2026-2027学年浙教版科学七年级上册第一次月考作业检测模拟试题卷

**基本信息** 七年级科学秋季第一次作业检测，立足实验操作与科学测量，通过胶头滴管使用、金鱼浮头探究等真实情境，考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|实验操作规范（如胶头滴管使用）、单位换算、测量误差分析|结合生活实例（教室高度估测），强化科学思维| |填空题|6/20|仪器使用（量筒、体温计）、单位填写、温度测量原理|注重基础技能，渗透科学观念| |实验与探究题|4/30|对照实验设计（金鱼溶氧量影响）、变量控制（微塑料对小鼠影响）|以真实问题为载体，培养探究实践能力| |综合题|2/10|自制装置设计（肺活量测量、温度计）|融合工程实践，体现创新思维|

2026学年秋季学期第一次作业检测 七年级（科学） 1. 全卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分100分，考试时间90分钟。 2. 全卷答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 温馨提示：请仔细审题，认真答题，相信你一定有出色表现！ 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1．在中学生科学素养探究实践能力操作考查时，部分实验需要使用胶头滴管的操作。下列关于胶头滴管的操作正确的是（▲） ( A．吸取液体 B．取液后倒置 C． 滴加液体 D．使用后归位 ) 2．下列是生活中一些常见的数据，其中与事实最相符的是（▲） A．一间教室的高度约是30米 B．世界百米短跑冠军成绩约为10米/秒 C．义乌冬季最低气温为﹣30℃ D．一瓶矿泉水体积大约550升 3．下列单位换算过程正确的是（▲） A．2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B． C．2.4 米=2.4×1000=2400 毫米 D． 4.测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。小明用一根细绳比较甲乙两个文具盒的长度，这实际上也是一个测量的过程。在这一测量过程中，标准量为（　 ） A.甲盒子 B.乙盒子 C.细绳 D.无法确定 5.对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是（ ） A.科学课本的宽度约为18.5毫米 B.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 C.洗澡用水的温度接近于70℃ D.正常成年人体温是38℃ 6.下列单位的换算，正确的是( 　) A.12分米3=12分米3×1000=12000厘米3 B.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 C.0.5厘米=0.5厘米×10毫米=5毫米 D.1.8米=1.8×1000=1800毫米 7.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是（ 　） A.9.21cm这个记录结果是错误的 B.此刻度尺的最小刻度是1mm C.测量结果最后应记作9.20cm D.9.20cm中最末一位数字“0”是有意义的 8．小科有下列四次测量： ①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度； ②用量筒测量溶液体积时仰视读数； ③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松； ④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量。 其中一定会导致测量值比真实值小的一组是（　▲　） A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 9.小浙在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为 37℃ ，直接给甲同学测量结束后是 37℃ ，甩了之后给乙同学测量温度为 37℃ ，然后直接给丙同学测量的温度为 37.5℃ ，测量的体温准确的是 （　▲　） A．甲 乙 丙 B．甲 丙 C．甲 乙 D．乙 丙 10.下列描述正确的一项是( ▲ ) A．甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像 B．乙图中草履虫不是生物 C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，实际细胞质也是逆时针流动的 D．丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均匀 11.一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时体温计上的读数分别为（ 　） A.36.8℃ 38.6℃ B.37.5℃ 38.6℃ C.36.8℃ 37.5℃ D.37.5℃ 37.5℃ 12.小明用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为19毫升，倾倒部分液体后，又俯视液面，数值为10毫升．则小明实际倾倒的液体体积是（ ） A.9毫升 B.小于9毫升 C.大于9毫升 D.操作错误,无法判断 13.某校科学研究性学习小组对与测量有关的问题进行了讨论，下列观点中正确的是（ ） A.测量工具的分度值越小越好 B.体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数 C.随着科技的进步，有可能完全消除测量误差 D.温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数 14.下列在酒精灯使用时的操作中，属于正确操作的是（ ） ①向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 ③当没有火柴时，可到另一只燃着的酒精灯上点火，以省时间 ④熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭 ⑤万一酒精灯翻倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖 ⑥酒精灯灯焰分焰心、内焰、外焰，用于加热时，应用外焰进行加热 A.①②⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②④⑤ 15.走进实验室时，我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法正确的是( ) A.无毒、无害的固体块状药品可以用手直接拿取 B.加热后的试管立即用自来水进行冲洗清洁 C.烫伤时，可以用大量冷水冲洗受伤部位 D.实验后多余的液体倒回原试剂瓶，避免浪费 16.如下四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（　　） A.甲、乙、丙 B.甲、乙 C.乙、丙 D.甲、丙 17.小清发现同学们在测量时有些错误的操作，下列是他整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮他判断一下，其中各选项中一致的是（ 　） 选项 错误操作 测量结果 A 用排水法测不规则物体体积时，量筒内的水太多 偏大 B 在测量细铜丝的直径时，把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用皮尺测量教室长度时，将皮尺用力拉长 偏大 A.A B.B C.C D.D 18.以下是某同学测量木塞（木塞不吸水）体积的四个实验步骤，其中不需要的是（ ） A.甲 B.乙、丁 C.丙 D.甲、丙 19．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。利用榫卯结构制作配套板凳如图甲，则横档的结构是（▲） A． B． C． D． 20．以下是小科对刻度尺和温度计使用的操作，下列对测量过程的分析正确的是（▲） A．小科用正确的方法测得某物体长度为0.5430m，则该刻度尺的最小刻度是毫米 B．图1中甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是乙刻度尺 C．图2 是某天晚上的气温，此时温度计显示的温度为16℃ D．图3是一款小科自制的简易温度计，它是利用导管中液体的热胀冷缩原理工作的 二、填空题（本大题共6小题，25题第（3）小题2分，其余每空1分，共20分） 21.一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘记了写单位，请你给他记录的数据填写上适当的单位。 （1）教室的门框高度是23.5    。 （2）某同学的身高是165   。 （3）学生的课桌高度是80    。 （4）一支普通新铅笔的长度是0.18   。 22.科学实验研究过程中经常需要用到各种仪器和测量工具。 （1）下列常见仪器图示中，量取10mL液体要用到的仪器有 （填写字母序号）； （2）可直接在酒精灯火焰上加热的仪器： （填写仪器名称）； （3）体温计是利用液体 的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温后，忘记甩几下，就直接给同桌小明测量体温，最后结果如图Ⅰ所示，此时的温度是否为小明的体温值： （填“是”、“不是”或“无法确定”）。 23.科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 （1）如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度。 ①图中四种测量方法正确的有 （填字母）； ②正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为 厘米； （2）如图所示，有两种不同类别的温度计。其中图甲温度计的读数是 ℃；若用图乙的体温计直接插入冰水混合物中，测得结果为 ℃。 24．甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。（π取3）甲同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸搅开后纸的厚度为0.03厘米，然后测出卷筒纸内半径r为3厘米，外半径R为6厘米，则卷筒纸的总长度L为　 　▲ 　 　 。 乙同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r为3厘米，外半径为R为6厘米，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0为7.7米，此时卷筒纸的外半径减小到R0（R0＝5厘米），则卷筒纸的总长度L为　 ▲ 。 25.小乐同学用量筒、烧杯等器材测量矿石的体积，如图所示。 （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与　 　保持水平。 （2）根据如图所示的实验示数，矿石的体积为　 　cm3。 （3）小乐同学的下列操作，可导致测量结果偏大的是 。 (可多选) A.改用粗线拴住矿石 B.取出矿石时有水带出 C.将量筒中的水倒入杯中时不慎有水滴溅出 D.待量筒中水倒入杯中至标记后，俯视量筒读数 26.某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。 （1）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准大气压下的沸水、冰水混合物中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示 ℃和0℃。 （2）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度 （选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。 三、实验与探究题（本大题共4小题，每空2分，共30分） 27.学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当、生长良好的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。 实验组号 溶氧量 培养环境 呼吸频率（次/分钟*条） 第1次统计 第2次统计 第3次统计 甲 4毫克/升 隔夜自来水 113 111 112 乙 6毫克/升 隔夜自来水 76 78 83 丙 8毫克/升 隔夜自来水 57 59 61 （1） 根据实验变量唯一的原则，表格中甲组的金鱼数量应是 　▲　 条，该实验探究的问题是 ▲ 。 （2）每组实验中对鱼的呼吸频率测量三次的目的是 　 ▲ 　 ；将表格中的数据处理后得到如图图像，则图中X的数值为 　 ▲ 　 。 （3）由实验可知，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼浮会 　 ▲ 　 （填“越多”“越少”或“不变”）。 28.微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。 为探究微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示，据表回答问题。 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛状态 体重增长值（g/只） 甲 30 每日饲喂 ，8g/只，连续30天 数量多且排列整齐 7.1 乙 30 每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 数量少且排列散乱 1.2 丙 30 每日饲喂含3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 基本消失 ？ （1）实验中选取的小鼠应该满足的条件是： 的幼年小鼠（写出2点）。 （2）实验过程中，选取30只小鼠的目的是： 。 （3）实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式： 。 （4）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值 （选填“小于”或“大于”）1.2g/只。 （5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是 。 A.使用塑料制品替代品 B.对塑料制品进行分类回收 C.为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中 D.寻找可无害化分解微塑料的微生物 29.小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示），下表为实验记录的数据： 序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α 1 3 7 30° 30° 2 2 7 30° 20° 3 3 4 30° 20° 4 3 7 45° 40° （1）实验中，小明是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。 （2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据。 （3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是 。 30．小余和实验小组的同学们为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察、记录相应现象。请分析后回答下列问题。（提示：酵母菌在合适的条件下会发酵产生二氧化碳气体） 装置 物质 温度 现象 ① 水+葡萄糖+酵母菌 25℃ 有气泡产生，气球膨胀 ② 水+葡萄糖 25℃ ？ ③ 水+酵母菌 25℃ 没有气泡产生，气球不膨胀 ④ 水+葡萄糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球不膨胀 （1）表中装置②现象“？”应填 　 ▲ 　 。 （2）表中可作为验证酵母菌是否有发酵作用的一组对照实验是 　 ▲ 　 （填装置序号）。 （3）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是 　 ▲ 　 和营养物质。 四、综合题（本大题共2小题，每空2分，共10分） 31.肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的ab两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是 （填a或b）。 （2）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度保持不变，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是 。（填“甲”或“乙”） 32．在项目化学习中，某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。 【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染色的酒精等。 实验序号 温度 液柱高 1 0 50.0 2 2 51.0 3 50 75.0 4 100 100.0 小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，最好选择其中的　 ▲ 　进行组合搭配； 【项目制作】如图乙所示，先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用　 ▲ 　原理制作的。分析表中数据可知，60℃时的刻度应标注在液柱高度为　 ▲ 　mm处； 【项目评价】根据评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由：　 ▲ 　。 “自制温度计”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀 准确性 精确度达到1℃ 精确度在2℃~4℃ 精确度在2℃~4℃ ( 第 1 页 共 13 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D C B B A D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A A C D B D D A 二、填空题（本大题共6小题，25题第（3）小题2分，其余每空1分，共20分） 21.（1）dm  （2）cm （3）cm （4）m 22.（1）A和G （2）试管 （3）热胀冷缩 无法确定 23.（1）①AC ②3.30 （2）-12 38.2 24. 2700 cm；1890cm 25.（1）凹形液面中央最低处 （2）70 （3）ABC 26.（1）100 （2）低于 三、实验与探究题（本大题共4小题，每空2分，共30分） 27.（1）5； 引发金鱼发生浮头现象的因素是溶氧量； （2）增加实验结果的可靠性，避免实验的偶然性； 79； （3）越多。 28.（1）健康状况相同、生长状况相同、年龄相同、体重相近、品种相同等。 （2）避免实验偶然性，使结果更可靠。 （3）不含微塑料的普通饲料。 （4）小于 （5）C 29.（1）纸片被吹起的角度 （2） 1、3 （3）在扇叶长度、扇叶倾斜角度相同时，风扇产生的空气流动强度与扇叶宽度有关，且扇叶宽度越宽，空气流动强度越大。 30.（1）没有气泡产生，气球不膨胀 ；（2）①② ；（3）适宜的温度 四、综合题（本大题共2小题，每空2分，共10分） 31.（1）b （2）乙 32. A和D； 液体（酒精）热胀冷缩； 80； 该自制温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，根据评价量表，评定为合格。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $