D项。故选C项。 24. 习近平总书记曾指出：“上海中共一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。”以大历史观对习近平总书记所述事件作出理性阐释，正确的是（ ） A. 无产阶级开始登上政治舞台 B. 中国革命从此转危为安 C. 中国革命生死攸关的转折点 D. 中国革命面貌焕然一新 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1921年7月，中共一大在上海召开，由于敌人的破坏，会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上举行，中共一大的召开标志着中国共产党的成立。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了，D项正确；无产阶级第一次登上历史政治舞台是十九世纪三四十年代的欧洲三大工人运动为标志，五四运动中国无产阶级开始登上政治舞台，排除A项；红军长征的胜利使中国革命从此转危为安，排除B项；遵义会议是党和中国革命生死攸关转折点，排除C项。故选D项。 25. 中国共产党认识到“单枪匹马的斗争不能取得革命胜利，必须团结一切可以合作的同盟者”的事件是（ ） A. 京汉铁路工人罢工失败 B. 中共一大 C. 中共二大 D. 中共三大 【答案】A 【解析】 【详解】A.1923年2月，京汉铁路工人大罢工遭到军阀吴佩孚的血腥镇压，制造了“二七惨案”。这次罢工的失败使中国共产党深刻认识到：单靠工人阶级孤军奋战难以取得革命胜利，必须团结农民、城市小资产阶级和民族资产阶级等一切可以合作的同盟者，建立革命统一战线，正确。 B.1921年中共一大宣告中国共产党成立，确定党的中心工作是领导和组织工人运动，尚未提出团结同盟者的认识，错误。 C.1922年中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，但尚未明确提出建立革命统一战线的策略，错误。 D.1923年中共三大正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。但这一决策的前提和直接推动因素，正是京汉铁路工人罢工失败后中共对统一战线必要性的深刻认识。因此，认识到“必须团结一切可以合作的同盟者”的事件是京汉铁路工人罢工失败，而非中共三大，错误。 二、阅读材料，回答问题。（共34分，1小题18分，2小题16分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然，它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减…… ——茅海建《天朝的崩溃》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“它是中国历史的转折”的含义，并据材料指出鸦片战争后中国人的历史使命。 材料二 1900年8月14日，是北京历史上永远不能忘却的日子。这一天，侵华联军占领了北京。侵略军公开允许军队抢劫三天，而实际上，侵略者从未停止过抢劫，大量的历史文物惨遭破坏和劫掠。 （2）材料二中涉及的是哪场侵华战争？结合所学知识指出列强发动此次战争的直接目的是什么？ （3）材料一和材料二所涉及到的战争的共同危害是什么？ 材料三 （4）根据材料三中的图片，概括列强侵略中国的主要方式。 【答案】（1）含义：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端历史 使命：近代化（探索） （2）战争：八国联军侵华战争 目的：镇压义和团运动 （3）共同危害：列强侵略加剧给中国带来日益严重的民族危机；都严重损害了中国主权 （4）方式：签订不平等条约；劫掠财富焚烧抢劫；发动侵略战争，镇压中国人民的反抗 【解析】 【小问1详解】 含义：材料一中“鸦片战争则不然，它是中国历史的转折”→材料明确指出鸦片战争是中国历史的转折点。可从社会性质、历史分期角度来理解。 历史使命：材料一中“提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减”→材料直接指出鸦片战争后中国人的历史使命是“近代化（探索）”。 【小问2详解】 战争：材料二中“1900年8月14日”“侵华联军占领了北京”“侵略军公开允许军队抢劫三天”→材料中的时间（1900年）、事件（联军占领北京、抢劫）指向八国联军侵华战争。 目的：从直接原因、维护在华利益、扩大侵略角度分析归纳。 【小问3详解】 共同危害：材料一中鸦片战争后“它是中国历史的转折”，中国开始沦为半殖民地半封建社会→提炼出“严重损害了中国主权，给中国带来日益严重的民族危机”；材料二中“侵华联军占领了北京”“侵略者从未停止过抢劫，大量的历史文物惨遭破坏和劫掠”→提炼出“严重损害了中国主权，给中国带来日益严重的民族危机”。两场战争均严重损害了中国主权，加剧了民族危机，使中国社会性质进一步恶化。 【小问4详解】 方式：图一“签订《马关条约》”→提炼出“签订不平等条约”；图二“圆明园遗址”→提炼出“劫掠财富焚烧抢劫”；图三“义和团廊坊战役”→提炼出“发动侵略战争，镇压中国人民的反抗”。综合三幅图片，列强侵略中国的主要方式可概括为签订不平等条约、劫掠财富焚烧抢劫、发动侵略战争并镇压中国人民的反抗。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）请说出材料一中图一与图二所反映的历史事件。二者有何内在的联系？ 材料二 这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动，可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国运动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》第一卷 （2）据材料二，指出五四运动和以前的政治行动相比，有哪些新的特点？并结合所学知识指出五四运动的历史地位。 材料三 1919年，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思学说研究会。同年秋，他领导建立北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。 ——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 （3）根据材料三指出李大钊为中国共产党的成立作出了哪些贡献？ 【答案】（1）图一：新文化运动；图二：五四运动 联系：新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 （2）特点：牵动的社会面较广（或群众基础广泛）不达目的誓不罢休的决心（或彻底地不妥协） 历史地位：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 （3）贡献：系统介绍马克思主义理论（或促进马克思主义在中国传播）；组织马克思学说研究会；建立共产党早期组织等。（任意答出两个即可） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：图一为《青年杂志》封面，图二为“上海的工人罢工、商人罢市”→图一《青年杂志》由陈独秀于1915年在上海创办，标志着新文化运动的兴起；图二中工人罢工、商人罢市，反映的是五四运动期间上海“三罢”斗争。因此图一对应新文化运动，图二对应五四运动。 内在联系 ：从思想准备、群众基础角度分析归纳。 【小问2详解】 新特点：材料二中“它所牵动的社会面如此之广”→提炼出“牵动的社会面较广（或群众基础广泛）”；“表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措”→提炼出“不达目的誓不罢休的决心（或彻底地不妥协）”。 历史地位：从革命阶段、领导阶级、思想传播角度分析归纳。 【小问3详解】 贡献：材料三中“1919年，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论”→系统介绍马克思主义理论（或促进马克思主义在中国传播）；“1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思学说研究会”→组织马克思学说研究会；“同年秋，他领导建立北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织”→建立共产党早期组织。材料从思想传播、学术组织、党组织建设三个方面阐述了李大钊的贡献，任答两点即可。 三、探究历史（共16分） 28. 近代以来，中国社会各阶级为了民族的生存和国家的兴盛，以各种形式展开了挽救危亡、振兴中华的探索。八（1）班同学为此开展了探究活动。 材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。 ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》 材料二 （它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。 ——陈旭麓著《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 _________是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义侵略、封建主义压迫的实际结合起来，创立了新的学说。 ——王介南《近代中外文化交流史》 （1）根据材料一指出洋务派创办近代企业的目的。结合所学知识回答这种近代企业的创办客观上有何进步作用。 （2）材料二中的“运动”是指什么？据所学知识指出“新学家们”的思想主张是什么？ （3）补充材料三横线处内容。结合所学知识，写出材料三中“新的学说”的名称。在此“学说”指导下，“他”进行的革命的最大历史功绩是什么？ 【答案】（1）目的：自强御侮 作用：洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生 （2）运动：戊戌变法 思想主张：变法图强 （3）填空：孙中山 学说：三民主义 历史功绩：结束了中国两千多年的君主专制制度 【解析】 【小问1详解】 目的：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本”→提炼“自强御侮”。 作用：“洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设”→洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 【小问2详解】 运动：“作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的”→“运动”指的是戊戌变法。 思想主张：维新派（“新学家们”）主张变法图强，通过变法在中国实行君主立宪制，发展资本主义。 【小问3详解】 填空：“把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说”→该人物是孙中山。 学说：孙中山创立的新学说是三民主义（民族、民权、民生）。 历史功绩：孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测八年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将正确答案填涂在答题卡上） 1. 英国人安德鲁·翰德森说：“中国的禁烟运动给了我们一个战争机会，可以使我们乘战胜之余威，提出我们的条件。”对这句话最准确的理解是（ ） A. 禁烟运动是鸦片战争爆发的根本原因 B. 禁烟运动严重损害了英国商人既得利益 C. 没有禁烟运动，英国人就不会提条件 D. 英国找到了借口，凭武力打开中国市场 2. 1842年清政府被迫与英国签订了《南京条约》，条约内容严重损害了中国领土主权完整的是 A. 割香港岛给英国 B. 赔款2100万银元 C. 开放广州等五处为通商口岸 D. 英国进出口货物应纳的税款，必须经过双方协议 3. 今天，在北京西郊的圆明园遗址公园里，仍能看到仅存的山形水系、园林格局和建筑基址、假山叠石、雕刻残迹。这为我们研究第二次鸦片战争提供了 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 档案文书 4. 历史学习要学会区分历史事实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（ ） A. 英国以“亚罗号事件”为借口发动了第二次鸦片战争 B. 1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津 C. 第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 D. 第二次鸦片战争又增开天津为商埠 5. 罗尔纲在《太平天国史纲》中写道：“正在这样的一个决定两个壁垒最终命运的关头，太平军方面乃有内讧的大事变发生。太平军自己来摧残自己的势力，使敌人有机会重新抬起头来向自己壁垒反攻，终归把自己扑灭了去。”材料中的“大事变”产生的主要影响是（ ） A. 使太平天国运动由盛转衰 B. 沉重打击了中外反动势力 C. 标志着太平天国运动失败 D. 动摇了清政府的统治基础 6. 历史学家范文澜说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也就决定了太平天国的必然崩溃。”范文澜分析的是太平天国运动的（ ) A. 爆发背景 B. 性质 C. 影响 D. 失败原因 7. 洋务“自强”运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。下列属于这场运动领导人的是（ ） A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 李鸿章 D. 康有为 8. 如下图是李老师在准备中国近代史某一课时的教案配图。据此推测李老师要讲的课题是（ ） A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 武昌起义 9. 下面是小强同学记录的部分历史纲要，从笔记中可以看出他学习的主题是（ ） ①美、日侵略台湾 ②阿古柏入侵新疆部分地区 ③俄国出兵占领伊犁地区 A. 开眼看世界 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. 边疆危机 10. 梁启超评价他是“五百年来第一伟人”，而且年近七旬抬棺出征，收复了面积达166万平方公里的新疆。材料中的“他”指的是 A. 曾国藩 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 李鸿章 11. 自1840年的鸦片战争以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约。以下属于三个条约对中国的共同影响的是（ ） A. 丧失了领土主权 B. 涉及海关和关税主权 C. 便利了列强的资本输出 D. 使中国的社会性质发生不同程度的变化 12. 在这场激战中，北洋舰队被击沉或击毁军舰5艘，被击伤4艘，牺牲官兵600多人，其中包括邓世昌、林永升等优秀舰长。这场“激战”发生在（ ） A. 鸦片战争时期 B. 第二次鸦片战争时期 C. 甲午中日战争时期 D. 八国联军侵华战争时期 13. “西方列强把清政府看作一艘快要沉没的破船，争先恐后扑上前来，想尽快从这里多捞一把，掀起了在中国争夺势力范围的狂潮”该形势出现的背景是（ ） A. 鸦片战争的爆发 B. 甲午中日战争中国的失败 C. 《辛丑条约》签订 D. 武昌起义爆发 14. 从甲午战争之后，“奋起救亡”的口号，就成了唤起民族觉悟、正视国势艰险、提高民族凝聚力的号角。这说明甲午战争（ ） A. 促进经济发展 B. 激发民族意识 C. 催生洋务运动 D. 引发五四运动 15. 戊戌变法期间，军机大臣们在为光绪帝草拟的变法诏令中，往往偷梁换柱，变换其内容；还有些官僚，对于变法诏令说“看不懂”“没办过”，拒不执行。由此可知（　　） A. 顽固势力阻挠变法 B. 维新力量发展迅速 C. 清朝统治土崩瓦解 D. 君主专制达到顶峰 16. 1900年前后，在清政府的默许下，义和团团民打着旗号，纷纷涌进天津和北京。其中义和团的“旗号”是（ ） A. “扶清灭洋” B. “自强求富” C. “救亡图存” D. “反清灭洋” 17. 下面是 1900年西方国家发行的一幅宣传画。根据所学历史知识推测，图中“八个强人，痛打弱者”的结果是 A. “弱者”最终灭亡 B. “弱者”成为木偶 C. “弱者”迅速恢复 D. “弱者”一蹶不振 18. 《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。”这段话体现了三民主义中的（ ） A. 民主主义 B. 民族主义 C. 民权主义 D. 民生主义 19. “不把皇帝拉下马，历史就不能前进，目前的问题是：皇帝下了马，历史依旧徘徊不前。”“历史依旧徘徊不前”具体体现在（ ） A. 武昌起义成功 B. 中国的社会性质没有改变 C. 民主共和观念深入人心 D. 《中华民国临时约法》的颁布 20. 20世纪前半期，是中国近代的动荡时期。我们可以把“辛亥革命”“创立中华民国”“袁世凯 窃取革命果实”和“北洋政府的黑暗统治”这四部分内容概括成以下哪组关键词（ ） A. 武装革命、民主共和、转移权力、国家分裂 B. 师夷长技、民主共和、转移权力、军阀混战 C. 师夷长技、君主立宪、复辟帝制、国家分裂 D. 武装革命、君主立宪、复辟帝制、军阀混战 21. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是（ ） A. 维护封建统治 B. 推动中国近代化进程 C. 推行自强求富 D. 建立民主共和 22. 1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文 23. 五四运动展开了彻底地反对帝国主义和封建主义的斗争，其凝聚而成的五四精神在中国新民主主义革命、中国社会主义事业发展中发挥着巨大的作用。这一精神的核心是（ ） A. 艰苦奋斗 B. 民主科学 C. 爱国主义 D. 开拓创新 24. 习近平总书记曾指出：“上海中共一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。”以大历史观对习近平总书记所述事件作出理性阐释，正确的是（ ） A. 无产阶级开始登上政治舞台 B. 中国革命从此转危为安 C. 中国革命生死攸关的转折点 D. 中国革命面貌焕然一新 25. 中国共产党认识到“单枪匹马的斗争不能取得革命胜利，必须团结一切可以合作的同盟者”的事件是（ ） A. 京汉铁路工人罢工失败 B. 中共一大 C. 中共二大 D. 中共三大 二、阅读材料，回答问题。（共34分，1小题18分，2小题16分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然，它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减…… ——茅海建《天朝的崩溃》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“它是中国历史的转折”的含义，并据材料指出鸦片战争后中国人的历史使命。 材料二 1900年8月14日，是北京历史上永远不能忘却的日子。这一天，侵华联军占领了北京。侵略军公开允许军队抢劫三天，而实际上，侵略者从未停止过抢劫，大量的历史文物惨遭破坏和劫掠。 （2）材料二中涉及的是哪场侵华战争？结合所学知识指出列强发动此次战争的直接目的是什么？ （3）材料一和材料二所涉及到的战争的共同危害是什么？ 材料三 （4）根据材料三中的图片，概括列强侵略中国的主要方式。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）请说出材料一中图一与图二所反映的历史事件。二者有何内在的联系？ 材料二 这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动，可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国运动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》第一卷 （2）据材料二，指出五四运动和以前的政治行动相比，有哪些新的特点？并结合所学知识指出五四运动的历史地位。 材料三 1919年，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思学说研究会。同年秋，他领导建立北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。 ——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 （3）根据材料三指出李大钊为中国共产党的成立作出了哪些贡献？ 三、探究历史（共16分） 28. 近代以来，中国社会各阶级为了民族的生存和国家的兴盛，以各种形式展开了挽救危亡、振兴中华的探索。八（1）班同学为此开展了探究活动。 材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。 ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》 材料二 （它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。 ——陈旭麓著《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 _________是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义侵略、封建主义压迫的实际结合起来，创立了新的学说。 ——王介南《近代中外文化交流史》 （1）根据材料一指出洋务派创办近代企业的目的。结合所学知识回答这种近代企业的创办客观上有何进步作用。 （2）材料二中的“运动”是指什么？据所学知识指出“新学家们”的思想主张是什么？ （3）补充材料三横线处内容。结合所学知识，写出材料三中“新的学说”的名称。在此“学说”指导下，“他”进行的革命的最大历史功绩是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $