一 万以上数的认识 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年四年级上册数学同步优化训练(人教版·新教材)

答案精解精析 竭力使答案更美好 万以上数的认识 亿以内含0的数的读法，易错点在混淆数 1亿以内数的认识 级中间有0和末尾有0的读法。5000960 读作五百万零九百六十，千位上的0要读 1.(1)一千一千万一亿 出来；5098600读作五百零九万八千六百， (2)万千十万 (3)①一百九十八万，一百九十九万，二百 十万位上的0要读出来；5009600读作五 万，二百零一万，二百零二万。 百万九千六百，一个0也不读出来。所 ②七百万，八百万，九百万，一千万，一千 以选C。 (3)C 一百万，一千二百万。 4.(1)3058700 (2)3050870 (4)250002个万 (3)3050807 (4)3587000 2.(1)A(2)C (本题答案不唯一) 3.6396396【解析】将题中藏宝箱的密码 5.(1)300670N9000 看作一个七位数，它的最高位是百万位， (2)30日607009000 百万位上是6；万位上是最大的一位数， (答案不唯一) 最大的一位数是9，可以写出这个数是 【解析】第(1)题，因为得到的是一个八位 6口9口口☐口。因为每相邻三个数位上 数，所以“3”在千万位上，“3”和“6”之间无 的数字之和是18，所以可以算出这个数 论有1个0还是2个0都只读一个零，为了 十万位上是18-6一9=3，千位上是 不读零，这2个“0”都要去掉。这时“6”在 18-3-9=6,百位上是18-9-6=3… 百万位上，“6”和“7”之间也不能有0，去掉 依次算出这个数的十位上是9，个位上是 后“7”在十万位上。“7”和“9”之间只能有1 6,最终得出这个密码是6396396。 个“0”在万位，所以本题去掉的0如下： 2亿以内数的读法 3NQ6N70Q9000 1.二百三十万二百零八万八千七百 这个数读作三千六百七十万九千。 2.600002134008101005700920750004080408890909009 第(2)题，要使得到的七位数读两个零，可 涂红色 涂蓝色 以在万级读一个零，在个级读一个零，所 3.(1)B 以有多种方法，示例如下： (2)C 【易错点拨】本题是易错题，考查 306070Q9包Q0 创维新课堂|数学四年级上册RJ 3日0670包9NN0 读法来读，最后再加一个“万”字；每级末 这两个数分别读作三百零六万零七百九 尾不管有几个0都不读，其他数位有一个 十、三百零六万七千零九十。 0或连续几个0都只读一个零。A选项读 3 亿以内数的写法 作九十万三千零七十，B选项读作九百零 1.(1)1103011030 三万零七百，C选项读作九百万三千七百。 (2)①384400 ②21196180 所以读数时只读一个零的是A选项。 ③181709 4.50660025五千零六十六万零二十五 2.10720031 一千零七十二万零三十一 【解析】根据题意分析如下： 260403二十六万零四百零三 160025 1350000 一百三十五万 50660 3.B 将这个数连在一起完整写出来是 4.1006000或1600000 【解析】一个七位 数，最高位上是1，说明1在百万位上。还 50660025,再依次读出即可。 有一个数位上是6，其余各数位上都是0， 4亿以上数的认识 读数时，一个0也不读出来，说明0在数级 1.(1)计数单位10十进制计数法 的末尾，6有可能在个级的开头千位上，即 三大人辅导延展 1006000;也有可能所有的0都在1和6的 1.认识计数单位：个（一）、十、百、千、万… 后面，即1600000。 都是计数单位，每相邻两个计数单位之间 练习课（第1~3课时) 的进率是10。 1.(1)9个十6个百2个十万 2.认识数位：计数单位所占的位置叫作 (2)四六千万 数位，即个位、十位、百位、千位、万位… 是数位。 (3)9000003 3.认识数级：每四个数位是一级，个位、 2.(1)3260011 三百二十六万零十一 十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百 (2)30500402三千零五十万零四百零二 万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿 (3)605908六十万五千九百零八 位、千亿位是亿级。 3.(1)B(2)B (3)A【解析】在读亿以内的数时，先读 (2)十亿10一千万 万级再读个级，万级的数按照个级的数的 (3)十一百亿亿 2 创维新课堂|数学四年级上册RJ 2.(1)B(2)C(3)B(4)B(5)D 208060400208600400286000400286460000 3.510【解析】解决本题的关键是要认清 数位之间的进率是7。从右到左，第一位 表示6个1天，第二位表示2个7天，第三 个0也不读读一个零读两个零读三个零 位表示3个49天，第四位表示1个343天。 4.2624202420 二十六亿二千四百二十万 一共是1×6+7×2+493+343×1= 二千四百二十 510(天)。 【解析】这是一个十位数，所以最高位是 十亿位，根据题意填入下面的数字： 5亿以上数的读法 ①每一级最高位的数字都是2。 1.一百七十一亿二千万 四十六亿 8 -2=62624☐0 24 一百一十四亿九千万二亿六千万 三大人辅导延展 ②百位上是4，且个级和万级上的 亿以内数和亿以上数的读法： 数字和顺序都相同。 1.画分级线，分级的方法是从个位起，每 因为每一级数字之和都是8，所以十位和 四个数位是一级。 个位上的数字之和是8一2一4=2，又因为 2.分级读数，从高位起一级一级地读。 连续两个数位上的数字不相同且一个0 如8008000含有万级和个级，先读万级， 也不读，所以十位和个位上只能分别是2 再读个级。万级上的800读作八百万，个 和0，同理十万位和万位上也分别是2和0。 级上的8000读作八千，所以这个数读作 因此这个数是2624202420，依次读出即可。 八百万八千。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他 6亿以上数的写法 数位上有一个0或连续几个0，都只读 1.885006500 4200900005 63024000009 个零。如800080880含有亿级、万级和个 2.(1)420070900九 级，个级末尾的0不读，万级只读一个零， (2)2006040036 所以这个数读作八亿零八万零八百八十。 二十亿零六百零四万零三十六 2.(1)百亿亿万个 3.（1)B【解析】三十亿零八万八千零五是 三百一十亿零一百四十万零七千万 由30个亿、8个万和8005个一组成的，所 (2)二十亿零三万十亿万 以在亿级上写30，万级上写8，个级上写 (3)千 8005,其他数位上写0，这个数写作 (4)七亿四千一百万 3000088005,一共写出了6个0。 创维新课堂|数学四年级上册RJ 3 (2)B(3)B 2.<<>< 4.这个十位数是3636363636或6363636363。 3.广东>山东>河南>北京>青海 之大人辅导延展 4.(1)6,7,8,9 根据“每相邻两个数字的乘积都是 (2)5 18”,可知十亿位、千万位、十万位、千位 (3)4 十位上的数字相同，亿位、百万位、万位、 (4)6 百位、个位上的数字相同。可将这个十位 5.960000000 100000059 数每相邻两个数字看作一组，十个数共有 五组，它们的和是45，可求出每组两个数 【解析】这个九位数各个数位上的数字只 的和是9。再想哪两个数相乘是18，相加 能是09，要使这个数最大，最高位上的 是9，即可得出每一位上的数。 数字应为9，又因为各个数位上的数字之 和为15，所以千万位上的数字最大可以是 练习课（第4~6课时） 15一9=6，其他数位上的数字都是0；要 1.60510808000 使这个数最小，最高位上的数字应最小但 六百零五亿一千零八十万八千 不能为0，即为1，其他数位上的数字之和 1070065002十亿七千零六万五千零二 为15一1=14，可以使个位上的数字为9， 206005000000二千零六十亿零五百万 十位上的数字为14-9=5，其他数位上 2.（1)二亿二千七百九十四万 的数字都是0。所以这个九位数最大是 (2)三千六百九十亿二千万 960000000,最小是100000059。 (3)325000000 185492000000 3.(1)十一百亿三 8 数的改写 二百三十七亿二千五百零三万八千四百 1.(1)4 (2)二十六亿五千万 (2)5505609200040072 (3)C (3)<>>>>< 4.2【解析】3口2890☐402是一个十位数， 2.(1)C 现在十位上读出一个零，如果要使它只读 (2)C 【解析】一个数由6个百亿、4个十 一个零，那么千位上一定不能是0，亿位上 亿和5个亿组成，则这个数百亿位上是6， 可以是0。 十亿位上是4，亿位上是5，其他数位上是 7数的大小比较 0,写作64500000000，将它改写成用“亿” 1.>六五多124800 作单位的数是645亿。 高亿千万967820099 (3)C(4)B 创维新课堂|数学四年级上册RJ 3.(1)32140000 所以是用“五入”法求的近似数，则☐里的 (2)23410000=2341万 数字大于或等于5，即可以填5,6,7,8,9； 34210000=3421万 10☐0000000≈10亿，当□里填0时，近似 43210000=4321万（答案不唯一） 数=原数，不符合近似数的要求，所以 口里填的数最小是1，则近似数<原数， 9求近似数 所以是用“四舍”法求的近似数，☐里可以 1.近33亿约900万 6918约1305万 填1,2,3,4。 2.7280000728500400005004 5.(1)5049000000 (2)4000000059 800000000080 24000000000 240 3.(1)C(2)B 练习课（第7~9课时) 1.(1)①297②301226 大人辅导延展 省略亿位后面的尾数求近似数的方 (2)<= >> < > 法：千万位上的数小于5就把尾数舍去， (3)①5②4③9 并添上“亿”字；千万位上的数大于或等于 2.(1)D(2)B 5,就向亿位进1，再把尾数舍去，添上 3.1004999 995000 【解析】一个数省略 “亿”字。 万位后面的尾数后得到的近似数是100 4.(1)5,6,7,8,9 万，要使这个数最大，则近似数应是通过 (2)0,1,2,3,4 “四舍”法得到的，当这个数的万级是 (3)5,6,7,8,9 100,千位上是4，个级其他数位上是9时 (4)1,2,3,4 最大，最大是1004999；要使这个数最小， 【易错点拨】本题是易错题，考查根据近 则近似数应是通过“五入”法得到的，万 级应是99，千位上是5，个级其他数位上 似数求原数某个数位上的数字，易错点在 是0时最小，所以这个数最小是995000。 第(4)题忽略了不能填0.50☐780≈51 万，近似数>原数，所以是用“五入”法求 第一单元整理和复习 的近似数，则口里的数字大于或等于5， 1.(1)403050900 即可以填5,6,7,8,9；63☐939≈63万，近 四亿零三百零五万零九百 似数<原数，所以是用“四舍”法求的近 (2)111435000011 似数，则☐里的数字小于5，即可以填0,1， (3)①九亿千万百万 2,3,4;9☐2073000≈10亿，近似数>原数， ②59600万 创维新课堂|数学四年级上册RJ 5朝假 ,万以上数的认识 1亿以内数的认识 基础过关 ①快乐填空。 第 (1)10个一百是( ),10个一千是一万，10个一百万是( ),10个一 美 千万是( )。 (2)在数位顺序表中，从个位起，第五位是( )位，和它相邻的两个数位是 ( )位和( )位。 (3)按要求数一数，写一写。 ①一万一万地数，从一百九十八万数到②一百万一百万地数，从七百万数到一 二百零二万。 千二百万。 (4)〔时事热点〕2026年是中国工农红军长征胜利90周年，回望伟大长征征程，其中 走得最远的部队的行进里程数（单位：k)是一个五位数，它的最高位上是2， 个级的最高位上是5，其余各数位上都是最小的自然数。这个里程数是 ( ),其中的“2”表示( ) 2认真选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔易错题)个位、十位、百位、千位、万位、十万位…是几个不同的( A.数位 B.计数单位 C.数级 (2)与170000相邻的两个数是( )。 A.170001和170002 B.170001和169990 C.169999和170001 @能力提升 3在“海底寻宝”过程中，小亮发现了 一个带有密码的藏宝箱，箱子底部 如果将密码看作一个七位数，百万位 上是6，万位上是最大的一位数，每 写有一段提示语。根据提示语得出 相邻三个数位上的数字之和是18。 率 这个七位数密码是( 创维新课堂|数学四年级上册RJ 2亿以内数的读法 基础过关 ①〔科普知识)读出下面横线上的数。 埃及胡夫大金字塔是世界上最大的金字塔，约由 第一单元 2300000块石块砌成。 读作： 珠澳口岸人工岛是港珠澳大桥的重要组成部分，填 海面积为2088700m2。 读作： 2下列各数中，给只读一个零的涂上红色，给读两个零的涂上蓝色。 6000021 3400810 10057009 2075000 40804088 90909009 3认真选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)西安市)下列各数中，读作八千三百万二千零二的是( )。 A.8302002 B.83002002 C.8300202 (2)〔易错题)下列各数中，一个0也不读出来的是( )。 A.5000960 B.5098600 C.5009600 (3)在4和7之间添上6个0，这个数读作( A.四十万零七 B.四百万零七 C.四千万零七 4用数字卡片0、0、0、3、5、8、7按要求组七位数。（各写一个数即可） (1)只读一个零：( (2)读两个零：( ) (3)读三个零：( (4)所有的0都不读：( @能力提升 5从300607009000中去掉若干个0，得到符合要求的数。（各给出一种答案即可） (1)去掉4个0，得到的八位数一个 (2)去掉5个0，得到的七位数读两 0都不读。 个零。 300607009000 300607009000 创维新课堂|数学四年级上册RJ 3亿以内数的写法 0 基础过关 ①〔科普知识〕快乐填空。 (1)太平洋中的马里亚纳海沟是世界上已知最深的海沟，深度约一万一千零三 十米。一万一千零三十这个数有两级，写数时先在万级上写( ),再在 第 个级上写( ),合起来写作( )。 (2)写出下面横线上的数。 ①月球是绕地球运转的一颗卫星，它到地球的平均距离是三十八万四千四百千 米。写作：( ②我国历代长城总长度为二千一百一十九万六千一百八十米。 写作：( ) ③截至2026年5月，故宫博物院共有织绣藏品十八万一千七百零九件/套。 写作：( ) 2看计数器写数并读数。 8 多 千百 个 千 万万万 万 百 个 万万万 万 千 个 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 3〔沈阳市〕乐乐在读数时不小心把一个数的百万位与千位、万位与个位分别交换了 位置，结果读成了五千一百二十六万七千二百零八。原来的数是( )。(填序号) A.57261208 B.57281206 C.58267120 D.51267208 @能力提升 4一个七位数，最高位上是1，还有一个数位上是6，其余各数位上都是0。读数时， 一个0也不读出来。这个数可能是多少？ 创维新课堂|数学四年级上册RJ 3 练习课（第1~3课时） 基础过关 ①快乐填空。 (1)写出下面横线上的数字表示的含义。 508796( ) 84671( 200483( ) 一单元 (2)在数位顺序表中，每( )个数位是一级，从个位起，第( )位是十 万位，第八位是( )位。 (3)一个数的最高位是百万位，最高位上的数字是9，个位上的数字是3，其余各 数位上全是0，这个数写作( )。 2写一写，读一读。 (1)万级上的数是326，个级上的数是11。 写作：( ) 读作：( (2)由三千万、五十万、四百和二组成的数。 写作：( ) 读作：( ) (3)600000+5000+900+8 写作：( ) 读作：( 3认真选择。（将正确答案的序号填在括号里）》 (1)从十万开始，十万十万地数，数10次是( A.一百 B.一百万 C.一千万 (2)〔北京市]王明用不同的方法表示出了530000，其中正确的是( )。 A. B C.530000=50000+3000 LLLLLLLLL 500万 600万 多 法千百十个 (3)〔开封市)下列各数中，读数时只读一个零的是( A.903070 B.9030700 C.9003700 能力提升 .8 ④〔思维拓展〕一个八位数，盖住前面三个数字后，读作六万零二十五；盖住后面三 个数字后，读作五万零六百六十。这个八位数写作( ), 读作( ) 创维新课堂|数学四年级上册RJ 4亿以上数的认识 基础过关 ①快乐填空。 (1)个（一）、十、百、千、万…亿、十亿、百亿、千亿都是( ),每相邻两 个计数单位之间的进率是( ),这种计数方法叫作( )。 第 (2)10个一亿是( ),( )个一百亿是一千亿，10个( )是一亿。 单 (3)26581030000是( )位数，它的最高位是( )位，“5”的计数单位 元 是( )。 2认真选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔学科融合〕在“一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅 花都不见”这首诗中，共提到了( )个计数单位。 A.5 B.4 C.3 (2)一个自然数的最高位是千亿位，它是( )位数。 A.十 B.十一 C.十二 (3)千万和十万之间的进率是( )。 A.10 B.100 C.1000 (4)〔苏州市〕最大的十位数加1是( )。 A.1000000000 B.10000000000 C.99999999999 (5)我们学习了十进制计数法，十进制的计数原则是“满十进一”，比如10个 “十”是1个“百”、10cm等于1dm都是十进制计数法。在人类的生产生活 中还产生了不同的进制，常用的还有二进制、八进制、十六进制、六十进制 等。我们在计量时间时，60分钟等于1小时属于( )。 A.二进制 B.十六进制 C.八进制 D.六十进制 能力提升 3〔数学文化〕古时候，人们通过在绳子上打结记录数量，即结绳 记数。如图，一位母亲在从右到左依次排成四列的绳子上打 结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数。由图可知，现 在孩子已经出生了( )天。 创维新课堂|数学四年级上册RJ 5 5亿以上数的读法 基础过关 ①〔时事热点〕依次读出下面横线上的数。 2025年我国旅客运输总量17120000000人次，其中铁路运输4600000000人次， 第一单元 公路运输11490000000人次，水路运输260000000人次。 ( ) 2快乐填空。 (1)31001400007的最高位是( )位，这个数可以分为( )级、( ) 级和( )级，读作( ),读的第一个零在( )位上 (2)在2,3的中间和3的末尾都添上4个0，这个数读作( ),它是由2 个( )和3个( )组成的。 (3)从120700560300中去掉( )位上的“0”，能使它只读一个零。 (4)一个九位数中的一个数字被墨水遮挡住了，现在只能看到“7410☐0000”。 已知这个数一个0也不读，这个数读作( )。 3连一连。 208060400 208600400 286000400 286460000 一个0也不读 读一个零 读两个零 读三个零 能力提升 4〔上海市〕下面是四名同学的对话，根据对话，你猜这个数是( ),读 作( )。 每一级数字之和都是8，且每一级 这是一个十位数。 最高位的数字都是2。 百位上的数字是4，且个级和 一个0也不读，且连续两个数位上 万级上的数字和顺序都相同。 的数字不相同。 6 创维新课堂|数学四年级上册RJ 6亿以上数的写法 0 基础过关 ①写出下面各数。 八亿八千五百万六千五百 写作： 从最高级写起， 四十二亿零九十万零五 不要少写0哟！ 写作： 第一单元 六百三十亿二千四百万零九 写作： 2快乐填空。 (1)〔邢台市〕一个数由4个亿、2个千万、7个万和9个百组成，这个数写作 ( ),它是一个( )位数。 (2)〔南京市〕一个数的亿级上是20，万级上是604，个级上是36，这个数写作 ( ),读作( ) 3认真选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)写三十亿零八万八千零五时，写出了( )个0。 A.5 B.6 C.7 (2)由三百五十亿、九百万和五十三组成的数是( )。 A.30590053 B.35009000053 C.30509000053 (3)5000000000+8000000+6000+30=( A.508006030 B.5008006030 C.5008060030 能力提升 4〔思维拓展)奇奇有若干张卡片，每张卡片上写着09中的一个数字。他用这些卡 片摆了一个十位数，每相邻两个数字的乘积都是18，且各个数位上的数字之和是 45,这个十位数是多少？ 创维新课堂|数学四年级上册RJ 练习课（第4~6课时） 基础过关 ①〔青岛市)写出并读出下面算盘上的数。 个 位 第一单元 88 写作：( 读作：( ) 2读出或写出下面横线上的数。 (1)〔科普知识)火星到太阳的平均距离是227940000km。 读作：( ) (2)〔时事热点〕2026年第一季度，我国快递业务收入累计完成369020000000元。 读作：( ) (3)〔时事热点〕2026年“五一”假期，全国国内出游三亿二千五百万人次，国内出 游总花费一千八百五土四亿九千二百万元。 写作：( ) 3快乐填空。 (1)23725038400是( )位数，最高位是（ )位，一共有( 级，这个数读作( )。 (2)一亿一亿地数，从十九亿五千万开始，数到第八个数是( ) (3)对于312401000这个数，下面描述错误的是( )。(填序号) A.它一个0也不读 B.它是由3个亿、1240个万和1000个一组成的 C.左边的“1”表示的数是右边的“1”表示的数的1000倍 @能力提升 4〔思维拓展〕已知3口2890口402，若这个数只读一个零，则从左数第( )个口 里的数一定不是0。 8 创维新课堂|数学四年级上册RJ 7数的大小比较 基础过关 ①比一比，填一填。 124800○39200 967820099957230000 d 124800是( )位数，39200是 这两个数的位数相同，从最 ( )位比起，因为( )位 ( )位数，位数( )的数 一单元 上的数字相同，就比较( 大，所以( )大。 位上的数字，所以( )大 2帮 找位置。 3890 30890 八亿 850000000 162709883 16290000 99999 100000 40530000 40350000 7842000000 8700010000 3〔北京市〕第七次全国人口普查部分结果如下表。请你把这几个地区按人口数从 多到少的顺序排列。 地区 北京 山东 河南 广东 青海 人口/人 21893095 101527453 99365519 126012510 5923957 4想一想，填一填。 (1)5☐28643>5528644，☐里可以填( (2)704356<70☐346，☐里最小填( )。 (3)495919710>☐86779540，☐里最大填( (4)1☐270000000<16200000000，□里有( )种填法。 @能力提升 〔思维拓展)一个九位数，各个数位上的数字之和是15，这个数最大是 ),最小是( 创维新课堂|数学四年级上册RJ 9 8数的改写 基础过关 ①快乐填空。 (1)在58的后面添上( )个0，这个数就变成58万。 第 （2)把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 550:0000=( )万 56090000=( )万 20000000=( )万 第 40000000000=( )亿 7200000000=( )亿 (3)在○里填上“>”“<”或“=”。 849000○85万 1000000○99万 1360000○160000 1亿○9900万 2479亿○2479万 6亿○635001300 2认真选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下列各数中，属于“整万数”的是( )。 A.5034000 B.5300004 C.5300000 (2)一个数由6个百亿、4个十亿和5个亿组成，这个数是( )。 A.6450000000 B.6450亿 C.645亿 (3)〔重庆市·新角度〕小明坚持阅读，他发现某本书的版权页上有关于这本书的信 息（如图），其中“225千字”是( )字。 开本：787mm×1092mm 1/16 印张：18 字数：225千字 版次：2024年3月第1版 印次：2024年3月第1次印刷 A.225 B.22500 C.225000 D.2250000 (4)〔杭州市·易错题〕在7和0之间添上( )个0，这个数可以改写成70亿。 A.7 B.8 C.9 @能力提升 3用1,2,3,4和四个0按要求组成八位数。 (1)可改写成3214万的数是( )。 (2)请你再写出三个数，并把它们改写成用“万”作单位的数。 创维新课堂|数学四年级上册RJ 9求近似数 基础过关 8 ①〔深圳市·时事热点〕在准确数下面画“”，在近似数下面画“”。（只画数据， 日期不画)》 第 2025年深圳市地铁线网累计客流近33亿人次，日均客运量约900万人次， 全年69次单日客流破千万。其中12月31日，全市18条线路单日客流约 美 1305万人次，创下日客流量新高。 2先省略万位或亿位后面的尾数求出近似数，再将近似数改写成用“万”或“亿”作 单位的数。 7284570≈( )=( 万 50038000≈( )=( )万 7954302100≈( )=( )亿 23965247300≈( )=( )亿 3认真选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)用“四舍五入”法得到的近似数与原数相比，（ )。 A.近似数大 B.原数大 C.无法确定谁大 (2)〔新角度〕下列各图中，( )中涂色区域的数，省略亿位后面的尾数后的 近似数是60亿。 A. 59亿60亿61亿 B. 59亿60亿61亿 2C.59亿 60亿61亿 4〔易错题〕下面的口里可以填哪些数字？ (1)50☐780≈51万，□里可以填( )。 (2)63☐939≈63万，☐里可以填( )。 (3)9☐2073000≈10亿，☐里可以填( o (4)10☐0000000≈10亿，☐里可以填( @能力提升 ⑤用4,5,9和七个0按要求写出十位数。 (1)写出近似数是50亿的最大十位数：( (2)写出近似数是40亿的最小十位数：( ) 创维新课堂|数学四年级上册RJ 11 练习课（第7~9课时） 基础过关 ①快乐填空。 (1)〔科普知识)阅读下面的材料并填空。 第一单元 颐和园主景区由万寿山、昆明湖组成，全园占地3009000m (其中颐和园世界文化遗产区面积是2970000m),水面约占 2256750m。 ①把“ ”上的数改写成用“万”作单位的数是( )万。 ②“ ”上的两个数的近似数分别是( )万和( )万。 (2)在○里填上“>”“<”或“=”。 72600○720600 100000()10万 42000000000○42亿 80800880○80800808 907350000○10亿 5814000900(○) 5809400000 (3)①16☐892≈17万，口里最小能填( ) ②6□9980045≈6亿，☐里最大能填( ③29☐6000000≈30亿，☐里最大能填( )。 2认真选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔新角度〕下面表示的数中，最大的是( A.由23个万和89个一组成的数 B.200000+30000+800+90 C. D 88888888P888- 8 亿 千百 万万万万千百十个 十 (2)一个数省略亿位后面的尾数是15亿，这个数可能是下图中的( 14亿 15亿 16亿 B 能力提升 3〔思维拓展〕一个数省略万位后面的尾数后得到的近似数是100万，这个数 最大是( ),最小是( ) 12 创维新课堂|数学四年级上册RJ