专题11 生物的生殖（1年汇编）（全国通用02期）2026年中考生物真题分类汇编

专题11 生物的生殖 考点分类 全国考情 命题规律 考点1 无性生殖 2026四川宜宾（1题）、2026山东泰安（1题）、2026安徽（1题）、2026陕西（1题）、2026山西吕梁（1题）、2026四川泸州（1题）、2026河南南阳（1题）、2026山西忻州（1题）、2026吉林（1题）、2026河南濮阳（1题） 以选择题、识图题和情境材料题为主，重点考查组织培养、嫁接、扦插等无性生殖方式及其应用。常辨析嫁接中砧木与接穗，判断“无心插柳”属于扦插，并联系一株多品种、优良性状保持等实际情境。命题日益注重技术原理与生产实践结合，组织培养的无菌条件也是易错点。 考点2 有性生殖 2026山东济宁（1题）、2026四川广元（1题）、2026山东济南（1题）、2026山西吕梁（1题） 以选择题和图示判断题为主，考查植物传粉受精、动物生殖发育及鸟卵结构。常辨析有性生殖与无性生殖，区分自花传粉和异花传粉，判断昆虫蛹期及鸟卵中卵白等结构功能。命题由单一概念识记转向多类生物生殖方式综合比较，易错在生殖方式和结构功能混淆。 考点1 无性生殖 1．（2026·四川宜宾·中考真题）运用植物组织培养技术可以将一段茎尖培育成完整的新植株。下列有关叙述错误的是（     ） A．植物组织培养过程需要在无菌条件下进行 B．植物组织培养过程中愈伤组织先分化成丛芽，再生根 C．新植株的上皮组织具有保护内部结构的功能 D．植物组织培养能保持遗传特性的一致性 【答案】C 【解析】A．植物组织培养需要在无菌条件下进行，避免杂菌污染影响培养材料的生长，A正确。 B．植物组织培养过程中，外植体先脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化，一般先分化出丛芽，再生根，进而发育成完整植株，B正确。 C．上皮组织是动物体特有的基本组织之一，植物没有上皮组织，植物体具有保护功能的是保护组织，通常分布在植物体的表面，C错误。 D．植物组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，新植株的遗传物质与亲本一致，能保持亲本的遗传特性，D正确。 2．（2026·安徽·中考真题）下图是某种柿树及其树干基部的放大图。繁殖这种柿树的方式是（     ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 【答案】B 【解析】A．由图可知，接痕上面的柿为接穗，接痕下面的黑枣为砧木。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，其没有接穗和砧木之分，A不符合题意。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；接上去的芽或枝称为接穗，承受接穗植物体称为砧木，符合图中的柿树繁殖方法，因此繁殖这种柿树的方式是嫁接，B符合题意。 C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株分离，形成新植株的方法，其没有接穗和砧木之分，C不符合题意。 D．组织培养是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂、分化和生长等，使它逐渐发育成完整的植物体，是一种在实验室等特定环境下的繁殖技术，其没有接穗和砧木之分，D不符合题意。 （2026·陕西·中考真题）在“以绿净心，以美育人”美化教室主题活动中，小秦和同学们进行了跨学科实践。图（a）是植物小卡片，图（b）是教室示意图，图（c）是栽有植物的自制补水装置，图（d）是显微镜下根尖部分结构示意图。请完成下面小题。 3．小秦欲将图（a）中的四种植物种植在图（b）的植物角①②处，下列合理的是（     ） A．太阳花——① B．铁线蕨——② C．龟背竹——① D．吊兰——② 4．小秦在吊兰上剪取一段长有新芽的匍匐茎进行栽培，如图（c）。下列叙述正确的是（     ） A．这种生殖方式属于嫁接 B．棉线的功能与根中的筛管相似 C．这种生殖方式能产生新品种 D．该装置能够防止根腐烂 5．图（c）中的吊兰生根后，老师取根尖制作成临时装片，让同学们用显微镜观察。结合图（d）细胞的特点判断，③属于（     ） A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．芽轴 6．植物美化教室的同时，还使空气清新、湿润。下列关于植物作用的说法，错误的是（     ） A．光合作用吸收二氧化碳，使空气清新 B．呼吸作用产生氧气，使空气湿润 C．蒸腾作用散失水蒸气，使空气湿润 D．吸附空气中的灰尘，使空气清新 【答案】3．C 4．D 5．A 6．B 【解析】3．A．太阳花喜光照充足，图（b）中①处位于北边靠过道，光照不足，不满足太阳花喜光照充足的生活环境要求，A错误。 B．铁线蕨是蕨类植物，喜阴湿环境，图（b）中②处靠南窗，光照充足，不适合种植铁线蕨，B错误。 C．龟背竹喜弱光，图（b）中①处光照较弱，适合龟背竹生长，C正确。 D．吊兰忌强光，图（b）中②处光照充足，不适合吊兰生长，D错误。 4．A．在吊兰上剪取一段长有新芽的匍匐茎进行栽培，这种生殖方式属于扦插，并非嫁接，A错误。 B．棉线的功能是运输水分和无机盐，与根中的导管功能相似，而筛管运输的是有机物，B错误。 C．扦插属于无性生殖，无性生殖能保持母体的优良性状，不能产生新品种，C错误。 D．该装置中棉线能为根提供水分，同时能保证根与空气的接触，能够防止根腐烂，D正确。    5．A．伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位，图（d）中③符合伸长区细胞的特点，A正确。 B．分生区细胞具有很强的分裂能力，体积小、细胞核大、细胞质浓，与③的细胞特点不符，B错误。 C．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，与③的细胞特点不符，C错误。 D．芽轴是芽的结构，与根尖结构无关，D错误。    6．A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，能吸收二氧化碳并释放氧气，使空气清新，A正确。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，不能产生氧气，也不能使空气湿润，B错误。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用散失大量水蒸气，能使空气湿润，C正确。 D．很多植物可以吸附空气中的灰尘等，起到净化空气的作用，使空气清新，D正确。 7．（2026·山西吕梁·中考真题）“无心插柳柳成荫”中描述的繁殖方式是（     ） A．出芽生殖 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养 【答案】C 【解析】A．出芽生殖是由母体长出芽体，芽体发育为新个体的生殖方式，常见于酵母菌、水螅等生物，与“插柳”的繁殖过程不符，A错误。 B．嫁接是将一种植物的枝或芽接到另一种植物的茎或根上，使二者结合长成完整植株，题干未涉及两种植物的结合操作，B错误。 C．扦插是剪取植物的一段枝条，将其下部插入湿润土壤中，枝条可生根发芽长成新个体，“无心插柳柳成荫”正是将柳树枝条插入土壤繁殖新个体，属于扦插，C正确。 D．组织培养是在无菌条件下，利用植物细胞全能性将植物组织或细胞培养成完整植株的技术，与题干描述的繁殖方式不同，D错误。 8．（2026·四川泸州·中考真题）果农常采用嫁接技术繁育优良品种，如图是果树嫁接示意图。下列有关叙述正确的是（     ） A．图中①表示砧木，②表示接穗 B．嫁接成活关键是①与②的形成层紧密结合 C．嫁接结出的果实会同时具备①和②的性状 D．嫁接属于有性生殖，图示嫁接方式为芽接 【答案】B 【解析】A．嫁接中，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。图中①是接上去的部分，为接穗；②是被接的植物体，为砧木，A错误。    B．嫁接成活的关键是接穗（①）和砧木（②）的形成层紧密结合。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，保证嫁接成功，B正确。    C．嫁接属于无性生殖，后代主要表现接穗（①）的性状，砧木（②）仅提供营养物质，不会改变接穗的遗传性状。因此嫁接结出的果实主要具备①的性状，不会同时具备①和②的性状，C错误。    D．嫁接过程中没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；图示中接穗是枝，因此嫁接方式为枝接（芽接的接穗是芽），D错误。 9．（2026·河南南阳·中考真题）每年的4月初至11月底，月季繁花满枝，色彩缤纷，是南阳街头最美丽的风景。月季是南阳市市花，南阳园艺师想让同一株月季开出多种颜色的花，应采用的技术是（     ） A．嫁接 B．种子繁殖 C．扦插 D．组织培养 【答案】A 【解析】A．嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，将开不同颜色花的月季枝条作为接穗嫁接到同一砧木上，就能让同一株月季开出多种颜色的花，A正确。 B．种子繁殖属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，会发生性状分离，无法保证同一株月季开出多种颜色的花，B错误。 C．扦插是利用植物的枝条进行繁殖，新植株的性状与母株一致，只能开出单一颜色的花，C错误。 D．组织培养是无性生殖的一种，培育出的植株性状均一，不能实现同一株月季开出多种颜色的花，D错误。 10．（2026·山西忻州·中考真题）“宝华”月季等国产花卉新品种是云南省农科院培育的。园艺师培育月季花常用嫁接的方式繁殖月季，这种生殖方式属于（     ） A．有性生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．无性生殖 【答案】D 【解析】A．有性生殖需要经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，而嫁接过程无两性生殖细胞结合，A错误。 B．出芽生殖是由母体长出芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体，常见于酵母菌等生物，嫁接不属于该生殖方式，B错误。 C．分裂生殖是单细胞生物通过细胞分裂将一个个体分成两个新个体的生殖方式，与嫁接的生殖方式不符，C错误。 D．无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，嫁接是将一个植物体的芽或枝接到另一个植物体上，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，D正确。 11．（2026·吉林·中考真题）果农常把李子枝条接到樱桃植株上，方法如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．该方法为嫁接 B．李子枝条作为砧木 C．①将来结的果实是樱桃 D．成活关键是①和②必须粗细相同 【答案】A 【解析】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。因此，该繁殖方式是将一个植物体的枝条接到另一个植物体上，属于嫁接中的枝接，故A正确。 B．图中①接穗是题目中的李子枝条，②被接的樱桃植株是砧木，因此李子枝条是接穗而非砧木，故B错误。 C．嫁接后结出的果实性状与接穗保持一致，①是李子枝条作为接穗，因此将来①结的果实是李子，不是樱桃，故C错误。 D．嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，并不要求二者必须粗细相同，故D错误。 12．（2026·河南濮阳·中考真题）若要在一棵桃树上结出不同品种的桃子，可采取的最好方法是（　　） A．嫁接 B．杂交 C．扦插 D．太空育种 【答案】A 【解析】A．嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，将不同品种桃树的芽或枝作为接穗嫁接到同一棵桃树上，即可让该树结出不同品种的桃子，A正确。 B．杂交是通过有性生殖整合不同品种的优良性状来培育新品种，无法实现一棵桃树上结出不同品种桃子的目标，B错误。 C．扦插是利用营养器官繁殖后代，仅能保持母本的性状，一棵扦插成活的桃树只能结出单一品种的桃子，C错误。 D．太空育种是借助太空环境诱导基因突变培育新品种，不能达成一棵桃树上结不同品种桃子的目的，D错误。 13．（2026·山东泰安·中考真题）阅读科普短文，回答相关问题。 高原植物的生存智慧 青藏高原低温、干旱、强风等生存环境一定程度上限制了生物的生长和分布。然而高原植物依靠自身的谋略与智慧，依然能在这极端的环境中繁衍生息。 多样化的生殖方式和传粉媒介对植物适应高原环境具有非常重要的意义。如高山地区广泛分布的蓼科植物珠芽蓼，既可以通过开花进行有性生殖，又可以通过珠芽进行无性生殖。随海拔升高，珠芽蓼植株上花的比例呈现增加趋势，在环境更为不利的流石滩中珠芽蓼植株上花的比例要显著高于相同海拔的灌丛草甸。 风媒传粉对适应高原气候同样具有举足轻重的作用。一些被认为具有典型虫媒传粉的植物，在高原地区也会演化出风媒传粉的特性。如毛茛科乌头属植物具有典型的虫媒传粉特性，而青藏高原特有植物露蕊乌头则可利用风媒和虫媒两种传粉媒介。高原植物花色要“迎合”传粉者的偏好。在高海拔地区，能够自身产热的熊蜂成为主要传粉昆虫，熊蜂本身偏爱拜访蓝紫色花，因此蓝紫色在高山植物的常见花色中占据了主导地位。 为了应对高原的低温、干旱和强风等不利环境，植物通常采用的一种生存方式是变矮，甚至贴着地面生长。最典型的就是高山流石滩上的“垫状植物”。“垫状植物”具有极端缩短的茎、密集的叶和众多的分枝，紧贴地面或岩石生长。 面对青藏高原的生物和非生物环境，植物为了生存和繁殖进化出多种多样的适应方式，形成了高原地带一道亮丽的风景线和独特的基因库。 （1）蓼科植物珠芽蓼利用珠芽进行繁殖，这种生殖方式加快了繁殖速度，有利于保持____________。在不利环境中，珠芽蓼植株上花的比例呈现增加趋势，说明____________（填“有性生殖”或“无性生殖”）具有更为重要的意义。 （2）毛茛科乌头属植物具有典型的虫媒传粉特性，而青藏高原特有植物露蕊乌头可利用风媒和虫媒两种传粉媒介，这种特性的演化过程中，露蕊乌头产生了____________的变异，为进化提供了原始材料。在高海拔地区，能够自身产热的熊蜂成为主要传粉昆虫，熊蜂本身偏爱拜访蓝紫色花，因此蓝紫色在高山植物的常见花色中占据了主导地位，这是____________的结果。 （3）“垫状植物”矮化的植物体，避免了强风引起过度的____________导致植物体水分大量散失；密集的叶和众多的分枝，能够增加表面积提高____________效率，合成更多自身生长发育所需的有机物，并能更好的聚热和进行热量缓冲，体现了植物适应环境的谋略与智慧。 （4）由于生存环境的限制，青藏高原生态系统生物的____________相对较少，自动调节能力较弱。在研究利用高原植物资源的同时，需要进一步加大保护力度。 【答案】（1）亲代性状 有性生殖 （2）可遗传 自然选择 （3）蒸腾作用 光合作用 （4）种类和数量 【解析】（1）蓼科植物珠芽蓼利用珠芽进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，有利于保持母体的性状。植物开花后再结果，果实中包含种子，属于植物的有性生殖。在不利环境中，珠芽蓼植株上花的比例呈现增加趋势，说明有性生殖更具有重要的意义。 （2）毛茛科乌头属植物原本具有典型虫媒传粉特性，露蕊乌头演化出可利用风媒和虫媒两种传粉媒介的特性，该变异遗传物质发生改变，属于可遗传的变异。在高海拔地区，能够自身产热的熊蜂成为主要传粉昆虫，熊蜂本身偏爱拜访蓝紫色花，因此蓝紫色在高山植物的常见花色中占据了主导地位，这是自然选择的结果。 （3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。“垫状植物”矮化的植物体，避免了强风引起过度的蒸腾作用导致植物体水分大量散失。光合作用主要通过植物的叶片进行。密集的叶和众多的分枝，能够增加表面积提高光合作用速率。 （4）一个生态系统的生物种类和数量越多，营养结构就越复杂，其自我调节能力就越强。由于生存环境的限制，青藏高原生态系统生物的种类和数量相对较少，自动调节能力较弱。 考点2 有性生殖 1．（2026·山东济宁·中考真题）生物种类繁多、构造各异，生殖发育方式也各不相同。下列叙述错误的是（     ） A．草莓的匍匐茎通过气生根发育成小苗，属于有性生殖 B．运用嫁接技术能让一株月季开出五颜六色的花 C．已受精的鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胚盘 D．人类的精子和卵细胞在输卵管内形成受精卵 【答案】A 【解析】A．草莓的匍匐茎通过气生根发育成小苗，该过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 B．嫁接属于无性生殖，可将不同花色的月季接穗嫁接在同一株月季砧木上，就能让一株月季开出五颜六色的花，B正确。 C．已受精的鸟卵的胚盘内含有遗传物质，是将来发育成雏鸟的重要结构，C正确。 D．人类的精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用，形成受精卵，D正确。 2．（2026·四川广元·中考真题）马铃薯是曾家山的主要农作物之一，如图表示马铃薯两种繁殖方式，相关叙述不正确的是（     ） A．甲→乙的传粉方式属于异花传粉 B．方式①产生的后代具有丰富的多样性 C．方式②与嫁接都属于无性生殖 D．植株丁的细胞中有来自甲的染色体 【答案】D 【解析】A．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做异花传粉。因此，甲植株花的花粉落到乙植株花的柱头上的传粉方式属于异花传粉，A正确。 B．由图可知，方式①是用种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，种子繁殖属于有性生殖，后代容易发生变异，具有丰富的多样性，B正确。 C．由图可知，方式②是利用块茎繁殖，其与嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，C正确。 D．由图可知，植株丁是乙的块茎直接发育而来（无性生殖），能够保持母本的遗传物质不发生改变，其遗传物质只来自乙，没有来自甲的染色体，D错误。 3．（2026·山东济南·中考真题）动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述错误的是（     ） A．若图甲表示昆虫的发育过程，则C代表蛹期 B．雌雄蛙抱对有助于提高体外受精的概率，其发育过程为变态发育 C．若图丙为雌鸟产出的受精后的鸟卵，则①③④构成1个卵细胞 D．图丙中的结构④和⑤保证了鸟类胚胎发育的营养供应 【答案】C 【解析】A．若图甲表示昆虫的完全变态发育过程，发育路径为A卵→B幼虫→C蛹→D成虫；若为不完全变态发育则路径为A卵→B若虫→D成虫，该场景下C代表蛹期的描述是合理的，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，体外受精，雌雄蛙抱对可以促进两性生殖细胞同时排出，大幅提高体外受精的概率，且幼体蝌蚪和成体蛙的形态结构、生活习性差异极大，属于变态发育，B正确。 C．受精后的鸟卵胚胎发育已经启动，①胚盘已发育为多细胞结构，因此①胚盘、④卵黄和③卵黄膜不再构成1个卵细胞，C错误。 D．图丙中④是卵黄，为胚胎发育提供主要营养；⑤是卵白，既可以为胚胎发育提供营养物质，也能提供水分，D正确。 4．（2026·山西吕梁·中考真题）野外发现鸟卵切勿触碰挪动，小小鸟卵中藏着新生的希望。下图为鸟卵结构示意图，相关叙述正确的是（     ） A．①为卵白，提供主要营养物质 B．②为胎盘，内含细胞核 C．③为气室，提供氧气 D．④为卵黄，提供营养物质 【答案】C 【解析】A．①卵白能为胚胎发育提供水分和部分营养，但鸟卵胚胎发育的主要营养物质是由卵黄提供的，A错误。 B．②是胚盘，不是胎盘，胚盘内含有细胞核，受精鸟卵的胚盘是胚胎发育的部位，B错误。 C．③是气室，里面充满空气，能为胚胎发育提供氧气，C正确。 D．④是卵黄膜，不是卵黄，卵黄膜主要起保护作用，提供主要营养的是卵黄，D错误。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 生物的生殖 考点分类 全国考情 命题规律 考点1 无性生殖 2026四川宜宾（1题）、2026山东泰安（1题）、2026安徽（1题）、2026陕西（1题）、2026山西吕梁（1题）、2026四川泸州（1题）、2026河南南阳（1题）、2026山西忻州（1题）、2026吉林（1题）、2026河南濮阳（1题） 以选择题、识图题和情境材料题为主，重点考查组织培养、嫁接、扦插等无性生殖方式及其应用。常辨析嫁接中砧木与接穗，判断“无心插柳”属于扦插，并联系一株多品种、优良性状保持等实际情境。命题日益注重技术原理与生产实践结合，组织培养的无菌条件也是易错点。 考点2 有性生殖 2026山东济宁（1题）、2026四川广元（1题）、2026山东济南（1题）、2026山西吕梁（1题） 以选择题和图示判断题为主，考查植物传粉受精、动物生殖发育及鸟卵结构。常辨析有性生殖与无性生殖，区分自花传粉和异花传粉，判断昆虫蛹期及鸟卵中卵白等结构功能。命题由单一概念识记转向多类生物生殖方式综合比较，易错在生殖方式和结构功能混淆。 考点1 无性生殖 1．（2026·四川宜宾·中考真题）运用植物组织培养技术可以将一段茎尖培育成完整的新植株。下列有关叙述错误的是（     ） A．植物组织培养过程需要在无菌条件下进行 B．植物组织培养过程中愈伤组织先分化成丛芽，再生根 C．新植株的上皮组织具有保护内部结构的功能 D．植物组织培养能保持遗传特性的一致性 2．（2026·安徽·中考真题）下图是某种柿树及其树干基部的放大图。繁殖这种柿树的方式是（     ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 （2026·陕西·中考真题）在“以绿净心，以美育人”美化教室主题活动中，小秦和同学们进行了跨学科实践。图（a）是植物小卡片，图（b）是教室示意图，图（c）是栽有植物的自制补水装置，图（d）是显微镜下根尖部分结构示意图。请完成下面小题。 3．小秦欲将图（a）中的四种植物种植在图（b）的植物角①②处，下列合理的是（     ） A．太阳花——① B．铁线蕨——② C．龟背竹——① D．吊兰——② 4．小秦在吊兰上剪取一段长有新芽的匍匐茎进行栽培，如图（c）。下列叙述正确的是（     ） A．这种生殖方式属于嫁接 B．棉线的功能与根中的筛管相似 C．这种生殖方式能产生新品种 D．该装置能够防止根腐烂 5．图（c）中的吊兰生根后，老师取根尖制作成临时装片，让同学们用显微镜观察。结合图（d）细胞的特点判断，③属于（     ） A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．芽轴 6．植物美化教室的同时，还使空气清新、湿润。下列关于植物作用的说法，错误的是（     ） A．光合作用吸收二氧化碳，使空气清新 B．呼吸作用产生氧气，使空气湿润 C．蒸腾作用散失水蒸气，使空气湿润 D．吸附空气中的灰尘，使空气清新 7．（2026·山西吕梁·中考真题）“无心插柳柳成荫”中描述的繁殖方式是（     ） A．出芽生殖 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养 8．（2026·四川泸州·中考真题）果农常采用嫁接技术繁育优良品种，如图是果树嫁接示意图。下列有关叙述正确的是（     ） A．图中①表示砧木，②表示接穗 B．嫁接成活关键是①与②的形成层紧密结合 C．嫁接结出的果实会同时具备①和②的性状 D．嫁接属于有性生殖，图示嫁接方式为芽接 9．（2026·河南南阳·中考真题）每年的4月初至11月底，月季繁花满枝，色彩缤纷，是南阳街头最美丽的风景。月季是南阳市市花，南阳园艺师想让同一株月季开出多种颜色的花，应采用的技术是（     ） A．嫁接 B．种子繁殖 C．扦插 D．组织培养 10．（2026·山西忻州·中考真题）“宝华”月季等国产花卉新品种是云南省农科院培育的。园艺师培育月季花常用嫁接的方式繁殖月季，这种生殖方式属于（     ） A．有性生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．无性生殖 11．（2026·吉林·中考真题）果农常把李子枝条接到樱桃植株上，方法如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．该方法为嫁接 B．李子枝条作为砧木 C．①将来结的果实是樱桃 D．成活关键是①和②必须粗细相同 12．（2026·河南濮阳·中考真题）若要在一棵桃树上结出不同品种的桃子，可采取的最好方法是（　　） A．嫁接 B．杂交 C．扦插 D．太空育种 13．（2026·山东泰安·中考真题）阅读科普短文，回答相关问题。 高原植物的生存智慧 青藏高原低温、干旱、强风等生存环境一定程度上限制了生物的生长和分布。然而高原植物依靠自身的谋略与智慧，依然能在这极端的环境中繁衍生息。 多样化的生殖方式和传粉媒介对植物适应高原环境具有非常重要的意义。如高山地区广泛分布的蓼科植物珠芽蓼，既可以通过开花进行有性生殖，又可以通过珠芽进行无性生殖。随海拔升高，珠芽蓼植株上花的比例呈现增加趋势，在环境更为不利的流石滩中珠芽蓼植株上花的比例要显著高于相同海拔的灌丛草甸。 风媒传粉对适应高原气候同样具有举足轻重的作用。一些被认为具有典型虫媒传粉的植物，在高原地区也会演化出风媒传粉的特性。如毛茛科乌头属植物具有典型的虫媒传粉特性，而青藏高原特有植物露蕊乌头则可利用风媒和虫媒两种传粉媒介。高原植物花色要“迎合”传粉者的偏好。在高海拔地区，能够自身产热的熊蜂成为主要传粉昆虫，熊蜂本身偏爱拜访蓝紫色花，因此蓝紫色在高山植物的常见花色中占据了主导地位。 为了应对高原的低温、干旱和强风等不利环境，植物通常采用的一种生存方式是变矮，甚至贴着地面生长。最典型的就是高山流石滩上的“垫状植物”。“垫状植物”具有极端缩短的茎、密集的叶和众多的分枝，紧贴地面或岩石生长。 面对青藏高原的生物和非生物环境，植物为了生存和繁殖进化出多种多样的适应方式，形成了高原地带一道亮丽的风景线和独特的基因库。 （1）蓼科植物珠芽蓼利用珠芽进行繁殖，这种生殖方式加快了繁殖速度，有利于保持____________。在不利环境中，珠芽蓼植株上花的比例呈现增加趋势，说明____________（填“有性生殖”或“无性生殖”）具有更为重要的意义。 （2）毛茛科乌头属植物具有典型的虫媒传粉特性，而青藏高原特有植物露蕊乌头可利用风媒和虫媒两种传粉媒介，这种特性的演化过程中，露蕊乌头产生了____________的变异，为进化提供了原始材料。在高海拔地区，能够自身产热的熊蜂成为主要传粉昆虫，熊蜂本身偏爱拜访蓝紫色花，因此蓝紫色在高山植物的常见花色中占据了主导地位，这是____________的结果。 （3）“垫状植物”矮化的植物体，避免了强风引起过度的____________导致植物体水分大量散失；密集的叶和众多的分枝，能够增加表面积提高____________效率，合成更多自身生长发育所需的有机物，并能更好的聚热和进行热量缓冲，体现了植物适应环境的谋略与智慧。 （4）由于生存环境的限制，青藏高原生态系统生物的____________相对较少，自动调节能力较弱。在研究利用高原植物资源的同时，需要进一步加大保护力度。 考点2 有性生殖 1．（2026·山东济宁·中考真题）生物种类繁多、构造各异，生殖发育方式也各不相同。下列叙述错误的是（     ） A．草莓的匍匐茎通过气生根发育成小苗，属于有性生殖 B．运用嫁接技术能让一株月季开出五颜六色的花 C．已受精的鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胚盘 D．人类的精子和卵细胞在输卵管内形成受精卵 2．（2026·四川广元·中考真题）马铃薯是曾家山的主要农作物之一，如图表示马铃薯两种繁殖方式，相关叙述不正确的是（     ） A．甲→乙的传粉方式属于异花传粉 B．方式①产生的后代具有丰富的多样性 C．方式②与嫁接都属于无性生殖 D．植株丁的细胞中有来自甲的染色体 3．（2026·山东济南·中考真题）动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述错误的是（     ） A．若图甲表示昆虫的发育过程，则C代表蛹期 B．雌雄蛙抱对有助于提高体外受精的概率，其发育过程为变态发育 C．若图丙为雌鸟产出的受精后的鸟卵，则①③④构成1个卵细胞 D．图丙中的结构④和⑤保证了鸟类胚胎发育的营养供应 4．（2026·山西吕梁·中考真题）野外发现鸟卵切勿触碰挪动，小小鸟卵中藏着新生的希望。下图为鸟卵结构示意图，相关叙述正确的是（     ） A．①为卵白，提供主要营养物质 B．②为胎盘，内含细胞核 C．③为气室，提供氧气 D．④为卵黄，提供营养物质 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 生物的生殖 考点1 无性生殖 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】（1）亲代性状 有性生殖 （2）可遗传 自然选择 （3）蒸腾作用 光合作用 （4）种类和数量 考点2 有性生殖 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $