第一单元至第三单元综合练习卷-2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-2027学年九上化学人教版第一单元至第三单元综合练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．中华文明璀璨夺目，蕴含丰富的化学知识。下列过程不涉及化学变化的是 A．用青稞酿酒 B．活字印刷 C．用铁矿石炼铁 D．用黏土烧制陶瓷 2．下列是小明同学设计的氧气制取的实验操作，其中错误的是 A．检查气密性 B．添加药品 C．收集O2 D．加热KMnO4 3．下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A．变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C．图c表示的物质属于混合物 D．变化Ⅱ过程中，原子的种类发生改变 4．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 5．下列有关元素的叙述正确的是 A．元素既讲种类又讲个数 B．质子数相同的两种粒子一定属于同种元素 C．只含有一种元素的物质可能是混合物 D．由多种元素组成的物质一定是混合物 6．氮气在一定条件下会变为超临界流体(称为超临界氮气)，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法中不正确的是 A．超临界氮气的化学式可能是N2 B．超临界氮气可能具有助燃性 C．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 D．氮气变成超临界氮气的过程属于物理变化 7．实验室制取氧气并验证其性质，下列操作、试剂和装置选择合理的是 A．检查气密性 B．发生装置 C．收集氧气 D． 硫在氧气中燃烧 8．下列反应属于化合反应的是 A．过氧化氢水+氧气 B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．红磷+氧气五氧化二磷 9．对下列事实的微观解释错误的是 选项 事实或做法 微观解释 A 气体容易被压缩而固体难被压缩 气体的分子间隔大于固体的分子间隔 B 氧气的三态变化 分子大小发生变化 C 喷洒酒精能闻到气味 分子是不断运动的 D H2O和H2O2化学性质不同 分子构成不同 A．A B．B C．C D．D 10．《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为，下列说法正确的是 A．是混合物 B．中氢元素的质量分数最小 C．由30个原子构成 D．中C、H两种元素的质量比为8∶5 11．钒元素（V）在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钒元素的说法正确的是 A．属于非金属元素 B．原子的核电荷数为23 C．相对原子质量为50.94 g D．1个中含有的电子数为25 12．推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A．元素种类由质子数决定，则质子数相同的粒子属于同种元素 B．原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不可分 C．单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定属于单质 D．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 13．如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A．该原子带负电 B．原子中b与c的数目一定相同 C．这一类原子的化学性质由a决定 D．该原子的结构示意图可表示为 14．优秀战士方志敏同志克服困难，曾用“碘酒显影”来传递信息。下图为元素周期表中碘元素的信息，下列有关说法正确的是 A．碘属于金属元素 B．碘的元素符号是I C．碘原子的质子数为74 D．碘的相对原子质量为126.9g 15．实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 二、填空题 16．（12分）正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证，据图回答下列问题： (1)写出图中仪器的名称。b___________，c___________，e___________， f_________ (2)据图选择，吸取和滴加少量液体时用__________。若需要加热少量液体，需选用的仪器有：____ （填序号），另外还需要增加一样夹持仪器是 _____________（填仪器名称）。 (3)进行化学实验应注意操作规范，指出下列不正确实验操作可能造成的后果： ①加热后的试管立即用冷水冲洗_____________________________。 ②吸取液体后的胶头滴管倒置_______________________________。 ③熄灭酒精灯后长时间未盖灯帽：___________________________。 (4)用下图所示方法检查装置的气密性。若装置的气密性良好，用手紧握试管壁，导管口出现的现象是______（填“甲”或“乙”或“丙”），松开手一段时间后，导管口出现的现象是______（填“甲”或“乙”或“丙”）。 17．（4分）“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学知识，用分子的观点回答下列问题： (1)如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_______。 (2)如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B中液体变红，说明_______，烧杯C的作用是_______。 (3)图3玻璃管两端的棉球上分别蘸有等量的浓氨水和浓盐酸，观察到玻璃管内产生白烟是发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。 18．（14分）请画出下列微观粒子的结构示意图。 ①氢原子______，②氧原子______，③氟原子______，④钠离子______，⑤镁原子______，⑥硫原子______，⑦氯离子______ 三、实验题 19．（13分）小刚在做“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，请根据如图来回答。 (1)仪器②的名称是：________。 (2)用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为___________。 (3)小刚应从图中选择的发生装置是_______，选择的理由是_____________。该装置还缺少________，作用是____________________。 (4)若用C装置收集氧气，开始收集氧气的合适时机是___________，采用该收集方法的依据是氧气___________且不与水反应。集满氧气后，为防止水倒吸，应先___________（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。 (5)除可用装置C收集氧气外，还可以用________装置收集，采用该收集方法的依据是氧气的密度比空气______，检验该装置中气体是否收集满的方法是___________________。 20．（13分）化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用如图1仪器和装置制取气体。 (1)检查A装置气密性的方法是______。 (2)实验室用D装置制取氧气的符号表达式为：_______。搭建如图所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开_______(选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝，待调整后再拧紧。 (3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置最好选用_______(填装置序号)。 (4)若用F装置收集较纯净的氧气，需注意_______。 (5)为病人输氧时常用到H所示装置，该装置的_______(填“甲”或“乙”)端与氧气储罐相连，除润湿氧气外，该装置还可以起到______的作用。 (6)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3)。已知NH3有毒，密度比空气小，极易溶于水。图2是实验室制取氨气的一系列装置，请据图回答： ①实验室制取NH3的发生装置可选图1中的_______(填字母序号)。 ②收集NH3时，气体应从图2中“收集装置”的_______(选填“m”取“n”)端通入。 ③图2中“防倒吸装置“应选择_______(选填“甲”或“乙”)。 ④图2中“尾气处理装置”的烧杯中水的作用是_______。 ⑤如果用如图装置收集氨气，其中植物油的作用是_______。 21．（7分）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： (1)仪器甲的名称是_____。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是_____(填装置序号)，该反应的文字表达式为_____。 (3)收集氧气无法选用C装置的原因是_____，选用D装置收集氧气时，验满的方法是_____。 (4)某同学用排水法收集氧气，收集到的氧气不纯，你认为可能的原因是_____(写一条)。 22．（7分）某校研究型学习小组对催化剂开展以下探究。 Ⅰ.认识催化剂 (1)下列有关催化剂的说法正确的是______(填序号)。 A．催化剂在化学反应前后化学性质不变 B．没有二氧化锰，过氧化氢就不能反应生成氧气 C．使用二氧化锰，可使过氧化氢分解生更多的氧气 Ⅱ.探究影响过氧化氢分解速率的因素 (2)为探究温度对过氧化氢分解速率的影响，小组同学用如图所示装置进行两次实验，实验的部分设计如下表： 实验 实验1 实验2 二氧化锰的质量/g 0.5 0.5 过氧化氢溶液的体积/mL 40 待填 水浴温度/℃ 20 80 ①向右拉动针管活塞，能说明气密性良好的现象是_________。 ②实验2中应加入过氧化氢溶液_____mL。 ③两次实验中，根据______现象比较过氧化氢分解速率的大小。 (3)硫酸铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解的影响，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如图2和图3。 ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是_______。 ②分析图2、图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是______，判断依据是_____。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年九上化学人教版第一单元至第三单元综合练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C C B A D B B 题号 11 12 13 14 15 答案 B B D B A 1．B 【详解】用青稞酿酒，有酒精等生成，用铁矿石炼铁，有铁等生成，用黏土烧制陶瓷，黏土中的物质会转化为硅酸盐等，均有新物质生成，均属于化学变化；活字印刷只是活字的排版组合与油墨的转移，没有新物质生成，属于物理变化。 2．B 【详解】A.关闭弹簧夹后向长颈漏斗加水，若长颈漏斗内形成稳定的不下降液面，证明装置气密性良好，操作正确。 B.取用高锰酸钾这类粉末状固体时，需遵循“一横、二送、三直立”的操作要求：先将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，再缓慢直立试管，避免药品沾在试管内壁。图中试管竖直，直接从管口加药品，操作错误。 C.氧气密度大于空气，使用倒置的万用瓶排空气收集时，氧气从短管通入后会聚集在瓶体下部，逐渐将空气从上方的长管排出，操作正确。 D.试管口略向下倾斜，可防止冷凝水倒流炸裂热试管；管口放置棉花，可避免加热时固体粉末进入导管，符合加热高锰酸钾制氧气的操作要求，操作正确。 3．D 【详解】A. 变化I仅水分子间隔改变，无新分子生成，属于物理变化；变化II有新分子、生成，属于化学变化，说法正确。 B. 物理变化和化学变化的微观本质区别就是分子种类是否发生改变，说法正确。 C. 图c含有、两种不同的分子，属于混合物，说法正确。 D. 化学变化中原子是最小粒子，原子的种类、数目、质量均不发生改变，说法错误。 4．C 【详解】A.红磷燃烧生成固体五氧化二磷（），现象为大量白烟（固体小颗粒），描述错误； B.木炭燃烧生成二氧化碳（）或一氧化碳（），两者均无刺激性气味，描述错误； C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧为淡蓝色火焰，描述正确； D.铁丝未被引燃时温度达不到着火点，直接插入盛有氧气的集气瓶中不会剧烈燃烧，描述错误。 5．C 【详解】A. 元素只讲种类，不讲个数，叙述错误。 B. 元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素（如、Ne），叙述错误。 C. 由一种元素组成的物质，可以是混合物（如氧气和臭氧混合），也可以是纯净物（如氧气），叙述正确。 D. 由多种元素组成的物质，可以是混合物（如氧气和氮气混合），也可以是纯净物（如二氧化碳），叙述错误。 6．B 【详解】A．氮气的化学式为N2，无论处于何种状态(包括超临界状态)，其分子组成不变，正确； B．氮气本身不支持燃烧也不具有助燃性，变成超临界流体后其化学性质依然保持稳定，不具有助燃性，错误； C．超临界氮气表现出介于气体和液体之间的独特性质，具有极强的扩散能力和溶解能力，可在特定条件下作为环保溶剂使用，正确； D．氮气变成超临界氮气仅是温度和压力改变导致的物态变化，未发生化学反应，属于物理变化，正确。 7．A 【详解】A.检查装置气密性的操作为将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出则气密性良好，图示操作正确。 B.加热高锰酸钾固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管，图示试管口向上倾斜，操作错误。 C.密度大于空气，用该万能瓶收集应“长进短出”（从长导管通入，空气从短导管排出），图示从短管通入气体，操作错误。 D.硫燃烧生成有毒的，需在集气瓶底放少量水吸收防止污染空气，细沙无法吸收，操作错误。 8．D 【分析】化合反应特征是“多变一”。 【详解】A.反应物只有过氧化氢1种，生成水和氧气2种物质，不属于化合反应，不符合题意。 B.反应物只有高锰酸钾1种，生成3种物质，不属于化合反应，不符合题意。 C.反应物为蜡烛和氧气2种，生成物为二氧化碳和水2种，不属于化合反应，不符合题意。 D.反应物为红磷、氧气2种，生成物仅五氧化二磷1种，属于化合反应，符合题意。 9．B 【详解】A、分子之间有间隔，气体容易被压缩而固体难被压缩是因为气体的分子间隔大于固体的分子间隔，故A不符合题意； B、氧气的三态变化主要是由于分子间间隔的大小发生了变化，而分子大小不变，故B符合题意； C、喷洒酒精能闻到气味，是因为分子是不断运动的，向四周扩散，使人们闻到气味，故C不符合题意； D、H2O是由水分子构成的、H2O2是由过氧化氢分子构成的，构成两者的分子不同，则化学性质不同，故D不符合题意。 故选B。 10．B 【详解】A.有确定化学式的物质属于纯净物，有固定组成，属于纯净物，错误； B.中C、H、N、O四种元素的质量比为（12×16）：（1×10）：（14×2）：（16×2）=192:10:28:32，所以氢元素的质量分数最小，正确； C.需指明“1个分子”由30个原子构成，该物质是大量分子聚集而成的宏观物质，不能直接说由30个原子构成，错误； D.中C、H两种元素的质量比为，是二者的原子个数比，错误。 11．B 【详解】A.钒带“钅”字旁，属于金属元素，该选项错误。 B.钒的原子序数为23，原子序数=核电荷数=核外电子数，因此原子的核电荷数为23，该选项正确。 C.相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是g，该选项错误。 D.钒原子核外电子数等于原子序数为23，是钒原子失去2个电子形成的阳离子，电子数为，该选项错误。 12．B 【详解】A.元素是质子数相同的一类原子的总称，"粒子"包含分子、原子、离子等，例如分子和原子质子数均为10，但不属于同种元素，错误。 B.化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子重新组合为新分子，因此化学变化中原子不可再分，是化学变化中的最小粒子，正确。 C.单质是由同种元素组成的纯净物，仅含一种元素的物质可能是混合物，例如和的混合物，错误。 D.氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物，含氧化合物可能包含3种及以上元素，例如含氧元素但不属于氧化物，错误。 13．D 【详解】如图，是核外带负电的电子，是原子核内不带电的中子，是原子核内带正电的质子。 A.原子中质子数=核外电子数，正负电荷总量相等，原子整体不显电性，错误。 B.原子中中子数和质子数没有必然相等的关系（如同位素的中子数与质子数不同），错误。 C.原子的化学性质由最外层电子数决定，不是由单个核外电子决定，错误。 D.该原子质子数为6，核外电子共6个，排布为第一层2个、第二层4个，与给出的结构示意图一致，正确。 14．B 【详解】A.碘是“石”字旁，属于非金属元素，不是金属元素，表述错误； B.在元素周期表中，右上角的字母表示该元素的元素符号，即碘的元素符号为I，表述正确； C.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故碘的原子序数是53，原子内质子数=原子序数，因此质子数为53，不是74，表述错误； D.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故碘的相对原子质量为126.9，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不是g，表述错误。 15．A 【详解】A.图2中段是红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强升高，是红磷燃烧刚结束时的压强最高点；之后温度降低、氧气被消耗，压强持续下降，至点装置冷却至室温，此时才打开弹簧夹，水进入集气瓶使压强回升，因此点对应操作不是打开弹簧夹，A错误。 B.红磷燃烧放热，且生成有毒的五氧化二磷，集气瓶内的水可降温，同时吸收五氧化二磷防止污染，B正确。 C.氧气约占空气总体积的，足量红磷消耗完瓶内氧气后，进入瓶内的水的体积等于消耗的氧气体积，水面约上升至刻度1处，C正确。 D.若红磷用量不足，无法完全消耗瓶内氧气，会导致测定结果偏小，因此红磷用量会影响实验结果，D正确。 16．(1) 烧杯 坩埚钳 药匙 漏斗 (2) i ad 试管夹 (3) 试管炸裂 污染药液，腐蚀胶头 酒精挥发，水分残留，下次难以点燃 (4) 甲 丙 【详解】（1）b是烧杯；c是坩埚钳；e是药匙；f是漏斗； （2）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管； 若需要加热少量液体，需选用的仪器有：试管、酒精灯；夹持试管用试管夹，故填：ad，试管夹； （3）①加热后的试管立即用冷水冲洗，热的试管遇冷会炸裂； ②吸取液体后的胶头滴管倒置，会污染药液，腐蚀胶头； ③熄灭酒精灯后长时间未盖灯帽，酒精会挥发，水分残留，下次难以点燃； （4）用手紧握试管壁，试管内气体受热膨胀，压强变大，导管口有气泡冒出，如甲图；松开手一段时间后，试管内气体的量减少，压强变小，水进入导管，如丙图。 17．20．(1)微观粒子之间有间隔 (2) 微观粒子是不断运动的 对比 (3)化学 【详解】（1）如图1所示，注射器内气体被压缩了，体积减小了，说明微观粒子之间有间隔；故填：微观粒子之间有间隔。 （2）如图2所示，一段时间后烧杯B液体变红，是因为A中浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；烧杯C的作用是进行对比，通过对比说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色。故填：微观粒子是不断运动的；对比。 （3）图3玻璃管两端的棉球上分别蘸有等量的浓氨水和浓盐酸，观察到玻璃管内产生白烟，说明浓氨水和浓盐酸反应生成了新物质，即氨分子与氯化氢分子反应生成新的分子，分子本身发生了变化，所以发生了化学变化。故填：化学。 18． 【详解】见答案。 19．(1)锥形瓶 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3) A 反应物为固体，需要加热 棉花 防止加热时固体粉末进入导管 (4) 导管口气泡连续均匀放出 不易溶于水 将导管移出水面 (5) D 大 将带有火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则氧气集满 【详解】（1）见答案。 （2）高锰酸钾在加热条件下发生分解反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式见答案。 （3）高锰酸钾是固体，反应需要加热，所以选 A 固体加热型发生装置；高锰酸钾受热时，细小粉末会随气流进入导管，在试管口放一团棉花可以阻挡固体粉末。 （4）实验初期排出的气泡是装置内的空气，不能收集；待气泡连续均匀冒出，说明装置内空气排尽，此时收集的氧气纯度高。排水法收集气体依据：氧气不易溶于水，且不与水发生反应。实验结束先移出导管，再熄灭酒精灯，防止试管冷却，压强减小，水槽中的水倒吸入热试管，使试管炸裂。 （5）氧气密度比空气大，可选用向上排空气法，对应装置 D。利用氧气助燃性验满，检验要放在瓶口，木条复燃代表瓶内已充满氧气。 20．(1)用弹簧夹夹紧导管口处的胶皮管，通过长颈漏斗往装置内加水，水浸没下端管口后，若长颈漏斗内能上升一段水柱，且维持不变，说明装置气密性良好 (2) K2 (3)B (4)将导管口伸到集气瓶底部 (5) 甲 观测产氧速率 (6) D n 乙 吸收氨气，防止空气污染 防止氨气溶于水 【详解】（1）检查装置气密性时，需要先构建封闭体系，然后改变装置内的压强，通过相应现象判断装置气密性是否良好。检查A装置气密性的方法是：用弹簧夹夹紧导管口处的胶皮管，通过长颈漏斗往装置内加水，水浸没下端管口后，若长颈漏斗内能上升一段水柱，且维持不变，说明装置气密性良好。 （2）D装置是固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，实验室用D装置制取氧气，可以是利用高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的符号表达式为：； 根据图像，K1是调整夹子高度的，K2是调整试管倾斜角度的，K3是调整试管松紧程度的，需要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，待调整后再拧紧。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，不需要加热，可选用的发生装置有A、B、C，其中A装置的优点是方便添加药品，B装置使用了分液漏斗，可通过分液漏斗的活塞控制反应速率，获得平稳的气流，C装置的优点是仪器组装简便，因此发生装置最好选用B。 （4）氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，若用F装置收集较纯净的氧气，采用的是向上排空气法，需注意将导管口伸到集气瓶底部。 （5）为病人输氧时常用到H所示装置，该装置中的水用来润湿氧气，则氧气需要通入水中，甲端需要与氧气储罐相连； 氧气不易溶于水，经过水时会形成气泡，气泡的速率能反映产氧速率，因此除润湿氧气外，该装置还可以起到观测产氧速率的作用。 （6）①实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3)，属于固体加热型反应，发生装置可选图1中的D。 ②氨气密度比空气小，可采用向下排空气法收集，收集NH3时，气体应从图2中“收集装置”的短管（n端）通入，空气从长管（m端）排出。 ③图2中甲装置两根管都伸到瓶底，无法起到防倒吸作用，因此防倒吸装置应选择乙。 ④氨气有毒，极易溶于水，图2中“尾气处理装置”的烧杯中水的作用是吸收氨气，防止空气污染。 ⑤氨气极易溶于水，如果用如图装置收集氨气，其中植物油的作用是防止氨气溶于水。 21．(1)分液漏斗 (2) BE 过氧化氢水+氧气 (3) 氧气的密度比空气略大 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满 (4)收集前集气瓶内没有装满水 【详解】（1）略。 （2）过氧化氢制取氧气是固液不加热型反应，发生装置选B；要收集较纯净的氧气需选用排水法（装置E），排空气法收集的气体纯度更低，因此组合为BE。该反应在二氧化锰催化下分解为水和氧气，对应上述文字表达式。 （3）C是向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体，而氧气密度比空气大，因此无法用C收集；D是向上排空气法，利用氧气助燃的性质，将带火星木条放在瓶口验满即可。 （4）排水法收集氧气不纯的常见原因：刚开始冒出的气泡是装置内的空气，若此时就收集会混入空气；或者集气瓶预先没装满水，瓶内残留有空气，都会导致收集的氧气纯度不足。 22．(1)A (2) 松手后活塞会恢复到原位置 40 相同时间收集气体的体积/收集相同体积的气体所需的时间 (3) 装置中含有空气，氧气约占空气体积的21% 二氧化锰 收集等体积的氧气，二氧化锰所需时间较短 【详解】（1）A.反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，该选项说法正确； B.催化剂能改变反应速率，没有二氧化锰，过氧化氢也能反应生成氧气，该选项说法不正确； C.催化剂不能改变生成物质量，该选项说法不正确。 （2）①向右拉动针管活塞，若装置气密性良好，装置中的压强减小，则可观察到松手后活塞会恢复到原位置。 ②对比实验中，要控制变量，则加入过氧化氢溶液的体积为40mL。 ③若想比较反应速率，可通过比较相同时间收集气体的体积或比较收集相同体积的气体所需的时间。 （3）①由于装置中含有空气，氧气约占空气体积的21%，则初始时氧气的体积分数不为0。 ②由图可知，加入二氧化锰时，收集等体积的氧气所需时间较短，则说明二氧化锰使过氧化氢分解较快。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $