【课件】第15课 早期殖民掠夺-2026-2027学年九年级上册统编版

单元导读 第13课：西欧经济社会发展与文艺复兴运动 第14课：探寻新航路 第五单元：走向近代 时代特征：1.政治：资本主义制度确立；2.经济：资本主义经济出现萌芽与发展；3.思想：人们从关注神转向人；4.对外关系：殖民掠夺在疯狂的进行。 约14世纪 16世纪 1492年 1522年 1588年 18世纪中后期 西欧出现资本主义萌芽；意大利文艺复兴运动开始 哥伦布到美洲 “三角贸易”开始 麦哲伦船队完成环球航行 英国击败西班牙“无敌舰队 英国开始建立殖民霸权 第15课：早期殖民掠夺 新课导入 资本主义萌芽 文艺复兴运动 新航路的开辟 ？ 西班牙将10月12定为国庆节美国将10月的第二个星期一命名为”哥伦布日”。 拉美民众纷纷抗议，要求为“哥伦布日”更名——两世界相遇日、土著人民抵抗日…… 10月12日，哥伦布发现美洲新大陆 第五单元 走向近代 2026年新人教版九上 第15课 早期殖民掠夺 素养目标 1.了解新航路开辟后，进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实；通过地图认识“三角贸易”的基本过程。（时空观念、史料实证） 2.通过史料了解早期的殖民活动及殖民争霸的基本史实；分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。（历史解释、史料实证） 3.通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养正义感和社会责任感及关心国家、民族前途命运的精神。（家国情怀） 壹 • 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.背景 新航路开辟 早期殖民掠夺 葡萄牙和西班牙 大西洋沿岸的商品经济繁荣 拓展市场 推销产品 寻找原料 前 提 根本原因 先 锋 目的 类型 定义 殖民 强国跑到别的大陆，占领土地、统治当地人。 殖民地 被强国占领、受强国控制的那块土地。 殖民掠夺 在殖民地抢黄金、抢原料、奴役当地人，掠夺财富运回本国。 殖民主义 强国为了掠夺财富，对外侵略、占领殖民地，压迫、剥削殖民地人民的整套思想、政策与制度。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 2.葡萄牙的殖民掠夺 巴西 澳门 殖民范围 方式（表现） 亚（中国澳门）、非、拉丁美洲（巴西） （1）建立殖民据点与商站； （2）控制海上通道； （3）劫掠式的贸易； （4）用手工业品交换当地象牙、珍珠、宝石和香料； （5）进行黑人奴隶贸易。 《葡萄牙里斯本港口》：描绘了当时港口般只云集的场景,反映了葡萄牙殖民贸易的“繁荣"。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 3.西班牙的殖民掠夺 简介 16世纪，其海军自称“无敌舰队”，横行大西洋、地中海。 范围 方式 美洲为主、亚洲 （1）在美洲建立殖民帝国； （2）强迫印第安人无偿开采金银矿； （3）开发种植园； （4）奴役印第安人、黑人为奴隶在种植园劳作；贩卖黑奴。 这幅18世纪的绘画作品展现了印第安人被迫在矿井中劳动的情景，是西班牙在美洲殖民掠夺的真实写照。 贰 • 英、荷、法殖民争霸 二、英、荷、法殖民争霸 1.英国的殖民掠夺 原因 方式 荷、法殖民的崛起 ①经济基础：英国手工业的迅速发展，地处大西洋沿岸，优越地理位置，积极开拓海外市场。 ②政治基础：资本主义制度的确立。 ③军事：击败了西班牙的“无敌舰队”。 ②建立殖民侵略性质的贸易公司，拓展殖民活动。 ①勾结海盗进行海上劫掠； 英国东印度公司在印度的总部 ①17世纪荷兰殖民者在争霸中占上风，凭借当时世界上最庞大的商船队，号称“海上马车夫”。 ②17世纪下半期，法国也加入殖民掠夺行列，形成英、法、荷三国殖民争霸。 二、英、荷、法殖民争霸 2.三国殖民争霸 英国击败西班牙“无敌舰队” 英国打败荷兰 英国打败法国 英国在世界各地建立殖民霸权，自诩“日不落帝国 1588年 17世纪中后期 18世纪中后期 18世纪中期 叁 • “三角贸易” 三、“三角贸易” 1.背景 为补充劳动力，殖民者把非洲黑人贩卖到美洲劳动，催生了奴隶贸易。 欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量劳动力。 殖民者的屠杀、虞待，以及天花等传染病，使印第安人数量锐减。 无偿开采金银矿 带来瘟疫 黑奴在种植棉花、甘蔗、烟草、蓝靛 目的 三、“三角贸易” 2.过程 欧洲 美洲 非洲 手工业品 黑奴 金银、特产 出程 中程 归程 三角贸易路线示意图 定义 贸易航线呈三角形，故得名“三角贸易” 实质 特点 资本主义原始积累重要手段 具有野蛮性和残酷性 “在运送奴隶的过程中……殖民者用木枷和锁链锁住被剥去了衣服的奴隶，供奴隶贩子像挑选牲口一样挑选。被选中的并在奴隶的身体烙上标志，装上贩奴船。在贩奴船上，难以忍受的拥挤、令人窒息的炎热和少得可怜的食物，使得每10个奴隶中就有1个死亡，有时甚至死亡过半。”——翟文明《可怕的历史（世界卷） 三、“三角贸易” 3.影响 材料一：把非洲黑奴贩卖到美洲，可以得到几十倍甚至上百倍的利益。18世纪末，一艘贩奴船往返一趟，运300多名黑奴就可获利一万九千多英镑。 材料二：在长达300年的奴隶贸易中……非洲丧失人口有1亿左右。这个数目相当于1800年非洲人口的总数。 材料三：美洲15～19世纪黑人变化的从15世纪几乎为零到19世纪118.8万黑人，极大增加了劳动力。 运送黑奴的船只及船上的黑奴 对欧洲：加速了资本原始积累，促进了资本主义的发展。 对非洲：丧失了大量劳动力，阻碍了非洲的发展。 对美洲：获得了廉价劳动力，促进了美洲经济的发展。 对世界：促进了全球人口迁移与物种交换，有助于世界市场的逐渐形成。 三、“三角贸易” 3.根据材料结合所学知识，分析殖民掠夺的影响（认识）。 影响：殖民掠夺充满野蛮性、残酷性，给亚非美殖民地人民带来深重灾难；客观上有利于欧洲国家的资本主义原始积累，推动欧洲资本主义时代到来。 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国（欧洲），在这里转化为资本。 ——马克思《资本论》 资本来到这个世界，从头到脚，每一个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 ——马克思 课堂小结 资本主义发展 （资金、市场、原料） 新航路的开辟 早期殖民掠夺 葡萄牙和西班牙（无敌舰队） 荷兰：“海上马车夫” 英国：“日不落帝国” 三角贸易 影响 对欧洲：资本原始积累 对世界：形成世界市场 对美洲：劳动力充足，经济得到发展 对非洲：阻碍了发展 课堂练习 变化：人口大量消亡； 罪恶：殖民者屠杀印第安人、传播疫病、残酷奴役原住民，掠夺财富，造成美洲印第安人口锐减，充分暴露殖民主义的血腥罪恶。 课堂练习 1.15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张。充当急先锋的两个国家是( ) A.葡萄牙、西班牙 B.西班牙、法国 C.意大利、荷兰 D葡萄牙、英国 2.马克思指出:“英国在印度要完成双重使命:一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里,马克思旨在( ） A.肯定英国殖民统治的积极性 B.凸显欧洲殖民侵略的破坏性 C.体现西方生产方式的建设性 D.指出西方殖民活动的双重性 课堂练习 3.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（   ） A．17世纪，荷兰一度强占了中国台湾 B．1588年英国击败西班牙“无敌舰队” C．欧洲殖民扩张对殖民地造成深重灾难 D．欧洲殖民者大量屠杀美洲土著居民 4.近代欧洲资本主义发展之路，从另一个角度来看，也是一条罪恶之路。我们这么说的理由是因为他们在发展过程中曾经（　　）  ①掠夺财富 ②贩卖黑奴 ③输出商品 ④屠杀印第安人 A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④ 再见 $