精品解析：湖北省武汉市钢城第六中学2025～2026学年七年级上学期12月月考语文试题

七上语文12月集体作业 一、基础题（共15分，本题共5小题，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的字音或字形有误的一项是（ ） A. 派遣（qiǎn） 殉职 狭隘（ài） 麻木不仁 B. 纯粹（cuì） 佩服 鄙薄（báo） 粘轻怕重 C. 热忱（chén） 横蛮（hèng） 旌旗（jīng） 漠不关心 D. 慷慨（kǎi） 怅然 妄下断语 见异思迁 【答案】B 【解析】 【详解】B.鄙薄（bó），拈轻怕重。 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 读书是一种思维的训练、人格的修炼。读书能让人沉下心来，__________；能让人开阔视野，__________；能让人滋养心灵，__________；最终让人丰富阅历，__________。 A. 心无旁骛 博采众长 陶冶情操 增长智慧 B. 博采众长 心无旁骛 增长智慧 陶冶情操 C. 增长智慧 陶冶情操 心无旁骛 博采众长 D. 陶冶情操 增长智慧 博采众长 心无旁骛 【答案】A 【解析】 【详解】心无旁骛：心思没有另外的追求，形容专心致志、全神贯注地投入某件事。 博采众长：广泛吸取各家或各方面的优点和长处，以补充自己的不足。 增长智慧：增加见识，提升对事物的理解、判断与思考能力。 陶冶情操：通过欣赏艺术、读书、亲近自然等方式，熏陶、提升人的品德与情感修养。 四个分句从读书的初始状态调整，到知识视野的拓展，再到内在心灵的涵养，最终到综合能力的提升，形成由浅入深、层层递进的逻辑链条。 第一空：在此强调读书能让人“沉下心来”，表现专注沉静的读书状态，应用“心无旁骛”； 第二空：在此强调人只有打开视野、接触多元内容，才能充分汲取各方优势，应用“博采众长”； 第三空：在此强调通过正向的文化浸润涵养性情品格，实现内在精神世界的丰盈，应用“陶冶情操”； 第四空：在此强调在知识与阅历的持续积累中，提升认知水平与处事能力，实现深层成长，应用“增长智慧”。 3. 下列各句中有语病的一项是（ ） A. 通过这次社区志愿服务活动，同学们增强了社会责任感和团队协作意识。 B. 能否坚持每天阅读，是提升语文素养和积累写作素材的重要途径之一。 C. 学校图书馆新购置的图书内容丰富、种类繁多，深受同学们的欢迎。 D. 博物馆开展线上展览活动，让观众足不出户就能了解到珍贵的文物资料。 【答案】B 【解析】 【详解】B.两面对一面，应将“能否”去掉，或者在“提升”前面补充“能否”。 4. 【2017年中考湖北武汉卷】下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C. 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。 D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现”与“历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩”是并列关系，中间应用分号。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “蜜蜂嗡嗡地闹着。”句中“闹”为动词，句子运用了拟人的修辞手法。 B. “周末他做完作业后，就吃起了零食。他看起来很悠闲。”句中的“悠闲”为形容词。 C. “出来、应该、喜欢”都属于动词，“星星、过程、前方”都属于名词。 D. “相声演员的包袱抖得很响，迎来阵阵喝彩。”句中“包袱”一词指“包裹物品的包”。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 句中语境为相声表演，“包袱”是曲艺行业专有术语，指经过细密铺垫设计、能够引发观众笑声的喜剧笑料，并非指包裹物品的包，词义理解错误。 二、现代文阅读（共28分）  （一）实用类文本阅读（本题共3题，10分） “网络成瘾症” ①在人们对移动互联网日益依赖的今天，手机成瘾成为网络成瘾最常见的一种。网络成瘾患者大都沉迷于手机游戏，也有的是沉迷于社交网络、视频、电子漫画等。 ②近年来，智能手机得到了极大普及。由于它的使用没有严格的年龄限制，一些未成年人缺乏自制力，很容易沉迷其中。未成年网络成瘾患者会出现一些典型表现，如为隐瞒自己上瘾而向父母否认自己使用手机，对社交网络和游戏以外的事情不感兴趣等。 ③手机成瘾的症状，与酒精成瘾、烟草成瘾、赌博成瘾等症状多有类似之处。戒断症状、渴求和耐受性这三者的恶性循环加剧了成瘾性。戒断症状，是指停止使用成瘾物或停止成瘾行为时所出现的症状，一般为焦虑不安。渴求，是指强烈地想要再次获得成瘾物或再次实施成瘾行为所带来的快感。耐受性，是指人会对成瘾物或成瘾行为所获得的快感产生耐受，此时需要加强刺激才能享受到与之前一样的快感。戒断症状、渴求和耐受性所形成的恶性循环，使一些人的手机使用频率逐渐增加，使用时间逐渐延长，网瘾越来越大。 ④有研究者指出，手机成瘾可能会使健忘加重，还可能导致睡眠障碍，甚至对青少年的人生产生很多负面影响。青少年如果缺乏必需的身体锻炼，造成基础体力和肌肉力量不足，就会增加之后患各种疾病的风险。而且，学生时代应该努力学习科学文化知识，在现实世界中拓展人际关系，形成正确的世界观、人生观、价值观，健康地成长起来；如果一味沉迷于手机，将会失去大量的宝贵时间，这对他们今后的工作与生活来说，是巨大的损失。 ⑤如果怀疑自己或家人患上了网络成瘾症，那就看看内心对自己原先重视的事物的态度是否发生了变化；再看看是否沉迷于游戏或社交网络而放弃与家人或朋友共度的时光，是否连分内的工作和学习都忽视了，甚至连吃饭、睡觉的时间都花在浏览手机上。如果是，那很可能是成瘾了，应当考虑去医院就诊。 （选自《科技博览》，有删改） 6. 下列与“网络成瘾”相关的理解，不正确的一项是（ ） A. 在人们对移动互联网依赖性越来越强的今天，网络成瘾中以手机成瘾居多。 B. 网络成瘾患者的具体表现是沉迷手机游戏、社交网络、视频、电子漫画等。 C. 智能手机的使用无严格的年龄限制，导致未成年人缺乏自制力而网络成瘾。 D. 对社交网络和游戏以外的事不感兴趣是未成年人网络成瘾的典型症状之一。 7. 下列对加剧手机成瘾性因素的理解，不正确的一项是（ ） A. 成瘾者离开手机或停止玩手游时，会出现与酒精成瘾、赌博成瘾等类似的症状。 B. 成瘾者从玩手机当中体验到了快感之后，心理就会渴求再次从中获得这种快感。 C. 成瘾者会对玩手机获得的快感产生耐受，为再次体验这种快感，就需加强刺激。 D. 成瘾者会因戒断症状、渴求以及耐受性这三者所形成的恶性循环，瘾越来越大。 8. 读第⑤段，作者认为从哪两个方面可以判断自己或家人是否患上了网络成瘾症，请简要概括。 【答案】6. C 7. A 8. ①内心对原先重视的事物的态度是否发生变化；②日常行为表现是否出现沉迷网络，放弃正常社交、分内工作、学习甚至挤占吃饭睡觉时间的反常情况。 【解析】 【导语】文章先点明手机成瘾是网络成瘾最常见类型，接着介绍未成年人易成瘾的背景，阐释成瘾的三大核心特征与恶性循环原理，再分析手机成瘾对青少年身心、成长的多重危害，最后给出判断成瘾的方法与建议。全文语言平实客观，层层递进，由现象到原理，再到危害、识别方式，让读者清楚认识网络成瘾，兼具科普性与现实警示意义。 【6题详解】 C.根据第②段“由于它的使用没有严格的年龄限制，一些未成年人缺乏自制力，很容易沉迷其中”可知，智能手机无严格年龄限制只是未成年人容易网瘾的诱因之一，并不是直接“导致”未成年人缺乏自制力而网络成瘾，选项强加因果关系，表述不正确。 【7题详解】 A.根据第③段“手机成瘾的症状，与酒精成瘾、烟草成瘾、赌博成瘾等症状多有类似之处。戒断症状，是指停止使用成瘾物或停止成瘾行为时所出现的症状，一般为焦虑不安”可知，原文是手机成瘾整体症状和酒精、赌博成瘾类似，并非离开手机时出现的戒断症状和酒精、赌博成瘾类似，选项偷换概念，理解不正确。 【8题详解】 根据第⑤段“那就看看内心对自己原先重视的事物的态度是否发生了变化”可知，可以查看内心感受，判断原本看重的事物，是否已经不再吸引自己，以此作为判断网瘾的第一个角度。 根据第⑤段“再看看是否沉迷于游戏或社交网络而放弃与家人或朋友共度的时光，是否连分内的工作和学习都忽视了，甚至连吃饭、睡觉的时间都花在浏览手机上”可知，可以观察日常行为，看是否因为沉迷手机，舍弃亲友相处的时间，耽误学习工作，挤占吃饭休息时间，以此作为第二个判断角度。 （二）文学类文本阅读（本题共4题，18分） 花开白云间 ①周末，我来到一家照相馆拍照，一进门就看到墙壁上挂着一个极大的相框，相框中一幅构图巧妙、色彩搭配和谐的照片跃然眼前，让我瞬间心旷神怡。 ②与此刻馆外被夏日热浪灼伤的萎靡颓丧的植物们不同的是，照片中几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的无言的花在洁白的云朵间静静伫立着，流溢出的生命力令我不由得咂舌。恍惚间，我听到了它们的欢声笑语，嗅到了淡淡的沁人心脾的芬芳，心头的烦躁顿时便一扫而空了。这样一幅富有想象力的照片，让我不由得感慨拍摄者的天马行空。细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间。这令人怦然心动的五个字，想必就是这张照片的名字吧。 ③看到这张照片，我一下子就喜欢上了这家照相馆，本来只是想拍摄几张免冠照片就离开的，却不由自主留了下来。我找到馆主，和他攀谈起来。我问他：“这张相片是您拍摄的吗?拍得真好，名字也好！” ④馆主是位四十多岁的中年人，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟。他说：“是我拍的，而且就是在这馆里拍的，你看，那些风信子现在还开着呢！”馆主说着，用手指了指不远处的窗台。顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子。只是，近在眼前的它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了。 ⑤我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来：“真的是它们吗?很平常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊！”看到我的样子，馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手：“来，请到这儿来看！” ⑥我迟疑了一下，也蹲下了身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现，一切竟都变了模样。仰望着这几盆小小的风信子，它们居然瞬间“高大上”起来，穿过那透明得近乎于无的玻璃窗，它们竟与蓝色的天空完美地融合在了一起，就像是绽放在蓝天上一样。 ⑦馆主看我惊奇地瞪大了眼睛，笑着挪了一下身子，对我说：“再到这边来看一看。”我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯。那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了某种魔力，让我看得啧啧称奇，流连忘返。 ⑧我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。我发现，馆主已经在我旁边静静站立了许久。我突然有了一种感觉，我觉得馆长像极了那些风信子，看起来普普通通，却拥有着点石成金的魔法。我对馆主说：“谢谢您，让我看到了开在白云间的花，如果不是您的提示，教会我换个角度欣赏，我就错过这么美的事物了。” ⑨馆主笑着说：“别客气，你只不过是被固有思维局限住了。其实，不只是你我，所有人都不想错过美好的事物，但是在现实中总是一再错过，我觉得，问题还是在于自己。世上美好的事物无数，却不是所有人都能发现那些美。因为你的心中缺少了那份诗意，总是居高临下地看一件事，但这样是无法发现它的美和与众不同的，也难以找到理想的与它相契合的背景与环境。它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。这取决于你，而不是它。” ⑩听了馆主的话，我顿生醍醐灌顶之感。是啊，人可以如此看一朵花，发现它的与众不同，也可以如此看一看自己吧。只要想象力永驻，一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中。因为，人生不是追求什么才能得到什么，而是发现什么才能得到什么，一个人所能拥有的一切，其实都是自己给予自己的。 ⑪花开白云间，人在天地中。我们都清楚，美好无处不在，只要我们能够发现那些身边的美好、幸福、幸运便会接踵而至。 （基于命题需要有改动） 9. 读第①②段，说说“我”喜欢那幅照片的原因。 10. 读④至⑧段，说说是什么原因让“我”对同一盆风信子的态度从“视而不见”转变到“啧啧称奇”。 11. 联系上下文，说说你对第⑨段画线句子的理解。 它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。 12. 从全文来看，作者认为怎样才能拥有发现“花开白云间”的能力？ 【答案】9. 照片构图巧妙、色彩和谐，富有生命力与想象力，搭配的名字也令人怦然心动，瞬间驱散了“我”心头的烦躁。 10. 馆主引导“我”变换观察角度，蹲下仰看风信子，风信子透过玻璃窗与天空白云相融，呈现出新奇美妙的景致。 11. 花原本生长在泥土里，只要换个视角、心怀诗意去欣赏，它就仿佛能绽放在白云间；喻指平凡普通的人和事物，换种方式感知，也能发掘出超凡的美感与价值。 12. 跳出固有思维的局限，不居高临下地看待事物，心怀诗意，主动换角度去观察、发掘身边的美好。 【解析】 【导语】这篇散文以照相馆里《花开白云间》的照片为线索，叙事细腻。文章先写“我”初见照片时的惊艳，再通过与馆主交谈，得知美景只是变换视角观察窗台风信子所得。借看花这件小事引出感悟：美一直存在，换个角度、心怀诗意才能发现美好。由花及人，托事寓理，语言清新，层层递进，结尾升华主旨，告诉读者美好源于自身的发现，富有哲思。 【9题详解】 根据第①段“一进门就看到墙壁上挂着一个极大的相框……让我瞬间心旷神怡”可知，照片构图精巧，色彩搭配协调，第一眼就带给“我”舒适愉悦的感受。 根据第②段“照片中几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间……流溢出的生命力令我不由得咂舌”可知，照片里的花充满蓬勃生机，构思新奇大胆，充满想象空间。 根据第②段“恍惚间，我听到了它们的欢声笑语……心头的烦躁顿时便一扫而空了”可知，这幅画面能消解内心烦闷，带给人美好的感受。 根据第②段“细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间……想必就是这张照片的名字吧”可知，照片的题名动人，让人内心触动，加深了对照片的喜爱。 【10题详解】 根据第④段“馆主说着，用手指了指不远处的窗台……以至于我竟对它们视而不见了”可知，一开始“我”平视窗台，风信子看起来平平无奇，因此没有留意到它。 根据第⑤段“我走到风信子面前……馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手”可知，“我”近距离观察，依旧觉得花普通，馆主便邀请“我”变换姿势去观赏。 根据第⑥段“我迟疑了一下，也蹲下了身子……它们竟与蓝色的天空完美地融合在了一起”可知，蹲下仰看之后，风信子穿过玻璃窗，和蓝天融为一体，画面变得别致。 根据第⑦段“我也挪动身子，顺着他的指引看去……让我看得啧啧称奇，流连忘返”可知，调整位置继续观察，风信子衬着白云，呈现出奇妙的美感，让“我”惊叹不已。 【11题详解】 根据第⑨段“别客气，你只不过是被固有思维局限住了……但这样是无法发现它的美和与众不同的”可知，花扎根泥土是它本来的真实状态，事物本身没有变化，改变的是欣赏者的视角与心境。 再联系下文，根据第⑩段“只要想象力永驻，一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中”可知，这句话一语双关，表层写换个角度看花，泥土里的花就如同开在白云之上；深层寓意世间平凡的人与事物，只要放下固化眼光，心怀诗意去感受，就能发掘出藏在普通外表之下独特的美。 【12题详解】 根据第⑨段“别客气，你只不过是被固有思维局限住了……总是居高临下地看一件事，但这样是无法发现它的美和与众不同的”可知，想要发现这份美好，先要挣脱固化思维的束缚，摒弃居高临下审视事物的姿态。 根据第⑨段“因为你的心中缺少了那份诗意……它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间”可知，内心要保有诗意，用全新的视角去观察事物，美才能被看见。 根据第⑪段“我们都清楚，美好无处不在，只要我们能够发现那些身边的美好，幸福，幸运便会接踵而至”可知，美好就在身边，需要我们主动用心感知、发掘日常里潜藏的诗意与美感。 三、古代诗文阅读（共27分） （一）诗歌阅读（本题共1小题，3分） 13. 阅读下面的古诗，完成问题。 江南逢李龟年 [唐]杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 开头两句是在追忆昔日与李龟年的接触，流露出此时诗人对李龟年的欣赏与赞美。 B. 后两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了整个开元时期的沧桑巨变。 C. “落花时节”恰当比喻二人潦倒的处境，也蕴含着诗人对唐朝衰落的悲哀与感慨。 D. “正是”和“又”这两个虚词，一转一跌，更在字里行间，寓藏着诗人无限感慨。 【答案】A 【解析】 【导语】这首七绝是杜甫的怀古感遇佳作。前两句追忆往昔在权贵府邸与李龟年相见的盛景，追忆开元盛世繁华；后两句笔锋一转，写江南暮春落花之时故人重逢。以江南美景反衬世事凋零、身世漂泊，今昔强烈对照，短短二十八字，藏着时代沧桑与个人沉沦，含蓄深沉，余味悠长。 【详解】A.诗歌前两句是追忆诗人年轻时在岐王、崔九的府邸多次和李龟年相见、听闻他演奏的过往，流露出的是对开元盛世繁华岁月的深切怀念，并非侧重此时诗人对李龟年的欣赏与赞美。 （二）文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面文言语段，完成小题。 唐永泰末，绛州正平县有村间老翁患疾数月。后不食旬日至夜辄失所在人莫知其所由。他夕，村人有诣田采桑者，为牡狼①所逐，遑遽上树。树不甚高，狼乃立衔其衣裾，村人危急，以桑斧斫之，正中其额。狼顿卧，久之始去。村人平曙②方得下树。因寻狼迹，至老翁家。入堂中，遂呼其子，说始末。子省父额上斧痕，恐更伤人，因扼杀之，成一老狼。诣县自理，县不之罪。 （选自唐代志怪小说《广异记》） 【注释】①牡狼：公狼。②平曙：天亮。 14. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 村人有诣田采桑者 诣：前往 B. 以桑斧斫之 斫：砍 C. 久之始去 始：开始 D. 县不之罪 罪：怪罪 15. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 后不食旬日至夜辄失所在人莫知其所由 A. 后不食/旬日至夜辄失所在人/莫知其所由 B. 后不食旬日/至夜辄失所在/人莫知其所由 C. 后不食/旬日至夜辄失/所在人莫知其所由 D. 后不食旬/日至夜辄失所在人/莫知其所由 16. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 正平县城的一位老翁患病数月后失踪了。 B. 村中采桑人被牡狼追逐，逃到树上脱险。 C. 村中采桑人没有找到狼，只好到老翁家求助。 D. 老翁的儿子为自己申诉，最终没有受到惩罚。 17. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 子省父额上斧痕，恐更伤人，因扼杀之，成一老狼。 18. 解释下列加点词语的意思。 （1）非学无以广才 广：（ ） （2）其一犬坐于前 犬：（ ） （3）缀行甚远 缀：（ ） （4）险躁则不能治性 治：（ ） （5）弛担持刀 弛：（ ） 【答案】14. C 15. B 16. C 17. 老翁的儿子察看父亲额头上的斧头伤痕，担心他再伤害别人，于是掐死了他，老翁变成了一只老狼。 18. ①. 增长 ②. 像狗一样 ③. 连接、紧跟 ④. 修养 ⑤. 解除、卸下 【解析】 【导语】这篇选自《广异记》的唐代志怪短章，篇幅精悍却张力十足，以老翁化狼的奇诡设定铺展情节，采桑人遇狼、循迹寻踪的叙事节奏紧凑，无冗余笔墨。既承载着中古民间的奇幻想象，又暗合日常人伦逻辑，将志怪的荒诞感与生活的真实感相融，是兼具趣味性与文言考查适配性的短篇文本。 【14题详解】 C.句意：过了很久才离开。始：才。 【15题详解】 句意：后来十多天不吃东西，到了夜里就失踪，没有人知道他去了哪里。其中“后不食旬日”这是老翁患病后的变化，“至夜辄失所在”表示老翁失踪了，“人莫知其所由”这是其他人对此的反应。故断为：后不食旬日/至夜辄失所在/人莫知其所由。 【16题详解】 C.结合“因寻狼迹，至老翁家。入堂中，遂呼其子，说始末”可知，采桑人天亮后顺着狼的踪迹寻找，一直走到老翁家，并不是“没找到狼只好去老翁家求助”。 【17题详解】 重点词： 省：察看；恐：担心；因：于是。 【18题详解】 （1）句意：不学习就无法增长才干。广：增长。 （2）句意：另一只狼像狗似的蹲坐在前面。犬：像狗一样。 （3）句意：紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟。 （4）句意：轻薄浮躁就不能修养性情。治：修养。 （5）句意：放下担子拿起屠刀。弛：解除、卸下。 【点睛】参考译文： 唐代永泰末年，绛州正平县有个村子里的老翁患病几个月。后来十多天不吃东西，到了夜里就失踪，没有人知道他去了哪里。有一天傍晚，村里有个到田里采桑的人，被一只公狼追赶，惊慌急忙爬上树。树不太高，狼就站在树下，衔住他的衣襟。村里人情况危急，用桑斧砍狼，正中狼的额头。狼顿时倒下伏在地上，过了很久才离开。村里人直到天亮才得以下树。于是寻找狼的足迹，来到老翁家。进入堂屋中，就叫来老翁的儿子，说了事情的始末。老翁的儿子察看父亲额头上的斧头伤痕，担心他再伤害别人，于是掐死了他，老翁变成了一只老狼。到县里为自己申诉，县里没有治他的罪。 （三）名篇名句默写（4分，每空1分） 19. 补写下列句子的空缺部分。 （1）__________，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》 （2）__________，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》 （3）非淡泊无以明志，__________。《诫子书》 （4）__________，险躁则不能治性。《诫子书》 【答案】 ①. 夜发清溪向三峡 ②. 不知何处吹芦管 ③. 非宁静无以致远 ④. 淫慢则不能励精 【解析】 【详解】注意“溪”“芦”“致”“淫”“励”等易错字的写法。 四、写作（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 小马将独自把麦子驮到河对岸的磨坊，看到河水它想：“这水一定很深吧。”老牛却告诉它：“河水很浅。”小松鼠补了一句：“河水可深呢！”小马决定自己去走一趟。他走到小河当中，惊讶地发现：河水原来是这样的，它的深浅刚刚好！ 不管外界如何说，不管自己之前怎么想，只有亲身实践，才能获得独特的感受与认识。 请以“原来是这样”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 原来是这样 在那个阳光明媚的下午，我踏着轻快的步伐，走进了那家闻名遐迩的老书店。一直以来，我对这家书店只闻其名，未见其实，心中充满了无限的好奇与期待。 书店的门楣上挂着一块古朴的木质匾额，上面用苍劲有力的字体写着“墨香斋”三个大字。推开门，一股淡淡的书香扑鼻而来，仿佛瞬间将我带入了一个宁静而深邃的世界。店内陈设简约而不失雅致，一排排整齐的书架，上面摆满了各式各样的书籍，从古典文学到现代小说，从哲学沉思到科普读物，应有尽有。 我漫步在书架间，指尖轻轻划过一本本封面，感受着每本书独有的质感与温度。突然，一本封面略显斑驳、书页泛黄的书吸引了我的注意。它静静地躺在书架的一角，仿佛被时光遗忘，却又散发着一种难以言喻的魅力。我轻轻抽出这本书，封面上写着《生活的艺术》。 我找了个靠窗的位置坐下，翻开书页，开始细细品读。书中，作者以平实的语言，讲述了自己对生活的理解和感悟。那些看似平凡琐碎的日常，在作者的笔下却变得生动有趣，充满了哲理。我沉浸在书中，时而微笑，时而沉思，仿佛与作者进行了一场跨越时空的对话。 不知不觉，夕阳西下，余晖透过窗户洒在我的身上，给这静谧的时光镀上了一层金色的光辉。我合上书本，心中涌起一股莫名的感动。原来，生活并不只是眼前的苟且，还有诗和远方；原来，那些平凡的日子，也可以被赋予如此深刻的意义。 走出书店，我深深地吸了一口清新的空气，心中豁然开朗。原来，读书不仅可以增长知识，更可以开阔视野，启迪心灵。这次书店之行，让我对生活有了全新的认识和理解。原来，世界如此美好，只待我们用心去发现和感受。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题：这个题目带有一定的探究性和发现性，暗示了文章需要围绕一个从不知到知，从误解到理解的过程来展开。根据材料，小马通过亲身实践，得出了与老牛和小松鼠不同的结论，认识到河水的深浅“刚刚好”，这说明了实践的重要性以及个人体验的独特性。因此，考生在写作时，需要围绕自己或他人在生活、学习、成长过程中的一次或几次“发现”来构思文章，强调通过亲身经历获得的新认识或独特感受。 二、立意：立意方面，文章应突出“实践出真知”的主题，强调个人体验和直接经验在认识事物中的重要性。可以通过对比先前的误解或他人的看法与后来的亲身实践所得出的结论，来展现这一主题。同时，也可以融入对成长、勇气、独立思考等价值的探讨，使文章立意更加深刻。 三、构思：素材可以从日常生活、学习经历、友谊、家庭、社会实践等方面挖掘，重点突出通过亲身经历得到的认识和感受。开头可以通过一个引人入胜的故事或情境引入，设置悬念，激发读者兴趣。发展详细叙述主人公如何通过自己的实践去探索、去验证，过程中可以穿插遇到的困难、挑战以及内心的挣扎，使故事更加生动、有张力。高潮揭示“原来是这样”的那一刻，描述主人公的新发现、新认识，以及这一发现带来的震撼、喜悦或启示。结尾总结全文，升华主题，可以是对实践重要性的强调，也可以是对个人成长的感悟，或者是对未来探索的期待。示例：某一件事情，比如独自尝试出行、参与某个比赛或活动、学习某项新技能等，叙述过程中重点突出自己在过程中从害怕、疑惑到亲身体会中获得的真知，体会到的实际情况与他人的看法和自己之前的想法有所不同的过程。可以选择一个过去的事件，比如第一次参加夏令营，最初的顾虑和担心，到实际中如何克服困难，从中受益匪浅，得到成长等，以突出“原来是这样”的主题。文章要注意层次分明、结构清晰，描写生动，使文章具有真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七上语文12月集体作业 一、基础题（共15分，本题共5小题，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的字音或字形有误的一项是（ ） A. 派遣（qiǎn） 殉职 狭隘（ài） 麻木不仁 B. 纯粹（cuì） 佩服 鄙薄（báo） 粘轻怕重 C. 热忱（chén） 横蛮（hèng） 旌旗（jīng） 漠不关心 D. 慷慨（kǎi） 怅然 妄下断语 见异思迁 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 读书是一种思维的训练、人格的修炼。读书能让人沉下心来，__________；能让人开阔视野，__________；能让人滋养心灵，__________；最终让人丰富阅历，__________。 A. 心无旁骛 博采众长 陶冶情操 增长智慧 B. 博采众长 心无旁骛 增长智慧 陶冶情操 C. 增长智慧 陶冶情操 心无旁骛 博采众长 D. 陶冶情操 增长智慧 博采众长 心无旁骛 3. 下列各句中有语病的一项是（ ） A. 通过这次社区志愿服务活动，同学们增强了社会责任感和团队协作意识。 B. 能否坚持每天阅读，是提升语文素养和积累写作素材的重要途径之一。 C. 学校图书馆新购置的图书内容丰富、种类繁多，深受同学们的欢迎。 D. 博物馆开展线上展览活动，让观众足不出户就能了解到珍贵的文物资料。 4. 【2017年中考湖北武汉卷】下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C. 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。 D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “蜜蜂嗡嗡地闹着。”句中“闹”为动词，句子运用了拟人的修辞手法。 B. “周末他做完作业后，就吃起了零食。他看起来很悠闲。”句中的“悠闲”为形容词。 C. “出来、应该、喜欢”都属于动词，“星星、过程、前方”都属于名词。 D. “相声演员的包袱抖得很响，迎来阵阵喝彩。”句中“包袱”一词指“包裹物品的包”。 二、现代文阅读（共28分）  （一）实用类文本阅读（本题共3题，10分） “网络成瘾症” ①在人们对移动互联网日益依赖的今天，手机成瘾成为网络成瘾最常见的一种。网络成瘾患者大都沉迷于手机游戏，也有的是沉迷于社交网络、视频、电子漫画等。 ②近年来，智能手机得到了极大普及。由于它的使用没有严格的年龄限制，一些未成年人缺乏自制力，很容易沉迷其中。未成年网络成瘾患者会出现一些典型表现，如为隐瞒自己上瘾而向父母否认自己使用手机，对社交网络和游戏以外的事情不感兴趣等。 ③手机成瘾的症状，与酒精成瘾、烟草成瘾、赌博成瘾等症状多有类似之处。戒断症状、渴求和耐受性这三者的恶性循环加剧了成瘾性。戒断症状，是指停止使用成瘾物或停止成瘾行为时所出现的症状，一般为焦虑不安。渴求，是指强烈地想要再次获得成瘾物或再次实施成瘾行为所带来的快感。耐受性，是指人会对成瘾物或成瘾行为所获得的快感产生耐受，此时需要加强刺激才能享受到与之前一样的快感。戒断症状、渴求和耐受性所形成的恶性循环，使一些人的手机使用频率逐渐增加，使用时间逐渐延长，网瘾越来越大。 ④有研究者指出，手机成瘾可能会使健忘加重，还可能导致睡眠障碍，甚至对青少年的人生产生很多负面影响。青少年如果缺乏必需的身体锻炼，造成基础体力和肌肉力量不足，就会增加之后患各种疾病的风险。而且，学生时代应该努力学习科学文化知识，在现实世界中拓展人际关系，形成正确的世界观、人生观、价值观，健康地成长起来；如果一味沉迷于手机，将会失去大量的宝贵时间，这对他们今后的工作与生活来说，是巨大的损失。 ⑤如果怀疑自己或家人患上了网络成瘾症，那就看看内心对自己原先重视的事物的态度是否发生了变化；再看看是否沉迷于游戏或社交网络而放弃与家人或朋友共度的时光，是否连分内的工作和学习都忽视了，甚至连吃饭、睡觉的时间都花在浏览手机上。如果是，那很可能是成瘾了，应当考虑去医院就诊。 （选自《科技博览》，有删改） 6. 下列与“网络成瘾”相关的理解，不正确的一项是（ ） A. 在人们对移动互联网依赖性越来越强的今天，网络成瘾中以手机成瘾居多。 B. 网络成瘾患者的具体表现是沉迷手机游戏、社交网络、视频、电子漫画等。 C. 智能手机的使用无严格的年龄限制，导致未成年人缺乏自制力而网络成瘾。 D. 对社交网络和游戏以外的事不感兴趣是未成年人网络成瘾的典型症状之一。 7. 下列对加剧手机成瘾性因素的理解，不正确的一项是（ ） A. 成瘾者离开手机或停止玩手游时，会出现与酒精成瘾、赌博成瘾等类似的症状。 B. 成瘾者从玩手机当中体验到了快感之后，心理就会渴求再次从中获得这种快感。 C. 成瘾者会对玩手机获得的快感产生耐受，为再次体验这种快感，就需加强刺激。 D. 成瘾者会因戒断症状、渴求以及耐受性这三者所形成的恶性循环，瘾越来越大。 8. 读第⑤段，作者认为从哪两个方面可以判断自己或家人是否患上了网络成瘾症，请简要概括。 （二）文学类文本阅读（本题共4题，18分） 花开白云间 ①周末，我来到一家照相馆拍照，一进门就看到墙壁上挂着一个极大的相框，相框中一幅构图巧妙、色彩搭配和谐的照片跃然眼前，让我瞬间心旷神怡。 ②与此刻馆外被夏日热浪灼伤的萎靡颓丧的植物们不同的是，照片中几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的无言的花在洁白的云朵间静静伫立着，流溢出的生命力令我不由得咂舌。恍惚间，我听到了它们的欢声笑语，嗅到了淡淡的沁人心脾的芬芳，心头的烦躁顿时便一扫而空了。这样一幅富有想象力的照片，让我不由得感慨拍摄者的天马行空。细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间。这令人怦然心动的五个字，想必就是这张照片的名字吧。 ③看到这张照片，我一下子就喜欢上了这家照相馆，本来只是想拍摄几张免冠照片就离开的，却不由自主留了下来。我找到馆主，和他攀谈起来。我问他：“这张相片是您拍摄的吗?拍得真好，名字也好！” ④馆主是位四十多岁的中年人，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟。他说：“是我拍的，而且就是在这馆里拍的，你看，那些风信子现在还开着呢！”馆主说着，用手指了指不远处的窗台。顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子。只是，近在眼前的它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了。 ⑤我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来：“真的是它们吗?很平常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊！”看到我的样子，馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手：“来，请到这儿来看！” ⑥我迟疑了一下，也蹲下了身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现，一切竟都变了模样。仰望着这几盆小小的风信子，它们居然瞬间“高大上”起来，穿过那透明得近乎于无的玻璃窗，它们竟与蓝色的天空完美地融合在了一起，就像是绽放在蓝天上一样。 ⑦馆主看我惊奇地瞪大了眼睛，笑着挪了一下身子，对我说：“再到这边来看一看。”我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯。那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了某种魔力，让我看得啧啧称奇，流连忘返。 ⑧我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。我发现，馆主已经在我旁边静静站立了许久。我突然有了一种感觉，我觉得馆长像极了那些风信子，看起来普普通通，却拥有着点石成金的魔法。我对馆主说：“谢谢您，让我看到了开在白云间的花，如果不是您的提示，教会我换个角度欣赏，我就错过这么美的事物了。” ⑨馆主笑着说：“别客气，你只不过是被固有思维局限住了。其实，不只是你我，所有人都不想错过美好的事物，但是在现实中总是一再错过，我觉得，问题还是在于自己。世上美好的事物无数，却不是所有人都能发现那些美。因为你的心中缺少了那份诗意，总是居高临下地看一件事，但这样是无法发现它的美和与众不同的，也难以找到理想的与它相契合的背景与环境。它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。这取决于你，而不是它。” ⑩听了馆主的话，我顿生醍醐灌顶之感。是啊，人可以如此看一朵花，发现它的与众不同，也可以如此看一看自己吧。只要想象力永驻，一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中。因为，人生不是追求什么才能得到什么，而是发现什么才能得到什么，一个人所能拥有的一切，其实都是自己给予自己的。 ⑪花开白云间，人在天地中。我们都清楚，美好无处不在，只要我们能够发现那些身边的美好、幸福、幸运便会接踵而至。 （基于命题需要有改动） 9. 读第①②段，说说“我”喜欢那幅照片的原因。 10. 读④至⑧段，说说是什么原因让“我”对同一盆风信子的态度从“视而不见”转变到“啧啧称奇”。 11. 联系上下文，说说你对第⑨段画线句子的理解。 它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。 12. 从全文来看，作者认为怎样才能拥有发现“花开白云间”的能力？ 三、古代诗文阅读（共27分） （一）诗歌阅读（本题共1小题，3分） 13. 阅读下面的古诗，完成问题。 江南逢李龟年 [唐]杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 开头两句是在追忆昔日与李龟年的接触，流露出此时诗人对李龟年的欣赏与赞美。 B. 后两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了整个开元时期的沧桑巨变。 C. “落花时节”恰当比喻二人潦倒的处境，也蕴含着诗人对唐朝衰落的悲哀与感慨。 D. “正是”和“又”这两个虚词，一转一跌，更在字里行间，寓藏着诗人无限感慨。 （二）文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面文言语段，完成小题。 唐永泰末，绛州正平县有村间老翁患疾数月。后不食旬日至夜辄失所在人莫知其所由。他夕，村人有诣田采桑者，为牡狼①所逐，遑遽上树。树不甚高，狼乃立衔其衣裾，村人危急，以桑斧斫之，正中其额。狼顿卧，久之始去。村人平曙②方得下树。因寻狼迹，至老翁家。入堂中，遂呼其子，说始末。子省父额上斧痕，恐更伤人，因扼杀之，成一老狼。诣县自理，县不之罪。 （选自唐代志怪小说《广异记》） 【注释】①牡狼：公狼。②平曙：天亮。 14. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 村人有诣田采桑者 诣：前往 B. 以桑斧斫之 斫：砍 C. 久之始去 始：开始 D. 县不之罪 罪：怪罪 15. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 后不食旬日至夜辄失所在人莫知其所由 A. 后不食/旬日至夜辄失所在人/莫知其所由 B. 后不食旬日/至夜辄失所在/人莫知其所由 C. 后不食/旬日至夜辄失/所在人莫知其所由 D. 后不食旬/日至夜辄失所在人/莫知其所由 16. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 正平县城的一位老翁患病数月后失踪了。 B. 村中采桑人被牡狼追逐，逃到树上脱险。 C. 村中采桑人没有找到狼，只好到老翁家求助。 D. 老翁的儿子为自己申诉，最终没有受到惩罚。 17. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 子省父额上斧痕，恐更伤人，因扼杀之，成一老狼。 18. 解释下列加点词语的意思。 （1）非学无以广才 广：（ ） （2）其一犬坐于前 犬：（ ） （3）缀行甚远 缀：（ ） （4）险躁则不能治性 治：（ ） （5）弛担持刀 弛：（ ） （三）名篇名句默写（4分，每空1分） 19. 补写下列句子的空缺部分。 （1）__________，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》 （2）__________，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》 （3）非淡泊无以明志，__________。《诫子书》 （4）__________，险躁则不能治性。《诫子书》 四、写作（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 小马将独自把麦子驮到河对岸的磨坊，看到河水它想：“这水一定很深吧。”老牛却告诉它：“河水很浅。”小松鼠补了一句：“河水可深呢！”小马决定自己去走一趟。他走到小河当中，惊讶地发现：河水原来是这样的，它的深浅刚刚好！ 不管外界如何说，不管自己之前怎么想，只有亲身实践，才能获得独特的感受与认识。 请以“原来是这样”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $