精品解析：浙江省杭州市滨江区2026-2027学年七年级上学期月考科学试题

科学试题卷 考生须知： 1.全卷满分为50分，考试时间50分钟。 2.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、单项选择（本题有20小题，每小题1分，共20分） 1. 每一种生物都在生态系统中承担独一无二的作用，只有保护生物多样性才能守护地球。以下做法不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 大量引进外来物种 C. 建立动物救护站 D. 退耕还林 2. 下列动物与蚂蚁属于同一类的是（ ） A. 蚕 B. 蜘蛛 C. 蜗牛 D. 螃蟹 3. 俗话说“一猪生九仔，连母十个样”，说的是生物中存在的（ ）现象 A. 遗传 B. 变异 C. 自然选择 D. 人工选择 4. 白糖盛放在勺子里加热时，会发生一系列变化，下列现象，不属于化学变化的是（ ） A. 白糖颗粒熔化成液态糖 B. 液态白糖变焦黄 C. 冒出浓烟 D. 勺子里残留黑色物质 5. 它“终生生活在水中，用鳃呼吸”，对于这种动物，下列同学判断合理的是（　　） A. 它可能是鲸鱼 B. 它一定是鲫鱼 C. 它一定是甲鱼 D. 它可能是金鱼 6. 暑假天气很热，小聪同学在爸爸车内开冷空调，过一会儿发现车窗玻璃上有水珠，这些水珠主要出现在（ ） A. 车窗玻璃内侧 B. 车窗玻璃外侧 C. 车窗内外都有 D. 不能确定 7. 相貌特征是区分不同个体的重要依据，下列属于人的相貌特征的是（ ） A. 穿着时尚 B. 双眼皮 C. 短头发 D. 戴耳钉 8. 校门口的电动门可以自由伸缩，下列说法不正确的是（ ） A. 它采用框架结构，自身质量轻，便于运行 B. 它利用四边形结构易变形来实现自由伸缩 C. 它的镂空设计是为了减弱抗风能力 D. 它底部的滚轮可以减小与地面之间的摩擦力 9. 用柠檬汁在白纸上写字后自然晾干，再向该纸张喷紫甘蓝汁，纸张会出现（ ） A. 蓝色的字 B. 红色的字 C. 无明显现象 D. 紫色的字 10. 如图是人们发明的“绿色捕虫装置”，顶部装有太阳能电池板，白天它把产生的电能储存到太阳能蓄电池中，晚上LED灯会自动发光捕捉虫子，它的能量转化方式为（ ） A. 电能→太阳能→光能 B. 太阳能→光能→电能 C. 太阳能→电能→光能 D. 光能→电能→太阳能 11. 盾牌座UY星是银河系中的一颗恒星，是一个红超巨星。它的半径大约为太阳半径的1800倍，那么根据宇宙层次结构图，该恒星正确的位置是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12. 小科将小苏打加入到100毫升白醋里，并把收集到的气体倒在蜡烛火焰上，发现蜡烛火焰马上熄灭。根据这现象推测该气体的一些特点。下列不能作为推测结果的是（ ） A. 不支持燃烧 B. 会流动 C. 自身不燃烧 D. 能溶解在水中 13. 关于生物与环境关系，以下对应的俗语中，从科学角度分析错误的是（ ） A. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”——环境影响生物 B. “大树底下好乘凉”——生物影响环境 C. “物竞天择，适者生存”——生物适应环境 D. “千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物 14. 下列食物的制作过程中，没有利用微生物的是（ ） A. 米饭 B. 酸奶 C. 臭豆腐 D. 葡萄酒 15. 对于浙江地区，白昼比黑夜长且白昼一天比一天长的时期是（ ） A. 春分日到夏至日 B. 夏至日到秋分日 C. 秋分日到冬至日 D. 冬至日到春分日 16. 下列有关观察的说法中正确的是（　　） A. 观察就是用眼睛看、耳朵听的过程 B. 观察就是仔细地看一看 C. 观察是学习科学的基本方法 D. 观察一定要借助工具 17. 用显微镜观察微生物标本时，看到的图像如下图所示。这时需要把标本向（ ）移动，才能看到整个微生物（ ） A. 左下方 B. 右下方 C. 右上方 D. 左上方 18. 生活中很多电器，都有电动机的应用，下列电器中没有使用电动机的是（ ） A. 电风扇 B. 耳机 C. 洗衣机 D. 电吹风 19. 1665年，英国科学家罗伯特·胡克第一个用显微镜发现了细胞并命名。用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，显微镜的目镜分别有“10×”和“20×”，物镜分别有“40×”和“50×”，想在视野中看到数量更多的洋葱表皮细胞，应该选择（ ）的放大倍数。 A. 目镜“10×”物镜“40×” B. 目镜“20×”物镜“40×” C. 目镜“20×”物镜“50×” D. 目镜“10×”物镜“50×” 20. 小科把鱼和虾归为一类，麻雀、蚂蚁和蝴蝶归为一类，他的分类标准是（ ） A. 水生或陆生 B. 是否卵生 C. 有无鳞片 D. 有无脊柱 二、探究简答（本题共有4大题，每空1分，共30分） 21. 学校科技节要举行一个独轮车障碍搬运赛，为了较好地完成这次比赛，小科和他的小队专门进行了独轮车的研究。 （1）小科想通过书本和电脑查阅有关独轮车的信息，关于书本和电脑的信息传播效果，下列说法错误的是（ ）。 A. 电脑里可以观看视频，直观形象 B. 书本上的文字传播较为抽象，不够生动 C. 电脑的传播效果一定比书本好 D. 电脑传播信息形式丰富、传递快 （2）根据所学知识，小科他们发现独轮车（如图）主要运用了______和______的机械组合。 （3）小科利用圆木片、竹棍、细线等材料，自制了“独轮车”模型进行研究，如图所示，在用“独轮车”模型搬运重物时，手握（ ）位置更省力。 A. a点 B. b点 C. c点 D. 一样省力 （4）上题中你选择该点的理由是：____________ （5）如果“独轮车”要将一个重物通过斜面A或B（如图）运到平台顶端O位置，你会选择______斜面运送，你的理由是：____________ 22. 根据铁钉生锈实验，回答下列问题。 ①将铁钉放入装有凉开水的玻璃杯中，上面覆盖一层植物油； ②将铁钉放入装有半杯自来水的玻璃杯中； ③将铁钉放在干燥的玻璃杯中。 （1）①杯子凉开水上面覆盖一层植物油的目的是______ （2）比较①和②，研究的问题是______。比较②和③，研究的问题是______。①②③中，最先生锈的是______，说明铁钉生锈是______和______的共同作用。 （3）实验中，我们可以发现②中铁钉最容易生锈的部位是（ ）。 A. 水面下的钉尖处 B. 水面上的钉帽处 C. 水面与空气的交界处 D. 无法确定 （4）防止铁制品生锈的主要原理是隔离______，常用的方法有______、______等。 （5）铁锈是一种与铁不同的物质，请写出铁和铁锈的不同点：______、______。 23. 虽然我们看不见米饭在身体内的消化情况，但我们可以用模拟实验展示出来。如下图所示，将等量米饭分别放入3支试管中。甲试管加入足量唾液不搅拌，乙试管加入等量的唾液并充分搅拌，丙试管加入等量的清水并充分搅拌。 （1）该实验中，对试管中的物质进行搅拌，相当于口腔中的（ ）在发生作用。 A. 唾液 B. 舌头 C. 牙齿 D. 无法确定 （2）要探究“米饭在口腔中的消化是否与搅拌有关”，可选择（ ）试管展开对比实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 甲、乙、丙 （3）我们要模拟人的口腔环境，将3支试管都放入一定温度的水中，并始终保持这一温度8分钟。这个水的温度应该始终保持在（ ）左右。 A. 26℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 0℃ （4）请说明上一题中选择该温度的理由______ （5）4分钟后用滴管分别吸取3支试管中的等量“米饭”到3个培养皿里，分别滴入碘酒后发现：甲试管里的“米饭”变浅蓝色，乙试管里的“米饭”没有变蓝色，丙试管里的“米饭”变深蓝色。请从化学变化角度来解释一下甲试管里的“米饭”变浅蓝色的原因：______。 （6）“米饭”滴入碘酒后变蓝色的物质是（ ） A. 还是米饭里的淀粉 B. 碘酒 C. 既不是碘酒，也不是淀粉 D. 部分是碘酒，部分是淀粉 24. 学校要在校园里建造校园阳光种植屋，向同学们征集设计模型，模型的要求如下：①模型层高80厘米，屋顶是透明材料（模拟玻璃）；②底部可以移动（不得粘在桌面上）；③设计窗户，保持通风，具有进出口，以便有序参观；④稳定性强；⑤美观、漂亮。 （1）在设计模型时，______（填“需要”或“不需要”）考虑成本。 （2）下列方法中，（ ）无法达到第④点的要求。 A. 加重屋顶重量 B. 加大底部面积 C. 加重底座重量 D. 增加三角形框架 （3）小组同学在明确制作校园阳光种植屋的要求后，接下来需要（ ）。 A. 制作模型 B. 设计方案 C. 准备材料 D. 计算成本 （4）搭建阳光种植屋模型时，我们应该先搭建（ ）。 A. 顶端 B. 立柱 C. 接口处 D. 底座 （5）下图中A、B、C、D处是可供选择的建造地址，如果实际建造，按采光要求选址，最合理的是（ ）。 A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学试题卷 考生须知： 1.全卷满分为50分，考试时间50分钟。 2.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、单项选择（本题有20小题，每小题1分，共20分） 1. 每一种生物都在生态系统中承担独一无二的作用，只有保护生物多样性才能守护地球。以下做法不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 大量引进外来物种 C. 建立动物救护站 D. 退耕还林 【答案】B 【解析】 【详解】A．建立自然保护区是初中阶段明确的保护生物多样性最有效的就地保护方式，A正确。 B．大量引进外来物种，外来物种缺少本地天敌制约，会大量挤占本地原有生物的生存资源，破坏本地生态平衡，反而威胁本土生物多样性，B错误。 C．建立动物救护站属于对濒危动物的易地保护举措，有利于保护生物资源，C正确。 D．退耕还林可以恢复植被、为各类生物提供适宜的栖息环境，有利于维护生物多样性，D正确。 2. 下列动物与蚂蚁属于同一类的是（ ） A. 蚕 B. 蜘蛛 C. 蜗牛 D. 螃蟹 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚕属于昆虫，蚂蚁也属于昆虫，二者属于同一类，故A符合题意。 B．蜘蛛属于蛛形纲，不属于昆虫，故B不符合题意。 C．蜗牛属于软体动物，不属于昆虫，故C不符合题意。 D．螃蟹属于甲壳纲，不属于昆虫，故D不符合题意。 故选A。 3. 俗话说“一猪生九仔，连母十个样”，说的是生物中存在的（ ）现象 A. 遗传 B. 变异 C. 自然选择 D. 人工选择 【答案】B 【解析】 【详解】遗传是指亲子间的相似性，而变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一猪生九仔，连母十个样”描述的是猪的子代之间、子代与亲代之间存在多处性状差异的现象，符合变异的定义。 故选B。 4. 白糖盛放在勺子里加热时，会发生一系列变化，下列现象，不属于化学变化的是（ ） A. 白糖颗粒熔化成液态糖 B. 液态白糖变焦黄 C. 冒出浓烟 D. 勺子里残留黑色物质 【答案】A 【解析】 【详解】A．白糖颗粒熔化成液态糖，只是白糖的状态从固态变为液态，物质本身还是白糖，没有产生新物质，属于物理变化，故A符合题意； BCD．液态白糖变焦黄、冒出浓烟、残留黑色物质的过程中，都生成了焦炭等原本不存在的新物质，都属于化学变化，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 它“终生生活在水中，用鳃呼吸”，对于这种动物，下列同学判断合理的是（　　） A. 它可能是鲸鱼 B. 它一定是鲫鱼 C. 它一定是甲鱼 D. 它可能是金鱼 【答案】D 【解析】 【详解】A．鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，故A不符合题意； B．满足这个特征的不只有鲫鱼，还有很多别的鱼，不能说 “一定是鲫鱼”，故B不符合题意； C．甲鱼是爬行动物，用肺呼吸，故C不符合题意； D．金鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，所以它可能是金鱼，故D符合题意。 故选D。 6. 暑假天气很热，小聪同学在爸爸车内开冷空调，过一会儿发现车窗玻璃上有水珠，这些水珠主要出现在（ ） A. 车窗玻璃内侧 B. 车窗玻璃外侧 C. 车窗内外都有 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【详解】夏天，车内开冷空调时，车内温度低于外部温度，外面空气中的水蒸气遇到冷的车窗玻璃会液化成小水珠，小水珠附着在车窗玻璃的外侧，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 相貌特征是区分不同个体的重要依据，下列属于人的相貌特征的是（ ） A. 穿着时尚 B. 双眼皮 C. 短头发 D. 戴耳钉 【答案】B 【解析】 【详解】相貌特征指的是人体与生俱来的面部或身体自带的外形特点，不是后天人为改变、装饰形成的。选项里的穿着时尚、留短头发、戴耳钉都属于后天通过人为打扮、装饰形成的状态，不属于天生的相貌特征；双眼皮是人体天生的面部生理外形特征，属于人的相貌特征。B符合题意，ACD不符合题意。 8. 校门口的电动门可以自由伸缩，下列说法不正确的是（ ） A. 它采用框架结构，自身质量轻，便于运行 B. 它利用四边形结构易变形来实现自由伸缩 C. 它的镂空设计是为了减弱抗风能力 D. 它底部的滚轮可以减小与地面之间的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．电动门属于框架结构，相比实心结构自身质量更轻，能够降低运行的动力负担，便于运行，故A正确； B．三角形结构具有稳定性，而四边形结构没有固定形状、容易发生形变，电动门正是利用四边形的这一特性实现自由伸缩，故B正确； C．电动门的镂空设计可以让风顺利穿过门体，减小风对门的作用力，实际是提升抗风能力，而非减弱抗风能力，故C错误； D．底部的滚轮将滑动摩擦变为滚动摩擦，能够大幅减小门和地面之间的摩擦力，让门伸缩移动更顺畅，故D正确。 本题选不正确的，故选C。 9. 用柠檬汁在白纸上写字后自然晾干，再向该纸张喷紫甘蓝汁，纸张会出现（ ） A. 蓝色的字 B. 红色的字 C. 无明显现象 D. 紫色的字 【答案】B 【解析】 【详解】紫甘蓝汁是常见的酸碱指示剂，本身呈紫色，遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变蓝。柠檬汁中含有柠檬酸，属于酸性物质，用它写字晾干后，纸上的字迹区域仍残留酸性物质，喷上紫甘蓝汁后，字迹区域就会显现出红色的字。故选B。 10. 如图是人们发明的“绿色捕虫装置”，顶部装有太阳能电池板，白天它把产生的电能储存到太阳能蓄电池中，晚上LED灯会自动发光捕捉虫子，它的能量转化方式为（ ） A. 电能→太阳能→光能 B. 太阳能→光能→电能 C. 太阳能→电能→光能 D. 光能→电能→太阳能 【答案】C 【解析】 【详解】白天太阳能电池板工作时，将太阳能转化为电能，晚上LED灯发光时，储存的电能转化为光能，故选C。 11. 盾牌座UY星是银河系中的一颗恒星，是一个红超巨星。它的半径大约为太阳半径的1800倍，那么根据宇宙层次结构图，该恒星正确的位置是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】宇宙分出甲和乙，其中甲的下一级包含太阳系，因此甲是银河系，乙是河外星系；甲（银河系）分出丙和太阳系，因此丙是银河系内太阳系之外的其他恒星系统；太阳系分出地月系和丁，丁是太阳系内除地月系外的其他天体系统。 题干说明盾牌座UY是银河系内的恒星，不属于太阳系，因此它属于甲（银河系）下的丙层级，故C正确，ABD不正确。 故选C。 12. 小科将小苏打加入到100毫升白醋里，并把收集到的气体倒在蜡烛火焰上，发现蜡烛火焰马上熄灭。根据这现象推测该气体的一些特点。下列不能作为推测结果的是（ ） A. 不支持燃烧 B. 会流动 C. 自身不燃烧 D. 能溶解在水中 【答案】D 【解析】 【详解】A．把气体倒在蜡烛火焰上后火焰熄灭，说明该气体不能支持蜡烛继续燃烧，因此可以推测其不支持燃烧，故A不符合题意； B．收集到的气体能够被“倒”到蜡烛火焰上，说明气体具有流动性，因此可以推测其会流动，故B不符合题意； C．气体覆盖蜡烛火焰后没有自身燃烧，并使火焰熄灭，因此可以推测该气体自身不燃烧，故C不符合题意； D．实验现象只涉及该气体对蜡烛燃烧的影响和气体的流动，未进行气体与水接触的实验，不能据此推测其在水中的溶解性，故D符合题意。 故选D。 13. 关于生物与环境关系，以下对应的俗语中，从科学角度分析错误的是（ ） A. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”——环境影响生物 B. “大树底下好乘凉”——生物影响环境 C. “物竞天择，适者生存”——生物适应环境 D. “千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物 【答案】D 【解析】 【详解】A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明环境条件不同会影响生物的性状，体现环境影响生物，故A正确。 B．“大树底下好乘凉”说明植物的蒸腾作用和遮阴等会改变周围环境，体现生物影响环境，故B正确。 C．“物竞天择，适者生存”说明生物只有适应一定的环境条件才更有利于生存和繁殖，体现生物适应环境，故C正确。 D．“千里之堤，溃于蚁穴”说明蚂蚁的活动能够改变堤坝等周围环境，体现生物影响环境，而不是环境影响生物，故D错误。 题目要求选错误的，故选D。 14. 下列食物的制作过程中，没有利用微生物的是（ ） A. 米饭 B. 酸奶 C. 臭豆腐 D. 葡萄酒 【答案】A 【解析】 【详解】A．米饭是将大米通过高温蒸煮熟制得到的食物，整个过程没有借助微生物的发酵作用，A符合题意。 B．酸奶利用乳酸菌发酵牛奶制成，用到了细菌类微生物，B不符合题意。 C．臭豆腐是豆腐经过霉菌等微生物发酵制成的特色食物，C不符合题意。 D．葡萄酒利用酵母菌发酵葡萄汁中的糖分产生酒精制成，用到了酵母菌这类微生物，D不符合题意。 15. 对于浙江地区，白昼比黑夜长且白昼一天比一天长的时期是（ ） A. 春分日到夏至日 B. 夏至日到秋分日 C. 秋分日到冬至日 D. 冬至日到春分日 【答案】A 【解析】 【详解】浙江位于北半球，春分日（3月21日前后）太阳直射赤道，全球昼夜等长；之后太阳直射点向北半球移动，北半球白昼开始长于黑夜，且白昼时长随直射点北移不断增加，到夏至日（6月22日前后）时北半球白昼达到全年最长。 故选A。 16. 下列有关观察的说法中正确的是（　　） A. 观察就是用眼睛看、耳朵听的过程 B. 观察就是仔细地看一看 C. 观察是学习科学的基本方法 D. 观察一定要借助工具 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．观察方式一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，错误。 B．观察是有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉。它是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，是知觉的一种高级形式，其中包含着积极的思维活动，错误。 C．科学观察是科学探究的一种基本方法，正确。 D．科学观察可以直接用肉眼观察如燕子的外部形态特点，也可以借助有关用具进行，如用放大镜观察花的结构，错误。 故选C。 17. 用显微镜观察微生物标本时，看到的图像如下图所示。这时需要把标本向（ ）移动，才能看到整个微生物（ ） A. 左下方 B. 右下方 C. 右上方 D. 左上方 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的成像特点是成上下颠倒、左右相反的虚像，视野中物像的实际移动方向和标本的移动方向是相反的。本题里微生物的物像偏在视野的右上方，要让完整的物像移动到视野中央，就需要把标本朝着物像所在的右上方移动，就能观察到完整的微生物了。C符合题意，ABD不符合题意。 18. 生活中很多电器，都有电动机的应用，下列电器中没有使用电动机的是（ ） A. 电风扇 B. 耳机 C. 洗衣机 D. 电吹风 【答案】B 【解析】 【详解】A．电风扇利用电动机带动扇叶转动，故A不符合题意； B．耳机主要利用电流的磁效应使振膜振动发声，不需要用电动机驱动转动部件，故B符合题意； C．洗衣机利用电动机带动波轮或滚筒转动，故C不符合题意； D．电吹风利用电动机带动风扇转动并送风，故D不符合题意。 故选B。 19. 1665年，英国科学家罗伯特·胡克第一个用显微镜发现了细胞并命名。用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，显微镜的目镜分别有“10×”和“20×”，物镜分别有“40×”和“50×”，想在视野中看到数量更多的洋葱表皮细胞，应该选择（ ）的放大倍数。 A. 目镜“10×”物镜“40×” B. 目镜“20×”物镜“40×” C. 目镜“20×”物镜“50×” D. 目镜“10×”物镜“50×” 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越小，视野范围越大，能看到的细胞数量越多。四个选项的放大倍数分别为400倍、800倍、1000倍、500倍，400倍是最小放大倍数，对应看到的细胞数量最多，故A符合题意。 故选A。 20. 小科把鱼和虾归为一类，麻雀、蚂蚁和蝴蝶归为一类，他的分类标准是（ ） A. 水生或陆生 B. 是否卵生 C. 有无鳞片 D. 有无脊柱 【答案】A 【解析】 【详解】A．鱼和虾都生活在水中，属于水生生物；麻雀、蚂蚁、蝴蝶都生活在陆地，属于陆生生物，A符合题意。 B．题中提到的五类生物（鱼、虾、麻雀、蚂蚁、蝴蝶）都属于卵生动物，无法以此分成两类，B不符合题意。 C．鱼有鳞片，虾没有鳞片，蚂蚁、蝴蝶、麻雀也都不存在鳞片结构，C不符合题意。 D．鱼和麻雀属于有脊柱的脊椎动物，虾、蚂蚁、蝴蝶属于无脊柱的无脊椎动物，D不符合题意。 二、探究简答（本题共有4大题，每空1分，共30分） 21. 学校科技节要举行一个独轮车障碍搬运赛，为了较好地完成这次比赛，小科和他的小队专门进行了独轮车的研究。 （1）小科想通过书本和电脑查阅有关独轮车的信息，关于书本和电脑的信息传播效果，下列说法错误的是（ ）。 A. 电脑里可以观看视频，直观形象 B. 书本上的文字传播较为抽象，不够生动 C. 电脑的传播效果一定比书本好 D. 电脑传播信息形式丰富、传递快 （2）根据所学知识，小科他们发现独轮车（如图）主要运用了______和______的机械组合。 （3）小科利用圆木片、竹棍、细线等材料，自制了“独轮车”模型进行研究，如图所示，在用“独轮车”模型搬运重物时，手握（ ）位置更省力。 A. a点 B. b点 C. c点 D. 一样省力 （4）上题中你选择该点的理由是：____________ （5）如果“独轮车”要将一个重物通过斜面A或B（如图）运到平台顶端O位置，你会选择______斜面运送，你的理由是：____________ 【答案】（1）C （2） ①. 杠杆##轮轴 ②. 轮轴##杠杆 （3）C （4）独轮车是省力杠杆，支点在车轮的轴处，当阻力和阻力臂固定时，手握c点的动力臂最长，根据杠杆平衡条件，动力越小也就越省力 （5） ①. B ②. 斜面高度相同时，斜面B的长度更长、坡度更缓，斜面的坡度越小越省力，运送重物时更省力 【解析】 【分析】 【小问1详解】 电脑和书本都是信息传播的载体，各有优势，不存在电脑传播效果一定比书本好的情况，比如书本不需要供电、可以随时翻阅标注，在很多场景下有不可替代的作用，故C错误。 【小问2详解】 独轮车的车把手和车架组成了杠杆；车轮和车轴属于轮轴结构，二者都是简单机械。 【小问3详解】 独轮车的支点是车轮的轴所在位置，根据杠杆平衡原理，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，在a、b、c三个点中，手握在c点时动力臂最长，所以最省力。 【小问4详解】 独轮车的支点是车轮的轴所在位置，根据杠杆平衡原理，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，在a、b、c三个点中，手握在c点时动力臂最长，所以最省力。 【小问5详解】 两个斜面顶端高度相同，B的长度更长、倾斜角度更小，使用斜面提升重物时，高度一致的情况下斜面越长越省力，更适合搬运重物。 【点睛】 22. 根据铁钉生锈实验，回答下列问题。 ①将铁钉放入装有凉开水的玻璃杯中，上面覆盖一层植物油； ②将铁钉放入装有半杯自来水的玻璃杯中； ③将铁钉放在干燥的玻璃杯中。 （1）①杯子凉开水上面覆盖一层植物油的目的是______ （2）比较①和②，研究的问题是______。比较②和③，研究的问题是______。①②③中，最先生锈的是______，说明铁钉生锈是______和______的共同作用。 （3）实验中，我们可以发现②中铁钉最容易生锈的部位是（ ）。 A. 水面下的钉尖处 B. 水面上的钉帽处 C. 水面与空气的交界处 D. 无法确定 （4）防止铁制品生锈的主要原理是隔离______，常用的方法有______、______等。 （5）铁锈是一种与铁不同的物质，请写出铁和铁锈的不同点：______、______。 【答案】（1）隔绝空气，防止氧气溶入水中 （2） ①. 铁钉生锈是否需要空气 ②. 铁钉生锈是否需要水 ③. ② ④. 水 ⑤. 空气 （3）C （4） ①. 水和空气 ②. 涂油 ③. 刷漆 （5） ①. 颜色不同 ②. 硬度不同 【解析】 【小问1详解】 凉开水经过煮沸后其中溶解的氧气较少，在水面覆盖植物油可隔绝空气，防止空气中的氧气重新溶入水中，从而使铁钉处于有水但缺少氧气的环境中。 【小问2详解】 比较①和②时，两组都有水，主要差别是①中缺少空气中的氧气，②中能接触空气，因此研究铁钉生锈是否需要空气（氧气）。 比较②和③时，两组都能接触空气，主要差别是②中有水而③中干燥，因此研究铁钉生锈是否需要水。 ②同时具备水和空气（氧气），所以最先生锈，说明铁钉生锈是水和空气（氧气）共同作用的结果。 【小问3详解】 A．水面下的钉尖处能接触水，但水中氧气含量相对较少，锈蚀通常不如水面与空气交界处明显，故A不符合题意； B．水面上的钉帽处能充分接触空气，但缺少水，锈蚀条件不充分，故B不符合题意； C．水面与空气的交界处既有水又能充分接触空气中的氧气，铁钉最容易生锈，故C符合题意； D．根据铁生锈需要水和空气（氧气）的条件，可以判断最容易生锈的部位，故D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 铁制品生锈需要水和空气（氧气）共同参与，因此防止铁制品生锈的主要原理是隔离水和空气（氧气）。常用方法有涂油、刷漆等，使铁制品表面形成保护层。 【小问5详解】 铁锈是一种与铁不同的物质，铁和铁锈的不同点： 颜色不同：铁是银白色，铁锈是红棕色。 硬度不同：铁较硬，铁锈较松脆。 能否被磁铁吸引不同：铁能被磁铁吸引，铁锈一般不能被磁铁吸引。 23. 虽然我们看不见米饭在身体内的消化情况，但我们可以用模拟实验展示出来。如下图所示，将等量米饭分别放入3支试管中。甲试管加入足量唾液不搅拌，乙试管加入等量的唾液并充分搅拌，丙试管加入等量的清水并充分搅拌。 （1）该实验中，对试管中的物质进行搅拌，相当于口腔中的（ ）在发生作用。 A. 唾液 B. 舌头 C. 牙齿 D. 无法确定 （2）要探究“米饭在口腔中的消化是否与搅拌有关”，可选择（ ）试管展开对比实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 甲、乙、丙 （3）我们要模拟人的口腔环境，将3支试管都放入一定温度的水中，并始终保持这一温度8分钟。这个水的温度应该始终保持在（ ）左右。 A. 26℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 0℃ （4）请说明上一题中选择该温度的理由______ （5）4分钟后用滴管分别吸取3支试管中的等量“米饭”到3个培养皿里，分别滴入碘酒后发现：甲试管里的“米饭”变浅蓝色，乙试管里的“米饭”没有变蓝色，丙试管里的“米饭”变深蓝色。请从化学变化角度来解释一下甲试管里的“米饭”变浅蓝色的原因：______。 （6）“米饭”滴入碘酒后变蓝色的物质是（ ） A. 还是米饭里的淀粉 B. 碘酒 C. 既不是碘酒，也不是淀粉 D. 部分是碘酒，部分是淀粉 【答案】（1）B （2）A （3）B （4）37℃和人体正常体温一致，在这个温度下唾液中的淀粉酶活性最高，能最大程度模拟人体口腔内的真实消化状态 （5）甲试管加入了唾液，但没有搅拌，只有部分淀粉和唾液充分接触被分解为麦芽糖，还有少量剩余的淀粉 （6）C 【解析】 【小问1详解】 口腔中，舌头的功能是通过搅拌让食物和唾液充分混合，实验里的搅拌操作正是模拟舌头的这个作用；唾液是消化液、牙齿的作用是咀嚼切碎食物，都和搅拌操作不对应。B符合题意，ACD不符合题意。 【小问2详解】 探究“米饭消化是否与搅拌有关”时，要遵循单一变量原则，只把“搅拌与否”作为唯一变量，其余条件（加入唾液、等量米饭等）都要保持一致，甲和乙试管正好符合这个对照要求。A符合题意，BCD不符合题意。 【小问3详解】 人体的正常体温约为37℃，这是模拟口腔环境的适宜温度。B符合题意，ACD不符合题意。 【小问4详解】 37℃是人体口腔的正常温度，在这个温度下唾液里的消化酶活性最高，能最大程度模拟真实口腔的消化环境。 【小问5详解】 甲试管加入了唾液但没有搅拌，唾液和米饭中的淀粉无法充分接触，只有部分淀粉被唾液分解成了麦芽糖，还剩余少量淀粉，淀粉遇碘会变蓝，剩余的淀粉量少，因此遇碘后呈现浅蓝色。 【小问6详解】 淀粉和碘酒相遇后发生了化学反应，生成了一种新的蓝色物质，既不是原本的淀粉也不是原本的碘酒。C符合题意，ABD不符合题意。 24. 学校要在校园里建造校园阳光种植屋，向同学们征集设计模型，模型的要求如下：①模型层高80厘米，屋顶是透明材料（模拟玻璃）；②底部可以移动（不得粘在桌面上）；③设计窗户，保持通风，具有进出口，以便有序参观；④稳定性强；⑤美观、漂亮。 （1）在设计模型时，______（填“需要”或“不需要”）考虑成本。 （2）下列方法中，（ ）无法达到第④点的要求。 A. 加重屋顶重量 B. 加大底部面积 C. 加重底座重量 D. 增加三角形框架 （3）小组同学在明确制作校园阳光种植屋的要求后，接下来需要（ ）。 A. 制作模型 B. 设计方案 C. 准备材料 D. 计算成本 （4）搭建阳光种植屋模型时，我们应该先搭建（ ）。 A. 顶端 B. 立柱 C. 接口处 D. 底座 （5）下图中A、B、C、D处是可供选择的建造地址，如果实际建造，按采光要求选址，最合理的是（ ）。 A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 【答案】（1）需要 （2）A （3）B （4）D （5）D 【解析】 【小问1详解】 设计制作实际作品时，成本是必须考量的现实因素，要在合理预算内完成符合要求的模型，因此需要考虑成本。 【小问2详解】 稳定性和重心位置、支撑面积有关：加大底部面积、加重底座重量可以降低重心、扩大支撑面提升稳定性；三角形框架利用了三角形结构稳定的特点加固整体。如果加重屋顶重量，会让整体重心上移，反而容易倾倒，无法提升稳定性，A符合题意，BCD不符合题意。 【小问3详解】 产品设计的常规流程是先明确设计要求，接下来第一步要完成设计方案的构思绘制，之后才是准备材料、制作模型等后续步骤，B符合题意，ACD不符合题意。 【小问4详解】 搭建这类建筑模型要遵循从下到上的顺序，先搭建底座作为基础，才能在底座上依次安装立柱、上部结构，避免搭建过程中整体歪斜倒塌，D符合题意，ABC不符合题意。 【小问5详解】 阳光种植屋需要充足的光照，要避开周边建筑的遮挡：A、B、C三处都位于高层教学楼的北侧/东侧，容易被教学楼遮挡阳光；D处在教学楼南侧的开阔区域，没有高大建筑遮挡，采光条件最好，D符合题意，ABC不符合题意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $