精品解析：云南省昭通市巧家县2024--2025学年部编版九年级历史上学期期中测试卷

2024年秋季学期九年级期中监测卷历史 注意事项： 1．全卷满分100分，考试时间为75分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 邮票是国家的名片。如图所示邮票是下列哪个国家的名片（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦王国 C. 古代印度 D. 古代罗马 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干邮票中出现了狮身人面像和金字塔，二者是古代埃及的标志性文明成果，同时邮票上标注了代表埃及的英文“EGYPT”，正确。 B.古巴比伦王国的代表性文明成果是《汉谟拉比法典》、空中花园，与图中内容不符，错误。 C.古代印度的代表性文明成果是种姓制度、佛教等，错误。 D.古代罗马的代表性成就是大竞技场、罗马法等，与图中景观不符，错误。 2. 在宗教上，埃及法老被认为是“神之子”，具有无上的权威； 古巴比伦国王汉谟拉比也自称“众神之王”， 这反映古代亚非文明的共同点是（ ） A. 起源大河流域 B. 建立森严等级制度 C. 重视农业生产 D. 利用宗教神化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“神之子、众神之王”可知，将世俗统治者赋于神性，体现出古代亚非文明的共同点是利用宗教神化王权，D项正确；埃及法老被认为是“神之子”，这是将人神化，体现不出古代亚非文明的共同点是起源大河流域，排除A项；材料没有涉及等级制度，无法得出建立了等级森严的制度，排除B项；统治者被神化体现不出重视农业经济，排除C项。故选D项。 3. 下框所示材料记录了古代两河流域与希腊的社会点滴。据此可知，二者都（ ） 《汉谟拉比法典》明确承认医生是一种专门的职业，并且详细规定了医生在施行外科手术时的规范和责任。 在雅典，每个节日活动不仅有体育锻炼，也开展了赛跑、跳远、投标枪、掷铁饼等体育竞赛。 A. 重视娱乐活动 B. 转化风俗习惯 C. 关注生命健康 D. 推崇科技发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.只有雅典体育竞赛体现娱乐，两河流域《汉谟拉比法典》关于医生手术规范和娱乐无关，错误。 B.材料没有涉及改变风俗的内容，错误。 C.《汉谟拉比法典》规范外科手术，保障人的生命，雅典开展体育锻炼与竞赛，增强体质，二者都体现关注生命健康，正确。 D.雅典体育不属于科技，材料没有体现推崇科技，错误。 4. 如图所示时间轴展现了某个文明古国的发展轨迹。据此推断，这个文明古国是（ ） A. 古代日本 B. 古巴比伦王国 C. 古希腊 D. 古罗马 【答案】D 【解析】 【详解】A.古代日本没有公元前509年建共和国、公元前27年成为帝国这一阶段，错误。 B.古巴比伦王国不存在“建立共和国后演变为帝国”的发展历程，与题干不符，错误。 C.古希腊在公元前8世纪形成城邦，但没有建立统一共和国，也没有演变为帝国，错误。 D.公元前1000年左右古罗马形成诸多城邦，公元前509年罗马建立共和国，公元前27年屋大维掌握最高权力，罗马从共和国演变为罗马帝国，正确。 5. 古希腊有一位思想家，他曾说过，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他主张人应该“认识你自己”。据此判断，这位思想家是（ ） A. 亚历山大 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，苏格拉底说：美德即知识。人生的目的和善德，就在于“认识你自己”。如果不能“认识你自己”，C项正确；亚历山大是世界古代史上杰出的军事家和政治家，西方历史上四大（一说七大）军事统帅之首，排除A项；德谟克利特认为万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的“影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。在伦理观上，他强调幸福论，主张道德的标准就是快乐和幸福。著有《小宇宙秩序》等，但仅有残篇传世。排除B项；苏格拉底与亚里士多德是师徒孙的关系，亚里士多德认为人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。排除D项。故选C项。 6. 查士丁尼一世统治时期,法典中的许多规定已变得不合时宜。此外，法令之间的相互矛盾也阻碍了行政与司法事务的执行。渴望统一的查士丁尼厌恶这种法令的混乱。528年，他任命十位法律专家来整理、修正、改良这些法令，最终形成了《罗马民法大全》。由此可知，该法典（ ） A. 成为第一部成文法典 B. 反映了时代需求 C. 保护了私有财产 D. 是追求社会公平的体现 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界上第一部成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，错误。 B.题干明确说明当时旧法典不合时宜、法令混乱阻碍事务执行，查士丁尼为解决这些时代出现的问题，才推动整理修正法令形成《罗马民法大全》，正确。 C.题干材料中没有提及该法典关于私有财产保护的相关内容，错误。 D.题干着重强调的是解决法令混乱、不合时宜的问题，没有指向该法典是为了追求社会公平而制定，错误。 7. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（ ） A. 罗马扩张 B. 城市自治 C. 大学兴起 D. 大化改新 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布诏书，大化改新开始，大化改新主要向中国学习，从政治、经济等方面进行改革，经过改革，日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家，大化改新能体现“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”，D项正确；罗马帝国的征服与扩张促进了文明的交流，与题干不符，排除A项；13世纪西方许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自治城市，与题干不符，排除B项；随着经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美得花朵，与题干不符，排除C项。故选D项。 8. 镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。这表明（ ） A. 天皇大权开始旁落 B. 天皇权力至高无上 C. 天皇与幕府相制衡 D. 武士集团效忠公家 【答案】A 【解析】 【详解】A.镰仓幕府建立，公家（天皇）政权衰落，武家幕府掌权，天皇大权开始旁落，实权转移到幕府，正确。 B.此时天皇只是名义上君主，没有至高无上的实权，错误。 C.幕府掌握国家实权，天皇没有力量与之制衡，不是相互制衡，错误。 D.武士集团效忠幕府（武家），不是效忠公家，错误。 9. 对同类历史事件进行对比是学习历史的重要方法之一。下框所示材料中，中、日两国改革措施的共同之处是，两国改革都（ ） 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘编自《汉书·食货志》 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。 ——摘译自《改新之诏》 A. 导致土地兼并盛行 B. 降低了农民的社会地位 C. 实行土地国有政策 D. 使土地所有制发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.日本大化改新土地国有，禁止土地买卖，不会造成土地兼并盛行，错误。 B.两次改革都重视农业生产，没有降低农民社会地位，错误。 C.商鞅变法“坏井田，开阡陌”，承认土地私有，并非土地国有，错误。 D.商鞅变法废除井田制，确立土地私有制，日本大化改新废除私地，实行土地国有，二者都改变了原来的土地所有制，正确。 10. “通过改革，日本进入了大一统集权时代。一个崭新的日本出现在列岛之上。”材料反映了大化改新的 A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，影响是指对人或事物所起的作用，题干反映了日本大化改新对日本产生的作用，D项正确；背景在改革之前，不符合题意，排除A项；过程指的是改革的前后经过，不符合题意，排除B项；内容是指改革的具体措施，不符合题意，排除C项。故选D项。 【点睛】 11. 哥白尼在《天体运行论》中多次引用阿拉伯天文学家阿尔巴塔尼的数据，西班牙学者在阿拉伯天文学家查尔卡利的《托莱多天文表》的基础上改编出《阿尔方索天文表》。这表明阿拉伯国家（ ） A. 统治疆域辽阔 B. 翻译事业发达 C. 科学成就显著 D. 大学教育普及 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有提及阿拉伯国家的疆域大小，与题干信息无关，错误。 B.题干讲的是天文成果被后世学者引用，没有体现翻译事业，错误。 C.哥白尼引用阿拉伯天文学家的数据，西班牙学者在阿拉伯天文表基础上编新表，说明阿拉伯在天文学领域成果突出，科学成就显著，正确。 D.材料没有涉及大学教育普及的相关内容，错误。 12. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，阿拉伯帝国的巴格达市场上拥有东亚、东南亚和南亚、非洲各地的商品，说明阿拉伯帝国与海外市场联系加强，贸易发达，B项正确；材料没有涉及阿拉伯帝国的疆域信息，得不出疆域辽阔的结论，排除A项；材料没有涉及阿拉伯帝国人口分布情况，得不出人口密集的结论，排除C项；港口众多在材料没有体现，只是强调贸易发达，排除D项。故选B项。 13. 下列对下图的解读，正确的是（ ） A. 古印度人发明，阿拉伯人改造 B. 阿拉伯人发明，古印度人改造 C. 古埃及人发明，古希腊人改造 D. 古希腊人发明，古埃及人改造 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿拉伯数字最初由古印度人发明，之后经阿拉伯人改造并传播到世界各地，正确。 B.阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，古印度人是发明者，错误。 C.古埃及人、古希腊人和阿拉伯数字的发明改造无关，错误。 D.古希腊人、古埃及人和阿拉伯数字的发明改造无关，错误。 14. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了独特的阿拉伯文化 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了亚欧之间的商贸 D. 善于学习其他民族的优秀文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，但题干并没有体现这一点，排除A项；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，而不是垄断了亚欧之间的商贸，排除C项；题干意在强调阿拉伯人的传播作用，没有涉及阿拉伯人是否善于学习其他民族的优秀文化，排除D项。故选B项。 15. “据欧洲经济史学家统计，7世纪中叶欧洲人口为1800万，11世纪为3850万，增长到2倍以上，其中不列颠群岛人口增长到4倍。”为了解决人口增长问题，欧洲农村出现了（） A. 垦殖运动 B. 手工工场 C. 租地农场 D. 庄园 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“11世纪为3850万，增长到2倍以上，其中不列颠群岛人口增长到4倍”结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，面对人口的增长，各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，有的垦殖是领主组织，多数是农民自发开垦，垦殖者成为这些地区的新主人，他们按照自己的方式进行耕种，他们效仿自治城市逐渐形成具有独立的地区，A项正确；手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，与材料所述解决人口增长问题无关，排除B项；租地农场是自己只有部分土地或没有土地，主要靠租入农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的形式，不是解决人口增长问题的措施，排除C项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，而材料所述11世纪面对人口增长而采取的是措施是垦殖运动，与庄园无关，排除D项；故选A项。 16. 13 世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中（　　） A. 封君封臣关系确立 B. 自然经济得到发展 C. 雇佣关系已经产生 D. 失业现象极为严重 【答案】C 【解析】 【详解】13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中雇佣关系已经产生，包买主雇佣手工业作坊或手工业者进行手工业生产，C项正确；13世纪之前封君封臣关系已经确立，排除A项；材料没有体现自然经济得到发展，排除B项；材料没有体现失业现象极为严重，排除D项。故选C项。 17. 欧洲国王与城市联盟发端于 10 世纪。法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。 据此判断，市民阶级（　　） A. 拥护王权，反对城市自治 B. 逐渐成为新兴的政治力量 C. 实力雄厚，享有特殊权利 D. 已经成为执政的统治阶级 【答案】B 【解析】 【详解】题干“法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地”的信息，结合所学可知，随着西欧城市的兴起，市民阶层逐渐形成，他们形成了新的政治力量，参与国家的大事，参与政治生活，逐渐发挥了自己的政治作用，B项符合题意；ACD三项的说法本身错误，排除；故选B。 18. 威尼斯人在1300年左右发明了平面玻璃镜。经过一个世纪，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象的出现（ ） A. 实现了男女地位平等 B. 受到了文艺复兴运动的影响 C. 瓦解了封君封臣制度 D. 有力保障了平民的政治地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.14世纪的欧洲并没有实现男女地位平等，不符合史实，错误。 B.14世纪，文艺复兴兴起，其核心思想是人文主义，强调人的价值与个性，镜子流行，让人们看清自己、认识自身独特性，体现人文主义思想传播，受到文艺复兴运动的影响，正确。 C. 封君封臣制度瓦解是经济、政治变革的结果，镜子的传播无法瓦解封君封臣制度，错误。 D. 镜子普及不能保障平民的政治地位，与题干无关，错误。 19. 如图所示是画家波提切利（1445—1510）所绘的《年轻女子肖像》，画中的女子侧脸令人惊艳，目光明媚而又带着淡淡的忧伤。该作品（ ） A. 批判了封建伦理道德观念 B. 延续了古罗马风格 C. 体现了以人为本的实质 D. 深受基督教的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.该肖像画只是刻画人物神态，没有体现对封建伦理道德的批判，错误。 B.文艺复兴是借复兴古希腊罗马文化宣传资产阶级新思想，并非简单延续古罗马风格，错误。 C.波提切利生活在1445—1510年，此时欧洲正处于文艺复兴时期，文艺复兴核心思想是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，这幅作品刻画世俗女子的容貌与个人气质，展现人的美感，体现了以人为本的实质，正确。 D.画面描绘世俗女子，不是宗教题材，该作品突出人本身的价值，并非深受基督教影响，错误。 20. 文艺复兴真的来了，人们渴望冲破精神枷锁，中世纪到头了！新世纪的大幕就此拉开，人们一定要去干点什么了！终于，一条史无前例的道路被开发出来了：航海。材料说明文艺复兴运动（ ） A. 开始于大航海时代 B. 促进了新航路的开辟 C. 加速了社会的变革 D. 是大航海的根本原因 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴兴起于14世纪，大航海时代（新航路开辟）开始于15世纪，文艺复兴早于大航海时代，不是开始于大航海时代，错误。 B.文艺复兴提倡人文主义，鼓励人们追求现世财富、勇于探索，解放了人们的思想，促进了新航路的开辟，与材料中文艺复兴推动航海事业的内容相符，正确。 C.材料只体现文艺复兴推动航海活动，没有体现加速社会变革的相关内容，不符合材料主旨，错误。 D.新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，不是文艺复兴，错误。 21. 恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 技术因素 D. 政治因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片和所学可知，三桅帆船说明了造船技术的进步，星盘和指南针的使用促进航海技术的提高，造船和航海技术的进步为新航路的开辟提供了技术条件，C项正确。军事、经济、政治因素都与造船和航海技术不符合，排除ABD项。故选C项。 22. 1519年，他奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，他的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行的意义是（ ） A. 顺利到达印度，开辟了通往东方的新航路 B. 第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性 C. 推动欧洲社会出现了关注东方的热潮 D. 实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 【答案】B 【解析】 【详解】A.到达印度、开辟通往东方新航路的是达・伽马，错误。 B.1519年麦哲伦船队奉西班牙国王之命远航，穿越大西洋、太平洋、印度洋，完成人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确性，正确。 C.欧洲关注东方的热潮在新航路开辟之前就已出现，不是这次航行带来的意义，错误。 D.绕道非洲南端通往东方的航路是达・伽马开辟的，错误。 23. 如表展示了近代欧洲知识界对地球表面面积占比变化情况的了解。这一变化出现主要得益于（ ） 时间 陆地 水域 总体 1500年 25% 20.9% 22% 1600年 40% 52.5% 49% 1700年 50.6% 64.7% 60.7% A. 航海技术的进步 B. 马可·波罗的描绘 C. 新航路的开辟 D. 文艺复兴运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.航海技术进步是新航路开辟的条件，不是欧洲人认知世界范围扩大的主要原因，错误。 B.马可・波罗的描绘是13世纪的内容，时间早于表格时间段，不能解释1500年后认知的变化，错误。 C.新航路开辟后，欧洲人发现了美洲等新大陆，逐步了解全球海陆分布，对地球表面的认知占比不断提升，是这一变化的主要原因，正确。 D.文艺复兴侧重思想文化解放，和对地球海陆面积的认知没有直接关联，错误。 24. 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料描述的是（ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 殖民主义的滔天罪恶 C. 哥伦布“发现”南美洲 D. 手工工场制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动是欧洲思想解放运动，与葡萄牙殖民者屠杀印第安人的史实无关，错误。 B.葡萄牙在南美洲殖民扩张，屠杀、奴役印第安人，造成印第安土著人口锐减，体现了殖民掠夺的残酷罪恶，正确。 C.哥伦布是西班牙资助的航海家，不是葡萄牙人，错误。 D.手工工场制度是欧洲资本主义生产方式，其确立相关内容材料没有涉及，错误。 25. 如图所示知识结构图反映的主题应为（ ） A. 葡萄牙与西班牙的殖民争夺 B. 西班牙、荷兰和法国之间的争斗 C. “日不落帝国”的建立过程 D. 殖民扩张有助于资本原始积累 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中事件为英国打败西班牙“无敌舰队”、英国与荷兰的三次战争、英国打败法国的七年战争，不涉及葡萄牙与西班牙的争夺，错误。 B.结构图体现的是英国击败西班牙、荷兰、法国的过程，不是三国之间的争斗，错误。 C.英国1588年击败西班牙“无敌舰队”，17世纪通过三次英荷战争打败荷兰，18世纪中期通过七年战争战胜法国，最终成为世界上最大的殖民国家“日不落帝国”，和结构图内容吻合，正确。 D.结构图展示的是英国先后打败各国、建立殖民霸权的过程，没有体现资本原始积累的作用，错误。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分） 26. 不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的世界古代文明。阅读材料，完成下列要求。 材料 世界古代文明重要成就一览表（部分） 项目 重要成就 古代亚洲文明 楔形文字、阴历、60进制、《汉谟拉比法典》等 古代欧洲文明 民主政治、《十二铜表法》、万民法、经济法、《掷铁饼者》、帕特农神庙遗址、罗马大竞技场遗址等 封建时代的欧洲 基督教、封君封臣制、庄园、自由和自治的城市、大学的兴起、《罗马民法大全》等 封建时代的亚洲 幕府、武士道、伊斯兰教、“智慧宫”、《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》等 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2-4项成就，围绕“世界多元文明”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】 题目：世界多元文明交相辉映，共同缔造人类辉煌。 正文：不同区域的古代文明都孕育出了特色鲜明的文明成果，共同构成了丰富多彩的人类文明宝库。古代两河流域的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦文明的标志性成就，见证了东方奴隶制文明的法治探索；古代雅典的民主政治是古代欧洲海洋文明的代表性成果，成为近代西方民主制度的重要源头；阿拉伯帝国的《医典》是世界医学史上的经典著作，长期被欧洲医学界奉为权威典籍，是阿拉伯文明对人类医学发展的重大贡献。不同文明没有高低优劣之分，多元文明的交流互鉴不断推动人类历史向前发展。 【解析】 【详解】示例： 根据题干要求选择古代两河流域的《汉谟拉比法典》、古代雅典的民主政治、阿拉伯帝国的《医典》。古代两河流域的《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的标志性成就；古代雅典的民主政治是古代欧洲海洋文明的代表性成果；阿拉伯帝国的《医典》是阿拉伯文明对人类医学发展的重大贡献，可提炼出“世界多元文明交相辉映，共同缔造人类辉煌”的题目。围绕题目，结合古代两河流域的《汉谟拉比法典》、古代雅典的民主政治、阿拉伯帝国的《医典》的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 8世纪初，在法兰克王国国王查理·马特的改革中，这种层层封授的君臣关系是很复杂的。各个大、中、小领主仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权，并没有权力干涉封臣权力的运行实施……封臣只对其直接的领主负责，形成了所谓的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。 ——摘编自黄瑞玲《采邑契约等级》 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 封建领主通过代理人统治、管理城市，直接干涉城市的工商业活动。随着时间的推移，这种统治与干预，特别是经济上的随意榨取，成为城市难以承受的负担，严重阻碍了城市的发展，侵害了城市工商业者的利益。城市争取自治权的斗争因此开始。 ——摘编自陈稳《“中世纪西欧城市”教学解说》 （1）根据材料一，指出西欧国家出现“中央权力的削弱，地方权力的强大”这一现象的原因。结合所学知识，说明这种封君封臣制度的实质。 （2）根据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识，谈谈你对庄园法庭的认识。 （3）根据材料三，分析中世纪西欧城市争取自治的原因。结合所学知识，指出当时城市争取自治的常用手段。 （4）综合上述材料，概括这一时期西欧历史发展的总体趋势。 【答案】（1）原因：封臣只对其直接的领主负责（或形成了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则；或各个领主仅在自己的领地内享有行政权和司法权，不能干涉封臣权力的运行等，意近即可）。 实质： 是一种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度（或封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义）。 （2）基本手段：处以罚金。认识：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护领主的利益，也在一定程度上限制领主的特权。      （3）原因：封建领主的统治阻碍城市工商业的发展；手段：金钱赎买、武力斗争         （4）从封建社会向近代社会演变。   【解析】 【小问1详解】 原因：材料一“各个大、中、小领主的领地……封臣只对其直接的领主负责，形成了所谓的‘我的附庸的附庸不是我的附庸’的原则”→在查理·马特改革后，封君与封臣的关系有着严格的等级性，但这种关系只存在于直接的封君和封臣之间，遵循 “我的附庸的附庸不是我的附庸” 原则，领主在自己领地拥有行政、司法权力，这种层层分封、只对直接领主负责的制度，导致了国王（最高领主）无法有效控制下级封臣的封臣，从而使得中央（国王）权力被削弱，而各级地方领主在自己的领地内权力很大。 实质：材料一“查理·马特的改革”→8世纪前期法兰克王国查理·马特的改革，改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封君服兵役，这种封君封臣制度，是建立在土地封赐的基础之上的，其本质是一种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度。 【小问2详解】 基本手段：材料二“被罚款6便士”、“被罚款6便士”、“违者被罚款20先令”→无论是佃户不认真耕种，还是家畜误入园子，或是违规磨面粉，惩罚的方式都是“罚款”，因此，基本手段是处以罚金。 认识：从维护庄园秩序、领主利益及限制领主特权角度回答。 【小问3详解】 原因：材料三“封建领主……侵害了城市工商业者的利益”→提炼出封建领主对城市的统治和干预（特别是经济上的榨取），阻碍了城市工商业的发展，侵害了城市居民（工商业者）的利益，这是城市争取自治的根本原因。 手段：中世纪西欧城市为了摆脱封建领主的控制，争取自治权，通常采取两种方式：一是用金钱向领主赎买自治权（如法国琅城之前的一些城市），二是当赎买失败或领主背信时，城市居民会组织起来进行武力斗争（如法国琅城起义）。 【小问4详解】 总体趋势：材料列举了查理·马特改革后形成的封君封臣制度、中世纪西欧庄园法庭、城市自治等史实，体现了中世纪西欧在封建制度充分发展的同时，新的经济（商品经济）和新的阶级（市民阶层）正在产生，城市争取自治的斗争，正是新旧力量博弈的体现，这标志着西欧社会正在孕育着新的生机，开始向近代社会过渡 28. 14—16世纪，新思潮出现，西欧进入了“人被发现”的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 14—16世纪的佛罗伦萨手工业发达，商业规模大。金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年，大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷。此外，意大利在吸收古希腊文化方面在西欧各国独占鳌头，从古代继承下来的文明居于领先地位。 ——摘编自明江《佛罗伦萨之美》 材料二 示例： 图1所示是彼特拉克，意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”。他以十四行诗著称于世，为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世尊他为“诗圣”。 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动发源于意大利的原因。 （2）为响应学校承办的“欧洲文化周”活动，某班级将举办“文艺复兴运动”历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图2~图5中任选两幅，参照示例，分别为其撰写解说词。 【答案】（1）原因：意大利佛罗伦萨的工商业发达；美第奇家族等富商资助艺术创作，营造了良好的文化氛围；意大利保留了大量的古希腊、古罗马文化遗存。 （2）示例1：图3所示是达・芬奇，意大利文艺复兴时期杰出的画家。他多才多艺，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，作品生动刻画了人性，充分体现了人文主义精神。 示例2：图5所示是莎士比亚，英国文艺复兴时期的剧作家。代表作《哈姆雷特》等，深刻反映了人性，批判封建道德，推动了人文主义思想在欧洲的广泛传播。 【解析】 【小问1详解】 原因：“14—16世纪的佛罗伦萨手工业发达，商业规模大”→可提炼出意大利佛罗伦萨的工商业发达。 “金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年，大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷”→可提炼出美第奇家族等富商资助艺术创作，营造了良好的文化氛围。 “此外，意大利在吸收古希腊文化方面在西欧各国独占鳌头，从古代继承下来的文明居于领先地位”→可提炼出意大利保留了大量的古希腊、古罗马文化遗存。 【小问2详解】 示例1：可以从达・芬奇的美术成就与为文艺复兴所作出的主要贡献等角度具体分析撰写图3的解说词。 示例2：可以从莎士比亚的文学成就与为人文主义思想在欧洲传播所作出的主要贡献等角度具体分析撰写图5的解说词。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1反映了11—14世纪西欧经济和社会发展的变化。 材料二 1492年8月，意大利航海家率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月12日，他到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。10月28日，到达古巴岛，他误认为这就是亚洲大陆。后来，他们又“发现”了海地。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 见下图。 （1）结合所学知识回答，材料一图中①处应填写的内容是什么？材料一中“新的生产和经营方式”的性质是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，这位意大利航海家是谁？他“发现”的新陆地是哪里？ （3）结合所学知识，指出材料三反映的历史事件。你认为材料二所述历史事件与材料三所示事件之间有何联系？ （4）结合所学知识，概括上述三则材料反映的历史事件之间的共同影响。 【答案】（1）内容：手工工场； 性质：资本主义性质。 （2）航海家：哥伦布； 新陆地：美洲。 （3）历史事件：“三角贸易”； 联系：新航路的开辟为后来欧洲的殖民掠夺和三角贸易开辟了道路。 （4）影响：促进了欧洲资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 内容：先回忆11-14世纪西欧手工业领域新经营形态的知识点，结合流程图农业对应租地农场的逻辑，推导手工业对应的经营形态； 性质：结合该生产经营方式的雇佣关系特征，判断其性质。 【小问2详解】 航海家：“1492年”“从西班牙出发横渡大西洋”“他误认为这就是亚洲大陆”“后来，他们又‘发现’了海地”→提炼“哥伦布”； 新陆地：结合所学知识，哥伦布“发现”的新大陆是美洲。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三贸易路线涉及欧、非、美三洲，货物包含黑奴、蔗糖等特征→提炼“三角贸易”； 联系：结合所学知识，新航路的开辟改变了各洲间基本封闭的状况，使欧洲殖民者能够到达美洲、非洲等地，为后来欧洲的殖民掠夺和三角贸易开辟了道路。 【小问4详解】 影响：材料一的租地农场和手工工场的出现、材料二的新航路开辟、材料三的“三角贸易”，都促进了欧洲资本主义的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期九年级期中监测卷历史 注意事项： 1．全卷满分100分，考试时间为75分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 邮票是国家的名片。如图所示邮票是下列哪个国家的名片（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦王国 C. 古代印度 D. 古代罗马 2. 在宗教上，埃及法老被认为是“神之子”，具有无上的权威； 古巴比伦国王汉谟拉比也自称“众神之王”， 这反映古代亚非文明的共同点是（ ） A. 起源大河流域 B. 建立森严等级制度 C. 重视农业生产 D. 利用宗教神化王权 3. 下框所示材料记录了古代两河流域与希腊的社会点滴。据此可知，二者都（ ） 《汉谟拉比法典》明确承认医生是一种专门的职业，并且详细规定了医生在施行外科手术时的规范和责任。 在雅典，每个节日活动不仅有体育锻炼，也开展了赛跑、跳远、投标枪、掷铁饼等体育竞赛。 A. 重视娱乐活动 B. 转化风俗习惯 C. 关注生命健康 D. 推崇科技发展 4. 如图所示时间轴展现了某个文明古国的发展轨迹。据此推断，这个文明古国是（ ） A. 古代日本 B. 古巴比伦王国 C. 古希腊 D. 古罗马 5. 古希腊有一位思想家，他曾说过，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他主张人应该“认识你自己”。据此判断，这位思想家是（ ） A. 亚历山大 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德 6. 查士丁尼一世统治时期,法典中的许多规定已变得不合时宜。此外，法令之间的相互矛盾也阻碍了行政与司法事务的执行。渴望统一的查士丁尼厌恶这种法令的混乱。528年，他任命十位法律专家来整理、修正、改良这些法令，最终形成了《罗马民法大全》。由此可知，该法典（ ） A. 成为第一部成文法典 B. 反映了时代需求 C. 保护了私有财产 D. 是追求社会公平的体现 7. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（ ） A. 罗马扩张 B. 城市自治 C. 大学兴起 D. 大化改新 8. 镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。这表明（ ） A. 天皇大权开始旁落 B. 天皇权力至高无上 C. 天皇与幕府相制衡 D. 武士集团效忠公家 9. 对同类历史事件进行对比是学习历史的重要方法之一。下框所示材料中，中、日两国改革措施的共同之处是，两国改革都（ ） 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘编自《汉书·食货志》 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。 ——摘译自《改新之诏》 A. 导致土地兼并盛行 B. 降低了农民的社会地位 C. 实行土地国有政策 D. 使土地所有制发生变化 10. “通过改革，日本进入了大一统集权时代。一个崭新的日本出现在列岛之上。”材料反映了大化改新的 A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 11. 哥白尼在《天体运行论》中多次引用阿拉伯天文学家阿尔巴塔尼的数据，西班牙学者在阿拉伯天文学家查尔卡利的《托莱多天文表》的基础上改编出《阿尔方索天文表》。这表明阿拉伯国家（ ） A. 统治疆域辽阔 B. 翻译事业发达 C. 科学成就显著 D. 大学教育普及 12. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 13. 下列对下图的解读，正确的是（ ） A. 古印度人发明，阿拉伯人改造 B. 阿拉伯人发明，古印度人改造 C. 古埃及人发明，古希腊人改造 D. 古希腊人发明，古埃及人改造 14. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了独特的阿拉伯文化 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了亚欧之间的商贸 D. 善于学习其他民族的优秀文化 15. “据欧洲经济史学家统计，7世纪中叶欧洲人口为1800万，11世纪为3850万，增长到2倍以上，其中不列颠群岛人口增长到4倍。”为了解决人口增长问题，欧洲农村出现了（） A. 垦殖运动 B. 手工工场 C. 租地农场 D. 庄园 16. 13 世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中（　　） A. 封君封臣关系确立 B. 自然经济得到发展 C. 雇佣关系已经产生 D. 失业现象极为严重 17. 欧洲国王与城市联盟发端于 10 世纪。法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。 据此判断，市民阶级（　　） A. 拥护王权，反对城市自治 B. 逐渐成为新兴的政治力量 C. 实力雄厚，享有特殊权利 D. 已经成为执政的统治阶级 18. 威尼斯人在1300年左右发明了平面玻璃镜。经过一个世纪，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象的出现（ ） A. 实现了男女地位平等 B. 受到了文艺复兴运动的影响 C. 瓦解了封君封臣制度 D. 有力保障了平民的政治地位 19. 如图所示是画家波提切利（1445—1510）所绘的《年轻女子肖像》，画中的女子侧脸令人惊艳，目光明媚而又带着淡淡的忧伤。该作品（ ） A. 批判了封建伦理道德观念 B. 延续了古罗马风格 C. 体现了以人为本的实质 D. 深受基督教的影响 20. 文艺复兴真的来了，人们渴望冲破精神枷锁，中世纪到头了！新世纪的大幕就此拉开，人们一定要去干点什么了！终于，一条史无前例的道路被开发出来了：航海。材料说明文艺复兴运动（ ） A. 开始于大航海时代 B. 促进了新航路的开辟 C. 加速了社会的变革 D. 是大航海的根本原因 21. 恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 技术因素 D. 政治因素 22. 1519年，他奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，他的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行的意义是（ ） A. 顺利到达印度，开辟了通往东方的新航路 B. 第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性 C. 推动欧洲社会出现了关注东方的热潮 D. 实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 23. 如表展示了近代欧洲知识界对地球表面面积占比变化情况的了解。这一变化出现主要得益于（ ） 时间 陆地 水域 总体 1500年 25% 20.9% 22% 1600年 40% 52.5% 49% 1700年 50.6% 64.7% 60.7% A. 航海技术的进步 B. 马可·波罗的描绘 C. 新航路的开辟 D. 文艺复兴运动兴起 24. 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料描述的是（ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 殖民主义的滔天罪恶 C. 哥伦布“发现”南美洲 D. 手工工场制度的确立 25. 如图所示知识结构图反映的主题应为（ ） A. 葡萄牙与西班牙的殖民争夺 B. 西班牙、荷兰和法国之间的争斗 C. “日不落帝国”的建立过程 D. 殖民扩张有助于资本原始积累 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分） 26. 不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的世界古代文明。阅读材料，完成下列要求。 材料 世界古代文明重要成就一览表（部分） 项目 重要成就 古代亚洲文明 楔形文字、阴历、60进制、《汉谟拉比法典》等 古代欧洲文明 民主政治、《十二铜表法》、万民法、经济法、《掷铁饼者》、帕特农神庙遗址、罗马大竞技场遗址等 封建时代的欧洲 基督教、封君封臣制、庄园、自由和自治的城市、大学的兴起、《罗马民法大全》等 封建时代的亚洲 幕府、武士道、伊斯兰教、“智慧宫”、《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》等 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2-4项成就，围绕“世界多元文明”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 8世纪初，在法兰克王国国王查理·马特的改革中，这种层层封授的君臣关系是很复杂的。各个大、中、小领主仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权，并没有权力干涉封臣权力的运行实施……封臣只对其直接的领主负责，形成了所谓的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。 ——摘编自黄瑞玲《采邑契约等级》 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 封建领主通过代理人统治、管理城市，直接干涉城市的工商业活动。随着时间的推移，这种统治与干预，特别是经济上的随意榨取，成为城市难以承受的负担，严重阻碍了城市的发展，侵害了城市工商业者的利益。城市争取自治权的斗争因此开始。 ——摘编自陈稳《“中世纪西欧城市”教学解说》 （1）根据材料一，指出西欧国家出现“中央权力的削弱，地方权力的强大”这一现象的原因。结合所学知识，说明这种封君封臣制度的实质。 （2）根据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识，谈谈你对庄园法庭的认识。 （3）根据材料三，分析中世纪西欧城市争取自治的原因。结合所学知识，指出当时城市争取自治的常用手段。 （4）综合上述材料，概括这一时期西欧历史发展的总体趋势。 28. 14—16世纪，新思潮出现，西欧进入了“人被发现”的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 14—16世纪的佛罗伦萨手工业发达，商业规模大。金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年，大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷。此外，意大利在吸收古希腊文化方面在西欧各国独占鳌头，从古代继承下来的文明居于领先地位。 ——摘编自明江《佛罗伦萨之美》 材料二 示例： 图1所示是彼特拉克，意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”。他以十四行诗著称于世，为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世尊他为“诗圣”。 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动发源于意大利的原因。 （2）为响应学校承办的“欧洲文化周”活动，某班级将举办“文艺复兴运动”历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图2~图5中任选两幅，参照示例，分别为其撰写解说词。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1反映了11—14世纪西欧经济和社会发展的变化。 材料二 1492年8月，意大利航海家率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月12日，他到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。10月28日，到达古巴岛，他误认为这就是亚洲大陆。后来，他们又“发现”了海地。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 见下图。 （1）结合所学知识回答，材料一图中①处应填写的内容是什么？材料一中“新的生产和经营方式”的性质是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，这位意大利航海家是谁？他“发现”的新陆地是哪里？ （3）结合所学知识，指出材料三反映的历史事件。你认为材料二所述历史事件与材料三所示事件之间有何联系？ （4）结合所学知识，概括上述三则材料反映的历史事件之间的共同影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $