精品解析：湖北省武汉市黄陂区黄陂区十三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

黄陂区部分学校七年级12月质量检测语文试卷 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 蚕与蜘蛛 ①世界上有两种会吐丝的动物，它们吐丝，都在叙述着美丽的心境。蚕吐丝成茧后，将身子幻化其中，做了一个“能入能出”的美梦；蜘蛛吐丝成网后，置身其外，定了一个“能进能退”的战略。它们都替自己做了精细的盘算。 ②蜘蛛是肉食主义者，一出手即显强悍，从东到西，从竖到横，所拉的每一根丝都将置对手于死地。它选择通风的天井，或者艳花枯枝之间，占住必经的要道，布下罗网，不怕对方不送上门来。盘算既定，就算秋风一再地把网刮破，它也阴沉沉地耐心重做。等到蛛网既成，它就在网中央逡巡，每天总是擒获、杀戮无数，并为之踌躇满志。 ③蚕乃素食主义者，秉性保守节俭，吃桑叶时浴着叶缘扫食，连一点碎屑都舍不得浪费，涓滴不漏地吃光，所以叫作“蚕食”。它生性坦荡，只顾自己的成长与蜕化，把粗糙的桑叶化成细韧的丝线，把臃肿的身躯化作蛹，化作能飞的蛾。它不像蜘蛛那样今日斩获今日享用，只顾当下的苦乐，蚕寄希望于实现未来理想，完成化蝶的梦。 ④但不知为什么，古往今来的许多诗人同情蜘蛛，讥笑着蚕。有人从“网疏”“网密”上着眼，说蜘蛛结的网疏，春蚕结的网密。网密，自以为护住了身体，没想到丝绵却被别人用来取暖；网疏，反倒没人去摘取，便有了享用美味的可能。所谓“密织不上身，网疏常得食”，真是令人始料不及：算计得太精的密网，反而落了个空，不如疏疏的网，似有似无，飨食无穷！ ⑤又有诗人从“吐尽”与“藏腹”上着眼，同样肚里“满腹经纶”，春蚕全吐了出来，到死方休；而蜘蛛则用多少吐多少，腹内总是盈满，高深莫测，令人难论长短。爽快吐尽的蚕，注定了悲剧收场，而深藏不露的蜘蛛，却来去自如，永远是赢家。诗人郝经这样评论：“作茧才成便弃捐，可怜辛苦为谁寒？不如蛛腹长丝满，连结朱檐与画栏！”他认为蚕不如蜘蛛聪明。 ⑥又有人从“藏身”反而“误身”的角度着眼。蚕费了千丝万缕去经营，只图能退藏一己之身，但这世界不允许谁后退，后退的人要找个藏身之所也很难，退藏的想法往往只能“误身”，在自以为“功成”身退的时候，却被丢到汤火之中。这本就是弱肉强食的世界，所以曹言纯才有“十日身投汤火里，不须回首笑蜘蛛”的惋惜。 ⑦不过，我还是很同情蚕的。自己被投入鼎镬，轻暖却归属别人，纵使结果如此，也无怨无悔，因为蚕有着身上长出翅膀的梦想，而有些梦想本身就值得付出一切苦痛的代价。比起那个只知守在阴暗角落里，用能折射出霓虹色彩的蛛丝诱骗人，只想占人便宜，一生不知做了多少恶事却全然无梦的现实家伙，蚕活得有意义多了！不是吗？ （文/黄永武，基于命题需要有删改） 1. 对我与蜘蛛“吐丝”的理解，下列表述不正确的一项是（ ） A. 蚕吐丝成茧，自己会藏身于茧中；蜘蛛吐丝成网，自己则置身于网外。 B. 蚕保守节俭，吐丝是为了不浪费桑叶；蜘蛛强悍，吐丝是为了擒获猎物。 C. 蚕结茧后能成蛹化蝶，先入后出；蜘蛛结网后会守侯一旁，能进能退。 D. 蚕吐丝成茧，寄希望于实现未来理想；蜘蛛吐丝结网，会选择猎物必经之路。 2. 古往今来的诗人对蚕与蜘蛛的评价，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 虽然说不清楚具体原因，但是古往今来的诗人都同情蜘蛛，却讥笑着蚕。 B. 蜘蛛结网疏，看似不用心却飨食无穷；蚕结茧密，用心良苦却总是落空。 C. 蚕吐丝爽快吐尽，到死方休，蜘蛛吐丝则只为结网，蚕远不及蜘蛛聪明。 D. 蜘蛛进退可自如，蚕藏身密茧之中却被人投入汤火，蚕的结局令人惋惜。 3. 作者对蚕与蜘蛛的看法是怎样的呢？请简要概述。 【答案】1. B 2. A 3. ⑴同情蚕，认为蚕在努力实现梦想。 ⑵鄙视蜘蛛，认为蜘蛛只为自己全无梦想。 【解析】 【1题详解】 考查辨析信息。 B．根据第③段中的“蚕寄希望于实现未来理想，完成化蝶的梦”可知，蚕吐丝是为了实现未来理想，完成化蝶的梦。 故选B。 【2题详解】 考查辨析信息。 A．根据第④段中的“有人从‘网疏’‘网密’上着眼”，第⑤段中的“又有诗人从‘吐尽’与‘藏腹’上着眼”，第⑥段中的“又有人从‘藏身’反而‘误身’的角度着眼”可知，古往今来的诗人都同情蜘蛛，却讥笑着蚕，是有自己的原因的。 故选A。 【3题详解】 考查筛选信息。 根据末段中的“自己被投入鼎镬，轻暖却归属别人，纵使结果如此，也无怨无悔，因为蚕有着身上长出翅膀的梦想”可知，同情蚕，认为蚕在努力实现梦想。 根据末段中的“比起那个只知守在阴暗角落里，用能折射出霓虹色彩的蛛丝诱骗人，只想占人便宜，一生不知做了多少恶事却全然无梦的现实家伙”可得：鄙视蜘蛛，认为蜘蛛只为自己全无梦想。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 慢慢绽放 ①前阵子，朋友问我，他送我的那盆红梅有否开花，他说他家的开花了，他还发来照片让我看，那真称得上是怒放，美丽至极。那是红梅的老品种，叫骨里红，开重瓣花，花朵很大，颜色恰如其名，红到骨子里头。 ②可是，我家的那盆红梅却无声无息，而且那灰秃秃的枝条看上去都要干枯了。我感觉情况不妙，心想，不开花也就罢了，但不要就此完结，于是，我还是去浇水，让盆里的土始终保持水分。回想去年，朋友给我拿来这盆花的时候，枝条上挂满了苞蕾，因而保证我看到了红梅花开。 ③红梅之所以让人喜欢，是因为它盛放在万物凋敝的冬季，其时许许多多的花草无力抵抗肆虐的北风和严寒的低温，萧瑟枯萎，只能期待来年的春天。冬日里的阳光并不那么灿烂，因此天气常常显得阴沉沉的，而盛开的红艳艳的梅花就像点燃了光亮，驱走了晦暗，给冬天增添了几分生机。当然，也不是没有别的在冬季里开放的花卉，只是大多都搁在屋子里，可红梅不是养在温室里的，真就是直接承冰雪，经风霜，挨凛冽。正因这样，红梅才显出直面天寒地冻的傲然和坚韧，俨然成为一种稀缺的精神的象征。 ④当时正月都快过了，我觉得不会再有希望了。可那天早晨，我忽然发现枯涩的枝条上冒出了几星小小的花蕾。终于还是来了花的消息。有了花蕾，应该就有花开。果然，这些天，花朵开始绽放，虽然小小的，但每一朵都是那么精致，五瓣叶子的花托上围了一圈由浅入深的红色花瓣，我细细数了一下，共有十八瓣，摸上去如丝绸般光滑，中间是细细的灰白色蕊丝，顶端还有个小点点，里面储藏着花粉，而梅花特殊的清香味就是从这里散发开来。 ⑤这是一盆迟开的红梅。虽说花开总有先后，可我家的这盆红梅的确开得太晚了，但不管怎样，还是慢慢绽放了。或许这是天意，花开得晚，谢得也晚，这未尝不是一件美事。当别人家的红梅已经凋落，这一季的红梅却因我家这一盆的迟放而延长了花期，从而变得像期待和向往中的那样漫长，让人得以从容地享受赏花时光。在漫长的等候与期待中，也让我们能够懂得珍惜这份迟来的美好。 ⑥慢慢绽放的是红梅，其实也是生活。我想起一个人来，他叫德里克·贾曼，是英国著名的电影导演、作家、画家，还是享有盛名的园艺家。他在生命最后的几年里，坚持每天都记日记 ，他要求自己慢慢微笑，如同他家院子里各种各样的花卉慢慢绽放，他认为这是生活应有的态度。也是在灰暗而寒冷的冬天，他发着高烧，外面则是零下四摄氏度的低温，看着院子里正在抽苗的海甘蓝、亮紫色的藜芦、冒出深绿色新芽的桂竹香、有些颤抖但依然怒放的雪花莲，还有摇曳的金雀花和缬草丛中的三株牡丹，花团锦簇，他觉得自己被番红花裹了起来，渐渐地恢复了元气，创作灵感又现，用他自己的话说，唤起了久远的青春。 ⑦确实是这样，生活是丰富多样的，需要像花儿一样，依着自身的节奏去感受、去认识，不必慌慌张张，匆匆忙忙，这样，许多的东西反倒可以看得更深更透更明白，不然的话，长此以往，我们很难避免浅薄而轻浮地诠释生活，动辄煞有介事地指点江山；而我们也能够沉浸在生活中，珍惜每一个花开的美好瞬间，珍惜当下的每分每秒。我家那盆红梅因为刚开，朋友判断说，至少会比他家的晚谢一个月。我很满意。我想，不急不躁，不忮不求，慢慢绽放，慢慢微笑，方能走进生活乃至世界的最深处。 4. 读①～③段，简要概括人们喜欢红梅的原因。 5. 读第④段，说说“我”的红梅花的特点。 6. 读第⑤段，说说作者为什么说“这未尝不是一件美事”。 7. 读第⑥⑦段，说说慢慢绽放的红梅对我们的生活有何启示？ 【答案】4. 在万物凋敝的冬季开放，增添生机；不畏严寒，傲然坚韧，成为精神象征。 5. 迟开；花朵小；花瓣由浅入深，共十八瓣；花瓣光滑；有特殊清香。 6. 延长了花事，让人从容享受赏花时光；让人懂得珍惜迟来的美好。 7. 示例：生活应依自身节奏感受、认识，不慌不忙；珍惜当下美好瞬间；不急不躁，不忮不求，走进生活深处。 【解析】 【导语】本文以迟放的红梅为核心意象，由事及理，从日常养花的细碎体验切入，先描摹红梅傲雪绽放的特质，再借红梅迟开的际遇延伸至生活哲思，关联贾曼“慢慢微笑”的人生态度。文字温润细腻，以小见大，将红梅的物性与从容不迫的生命态度相融，引导读者体悟不急不躁、依循自身节奏、珍视当下的生活内核，意蕴舒缓动人。 【4题详解】 根据第③段“红梅之所以让人喜欢，是因为它盛放在万物凋敝的冬季……盛开的红艳艳的梅花就像点燃了光亮，驱走了晦暗，给冬天增添了几分生机”可知，红梅在草木凋零的寒冬开放，能够为萧瑟冬日增添生机，这是人们喜爱红梅的原因之一。 根据第③段“可红梅不是养在温室里的，真就是直接承冰雪，经风霜，挨凛冽。正因这样，红梅才显出直面天寒地冻的傲然和坚韧，俨然成为一种稀缺的精神的象征”可知，红梅不畏严寒风霜，品性坚韧傲然，是独特的精神象征，这是人们喜爱红梅的另一原因。 【5题详解】 根据第④段“当时正月都快过了，我觉得不会再有希望了”“终于还是来了花的消息”可知，对比朋友家早已盛开的红梅，我家这株红梅开花时间很晚。 根据第④段“虽然小小的”可知，这盆红梅绽放后的花朵外形不大。 根据第④段“五瓣叶子的花托上围了一圈由浅入深的红色花瓣，我细细数了一下，共有十八瓣”可知，花瓣色彩富有层次，从浅红慢慢过渡到深红，足足有十八瓣。 根据第④段“摸上去如丝绸般光滑”可知，花瓣的触感细腻顺滑，如同丝绸一般。 根据第④段“中间是细细的灰白色蕊丝，顶端还有个小点点，里面储藏着花粉，而梅花特殊的清香味就是从这里散发开来”可知，花蕊会散发出独属于梅花的淡雅清香。 【6题详解】 根据第⑤段“当别人家的红梅已经凋落，这一季的红梅却因我家这一盆的迟放而延长了花期，从而变得像期待和向往中的那样漫长，让人得以从容地享受赏花时光”可知，别家红梅早早凋零，唯有我家红梅迟迟绽放，拉长了整个赏梅的周期，不必匆匆看花，能静下心慢慢观赏梅花，拥有充足悠闲的赏花体验。 根据第⑤段“在漫长的等候与期待中，也让我们能够懂得珍惜这份迟来的美好”可知，经历了长久焦急的等待才等到花开，这份来之不易的盛放触动内心，使人真切明白所有姗姗来迟的美好都值得用心去珍惜。 【7题详解】 第⑥段用贾曼的事例铺垫，第⑦段点明道理：根据第⑦段“生活是丰富多样的，需要像花儿一样，依着自身的节奏去感受、去认识，不必慌慌张张，匆匆忙忙”可知，生活自有专属节奏，我们不必急于求成，应当顺着自身步调感受、体悟生活；根据第⑦段“而我们也能够沉浸在生活中，珍惜每一个花开的美好瞬间，珍惜当下的每分每秒”可知，花开迟来的经历让作者明白，生活中要专注眼前，好好把握、珍惜当下所有短暂又珍贵的美好；根据第⑦段“我想，不急不躁，不忮不求，慢慢绽放，慢慢微笑，方能走进生活乃至世界的最深处”可知，待人处事保持沉稳平和、无欲无求的心态，放下浮躁。 示例：人生不必追赶他人的步伐，按照自己的步调稳步前行；用心留意并珍藏生活里每一份难得的美好；放平心态淡然处世，才能体会生活真正的底蕴。 三、（7分） 阅读《西游记》节选部分，完成下面小题。 忽一日，祖师与众门人在三星洞前戏玩晚景。祖师道：“悟空，事成了未曾？”悟空道：“多蒙师父海恩，弟子功课完备，已能霞举飞升也。”祖师道：“你试飞举我看。”悟空弄本事，将身一耸，打了个连扯跟头，跳离地有五六丈，踏云霞去。够有顿饭之时，返复不上三里远近，落在面前，叉手道：“师父，这就是飞举腾云了。”祖师笑着点化道：“这个算不得腾云，只算得爬云而已。自古道：‘神仙朝游北海暮苍梧。’似你这半日，去不上三里，即爬云也还算不得哩。”悟空道：“怎么为‘朝游北海暮苍梧’？”祖师道：“凡腾云之辈，早晨起自北海，游过东海、西海、南海，复转苍梧。苍梧者，却是北海零陵之语话也。将四海之外一日都游遍，方算得腾云。”悟空道：“这个却难，却难！”祖师道：“世上无难事，只怕有心人。”悟空闻得此言，叩头礼拜，启道：“师父，为人须为彻，索性舍个大慈悲，将此腾云之法一发传与我罢，决不敢忘恩。”祖师道：“凡诸仙腾云，皆跌足而起，你却不是这般。我才见你去，连扯方才跳上，我今只就你这个势，传你个筋斗云罢。”悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攒紧了拳，将身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩。”大众听说，一个个嘻嘻笑道：“悟空造化，若会这个法儿，与人家当铺兵，送文书，递报单，不管那里都寻了饭吃。”师徒们天昏各归洞府。这一夜，悟空即运神炼法，会了筋斗云。逐日家无束无拘，自在逍遥，此亦长生之美。 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，菩提祖师具有什么特点？请写出其中最突出的一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 【答案】8. 菩提祖师传授孙悟空筋斗云的法术。 9. 特点：因材施教。 理由：菩提祖师细心观察孙悟空起跳的动作，结合他独特的起身姿势，专门传授适配他身形习惯的筋斗云，能够根据徒弟自身的特点进行授课。 【解析】 【8题详解】 阅读选段可知，这部分内容主要以菩提祖师与孙悟空的语言描写为主，开篇“忽一日，祖师与众门人在三星洞前戏玩晚景”交代故事发生的场景，之后祖师主动查验悟空的腾云本领，看见悟空只能短途滑行，便点明普通腾云仙术的标准，还以“世上无难事，只怕有心人”开导畏难的孙悟空；再结合“师父，为人须为彻，索性舍个大慈悲，将此腾云之法一发传与我罢，决不敢忘恩。”“这一夜，悟空即运神炼法，会了筋斗云”分析，可概括为菩提祖师通过考察孙悟空的功课，最后把筋斗云传授给了孙悟空。 【9题详解】 我们可以从多处细节逐层剖析菩提祖师身上多重的性格特质，从“这个算不得腾云，只算得爬云而已。自古道：‘神仙朝游北海暮苍梧。’似你这半日，去不上三里，即爬云也还算不得哩”能够看出祖师拥有极高的法术眼界，一眼便能看出悟空初学腾云存在的短板，清楚正统腾云术的评判标准；当悟空感慨腾云本领难以练成时，祖师说出“世上无难事，只怕有心人”耐心开导弟子，体现出他循循善诱、擅长点拨门生的育人智慧；再依据“凡诸仙腾云，皆跌足而起，你却不是这般。我才见你去，连扯方才跳上，我今只就你这个势，传你个筋斗云罢”这一处语句，可以发现祖师授课时细心观察学生的行为习惯，没有照搬仙人通用的腾云方式，专门结合悟空独特的起跳姿势量身定制筋斗云，做到因材施教，综合对比之下因材施教是他最为突出的闪光点，足以看出他深谙育人之道，懂得贴合弟子本身的特质传授法术。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗词，完成小题。 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 前两句描写草木仿佛知道春天即将离去，尽情舒展着美丽的姿态。 B. “百般红紫”让人联想到晚春时百花盛开、色彩缤纷的繁盛景象。 C. 诗人认为杨花和榆荚没有鲜艳的颜色，还不如在空中飞舞的雪花。 D. 全诗表达了对万物在春光将尽时珍惜时光、努力绽放的赞美之情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 C.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是：可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。诗人并非认为杨花和榆荚不如雪花，而是说它们虽无艳丽色彩，但也尽力展现，全诗表达对万物珍惜时光、努力绽放的赞美； 故选C。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人起禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃②而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’” [注]①田：同“畋”，打猎。②旃（zhān）：旗帜。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 若欲闻射道乎 若：好像 B. 使虞人起禽而射之 起：轰赶 C. 王注矢于弓 注：放置 D. 如使置十叶焉 置：放 12. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 禽发鹿出于王左麋交于王右 A. 禽发鹿出/于王左麋/交于王右 B. 禽发/鹿出于王左/麋交于王右 C. 禽发鹿/出于王/左麋交于王右 D. 禽发/鹿出于王/左麋交于王右 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 楚王狩猎时分心多顾，导致没办法专注目标 B. 养叔能以百步穿杨之技能精准射中单枚树叶。 C. 养叔建议扩大目标范围以提升射箭的命中率。 D. 寓言借射道阐明“专一目标方能成功”之理。 14. 请将文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。 【答案】11. A 12. B 13. C 14. 楚王拉开弓准备射箭，有一只天鹅擦着楚王的旗帜飞过，翅膀大得像垂下来的云彩。 【解析】 【导语】《常羊学射》以屠龙子朱借楚王狩猎喻射道，叙事简洁凝练。楚王猎时鸟兽纷至，杂念丛生而失准；养叔百步射一叶百发百中，多叶则难笃定。故事借射箭小事喻处世治学，点明心神专一、目标纯粹方能成事，浅白寓言藏深刻修身哲理，以对比手法强化主旨，短小却意蕴绵长。 【11题详解】 A.句意：你想要听闻射箭的道理吗？若：你，第二人称代词。 【12题详解】 句意：飞禽四散惊起，鹿从楚王左边奔出，麋鹿在楚王的右侧交错出现。本句可划分为三层语义，先写禽鸟惊飞，再写鹿从左侧跑出，最后写麋鹿环绕身旁，语意逐层分割，应在“禽发”“鹿出于王左”后分别停顿，即“禽发/鹿出于王左/麋交于王右”。 【13题详解】 C.结合文中“养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”可知，养叔说只放一片树叶在百步外能十发十中，若摆放十片树叶，就无法保证射中，他意在说明目标繁多会分散注意力，会降低射箭命中率，并非建议扩大目标范围提升命中率，该选项完全颠倒原文表意。 【14题详解】 注意下列重点字词： 引：拉（弓弦）；欲：将要，准备；鹄：天鹅；拂：擦过，掠过；旃：旗帜；垂：垂下。 【点睛】参考译文： 常羊向屠龙子朱学习射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦泽打猎，让掌管山泽的官吏驱赶鸟兽供他射击。鸟兽四散惊起，鹿从楚王左边奔出，麋鹿在楚王的右侧交错跑出。楚王拉满弓弦准备射箭，有一只天鹅擦着楚王的旗帜飞过，翅膀大得像垂落的云彩。楚王把箭搭在弓上，却不知道该射哪个猎物。养叔上前说：‘我射箭时，在百步外放一片树叶去射它，十次射出十次都能命中。如果摆放十片树叶，能不能射中就不是我能保证的了。’” Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 全民阅读大会盛况空前，蔚然成风。图书馆到馆人数门庭若市，屡创新高；图书签售会纷至沓来，大排长龙；市集如火如荼，人气火爆；网络论坛讨论热火朝天，十分热烈……种种景象表明书香社会建设水平稳步提升，全民阅读扎实推进，归根结底是读者越来越多把阅读当作人生的“刚需”。 在当今中国经济社会快速发展的新阶段，新技术如人工智能等不断涌现。①无论是为了满足工作需求，还是提升生活品质，人们都必须紧跟时代步伐，持续提升自身的知识素养和文化修养。②研究显示，现今全球知识更新速度迅猛，平均每3至5年新知识便会翻一番。③在古代，“半部《论语》治天下”或许可行，但现代社会的复杂多变和快速迭代，使得缺乏必要知识的人难以适从。④阅读恰是成本最低、效益最高的知识获取方式，将其作为人生的“刚需”，无疑是应对时代挑战的明智之举。 同时，快节奏与激烈竞争的当下，精神烦恼增多，人们需要启智润心。阅读如同与智者对话，书中蕴含的智慧，能 认识的迷雾， 心灵的焦虑， 精神的力量，更能 持续进步的潜能。像初中学历的许振超坚持读书成技术专家，外卖小哥雷海为凭借多年阅读获诗词大会总冠军。把阅读当“刚需”，就像给汽车加油，能让人充满动力。 然而，西汉刘向于《说苑》所载晋平公与师旷之对话，师旷以炳烛之明喻人暮年向学，仍可得其益也，刘向将其置于“建本”卷中，与孔子“君子务本，本立而道生”之论相呼应，盖以明示学习乃人生根本大计之一端。今观全民阅读蔚然成风，实为民族好学上进精神之彰显[A]既扎根于中华优秀文化之沃土[B]亦为走向未来[C]向上向善之强大的动力[D]愿世间众人皆能将阅读作人生之“刚需”，以书为伴，共创美好未来。 15. 下列加点字的字音或字形，有错误的一项是（ ） A. 门庭若市 B. 蕴（yùn）含 C. 潜（qiăn）能 D. 人气火爆 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 阅读如同与智者对话，书中蕴含的智慧，能 认识的迷雾， 心灵的焦虑， 精神的力量，更能 持续进步的潜能。 A. 驱散 抚平 激发 增强 B. 抚平 驱散 激发 增强 C. 驱散 抚平 增强 激发 D. 抚平 驱散 增强 激发 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 今观全民阅读蔚然成风，实为民族好学上进精神之彰显[A]既扎根于中华优秀文化之沃土[B]亦为走向未来[C]向上向善之强大的动力[D]愿世间众人皆能将阅读作人生之“刚需”，以书为伴，共创美好未来。 A. ， B. ； C. 、 D. 。 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 种种景象表明书香社会建设水平稳步提升，全民阅读扎实推进，归根结底是读者越来越多把阅读当作人生的“刚需”。 A. 种种景象表明全民阅读扎实推进，书香社会建设水平稳步提升，归根结底是越来越多读者把阅读当作人生的“刚需”。 B. 种种景象表明书香社会建设水平稳步提升，全民阅读扎实推进，归根结底是越来越多读者把阅读当作人生的“刚需”。 C. 种种景象表明书香社会建设水平稳步推进，全民阅读扎实提升，归根结底是越来越多读者把阅读当作人生的“刚需”。 D. 种种景象表明全民阅读扎实推进，书香社会建设水平稳步提升，归根结底是读者越来越多把阅读当作人生的“刚需”。 19. 将“正因如此，唯有通过不间断的阅读与学习，才能确保知识储备的持续更新，有效化解‘心有余而力不足’的本领恐慌”这句话还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. C 16. C 17. B 18. A 19. D 【解析】 【15题详解】 C.潜（qián）能。 【16题详解】 第一空：“驱散”指赶走、消除云雾、迷雾、迷茫等抽象事物；“抚平”指安抚平复情绪、心绪。横线搭配对象是“认识的迷雾”，迷雾是抽象的障碍，需要赶开、消除，因此“驱散”搭配更合理，“抚平”无法形容迷雾。 第二空：“抚平”多用于安抚焦虑、伤痛、情绪，平复内心不安；“驱散”侧重消除雾、阴霾类事物。横线搭配对象是“心灵的焦虑”，焦虑属于内心情绪，用“抚平”能体现安抚内心烦躁的效果，“驱散”不适合搭配情绪。 第三空：“增强”指增进、强化已有事物的强度，搭配“精神的力量”，指书中智慧让人的精神力量得到提升，该空应选“增强”。 第四空：“激发”指刺激引发内在未显露的能力，“激发潜能”是固定搭配，该空应选“激发”。 【17题详解】 A处前后两句是两个独立分句，句意存在停顿，逗号用于句内分句间隔，此处用逗号正确； B处“既扎根于中华优秀文化之沃土”和“亦为走向未来”是由关联词“既……亦……”连接的并列分句，分句中间应当使用逗号，不能用分号，分号多用于并列完整长句之间，此处分句简短且配套关联词衔接，用分号标点使用错误； C处“亦为走向未来”与“向上向善之强大的动力”语句衔接紧密，中间短暂停顿，顿号使用合理； D处“向上向善之强大的动力”一句表意完整，其后一层意思转换，引出后文呼吁大众阅读的内容，句号能够收束本层观点，标点使用无误。 【18题详解】 语序不当。逻辑上，先推进全民阅读这项行动，再带来书香社会建设水平提升的结果，原句颠倒了先后逻辑顺序，应调整分句顺序，把“全民阅读扎实推进”放在前，“书香社会建设水平稳步提升”放在后。此外，“越来越多”修饰的是“读者”，“越来越多”应放在“读者”之前。 【19题详解】 先分析待还原句子的含义：这句话点明持续阅读更新知识、化解本领恐慌，核心论述阅读是应对知识迭代的办法。①处只是引出新时代新技术涌现的背景，还未谈及知识更新带来的压力，插入句子逻辑突兀；②句仅说明人们需要提升素养，没有提及知识快速迭代的困境，无法承接该句；③句点明古代与现代社会环境差异，只讲缺乏知识难以适应时代，缺少解决办法的衔接；④句提出阅读是低成本高效获取知识的方式，刚好可以承接题干句子，先说明要靠阅读更新知识、化解恐慌，再总结阅读是应对时代挑战的明智选择，前后逻辑连贯，因此句子放在④处最恰当。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 人生之旅，有无数事等待我们去践行。或许是勇敢的挑战，或许是果断的抉择，或许是无悔的付出，或许是大胆的尝试…… 这一次次的历程，铸就了我们的信念，磨炼了我们的意志，提升了我们的能力，也升华了我们的境界……当我们在回望时，能够自豪地说：“这件事，做得值！” 请以“这件事，做得值”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名等信息。 【答案】例文： 这件事，做得值 黄昏的光透过教室窗户，洒在课桌上那沓画满红叉的试卷上。我望着刚发下来的数学模拟卷，满心绝望——后天就是校数学竞赛，以现在这状态，去了也是当“炮灰”。 “要不，放弃吧？”心底的声音悄悄响起。毕竟，这些日子的努力，似乎没换来半点进步，错题依旧像密密麻麻的小蚂蚁，啃噬着我的信心。可想起为备赛，每晚熬夜刷题，周末泡在自习室，对着难题绞尽脑汁的自己；想起老师每次批改完试卷，单独找我分析错题，眼中那抹期待；想起同学凑过来，分享解题技巧时，笑着说“咱们一起加油”的模样，放弃的话，实在说不出口。 纠结间，我翻开错题本，那些被我用不同颜色笔标记的错题，像一个个顽固的“敌人”，嘲笑着我的无力。一道二次函数与几何结合的大题，我已错了三次，每次都是关键步骤卡壳。我深吸口气，拿出空白草稿纸，重新梳理知识点：二次函数的对称轴、顶点坐标，几何图形的性质、判定定理……一项项列出来，试图找到它们的关联。 “再试最后一晚！”我咬咬牙，重新坐回书桌前。台灯把影子拉得很长，我盯着那道难题，画图、推导、假设，当思路走进死胡同，就起身揉揉太阳穴，对着窗户深呼吸，再回到书桌前，换种方法重来。时针悄然走过十二点，草稿纸上的公式写了又擦、擦了又写，终于，在一次尝试中，两个知识点像拼图般严丝合缝对上，解题思路瞬间清晰！我兴奋得差点叫出声，连夜把这类题型的解题逻辑整理成笔记，才安心睡去。 竞赛当天，阳光透过校园的梧桐叶，在地面洒下斑驳光影。拿到试卷，快速扫过题目，竟看到好几道类似错题本上的题型。我深吸一口气，提笔作答，那些熬过的夜、刷过的题，化作笔尖的流畅书写，思路前所未有的顺畅。交卷时，虽不确定结果，但想起昨夜和难题死磕的自己，嘴角扬起笑。 后来，红底烫金的证书发到手上，三等奖的字样不算耀眼，却让我眼眶发热。看着证书，想起那个咬牙坚持的夜晚，想起为难题焦虑到失眠，却仍没放弃的自己，我知道：哪怕结果不如意，为热爱拼尽全力的过程，也足够珍贵。那些熬夜的疲惫、解题的挫败，都成了成长的养分。这件事，做得值！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是命题作文，题目为“这件事，做得值”。材料围绕人生中各类值得践行的事展开，如勇敢挑战、果断抉择等，强调这些经历对信念、意志、能力的塑造，以及回顾时能自豪感慨“值”。写作需紧扣“这件事”与“做得值”，选取自身真实经历，聚焦一件事，展现过程中遇到的挑战、付出的努力，突出“值”的感悟，可从成长收获、自我突破等角度深化立意。 第二，文体思路。可写作记叙文，讲述自己或身边人做某件事的过程，如参加比赛、帮助他人、坚持兴趣等。开篇用场景描写、回忆引入等方式引出“这件事”；中间详细叙述做事时的困难“外界阻碍、内心挣扎”、努力行动“学习技能、克服心理障碍”；结尾总结收获“能力提升、心灵成长”等，点明“做得值”的原因，升华主题。也可以“这件事，做得值”为情感线索，串联片段化经历或思绪，抒发对“值得”的细腻感悟，用富有感染力的语言，从不同阶段展现“值”的体验，结尾升华对“值得”的理解，如“值得，是人生路上不问结果的奔赴，是回首时满心的炽热”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黄陂区部分学校七年级12月质量检测语文试卷 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 蚕与蜘蛛 ①世界上有两种会吐丝的动物，它们吐丝，都在叙述着美丽的心境。蚕吐丝成茧后，将身子幻化其中，做了一个“能入能出”的美梦；蜘蛛吐丝成网后，置身其外，定了一个“能进能退”的战略。它们都替自己做了精细的盘算。 ②蜘蛛是肉食主义者，一出手即显强悍，从东到西，从竖到横，所拉的每一根丝都将置对手于死地。它选择通风的天井，或者艳花枯枝之间，占住必经的要道，布下罗网，不怕对方不送上门来。盘算既定，就算秋风一再地把网刮破，它也阴沉沉地耐心重做。等到蛛网既成，它就在网中央逡巡，每天总是擒获、杀戮无数，并为之踌躇满志。 ③蚕乃素食主义者，秉性保守节俭，吃桑叶时浴着叶缘扫食，连一点碎屑都舍不得浪费，涓滴不漏地吃光，所以叫作“蚕食”。它生性坦荡，只顾自己的成长与蜕化，把粗糙的桑叶化成细韧的丝线，把臃肿的身躯化作蛹，化作能飞的蛾。它不像蜘蛛那样今日斩获今日享用，只顾当下的苦乐，蚕寄希望于实现未来理想，完成化蝶的梦。 ④但不知为什么，古往今来的许多诗人同情蜘蛛，讥笑着蚕。有人从“网疏”“网密”上着眼，说蜘蛛结的网疏，春蚕结的网密。网密，自以为护住了身体，没想到丝绵却被别人用来取暖；网疏，反倒没人去摘取，便有了享用美味的可能。所谓“密织不上身，网疏常得食”，真是令人始料不及：算计得太精的密网，反而落了个空，不如疏疏的网，似有似无，飨食无穷！ ⑤又有诗人从“吐尽”与“藏腹”上着眼，同样肚里“满腹经纶”，春蚕全吐了出来，到死方休；而蜘蛛则用多少吐多少，腹内总是盈满，高深莫测，令人难论长短。爽快吐尽的蚕，注定了悲剧收场，而深藏不露的蜘蛛，却来去自如，永远是赢家。诗人郝经这样评论：“作茧才成便弃捐，可怜辛苦为谁寒？不如蛛腹长丝满，连结朱檐与画栏！”他认为蚕不如蜘蛛聪明。 ⑥又有人从“藏身”反而“误身”的角度着眼。蚕费了千丝万缕去经营，只图能退藏一己之身，但这世界不允许谁后退，后退的人要找个藏身之所也很难，退藏的想法往往只能“误身”，在自以为“功成”身退的时候，却被丢到汤火之中。这本就是弱肉强食的世界，所以曹言纯才有“十日身投汤火里，不须回首笑蜘蛛”的惋惜。 ⑦不过，我还是很同情蚕的。自己被投入鼎镬，轻暖却归属别人，纵使结果如此，也无怨无悔，因为蚕有着身上长出翅膀的梦想，而有些梦想本身就值得付出一切苦痛的代价。比起那个只知守在阴暗角落里，用能折射出霓虹色彩的蛛丝诱骗人，只想占人便宜，一生不知做了多少恶事却全然无梦的现实家伙，蚕活得有意义多了！不是吗？ （文/黄永武，基于命题需要有删改） 1. 对我与蜘蛛“吐丝”的理解，下列表述不正确的一项是（ ） A. 蚕吐丝成茧，自己会藏身于茧中；蜘蛛吐丝成网，自己则置身于网外。 B. 蚕保守节俭，吐丝是为了不浪费桑叶；蜘蛛强悍，吐丝是为了擒获猎物。 C. 蚕结茧后能成蛹化蝶，先入后出；蜘蛛结网后会守侯一旁，能进能退。 D. 蚕吐丝成茧，寄希望于实现未来理想；蜘蛛吐丝结网，会选择猎物必经之路。 2. 古往今来的诗人对蚕与蜘蛛的评价，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 虽然说不清楚具体原因，但是古往今来的诗人都同情蜘蛛，却讥笑着蚕。 B. 蜘蛛结网疏，看似不用心却飨食无穷；蚕结茧密，用心良苦却总是落空。 C. 蚕吐丝爽快吐尽，到死方休，蜘蛛吐丝则只为结网，蚕远不及蜘蛛聪明。 D. 蜘蛛进退可自如，蚕藏身密茧之中却被人投入汤火，蚕的结局令人惋惜。 3. 作者对蚕与蜘蛛的看法是怎样的呢？请简要概述。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 慢慢绽放 ①前阵子，朋友问我，他送我的那盆红梅有否开花，他说他家的开花了，他还发来照片让我看，那真称得上是怒放，美丽至极。那是红梅的老品种，叫骨里红，开重瓣花，花朵很大，颜色恰如其名，红到骨子里头。 ②可是，我家的那盆红梅却无声无息，而且那灰秃秃的枝条看上去都要干枯了。我感觉情况不妙，心想，不开花也就罢了，但不要就此完结，于是，我还是去浇水，让盆里的土始终保持水分。回想去年，朋友给我拿来这盆花的时候，枝条上挂满了苞蕾，因而保证我看到了红梅花开。 ③红梅之所以让人喜欢，是因为它盛放在万物凋敝的冬季，其时许许多多的花草无力抵抗肆虐的北风和严寒的低温，萧瑟枯萎，只能期待来年的春天。冬日里的阳光并不那么灿烂，因此天气常常显得阴沉沉的，而盛开的红艳艳的梅花就像点燃了光亮，驱走了晦暗，给冬天增添了几分生机。当然，也不是没有别的在冬季里开放的花卉，只是大多都搁在屋子里，可红梅不是养在温室里的，真就是直接承冰雪，经风霜，挨凛冽。正因这样，红梅才显出直面天寒地冻的傲然和坚韧，俨然成为一种稀缺的精神的象征。 ④当时正月都快过了，我觉得不会再有希望了。可那天早晨，我忽然发现枯涩的枝条上冒出了几星小小的花蕾。终于还是来了花的消息。有了花蕾，应该就有花开。果然，这些天，花朵开始绽放，虽然小小的，但每一朵都是那么精致，五瓣叶子的花托上围了一圈由浅入深的红色花瓣，我细细数了一下，共有十八瓣，摸上去如丝绸般光滑，中间是细细的灰白色蕊丝，顶端还有个小点点，里面储藏着花粉，而梅花特殊的清香味就是从这里散发开来。 ⑤这是一盆迟开的红梅。虽说花开总有先后，可我家的这盆红梅的确开得太晚了，但不管怎样，还是慢慢绽放了。或许这是天意，花开得晚，谢得也晚，这未尝不是一件美事。当别人家的红梅已经凋落，这一季的红梅却因我家这一盆的迟放而延长了花期，从而变得像期待和向往中的那样漫长，让人得以从容地享受赏花时光。在漫长的等候与期待中，也让我们能够懂得珍惜这份迟来的美好。 ⑥慢慢绽放的是红梅，其实也是生活。我想起一个人来，他叫德里克·贾曼，是英国著名的电影导演、作家、画家，还是享有盛名的园艺家。他在生命最后的几年里，坚持每天都记日记 ，他要求自己慢慢微笑，如同他家院子里各种各样的花卉慢慢绽放，他认为这是生活应有的态度。也是在灰暗而寒冷的冬天，他发着高烧，外面则是零下四摄氏度的低温，看着院子里正在抽苗的海甘蓝、亮紫色的藜芦、冒出深绿色新芽的桂竹香、有些颤抖但依然怒放的雪花莲，还有摇曳的金雀花和缬草丛中的三株牡丹，花团锦簇，他觉得自己被番红花裹了起来，渐渐地恢复了元气，创作灵感又现，用他自己的话说，唤起了久远的青春。 ⑦确实是这样，生活是丰富多样的，需要像花儿一样，依着自身的节奏去感受、去认识，不必慌慌张张，匆匆忙忙，这样，许多的东西反倒可以看得更深更透更明白，不然的话，长此以往，我们很难避免浅薄而轻浮地诠释生活，动辄煞有介事地指点江山；而我们也能够沉浸在生活中，珍惜每一个花开的美好瞬间，珍惜当下的每分每秒。我家那盆红梅因为刚开，朋友判断说，至少会比他家的晚谢一个月。我很满意。我想，不急不躁，不忮不求，慢慢绽放，慢慢微笑，方能走进生活乃至世界的最深处。 4. 读①～③段，简要概括人们喜欢红梅的原因。 5. 读第④段，说说“我”的红梅花的特点。 6. 读第⑤段，说说作者为什么说“这未尝不是一件美事”。 7. 读第⑥⑦段，说说慢慢绽放的红梅对我们的生活有何启示？ 三、（7分） 阅读《西游记》节选部分，完成下面小题。 忽一日，祖师与众门人在三星洞前戏玩晚景。祖师道：“悟空，事成了未曾？”悟空道：“多蒙师父海恩，弟子功课完备，已能霞举飞升也。”祖师道：“你试飞举我看。”悟空弄本事，将身一耸，打了个连扯跟头，跳离地有五六丈，踏云霞去。够有顿饭之时，返复不上三里远近，落在面前，叉手道：“师父，这就是飞举腾云了。”祖师笑着点化道：“这个算不得腾云，只算得爬云而已。自古道：‘神仙朝游北海暮苍梧。’似你这半日，去不上三里，即爬云也还算不得哩。”悟空道：“怎么为‘朝游北海暮苍梧’？”祖师道：“凡腾云之辈，早晨起自北海，游过东海、西海、南海，复转苍梧。苍梧者，却是北海零陵之语话也。将四海之外一日都游遍，方算得腾云。”悟空道：“这个却难，却难！”祖师道：“世上无难事，只怕有心人。”悟空闻得此言，叩头礼拜，启道：“师父，为人须为彻，索性舍个大慈悲，将此腾云之法一发传与我罢，决不敢忘恩。”祖师道：“凡诸仙腾云，皆跌足而起，你却不是这般。我才见你去，连扯方才跳上，我今只就你这个势，传你个筋斗云罢。”悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攒紧了拳，将身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩。”大众听说，一个个嘻嘻笑道：“悟空造化，若会这个法儿，与人家当铺兵，送文书，递报单，不管那里都寻了饭吃。”师徒们天昏各归洞府。这一夜，悟空即运神炼法，会了筋斗云。逐日家无束无拘，自在逍遥，此亦长生之美。 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，菩提祖师具有什么特点？请写出其中最突出的一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗词，完成小题。 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 前两句描写草木仿佛知道春天即将离去，尽情舒展着美丽的姿态。 B. “百般红紫”让人联想到晚春时百花盛开、色彩缤纷的繁盛景象。 C. 诗人认为杨花和榆荚没有鲜艳的颜色，还不如在空中飞舞的雪花。 D. 全诗表达了对万物在春光将尽时珍惜时光、努力绽放的赞美之情。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人起禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃②而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’” [注]①田：同“畋”，打猎。②旃（zhān）：旗帜。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 若欲闻射道乎 若：好像 B. 使虞人起禽而射之 起：轰赶 C. 王注矢于弓 注：放置 D. 如使置十叶焉 置：放 12. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 禽发鹿出于王左麋交于王右 A. 禽发鹿出/于王左麋/交于王右 B. 禽发/鹿出于王左/麋交于王右 C. 禽发鹿/出于王/左麋交于王右 D. 禽发/鹿出于王/左麋交于王右 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 楚王狩猎时分心多顾，导致没办法专注目标 B. 养叔能以百步穿杨之技能精准射中单枚树叶。 C. 养叔建议扩大目标范围以提升射箭的命中率。 D. 寓言借射道阐明“专一目标方能成功”之理。 14. 请将文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。 Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 全民阅读大会盛况空前，蔚然成风。图书馆到馆人数门庭若市，屡创新高；图书签售会纷至沓来，大排长龙；市集如火如荼，人气火爆；网络论坛讨论热火朝天，十分热烈……种种景象表明书香社会建设水平稳步提升，全民阅读扎实推进，归根结底是读者越来越多把阅读当作人生的“刚需”。 在当今中国经济社会快速发展的新阶段，新技术如人工智能等不断涌现。①无论是为了满足工作需求，还是提升生活品质，人们都必须紧跟时代步伐，持续提升自身的知识素养和文化修养。②研究显示，现今全球知识更新速度迅猛，平均每3至5年新知识便会翻一番。③在古代，“半部《论语》治天下”或许可行，但现代社会的复杂多变和快速迭代，使得缺乏必要知识的人难以适从。④阅读恰是成本最低、效益最高的知识获取方式，将其作为人生的“刚需”，无疑是应对时代挑战的明智之举。 同时，快节奏与激烈竞争的当下，精神烦恼增多，人们需要启智润心。阅读如同与智者对话，书中蕴含的智慧，能 认识的迷雾， 心灵的焦虑， 精神的力量，更能 持续进步的潜能。像初中学历的许振超坚持读书成技术专家，外卖小哥雷海为凭借多年阅读获诗词大会总冠军。把阅读当“刚需”，就像给汽车加油，能让人充满动力。 然而，西汉刘向于《说苑》所载晋平公与师旷之对话，师旷以炳烛之明喻人暮年向学，仍可得其益也，刘向将其置于“建本”卷中，与孔子“君子务本，本立而道生”之论相呼应，盖以明示学习乃人生根本大计之一端。今观全民阅读蔚然成风，实为民族好学上进精神之彰显[A]既扎根于中华优秀文化之沃土[B]亦为走向未来[C]向上向善之强大的动力[D]愿世间众人皆能将阅读作人生之“刚需”，以书为伴，共创美好未来。 15. 下列加点字的字音或字形，有错误的一项是（ ） A. 门庭若市 B. 蕴（yùn）含 C. 潜（qiăn）能 D. 人气火爆 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 阅读如同与智者对话，书中蕴含的智慧，能 认识的迷雾， 心灵的焦虑， 精神的力量，更能 持续进步的潜能。 A. 驱散 抚平 激发 增强 B. 抚平 驱散 激发 增强 C. 驱散 抚平 增强 激发 D. 抚平 驱散 增强 激发 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 今观全民阅读蔚然成风，实为民族好学上进精神之彰显[A]既扎根于中华优秀文化之沃土[B]亦为走向未来[C]向上向善之强大的动力[D]愿世间众人皆能将阅读作人生之“刚需”，以书为伴，共创美好未来。 A. ， B. ； C. 、 D. 。 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 种种景象表明书香社会建设水平稳步提升，全民阅读扎实推进，归根结底是读者越来越多把阅读当作人生的“刚需”。 A. 种种景象表明全民阅读扎实推进，书香社会建设水平稳步提升，归根结底是越来越多读者把阅读当作人生的“刚需”。 B. 种种景象表明书香社会建设水平稳步提升，全民阅读扎实推进，归根结底是越来越多读者把阅读当作人生的“刚需”。 C. 种种景象表明书香社会建设水平稳步推进，全民阅读扎实提升，归根结底是越来越多读者把阅读当作人生的“刚需”。 D. 种种景象表明全民阅读扎实推进，书香社会建设水平稳步提升，归根结底是读者越来越多把阅读当作人生的“刚需”。 19. 将“正因如此，唯有通过不间断的阅读与学习，才能确保知识储备的持续更新，有效化解‘心有余而力不足’的本领恐慌”这句话还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 人生之旅，有无数事等待我们去践行。或许是勇敢的挑战，或许是果断的抉择，或许是无悔的付出，或许是大胆的尝试…… 这一次次的历程，铸就了我们的信念，磨炼了我们的意志，提升了我们的能力，也升华了我们的境界……当我们在回望时，能够自豪地说：“这件事，做得值！” 请以“这件事，做得值”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $