江苏淮安市淮安区淮安名校协作体2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题

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2026-09-24
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高三年级语文参考答案 1.C (3分) 2.A (3分) 3.A (3分) 4.(4分)①技术架构突破:设计DeepSeek MoE稀疏结构,动态激活部分参数,把计算量降到极致,在有限算力下实现高性能。 ②性能与成本领先:多项国际基准测试中推理能力优异,而训练成本仅为同类模型的十分之一,实现“极低成本比肩顶尖”。 ③开源生态引领:与主流闭源模型不同,完整公开模型权重与训练日志,全球科研人员可免费使用、二次开发。 ④自主可控与国际认可:训练依托自研国产超算集群完成,打破“顶尖AI模型只能由少数跨国企业闭源研发”的既有认知。 5.(6分)问题一:DeepSeek-R1在算力有限的条件下仍取得领先性能,团队在算法架构上做了哪些关键创新? 理由:紧扣“技术突破”话题,引导受访者具体介绍MLA、MoE等核心技术及其作用,把“有限算力下实现高性能”这一亮点讲深讲透,与第一问“为何开源”形成互补,使访谈内容专业、具体。 问题二:开源之后,全球科研人员的免费使用与二次开发,给团队自身和全球AI研究生态带来了哪些影响? 理由:紧扣“开源策略”话题,聚焦开源的实际效果与深远影响,呼应《自然》“从跟随到引领”的评价,展现中国AI科研团队的开放贡献与引领作用,切合“科技自立自强”的活动主题。 6. B (3分) 7.C (3分) 8.(4分)①以贴面告别的亲昵动作营造温馨感。“贴面告别”和“还想说话”写出母女之间亲密自然的相处姿态,是温情流露的瞬间。   ②以“盛装”与“微笑”的郑重送别,与“泪眼汪汪”形成反差,温馨中隐含心酸。母亲穿上最漂亮的黄裙,努力挤出“大大的微笑”,将强烈的不舍压在体面的姿态之下。   ③以“定格画面”强化伤感的永恒感。“最后的画面”将母亲凝固在门洞中的形象定格为一帧静止的照片,暗示此次相聚将成为记忆,平添生离死别的预感。   ④以“我”的狼狈感深化离别之痛。“自觉走得狼狈,像个心虚的胆小鬼”,写出“我”明知母亲孤独却不得不离开的愧疚与无力,让温情的底色上蒙上无法弥合的伤感。 9.(6分)示例:我给公寓通了风,从碗橱里取出几份文件,又把冰箱里易腐的食物清理掉。在蔬菜格里,我上次忘记拿走的鲭鱼鹅莓原封未动,好好地保存在扎紧口的塑料袋里,已经是一坨棕色的液状。 10. ADG (3分) 11.A (3分) 12.C (3分) 13.(1)制作陶器的人说:“我善于处理黏土,使圆的器物符合圆规,方的器物符合方尺。” (2)马真雄壮啊!但马不能战胜老虎的原因,是鬣毛遮住了眼睛。如果剪掉鬣毛,马一定能取胜。 (每句4分) 14.观点:①材料二批判伯乐,认为其以治理为名束缚、摧残马的自然本性。②材料三赞颂伯乐,视其为能识才、怜才、惜才的知音。③《马说》强调伯乐至关重要,慨叹当世缺少伯乐,致使人才埋没。(3分) 认识:真正的伯乐既要善于发现人才、赏识人才,也应尊重其本真天性,不以自身标准束缚甚至摧残人才。(2分) 【参考译文】 材料一: 猎车修理已坚牢,拉车马儿步调齐。四匹骏马高又壮,驾车向着东方跑。 猎车装备已完成,四匹骏马势威猛。东方甫田草茂盛,驾车出猎快驰骋。 材料二: 马,蹄可以用来踩踏霜雪,毛可以用来抵御风寒,吃草喝水,扬起蹄脚奋力跳跃,这就是马的天性。即使有高台正殿,对马来说也没有什么用处。等到世上出了伯乐,说:“我善于管理马。”于是用烧红的铁器灼炙马毛,用剪刀修剔马鬃,凿削马蹄甲,烙制马印记。用络头和绊绳来拴连它们,用马槽和马床来编排它们,这样一来马死掉十分之二三了。饿了不给吃,渴了不给喝,打马狂奔,让马儿速疾奔跑,让它们步伐整齐,让它们行动划一,前有马口横木和马络装饰的限制,后有皮鞭和竹条的威逼,这样一来马就死过半数了。制作陶器的人说:“我善于处理黏土,使圆的器物符合圆规,方的器物符合方尺。”木匠说:“我最善于整治木材,能使弯曲的器物合于钩弧的要求,笔直的器物跟墨线吻合。”粘土和木材的本性,难道是希望去迎合圆规、角尺、钩弧、墨线吗?然而还世世代代地称赞他们说“伯乐善于管理马”而“陶匠、木匠善于整治粘土和木材”,这也是治理天下的人的过错啊。再说马,生活在陆地上就吃草饮水,高兴时就颈交颈相互摩擦,生气时就背对背相互踢踏。马的智巧就只是这样了。等到后来把车衡和颈轭加在它身上,把配着月牙形佩饰的辔头戴在它头上,那么马就会侧目怒视、僵着脖子抗拒轭木、暴戾不驯、诡谲地吐出嘴里的勒口、偷偷地脱掉头上的马辔。所以马的智巧竟能做出与人对抗的态度,这完全是伯乐的罪过。 材料三: 您也听说过千里马吗?有一匹千里马长到壮年,拉着盐车上太行山。马蹄伸展,膝盖弯曲,尾巴浸湿,皮肤溃烂,口鼻中的白沫洒在地上,汗如泉水般流淌。在半山腰艰难挣扎,拖着车辕不能上去。伯乐遇见了它,从车上跳下来,下车攀着马缰绳痛哭,解下身上的麻布衣盖在马上。千里马于是低下头喷着气,又仰起头长声嘶鸣,那声音直冲云天,像从金石器物中发出的声音一般。这是为什么呢?它知道伯乐是理解自己的人啊。 材料四: 有一个人养了一匹马,那马体型庞大且很高,雄健且有力,脖子上的长毛遮住了眼睛而看不见东西。他曾经将马放牧在山中,群兽没有谁敢与它角斗。遇到老虎时就上去搏斗,一斗就一整天,不分胜负各自退去。看到的人把这事告诉它的主人,并夸赞这匹马的勇猛。主人说:“这马真是雄壮啊!但它不能战胜老虎的原因,是鬣毛遮住了眼睛。如果剪掉鬣毛,马一定能取胜。”于是剪掉了马的鬣毛。第二天,主人尾随着马到的地方,果然遇到了老虎。马看见老虎,跌跌撞撞站立不稳,还没交锋几个回合,就被老虎咬死了。主人惋惜地离开了。在路上思考其中的原因却没能想出,回去把这事告诉乡里的老年人。那老人说:“你也知道那天下的事情,成功于勇气,而失败于胆怯吗?开始马之所以敢和老虎相斗的原因,是眼睛被遮住,不知道那是老虎,所以它的气势勇猛,勇猛所以不害怕。后来知道了那是老虎,精神上就胆怯了。胆怯就会气馁,气馁就会失败。天下的事,成功于勇气,而失败于胆怯,到处都是这样的例子,难道只有这匹马是这样吗!” 15. D (3分) 16.①看似旷达:词人言有千斗美酒,欲将新愁旧恨尽数倾倒,又吹笛至天明,动作放达,姿态超脱。 (3分) ②实则悲凉:言“倾倒”恰恰说明愁恨深重无法自解;三弄笛至破晓,暗示彻夜难眠。旷达是表象,悲凉是底色,愈显沉郁。 (3分) 16. (6分) 舳舻千里 旌旗蔽空 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 (*错别字不得分) 18.“妆束”改为“装束”;(2分) “分岐”改为“分歧”。 (2分) 19. A (3分) 20.③句:修改为“甚至因拍摄古风大片而出现损毁花草古迹的行为”;(2分) ⑤句:修改为“传承国风的初心荡然无存”。 (2分) 21.义项一:具有中华传统古典风格的;例句:这家店铺专门出售国风唐装一类的传统服饰。 义项二:民族传统文化、中华传统美学;例句:无数手艺人深耕传统,用一生守住国风。 (7分) 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $高三年级语文试题 【本试题共10页考试时间150分钟满分150分】 一、现代文阅读(共2部分共35分) 阅读下面的文字,完成小题。(19分) 材料一: 2025年12月9日,国际权威学术期刊《自然》公布2025年度十大科学人物,36岁 的深度求索(DeepSeek)创始人梁文锋入选,被冠以“科技颠覆者”称号。《自然》评语指出, 其团队发布的DeepSeek-Rl开源模型以极低训练成本实现比肩国际顶尖闭源模型的推理能 力,对全球AI开源生态产生深远影响。 2025年初,DeepSeek-Rl正式发布。据公开报道,该模型凭借创新架构设计,在多项 国际基准测试中表现优异,训练成本仅为同类模型十分之一。与当时主流闭源模型不同, DeepSeek团队选择完整公开模型权重与训练日志,全球科研人员可免费使用、二次开发。《自 然》评价此举“重新定义了开源AI的可能性边界”。 梁文锋的创业之路始于更早积累。在浙大攻读人工智能时,他便笃信“人工智能一定 会改变世界”,这在2008年仍是不被广泛认同的判断。毕业后他未进入大厂,而是自主探索, 最终创立幻方量化(以下简称幻方)。幻方管理规模一度突破千亿元,并很早布局AI算力: 2019年自研训练平台“萤火一号”搭载1100块GPU:两年后“萤火二号”投入增至约10亿元, 搭载约1万块GPU。这一储备为其切入大模型赛道提供了技术底气。 关于做大模型的动机,梁文锋表示:“我们做大模型,跟量化和金融都没有直接关系。 通用人工智能是下一个最难的事之一,这是一个怎么做的问题,而不是为什么做的问题。” 他坦言基础研究投入回报比很低,但驱动力是“好奇心”一“对算力的渴求永无止境。做了 小规模实验,总想做更大规模的。一件激动人心的事,不能单纯用钱衡量。” 在团队组建上,DeepSeek走出不同路径。据媒体报道,幻方“选用了一批没有经验但 有潜能的人”,核心技术岗以应届生和毕业一两年的人为主。梁文锋认为,追求长远发展,“经 验没那么重要,基础能力、创造性、热爱更重要”。关于创新型组织,他总结:“创新需要尽 可能少的千预和管理,让每个人有自由发挥的空间和试错机会。创新往往是自己产生的,不 是刻意安排的,更不是教出来的。” 在硅谷,DeepSeek被称为“来自东方的神秘力量”。多位国际AI学者表示,其工作证 明高质量开源模型完全可以由非美国团队主导研发。梁文锋观察到风向逆转一越来越多海 外科研机构主动寻求合作。“我们一次迭代产出的技术文档,海外团队可能要耗费数月算力 高三语文第1页(共10页) 才能复刻。”中国AI科研团队已具备引领创新的实力。 梁文锋尤重工程落地能力。他认为大模型研发是算法理论与算力工程深度结合的领域, 工程师需随时根据测试数据调整架构。据媒体报道,DeepSeek内部对模型发布有严格迭代 标准,须经多轮实测验证。 (摘编自《自然》杂志等多家媒体相关报道,有删改) 材料二: 公开资料显示,DeepSeek-Rl训练依托自研国产超算集群完成。据技术报告,模型采 用创新的多头潜在注意力(MLA)机制,将显存占用降至传统架构的5%一13%,大幅降低 硬件资源消耗。团队还设计了DeepSeek MoE稀疏结构,通过动态激活部分参数而非全部参 与计算,将计算量降至极致。两项创新构成其在有限算力下实现高性能的关键技术底座。 在多项国际基准测试中,模型推理能力表现优异,数学推理、代码生成、复杂逻辑问 答等任务均达到或接近当时国际顶尖闭源模型水平,引起国际A[学术界广泛关注。 优化阶段,团队开展多轮系统性对比测试与消融实验,评估不同架构参数对性能的影 响。数据显示,模型性能在迭代中呈现可追踪的上升趋势,为后续优化提供了实证依据。团 队指出,这种系统性迭代优化是在有限算力下实现高效训练的关键。 DeepSeek-R1的开源策略与技术创新,被《自然》评价为“标志着中国AI研究机构在 全球开源基座模型领域实现了从跟随到引领的重要转变”。多位国际AI学者表示,这一成果 打破了“顶尖AI模型只能由少数跨国企业闭源研发”的既有认知,为全球AI研究提供了新的 可能性。 (摘编自DeepSeek-Rl技术报告及《自然》杂志相关报道,有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是() A.DeepSeek-Rl发布后公开模型权重与训练日志,全球科研人员可免费使用、二次开发, 这一做法得到了《自然》杂志的积极评价。 B.幻方量化在进入大模型赛道前已在AI算力基础设施上长期布局,“萤火一号“萤火二 号”的投入为其提供了重要的技术底气。 C.DeepSeek-RI之所以能够在多项国际基准测试中表现优异,根本原因在于其完整公开 了模型权重与训练日志,吸引了全球科研人员参与优化。 D.优化阶段的对比测试和消融实验的数据显示,DeepSeek-Rl模型性能在迭代中呈现可 追踪的上升趋势,为后续优化提供了依据。 高三语文第2页(共10页) 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是() A.梁文锋创小业前就笃信“人工智能一定会改变世界”,这表明其事业主线与AI领域密切 相关。 B.DeepSeek-Rl的成功表明,非美国团队也能主导研发高质量开源模型,但该模型在推 理能力上仍与顶尖闭源模型存在显著差距。 C.与主流闭源模型不同,DeepSeek团队选择了开源模式,投入巨大,而回报微薄,这 会使公司承受巨大的资金压力。 D.梁文锋将研发动力归结为好奇心”,同时又在团队管理中强调工程落地能力,这反映 出其管理理念存在内在矛盾。 3.下列对材料一写作特点的分析,最恰当的一项是() A.本文以梁文锋入选《自然》年度人物这一极具新闻价值的事件开篇,简明扼要写出 最新鲜、最主要的事实,以吸引读者,属于叙述式导语。 B.文章从人物荣誉切入后,按照时间顺序完整追溯了梁文锋从求学到创业的全部人生 历程,体现了人物报道以事写人”的典型特征。 C.文章多处以“据公开报道“多位国际AI学者表示据媒体报道“公开资料显示等交 代信息来源,体现新闻的真实性与权威性。 D.文章大量引用梁文锋的原话塑造人物、阐释理念,这些引语的使用在一定程度上遮 蔽了作者的叙事视角,带有较强的人物访谈录倾向。 4.中国AI大模型DeepSeek-R1被《自然》评价为实现了从跟随到吲引领的重要转变”,请从 两则材料中概括体现在哪些方面? 5.学校科技节开展“中国AI科技自立自强'主题访谈活动,以梁文锋及其科研团队为访谈对 象,围绕话题DeepSeek开源策略与技术突破”,主持人已设计第一个问题:“DeepSeek为何 选择开源路线?”请根据材料,再设计两个问题,并分别阐明提问的理由。 阅读下面的文字,完成小题。(16分) 回家 [法]安妮·埃尔诺 我最后一次在母亲家里看见她,是七月份的某个周日。走出车站,我似乎认出了几张 面孔,却叫不出任何一个人的名字一也许我本来就不知道。 高三语文第3页(共10页) 我没有像在其他地方那样,去坐停靠在铁路大厦门口的出租车。只要一到C城,我就 找回了从前的出行方式,不能乱花钱。我一直走到市中心。我买了些甜品,闪电泡芙和奶油 苹果馅饼一母亲以前让我回家带的就是这两样。还有鲜花,一束菖兰。①然后,带着满脑 子“要再见到她了她正等着我”的想法,我一路走到了她住的小区。 我敲了敲平层单间公寓的那扇窄门。她喊道:“进来!” “你应该把门销上。 “我知道是你。不可能有别人。” 她微笑着站在餐桌旁,当她仰起脸让我亲吻时,已经迫不及待地开始问我旅途如何, 孩子们如何,狗狗如何。随后,她习惯性地唠叨着“我在这儿挺好。再好不过了”,以及“要 抱怨可就太挑剔了”。 她局促地接过花束,用一种不太自然的语调表示感谢。我竟然忘了:从花店买花送她, 总让她觉得是一种刻意的做作、一种体面人的行为,让她受到冒犯。我看上去过于客气,把 她当成了外人,不是家人的外人。 我们面对面坐下,各占桌子的一边,桌子和碗橱几乎把公寓填满。我想起第一次来这 里时曾听她说:“②我买了张大桌,至少够十个人用餐!”十人用餐的情形一次也没有出现过, 迄今已六年。但她还是在桌上盖了块防水布,以防把桌面划伤。 她心神不宁,有些气喘,好像可供我们交谈的话题太多,不知从哪里开始。她讲到本 地春季的天气,讲到从我上次来到现在这段日子里去世的那些人。她不断补充细节,直到我 最后想起:那个人的住处啦,他女儿和我一起上过学啦… 差一刻钟到正午时,我们就摆好了餐具。上回是等到十二点半才准备吃饭。她现在把 一切进程都加快了。有那么一瞬,她说美好的日子不久就要结束。 找餐巾的时候,我在碗橱的最里面发现了一堆照片小说。“那些小报,是波莱特拿给 我的,不然的话,你知道,我不会看。波莱特就知道看这些无聊至极的小报。”还是担心我 批评她的阅读。我差点儿脱口而出:假如她更喜欢《我们俩》①,而不是刚从市立图书馆借 来的马尔罗的作品,那也完全没有关系。 午饭的氛围很是安静。总是落向盘子的眼神和不太讲究的举止,表明她习惯了独自用 餐。③她不让我洗碗:“等会儿你走了我还能千啥?” 她在椅子上坐得笔直,双臂交叉。我没见过她善待自己的身体一比如温柔地梳理头 发,或者专心读书时把一只手放进罩衫的V形口袋。她仅有的放松动作表达的只是疲惫:胳 膊举过头顶伸个懒腰,或者陷进一把椅子,两腿伸直。和从前相比,她的脸上少了些冷硬, 高三语文第4页(共10页) 少了些因为要在生活之路上奋勇前进而必需的紧绷。那双曾经总是怀疑我出了大事儿的灰色 眼睛,此刻温柔无比地看向我。她一直数着日子,早起后就提醒自己我今天会来,眼下我俩 终于团聚,时间却已过半。我们见面的基调,永远是亲切和愉快。 她试着又找了些话题,比如想见我,想和女儿在一起,永远在一起,不要过早地让她 孤单过活等等。“波莱特给我带了些鲭鱼鹅莓,你尝尝味道如何,这可是应季水果。走之前 提醒我拿给你。”波莱特是个和我同龄的老邻居,一直住在C城。 ④我听见远处国道上汽车经过的声音,听见隔壁公寓传来的广播声—好像是环法自 行车赛。 “真安静啊。” “一直这么安静、周日最安静。” 大概有好几次,她嘱咐我假期要好好休息。又是那句“你只需要休息”一过去我抱怨 不知道该千什么的时候,这是她说的一句最让我反感的话。现在听到还是厌烦,但那些字词 此刻失去了触动我的能力,它们只是唤醒了某些回忆,像周日的体育广播,像奶油苹果馅饼。 我再次感受到C城那些夏日里的无聊。 下午三点来钟,离火车发车的时间越来越近。这时,有只猫出现在小厨房的窗台上。 母亲从扶手椅上忙不迭地起身,把它迎了进来,猫是她收养的,白天就睡在她的床上。我到 了以后她还没这么高兴过。我们和猫周旋了很长时间,观察它,轮流抱它。她有很多这只小 猫的壮举要告诉我:抓烂的窗帘,甚至是挠破的手腕一上面还有两处红痕。像从前一样, 她依然主张“生命都是美好的”。她好像忘记我要走了。 最后一刻,她又拿出份需要尽快填写的社会保险。“没时间了,先给我,回头寄给你。“不 花时间,你到车站也就五分钟。“我会赶不上火车。“你没赶不上过。顶多坐下一趟呗。” 她已经泪眼汪汪,最后又是句老生常谈:“我就烦填表这种事。” 公寓门口,贴面告别后她还想说话。最后的画面是她站在门洞里,圆润的胳膊垂在臃 肿的身体两侧,穿着她那件最漂亮的黄色长裙,一个大大的微笑凝固在脸上。这一次也是, 我自觉走得狼狈,像个心虚的胆小鬼。 火车上,我情不自禁地想象她正在洗碗,周围是独属于她的静默一我到访过的痕迹 很快就会消失于无形。我看着C城逐渐隐去一这座位于铁路边上、住满铁路员工的小城, 还有塞尔南公司的那些厂房。 一个月以后,我又回去探望母亲。她刚刚被送进C城的医院,因为在回家路上中了暑。 我回到公寓后,() 高三语文第5页(共10页) (孙婷婷译,有删改) 【注】①《我们俩》:主要以家庭主妇为受众的法国娱乐杂志。②马尔罗:安德烈·马 尔罗,法国作家、评论家,1933年龚古尔文学奖获得者。 6.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是() A.“我”在其他地方会选择乘坐铁路大厦门口的出租车,但在C城却选择步行回家,这 表明“我”此刻仍然保留着在C城的生活习惯。 B.母亲接过花束时,表现得“局促”,并且“用一种不太自然的语调表示感谢”,这是母亲 在以此表示她感觉自己受到冒犯。 C.在“我的记忆中,母亲从未温柔地梳理头发,或者专心读书时把一只手放进罩衫口袋, 她的放松动作表达的只是自己的疲惫。 D.母女二人交谈时,母亲一直在寻找话题,比如C城春季的天气、波莱特的鲭鱼鹅莓 等,内容琐碎但真实,体现了她对这次相聚的珍惜。 7.关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是() A.句①,体现了“我”的心理活动;这种温暖美好的描写,突出我对见到母亲的期待。 B.句②,母亲置办至少够十人用餐的大桌,反映的是她心底对阖家团聚的渴求。 C.句③,母亲这样说,主要是出于对“我”来到C城路途劳累的心疼与爱护。 D.句④,外界的声音反衬出此时安静的氛围,也反映出母亲平日独居的冷清。 8.文中画波浪线的段落描写母女二人离别时的场景,营造了一种温馨与伤感交织的氛围。 请结合文本谈谈这种氛围是如何营造出来的。 9.原文结尾处有“我”再次回到公寓后的一段描写,与前文有多处照应。请结合对文本的阅 读理解,在括号处补写出一段文字,要求写出“我”的所见及举动,衔接自然,字数在60~ 100字之间。 二、文言文阅读(共5题共22分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 我车既攻,我马既同。四牡庞庞,驾言徂东。 田车既好,四牡孔阜。东有甫草,驾言行狩。 (节选自《诗经·小雅·车攻》) 高三语文第6页(共10页) 材料二: 马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒,龁草饮水,翘足而陆,此马之真性也。虽有义台 路寝,无所用之。及至伯乐,曰:“我善治马。”烧之,剔之,刻之,雒之。连之以羁絷,编 之以皂栈,马之死者十二三矣!饥之渴之,驰之骤之,整之齐之,前有橛饰之患,而后有鞭 策之威,而马之死者已过半矣!陶者曰:“我善治埴,圆者中规,方者中矩。”匠人曰:“我 善治木,曲者中钩,直者应绳。”夫埴木之性,岂欲中规矩钩绳哉?然且世世称之曰“伯乐善 治马”而“陶匠善治埴木”,此亦治天下者之过也。夫马陆居则食草饮水喜则交颈相靡怒则分 背相哭。马知已此矣!夫加之以衡扼,齐之以月题,而马知介倪、閨扼、鸷曼、诡衔、窃辔。 故马之知而态至盗者,伯乐之罪也。 (节选自《庄子·外篇·马蹄》) 材料三: 君亦闻骥乎?夫骥之齿至矣,服盐车而上太行。蹄申膝折,尾湛胕溃,漉汁洒地,白 汗交流。中阪迁延,负辕不能上。伯乐遭之,下车攀而哭之,解纻衣以幂之。骥于是俯而喷, 仰而鸣,声达于天,若出金石声者,何也?彼见伯乐之知己也。 (节选自《战国策·楚策四》) 材料四: 或蓄马,庞且峻,雄而有力,羲长蔽目不见物。尝游牧山中,群兽莫敢角。遇虎辄斗, 斗辄终日,无胜负而退。见者告其主人,而誉其马之勇。主人曰:“壮哉马乎!然马不胜虎 者,藏蔽目也。去其夔,马必胜矣。”遂翦而去之。明日,尾其马之所之,果遇虎。马见虎, 颠而踬,未及三接,而马为虎所毙。主人惋惜而去。道思其故而不得,归而告其父老。父老 曰:“而亦知夫天下事,成于勇,败于怯乎?始之所以敢于斗者,以目蔽,不知其为虎,故 其气猛,猛故不惧。既而知其为虎,则神怯矣。怯故馁,馁故败。天下事,成于勇,而败于 怯,比比然也,独马也哉!” (节选自《说马》) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫马A陆居B则食草C饮水D喜则交E颈F相靡G怒则分H背相踶。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是() A.言,助词,无实义,与《孔雀东南飞》“便言多令才的“言”用法相同。 B.十二三,与《陈涉世家》“而戍死者固十六七”的十六七都是分数表示法。 高三语文第7页(共10页) C.以,连词,来、用来,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“以吾一日长乎尔的“以” 意义不相同。 D.道,音dào,道路,与《离骚》“来吾道夫先路的“道'读音、意义均不相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是() A.材料一描绘了车马修整齐备、雄马健壮出行的场景,展现出狩猎时整装出发的盛况。 B.材料二用故事代替说教,借伯乐治马、陶者治埴、匠人治木的事例层层铺排,说理 透彻。 C.材料三中千里马驾着盐车上山,艰难挣扎无法前行,遇到伯乐因感动发出低沉哀怨 的悲鸣,表达对知己的渴求。 D.材料四中马起初与虎斗不分胜负,看清是虎便胆怯战败,父老认为此事印证了天下 事“成于勇,败于怯”的道理。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)陶者日:“我善治埴,圆者中规,方者中矩。” (2)壮哉马乎!然马不胜虎者,鬣蔽目也。去其鬣,马必胜矣。 14.材料二、材料三与韩愈《马说》均对“伯乐”有所思考。请分别概括三者观点,并简要谈 谈你对“伯乐”的认识。 三、古诗鉴赏(共2题共9分) 阅读下面这首宋词,完成小题。 贺新郎·唤起东坡老 宋自逊 唤起东坡老。问雪堂①、几番兴废,斜阳衰草。一月有钱三十块,何苦抽身不早。又 底用、北门搞藻②。儋雨蛮烟添老色,和陶诗、翻被渊明恼③。到底是,忘言好。 周郎英发人间少。谩依然、乌鹊南飞,山高月小。岁月堂堂留不住,此世何时是了。 算不满、英雄一笑。我有丰淮千斗酒,把新愁、旧恨都倾倒。三弄笛,楚天晓。 [注]①雪堂:苏轼贬居黄州时的居所。②北门摛藻:北门指翰林学士院,摛藻指撰写 文章。③儋:今海南儋州,苏轼晚年被贬至此。和陶诗:苏轼晚年和陶渊明全部诗作,倾慕 其归隐心境。④谩:徒然。 15.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是() A.诗人写苏轼昔日居住的雪堂几经兴废,如今满是荒草,感慨时光流逝和世事变迁。 B.诗人认为苏轼的俸禄如此微薄,应该早早从官场中抽身归隐,不必在宦海中浮沉。 高三语文第8页(共10页) C.诗人认为苏轼虽和遍陶渊明的诗作,却未能像陶渊明一样从官场牵绊中彻底解脱。 D.词人借“乌鹊南飞“山高月小等赤壁相关典故,意在说明周瑜功业虽已消逝,但看 淡功名的豁达胸襟永存。 16.有人评价本词“看似旷达,实则悲凉”,请结合“我有丰准千斗酒,把新愁、旧恨都倾倒。 三弄笛,楚天晓加以理解。 四、名句默写(共3题共6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)人数的多寡并不是战争决胜的关键,《赤壁赋》描述曹操大军“ 数量之众可见一斑,最后却仍以惨败收场。 (2)古人常用“闻鸡起舞”之典表达有志之士的奋发图强,而陶渊明《归园田居》 ”借助相似意象点染乡村生活,表达对隐逸生活的追求。 (3)范仲淹夜寝时,必省日间之事,必求所以改之者。小剑认为这与《劝学》“ ”两句相契合。 五、语言文字运用(共4题共18分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 国风汉服出行打卡,近几年在年轻群体中掀起热潮。身着传统汉服行走古镇园林,衣 袂飘逸,搭配发簪团扇,随手一拍便是古韵十足的画面。不少古镇依靠汉服打卡流量走红, 游客精心整理妆束,穿梭亭台楼阁,翻阅古籍找寻穿搭灵感,偶尔也会因拍摄路线产生分岐。 有人沉醉汉服带来的传统文化氛围感,也有人认为过度扎堆古镇会破坏古迹清幽环境。 两种声音,体现年轻人传承传统文化的不同方式。 汉服打卡拍照,不在于昂贵重工刺绣服饰,而是发自内心对传统国风文化的喜爱。它 汉服影像不仅满足个人审美追求,更助力传统文化传播。苏州平江路,游客汉服短视 频海外传播,向海外展示中华传统服饰之美:西安大唐不夜城,汉服摄影图片全网传播,带 动古镇文旅增收,催生汉服租赁特色产业。身着汉服定格的古典画面,是传播中华美学、盘 活古镇文旅的鲜活媒介。 可一旦汉服打卡只追逐流量、攀比昂贵服饰,便容易丢失文化内核。①部分游客踩踏 古建筑台阶攀爬墙体取景:②长时间霸占园林最佳机位阻碍其他游客游览:③甚至因拍摄古 风大片而出现损毁花草古迹的行为屡禁不止。④当汉服穿搭仅仅变成博取点赞的手段,⑤所 以传承国风的初心荡然无存。 高三语文第9页(共10页) 18.第一段有两个含错别字的词语,请找出并改正。 19.依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是() ①藏着年轻人热爱传统、追寻古典美学的心愿 ②亭台园林的古风景致被汉服镜头一一留存 ③没有服饰价位门槛,不要求重工刺绣昂贵汉服 ④更承载着中华绵延千年的传统服饰美学 ⑤是普通人近距离感受传统文化、记录古典之美的方式 A.③⑤②①④ B.⑤③①②④ C.③①⑤②④ D.②①⑤③④ 20.文中画波浪线部分有两处表述不当,请指出序号并修改,不改变原意,语句通顺严谨。 21.“国风”是当下高频网络热词,若收入词典,请写出两个义项,各配简洁例句。 六、写作表达(共60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 生活中,我们常常被“关键“重要等词缠绕,然而与家人共度的温馨时光,与朋友无 拘无束的谈笑,漫无目的的遐想,畅快的阅读与旅行.这些看似不是那么“关键“重要”的 闲暇时光,也是构成我们人生色彩与温度的一部分。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料写一篇议论文。 要求:选准角度,确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息: 不少于800字。 高三语文第10页(共10页) 高三年级语文试题 【本试题共10页 考试时间150分钟 满分150分】 一、现代文阅读(共2部分 共35分) 阅读下面的文字,完成小题。(19分) 材料一: 2025年12月9日,国际权威学术期刊《自然》公布2025年度十大科学人物,36岁的深度求索(DeepSeek)创始人梁文锋入选,被冠以“科技颠覆者”称号。《自然》评语指出,其团队发布的DeepSeek-R1开源模型以极低训练成本实现比肩国际顶尖闭源模型的推理能力,对全球AI开源生态产生深远影响。 2025年初,DeepSeek-R1正式发布。据公开报道,该模型凭借创新架构设计,在多项国际基准测试中表现优异,训练成本仅为同类模型十分之一。与当时主流闭源模型不同,DeepSeek团队选择完整公开模型权重与训练日志,全球科研人员可免费使用、二次开发。《自然》评价此举“重新定义了开源AI的可能性边界”。 梁文锋的创业之路始于更早积累。在浙大攻读人工智能时,他便笃信“人工智能一定会改变世界”,这在2008年仍是不被广泛认同的判断。毕业后他未进入大厂,而是自主探索,最终创立幻方量化(以下简称幻方)。幻方管理规模一度突破千亿元,并很早布局AI算力:2019年自研训练平台“萤火一号”搭载1100块GPU;两年后“萤火二号”投入增至约10亿元,搭载约1万块GPU。这一储备为其切入大模型赛道提供了技术底气。 关于做大模型的动机,梁文锋表示:“我们做大模型,跟量化和金融都没有直接关系。通用人工智能是下一个最难的事之一,这是一个怎么做的问题,而不是为什么做的问题。”他坦言基础研究投入回报比很低,但驱动力是“好奇心”——“对算力的渴求永无止境。做了小规模实验,总想做更大规模的。一件激动人心的事,不能单纯用钱衡量。” 在团队组建上,DeepSeek走出不同路径。据媒体报道,幻方“选用了一批没有经验但有潜能的人”,核心技术岗以应届生和毕业一两年的人为主。梁文锋认为,追求长远发展,“经验没那么重要,基础能力、创造性、热爱更重要”。关于创新型组织,他总结:“创新需要尽可能少的干预和管理,让每个人有自由发挥的空间和试错机会。创新往往是自己产生的,不是刻意安排的,更不是教出来的。” 在硅谷,DeepSeek被称为“来自东方的神秘力量”。多位国际AI学者表示,其工作证明高质量开源模型完全可以由非美国团队主导研发。梁文锋观察到风向逆转——越来越多海外科研机构主动寻求合作。“我们一次迭代产出的技术文档,海外团队可能要耗费数月算力才能复刻。”中国AI科研团队已具备引领创新的实力。 梁文锋尤重工程落地能力。他认为大模型研发是算法理论与算力工程深度结合的领域,工程师需随时根据测试数据调整架构。据媒体报道,DeepSeek内部对模型发布有严格迭代标准,须经多轮实测验证。 (摘编自《自然》杂志等多家媒体相关报道,有删改) 材料二: 公开资料显示,DeepSeek-R1训练依托自研国产超算集群完成。据技术报告,模型采用创新的多头潜在注意力(MLA)机制,将显存占用降至传统架构的5%—13%,大幅降低硬件资源消耗。团队还设计了DeepSeek MoE稀疏结构,通过动态激活部分参数而非全部参与计算,将计算量降至极致。两项创新构成其在有限算力下实现高性能的关键技术底座。 在多项国际基准测试中,模型推理能力表现优异,数学推理、代码生成、复杂逻辑问答等任务均达到或接近当时国际顶尖闭源模型水平,引起国际AI学术界广泛关注。 优化阶段,团队开展多轮系统性对比测试与消融实验,评估不同架构参数对性能的影响。数据显示,模型性能在迭代中呈现可追踪的上升趋势,为后续优化提供了实证依据。团队指出,这种系统性迭代优化是在有限算力下实现高效训练的关键。 DeepSeek-R1的开源策略与技术创新,被《自然》评价为“标志着中国AI研究机构在全球开源基座模型领域实现了从跟随到引领的重要转变”。多位国际AI学者表示,这一成果打破了“顶尖AI模型只能由少数跨国企业闭源研发”的既有认知,为全球AI研究提供了新的可能性。 (摘编自DeepSeek-R1技术报告及《自然》杂志相关报道,有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.DeepSeek-R1发布后公开模型权重与训练日志,全球科研人员可免费使用、二次开发,这一做法得到了《自然》杂志的积极评价。 B.幻方量化在进入大模型赛道前已在AI算力基础设施上长期布局,“萤火一号”“萤火二号”的投入为其提供了重要的技术底气。 C.DeepSeek-R1之所以能够在多项国际基准测试中表现优异,根本原因在于其完整公开了模型权重与训练日志,吸引了全球科研人员参与优化。 D.优化阶段的对比测试和消融实验的数据显示,DeepSeek-R1模型性能在迭代中呈现可追踪的上升趋势,为后续优化提供了依据。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.梁文锋创业前就笃信“人工智能一定会改变世界”,这表明其事业主线与AI领域密切相关。 B.DeepSeek-R1的成功表明,非美国团队也能主导研发高质量开源模型,但该模型在推理能力上仍与顶尖闭源模型存在显著差距。 C.与主流闭源模型不同,DeepSeek团队选择了开源模式,投入巨大,而回报微薄,这会使公司承受巨大的资金压力。 D.梁文锋将研发动力归结为“好奇心”,同时又在团队管理中强调工程落地能力,这反映出其管理理念存在内在矛盾。 3.下列对材料一写作特点的分析,最恰当的一项是(   ) A.本文以梁文锋入选《自然》年度人物这一极具新闻价值的事件开篇,简明扼要写出最新鲜、最主要的事实,以吸引读者,属于叙述式导语。 B.文章从人物荣誉切入后,按照时间顺序完整追溯了梁文锋从求学到创业的全部人生历程,体现了人物报道“以事写人”的典型特征。 C.文章多处以“据公开报道”“多位国际AI学者表示”“据媒体报道”“公开资料显示”等交代信息来源,体现新闻的真实性与权威性。 D.文章大量引用梁文锋的原话塑造人物、阐释理念,这些引语的使用在一定程度上遮蔽了作者的叙事视角,带有较强的人物访谈录倾向。 4.中国AI大模型DeepSeek-R1被《自然》评价为“实现了从跟随到引领的重要转变”,请从两则材料中概括体现在哪些方面? 5.学校科技节开展“中国AI科技自立自强”主题访谈活动,以梁文锋及其科研团队为访谈对象,围绕话题“DeepSeek开源策略与技术突破”,主持人已设计第一个问题:“DeepSeek为何选择开源路线?”请根据材料,再设计两个问题,并分别阐明提问的理由。 阅读下面的文字,完成小题。(16分) 回家 [法]安妮·埃尔诺 我最后一次在母亲家里看见她,是七月份的某个周日。走出车站,我似乎认出了几张面孔,却叫不出任何一个人的名字——也许我本来就不知道。 我没有像在其他地方那样,去坐停靠在铁路大厦门口的出租车。只要一到C城,我就找回了从前的出行方式,不能乱花钱。我一直走到市中心。我买了些甜品,闪电泡芙和奶油苹果馅饼——母亲以前让我回家带的就是这两样。还有鲜花,一束菖兰。①然后,带着满脑子“要再见到她了”“她正等着我”的想法,我一路走到了她住的小区。 我敲了敲平层单间公寓的那扇窄门。她喊道:“进来!” “你应该把门销上。” “我知道是你。不可能有别人。” 她微笑着站在餐桌旁,当她仰起脸让我亲吻时,已经迫不及待地开始问我旅途如何,孩子们如何,狗狗如何。随后,她习惯性地唠叨着“我在这儿挺好。再好不过了”,以及“要抱怨可就太挑剔了”。 她局促地接过花束,用一种不太自然的语调表示感谢。我竟然忘了:从花店买花送她,总让她觉得是一种刻意的做作、一种体面人的行为,让她受到冒犯。我看上去过于客气,把她当成了外人,不是家人的外人。 我们面对面坐下,各占桌子的一边,桌子和碗橱几乎把公寓填满。我想起第一次来这里时曾听她说:“②我买了张大桌,至少够十个人用餐!”十人用餐的情形一次也没有出现过,迄今已六年。但她还是在桌上盖了块防水布,以防把桌面划伤。 她心神不宁,有些气喘,好像可供我们交谈的话题太多,不知从哪里开始。她讲到本地春季的天气,讲到从我上次来到现在这段日子里去世的那些人。她不断补充细节,直到我最后想起:那个人的住处啦,他女儿和我一起上过学啦…… 差一刻钟到正午时,我们就摆好了餐具。上回是等到十二点半才准备吃饭。她现在把一切进程都加快了。有那么一瞬,她说美好的日子不久就要结束。 找餐巾的时候,我在碗橱的最里面发现了一堆照片小说。“那些小报,是波莱特拿给我的,不然的话,你知道,我不会看。波莱特就知道看这些无聊至极的小报。”还是担心我批评她的阅读。我差点儿脱口而出:假如她更喜欢《我们俩》①,而不是刚从市立图书馆借来的马尔罗②的作品,那也完全没有关系。 午饭的氛围很是安静。总是落向盘子的眼神和不太讲究的举止,表明她习惯了独自用餐。③她不让我洗碗:“等会儿你走了我还能干啥?” 她在椅子上坐得笔直,双臂交叉。我没见过她善待自己的身体——比如温柔地梳理头发,或者专心读书时把一只手放进罩衫的V形口袋。她仅有的放松动作表达的只是疲惫:胳膊举过头顶伸个懒腰,或者陷进一把椅子,两腿伸直。和从前相比,她的脸上少了些冷硬,少了些因为要在生活之路上奋勇前进而必需的紧绷。那双曾经总是怀疑我出了大事儿的灰色眼睛,此刻温柔无比地看向我。她一直数着日子,早起后就提醒自己我今天会来,眼下我俩终于团聚,时间却已过半。我们见面的基调,永远是亲切和愉快。 她试着又找了些话题,比如想见我,想和女儿在一起,永远在一起,不要过早地让她孤单过活等等。“波莱特给我带了些鲭鱼鹅莓,你尝尝味道如何,这可是应季水果。走之前提醒我拿给你。”波莱特是个和我同龄的老邻居,一直住在C城。 ④我听见远处国道上汽车经过的声音,听见隔壁公寓传来的广播声——好像是环法自行车赛。 “真安静啊。” “一直这么安静、周日最安静。” 大概有好几次,她嘱咐我假期要好好休息。又是那句“你只需要休息”——过去我抱怨不知道该干什么的时候,这是她说的一句最让我反感的话。现在听到还是厌烦,但那些字词此刻失去了触动我的能力,它们只是唤醒了某些回忆,像周日的体育广播,像奶油苹果馅饼。我再次感受到C城那些夏日里的无聊。 下午三点来钟,离火车发车的时间越来越近。这时,有只猫出现在小厨房的窗台上。母亲从扶手椅上忙不迭地起身,把它迎了进来,猫是她收养的,白天就睡在她的床上。我到了以后她还没这么高兴过。我们和猫周旋了很长时间,观察它,轮流抱它。她有很多这只小猫的壮举要告诉我:抓烂的窗帘,甚至是挠破的手腕——上面还有两处红痕。像从前一样,她依然主张“生命都是美好的”。她好像忘记我要走了。 最后一刻,她又拿出份需要尽快填写的社会保险。“没时间了,先给我,回头寄给你。”“不花时间,你到车站也就五分钟。”“我会赶不上火车。”“你没赶不上过。顶多坐下一趟呗。”她已经泪眼汪汪,最后又是句老生常谈:“我就烦填表这种事。” 公寓门口,贴面告别后她还想说话。最后的画面是她站在门洞里,圆润的胳膊垂在臃肿的身体两侧,穿着她那件最漂亮的黄色长裙,一个大大的微笑凝固在脸上。这一次也是,我自觉走得狼狈,像个心虚的胆小鬼。 火车上,我情不自禁地想象她正在洗碗,周围是独属于她的静默——我到访过的痕迹很快就会消失于无形。我看着C城逐渐隐去——这座位于铁路边上、住满铁路员工的小城,还有塞尔南公司的那些厂房。 一个月以后,我又回去探望母亲。她刚刚被送进C城的医院,因为在回家路上中了暑。我回到公寓后,(     ) (孙婷婷译,有删改) 【注】①《我们俩》:主要以家庭主妇为受众的法国娱乐杂志。②马尔罗:安德烈·马尔罗,法国作家、评论家,1933年龚古尔文学奖获得者。 6.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.“我”在其他地方会选择乘坐铁路大厦门口的出租车,但在C城却选择步行回家,这表明“我”此刻仍然保留着在C城的生活习惯。 B.母亲接过花束时,表现得“局促”,并且“用一种不太自然的语调表示感谢”,这是母亲在以此表示她感觉自己受到冒犯。 C.在“我”的记忆中,母亲从未温柔地梳理头发,或者专心读书时把一只手放进罩衫口袋,她的放松动作表达的只是自己的疲惫。 D.母女二人交谈时,母亲一直在寻找话题,比如C城春季的天气、波莱特的鲭鱼鹅莓等,内容琐碎但真实,体现了她对这次相聚的珍惜。 7.关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是(   ) A.句①,体现了“我”的心理活动;这种温暖美好的描写,突出“我”对见到母亲的期待。 B.句②,母亲置办至少够十人用餐的大桌,反映的是她心底对阖家团聚的渴求。 C.句③,母亲这样说,主要是出于对“我”来到C城路途劳累的心疼与爱护。 D.句④,外界的声音反衬出此时安静的氛围,也反映出母亲平日独居的冷清。 8.文中画波浪线的段落描写母女二人离别时的场景,营造了一种温馨与伤感交织的氛围。请结合文本谈谈这种氛围是如何营造出来的。 9.原文结尾处有“我”再次回到公寓后的一段描写,与前文有多处照应。请结合对文本的阅读理解,在括号处补写出一段文字,要求写出“我”的所见及举动,衔接自然,字数在60~100字之间。 二、文言文阅读(共5题 共22分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 我车既攻,我马既同。四牡庞庞,驾言徂东。 田车既好,四牡孔阜。东有甫草,驾言行狩。 (节选自《诗经·小雅·车攻》) 材料二: 马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒,龁草饮水,翘足而陆,此马之真性也。虽有义台路寝,无所用之。及至伯乐,曰:“我善治马。”烧之,剔之,刻之,雒之。连之以羁絷,编之以皂栈,马之死者十二三矣!饥之渴之,驰之骤之,整之齐之,前有橛饰之患,而后有鞭筴之威,而马之死者已过半矣!陶者曰:“我善治埴,圆者中规,方者中矩。”匠人曰:“我善治木,曲者中钩,直者应绳。”夫埴木之性,岂欲中规矩钩绳哉?然且世世称之曰“伯乐善治马”而“陶匠善治埴木”,此亦治天下者之过也。夫马陆居则食草饮水喜则交颈相靡怒则分背相踶。马知已此矣!夫加之以衡扼,齐之以月题,而马知介倪、闉扼、鸷曼、诡衔、窃辔。故马之知而态至盗者,伯乐之罪也。 (节选自《庄子·外篇·马蹄》) 材料三: 君亦闻骥乎?夫骥之齿至矣,服盐车而上太行。蹄申膝折,尾湛胕溃,漉汁洒地,白汗交流。中阪迁延,负辕不能上。伯乐遭之,下车攀而哭之,解纻衣以幂之。骥于是俯而喷,仰而鸣,声达于天,若出金石声者,何也?彼见伯乐之知己也。 (节选自《战国策·楚策四》) 材料四: 或蓄马,庞且峻,雄而有力,鬣长蔽目不见物。尝游牧山中,群兽莫敢角。遇虎辄斗,斗辄终日,无胜负而退。见者告其主人,而誉其马之勇。主人曰:“壮哉马乎!然马不胜虎者,鬣蔽目也。去其鬣,马必胜矣。”遂翦而去之。明日,尾其马之所之,果遇虎。马见虎,颠而踬,未及三接,而马为虎所毙。主人惋惜而去。道思其故而不得,归而告其父老。父老曰:“而亦知夫天下事,成于勇,败于怯乎?始之所以敢于斗者,以目蔽,不知其为虎,故其气猛,猛故不惧。既而知其为虎,则神怯矣。怯故馁,馁故败。天下事,成于勇,而败于怯,比比然也,独马也哉!” (节选自《说马》) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫马A陆居B则食草C饮水D喜则交E颈F相靡G怒则分H背相踶。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   ) A.言,助词,无实义,与《孔雀东南飞》“便言多令才”的“言”用法相同。 B.十二三,与《陈涉世家》“而戍死者固十六七”的“十六七”都是分数表示法。 C.以,连词,来、用来,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“以吾一日长乎尔”的“以”意义不相同。 D.道,音dào,道路,与《离骚》“来吾道夫先路”的“道”读音、意义均不相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   ) A.材料一描绘了车马修整齐备、雄马健壮出行的场景,展现出狩猎时整装出发的盛况。 B.材料二用故事代替说教,借伯乐治马、陶者治埴、匠人治木的事例层层铺排,说理透彻。 C.材料三中千里马驾着盐车上山,艰难挣扎无法前行,遇到伯乐因感动发出低沉哀怨的悲鸣,表达对知己的渴求。 D.材料四中马起初与虎斗不分胜负,看清是虎便胆怯战败,父老认为此事印证了天下事“成于勇,败于怯”的道理。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)陶者曰:“我善治埴,圆者中规,方者中矩。” (2)壮哉马乎!然马不胜虎者,鬣蔽目也。去其鬣,马必胜矣。 14.材料二、材料三与韩愈《马说》均对“伯乐”有所思考。请分别概括三者观点,并简要谈谈你对“伯乐”的认识。 三、古诗鉴赏(共2题 共9分) 阅读下面这首宋词,完成小题。 贺新郎·唤起东坡老 宋自逊 唤起东坡老。问雪堂①、几番兴废,斜阳衰草。一月有钱三十块,何苦抽身不早。又底用、北门摛藻②。儋雨蛮烟添老色,和陶诗、翻被渊明恼③。到底是,忘言好。 周郎英发人间少。谩④依然、乌鹊南飞,山高月小。岁月堂堂留不住,此世何时是了。算不满、英雄一笑。我有丰淮千斗酒,把新愁、旧恨都倾倒。三弄笛,楚天晓。 [注]①雪堂:苏轼贬居黄州时的居所。②北门摛藻:北门指翰林学士院,摛藻指撰写文章。③儋:今海南儋州,苏轼晚年被贬至此。和陶诗:苏轼晚年和陶渊明全部诗作,倾慕其归隐心境。④谩:徒然。 15.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.诗人写苏轼昔日居住的雪堂几经兴废,如今满是荒草,感慨时光流逝和世事变迁。 B.诗人认为苏轼的俸禄如此微薄,应该早早从官场中抽身归隐,不必在宦海中浮沉。 C.诗人认为苏轼虽和遍陶渊明的诗作,却未能像陶渊明一样从官场牵绊中彻底解脱。 D.词人借“乌鹊南飞”“山高月小”等赤壁相关典故,意在说明周瑜功业虽已消逝,但看淡功名的豁达胸襟永存。 16.有人评价本词“看似旷达,实则悲凉”,请结合“我有丰淮千斗酒,把新愁、旧恨都倾倒。三弄笛,楚天晓”加以理解。 四、名句默写(共3题 共6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)人数的多寡并不是战争决胜的关键,《赤壁赋》描述曹操大军“_______,_______”,数量之众可见一斑,最后却仍以惨败收场。 (2)古人常用“闻鸡起舞”之典表达有志之士的奋发图强,而陶渊明《归园田居》“_______,_______”借助相似意象点染乡村生活,表达对隐逸生活的追求。 (3)范仲淹夜寝时,必省日间之事,必求所以改之者。小剑认为这与《劝学》“_______,_______”两句相契合。 五、语言文字运用(共4题 共18分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 国风汉服出行打卡,近几年在年轻群体中掀起热潮。身着传统汉服行走古镇园林,衣袂飘逸,搭配发簪团扇,随手一拍便是古韵十足的画面。不少古镇依靠汉服打卡流量走红,游客精心整理妆束,穿梭亭台楼阁,翻阅古籍找寻穿搭灵感,偶尔也会因拍摄路线产生分岐。 有人沉醉汉服带来的传统文化氛围感,也有人认为过度扎堆古镇会破坏古迹清幽环境。两种声音,体现年轻人传承传统文化的不同方式。 汉服打卡拍照,不在于昂贵重工刺绣服饰,而是发自内心对传统国风文化的喜爱。它________,________,________,________,________。 汉服影像不仅满足个人审美追求,更助力传统文化传播。苏州平江路,游客汉服短视频海外传播,向海外展示中华传统服饰之美;西安大唐不夜城,汉服摄影图片全网传播,带动古镇文旅增收,催生汉服租赁特色产业。身着汉服定格的古典画面,是传播中华美学、盘活古镇文旅的鲜活媒介。 可一旦汉服打卡只追逐流量、攀比昂贵服饰,便容易丢失文化内核。①部分游客踩踏古建筑台阶攀爬墙体取景;②长时间霸占园林最佳机位阻碍其他游客游览;③甚至因拍摄古风大片而出现损毁花草古迹的行为屡禁不止。④当汉服穿搭仅仅变成博取点赞的手段,⑤所以传承国风的初心荡然无存。 18.第一段有两个含错别字的词语,请找出并改正。 19.依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   ) ①藏着年轻人热爱传统、追寻古典美学的心愿 ②亭台园林的古风景致被汉服镜头一一留存 ③没有服饰价位门槛,不要求重工刺绣昂贵汉服 ④更承载着中华绵延千年的传统服饰美学 ⑤是普通人近距离感受传统文化、记录古典之美的方式 A. ③⑤②①④ B.⑤③①②④ C.③①⑤②④ D.②①⑤③④ 20.文中画波浪线部分有两处表述不当,请指出序号并修改,不改变原意,语句通顺严谨。 21.“国风”是当下高频网络热词,若收入词典,请写出两个义项,各配简洁例句。 六、写作表达(共60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 生活中,我们常常被“关键”“重要”等词缠绕,然而与家人共度的温馨时光,与朋友无拘无束的谈笑,漫无目的的遐想,畅快的阅读与旅行……这些看似不是那么“关键”“重要”的闲暇时光,也是构成我们人生色彩与温度的一部分。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料写一篇议论文。 要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高三语文 第1页(共2页) 高三语文 第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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江苏淮安市淮安区淮安名校协作体2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题
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