精品解析：江西萍乡实验学校2025-2026学年上学期九年级物理第一次阶段检测试题

江西萍乡实验学校2025-2026学年上学期九年级物理第一次阶段检测试题 说明： 1.范围：第十三章~第十四章。 2.分值：80分，时间：85分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量________，数值上都等于它的________。 【答案】 ①. 相等 ②. 比热容 【解析】 【详解】[1][2]单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上都等于它的比热容。 2. 始终水平匀速直线飞行的飞机，在向目标处空投物资后，飞机的机械能___________；物资在空中加速下落的过程中，其惯性将___________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]飞机在匀速飞行投物资过程中，速度不变，质量减小，其动能变小；高度不变，质量减小，重力势能减小，则飞机的机械能减小。 [2]惯性大小只与物体的质量有关，物资在空中加速下落的过程中，质量不变，其惯性大小不变。 3. 炎热的夏天洗完澡后身上有水，走动时会感到非常凉快，这是因为身上的水蒸发___________（选填“吸热”或“放热”）的缘故；附近的人能闻到沐浴露的香味，这是由于分子在不停息地做___________。 【答案】 ①. 吸热 ②. 无规则运动 【解析】 【详解】[1][2]炎热的夏天洗完澡后身上有水，走动时身上的水蒸发吸热，使身体温度降低,感到非常凉快；附近的人能闻到沐浴露的香味，这是扩散现象，说明分子在不停息地做无规则运动。 4. 用打气筒打气时，气筒壁会发热，这主要是因为活塞对筒内气体___________（选填“做功”或“热传递”），使筒内气体内能增大，温度升高，此过程中的能量转化与四冲程汽油机___________冲程的能量转化相同。 【答案】 ①. 做功 ②. 压缩 【解析】 【详解】[1][2]改变物体内能有两种方法：做功、热传递；用打气筒打气时，活塞对筒内气体做功，使气体的内能增大，温度升高，此过程中机械能转化成内能；汽油机压缩冲程中，活塞对汽缸内的气体做功，机械能转化成内能，打气筒打气的能量转化与四冲程汽油机压缩冲程相同。 5. 用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口，如图甲所示。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，如图乙所示。同时空气中的水蒸气遇冷凝华，如图丙所示，在瓶底的______（选填“内侧”或“外侧”）将会形成白霜。 【答案】 ①. 升华 ②. 外侧 【解析】 【详解】干冰是固态的二氧化碳，在常温下会直接由固态变为气态，这种物态变化叫做升华，该过程产生的气态二氧化碳进入气球，就会让气球逐渐变大。 干冰升华需要吸收大量热量，会让瓶身温度变得远低于环境温度。空气中的水蒸气接触到温度极低的瓶底外侧时，会遇冷直接凝华形成白霜。 6. 如图甲所示，运动的足球具有动能，一定质量的物体运动的______越大动能越大。如图乙所示，构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，______越高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大。 【答案】 ①. 速度 ②. 温度 【解析】 【详解】由动能的影响因素可知，质量一定时，物体运动速度越大，动能越大；由分子热运动与温度的关系可知，温度越高，分子热运动速度越大，分子动能越大。 7. 在玻璃瓶内装入约半瓶细沙并盖上瓶盖，瓶外包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用______的方法使沙子内能增大，瓶内装同样多的水和细沙对比重做实验，升温更明显的是______（选填“水”或“细沙”）。 【答案】 ①. 做功 ②. 细沙 【解析】 【详解】振动瓶子时对细沙做功，机械能转化为内能，细沙内能增大温度升高，故改变内能的方式为做功。 由可知，质量相同的水和细沙吸收相同热量时，比热容越小温度升高越多，因细沙比热容小于水的比热容，故细沙升温更明显。 8. 两个铁块的质量之比为1∶4，吸收的热量之比是1∶2。则两铁块的比热容之比为______，升高温度之比为______。 【答案】 ①. 1:1 ②. 2:1 【解析】 【详解】比热容是物质的固有特性，两铁块为同种物质，故比热容之比为1:1 由吸热公式可得升高温度 两铁块升高温度之比为 故升高温度之比为2:1。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 深空探测器的电子系统容易受太空中带电粒子的干扰，下列粒子中不会因带电对电子系统产生干扰的是（ ） A. 电子 B. 中子 C. 质子 D. 原子核 【答案】B 【解析】 【详解】电子带负电、质子带正电、原子核带正电，它们都会因带电而对电子系统产生干扰；中子不带电，不会因带电对电子系统产生干扰，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是（　　） A. 室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B. 木柴燃烧与未燃相比，含有的热量多 C. 若未燃烧的木柴温度升高，内能增加 D. 灭火器在使用过程中对外做功，内能不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体都具有内能，室外温度为0℃时，木柴的内能不为零，故A错误； B．热量是过程量，不能说“含有的热量”，故B错误； C．物体的内能与温度、质量有关。若未燃烧的木柴温度升高，内能增加，故C正确； D．做功可以改变内能，灭火器在使用过程中对外做功，内能减小，故D错误。 故选C。 11. 运动是宇宙中最普遍的现象。下列关于运动的说法正确的是（　　） A. 图甲：加速升空的火箭做的是机械运动，发射塔相对于正上升的火箭是静止的 B. 图乙：抽掉玻璃板一段时间后两瓶气体颜色变得均匀，这反映了分子的无规则运动 C. 图丙：核外电子A绕原子核B匀速转动，核外电子处于平衡状态 D. 图丁：该路程s随时间t变化的图像表示物体做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．发射塔相对于正上升的火箭有位置变化，故是运动的，故A错误； B．抽掉玻璃板一段时间后两瓶气体颜色变得均匀，这是扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故B正确； C．核外电子A绕原子核B匀速转动时，电子的运动方向不断在改变，故核外电子处于非平衡状态，故C错误； D．由图可知，随着时间的变化，路程始终不变，故该图像表示物体静止，故D错误。 故选B。 12. 2025年4月24日在酒泉卫星发射中心，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射升空。关于火箭发动机，下列说法正确的是（ ） A. 火箭发动机使用比热容大的燃料 B. 火箭燃料燃烧越充分，热值越大 C. 火箭发动机主要通过做功获得机械能 D. 火箭发动机属于内燃机 【答案】C 【解析】 【详解】A．火箭发动机需选用热值大的燃料，相同质量下可释放更多内能，与比热容无关，故A错误； B． 热值是燃料的固有属性，仅与燃料种类有关，与燃烧充分程度无关，故B错误； C．火箭发动机工作时，燃料燃烧产生的内能通过做功转化为火箭的机械能，故C正确； D．内燃机依靠外界氧气参与燃烧，火箭自带氧化剂，工作模式不符合内燃机定义，不属于内燃机，故D错误。 故选 C。 13. 关于能量的转化和转移，下列说法正确的是（　　） A. 金属汤勺放在热汤中，发生了内能的转移 B. 水能灭火主要原理是隔绝氧气 C. 汽油机的压缩冲程主要将机械能转化为内能 D. 能量的转移和转化具有方向性，需要节约能源 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．低温的金属汤勺与高温热汤存在温度差，相互接触后会发生热传递，热传递的本质是内能的转移，故A正确； B．水能灭火的主要原理是水汽化吸收大量热量，使可燃物温度降至着火点以下，并非主要依靠隔绝氧气，故B错误； C．汽油机压缩冲程中，活塞对气缸内的气体做功，将机械能转化为气体的内能，故C正确； D．能量的转移和转化具有方向性，散失的内能无法自发收集重新利用，因此需要节约能源，故D正确。 故选ACD。 14. 如图所示，根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度－时间图像，实验中两种物质的质量和初温度相同，加热器相同，由图像可知（ ） A. 加热相同的时间，a物质的末温高 B. 加热相同的时间，b物质的末温高 C. 加热到相同温度，a物质吸收热量多 D. 加热到相同温度，b物质吸收热量多 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．由图像可知，相同加热时间内，a物质的温度高于b物质，因此a物质的末温高，故A符合题意，B不符合题意； CD．加热到相同温度时，a物质所需时间比b物质短。加热器相同，加热时间越短，吸收热量越少，因此a物质吸收热量较少，故C不符合题意，D符合题意。 故选AD。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分、第17小题8分） 15. “五·一”假期，小莉一家出去旅游。汽车通过一条长2400m的隧道，用时120s，消耗0.1kg的汽油，汽车通过隧道牵引力做的有用功为。（汽油的热值）求： （1）汽车通过隧道的平均速度； （2）完全燃烧0.1kg汽油放出的热量； （3）汽车通过隧道发动机的效率。 【答案】（1）20m/s （2） （3）30% 【解析】 【小问1详解】 汽车通过隧道的平均速度 【小问2详解】 完全燃烧0.1kg汽油放出的热量 【小问3详解】 汽车通过隧道牵引力做的有用功 汽车通过隧道发动机的效率 16. 现在的城市住宅基本上都使用管道天然气，若燃烧热值为的天然气在一个标准大气压下将一壶质量为2kg的水，从初温20℃加热至沸腾。假设天然气燃烧放出的热量有80％被水吸收，水的比热容J/（kg·℃），求以下问题： （1）水加热至沸腾吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）需要燃烧天然气的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一个标准大气压下水的沸点为，则水升高的温度为 水吸收的热量为 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 需要燃烧的天然气体积为 17. 小帆在老师指导下，用如图1所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体，其中一种液体是水。用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图2所示，乙液体从20℃加热至沸腾刚好消耗了4g酒精，已知，若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，，计算下列问题： （1）求乙液体的比热容； （2）0~8min乙吸收的热量； （3）该酒精灯的加热效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图2可知，标准大气压下水的沸点为100℃，因此温度升到100℃后保持不变的甲液体是水。 温度从20℃升高到100℃，甲加热时间是8min，乙加热时间是4min，甲加热时间是乙加热时间的2倍，甲吸收的热量是乙吸收的热量2倍，甲、乙的比热容之比 乙的比热容为 【小问2详解】 0~8min乙吸收的热量等于甲吸收的热量，所以乙吸收的热量 【小问3详解】 由图可知，乙从20℃加热至沸腾用时，刚好消耗了4g酒精。乙从加热到沸腾吸收的热量为 4g酒精完全燃烧放出的热量为 酒精灯的加热效率为 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 学习物理后，小海利用易拉罐做以下几个小实验，请根据所学知识回答问题： （1）如图1所示，向空易拉罐中插入透明吸管，接口用蜡密封，在吸管内引入一小段油柱，把罐体放在热水中，可以看到油柱______，这是利用气体的______制作的简易温度计。 （2）如图2所示，在易拉罐中放入盐和敲碎的冰，用筷子轻轻搅拌0.5min，可以看到罐底出现______，这是空气中的水蒸气发生了______现象。 （3）如图3所示，将易拉罐底部开一圆孔倒出饮料，放入滴有酒精的小块脱脂棉花，轻轻晃动易拉罐，把电火花发生器紧紧塞进孔中，按动按钮，观察到罐体飞出去了，罐子内的温度会______，内能______（选填“减小”“增大”或“不变”）。 （4）罐体飞出去的过程与上图______（选填“图4”或“图5”）热机的能量转化方式一致。 【答案】（1） ①. 向上移动 ②. 热胀冷缩 （2） ①. 白霜 ②. 凝华 （3） ①. 降低 ②. 减小 （4）图5 【解析】 【小问1详解】 把密封的空易拉罐放在热水中，罐内气体受热体积膨胀，就会推动吸管内的油柱向上移动，这个简易温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的。 【小问2详解】 冰中加盐会降低冰的熔点，在易拉罐中放入盐和敲碎的冰，用筷子轻轻搅拌半分钟，罐内的冰会在0℃以下开始熔化，因熔化过程要吸收热量，所以使罐壁的温度降低且低于0℃，空气中的水蒸气遇到0℃以下的罐底发生凝华现象，由水蒸气直接变为小冰晶附着在罐壁上，所以出现“白霜”。 【小问3详解】 电火花点燃罐内的酒精混合气，燃气膨胀推动罐体飞出，此时罐内气体对罐体做功，自身内能减小，温度降低。  【小问4详解】 罐体飞出的过程是内能转化为机械能：图4中汽油机的气门全部关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能；图5中气门全部关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能，因此能量转化和图5一致。 19. 物理合作小组的成员根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究： 【问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关 猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关。 猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关。 猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。 【证据】他们选用三个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（杯子的大小、杯壁厚度、形状完全相同），在杯中分别倒入热水并放在温度可调、可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子中都装满质量相等、温度相同的热水，用温度计和秒表记录每次实验中热水温度从90℃降至50℃所用的时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）。实验数据记录表格如下： 序号 杯子的材料 有无电风扇吹风 起始温度/℃ 最终温度/℃ 室内环境温度/℃ 冷却时间/s 1 玻璃 无 90 50 30 920 2 玻璃 有 90 50 30 612 3 玻璃 无 90 50 15 700 4 塑料 无 90 50 15 665 5 铝 无 90 50 15 508 【解释】 （1）完成实验除了温度计和秒表，还需要的测量工具是______，实验中是根据______来判断热水冷却的快慢的。 （2）分析表中______两次实验数据可以验证猜想一；分析表中______两次实验数据可以验证猜想三，即热水表面的空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越______。 （3）在冬天，为了让热水保温时间更长，在其他条件相同的情况下，应该选用______（选填“玻璃”“塑料”或“铝”）材料制成的容器。 【交流】 （4）实验结束收拾器材时，佳佳不小心打碎了爸爸送给她的玻璃保温杯，发现杯身为双层玻璃，中间是空气，经同学讨论并询问老师，明白了因为空气不善于______，双层玻璃杯保温效果更好。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 冷却时间的长短 （2） ①. 1、3 ②. 1、2 ③. 短 （3） 玻璃 （4） 导热 【解析】 【小问1详解】 实验要求控制每次倒入的热水质量相等，因此需要用天平测量水的质量；本实验通过转换法，将不易直接观察的冷却快慢，转化为测量相同温度变化量下的冷却时间来判断。  【小问2详解】 验证猜想一：冷却快慢与温差的关系时，需控制容器材料、表面空气流速等其他条件完全相同，仅改变温差，1、3两次实验符合要求；验证猜想三：冷却快慢与表面空气流速的关系时，需控制容器材料、温差等其他条件完全相同，仅改变空气流速，1、2两次实验符合，对比数据可知吹风时冷却时间更短，即空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越短。 【小问3详解】 对比3、4、5三次实验，其他条件相同时，玻璃容器的热水冷却时间最长，散热最慢，因此选玻璃容器能让热水保温时间更长。 【小问4详解】 双层玻璃中间的空气是热的不良导体，不善于导热，能有效减少热量散失，提升保温效果。 20. 为了比较不同物质比热容的大小，实验小组使用图甲所示的实验器材做了探究实验，请完成下列问题； （1）实验中如图甲所示，需要使用相同的酒精灯给沙子和水加热，其目的是加热相同时间，水和沙子吸收的热量______。烧杯中的搅拌棒的作用是______。 （2）实验小组讨论，要完成实验除了上述器材和天平，还需要增加______。 （3）经过多次实验得出下表数据，由此可知，质量相同的水和沙子，吸收相同的热量，水温度升高的少，说明水的吸热能力______，即水比沙子的______大。 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 沙子 300 20 35 8 水 300 20 30 8 （4）根据上述结果，实验小组同学终于明白了，在炎热的夏天，沿海地区比内陆地区昼夜温差______的道理。 （5）实验小组的同学完成实验后进行了反思，如果把物质吸热升高的温度与容器盛水水面升高做类比，如图乙所示，那么比热容和容器的下列哪个属性类似______（选填字母）。 A. 高度 B. 容积 C. 底面积 D. 表面积 【答案】（1） ①. 相同 ②. 使物体受热均匀 （2）秒表 （3） ①. 强 ②. 比热容 （4）小 （5）C 【解析】 【小问1详解】 使用相同酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相等，因此水和沙子吸收的热量相等；搅拌棒搅拌可以让沙子和水各处温度一致，作用是使被加热物质受热均匀。 【小问2详解】 实验中需要记录加热时间来反映吸收热量的多少，因此需要秒表。 【小问3详解】 质量相同的不同物质吸收相同热量，温度升高越少，说明每升高1℃吸收的热量多，即吸热能力越强；比热容就是用来描述物质吸热能力的物理量，因此水的比热容比沙子大。 【小问4详解】 沿海地区水多，内陆地区砂石多，水的比热容更大，相同吸放热条件下水的温度变化更小，因此沿海地区昼夜温差更小。 【小问5详解】 向容器中加入水，底面积越大的容器，水面升高的高度越小，类比吸收相同的热量，比热容越大的物质，吸热后温度升高越小，因此比热容对应容器的底面积，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 21. 某实验小组用如图1所示的装置比较甲、乙两种液体的吸热能力： （1）实验时应控制甲、乙两种液体的初温和______相同。 （2）此实验中把甲液体和乙液体吸收热量的多少转换为______（“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）表示。 （3）甲液体在第4min的内能______第2min的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （4）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热升高相同的温度然后比较加热时间；小芳认为要加热相同的时间然后比较升高的温度；你认为方法可行的是______（选填“小明”“小芳”或“都可行”）。 （5）实验时，每隔1min记录一次温度值并绘制温度随时间变化的图像，如图2所示。分析图像可知，甲液体的吸热能力______乙液体的吸热能力，依据是当它们吸收相同的热量时，甲液体的温度变化量______乙液体的温度变化量。（均选填“大于”或“小于”） （6）若乙液体的比热容是J/（kg·℃），则甲液体的比热容为______J/（kg·℃）。 【答案】（1）质量 （2）加热时间的长短 （3）大于 （4）都可行 （5） ①. 小于 ②. 大于 （6）##2100 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，比较不同液体的吸热能力时，需要保证两种液体的初温和质量相同，排除质量差异对吸热实验的干扰。 【小问2详解】 实验使用完全相同的酒精灯加热，相同时间内两种液体吸收的热量相等，因此用加热时间的长短反映吸收热量的多少。 【小问3详解】 甲液体一直在持续吸热，内能不断增加，因此第4min吸收的热量比第2min更多，内能大于第2min的内能。 【小问4详解】 根据吸热公式，质量相同时：①升高相同温度，比较加热时间（即吸收热量），越大吸热能力越强；②加热相同时间（即吸收热量相同），比较升高的温度，越小吸热能力越强，两种方法都可以比较吸热能力，因此都可行。 【小问5详解】 从图2可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，甲的温度变化量大于乙；比热容越小的物质，吸热后温度变化越明显，说明甲的吸热能力小于乙。 【小问6详解】 由图2得，初始温度都为10℃，加热4min时，甲升温 乙升温 甲、乙质量相同、吸收热量相同，由得 可得甲液体的比热容 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西萍乡实验学校2025-2026学年上学期九年级物理第一次阶段检测试题 说明： 1.范围：第十三章~第十四章。 2.分值：80分，时间：85分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量________，数值上都等于它的________。 2. 始终水平匀速直线飞行的飞机，在向目标处空投物资后，飞机的机械能___________；物资在空中加速下落的过程中，其惯性将___________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 3. 炎热的夏天洗完澡后身上有水，走动时会感到非常凉快，这是因为身上的水蒸发___________（选填“吸热”或“放热”）的缘故；附近的人能闻到沐浴露的香味，这是由于分子在不停息地做___________。 4. 用打气筒打气时，气筒壁会发热，这主要是因为活塞对筒内气体___________（选填“做功”或“热传递”），使筒内气体内能增大，温度升高，此过程中的能量转化与四冲程汽油机___________冲程的能量转化相同。 5. 用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口，如图甲所示。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，如图乙所示。同时空气中的水蒸气遇冷凝华，如图丙所示，在瓶底的______（选填“内侧”或“外侧”）将会形成白霜。 6. 如图甲所示，运动的足球具有动能，一定质量的物体运动的______越大动能越大。如图乙所示，构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，______越高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大。 7. 在玻璃瓶内装入约半瓶细沙并盖上瓶盖，瓶外包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用______的方法使沙子内能增大，瓶内装同样多的水和细沙对比重做实验，升温更明显的是______（选填“水”或“细沙”）。 8. 两个铁块的质量之比为1∶4，吸收的热量之比是1∶2。则两铁块的比热容之比为______，升高温度之比为______。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 深空探测器的电子系统容易受太空中带电粒子的干扰，下列粒子中不会因带电对电子系统产生干扰的是（ ） A. 电子 B. 中子 C. 质子 D. 原子核 10. 如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是（　　） A. 室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B. 木柴燃烧与未燃相比，含有的热量多 C. 若未燃烧的木柴温度升高，内能增加 D. 灭火器在使用过程中对外做功，内能不变 11. 运动是宇宙中最普遍的现象。下列关于运动的说法正确的是（　　） A. 图甲：加速升空的火箭做的是机械运动，发射塔相对于正上升的火箭是静止的 B. 图乙：抽掉玻璃板一段时间后两瓶气体颜色变得均匀，这反映了分子的无规则运动 C. 图丙：核外电子A绕原子核B匀速转动，核外电子处于平衡状态 D. 图丁：该路程s随时间t变化的图像表示物体做匀速直线运动 12. 2025年4月24日在酒泉卫星发射中心，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射升空。关于火箭发动机，下列说法正确的是（ ） A. 火箭发动机使用比热容大的燃料 B. 火箭燃料燃烧越充分，热值越大 C. 火箭发动机主要通过做功获得机械能 D. 火箭发动机属于内燃机 13. 关于能量的转化和转移，下列说法正确的是（　　） A. 金属汤勺放在热汤中，发生了内能的转移 B. 水能灭火主要原理是隔绝氧气 C. 汽油机的压缩冲程主要将机械能转化为内能 D. 能量的转移和转化具有方向性，需要节约能源 14. 如图所示，根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度－时间图像，实验中两种物质的质量和初温度相同，加热器相同，由图像可知（ ） A. 加热相同的时间，a物质的末温高 B. 加热相同的时间，b物质的末温高 C. 加热到相同温度，a物质吸收热量多 D. 加热到相同温度，b物质吸收热量多 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分、第17小题8分） 15. “五·一”假期，小莉一家出去旅游。汽车通过一条长2400m的隧道，用时120s，消耗0.1kg的汽油，汽车通过隧道牵引力做的有用功为。（汽油的热值）求： （1）汽车通过隧道的平均速度； （2）完全燃烧0.1kg汽油放出的热量； （3）汽车通过隧道发动机的效率。 16. 现在的城市住宅基本上都使用管道天然气，若燃烧热值为的天然气在一个标准大气压下将一壶质量为2kg的水，从初温20℃加热至沸腾。假设天然气燃烧放出的热量有80％被水吸收，水的比热容J/（kg·℃），求以下问题： （1）水加热至沸腾吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）需要燃烧天然气的体积。 17. 小帆在老师指导下，用如图1所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体，其中一种液体是水。用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图2所示，乙液体从20℃加热至沸腾刚好消耗了4g酒精，已知，若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，，计算下列问题： （1）求乙液体的比热容； （2）0~8min乙吸收的热量； （3）该酒精灯的加热效率。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 学习物理后，小海利用易拉罐做以下几个小实验，请根据所学知识回答问题： （1）如图1所示，向空易拉罐中插入透明吸管，接口用蜡密封，在吸管内引入一小段油柱，把罐体放在热水中，可以看到油柱______，这是利用气体的______制作的简易温度计。 （2）如图2所示，在易拉罐中放入盐和敲碎的冰，用筷子轻轻搅拌0.5min，可以看到罐底出现______，这是空气中的水蒸气发生了______现象。 （3）如图3所示，将易拉罐底部开一圆孔倒出饮料，放入滴有酒精的小块脱脂棉花，轻轻晃动易拉罐，把电火花发生器紧紧塞进孔中，按动按钮，观察到罐体飞出去了，罐子内的温度会______，内能______（选填“减小”“增大”或“不变”）。 （4）罐体飞出去的过程与上图______（选填“图4”或“图5”）热机的能量转化方式一致。 19. 物理合作小组的成员根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究： 【问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关 猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关。 猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关。 猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。 【证据】他们选用三个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（杯子的大小、杯壁厚度、形状完全相同），在杯中分别倒入热水并放在温度可调、可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子中都装满质量相等、温度相同的热水，用温度计和秒表记录每次实验中热水温度从90℃降至50℃所用的时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）。实验数据记录表格如下： 序号 杯子的材料 有无电风扇吹风 起始温度/℃ 最终温度/℃ 室内环境温度/℃ 冷却时间/s 1 玻璃 无 90 50 30 920 2 玻璃 有 90 50 30 612 3 玻璃 无 90 50 15 700 4 塑料 无 90 50 15 665 5 铝 无 90 50 15 508 【解释】 （1）完成实验除了温度计和秒表，还需要的测量工具是______，实验中是根据______来判断热水冷却的快慢的。 （2）分析表中______两次实验数据可以验证猜想一；分析表中______两次实验数据可以验证猜想三，即热水表面的空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越______。 （3）在冬天，为了让热水保温时间更长，在其他条件相同的情况下，应该选用______（选填“玻璃”“塑料”或“铝”）材料制成的容器。 【交流】 （4）实验结束收拾器材时，佳佳不小心打碎了爸爸送给她的玻璃保温杯，发现杯身为双层玻璃，中间是空气，经同学讨论并询问老师，明白了因为空气不善于______，双层玻璃杯保温效果更好。 20. 为了比较不同物质比热容的大小，实验小组使用图甲所示的实验器材做了探究实验，请完成下列问题； （1）实验中如图甲所示，需要使用相同的酒精灯给沙子和水加热，其目的是加热相同时间，水和沙子吸收的热量______。烧杯中的搅拌棒的作用是______。 （2）实验小组讨论，要完成实验除了上述器材和天平，还需要增加______。 （3）经过多次实验得出下表数据，由此可知，质量相同的水和沙子，吸收相同的热量，水温度升高的少，说明水的吸热能力______，即水比沙子的______大。 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 沙子 300 20 35 8 水 300 20 30 8 （4）根据上述结果，实验小组同学终于明白了，在炎热的夏天，沿海地区比内陆地区昼夜温差______的道理。 （5）实验小组的同学完成实验后进行了反思，如果把物质吸热升高的温度与容器盛水水面升高做类比，如图乙所示，那么比热容和容器的下列哪个属性类似______（选填字母）。 A. 高度 B. 容积 C. 底面积 D. 表面积 21. 某实验小组用如图1所示的装置比较甲、乙两种液体的吸热能力： （1）实验时应控制甲、乙两种液体的初温和______相同。 （2）此实验中把甲液体和乙液体吸收热量的多少转换为______（“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）表示。 （3）甲液体在第4min的内能______第2min的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （4）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热升高相同的温度然后比较加热时间；小芳认为要加热相同的时间然后比较升高的温度；你认为方法可行的是______（选填“小明”“小芳”或“都可行”）。 （5）实验时，每隔1min记录一次温度值并绘制温度随时间变化的图像，如图2所示。分析图像可知，甲液体的吸热能力______乙液体的吸热能力，依据是当它们吸收相同的热量时，甲液体的温度变化量______乙液体的温度变化量。（均选填“大于”或“小于”） （6）若乙液体的比热容是J/（kg·℃），则甲液体的比热容为______J/（kg·℃）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $