第六周综合练习题-2026-2027学年语文二年级上册统编版

秋季学期统编版小学 二年级语文上册第六周综合练习题 时间：60分钟 满分100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 基础过关（46分） 一、给加点字选择正确读音，打“√”。（8分） 称重（chēng chèng） 柱子（zhù zù） 弄脏（zāng zhāng） 端详（duān dān） 信封（fēng fōng） 鲜花（xiān xuān） 哄人（hǒng hòng） 闭着（bì bǐ） 二、看拼音，写词语。（12分） chèng gǎn（） zhù zi（） lì kè（） fēng xìn（） huà bǐ（） hǒng piàn（） 三、比一比，再组词。（8分） 柱（） 秤（） 闭（） 哄（） 住（） 称（） 闲（） 洪（） 四、补充词语。（8分） （）（）为真 （）（）端详 神（）十（） 乘（）破（） （）（）洋洋 （）（）出发 金（）闪（） 生（）勃（） 五、选择合适的量词填空，填序号。（10分） ①根 ②杆 ③封 ④幅 ⑤头 一（）大象 一（）信 一（）大秤 一（）画 一（）柱子 能力提升（36分） 一、选词填空。（8分） 果然 居然 1.曹冲称象的办法（）可行。 2.这么小的孩子，（）能背完整首古诗。 发明 发现 3.我（）草丛里有一只小虫子。 4.鲁班（）了锯子。 二、按要求写句子。（10分） 1.大象的身子像一堵墙。（仿写比喻句） 2.玲玲把画弄脏了。（改为“被”字句） 3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1.“曹”是平舌音。（） 2.《曹冲称象》中，曹冲利用石头代替大象称出重量。（） 3.《玲玲的画》告诉我们：坏事永远不能变成好事。（） 4.露西前后写了两封信，第二封信更乐观。（） 5.《妈妈睡了》写出妈妈的美丽、温柔与辛苦。（） 四、课内阅读，完成练习。（8分） 《玲玲的画》节选 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起彩笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 1.玲玲为什么哭？用横线画出文中相关句子。（2分） 2.爸爸给玲玲出了什么主意？（3分） 3.这个故事告诉我们的道理：_________________________（3分） 拓展创新（18分） 一、课外阅读。（10分） 爱动脑筋的牛顿 牛顿是英国著名的科学家。小时候，他特别爱观察，爱动脑筋。 一天傍晚，牛顿坐在苹果树下看书。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他身边。牛顿看见了，觉得很奇怪：苹果为什么不往天上飞，偏偏落到地上呢？ 他想了很久，不断研究，后来终于发现了万有引力的秘密。遇到问题多思考，就会有新发现。 1.短文一共有（）个自然段。（2分） 2.苹果落在牛顿身边，牛顿产生了什么疑问？用波浪线画出来。（4分） 3.读了短文，我们要学习牛顿________________的品质。（4分） 二、看图写话。（8分） 提示：图上是谁？在什么地方做手工？心情怎么样？写一两句话，不会写的字可用拼音。 附加题（10分，不计入总分） 填空。 1.只要肯动脑筋，。 2.露西给爸爸一共写了____封信。 3.曹冲是____的儿子。 4.小儿垂钓，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，________________。 参考答案与详细解析 基础过关 一、【答案】chēng√；zhù√；zāng√；duān√；fēng√；xiān√；hǒng√；bì√ 【解析】字音考查，区分平翘舌、前后鼻音、多音字。“称”chēng动词，测量重量；chèng名词，秤杆。“哄”hǒng哄人；hòng起哄，是本课重点多音字，属于高频易错点。 二、【答案】秤杆、柱子、立刻、封信、画笔、哄骗 【解析】本单元重点生字词。“秤”禾木旁，和“称”区分；“秤杆”不要写成“称杆”；“哄骗”为口字旁，书写注意左右结构，不要漏笔画。 三、【参考答案】 柱子 住房；秤杆 称呼；闭合 空闲；哄人 洪水（答案不唯一） 【解析】形近字辨析。“秤”名词，称量工具；“称”动词，叫作、称呼。“哄”口字旁，和语言有关；“洪”三点水，和水有关。 四、【答案】信以为真、仔细端详、神气十足、乘风破浪；得意洋洋、纷纷出发、金光闪闪、生机勃勃 【解析】语文园地三积累四字词语，侧重神态、景物描写，要求会读会默写，理解词语含义，用于口语和写话。 五、【答案】⑤；③；②；④；① 【解析】量词专项训练。一头大象、一封信、一杆大秤、一幅画、一根柱子，为本单元课文重点量词搭配。 能力提升 一、【答案】1.果然 2.居然 3.发现 4.发明 【解析】近义词辨析。果然：事情结果和预想一样；居然：出乎意料。发现：原本就存在，被找到；发明：创造出新东西。 二、【参考答案】 1.示例：弯弯的月亮像小船。 解析：比喻句仿写，两种不同事物，外形特点相似。 2.画被玲玲弄脏了。 解析：把字句改被字句，动作承受者提前，用“被”连接施动者。 3.示例：天上的云，一会儿像小羊，一会儿像小马，一会儿像棉花糖。 解析：“一会儿……一会儿……一会儿……”表示短时间内连续出现不同动作或样子。 三、【答案】1.√；2.√；3.×；4.√；5.√ 【解析】 1.“曹”cáo，平舌音，正确。 2.曹冲用石头替换大象，称石头重量，正确。 3.《玲玲的画》道理：肯动脑筋，坏事有时能变成好事，题干表述错误。 4.露西两封信，第二封信写开心的事，不让爸爸担心，乐观积极，正确。 5.《妈妈睡了》描写睡梦中妈妈温柔美丽，体会妈妈的辛劳，正确。 四、课内阅读 1.【答案】就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 【解析】信息提取，直接在原文定位句子，训练学生检索文本的能力。 2.【答案】在弄脏的地方画上一点东西。 【解析】摘取爸爸的话语，读懂人物建议。 3.【答案】只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 【解析】课文中心道理，本单元语文园地重点名句，需要熟记。 拓展创新 一、课外阅读 1.【答案】3 【解析】自然段看开头空两格，短文一共3个自然段，考查基础阅读能力。 2.【答案】苹果为什么不往天上飞，偏偏落到地上呢？ 【解析】直接勾画原文问句，训练按要求找句子。 3.【答案】善于观察、爱动脑筋（意思相近即可） 【解析】提炼人物品质，结合短文内容概括。 二、看图写话（示例） 小红坐在桌子前做手工。她认真地折小船，脸上露出开心的笑容。 【解析】评分要点：写清人物、地点、事件；语句通顺，标点正确；不会写的字可用拼音。 附加题 【答案】 1.坏事有时也能变成好事 2.两 3.曹操 4.怕得鱼惊不应人 【解析】包含课文主旨填空、文学常识、语文园地古诗默写，属于积累拓展题，拔高训练。 学科网（北京）股份有限公司 $