精品解析：山东省海阳市2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省海阳市2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共7页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分。） 1. 同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求……对于中学时代，下列观点正确的是（ ） A. 中学时代是小学生活的延续，没什么特别的 B. 在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 C. 每个人都能改变自己的不足，重新塑造一个更好的“我” D. 新机会和新要求激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越 2. 诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（ ） ①初中阶段可以重新塑造一个“我” ②人生只有初中阶段才有独特意义 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。习近平总书记之所以重视学习，是因为（ ） ①学习能提升思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④学习让我们过上富贵安逸的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，它尽管很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。由此可知，梦想（ ） ①是对未来美好生活的愿望 ②能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③如果不能实现，就没有任何意义 ④能带来希望，青少年应该勇于追梦、勤于圆梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 如下漫画《梦想与毅力》启示我们要想实现自己的梦想（ ） ①需要有坚定的信念，坚持，再坚持 ②需要依赖他人的督促 ③需要我们把梦想化为具体行动 ④需要我们合理规划和利用时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 漫画启示我们 ( ) A. 重视他人的态度与评价 B. 正视现实，积极接纳自己 C. 改正缺点，做更好的自己 D. 不能随便和别人计较 8. 载人飞船发射成功，磁性芯片高精度检测领域取得新突破。首条采用移动闭塞系统的重载铁路成功运行、华为5G领跑全世界……，今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪，实现中华民族复兴的中国梦，我们青少年应该（ ） A. 见证从少年到青年的生命进阶 B. 学习立志，早立志，常立志，立大志 C. 将个人梦想与时代的脉搏紧密相连 D. 将编织人生梦想作为最重要的生命主题 9. 习近平总书记讲话平“语”近人，又善于引用经典，他引用的关于学习的经典“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们：中华优秀传统文化，源远流长；名人名言，启迪心灵。下列名言对我们认识自己的理解正确的是（ ） ①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己 ②君子以文会友，以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己 ③当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己 ④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小花和同学们一起比赛识记圆周率小数点后的数字。经过摸索，小花发现小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜。结果，她很快就记住了这些数字。这一事例说明了（ ） ①在学习过程中要寻找良好的学习方法 ②每个人都能找到好的学习方法 ③掌握好的学习方法能够节省学习时间 ④学会归纳整理，可以培养自己的记忆力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在“成长的烦恼”系列活动中，初中生小明向同学们倾诉了自己的烦恼。下列同学针对烦恼所提建议可行的是（ ） A. 上课偶尔说话，被同学嫌弃——走自己的路，让别人说去吧 B. 学习不见有大的进步——生命千姿百态，成绩差也是生命常态 C. 作业经常拖拉——学习是我们的基本权利，不必十分努力 D. 皮肤太黑，眼睛太小----要全面认识自己，接纳自己的全部 13. “计划像一缕光，为人们照亮成功之路；实践是先锋官，为人们开山辟路。”二者如影随形，跬步不离。这对我们过好初中生活的启示是（ ） ①要做好初中生活规划 ②有了计划，人生一定能成功 ③要持之以恒、努力落实 ④精彩的人生要求计划与付出行动缺一不可 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 14. 下图《时间去哪儿了》启示我们“期中”复习时应做到（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间  B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣  D. 分清主次，重要的事情都要先做 15. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己需要（ ） A. 扬长避短，不断激发潜能  B. 改正缺点，努力完善自我 C. 学会欣赏，接纳自身不足  D. 满怀信心，善于独立思考 16. 习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”对于画线部分理解正确的是（ ） ①“多读无字之书”要求我们一切学习以社会实践为重 ②我们在社会实践活动中获得的知识比书本知识更实用 ③我们既要重视学校的学习，也不能忽视了“生活”中的学习 ④学习并不局限在学校，我们可以从一切经历中去学习 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） ①我唱歌好听，但写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 ②我的人缘比较好,朋友特别的多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 ③我热爱爬山、打球→不断保持自己的兴趣与爱好→妈妈经常给予肯定鼓励 ④同桌的美术作品比我的好看→暗自生气,不理睬同桌→促进与他人的交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. “凡事预则立，不预则废”说的是做任何事情，事前有所准备就可以成功，没有准备则会失败。下列与之反映的思维方式相同的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 士别三日，当刮目相看 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D. 为之于未有，治之于未乱 20. 毕业于清华大学航空航天学院的于新辰放弃了读研的机会，直接奔赴专业对口的西昌发射场，在大凉山深处一待就是十三年，圆满完成了80多颗卫星的航天发射任务。他用实际行动践行着“行胜于言”四个字，以逐梦九天为己任，心怀梦想，一路前行。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ②放弃更多的学习机会才能成就自己的梦想 ③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④有梦想就一定会成功，我们要不断编织梦想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共4题，计60分，含卷面分5分。） 21. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 情景一 小丽最不愿上的课就是英语课，因为她发音不标准。她成天拿自己和别人比，感觉处处不如别人。为此，她每天郁郁寡欢，闷闷不乐，打算放弃英语学习。 （1）判断：______ 点评：__________________________ 情景二 视障女孩董丽娜在追逐梦想的道路上执着前行，她通过各种方法，寻找突破自我的道路。她不仅精钻学业，如愿成为中国传媒大学播音主持专业的首位盲人研究生，还成为公益机构的一名教师，帮助更多视障人士学习播音。 （2）判断：______ 点评：____________________________________________________ 22. 【做追梦少年】 云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，用弱小的身躯燃烧自己，点亮大山女孩的人生梦想，推动了当地教育的发展。下面是张桂梅校长与学生相处的一组镜头。 镜头一 “快点儿、快点儿！别掉队！磨蹭什么？”5分钟洗漱完毕，10分钟早读到位，出操1分钟站好队，张桂梅用一个个严苛到分秒的要求，改变着这些女孩的生活习惯和学习态度。渐渐地，女孩们丢掉拖沓、贪玩的毛病。生活中，她们敞开心扉、主动交流；学习上，她们苦学勤问、一心一意探索求知。 镜头二 “知识改变命运，读书走出大山。”这是张桂梅校长与女孩们的共同梦想。“女孩们普遍入学基础差，这里的老师苦教，学生们苦学。”如今，她们考入了知名学府读研、读博，在各自的工作岗位上闪闪发光。她们说：“我们要变得更强，才有能力去帮助那些需要帮助的人。” 结合材料和所学知识，简要说明不断学习、努力追梦的意义。 23. 【享受学习，提升能力】 为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习·提升能力”的主题探究活动。活动前，同学们收集了以下材料。阅读材料，回答下列问题。 情景一 活动中，同学们收集了一些有关学习的名言警句。现请你参与活动，帮助完成任务。 （1）阅读下面的名言警句，请用简洁的语言帮助三位同学概括他们的主要观点。 名言警句 善于学习的做法 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ① 学习有法，而无定法，贵在得法 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ③ 情景二 暑假期间，六年级学生小飞来到陕西省西安市，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （2）有的同学认为“研学就是旅游，根本不是什么学习。”你赞同这种观点吗？你的论据是什么？ 24. 阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。 2024年9月20日星期五 天气：阴有阵雨 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。 大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （1）结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。 （2）请你谈谈正确认识自己的重要性。 （3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省海阳市2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共7页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分。） 1. 同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求……对于中学时代，下列观点正确的是（ ） A. 中学时代是小学生活的延续，没什么特别的 B. 在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 C. 每个人都能改变自己的不足，重新塑造一个更好的“我” D. 新机会和新要求激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，并不是小学生活的简单延续，故 A 说法错误； B：在中学生活中，我们应勇敢面对各种挑战，在实践中锻炼自己，而不是避开，故 B 说法错误； C：中学生活为我们提供了重塑自我的机会，但需要付出努力，“每个人都能”的说法过于绝对，故 C 说法错误； D：中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越，故 D 说法符合题意。 2. 诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（ ） ①初中阶段可以重新塑造一个“我” ②人生只有初中阶段才有独特意义 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，可以重新塑造一个“我”，且题干中提到个性、气质来自中学时代，故①符合题意； ②：人生的每一个阶段都有其独特意义，“只有……才”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：依据教材知识分析题文，中学时代对诗人影响至深，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故③符合题意； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，初步形成世界观、人生观、价值观，故④符合题意； 3. 习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。习近平总书记之所以重视学习，是因为（ ） ①学习能提升思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④学习让我们过上富贵安逸的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习能提升思想品德和精神境界，符合社会主义核心价值观，故①说法正确； ②：学习可以增强能力、增长智慧，促进个人全面发展，故②说法正确； ③：学习点亮生命，让我们拥有实现梦想的持续力量，故③说法正确； ④：学习的目的不是为了过上富贵安逸的生活，而是更好地服务社会和国家，故④说法错误。 4. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，它尽管很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。由此可知，梦想（ ） ①是对未来美好生活的愿望 ②能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③如果不能实现，就没有任何意义 ④能带来希望，青少年应该勇于追梦、勤于圆梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：梦想是对未来美好生活的愿望，符合梦想的基本定义，故①说法正确； ②：梦想能激发生命热情和勇气，赋予生活色彩，与题干“有希望在生长”相呼应，故②说法正确； ③：即使梦想未实现，追求过程中的努力与成长仍有价值，故③说法错误； ④：梦想带来希望，青少年应积极追梦并付诸行动，符合题干核心观点，故④说法正确； 故本题选B。 5. 如下漫画《梦想与毅力》启示我们要想实现自己的梦想（ ） ①需要有坚定的信念，坚持，再坚持 ②需要依赖他人的督促 ③需要我们把梦想化为具体行动 ④需要我们合理规划和利用时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①③④：漫画说明的是一些人有自己的梦想，却不努力去实现，最终将一事无成，这启示我们，要想实现自己的梦想，需要我们合理规划和利用时间，把梦想化为具体行动，要有坚定的信念，坚持，再坚持，①③④符合题意； ②：错误，实现梦想需要自己脚踏实地的努力，而不是依赖他人； 故本题选C。 6. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①③：依据教材知识，正确认识自己，可以促进自身发展；可以促进与他人的交往，故①③说法正确； ②：世界上没有完美无缺的人生，故②说法错误； ④：从生理心理方面认识自己是认识自己的途径不是意义，故④说法错误； 故本题选B。 7. 漫画启示我们 ( ) A. 重视他人的态度与评价 B. 正视现实，积极接纳自己 C. 改正缺点，做更好的自己 D. 不能随便和别人计较 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的理解。 B：漫画中的鸵鸟只是看到自己的优点，没有看到小鸟的优点的做法是没有正确认识自己和认识他人的表现。启示我们我们要正视现实，学会接纳自己，B说法正确； A：我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，A说法正确与题不符； C：我们要做最好的自己，需要取长补短，改正缺点，C说法正确与题不符； D：我们要学会宽容，不能随便和别人计较，D说法正确与题不符； 故本题选B。 8. 载人飞船发射成功，磁性芯片高精度检测领域取得新突破。首条采用移动闭塞系统的重载铁路成功运行、华为5G领跑全世界……，今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪，实现中华民族复兴的中国梦，我们青少年应该（ ） A. 见证从少年到青年的生命进阶 B. 学习立志，早立志，常立志，立大志 C. 将个人梦想与时代的脉搏紧密相连 D. 将编织人生梦想作为最重要的生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点。 C：今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪。实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年学生应该把个人理想与时代使命紧密结合，故C说法正确； A：中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，故A说法错误； B：要早立志、立大志、立长志，不能常立志，故B说法错误； D：将编织人生梦想作为最重要的生命主题，“最重要”一词说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 9. 习近平总书记讲话平“语”近人，又善于引用经典，他引用的关于学习的经典“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们：中华优秀传统文化，源远流长；名人名言，启迪心灵。下列名言对我们认识自己的理解正确的是（ ） ①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己 ②君子以文会友，以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己 ③当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己 ④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“自知者明”强调自我认知的重要性，说明我们可以通过自我评价来认识自己，故①说法正确； ②：“君子以文会友，以友辅仁”强调的是交友之道，并非强调通过自我评价来认识自己，故②说法错误； ③：“当局者迷，旁观者清”说明他人往往能更客观地看待我们，说明我们可以通过他人评价来认识自己，故③说法正确； ④：“天生我材必有用”强调每个人都有独特的价值，我们要欣赏自己的长处和优势，故④说法正确。 10. 小花和同学们一起比赛识记圆周率小数点后的数字。经过摸索，小花发现小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜。结果，她很快就记住了这些数字。这一事例说明了（ ） ①在学习过程中要寻找良好的学习方法 ②每个人都能找到好的学习方法 ③掌握好的学习方法能够节省学习时间 ④学会归纳整理，可以培养自己的记忆力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①③④：经过摸索，小花发现小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，她很快就记住了这些数字，说明在学习过程中要寻找良好的学习方法，掌握好的学习方法能够节省学习时间，学会归纳整理，可以培养自己的记忆力，①③④正确； ②：“每个人都能”说法太绝对，②错误； 故本题选D。 11. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：冰山模型中知识技能仅占表层的30%，冰山以下的内在素质占比更高且更关键，完善自我不能只关注知识和技能的提升，故①说法错误； ②：他人评价是我们认识自己的重要途径，全面认识自己需要理性接纳他人的合理评价，而非拒绝接纳，故②说法错误； ③：冰山以下的内在部分难以测量，需要我们不断探索才能了解，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故③说法符合题意； ④：冰山以下的天赋等潜能对个人发展起重要作用，因此做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故④说法符合题意； 12. 在“成长的烦恼”系列活动中，初中生小明向同学们倾诉了自己的烦恼。下列同学针对烦恼所提建议可行的是（ ） A. 上课偶尔说话，被同学嫌弃——走自己的路，让别人说去吧 B. 学习不见有大的进步——生命千姿百态，成绩差也是生命常态 C. 作业经常拖拉——学习是我们的基本权利，不必十分努力 D. 皮肤太黑，眼睛太小----要全面认识自己，接纳自己的全部 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“走自己的路，让别人说去吧”这种态度不太恰当，应该要反思自己上课说话的行为并改正；故A错误； B：不能以“成绩差也是生命常态”为借口而不努力提高学习成绩，应该积极寻找提升学习的方法；故B错误； C：作业拖拉不能用“学习是基本权利就不必十分努力”来解释，学习同时也是义务，应该认真对待；故C错误； D：“要全面认识自己，接纳自己的全部”是正确的态度，每个人都有自己的特点和不完美之处，要学会接纳和欣赏自己，包括自己的外貌。故D正确； 故本题选D。 13. “计划像一缕光，为人们照亮成功之路；实践是先锋官，为人们开山辟路。”二者如影随形，跬步不离。这对我们过好初中生活的启示是（ ） ①要做好初中生活规划 ②有了计划，人生一定能成功 ③要持之以恒、努力落实 ④精彩的人生要求计划与付出行动缺一不可 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调计划的重要性，启示我们要做好初中生活规划，故①说法符合题意； ②：计划是成功的重要条件，但并非唯一条件，“一定能成功”说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干强调实践的重要性，启示我们要持之以恒、努力落实，故③说法符合题意； ④：题干指出计划与实践如影随形，启示我们精彩的人生要求计划与付出行动缺一不可，故④说法符合题意； 14. 下图《时间去哪儿了》启示我们“期中”复习时应做到（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间  B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣  D. 分清主次，重要的事情都要先做 【答案】A 【解析】 【详解】A：对比低效学习者和高效学习者的时间安排可知，科学规划、合理安排学习时间有助于提升学习效率，符合期中复习的要求，故A说法符合题意； B：题干图表未体现互帮互助、合作学习的相关内容，故B不符合题意； C：题干强调的是时间安排的合理性，并未提及多花时间、培养学习兴趣的相关内容，故C不符合题意； D：安排学习任务需要结合重要程度和紧急程度综合考量，“重要的事情都要先做”的表述过于绝对，故D说法错误； 15. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己需要（ ） A. 扬长避短，不断激发潜能  B. 改正缺点，努力完善自我 C. 学会欣赏，接纳自身不足  D. 满怀信心，善于独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：古文意思是发挥人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，强调扬长避短，故A符合题意； B：题干侧重强调利用优势，而非单纯强调改正缺点，故B不符合题意； C：我们要接纳自身不足，但不能欣赏不足，且题干主旨在于发挥优势，故C不符合题意； D：题干未涉及独立思考的相关内容，故D不符合题意。 16. 习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”对于画线部分理解正确的是（ ） ①“多读无字之书”要求我们一切学习以社会实践为重 ②我们在社会实践活动中获得的知识比书本知识更实用 ③我们既要重视学校的学习，也不能忽视了“生活”中的学习 ④学习并不局限在学校，我们可以从一切经历中去学习 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“多读无字之书”强调要重视社会实践，但书本知识也是基础，不能说一切学习以社会实践为重，故①说法错误； ②：社会实践知识和书本知识各有价值，不能简单比较谁更实用，故②说法错误； ③：“有字之书”指书本知识，“无字之书”指社会经验，二者都要重视，符合全面学习的观点，故③说法正确； ④：学习不仅仅局限在学校，社会生活也是学习的重要场所，符合“读无字之书”的含义，故④说法正确。 17. 以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中同学用配音技能致敬抗疫人员，体现学习助力自我成长也增益他人，故①符合题意； ②：参与家务劳动和社会实践活动能增强能力，不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③：生活中的学习和课本内容同样重要，不能说远比课本内容更重要，故③说法错误； ④：“双减”后同学们合理规划时间，进行体育、劳动等活动，有助于个人全面发展，故④符合题意； 18. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） ①我唱歌好听，但写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 ②我的人缘比较好,朋友特别的多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 ③我热爱爬山、打球→不断保持自己的兴趣与爱好→妈妈经常给予肯定鼓励 ④同桌的美术作品比我的好看→暗自生气,不理睬同桌→促进与他人的交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：我唱歌好听，但我写字潦草，所以要端正态度，临摹字帖，来改进自己，因此老师表扬我书写进步快，是正确认识自己的表现，故①说法正确； ③：我热爱爬山、打球，不断保持自己的兴趣与爱好，这有利于激发自身的潜能，因此妈妈经常给予肯定鼓励，故③说法正确； ②：欣赏自己的优点，“一切”说法太绝对，但是选择朋友并不是以是否性格相投为唯一标准，故②说法错误； ④：因为同桌的美术作品比自己的好看，而不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，故④说法错误； 故本题选A。 19. “凡事预则立，不预则废”说的是做任何事情，事前有所准备就可以成功，没有准备则会失败。下列与之反映的思维方式相同的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 士别三日，当刮目相看 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D. 为之于未有，治之于未乱 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调积累和实践，与题干强调的准备和预防不符，故 A 不符合题意； B：强调用发展的眼光看人，与题干强调的准备和预防不符，故 B 不符合题意； C：强调新事物取代旧事物，与题干强调的准备和预防不符，故 C 不符合题意； D：强调在事情尚未发生时就做好准备，与题干“预则立”的思维方式一致，故 D 符合题意； 20. 毕业于清华大学航空航天学院的于新辰放弃了读研的机会，直接奔赴专业对口的西昌发射场，在大凉山深处一待就是十三年，圆满完成了80多颗卫星的航天发射任务。他用实际行动践行着“行胜于言”四个字，以逐梦九天为己任，心怀梦想，一路前行。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ②放弃更多的学习机会才能成就自己的梦想 ③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④有梦想就一定会成功，我们要不断编织梦想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③：“用实际行动践行着“行胜于言”四个字，以逐梦九天为己任，心怀梦想，一路前行”，启示我们要把个人的梦想与时代脉搏紧密相连，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故①③符合题意； ②：学习机会要好好把握，不能放弃，故②错误； ④：有梦想不一定就会成功，需要我们努力去实现，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题（共4题，计60分，含卷面分5分。） 21. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 情景一 小丽最不愿上的课就是英语课，因为她发音不标准。她成天拿自己和别人比，感觉处处不如别人。为此，她每天郁郁寡欢，闷闷不乐，打算放弃英语学习。 （1）判断：______ 点评：__________________________ 情景二 视障女孩董丽娜在追逐梦想的道路上执着前行，她通过各种方法，寻找突破自我的道路。她不仅精钻学业，如愿成为中国传媒大学播音主持专业的首位盲人研究生，还成为公益机构的一名教师，帮助更多视障人士学习播音。 （2）判断：______ 点评：____________________________________________________ 【答案】（1） ①. 错误。 ②. ①小丽没有发现并保持对学习英语的兴趣；②小丽没有正确认识自己；③要接纳与欣赏自己；④应该不断完善自己。 （2） ①. 正确。 ②. ①她心怀梦想，努力行动；②热爱学习，用学习点亮生命；③关爱他人、奉献社会；④挖掘自己的潜能，做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 小丽应该正确认识自己，学会接纳和欣赏自己，掌握科学的学习方法，保持对英语的学习兴趣。 【小问2详解】 董丽娜心怀梦想，热爱学习，奉献社会，挖掘自身潜能，做更好的自己。 22. 【做追梦少年】 云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，用弱小的身躯燃烧自己，点亮大山女孩的人生梦想，推动了当地教育的发展。下面是张桂梅校长与学生相处的一组镜头。 镜头一 “快点儿、快点儿！别掉队！磨蹭什么？”5分钟洗漱完毕，10分钟早读到位，出操1分钟站好队，张桂梅用一个个严苛到分秒的要求，改变着这些女孩的生活习惯和学习态度。渐渐地，女孩们丢掉拖沓、贪玩的毛病。生活中，她们敞开心扉、主动交流；学习上，她们苦学勤问、一心一意探索求知。 镜头二 “知识改变命运，读书走出大山。”这是张桂梅校长与女孩们的共同梦想。“女孩们普遍入学基础差，这里的老师苦教，学生们苦学。”如今，她们考入了知名学府读研、读博，在各自的工作岗位上闪闪发光。她们说：“我们要变得更强，才有能力去帮助那些需要帮助的人。” 结合材料和所学知识，简要说明不断学习、努力追梦的意义。 【答案】①华坪女子高级中学的学生们通过读书走出大山，摆脱贫困，用知识改变命运，实现了上大学的梦想，说明学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④华坪女子高级中学的师生们不懈追梦，改变了自己的生活，推动了当地教育的发展，说明有梦想，就会有希望。⑤梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学习、少年有梦的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “用知识改变命运，读书走出大山”，可链接学习能增长智慧，是成就梦想的重要路径。 “她们苦学勤问、一心探索求知”，可链接学习提升品德境界，为追梦积蓄力量。 “知识改变命运，读书走出大山是共同梦想”，可链接有梦想就有希望。 “考入知名学府读研，在岗位上闪闪发光”，可链接梦想激发生命热情与勇气。 23. 【享受学习，提升能力】 为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习·提升能力”的主题探究活动。活动前，同学们收集了以下材料。阅读材料，回答下列问题。 情景一 活动中，同学们收集了一些有关学习的名言警句。现请你参与活动，帮助完成任务。 （1）阅读下面的名言警句，请用简洁的语言帮助三位同学概括他们的主要观点。 名言警句 善于学习的做法 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ① 学习有法，而无定法，贵在得法 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ③ 情景二 暑假期间，六年级学生小飞来到陕西省西安市，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （2）有的同学认为“研学就是旅游，根本不是什么学习。”你赞同这种观点吗？你的论据是什么？ 【答案】（1）①积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。②掌握科学的学习方法，能够提高学习效率。③发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。 （2）不同意，研学是一种学习。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要概括三位同学的观点，需要对材料内容进行关键词提炼； 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，可知积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪； 学习有法，而无定法，贵在得法，可知掌握科学的学习方法，能够提高学习效率； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可知发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。 【小问2详解】 不赞同这种观点，研学也是一种学习，学习不仅仅在学校，我们要正确认识学习。 24. 阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。 2024年9月20日星期五 天气：阴有阵雨 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。 大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （1）结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。 （2）请你谈谈正确认识自己的重要性。 （3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远? 【答案】（1）①通过自我观察认识自己。小雅在日记中对自身外貌、气质、性格等进行了描述，这是她日常对自己外在表现和内在特质的观察总结。②通过他人评价认识自己。大家对她善良、有耐心的评价，以及她从敬老院志愿服务活动中得到的反馈，都让她从他人视角认识到自己有爱心和责任感。 （2）①有助于促进自我发展，能让我们明晰自身特点与优势，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，从而更好地发挥潜力，实现自我提升；②有助于促进与他人交往，使我们理解他人眼中的自己，以积极态度与他人互动，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，增进人际关系，从而更好地认识和改造外部世界； （3）①学会欣赏自己、学会接纳自己，扬长避短，发现并发挥自身长处，避开短处，充分展现才华；②不断完善自己，主动改正缺点，通过自我反思、制定计划等方式不断完善自我；③要不断激发潜能，可通过探索兴趣爱好、参与多种活动、回应他人和社会需求、与他人合作等途径实现；④在为他人和社会带来福祉中成长，积极参与公益等活动，实现自我提升。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在日记中对自身外貌、气质、性格等进行描述→通过自我观察认识自己。 关键词②：敬老院志愿服务活动大家都说我很善良、有耐心→通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足→有助于促进自我发展，准确把握自己的禀赋和特性。 关键词②：我是父母的好帮手、同学们的好伙伴、老师的小助手，我发现自己有爱心和责任感→有助于促进与他人交往，正确处理个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我虽然有很多不足，但也有自己的优点→学会欣赏自己、学会接纳自己，扬长避短。 关键词②：我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足→不断完善自己，主动改正缺点，不断激发潜能。 关键词③：通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感→在为他人和社会带来福祉中成长。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $