精品解析：广东汕尾市城区捷胜镇小学联考2026-2027学年统编版四年级上学期9月阶段检测语文试题

广东省汕尾市城区捷胜镇2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测语文试卷 满分：100 分 考试时间：60 分钟 1. 看拼音，写词语 qiān shǒu（ ） tiào yuè（ ） zhuāng jia（ ） pú tao（ ） gǔ dòng（ ） kuān kuò（ ） dùn shí（ ） shà shí（ ） yóu rú（ ） zhú jiàn（ ） jiāo guàn（ ） nóng lì（ ） héng guàn（ ） rǎn sè（ ） mǎn yì（ ） shuǐ dào（ ） 【答案】 ①. 牵手 ②. 跳跃 ③. 庄稼 ④. 葡萄 ⑤. 鼓动 ⑥. 宽阔 ⑦. 顿时 ⑧. 霎时 ⑨. 犹如 ⑩. 逐渐 ⑪. 浇灌 ⑫. 农历 ⑬. 横贯 ⑭. 染色 ⑮. 满意 ⑯. 水稻 【解析】 【详解】书写时注意“牵”“葡”“霎”“灌”“贯”“稻”的正确写法。 字词积累与运用 2. 给下列下划线字选择正确读音，打“√” 薄雾（bó báo） 颤动（chàn zhàn） 滚动（gǔn gǒng） 霎时（shà chà） 余波（yú yǘ） 鹅卵石（luǎn ruǎn） 【答案】bó chàn gǔn shà yú luǎn 【解析】 【详解】注意区分多音字“薄、颤”的读音，同时注意“霎、卵”的读音易错。 3. 找出词语中的错别字并改正。 山蹦地裂_______ 漫天卷低_______ 风号浪孔_______ 摇摇欲堕_______ 【答案】蹦 崩　 低 地 孔 吼 　堕 坠 【解析】 【详解】山崩地裂； 漫天卷地； 风号浪吼； 摇摇欲坠。 4. 选择恰当词语填空。 平静 宁静 辽阔 宽阔 （1）雨后的湖面十分（ ），没有一丝波纹。 （2）这条新建的马路非常（ ），车辆通行顺畅。 （3）（ ）的夜空星光点点，格外迷人。 （4）（ ）的原野上，庄稼长势喜人。 【答案】 ①. 平静 ②. 宽阔 ③. 宁静 ④. 辽阔 【解析】 【详解】平静：安宁，没有起伏动荡，多用于水面、心情。 宁静：安静，没有喧闹声响，多用于环境、夜晚。 辽阔：广阔无边，地域范围广大，多用于原野、天空。 宽阔：宽度大，多指道路、广场等。 （1）描写湖面没有波纹，选平静。 （2）形容马路横向宽度大，选宽阔。 （3）描写夜晚安静的天空，选宁静。 （4）写原野地域广大，选辽阔。 句子训练场 5. 钱塘江大潮是天下奇观。（改成反问句） __________________ 【答案】钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句与反问句的转换。 将陈述句改为反问句时，需要添加反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等），并将句末的句号改为问号，同时要保证句子的原意不变，通过反问的形式来加强语气。 对于“钱塘江大潮是天下奇观。”这句话，我们可以添加“难道……不……吗”这样的反问结构，将其改成反问句。 故改写后的句子为：钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ 6. 月光照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句） __________________ 【答案】高高的点苍山被月光照亮了。 【解析】 【详解】本题考查陈述句与“被”字句的转换。 首先要找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。 本题中的执行者是“月光”，被执行者是“高高的点苍山”。 “被”字句：高高的点苍山被月光照亮了。 7. 江水滚滚而来。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 【答案】汹涌的江水浩浩荡荡地滚滚而来。 【解析】 【详解】题目要求扩句，至少扩两处，需要先找出句子主干，“江水”是主语，“滚滚而来”是谓语，然后找可以添加修饰词的地方，给主语（江水）前面加形容词，如汹涌的、奔腾的，给谓语（滚滚而来）前面添加修饰性状语，如浩浩荡荡地、气势磅礴地。 示例：奔腾的江水气势磅礴地滚滚而来。 8. 细小的雨点密密地斜织着。（缩句） ________________________________________________ 【答案】雨点斜织着。 【解析】 【详解】缩句的通用方法是保留句子主干，删去“的、地、得”前后起修饰作用的词语，不改变原句本意。原句“细小的雨点密密地斜织着”中，“细小的”修饰雨点，“密密地”修饰动作，都要删去。 缩写后为：雨点斜织着。 9. 我们要养成认真完成作业、书写工整、勤于思考。（修改病句） ________________________________________________ 【答案】我们要养成认真完成作业、书写工整、勤于思考的习惯。 【解析】 【详解】语病为成分残缺，缺少宾语中心语。谓语动词“养成”需要搭配名词性宾语，句中“认真完成作业、书写工整、勤于思考”都是描述具体行为的短语，无法直接作为“养成”的宾语，因此要在句末补充“的习惯”，补全句子结构即可。 修改为：我们要养成认真完成作业、书写工整、勤于思考的习惯。 10. 秋风吹过，树叶沙沙作响。（改为拟人句） ________________________________________________ 【答案】秋风轻轻走来，树叶唱起了沙沙的歌谣。 【解析】 【详解】拟人就是把事物当作人来写，给事物赋予人的动作或行为。结合原句中的事物“秋风”“树叶”，我们可以任选其一或同时给二者赋予人的特质即可。 示例：秋风轻拂过树梢，树叶便凑在一起沙沙地说起了悄悄话。 11. 用上“霎时”写一句描写景物的句子。 ________________________________________________ 【答案】乌云刚遮住太阳，霎时天空就暗了下来，路边的树叶也被吹得乱晃。 【解析】 【详解】本题答案不唯一，核心要求是：用上指定词语“霎时”，该词语要准确体现短时间内景物的快速变化，语句通顺贴合景物描写场景即可。 示例：霎时，天空乌云翻涌，豆大的雨点跟着砸落下来，刚才还亮着的街景瞬间蒙在了一片白茫茫的雨雾里。 12. 星光在夜空中闪烁。（改为比喻句） ________________________________________________ 【答案】星光像细碎的钻石在夜空中闪烁。 【解析】 【详解】比喻句需要有本体（被比喻的事物）、喻体（用来比喻的事物）和比喻词（如 “像、好像、仿佛”），且本体和喻体要有相似点，但不能是同一类事物。题干句子的本体：星光，喻体选择：要找和星光特点相似的事物和星光匹配。在原句后加上比喻词和喻体，让句子变成“本体+像+喻体”的结构，同时保留原句的意思即可。 改为：星光在夜空中闪烁，宛如无数只调皮的眼睛，正好奇地打量着沉睡的人间。 13. 课文积累与默写。 （1）空山不见人，_______________。返景入深林，_______________。 （2）人闲桂花落，_______________。 （3）八月涛声吼地来，_______________。 （4）______________，卷起沙堆似雪堆。 （5）细细的溪水，流着_______________，流着_______________。 （6）_______________，名曰女娲。女娲_______________，熔于五色石。 （7）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，_______________地飞奔而来。 （8）_______________，不见泰山。 【答案】 ①. 但闻人语响 ②. 复照青苔上 ③. 夜静春山空 ④. 头高数丈触山回 ⑤. 须臾却入海门去 ⑥. 山草和野花的香味 ⑦. 月光 ⑧. 古之神女 ⑨. 炼五色石以补苍天 ⑩. 齐头并进 ⑪. 浩浩荡荡 ⑫. 一叶障目 【解析】 【详解】（1）书写时注意“闻”“照”的正确写法。 （2）书写时注意“静”的正确写法。 （3）书写时注意“触”的正确写法。 （4）书写时注意“臾、海”的正确写法。 （5）书写时注意“野”的正确写法。 （6）这句话讲述女娲补天的神话，前半句用来引出女娲，交代天地初开之后有位女神名叫女娲，可以填写天地开辟，后半句写女娲为补天搜集石头的行动，可以填写寻遍群山采石。 （7）书写时注意“荡”的正确写法。 （8）书写时注意“障”的正确写法。 阅读理解 课内阅读 《观潮》选段 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 14. 这段话是按照_______________的顺序描写大潮的。 15. 文段中描写大潮声音宏大的四字词语是_______________。 16. 作者把浪潮比作_________、 _________， _________，突出了大潮的壮观气势。 【答案】14. 由远及近 15. 山崩地裂 16. ①. 白线 ②. 水墙 ③. 白色战马 【解析】 【导语】这段《观潮》选段以由远及近的行进视角铺展潮景，用词极具动态张力：从白线移行到横贯江面，再到白浪成墙、战马奔涌，将视觉形态的递变写得层次分明，末句以山崩地裂的声效衬出潮的磅礴，视听结合，把钱塘江大潮雄奇壮阔的气势描摹得如在眼前，是写景状物的经典短篇。 【14题详解】 从选段“很快地向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”这些词句，能看出作者是随着大潮离观察者的距离越来越近来写的，所以作者是按照由远到近的顺序来写的。 【15题详解】 结合“那声音如同山崩地裂”可知，句中“山崩地裂”形容响声巨大或变化剧烈。在句中用来形容大潮声音宏大。 【16题详解】 结合“那条白线很快地向我们移来”“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知，作者顺着浪潮推进的过程，先后把初现的潮头比作移来的白线，翻滚的白浪比作高大的水墙，奔涌的浪潮比作齐头并进的白色战马，层层递进地展现出大潮的形态变化，凸显了其磅礴壮观的气势。 课外阅读。 晨雾之美 ①初秋的清晨，大地笼罩着一层薄薄的晨雾。雾像轻柔的白纱，静静覆盖着田野、树林和村庄。天地之间白茫茫一片，朦胧又温柔。 ②走在林间小路上，雾气轻轻拂过脸颊，凉凉的、软软的。远处的树木若隐若现，轮廓模糊，仿佛藏在仙境之中。路边的小草挂着晶莹的露珠，被雾气滋润得格外鲜亮。 ③太阳慢慢升起，金色的阳光穿透薄雾，洒向大地。雾气渐渐变淡、消散。远山慢慢清晰，田野渐渐明朗，整个世界从静谧朦胧中苏醒过来，变得清新又明媚。 ④晨雾没有大雨的磅礴，没有狂风的热烈，却有着独属于清晨的温柔与宁静。它默默装点清晨的美景，给平凡的秋日清晨增添了无限诗意。 17. 短文描写的是哪个季节的晨雾？ ________________________________________________ 18. 初升的太阳出现后，雾发生了怎样的变化？ ________________________________________________ 19. 作者眼中的晨雾具有怎样的特点？ ________________________________________________ 20. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 晨雾让景物变得朦胧优美 B. 阳光会让雾气慢慢消散 C. 晨雾喧闹热烈、气势宏大 21. 读完全文，你体会到作者怎样的思想感情？ ________________________________________________ 【答案】17. 短文描写的是初秋季节的晨雾。 18. 金色的阳光穿透薄雾洒向大地后，雾气渐渐变淡，最后完全消散了。 19. 作者眼中的晨雾朦胧温柔，有着独属于清晨的温柔与宁静，能默默装点清晨的美景，给秋日清晨增添诗意。 20. C 21. 我体会到作者对晨雾的喜爱和赞美之情，也很喜爱这有着独特晨雾的平凡秋日清晨。 【解析】 【导语】这篇短文以清浅细腻的笔触描摹初秋晨雾：从雾如白纱笼住天地的朦胧开篇，到林间雾触脸颊的柔润体验，再到日出雾散的明朗转场，最后落点于晨雾独有的温柔宁静。文字清新有画面感，层层铺展晨雾的诗意，满是对平凡秋日清晨的偏爱，很适配低学段课外阅读积累。 【17题详解】 由第①自然段中“初秋的清晨，大地笼罩着一层薄薄的晨雾”可知，开头直接点明了本篇短文描写的是初秋时节的晨雾。 【18题详解】 由第③自然段中“太阳慢慢升起，金色的阳光穿透薄雾，洒向大地。雾气渐渐变淡、消散”可知，初升的太阳出现后，雾的变化过程：在初升太阳的金色阳光穿透薄雾之后，原本笼罩天地的雾气逐步由浓转淡，最终完全消散，原本被雾气朦胧遮盖的景物也随之慢慢恢复清晰明朗。 【19题详解】 由第④自然段中“晨雾没有大雨的磅礴，没有狂风的热烈，却有着独属于清晨的温柔与宁静。它默默装点清晨的美景，给平凡的秋日清晨增添了无限诗意”可知，作者眼中的晨雾是朦胧轻柔的，有着独属于清晨的温柔与宁静，能为平凡的清晨增添诗意。 【20题详解】 C．文章第④段直接点明“晨雾没有大雨的磅礴，没有狂风的热烈，却有着独属于清晨的温柔与宁静”，和选项里“晨雾喧闹热烈、气势宏大”的描述完全相反，该说法错误。 【21题详解】 作者在描写晨雾时，用“轻柔的白纱”“朦胧又温柔”“凉凉的、软软的”这类极具美感的软质感词汇刻画雾的形象，能直观体现出作者观察时的喜爱心态；文末直接用抒情句点明晨雾“有着独属于清晨的温柔与宁静”，“默默装点清晨的美景，给平凡的秋日清晨增添了无限诗意”，直接佐证了作者对晨雾、对秋日自然小景的赞美与喜爱。注意作答时需要关联晨雾的特点、作者的描写倾向，最终落脚到对晨雾本身的喜爱赞美，以及对自然日常美景的热爱两个核心层面。 22. 习作 题目：《秋天的一处美景》 要求：1．选择秋天你最喜欢的一处景物进行描写；2．抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法；3．语句通顺，层次清晰，卷面整洁；4．字数不少于350字。 【答案】例文： 秋天的一处美景 我最爱的秋景，藏在我家屋后那片小小的枫树林里。每当秋风踮着脚悄悄走过，这里就成了全世界最可爱的地方。 刚踏进枫林，最先撞进眼里的就是满树的枫叶。它们不像春天的叶子那样嫩得发脆，也不像夏天的叶子那样绿得厚重，而是红得热热闹闹的：有的是浅红，像小朋友冻红的小手掌；有的是深红，像奶奶缝衣服用的红绒布；还有的半黄半红，像偷偷在绿衣裳外面罩了件红马甲。风一吹，满树的枫叶就“沙沙”地唱起歌来，几片调皮的叶子挣脱树枝的怀抱，打着旋儿飘下来，有的落在我的肩膀上，有的在我脚边绕圈，好像在拉着我和它们一起玩游戏。 树底下的草地也换了模样。小草不再是夏天时绿油油的劲儿，边缘镶上了一圈金灿灿的黄，缝隙里还挤着好多小野菊，黄的、白的，小脸蛋晒得暖乎乎的，风一吹就晃着脑袋闻秋天的味道。草丛里还藏着好多从树上落下来的枫果，小小的、带点刺，像迷你版的小刺球，我蹲下来捡了好几个，打算带回家做书签。 往枫林深处走两步，就能看见一条清凌凌的小溪绕着林子淌着。水面上飘着几片枫叶，像一只只小红船，顺着水流慢悠悠地往前漂，我盯着它们看了好久，猜这些小船是不是要漂到村口，去给上学的小朋友送秋天的小礼物。 这片小小的枫树林，没有香山的枫叶林那么有名，却是我心里秋天最美的地方。每次来这儿逛一逛，我都觉得自己也变成了一片小枫叶，跟着秋风一起，把秋天的快乐晃得沙沙响。 【解析】 【详解】一、审题。 紧扣题干限定，核心要锁定“秋天”的特定时间属性，仅选取单处景物展开描写，不能多处泛写，同时要满足字数、修辞、表达通顺的基础要求。 二、立意。 落脚于日常场景里的秋意感知，抒发对身边秋景的真切喜爱，不用刻意拔高主题，贴合真实的观察感受即可。 三、写作思路。 开头：直接点出你选定的那处秋景位置，快速入题，不用冗余铺垫，自然带出想要描摹这处景致的缘由。 中间：围绕景物的核心特点分层展开，有序融入指定的比喻、拟人修辞，顺着观察的先后顺序排布内容，做到层次分明。 结尾：收束自身观景的直观感受，呼应开头的喜爱情绪，自然收束全文即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕尾市城区捷胜镇2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测语文试卷 满分：100 分 考试时间：60 分钟 1. 看拼音，写词语 qiān shǒu（ ） tiào yuè（ ） zhuāng jia（ ） pú tao（ ） gǔ dòng（ ） kuān kuò（ ） dùn shí（ ） shà shí（ ） yóu rú（ ） zhú jiàn（ ） jiāo guàn（ ） nóng lì（ ） héng guàn（ ） rǎn sè（ ） mǎn yì（ ） shuǐ dào（ ） 字词积累与运用 2. 给下列下划线字选择正确读音，打“√” 薄雾（bó báo） 颤动（chàn zhàn） 滚动（gǔn gǒng） 霎时（shà chà） 余波（yú yǘ） 鹅卵石（luǎn ruǎn） 3. 找出词语中的错别字并改正。 山蹦地裂_______ 漫天卷低_______ 风号浪孔_______ 摇摇欲堕_______ 4. 选择恰当词语填空。 平静 宁静 辽阔 宽阔 （1）雨后的湖面十分（ ），没有一丝波纹。 （2）这条新建的马路非常（ ），车辆通行顺畅。 （3）（ ）的夜空星光点点，格外迷人。 （4）（ ）的原野上，庄稼长势喜人。 句子训练场 5. 钱塘江大潮是天下奇观。（改成反问句） __________________ 6. 月光照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句） __________________ 7. 江水滚滚而来。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 8. 细小的雨点密密地斜织着。（缩句） ________________________________________________ 9. 我们要养成认真完成作业、书写工整、勤于思考。（修改病句） ________________________________________________ 10. 秋风吹过，树叶沙沙作响。（改为拟人句） ________________________________________________ 11. 用上“霎时”写一句描写景物的句子。 ________________________________________________ 12. 星光在夜空中闪烁。（改为比喻句） ________________________________________________ 13. 课文积累与默写。 （1）空山不见人，_______________。返景入深林，_______________。 （2）人闲桂花落，_______________。 （3）八月涛声吼地来，_______________。 （4）______________，卷起沙堆似雪堆。 （5）细细的溪水，流着_______________，流着_______________。 （6）_______________，名曰女娲。女娲_______________，熔于五色石。 （7）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，_______________地飞奔而来。 （8）_______________，不见泰山。 阅读理解 课内阅读 《观潮》选段 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 14. 这段话是按照_______________的顺序描写大潮的。 15. 文段中描写大潮声音宏大的四字词语是_______________。 16. 作者把浪潮比作_________、 _________， _________，突出了大潮的壮观气势。 课外阅读。 晨雾之美 ①初秋的清晨，大地笼罩着一层薄薄的晨雾。雾像轻柔的白纱，静静覆盖着田野、树林和村庄。天地之间白茫茫一片，朦胧又温柔。 ②走在林间小路上，雾气轻轻拂过脸颊，凉凉的、软软的。远处的树木若隐若现，轮廓模糊，仿佛藏在仙境之中。路边的小草挂着晶莹的露珠，被雾气滋润得格外鲜亮。 ③太阳慢慢升起，金色的阳光穿透薄雾，洒向大地。雾气渐渐变淡、消散。远山慢慢清晰，田野渐渐明朗，整个世界从静谧朦胧中苏醒过来，变得清新又明媚。 ④晨雾没有大雨的磅礴，没有狂风的热烈，却有着独属于清晨的温柔与宁静。它默默装点清晨的美景，给平凡的秋日清晨增添了无限诗意。 17. 短文描写的是哪个季节的晨雾？ ________________________________________________ 18. 初升的太阳出现后，雾发生了怎样的变化？ ________________________________________________ 19. 作者眼中的晨雾具有怎样的特点？ ________________________________________________ 20. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 晨雾让景物变得朦胧优美 B. 阳光会让雾气慢慢消散 C. 晨雾喧闹热烈、气势宏大 21. 读完全文，你体会到作者怎样的思想感情？ ________________________________________________ 22. 习作 题目：《秋天的一处美景》 要求：1．选择秋天你最喜欢的一处景物进行描写；2．抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法；3．语句通顺，层次清晰，卷面整洁；4．字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $