内容正文:
广东省佛山市禅城区2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测语文试卷
1. 看拼音,写词语
pú tao( )zhuāng jia( )gǔn dòng( )tián kòng( )yán jiū( )
xuǎn zé ( ) kū wěi( ) shū shì( )jiāng yìng( )ào mì( )
【答案】 ①. 葡萄 ②. 庄稼 ③. 滚动 ④. 填空 ⑤. 研究 ⑥. 选择 ⑦. 枯萎 ⑧. 舒适 ⑨. 僵硬 ⑩. 奥秘
【解析】
【详解】书写时注意“葡”“稼”“滚”“填”“研”“择”“萎”“舒”“僵”“奥”的正确写法。
2. 选择正确的读音或字形,打“√”。
(1)薄雾(bó báo) 霎时(shà chà)
(2)颤动(chàn zhàn) 鹅卵石(luǎn nuǎn)
(3)风俗(sú shú) 坠落(zhuì duò)
(4)(暮 幕)色 (操 燥)场
【答案】(1)bó shà
(2)chàn luǎn
(3)sú zhuì
(4)暮 操
【解析】
【详解】(1)注意区分多音字“薄”的读音,同时注意“霎”的读音易读错。
(2)注意区分多音字“颤”的读音,同时注意“卵”的读音易读错。
(3)注意“俗、坠”的读音易读错。
(4)注意“暮”和傍晚、时间有关;“幕”和布、帐幕有关;“操”和动作、操练有关;“燥”和干燥、缺少水分有关。
词语综合练习
3. 补全四字词语
人( )人( ) 浩浩( )( ) 风( )浪( )
漫( )卷( ) 随( )而( )
【答案】 ①. 山 ②. 海 ③. 荡 ④. 荡 ⑤. 平 ⑥. 静 ⑦. 天 ⑧. 地 ⑨. 遇 ⑩. 安
【解析】
【详解】书写时注意“荡”“遇”的正确写法。
4. 选词填空
发现 发明 展现 出现
(1)经过仔细观察,我( )了爬山虎生长的小秘密。
(2)一场秋雨过后,天空( )出澄澈明亮的模样。
【答案】 ①. 发现 ②. 展现
【解析】
【详解】发现:本来就存在的东西,以前不知道,现在看到、找到了。
发明:创造出以前世界上没有的新事物。
展现:把美好的样子、景象清楚地展示、显露出来。
出现:原来没有,现在显露出来了(侧重“冒出来”)。
(1)爬山虎生长的秘密,本来就一直存在,不是我创造出来的。我通过仔细观察,知道了这个原本就有的秘密,所以用发现。
(2)秋雨下完之后,天空把澄澈、清亮的样子展示出来。“展现”多用于景色、面貌,搭配“……的模样”很合适。
选择题
5. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 余波 顿实 B. 庄稼 依旧 C. 横惯 传说
【答案】B
【解析】
【详解】A.顿时;
C.横贯。
6. 下列加点词语运用不正确的一项是( )
A. 江面风平浪静,十分平静。
B. 秋天的田野人声鼎沸,鸦雀无声。
C. 夜色降临,大街小巷灯火通明。
【答案】B
【解析】
【详解】B.“人声鼎沸”是形容人说话、喧闹的声音像水在锅里沸腾一样,指场面十分热闹嘈杂,和后面的“鸦雀无声”(连乌鸦麻雀的声音都没有,形容特别安静)是完全相反的意思,放在同一句里前后矛盾,运用不正确。
7. “霎时,潮头奔腾西去”中“霎时”的意思是( )
A. 很久很久 B. 极短的时间 C. 缓慢地
【答案】B
【解析】
【详解】“霎时,潮头奔腾西去”描述的是潮水迅速向西方退去的情景,强调的是动作发生的瞬间性和快速性。“霎时”是一个表示时间极短的副词,常用来形容事情发生得非常迅速,几乎是在一瞬间完成的。因此,应选B。
8. 下列句子修辞手法判断正确的一项是( )
稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
【答案】B
【解析】
【详解】句子“稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸”中,“笑”“涨红了脸”都是人的神态、动作,把稻谷、高粱当作人来写,赋予事物人的行为,运用了拟人的修辞手法。
9. 关于写景文章,说法错误的是( )
A. 可以按时间顺序描写 B. 可以按空间顺序描写 C. 只能写静态景色
【答案】C
【解析】
【详解】C.在进行景物描写时需要遵循一定的顺序,如时间顺序、空间顺序、游览顺序等。
按要求完成句子练习
10. 月光照亮了高高的点苍山。(改为“被”字句)
__________________
【答案】高高的点苍山被月光照亮了。
【解析】
【详解】本题考查陈述句与“被”字句的转换。
首先要找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句。
本题中的执行者是“月光”,被执行者是“高高的点苍山”。
“被”字句:高高的点苍山被月光照亮了。
11. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(照样子,仿写句子)
_______________________________________________________________________________
【答案】山林像一幅晚霞晕染的油画。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
结合句子“稻田像一块月光镀亮的银毯。”可知,这句话运用了比喻手法,将“稻田”比作“月光镀亮的银毯”,既突出了稻田在月光下的颜色(银白),也体现了稻田平整开阔的形态(毯状)。仿写时需抓住事物的核心特征,再找到一个特征匹配的喻体,让句子生动形象即可。
示例:云朵像一团团蓬松柔软的棉花糖。
12. 钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)
________________________________________________
【答案】难道钱塘江大潮不是天下奇观吗?
【解析】
【详解】陈述句改反问句:首先将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);其次将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等);在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词;最后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。改写本句时,可以在句首加上反问词“难道”,将肯定词“是”改为“不是”,句尾加上疑问词“吗”,句号改问号。也可在句中加上疑问词“怎么”或“怎能”,肯定词“是”改为“不是”,句尾加上疑问词“呢”,句号改问号。
故转换后的句子为:钱塘江大潮怎么不是天下奇观呢?
13. 我们养成了爱读书、勤思考。(修改病句)
________________________________________________
【答案】我们养成了爱读书、勤思考的好习惯。
【解析】
【详解】原句存在成分残缺的语病,谓语“养成”缺少对应的宾语中心语。修改时,应在句末补充“的好习惯”或“的习惯”,让“养成”有明确的搭配对象,句子结构完整、表意清晰。
改为:我们养成了爱读书、勤思考的好习惯。(或:我们养成了爱读书、勤思考的习惯。)
14. 根据课文内容填空
(1)空山不见人,________________。
(2)返景入深林,________________。
(3)钱塘江大潮,自古以来被称为________________。
(4)细细的溪水,流着________________,流着________________。
(5) ________________,十月还有小阳春。
(6)一场秋雨一场寒,________________。
(7)博学之,审问之,慎思之,________________,笃行之。
【答案】 ①. 但闻人语响 ②. 复照青苔上 ③. 天下奇观 ④. 山草和野花的香味 ⑤. 月光 ⑥. 八月暖,九月温 ⑦. 十场秋雨要穿棉 ⑧. 明辨之
【解析】
【详解】(1)书写时注意“闻”“响”的正确写法。
(2)书写时注意“复”“苔”的正确写法。
(3)书写时注意“观”的正确写法。
(4)书写时注意“野”的正确写法。
(5)书写时注意“光”的正确写法。
(6)书写时注意“暖”“温”的正确写法。
(7)书写时注意“场”“棉”的正确写法。
(8)书写时注意“辨”的正确写法。
课内阅读理解
《观潮》节选
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
15. 选文是按照什么顺序描写大潮的?
________________________________________________
16. 文中哪句话写出了大潮声音巨大?
________________________________________________
17. 赏析句子:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”
________________________________________________
【答案】15. 由远及近的观察顺序。
16. 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
17. 运用比喻的修辞手法,把浪潮比作千万匹战马,生动形象地写出了大潮来时气势磅礴、雄伟壮观的样子,表现了钱塘江大潮的奇特壮美。
【解析】
【导语】这个选段以由远及近的推进脉络铺展潮景,声形同步描摹,从初时闷雷般的遥响到山崩地裂的震声,从水天间的细小白线到奔涌的万匹战马,用词鲜活有冲击力,把钱塘江潮的磅礴浩荡写得如在眼前,满是临场感。
【15题详解】
结合第①自然段中“从远处”“东边水天相接的地方”,第②自然段中“白线很快向我们移来”“越来越近”可知,本选文是按照由远及近的顺序描写的。
【16题详解】
结合第②自然段中“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”可知,句中“山崩地裂”“震得颤动起来”来形容潮水的声响,直接写出了大潮声音之巨大。
【17题详解】
结合句子可知,句中把“浪潮”比作“千万匹白色战马”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了潮来时的壮观景象,突出了潮水声势浩大的特点,使读者如临其境。
课外阅读理解
秋日江畔
初秋的江畔,褪去了夏日的燥热,多了几分温柔与清爽。天空澄澈高远,像被清水洗过一般,干净得没有一丝杂质。轻柔的秋风掠过江面,荡开层层细碎的波纹,在阳光下闪闪发亮。
岸边的草木渐渐换上秋装。翠绿的枝叶悄悄染上浅黄,随风轻轻摇曳。江水平静舒缓,缓缓流向远方。偶尔有飞鸟掠过水面,留下轻盈的身影,为宁静的江畔增添了灵动的气息。
秋日的江畔,没有喧闹,只有温柔的风景。置身其中,让人身心舒畅,满心安然。
18. 短文一共有______个自然段。
19. 短文描写的是________(季节)的江畔景色。
20. 短文围绕江畔景色,写了天空、______、______、飞鸟等景物。
21. 读完短文,你感受到了秋日江畔怎样的氛围?
________________________________________________
【答案】18. 3##三 19. 秋天
20. ①. 秋风 ②. 江水
21. 秋日江畔清爽安静、温柔优美、宁静祥和,让人舒适放松。
【解析】
【导语】这篇《秋日江畔》短小清和,以浅白柔婉的笔触铺展初秋江畔景致,从清空、江波到岸畔草木、掠水飞鸟,取景疏朗鲜活,无冗余雕琢,把江畔褪去燥热后的清爽宁静娓娓道来,落脚于置身其中的安然舒畅,氛围感松弛治愈,很贴合低龄读者的感知节奏。
【18题详解】
段前空两格标志着一个自然段的开始,数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有3处段前空两格,因此可知课文一共有3个自然段。
【19题详解】
文章标题是《秋日江畔》,开头第一句“初秋的江畔,褪去了夏日的燥热”也点明是初秋的江畔,所以描写的是秋天的景色。
【20题详解】
从第①自然段“天空澄澈高远,像被清水洗过一般,干净得没有一丝杂质。”可知写天空。
从第①自然段“轻柔的秋风掠过江面,荡开层层细碎的波纹,在阳光下闪闪发亮。”可知写秋风、江面。
从第②自然段“岸边的草木渐渐换上秋装。”可知写草木。
从第②自然段“江水平静舒缓,缓缓流向远方。”可知写江水。
从第②自然段“偶尔有飞鸟掠过水面,留下轻盈的身影,为宁静的江畔增添了灵动的气息。”可知写飞鸟。
【21题详解】
从第①自然段“初秋的江畔,褪去了夏日的燥热,多了几分温柔与清爽。天空澄澈高远……”和第③自然段“秋日的江畔,没有喧闹,只有温柔的风景。置身其中,让人身心舒畅,满心安然。”可以看出,江畔褪去燥热,景色温柔清爽,没有喧闹,让人身心舒畅。
示例:我感受到秋日江畔宁静、温柔、清爽的氛围。
22. 习作
大自然四季如画,每一处风景都独具魅力。请你以《美丽的______》为题,写一篇写景短文。
要求:①把题目补充完整;②语句通顺,条理清晰;③写出景物特点;④不少于300字,书写工整,不写错别字。
【答案】例文:
美丽的校园
我们的校园是一幅五彩斑斓的画卷,一年四季都散发着迷人的光彩,是我心中最美的地方。
走进校园,首先映入眼帘的是宽阔的操场。红色的塑胶跑道围绕着绿色的草坪,就像给绿地镶上了一层红边。下课铃一响,这里立刻变成了欢乐的海洋,同学们有的跳绳,有的跑步,还有的在做游戏,欢声笑语充满了整个操场。
操场旁边是美丽的花坛。春天,迎春花吹起了小喇叭,桃花、杏花竞相开放,粉的像霞,白的像雪,引来蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。夏天,月季花开得热烈,五颜六色的花朵争奇斗艳,散发着淡淡的清香。秋天,菊花傲霜怒放,姿态各异。冬天,松柏依然苍翠,挺立在寒风中,像勇敢的战士守护着校园。
教学楼里,明亮的教室、整齐的桌椅,还有琅琅的读书声,让校园充满了生机与活力。我爱这美丽的校园,它不仅是学习的乐园,更是我们成长的摇篮。
【解析】
【详解】
一、审题。
本题为半命题作文,要求以“美丽的 ”为题,写一篇习作。可以是四个季节中任何一处景物。
二、立意。
按照一定顺序,把描写对象的特点写清楚,突出它的美丽,表达对景物的喜爱之情。
三、写作思路。
开头:
开门见山,直接点明要描写的对象和特点,快速切入主题。
中间:
抓住景物的特点进行刻画,用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官描写,结合动作、神态、心理活动,把描写对象的特点写具体。
结尾:
再次点题,呼应开头,表达对景物的喜爱之情。
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广东省佛山市禅城区2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测语文试卷
1. 看拼音,写词语
pú tao( )zhuāng jia( )gǔn dòng( )tián kòng( )yán jiū( )
xuǎn zé ( ) kū wěi( ) shū shì( )jiāng yìng( )ào mì( )
2. 选择正确的读音或字形,打“√”。
(1)薄雾(bó báo) 霎时(shà chà)
(2)颤动(chàn zhàn) 鹅卵石(luǎn nuǎn)
(3)风俗(sú shú) 坠落(zhuì duò)
(4)(暮 幕)色 (操 燥)场
词语综合练习
3. 补全四字词语
人( )人( ) 浩浩( )( ) 风( )浪( )
漫( )卷( ) 随( )而( )
4. 选词填空
发现 发明 展现 出现
(1)经过仔细观察,我( )了爬山虎生长的小秘密。
(2)一场秋雨过后,天空( )出澄澈明亮的模样。
选择题
5. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 余波 顿实 B. 庄稼 依旧 C. 横惯 传说
6. 下列加点词语运用不正确的一项是( )
A. 江面风平浪静,十分平静。
B. 秋天的田野人声鼎沸,鸦雀无声。
C. 夜色降临,大街小巷灯火通明。
7. “霎时,潮头奔腾西去”中“霎时”的意思是( )
A. 很久很久 B. 极短的时间 C. 缓慢地
8. 下列句子修辞手法判断正确的一项是( )
稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
9. 关于写景文章,说法错误的是( )
A. 可以按时间顺序描写 B. 可以按空间顺序描写 C. 只能写静态景色
按要求完成句子练习
10. 月光照亮了高高的点苍山。(改为“被”字句)
__________________
11. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(照样子,仿写句子)
_______________________________________________________________________________
12. 钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)
________________________________________________
13. 我们养成了爱读书、勤思考。(修改病句)
________________________________________________
14. 根据课文内容填空
(1)空山不见人,________________。
(2)返景入深林,________________。
(3)钱塘江大潮,自古以来被称为________________。
(4)细细的溪水,流着________________,流着________________。
(5) ________________,十月还有小阳春。
(6)一场秋雨一场寒,________________。
(7)博学之,审问之,慎思之,________________,笃行之。
课内阅读理解
《观潮》节选
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
15. 选文是按照什么顺序描写大潮的?
________________________________________________
16. 文中哪句话写出了大潮声音巨大?
________________________________________________
17. 赏析句子:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”
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课外阅读理解
秋日江畔
初秋的江畔,褪去了夏日的燥热,多了几分温柔与清爽。天空澄澈高远,像被清水洗过一般,干净得没有一丝杂质。轻柔的秋风掠过江面,荡开层层细碎的波纹,在阳光下闪闪发亮。
岸边的草木渐渐换上秋装。翠绿的枝叶悄悄染上浅黄,随风轻轻摇曳。江水平静舒缓,缓缓流向远方。偶尔有飞鸟掠过水面,留下轻盈的身影,为宁静的江畔增添了灵动的气息。
秋日的江畔,没有喧闹,只有温柔的风景。置身其中,让人身心舒畅,满心安然。
18. 短文一共有______个自然段。
19. 短文描写的是________(季节)的江畔景色。
20. 短文围绕江畔景色,写了天空、______、______、飞鸟等景物。
21. 读完短文,你感受到了秋日江畔怎样的氛围?
________________________________________________
22. 习作
大自然四季如画,每一处风景都独具魅力。请你以《美丽的______》为题,写一篇写景短文。
要求:①把题目补充完整;②语句通顺,条理清晰;③写出景物特点;④不少于300字,书写工整,不写错别字。
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