整册练习题--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

答案详解　　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 　 　　　　　中外历史纲要　上册(这是边文，请据需要手工删加) 答案详解 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第1课　中华文明的起源与早期国家 课堂达标 1．D　[解析]据本题材料概括得出主要结论是：1936年发现的良渚遗址，中心地区在太湖流域，年代距今5300—4300年左右，是长江下新时期时代的代表性遗址，D项正确；姜寨遗址，年代约公元前4600年—公元前4400年，与图中时间不对应，排除A项；贾湖遗址，位于河南省舞阳县北舞渡镇西南1.5公里的贾湖村，是中国新石器时代前期重要遗址，C14、释光测年结果显示其距今约9000—7500年，年代不符，排除B项；仰韶村遗址，位于河南省三门峡市渑池县仰韶镇仰韶村南部的缓坡台地上，属于黄河中游地区，不是黄河下游，排除C项。 2．D　[解析]材料信息和所学知识可知，红山文化遗址中有女神庙、积石冢、大型祭坛，说明当时有了大型的祭祀场所和活动，部落中应该出现了掌握祭祀的权贵阶层，D项正确；西周时期提出“敬天保民”思想，排除A项；新石器时代晚期尚未进入阶级社会，排除B项；宗法制度不断发展完善是在西周时期，排除C项。 3．C　[解析]根据材料“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启”“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”可知，对于启的继位存在不同的历史记载，这说明受时代局限或阶级立场的影响，不同的史书对同一历史事件的记载存在一定的差异，这体现出历史叙述本身是兼具主观性和客观性的复杂过程，C项正确；材料无法得出《史记》的记载比《战国策》更可信，排除A项；年代久远的文献依然具备史料价值，B项表述错误，排除B项；通过对历史事件的科学分析可以得出正确的历史结论，排除D项。 4．C　[解析]根据材料可知，编钟是西周王室王权的一种象征，是礼制最好的体现，但春秋时期编钟却打破了这一传统，出现没有角音的乐器，这种乐器的音调正与当时山西地方的民族歌调相对应，成为地方歌调的一种体现，这说明原是王室王权象征的编钟为了适应山西地方的民族歌调而做出了改变，有力的印证了礼器向世俗转化的过程，C项正确；材料并未涉及尊贵卑贱的等级差别，排除A项；材料并未交代编钟的这一变化是因民众的艺术素养而提升，排除B项；根据所学可知，这一时期并未有中央集权，排除D项。 5．B　[解析]根据材料“《诗经》中有关于商周时期‘千耦其耘’‘十千维耦’之类对大规模集体耕作状况的描述”可知，商周时期生产力水平低下，农民需进行大规模的集体劳作才能完成劳动任务，反映出当时农具简陋、生产技术落后，B项正确；井田制下的农业生产需要是社会现象，而非根源，排除A项；材料描述的是农业耕作，而非征收赋税征发徭役，排除C项；铁犁牛耕出现在春秋战国时期，排除D项。 课后精练 1．D　[解析]根据题干并结合所学知识可知，四川三星堆出土的青铜器，兼具古蜀和黄河流域等青铜文明的特征，反映了华夏文明多元交融特点，D项正确；仅三星堆青铜器的造型和艺术特点不能说明古代手工业技术高超，排除A项；中原文明处于领先地位与四川三星堆青铜器有“浓郁的古蜀特色”不符，排除B项；三星堆文化起源独特与其兼具古蜀和黄河流域青铜文明特色不符，排除C项。 2．B　[解析]西周实行宗法制，规定由嫡长子继承王位，二儿子为正妻所生的第一个儿子，也即嫡长子，最应该成为继承人，B项正确；西周时期决定继承人资格的主要是嫡长子身份，而非才能、周王偏好等，大儿子、三儿子不是嫡长子，排除A项、C项；女儿没有继承王位的资格，排除D项。 3．B　[解析]通过观察本题图片，结合所学知识可知，西周时期的土地制度即井田制规定，土地国有，不得转让与买卖，使用权归受封的奴隶主，B项正确；井田制是土地国有制，土地归周王而非劳动者所有，A项错误；井田制下奴隶和平民劳动的积极性并不高，C项错误；井田制下只有少量青铜农具，大部分农具是木、石制成，D项错误。 4．B　[解析]根据材料及所学知识可知，西周青铜器上有铭文“宅兹中国”，这可以作为“中国”一词最早的实物见证，史实与历史结论之间逻辑关系正确，B项正确；甲骨文属于商朝出现的文字，因此商朝可能出现牛耕，排除A项；良渚文化主要分布在长江下游的太湖流域，“黄河流域是中华文明的重要起源地”的历史结论说法错误，排除C项；原始社会已经出现刀耕火种，排除D项。 5．C　[解析]据材料，商朝只能直接控制离国都不远的王畿地区，对王畿以外的诸侯方国只能间接控制，反映尚未实现权力高度集中，C项正确；内外服制度适应了商朝统治时期的现实情况，强化而非弱化商王统治，排除A项；王畿是商王直接控制的地区，商朝疆域还包括王畿以外间接控制的地区，排除B项；商王对诸侯方国有一定影响力，排除D项。 6．B　[解析]据本题材料“要求诸侯上交山林川泽的所有物产，打破传统的听政程序”，“诸侯拒交贡赋，国人暴动，厉王‘流于彘’”并结合所学知识可知，周厉王在位期间，以国家名义垄断山林川泽，不准国人依山泽而谋生，借以剥削人民，他违背周人共同享有山林川泽以利民生的典章制度，致使百姓起来反抗，厉王“流于彘”，周厉王的结局说明传统体制对王权有一定约束作用，B项正确；周厉王时期“家天下”局面并未改变，排除A项；分封制遭到严重破坏主要是指诸侯不再听从周王的命令、不朝贡周王等，与材料内容不符，排除C项；材料反映了传统典章制度在政治生活中的重要作用，排除D项。 7．C　[解析]材料信息“千耦其耘”体现了简单落后的耕作方式和集体劳作的生产方式，“为酒为醴，烝畀祖妣，以洽百礼”体现了祭祀和重大典礼的乐歌，由此可知，①②③正确；“楚辞”具有南方地域特色和神话色彩，故④错误，所以本题答案为C项。 8．(1)区别：商朝时期，重视鬼神崇拜，先鬼后礼；西周时期，提出“敬天保民”思想，有一定的民本思想成分。 (2)特征：宗法分封体系取代原有的氏族血缘关系；诸侯国成为氏族和土著氏族结合的新族体；强化对地方的控制。 [解析](1)本题是特点类材料分析题。时空是商周时期(中国)。据材料“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”得出商朝时期，重视鬼神崇拜，先鬼后礼；据材料“以周公为代表的统治者革新了殷人的天命观”得出西周时期，提出“敬天保民”思想，有一定的民本思想成分。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是西周时期(中国)。据材料“宗法分封改变了过去外服全部由土著首领担任领导的格局，打破了原有的氏族血缘壁垒”得出宗法分封体系取代原有的氏族血缘关系；据材料“是由王族、姻亲、功臣所率领的氏族与被征服地区的土著氏族组成的新的族体”，得出诸侯国成为氏族和土著氏族结合的新族体；据材料“国家通过这一方式进一步强化了对地方的控制，这也为按地区划分居民创造了前提条件”，得出强化对地方的控制。 第2课　诸侯纷争与变法运动 课堂达标 1．D　[解析]材料是对“射王中肩”典故的描述，反映的是春秋时期，王室衰微，诸侯势力强大，说明周天子对地方控制力减弱，D项正确；材料未涉及春秋五霸，排除A项；材料反映的是王室衰微，但是当时周天子仍然是名义上的“天下共主”，非“礼乐征伐自诸侯出”，排除B项；材料未涉及郑国同其他诸侯国实力的对比，排除C项。 2．D　[解析]据题意可知，西周时期楚国的国君还自认是蛮夷；但到战国时期，楚庄王引用《诗经》，这是华夏认同加深的表现，说明华夏观念不断深化发展，华夏认同逐步产生，D项正确；材料体现的是华夏认同的加深，和儒家思想无关，排除A项；材料强调的是华夏认同感的加深，排除B项；材料内容没有体现民族交融的深化，排除C项。 3．B　[解析]据材料可知，商鞅变法优先倾向于农夫，这体现出商鞅意识到农业的重要性，因此保护了小农经济的发展的说法符合题意，B项正确；商鞅变法助推了宗法分封制的瓦解，排除A项；据材料无法判断商鞅推行的授田法导致商人操纵粮食价格，排除C项；战国时期，确实商业发展突破“工商食官”局面，但是材料主要涉及农业，排除D项。 4．D　[解析]根据题干并结合所学知识可知，“天道无为”的思想一方面体现了人对自然、社会规律不可抗拒性的初步认识，另一方面表达了老子顺任自然、不妄为的大智慧；“君子之道”是孔子心中理想的做人处事原则。结合上述分析可知，两者所说的“道”都注重规范个人修养，D项正确；材料强调的是个人修养，非重建等级秩序、道德标准及维护统治行为，排除A、B、C三项。 5．C　[解析]根据材料可得出三位思想家都在主张人应该积极作为，修炼自己，勇担重任，成为圣人，以保障能够在这一时期的社会动荡中展现出自己的一番作为，可见这一时期的士人具有强烈的社会责任感与政治参与意识，具有以拯救天下为己任的自我牺牲精神，因而体现了人们的主体意识走向觉醒，C项正确；材料并未体现人们渴望国家统一的思想，排除A项；材料并未反映社会阶层流动的信息，排除B项；尚贤是墨家的思想主张，排除D项。 课后精练 1．A　[解析]根据题干并结合所学知识可知，铁农具与牛耕的使用并推广是春秋战国时期社会变革的重要背景，①符合题意；手工业及商业均有发展也是材料中政治现象发生的重要背景，②符合题意；“分封制与宗法制完全被破坏”表述过于绝对，不符合史实，③错误；儒学独尊地位确立是在汉朝，④错误，结合上述分析可知①②符合题意，A项正确，排除B、C、D三项。 2．C　[解析]据材料“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，结合所学可知这是孔子的思想主张，孔子是儒家学派的创始人，“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期儒家学派的代表孟子的观点，C项正确；根据所学知识，“兼爱”“非攻”是墨子的观点，排除A项；“顺物自然而无容私焉，而天下治矣”大意为：作为管理者，顺其自然而不掺杂自己私欲干预，天下就会太平，与道家“顺应自然，无为而治”的主张一致，排除B项；“知己知彼，百战不殆”是兵家学派孙武的著名言论，排除D项。 3．A　[解析]“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”出自《韩非子·有度》，指惩罚和奖赏应一视同仁，不应因人的地位不同而区别对待，故①正确；为保证法令畅通，韩非主张“以法为教，以吏为师”，故②正确；商鞅主张“治世不一道，便国不法古”，意思是治国并不是只有一条道路，只要有利于国家，就不一定非要拘泥于古法旧制，故③错误；此项是荀子的“隆礼重法”，故④错误；选择A项符合题意。 4．D　[解析]根据题干并结合所学知识可知，在中国古代礼制下，各阶层的生活、住处都有严格的等级限制。从考古发掘的春秋战国时期各诸侯国的都城规模来看，都远超周天子，说明当时宗法礼制遭到僭越，D项正确；材料强调的是礼崩乐坏，非诸侯之间交流加强和华夏认同观念形成，排除A、C两项；当时尚未建立专制王权，排除B项。 5．B　[解析]材料表明，战国时期，随着土地私有化和商品货币经济的发展，土地买卖的记载开始出现，B项正确；土地买卖是土地兼并的前提，至于土地兼并现象是否趋向激烈，材料无法判断，排除A项；战国时期，封建小农经济已经确立，排除C项；D项本身符合史实，但不符合材料主旨，因为材料反映的是土地制度，不是生产工具，排除D项。 6．D　[解析]“为田开阡陌封疆”是从法律上明确废井田制，确立土地私有制，而非“井田制开始瓦解”，故①错误；“平斗桶权衡丈尺”指统一度量衡，而非统一货币，故②错误；“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”说明实行县制，主要长官由中央任免，加强了中央集权，故③正确；“令民父子兄弟同室内息者为禁”明确父与子、兄与弟在同一房屋内居住属违法行为，要被处以重刑，即鼓励以小家庭为单位进行生产，适应小农经济的发展，故④正确；选择D项符合题意。 7．D　[解析]根据“诸子百家关系”示意图可以看出百家争鸣中各学派虽发表自己的看法，批评别人的意见，但也包含了对其他学派某些思想的吸收，这表明春秋战国时期的思想存在分化和融合两种趋势，D项正确；A项是图示的部分信息，不全面，排除；春秋战国时期，儒墨两大学说不能适应时代和统治者的需要，没有受到重视，并没有成为主流思想，排除B项；汉武帝时，采纳董仲舒的思想，使得儒家思想成为正统思想，思想大一统局面确立，排除C项。 8．(1)措施：招徕和优待入秦农民；奖励耕织；将大家庭拆分为个体小家庭；废井田，开阡陌；平赋税；奖励军功。 特点：创新性；强制性；彻底性；贴合实际。 (2)影响：扩大了耕地面积，促进了农业生产的发展；推动了秦国经济的发展，增加了政府收入；打击了旧贵族势力，促进了新兴地主阶级的崛起；壮大了秦国国力，推动了秦国的社会转型。 [解析](1)本题是特点类材料分析题。时空是战国时期中国。第一小问措施，根据材料一“采取了使三晋之民的‘徕民’政策”“商鞅对迁入秦国的农民……从事农业生产”可知，招徕和优待入秦农民；根据材料一“免去他们三代的徭役”可知，奖励耕织；根据材料一“民有二男以上不分异者，倍其赋”可知，将大家庭拆分为个体小家庭；根据材料二“‘开阡陌’就是打开了领主们的封疆”可知，废井田，开阡陌；根据材料二“‘平赋税’剥夺了贵族领主们不课不纳的特权”可知，平赋税；根据材料一“赏赐给有功将士，使有功将士奋勇作战”可知，奖励军功。第二小问特点，根据材料二“开阡陌”等可知，创新性；根据材料一“民有二男以上不分异者，倍其赋”可知，强制性；结合所学可知，商鞅变法具有彻底性，且贴合实际。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是战国时期中国。根据材料一“这一措施通过加强劳动者在各自生产领域中的主动性，提高了劳动力的利用率”可知，扩大了耕地面积，促进了农业生产的发展；根据材料二“努力生产”可知，推动了秦国经济的发展，增加了政府收入；根据材料二“使得一些新兴地主阶级可购买到土地或通过军功爵得到土地，这就发展了地主阶级经济”可知，打击了旧贵族势力，促进了新兴地主阶级的嘱起；结合所学可知，商鞅变法壮大了秦国国力，推动了秦国的社会转型。 培优专项练(一) 1．C　[解析]据材料“良渚古城拥有复杂的水利系统、成熟的稻作生产、统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等”，可以看出良渚古城中有建筑、文化信仰以及分化的阶层，说明已经具备了国家的初始形态，C项正确；良渚文化位于长江流域，不能得出中华文明起源于黄河流域，排除A项；材料未涉及权力的继承方式，排除B项；材料未涉及内外服制度，排除D项。 2．D　[解析]从材料“商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系”到“各封国视周王为‘天下共主’”可知中央和地方联系加强，分封更有利于国家政治的稳定，这说明古代早期政治制度趋向成熟，D项正确；依据所学知识可知，西周的分封制是贵族政治而不是官僚政治，排除A项；中央集权制确立于秦朝，排除B项；西周分封制打破了原始部落政治，排除C项。 3．D　[解析]据《分封宗法制度示意图》并结合所学，天子的嫡长子继承天子之位，余子受封诸侯，诸侯的嫡长子继承诸侯之位，余子受封卿大夫，嫡长子继承制反映宗法制，层层分封反映分封制，两者紧密联系，D项正确；西周根据血缘关系的亲疏形成宗法等级而非“分封等级”，排除A项；贵族地位的传承实行嫡长子继承制而非长子继承制，排除B项；贵族的大小宗关系是相对的，比如诸侯对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗，排除C项。 4．C　[解析]据本题材料“一夫挟五口，治田百亩”，并结合所学知识可知，战国时，相比于西周时期生产效率得到提升，而生产效率提升的根源是生产力的发展，春秋战国时期，铁犁牛耕出现并得以推广，C项正确；战国时期公田变私田，排除A项；春秋战国时期，国家尚未走向统一，排除B项；秦朝建立后推广郡县制，排除D项。 5．A　[解析]由“天之罚”“天命殛之”“天命诛之”等信息可知，材料强调的是假托天命来维护政治统治，信奉天人合一的思想观念，A项正确；材料体现不出常以神的意志为借口发动战争，排除B项；材料体现不出以民为本，排除C项；材料强调的是假托天命来维护政治统治，而非以礼乐征伐，排除D项。 6．B　[解析]根据材料可知，作为诸侯国的郑不服从周天子的命令，与周天子关系恶化，反映了当时分封制度遭到破坏，传统纽带关系弱化，B项正确；战国时期兼并战争盛行，且周郑交恶并非是兼并战争，排除A项；秦朝确立中央集权制度，建立官僚政治，排除CD项。 7．A　[解析]题干指出春秋时期“新旧交织”，战国时期“三代”传统社会退出了历史舞台，新的社会模式出现，再结合所学知识，春秋战国时期是社会转型时期，分封制和宗法制逐渐崩溃，传统的贵族等级体系受到冲击，A项正确；奴隶主阶级登上历史舞台是在原始社会末期，排除B项；C项“荡然无存”说法错误，排除；君主专制制度在秦朝开始确立，排除D项。 8．D　[解析]根据题干“加强中央集权”和所学内容可知，“集小乡邑聚为县”指的是实行县制，县制下地方长官由中央直接任命，加强了中央对地方的控制，有利于加强中央集权，D项正确；“废井田，开阡陌”指的是废除井田制，实行土地私有制，属于经济措施，与中央集权无关，排除A项；“令民为什伍”是加强对民众的管理和控制，与中央集权无关，排除B项；食有劳而禄有功是根据军功赏赐爵位，与加强中央集权无关，排除C项。 9．B　[解析]根据材料可知，随着周王室衰微，诸侯互相征伐，社会动荡，孔子主张恢复周礼以此来稳定社会秩序，B项正确；法家主张加强君主集权，排除A项；荀子宣扬礼法并用，排除C项；孔子发展私学，但与材料主旨无关，排除D项。 10．B　[解析]根据材料可得出，材料强调没有统一的政权，就会导致天下大乱，战争不断，因此强调只有统一才能平息战争，B项正确；材料强调的是天下共主的存在有助于社会安定，排除A项；材料未提出重建周王室，排除C项；材料提出战国时期诸侯兼并战争使得民不聊生，更进一步提出统一的重要性，排除D项。 11．C　[解析]根据材料信息可知，战国时期因技艺不同形成各种各样的士，为统治者出谋划策、建功立业，可知当时士阶层把入仕、治国、平天下作为自己的人生目标，具有积极奋进的精神，C项正确；士人聚徒讲学，著书立说，促进了百家争鸣局面的形成，排除A项；材料涉及的是士的种类划分，没有涉及各国诸侯对士的态度，排除B项；材料强调的是士阶层的崛起，未涉及学术的繁荣和思想观念的融合，排除D项。 12．D　[解析]信息可知，题干内容体现了孔子、孟子、墨子、韩非子的不同思想，说明这时期诸子百家具有不同的价值取向，D项正确；材料没有涉及社会经济领域的变化，排除A项；市民阶层在春秋战国时期还未出现，排除B项；各学派代表人物的主张不同，不能统称他们为新兴地主阶级，有些代表旧贵族利益，排除C项。 13．(1)因素：分封制遭到破坏，学术下移；王室衰微，旧的礼乐文化已不适应时代需要；在争霸战争中，华夏文化不断融合和吸收其他文化。 (2)孔子：仁：爱人；己所不欲，勿施于人。仁政：以德治国。礼：以礼治国；用礼约束自己的行为。老子：无为而治，反对苛政妄为。 (3)影响：这一时期是中华民族的学术文化、思想道德发展的重要阶段；奠定了中国传统文化的基础；是中国历史上第一次思想解放运动，推动了当时及后世社会的发展。 [解析](1)因素：依据材料“因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为平民的日渐增加，知识也因而流入民间”可以得出分封制遭到破坏，学术下移；依据“王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心”可以得出王室衰微，旧的礼乐文化已不适应时代需要；依据“诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化”并结合所学可以得出在争霸战争中，华夏文化不断融合和吸收其他文化。(2)主张：孔子：依据材料“泛爱众，而亲仁”“己所不欲，勿施于人”可以得出仁，爱人；己所不欲，勿施于人。依据材料“道之以德，齐之以礼”可以得出以德治国；以礼治国，用礼约束自己的行为。老子：依据材料“天下多忌讳(禁忌)而民弥贫，法物(即为合法地纳民之物)滋章，而盗贼多有”可以得出无为而治，反对苛政妄为。(3)影响：依据材料“‘百家争鸣’的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代”“诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”并结合百家争鸣的意义可知，这一时期是中华民族的学术文化、思想道德发展的重要阶段；奠定了中国传统文化的基础；是中国历史上第一次思想解放运动，推动了当时及后世社会的发展。 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 课堂达标 1．B　[解析]根据材料“书同文字”“定律令”“海内为一”“其为制，公之大者也”，可知表格中四则史料分别从文化、法律、疆域和国家制度方面高度评价秦始皇对统一中央集权国家的贡献，故选B项；《史记·秦始皇本纪》主要是从文化统一的角度评价秦朝，排除A项；《汉书·主父偃传》主要是从国家疆域统一的角度评价秦朝，排除C项；《史记·李斯列传》主要是从法律建设的角度评价秦始皇，排除D项。 2．C　[解析]据材料“裂都会而为之郡邑……都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内”可知，柳宗元认为秦朝通过郡县制加强了中央集权，维护了统一多民族国家，故选C项；材料表明柳宗元肯定郡县制的进步作用，而不是分封制，排除A、B两项；“裂都会而为之郡邑……此其所以为得也”说明柳宗元认为秦成功之处在于郡县制的实行，而不是家天下，排除D项。 3．C　[解析]由材料“用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称一家天下，兵不复起”“随从车辆被刺客掷出的铁椎击中，秦始皇侥幸逃生”可知，秦始皇宣称自己统一天下的功绩，但在巡视途中出现刺杀事件，说明当时各地并不是完全臣服于秦的统治，存在着严重的统治危机，故选C项；“真正臣服”与材料现象不符，排除A项；秦始皇巡视是为了宣扬自己的权威而非关注民生，排除B项；秦的暴政激化社会矛盾，削弱了自身的统治基础，排除D项。 4．C　[解析]据材料“于人之功无所记，于人之罪无所忘；战胜而不得其赏，拔城而不得其封”可知，项羽不记部下的功劳，不进行封赏，说明其统治政策有问题，故选C项；材料中没有提及项羽残暴，排除A项；据材料“战胜而不得其赏”可知，项羽并不提拔下层士兵，排除B项；材料没有涉及根据地，排除D项。 课后精练 1．A　[解析]根据所学知识，我国实行中央集权制，实现了中央对地方的有效控制，因此能维持此大一统之局面历数千年之久而不败，A项正确；三省六部制度是中枢机构，因此其不是大一统局面长久维系的原因，排除B项；皇帝制度不能起到维系大一统局面的作用，排除C项；郡县制是中央集权制度的内容，排除D项。 2．C　[解析]以咸阳为中心的道路交通网，有咸阳至九原的直道，有向东北直达燕齐、向南直达吴楚地区的驰道，意味着秦朝咸阳与各地交通比较方便，所以有利于各地之间的经济文化交流，故选C项；上述道路交通网是秦朝建立后修建的，所以修建道路之前国家就已经从分裂走向统一了，排除A项；秦朝建立标志着统一多民族国家的形成，而不是秦朝建立后修建的道路交通网标志着统一多民族国家的形成，排除B项；虽然秦朝修建的道路交通网有利于各地交流，但并不意味着各地已经消除了分裂所造成的地区差异，排除D项。 3．D　[解析]据材料“大量原六国贵族心怀灭国之仇”“六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满”可知，秦朝灭亡的原因主要有六国贵族蠢蠢欲动、严酷的刑法及沉重的劳役兵役，说明的是秦亡是多种因素所致，故选D项；郡县制属于地方行政制度，便于中央管理地方，有利于国家统一，排除A项；材料主要涉及秦朝统一后的社会状况，与分封制无关，排除B项；法家思想激化了社会矛盾仅符合“六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法”，排除C项。 4．B　[解析]据本题材料“成文法”“流官制”“军功爵制”“郡县体制”可知，秦的统一，打破了以血缘为纽带的贵族政治，建立起官僚政治，B项正确；秦代的统治仍然是“人治”，排除A项；地方官员任免属于“周秦之变”的一个方面，不属于主线，排除C项；科举制的确立说明选官由重家世到重德才，排除D项。 5．D　[解析]根据材料“实行垦殖”“给予拜爵一级的奖励”可知，秦朝通过奖励爵位以鼓励农垦，此举有助于刺激内地人民赴边疆从事农业生产，D项正确；公元前221年秦统一六国，早于题干中的时间，排除A项；该时期，“北河”“榆中”等地均属于秦朝疆土，“拓展”的表述错误，排除B项；C项应为南宋时期，经济重心完成南移，南北经济文化格局改变，排除C项。 6．C　[解析]由里耶秦简户籍簿中的“士五”“大女子”“小女子”等信息可知，当时的户籍管理方便了征发赋役，故C项正确；这对人伦秩序没有影响，A项错误；材料没有减轻农民负担的信息，B项错误；提供了生活保障更不符合材料信息，D项错误。 7．B　[解析]根据材料，儒家博士批评秦始皇，后遭焚坑之祸，秦始皇做这些事主要是为了进行思想控制，进而符合中央集权体制的要求，B项正确；儒家思想以其极大的包容性可适应时代发展，A项错误；儒家学者批评的是秦始皇的做法，并没有批评诸子百家，C项错误；材料内容不涉及制度创新，D项错误。 8．D　[解析]由材料“出土文献的大量涌现为历史研究的突破提供了条件”可知，出土文献为历史研究的突破提供了条件，丰富了人们对历史的认识，故选D项；材料中的出土文献是基本推翻了传世文献的结论，而非基本印证，排除A项；材料并未明确表明哪一结论更为可信，毕竟出土文献也有可能是后人伪造，B项错误，排除；材料强调的是出土文献对历史研究的推进作用，而非其真伪性，C项不符材料主旨，排除。 8．(1)原因：地理位置优越，内部相对稳定；商鞅变法使秦国国富兵强；人民渴望安定统一，秦统一中国顺应历史发展的要求。 (2)原因：周文化和西北诸戎制度的影响；笼络东方六国知识分子、消弭六国反抗意识的需要；巩固大一统中央集权统治的需要。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是秦朝。根据材料一“秦国商鞅变法取得了很大成果”可得出商鞅变法使秦国实现了国富兵强；根据材料一“秦国地理位置优越，攻守均得其便”可得出地理位置优越；根据材料一“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂”得出内部纷争较少，相对稳定；根据材料一“秦统一中国是顺应历史发展的要求”并结合所学可知，长期的战争使人民渴望统一，所以秦统一中国顺应历史发展的要求。 (2)本题是背景类材料分析题。时空是秦朝。根据材料二“秦在继承周文化的同时，因久处西北边陲而戎化较深，其博士议政制度明显受到尚处于游牧生活向定居的农耕生活转化阶段的有原始民主制残余的西北诸戎影响”可得出周文化和西北诸戎制度的影响；根据材料二“秦统一六国后，为消弭六国的反抗意识，在文化上采取特别优容的态度”可得出笼络东方六国知识分子、消弭六国反抗意识的需要；根据材料二“秦始皇吸收各国的士人担任政府设置的博士官，让他们参议朝政从而组建了参议辅政集团”可得出巩固大一统中央集权统治的需要。 第4课　西汉与东汉——统一 多民族封建国家的巩固课堂达标 1．C　[解析]据材料可知，汉初统治者大部分来自底层，对暴政有切身的体会，有利于施政方针的调整，C项正确；材料并未提及儒法合流，排除A项；仅从材料，不能得出民本价值观的成熟，排除B项；材料强调的是施政方针的调整，并不是地方行政制度，排除D项。 2．D　[解析]据材料可知，随着汉代中枢权力的变化，刺史逐渐归御史大夫节制，受中央管控，脱离与丞相的关系，加强专制主义中央集权，国家治理能力得到提升，D项符合题意；根据材料“其后随着汉代中枢权力的变化，逐渐由御史大夫节制”可知汉代刺史最大的变化在于归御史大夫节制，没有涉及权力的变化，排除A项；专制主义中央集权制度下，中央与地方矛盾一直存在，中央与地方矛盾缓和说法错误，排除B项；材料反映的是刺史逐步脱离与丞相的关系，归御史大夫管辖，没涉及地方监督强化，排除C项。 3．C　[解析]据材料可知，汉武帝为筹措军费，加强对铸币权的统一管理，实行盐铁专营，有利于强化对社会经济的控制，增加政府的财政收入，C项正确；材料描述的是国家对经济的控制，而非经济文化交流，排除A项；材料中没有描述关于小农经济的信息，排除B项；材料中描述的是对经济的控制，而非加强中央集权，排除D项。 4．A　[解析]根据材料可知，西汉晚期以来皇权旁落、强臣擅权。针对这一历史教训，光武帝刘秀矫枉过直，将中枢权力收归尚书台，取代了三公，A项正确；三省六部制的创立标志着中央行政制度发展到一个新阶段，排除B项；台阁并不是掌管处理全国军政事务的中枢机构，排除C项；东汉光武帝时期的行政中枢是尚书台，排除D项。 5．B　[解析]根据材料可知，司马迁在写《史记》之时，涵盖的领域广泛，涉及社会制度、天文、地理、法律、经济等，无所不述，说明司马迁的治史视野较为开阔，B项正确；材料描述的是司马迁的视野开阔，没有描述其实地查访信息，排除A项；材料中没有描述推崇儒家思想以及政治统一的信息，排除C项和D项。 课后精练 1．A　[解析]从“西汉初期中央和封国力量对比”可以看出，汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，诸侯国势力强大威胁着中央王朝，A项正确；材料是中央和封国力量对比，没有不同时期王国数量的对比，排除B项；汉武帝实行推恩令，不符合“西汉初期”，排除C项；材料反映汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，无法体现西汉王朝四分五裂，排除D项。 2．A　[解析]根据材料，“藩国始分”“大国”“小侯”，再结合所学知识可以知道，汉武帝利用推恩令解决王国问题，加强了中央集权，A项正确；根据所学知识，独尊儒术解决不了王国问题，排除B项；中朝的设立是为了加强皇权，制衡外朝，排除C项；刺史制度虽然加强了对地方的监控，但属于监察制度，并没有造成“藩国始分”，排除D项。 3．B　[解析]据表格信息可以看出，东汉中后期即位的皇帝年龄都比较小，从而不能真正的掌握大权，导致权力被外戚和宦官交替掌握，形成了外戚宦官交替专权，B项正确；东汉末年少帝和献帝时期，东汉政权才逐渐名存实亡，排除A项；从桓帝和灵帝开始，东汉的农民起义才开始不断发生，排除C项；仅根据即位的皇帝的年龄无法推知豪强地主势力发展，排除D项。 4．C　[解析]根据题干并结合所学知识可知，《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初年间的历史；《汉书》全书主要记述了上起汉高祖元年(公元前206年)，下至新朝王莽地皇四年(公元23年)共230年的史事。因此西汉初年的文景之治在两部著作中均有可能记载，C项正确；商鞅变法、焚书坑儒在《汉书》不可能出现，排除A、B两项；光武中兴在《史记》中不可能出现，排除D项。 5．C　[解析]根据材料“……君臣俱欲无为，故惠帝拱己，高后女主制政，不出房闼而天下晏然，刑法罕用，民务稼穑，衣食滋殖”结合所学知识可知，汉代实行休养生息政策，即道家思想是治理国家的指导思想，故C项正确；“刑法罕用”是道家无为而治的积极表现，不能理解为法家学派已丧失影响力，A项错误；儒学改造与更新的完成是在西汉武帝时期，B项错误；材料内容主要体现了汉初道家思想影响国家治理，没有体现史书编纂的问题，D项错误。 6．A　[解析]根据材料“令远方各以其物，如异时商贾所转贩者为赋，而相灌输”“同时在京师设平准官，接受各地聚积运来的货物，‘贱买贵卖’。”可知，政府的均输官在各地统一低价征收货物，平准官再把物资，贵时抛售，贱时收购，这使得政府掌握的物资大大增加，平抑了市场的物价，打击了富商大贾囤积居奇、垄断市场的行为，A项正确；自然经济是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要，并不是为了交换的经济形式。汉武帝实行“均输平准”政策并不是为了阻碍自然经济的发展，排除B项；材料内容无法得知地方官员的工作效率，排除C项；该政策是抑商政策的表现，未涉及重视农业的信息，排除D项。 7．D　[解析]据材料和所学可知，刘秀的这些做法有利于维护皇帝的绝对权威，强化皇权，维护东汉王朝的专制皇权统治，D项正确；根据材料“以‘柔道’治天下”可知，这有利于缓和阶级矛盾，并非激化社会矛盾，排除A项；材料未涉及外戚宦官专权问题，排除B项；材料未涉及诸侯国问题，排除C项。 8．D　[解析]根据材料信息并结合所学可知，“陈胜吴广起义”的根本原因是秦朝采取强力手段，用严苛的刑法来治理天下，赋税徭役繁重无比，使得阶级矛盾和农民矛盾不断激化；“黄巾起义”爆发的根本原因是朝廷腐败、宦官外戚争斗不休，边患战时不断等，苦农民向官僚地主发起猛烈攻击，可见这两种模式下的斗争都源于阶级矛盾的激化，D项正确；这两种模式下的斗争都是农民阶级和地主阶级激化的产物，并非突发的农民起义，排除A项；历史是由人民群众创造的，并非由英雄创造的，排除B项；秦末陈胜、吴广起义没有用宗教发动民众，排除C项。 9．B　[解析]根据材料信息可知，在甘肃天水出土了西汉初年的纸，说明西汉时期我国已经出现了造纸术，B项正确；根据所学知识可知，丝绸之路的起点，西汉时期在长安，并且题干内容没有体现丝绸之路的起点问题，排除A项；材料内容主要体现了西汉时期我国已经出现了造纸术，与蔡伦生活的年代无关，并且蔡伦是东汉时期的人物，排除C项；根据所学知识可知，西汉时期出现的纸成本高，普及率较低，排除D项。 10．(1)原因：汉初政权的力量相对较弱；当时经济凋敝；吸收秦朝二世而亡的教训；当时部分地方势力较大；西周分封制的影响。 (2)措施：颁布“推恩令”，削弱王国势力；颁布“左官律”“阿党法”，控制人才资源。 影响：使专制主义中央集权得到加强；推动了统一多民族国家的发展；为后世国家治理提供了借鉴。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空：西汉初(中国)。然后据此根据材料一并结合所学的西汉建国初期的政治、经济等角度相关知识思考即可。具体来说，政治上，由材料一中的“政权力量相对薄弱”可得出，汉初政权的力量相对较弱；经济上，由“当时经济凋敝……北方强族匈奴又经常侵略。多年的战乱，使区域经济发展严重不平衡”可得出，当时经济凋敝；由材料一中的“并且部分地方势力较大。”可得出，当时部分地方势力较大；据材料一“政治体制却实行与秦朝不同的郡国并行制”并结合所学知识可知，吸收秦朝二世而亡的教训；“郡国并行”体制是郡县制和封国制并存，结合所学知识可知，受西周分封制的影响。 (2)本题是特点类和影响类材料分析题。第一小问措施，据材料二并结合所学知识，概括得出。据材料二“特别是采纳了主父偃的建议，颁布‘推恩令’，把王国的领地割裂成许多侯国，达到了不事声张而削藩的目的。”可得出，颁布“推恩令”，削弱王国势力；据材料二“汉武帝还以‘左官律’‘阿党法’等立法手段，从对人才资源的控制上，堵塞了诸侯王国势力坐大的通道。”可得出，颁布“左官律”“阿党法”，控制人才资源。第二小问影响，据材料二并结合所学知识，从对中央集权、国家统一和对后世等角度思考。 培优专项练(二) 1．B　[解析]根据所学知识可知，实行于两汉的察举制以官员的德行和能力作为选官标准，为两汉政权选拔了大批人才，B项正确；材料未涉及官民的责任感，A项排除；“彻底终结”说法过于绝对，C项排除；两汉除了察举制外，还有征辟制，“唯一”说法错误，D项排除。 2．D　[解析]根据题干信息，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。结果，王国越分越小，中央集权得到加强。这种将一个大诸侯国划分为多个小诸侯国的做法体现了“众建诸侯而少其力”的政策思路，D项正确；“普天之下莫非王土”对应的是分封制，排除A项；“立嫡以长不以贤”对应的是宗法制，排除B项；汉初“惩戒亡秦孤立之败”，分封了一批同姓诸侯王，排除C项。 3．A　[解析]据本题材料信息得出主要结论：秦朝实行小县制，县的规模不大，数量众多，目的是加强中央对地方的控制，即加强中央集权，A项正确；秦朝已经统一，这一措施旨在加强中央集权，不是打击割据势力，排除B项；秦朝这一措施主要目的是加强中央对地方的控制，不是发展经济，排除C项；秦朝这一措施是在疆域内进行，不是拓展疆域，排除D项。 4．D　[解析]根据题干可知，秦朝实行徙富豪的政策，一些豪商大贾迁徙到各地后重操旧业，冶铁煮盐，主要是使用奴隶劳动进行生产，生产规模还相当大，这可以说明秦朝徙富豪的政策一定程度上推动了那些豪商大贾迁入地私营手工业的发展，故D项正确；秦朝实行徙富豪的政策，旨在削弱、瓦解关东各国的实力，巩固国家的统一，并非笼络关东各国的统治阶层和重视对边疆地区的控制和建设，A、C两项错误；题干没有体现重农抑商政策，B项错误。 5．A　[解析]根据材料可知，秦朝政府给农民征收沉重的赋税、漫长的兵役、无休的徭役，严重激化了社会矛盾和阶级矛盾，导致秦灭亡，A项正确；郡县制加强了中央对地方的垂直管理，并非违背政治需要，且材料未涉及相关内容，排除B项；皇帝制度的特点是皇权至上、皇帝独尊和皇位世袭，与材料主旨不符，排除C项；材料的主旨信息是滥用民力，并非严刑峻法，排除D项。 6．B　[解析]皇权与相权的矛盾是中央集权体制下的基本矛盾。汉武帝时期采取的多项举措是对自秦所开创的中央集权体制的完善与发展。材料中汉武帝在位期间丞相的结局以及其任命丞相的特点，反映了汉武帝对相权的压制，通过一些非常规手段来削弱相权，加强皇权，B项正确；材料表明武帝对相权的压制，无法说明相权与皇权的严重对立，排除A项；依据材料无法用性格暴虐来片面解释武帝的杀伐行为，排除C项；材料表明并非原有的丞相任用制度有问题选不出适合的人选，而是武帝利用非常规手段来压制相权，排除D项。 7．B　[解析]根据材料信息“‘罢黜百家’最早语出西汉儒者卫绾”“汉武帝亦未言及‘独尊儒术’”可知，“独尊儒术”并非是汉武帝或董仲舒之言，属于后人解释，B项正确；汉武帝尊崇儒术后，儒家思想成为封建社会的正统思想，排除A项；汉武帝尊崇儒术符合史实，排除C项；“罢黜百家”并非是时人共识，排除D项。 8．D　[解析]根据材料可知，东汉明帝将被分封的皇子领地减少一半，也就是削弱了王国、侯国的实力，有利于加强中央集权，D项正确；提升了先帝权威与材料主旨无关，排除A项；消除了割据隐患说法绝对，排除B项；根据所学可知，这一措施有利于加强中央集权，但并未彻底解决王国问题，排除C项。 9．C　[解析]秦朝在偏远地区修建五尺道，汉代在秦朝基础上对五尺道加以拓宽，并增修新路，这有助于加强中央对西南地区的管理，有利于巩固国家统一，C项正确；A项表述绝对，排除A项；修建道路增加了国家财政支出，排除B项；修建道路是在现有疆域内进行，并不能扩大中央王朝的疆域，排除D项。 10．D　[解析]根据材料结合所学知识，可知秦汉时期实现大一统，确立中央集权制，能够集中全国的人力和物力，为水利工程的建成奠定了坚实的组织基础，D项正确；秦汉时期经济重心在北方地区，各地经济差异明显，排除A项；冶铁生产技术的普及，与材料描述信息不符，排除B项；秦汉时期的交通工具与其他时期相比，差异很小，排除C项。 11．A　[解析]结合所学内容可知，我国古代第一部药物学专著是《神农百草经》，故选A项；《黄帝内经》和《伤寒杂病论》都非药物学专著，排除B、C两项；《周髀算经》不是药物学专著，排除D项。 12．A　[解析]结合所学知识可知，秦朝建立的专制主义中央集权制度，奠定了我国两千多年的政治制度格局，其中郡县制的推行是官僚政治取代贵族政治的标志，血缘政治进一步弱化，A项错误，符合题意；秦朝通过郡县制加强对地方的管理，BD项不符合题意；秦朝首创皇帝制度，C项不符合题意。故选A项。 13．(1)制度名称：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。 (2)措施：政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，罢黜百家，尊崇儒术，加强思想上大一统；经济上，将盐、铁的经营权收归中央(盐铁官营)，向工商者征税。(任答三点) (3)巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全，促进了西北地区的开发。 [解析](1)本题是特点类材料分析题，时空是秦朝时期的中国。由材料“一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度”可知三个“环节”的制度名称分别为皇帝制度，三公九卿制，郡县制。 (2)本题是特点类材料分析题，时空是西汉时期的中国。结合材料二“很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点”可知政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，根据材料二“汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的‘儒术’扩展之后又延长”可知思想上罢黜百家，独尊儒术，加强思想上大一统；经济上，由材料二“向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退”可知将盐、酒及铁的经营权收归中央(盐铁官营)，向工商者征税。综合以上可知，汉武帝加强中央集权的措施。 (3)本题是影响类材料分析题，时空是西汉时期的中国。结合材料三“进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置”及所学知识可分析出其政策巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全，促进了西北地区的开发。 第一单元检测 1．D　[解析]题中的观点是“二道井子遗址具有明显的阶级分化特征”，与此观点相对应的依据是“遗址共发掘墓葬268座，仅在最大的墓中出土3件彩绘陶器”，体现了该遗址贫富分化、私有制产生，故选D项；“部分窖穴内发现了大量的炭化黍颗粒”体现了该遗址的农业发展水平，排除A项；“出土石器以磨制为主，有斧、杵、臼等”体现了该遗址生产工具的制作水平，排除B项；“地面式建筑平面形状以圆形为主，外部多附有回廊或侧室”体现了该遗址的建筑特点，排除C项。 2．B　[解析]据题干“后羿“因夏民以代夏政””“大臣召公、周公“共和行政””可得出：最高执政集团尚未实现权力的高度集中，B项正确；材料没有体现社会秩序不安定，排除A项；材料体现的是王族控制弱化，排除C项；原始社会的“禅让制”体现了原始民主制色彩，排除D项。 3．B　[解析]据材料“周王既是天下‘大宗’，又是天下共主。他与诸侯在氏族组织内是‘大宗’与‘小宗’；在国家组织内是‘王’与‘臣’”及所学知识可知，宗法制是分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治上的表现，通过分封制和宗法制，西周将血缘关系与政治制度相结合，强化王权，B项正确；虽然西周时期王权较商朝有所加强，但最高统治集团尚未实现权力的高度集中，排除A项；西周时期实行分封制，间接控制地方，排除C项；官僚政治形成与春秋战国时期，排除D项。 4．B　[解析]对材料分析后可知，材料虽提及“私田”，但并没有强调“公田”和“私田”的差异，故可排除A；依据材料中的“公社残存到阶级社会以后”这一信息可知，此时应是我国进入阶级社会后不久的时期，应是商周时期，而土地私有制是在春秋时期出现的，所以C项的说法与材料的意思是不符的，故可排除C；材料没有涉及公田集体劳动的生产方式，故可排除D；结合所学知识可知，“公田”的所有权是属于天子的，天子虽把“公田”分封给诸侯，诸侯也只享有使用权，可世代享用，不可转让和买卖。这就印证了材料中“份地的所有权在法律上属于王有”这一说法。所以材料中的变化有助于我们认识井田制下天子享有所有权，诸侯享有使用权的特点，故选B项。 5．B　[解析]根据题干并结合所学知识可知，“天亦哀于四方民，其眷命用懋。王其疾敬德”强调的是君主要顺应上天、敬德保民；“人无于水监，当于民监”意为君主要以民众为镜，反思自己；“惟王子子孙孙永保民”强调君主要世世代代保民；据此可知，材料体现的主要思想是敬天保民，B项正确；材料反映的是民本思想，没有体现天人关系，排除AD两项；悯人悲天指的是对人民疾苦和世事艰难的哀叹和悲愤，与材料主旨不符，排除C项。 6．A　[解析]从材料中的“戎狄蛮夷逐渐融入华夏族”“华夏族……分布更广泛”可以看出，华夏文明对周边部族的吸引力增强，周边部族对华夏文明的认同感也在增强，故A项正确；分封制的崩溃、中央集权加强在材料中没有体现，故B、D两项错误；血缘政治得到加强的表述与战国时期的史实不符，C项错误。 7．A　[解析]根据材料“弑君”“出君”现象的减少的趋势，以下犯上的事件的减少，说明战国时期中央集权取得了一定的发展，国家的政制正在逐步转型，A项正确；春秋战国时期诸侯争霸，导致政治格局不稳定，B项表述与史实不符，排除B项；春秋战国时期诸侯争霸，导致宗法分封制走向瓦解，排除C项；虽然现象少了，但不代表礼乐制度恢复，春秋时期礼乐制度已经逐步破坏与瓦解。排除D项。 8．D　[解析]根据题意可知，孟子认为有了礼义能稳定社会的上下秩序，韩非子认为义能够维护君臣之间秩序，由此可知他们都认为义能够起到稳定秩序，维护等级的作用，故选D项；战国时期中央集权尚未形成，所以他们所说的义不是中央集权政治的准则，排除A项；他们所说的义是维护等级秩序的工具，而不是侧重于道德层面，排除B项；义不仅仅用来规范统治阶层行为，也涉及被统治阶层，排除C项。 9．C　[解析]墨家主张“非攻”，强烈反对战争，认为攻伐他国如同盗贼行为，是大不义，战争导致民生凋敝、国家灭亡，无利可图，墨子还身体力行奔走各国劝阻战争，故选C项；道家虽批评战争破坏自然，但主张无为而治、不积极干预世事，并未系统反对战争，排除A项；儒家虽谴责不义之战，但支持正义征伐，不否定战争在维护礼制中的作用，排除B项；法家积极提倡耕战政策，视战争为富国强兵手段，如商鞅变法奖励军功，与材料“无利”相悖，排除D项。 10．C　[解析]据材料可知，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令，这些都是对地方加强控制的具体体现，C项正确；材料强调“日常行政管理文书”，“田租赋税、劳役徭役”只是其中的一个方面，排除A项；材料反映的“日常行政管理文书”比较全面，但未体现“法律制度严酷”，排除B项；材料反映的“日常行政管理文书”，未体现其实施情况，排除D项。 11．D　[解析]根据材料可知，大部分臣子主张承袭分封制，只有李斯一人主张实行郡县制，但秦始皇最终采纳了李斯的建议，这反映了皇权兼听独断的特点，D项正确；分封制已不适应当时加强中央集权需要，排除A项；材料虽然反映了郡县制，但并未说明其推动制度革新，排除B项；材料主要讲地方统治形式，并未体现严刑峻法，排除C项。 12．A　[解析]据材料可知，汉武帝设立中朝，选拔一些官位较低的人进入中朝讨论国事，从而分割了丞相的权力，加强了皇权，A项正确；选拔优秀人才、优化官僚结构和削弱外戚势力都不是设立中朝的根本目的，排除B、C、D三项。 13．C　[解析]据题意可知，从战国到西汉，游士的活动的政治性质大大降低，结合所学内容可知，这与秦汉大一统局面的形成，中央集权的加强有关，对于游士的活动进行了限制，故选C项；游士活动性质的变化主要和国家的控制力加强有关，不是因为社会阶层流动的加速和儒学正统地位的确立，排除A、B两项；春秋战国时期传统的礼乐制度就已经开始瓦解，排除D项。 14．B　[解析]从材料信息看，地方丈量耕地、核实户口，但未能严格执行，限制地方隐匿耕地数字、私占人口的行为，这说明土地私有制发展成为不可阻挡的社会趋势，B项正确；汉光武帝建立东汉后，采取了一系列措施，强化中央集权制度，排除A项；地方官僚督办不力不可能是主要原因，排除C项；豪强地主的阻力也不可能是主要原因，排除D项。 15．C　[解析]根据材料“究天人之际，通古今之变”“匈奴未灭，无以为家”“凿空”及所学可知，司马迁、霍去病、张骞都是为了实现心中的理想抱负，不畏艰难，百折不挠，体现了昂扬进取的精神，C项正确；“究天人之际，通古今之变”未涉及忠君意识，排除A项；功利思想是注重讲求建功立业，计功取利的思想。选项“激进的功利思想”与题干主旨不符，排除B项；材料未涉及宗法观念的相关信息，排除D项。 16．D　[解析]根据材料“无论是商品交易的种类还是时间、地点，皆由商品所有者自行确定，商品交易往往以民间立场为出发点”可知，东汉时期商品交易的种类、时间、地点等均由商品所有者自行确定，这说明东汉时期交易活动较为灵活，D项正确；材料反映的是东汉时期交易活动的灵活性，并未涉及农学著作的丰富，排除A项；材料反映的是东汉时期交易活动的灵活性，并不能说明官方贸易的消亡，排除B项；材料反映的是东汉时期交易活动的灵活性，并不能说明抑商政策被废除，排除C项。 17．(1)特点：形成周王天下共主地位；最高权力尚未实现高度集中。 看法：加强了周天子对地方的统治，有利于统治秩序的稳定；扩大了周文化的影响；诸侯具有较大的独立性，容易造成地方割据。 (2)变化：分封制走向崩溃；郡县制出现。 影响：分封制走向崩溃，加剧了诸侯纷争局面；郡县制出现，加强了对地方的控制，有利于国家统一。 [解析](1)本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：西周(中国)。特点：由材料一“被分封的诸侯，接受周王的册封和礼器，对周王承担纳贡和朝聘义务，并随王参与出征、祭祀、吊丧庆贺事项。”可得出：形成周王天下共主地位；“即所谓的封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周。”可得出：权力尚未实现高度集中。看法：结合所学知识从政治、文化等方面可归纳为：加强了周天子对地方的统治，有利于统治秩序的稳定；扩大了周文化的影响；诸侯具有较大的独立性，容易造成地方割据。 (2)本题是比较类、影响类材料分析题。时空是：春秋以后(中国)。变化：由材料二“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。”可得出：分封制走向崩溃；“春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。”可得出：郡县制出现。影响：结合所学知识可得出：封制走向崩溃，加剧了诸侯纷争局面；郡县制出现，加强了对地方的控制，有利于国家统一。 18．(1)表现：市场的发展(或固定贸易场所的发展)；工商业城市的兴起与发展；逐利的社会风气的发展；商人阶层实力的壮大。 (2)措施：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；打击富商大贾。主要目的：巩固与发展大一统国家(或者加强中央集权)。 [解析](1)学生可根据材料一中“固定的贸易场所逐渐出现”“一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起”“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”“产生由大中小商人组成的独立商人阶层”等信息，从货币、市场、城市、商人、社会风气等角度概括商品经济发展的表现。 (2)学生可根据材料二“货币的混乱状态被彻底刹住”，盐铁“一概归国家经营”，“政府还加强对全国物价的掌控”，“把富商大贾迁到都城附近或者边远地区”等信息，结合所学知识，概括相应的措施是改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；打击富商大贾。目的则可从材料“汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥”并结合所学知识分析可得出巩固与发展大一统国家。 19．(1)因素：董仲舒改造儒学适应了政治统治的需要；汉武帝等统治者极力倡导儒学教育；中央和诸侯王国儒学官员的推动；部分宗室成员对儒学发展的贡献。 (2)原因：西汉儒学正统地位的确立；王莽对儒学的推动和对儒生的重用；察举制度的实施；太学及地方官学的发展；汉光武帝对儒学的重视。 影响：巩固了儒学正统地位；提升了官员的文化素质；影响了中国人的道德观念和价值取向。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是：西汉时期(中国)。根据材料，武帝始置“五经”博士，宣帝末增至十三经博士，由此开启了儒学的极盛时代，从中可以得出汉武帝等统治者极力倡导儒学教育。汉代前中期，武、昭、宣三帝在皇族中大倡儒学。甚至将其作为储君必备的素质。诸侯王国的傅、相、中尉、内史等主要职官均由大批儒生担任他们辅王为政、谏王过失、助王教化，使宗室诸王在无形中受到儒家文化的熏陶，从中可以得出中央和诸侯王国儒学官员的推动作用。在宗室子弟中进行普遍的儒学教育，推动儒学在汉代宗室的普及与发展，可以得出部分宗室成员对儒学发展的贡献。根据所学知识，董仲舒改造后的新儒学适应了当时社会的统治的需要。 (2)本题是背景类和影响类材料分析题。时空是：两汉时期(中国)。根据材料，实际掌控西汉政权的王莽也重用儒生，托古改制，推动了儒学的发展，从中可以得出王莽对儒学的推动和对儒生的重用。汉代以察举制度选官，以教授儒家经典为主的太学和郡国学培养学生，可以得出察举制度的促进作用。汉武帝采纳董仲舒的建议，使儒学上升为汉代社会的主流思想，从中可以得出汉光武帝对儒学的重视。根据所学知识，罢黜百家，独尊儒术使西汉儒学正统地位的确立，汉武帝时期太学及地方官学的发展，这些因素共同推动儒学在社会各阶层中普及。关于影响，根据材料，儒学在社会各阶层普及开来，深刻影响了中国人的道德观念和价值取向，可以得出影响了中国人的道德观念和价值取向。所学知识，儒学的普及首先巩固了儒学正统地位，提升了官员的文化素质。 20．示例 论题：秦汉对中国统一多民族国家的形成和发展作出了重要贡献。 阐述：秦灭六国，建立起中国历史上第一个统一封建王朝以后，又征服了南方越族地区，加强了对云贵一带西南夷的控制和管理，拓展了中原文明的影响力。西汉时期，汉武帝在稳定边疆的基础上积极开拓疆域，在对匈奴作战取得胜利以后，在河西走廊设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。与此同时，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路，大大促进了西域与中原地区的政治、经济以及文化往来。公元前60年，西汉设置了管理西域的军政机构——西域都护府，加强了对西域地区的管理。此外，西汉政府对东南沿海和少数民族地区也进行了有效管理，从而使得统一的多民族封建国家得到巩固和加强。 综上所述，秦汉大一统王朝的建立奠定了中国统一多民族国家的基本格局，对中国统一多民族国家的形成和发展作出了重要贡献，进而对中国历史发展产生了深远影响。 [解析]本题为论述题之探究结论论证题，时空是秦汉时期的中国。根据材料“形成了包括今天新疆各族人民先民在内的疆域宽广的国家……经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中国统一的多民族国家从此奠定”并结合所学知识可拟定论题为秦汉对中国统一多民族国家的形成和发展作出了重要贡献。阐述可结合秦统一六国，征服南越地区、汉武帝设置河西四郡、派张骞出使西域、设置西域都护府及加强对少数民族地区的管理等史实进行说明即可，最后进行总结。若其他角度言之成理也可。 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课　三国两晋南北朝的 政权更迭与民族交融课堂达标 1．B　[解析]根据材料并结合所学知识可知，西晋初年大封同姓王，晋武帝死后，宗室诸王展开对中央权力的争夺，演化为内战，故选B项。 2．B　[解析]门阀政治是在皇权势弱的情况下形成的，但在皇权稳定后，它又走向崩溃，故门阀政治只是皇权政治在东晋社会动荡的特殊条件下出现的变异，故选B项。 3．A　[解析]材料认为南方文化之所以在南北朝时期能够与北方文化并驾齐驱，实源于永嘉时期北方士族的南迁，南迁士族对江南文化的贡献巨大，推动江南文化发展，A项正确；材料体现的是士族对文化的影响，未涉及士族政治专权，排除B项；材料未体现民族间交融，排除C项；材料未涉及统治集团权力斗争，排除D项。 4．B　[解析]材料表明大夏国、北魏、北周政权的建立者都认为自己是中原王朝推崇的祖先的后代，可知他们这是为了追求民族政权的合法正统，B项正确；材料不体现具体怎样学习中原王朝的制度文明，只是说自己的祖先是中原正权推崇的祖先，排除A项；材料只是也推崇中原王朝的祖先，不涉及采用中原模式的国号年号，排除C项；材料只是表明追求自己政权的合法性，不涉及与汉族王朝和平共处及交往，排除D项。 5．A　[解析]据材料“鼓励鲜卑贵族与汉族士族阶层通婚”“加快鲜卑贵族向封建士族地主的转化”等信息可知，北魏孝文帝的这些改革措施有利于推动民族交融，促进民族关系发展，维护社会的稳定，A项正确；材料无法反映出地方势力遭到了削弱，排除B项；北魏孝文帝改革加速了鲜卑贵族的封建化，促进了汉族与少数民族的交流，缓和了民族矛盾排除C项；“导致了国家分裂”不符合历史事实，排除D项。 课后精练 1．B　[解析]4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后大举进攻东晋，双方爆发了淝水之战，②代表参与淝水之战的南方政权，为东晋，B项正确；三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。①代表结束三国鼎立，统一全国的西晋，排除A项；③代表参与淝水之战的北方政权，为前秦，排除C项；强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃，4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏。④为北魏，排除D项。 2．D　[解析]根据材料可以看出，这一时期一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，形成了特殊的社会阶层——士族。士族制度下等级森严，导致出现了材料中的“高门、寒门、役门、吏门”等现象，结合所学知识可知，这是为东晋时期，当时门阀士族政治达到顶峰，而淝水之战正处于这一时期，D项正确；焚书坑儒发生在秦朝，排除A项；文景之治发生在汉初，排除B项；黄巾起义发生在唐代，排除C项。 3．B　[解析]北魏孝文帝改革中，“班赐冠服”，从表现上看是改穿汉服，借鉴汉族的习俗，实际上反映的是鲜卑人学习中原文明的特征，B项正确；“普及汉族的服饰”是表面现象，不是本质，排除A项；“抛弃鲜卑的习俗”是表面现象，不是本质，排除C项；“促进民族的交融”是客观效果，不是主观目的，排除D项。 4．B　[解析]据本题材料“不设丞相，由司马孚等八人分任，共议国事。”并结合所学知识可知，西晋出于巩固统治的需要，在三公太傅基础之上设置八公，实行共议国事，以实现“训护人主”的目的，这有助于削弱相权，加强皇权，B项正确；在三公太傅基础之上设置八公，说明宰相制度并未被废除，宰相制度废除于明朝的洪武年间，排除A项；三公制并未被废除，八公并未取代三公制，排除C项；八人共议国事不利于行政效率的提高，排除D项。 5．A　[解析]根据材料可知，司马睿初到江东并没有得到臣民归附，在争取到世家大族顾荣、纪瞻的支持后，才得以“百姓归心”“君臣之礼始定”，体现了这一时期士族强大的政治影响和号召力，皇族必须借助士族势力才能实现有效统治，A项正确。 6．C　[解析]根据材料“但真正有能力将此付诸实践的多为北方的英雄们”和所学知识可知，魏晋南北朝时期，中国的经济重心在北方，北方综合实力更强，所以有能力的多为北方的英雄们，C项正确；根据材料“是那个时代英雄们心中崇高的理想和神圣的使命”可知君主们想完成南北统一，排除A项；社会经济是否发达是完成统一的要素之一，但不是根本因素，国家竞争是综合实力的竞争，排除B项；科技是否先进不是根本因素，排除D项。 7．C　[解析]根据材料及所学可知，魏晋南北朝，少数民族政权的统治者认同汉文化，学习汉族的礼仪文化，这有助于推动其政权的封建化，C项正确；此时国家处于政权并存阶段，国家未实现大一统，排除A项；“各民族间的隔阂已然消失”表述过于绝对，说法错误，排除B项；材料未涉及少数民族政权争夺正统性统治的相关内容，不符合题意，排除D项。 8．D　[解析]根据材料可知，南朝时期政府实施开荒造田和种植五谷杂粮等措施，有利于促进南方地区农业经济的发展，缩小与北方的经济发展差距，D项正确；这些措施有利于缩小南北经济发展差距，材料中没有涉及生产模式的信息，排除A项；当时的江南地区农业经济尚未确立起优势地位，排除B项；C项的“解决了”说法错误，且不符合史实，排除C项。 9．(1)原因：夏商周时期以黄河中下游流域为中心的地区具有政治、经济、文化同一性(共同的生活方式亦可)；夏、商、周的政治、经济、文化高于四周的部落集团；夏、商、周不断地与四周的部落集团交往。 (2)说明：穿汉服；说汉语；改汉姓；定门第与汉族高门士族通婚。(如写修订律令，行班禄制，颁布均田令，行三长制，仿汉人官制，兴学校，亲祭孔子等亦可) 历史意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；使鲜卑与汉族之间的族类界限变得模糊。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是早期国家时期(中国)。据材料一“正是夏、商、周三代以黄河中下游流域为中心地区的政治、经济、文化不仅具有同一性”可知，夏商周时期以黄河中下游流域为中心的地区，具有政治、经济、文化同一性(共同的生活方式亦可)；据材料一“而且高于其四周的部落集团”可知，夏、商、周的政治、经济、文化高于四周的部落集团；据材料一“并不断地与其发生交往的结果”可知，夏、商、周不断地与四周的部落集团交往。 (2)说明：本题是特点类材料分析题。时空是北魏时期(中国)。根据材料“这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治。在有些时候，甚至他们与汉族之间的族类界限也变得有点模糊了”和孝文帝改革的内容可知，穿汉服；说汉语；改汉姓；定门第与汉族高门士族通婚。(如写修订律令，行班禄制，颁布均田令，行三长制，仿汉人官制，兴学校，亲祭孔子等亦可)意义：本题是影响类材料分析题。时空是北魏时期(中国)。根据材料“不论是出于有意还是无意，他们与文化上亲缘人群之间的联系总之是断绝了。这种断绝意味着，这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治”可知，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；根据材料“在有些时候，甚至他们与汉族之间的族类界限也变得有点模糊了”可知，使鲜卑与汉族之间的族类界限变得模糊。 第6课　从隋唐盛世到五代十国 课堂达标 1．C　[解析]根据“隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，‘自是天下利于转输’”可知，京杭大运河从北至南，促进了南北经济的交流，故C项正确；运河不能保障政权的稳定，排除A项；从材料中看不出是最早，排除B项；D项从材料中无法得出，排除。 2．B　[解析]根据题干并结合所学可知，630年，唐朝灭亡东突厥汗国，西域各国纷纷要求归附唐廷，并尊唐太宗李世民为“天可汗”，B项正确；公元657年的时候，唐高宗联合回纥灭西突厥汗国，排除A项；长庆会盟，是指821年唐穆宗时期，与吐蕃会盟于长安西郊，双方谈判基本成功，排除C项；唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王，排除D项。 3．C　[解析]材料“当时藩镇驻军再加上其他边地兵力达49万，而京师和内地兵力总共才8万，不到边镇的1/6”体现的是地方军事实力超过中央，这不利于中央集权的加强，为后来的藩镇割据埋下隐患，因此C项正确，B、D两排除；唐朝是被节度使朱温消灭的，A项排除。 4．C　[解析]根据材料及所学可知，唐朝后期，由宦官担任的枢密使权力逐渐独大，枢密使侵夺外朝权力，左右朝政的发展，因此权力中枢发生异化，C项正确；三省六部仍然存在，排除A项；枢密使权力的变化适应君主专制加强的需要，排除B项；“导致”说法错误，君权加强导致枢密使权力独大，排除D项。 课后精练 1．B　[解析]根据所学知识可知，隋炀帝开凿大运河，在当时耗费了大量民力，但是对于后世而言，大运河沟通了南北方经济，推动了运河沿岸的发展，“罪在当代、利在千秋”，B项正确；开创科举制在当时也是有利的，排除A项；征讨高句丽、建东都洛阳并没有“利在千秋”，排除C、D两项。 2．B　[解析]根据材料“大唐开国建功章，扫挟群雄天下半……千年难遇圣明皇，文武双全凌烟赞”并结合所学知识可知，该皇帝为唐太宗，其开创了贞观之治，B项正确；开皇之治属于隋文帝时期的治世局面，排除A项；开元盛世属于唐玄宗时期的盛世局面，排除C项；唐宪宗治国有方，国家政治回到正轨的时代，被称为元和中兴，排除D项。 3．A　[解析]根据材料“自古以来穷兵极武，未有不亡者也”，反映了唐太宗不以武力迫使少数民族顺从的观点，即慎用武力，A项正确；材料反映的是不以武力逼迫少数民族，并非和亲政策，排除B项；不以武力逼迫并不等于民族平等和民族团结，排除C、D两项。 4．C　[解析]武则天时将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，就有加强皇权的色彩，而与此同时，宰相数量大增，且更替频繁，这明显是为了更好地控制中央的官员，以加强皇权，故选C项，排除A项；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，并没有使得这样的官员迅速晋升，只是给了其参与议政的权力和机会，故B项不符合题意；题干中参与议政的宰相数量增多，是在弱化宰相参政议政的职能，而不是强化，排除D项。 5．B　[解析]材料“地方的节度使可以自行设置文武官员，并且将属地的赋税据为己有，在许多方面都不听中央政府管辖”体现的是在藩镇割据的影响，中央权力式微，B项正确；郡县制并未被废除，排除A项；此时唐朝仍然是统一国家，排除C项；材料未涉及文臣与武将之间的矛盾，排除D项。 6．A　[解析]依据材料并结合所学知识可知，科举制度下形成的泛血缘关系，对科举选拔人才形成了干扰，破坏了人才选拔的公平性，A项正确；使科举制无法发挥实际功能说法过于绝对，排除B项；材料不能判断座主等势力代表士族的利益，排除C项；材料内容与藩镇割据形成无关，而且唐代藩镇割据形成的基础是小农经济，排除D项。 7．D　[解析]材料“南海有市舶之利，岁供珠玑，如令妖贼所有，国藏渐当废竭”的意思是南海贸易具有重要性，由于黄巢起义的影响，国家财政收入会受到影响，这说明对外贸易收入在国家财政中的重要地位，A项正确；黄巢属于农民起义军，不属于节度使，排除A项；朝议制度和决策之间的关联在材料中并未提及，排除B项；材料强调的是海外贸易，而海外贸易不等于朝贡贸易，排除C项。 8．D　[解析]材料中强调“唐宋……过渡时期”“连续性”，可以推断出学者强调唐宋之间的积极性发展，该阶段具有继承和进步属性，因此后周世宗清除五代积弊，为结束分裂奠基符合这一特点，D项正确；藩镇割据局面在唐后期持续了100多年，阻碍了连续性发展，排除A项；907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁，阻碍连续性发展，排除B项；后梁、后晋、后汉、后周四个王朝定都开封，强调分裂更迭，不符合连续性，排除C项，故选D项。 9．(1)确立三省六部制；确立二级行政体制；制定律法；推广均田制，轻徭薄赋；完善户籍制度；广设粮仓。(任写3点即可) (2)统治者进行改革创新；注重农业生产；重视选拔人才；提倡节俭等。(任写2点即可) [解析](1)根据材料“确立三省六部制度”得出确立三省六部制；根据材料“改地方三级行政体制为州、县二级行政体制”得出确立二级行政体制；根据材料“制定《开皇律》，废除了一些残酷的刑法，准许有冤者上诉”得出制定律法；根据材料“推广均田制，实行轻徭薄赋，确立‘输籍之法’”得出推广均田制，轻徭薄赋；根据材料“从事户口整顿，进行‘大索貌阅’”得出完善户籍制度；根据材料“在各地广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济的义仓”得出广设粮仓。 (2)按照题目要求，分析中国封建社会出现治世或盛世的主观原因，也即统治者个人的因素，根据材料并结合所学知识可知，隋文帝、唐太宗、唐玄宗等开创盛世的统治者都积极开展改革创新，注重农业生产，大力选拔人才，提倡节俭等。 培优专项练(三) 1．C　[解析]根据材料可知，南凉开国君主在河西“务农桑，修邻好”、前凉沙州刺史在敦煌郡兴修水利、前秦王苻坚移民屯田，这说明该时期河西走廊农耕经济得到发展，C项正确。 2．B　[解析]根据材料可知，北方人口南迁，给南方带来了充足的劳动力及先进的农业技术，促进了南方的开发建设和经济发展，B项正确；材料体现了人口南迁促进了江南经济的开发，未涉及人地矛盾，排除A项；材料体现了人口南迁促进了江南经济的开发，材料未体现南北矛盾和割据状态，排除C项；经济重心南移完成于南宋，排除D项。 3．B　[解析]政府在首都分区安置、接收各族人民，体现了德政与民本，反映出当时北魏政权深受汉文化影响，B项正确；政府实行民族分化政策与专门划定区域接收流民不符，排除A项；材料不能说明北魏正统地位得到了被统治者的确认，排除C项；材料并未涉及南北方经济水平的比较，排除D项。 4．A　[解析]据材料“后期的谢玄统领的北府兵则是由北府诸将聚合而成，其基层的控制权往往掌握在下层武将手中”和所学可知，下层武将代表的是寒门庶族地主，其势力崛起，而门阀士族势力走向衰弱，A项正确；材料未涉及统兵权与调兵权的分离，排除B项；材料未涉及地方管理问题，排除C项；材料体现了军队控制权的变化，表明统治集团内部的争权夺利，排除D项。 5．B　[解析]南北朝时期，南北政权互派使节，对使节的要求相近。北朝使节都是汉族士族。结合所学可知，北魏政权统一北方，尤其是孝文帝改革，学习中原王朝的政治经济文化。因此南北政权都有利于对华夏文化的认同，B项正确；材料反映南北政权对华夏文化的认同，而没有进行南北政权的比较，排除A项；南北政权处于对峙局面，而不是和好，排除C项；北朝政权仍然是鲜卑族控制，排除D项。 6．A　[解析]据所学可知，在东汉初年，光武帝刘秀采取诸多措施以加强中央集权，节省开支，整顿吏治，惩处贪污腐败，清查全国垦田、户口数量，社会出现了繁荣景象，史称“光武中兴”，A项正确；据所学可知，开元盛世出现在唐玄宗时期，而不是唐太宗，排除B项：“文景之治”是汉文帝和汉景帝时期，排除C项：据所学可知，贞观之治出现在唐太宗年间，与唐玄宗无关，排除D项。 7．C　[解析]根据材料及所学，大运河漕运三个阶段，第三个阶段为唐玄宗天宝之后，唐宪宗则为唐中后期，随着安史之乱以及后来藩镇割据愈演愈烈．后又爆发农民起义，这些都严重制约了大运河漕运的发展，C项正确；漕运发展，南粮北运的基础是江南经济的发展，不是重心南移导致漕运衰落，排除A项；北方黄河流域在唐朝初期得到恢复发展，唐中期同样由于安史之乱和藩镇割据，农业生产遭到破坏，排除B项；唐朝赋税制度的变化主要指两税法，目的是增加财政收入，不是漕运变化的主因，排除D项。 8．D　[解析]根据材料中的图示信息可知，此时的农耕采用牛耕，土地翻耕和平整有专门的工具，有利于对土地高效充分地耕作，体现了农业的精耕细作，D项正确；材料的主旨信息是犁耕技术不断成熟，体现了农业的精耕细作，并非犁耕需要多头牛才能拉动，排除A项；隋唐时期在江东地区出现了曲辕犁，且材料未体现耕犁在北方平原地区推广，排除B项；在中国古代，农业未实现机械化操作，排除C项。 9．A　[解析]据本题材料信息得出的主要结论：古代史学家一般认为唐朝宦官专权的程度超过了其他朝代，而其中主要原因是在唐代宦官手握重兵，A项正确；材料强调的是“唐握兵故也”，并不是倚重宦官，也不是皇帝年幼大权旁落，排除BC项；材料只是强调“唐握兵故也”，没有说是控制的是藩镇兵权，排除D项。 10．B　[解析]唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的继续和扩大，B项正确；豪强地主势力的发展导致东汉开始衰落，故A项不合题意；这一时期的分裂割据局面是唐末以来藩镇割据局面的继续和扩大，而非统治阶级与被统治阶级的斗争，故排除C项；汉族政权和少数民族政权的并立不是五代十国时期的特征，故D项不合题意。 11．(1)措施：迁都洛阳；穿汉服，说汉语；改汉姓；同汉族大姓进行通婚等。 作用：这些举措顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；大大的缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。 (2)办法：开明友善，真心相待。 方式：军事征伐；加强管理；实行和亲；加强交流等。 [解析](1)本题是特点类、影响类材料分析题。时空是魏晋时期的中国。措施：根据材料“正是由于孝文帝拓跋宏的力推，鲜卑人逐渐摆脱了比较落后的生产方式、生活习惯、文化涵养”和所学可知，措施如迁都洛阳；穿汉服，说汉语；改汉姓；同汉族大姓进行通婚等。作用：根据材料“使鲜卑人逐渐融入中原地区人民当中，与之相互依存，心灵守望，彼此交融，一起推动了当时社会的发展”和所学可知，这些举措顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大的缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。 (2)本题是特点类、列举类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。办法：根据材料“对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴”可知，开明友善，真心相待。方式：结合所学知识可知，唐朝时期民族交往的方式如军事征伐；加强管理；实行和亲；加强交流等。 第7课　隋唐制度的变化与创新 课堂达标 1．C　[解析]根据题干并结合所学知识可知，魏晋时期的选官制度是九品中正制，标准是门第、族望，因此当时十分重视谱学，C项正确；世官制主要是在先秦时期，A项排除；察举制的标准是品行和才能，是在汉朝时期的选官制度，B项排除；科举制是在隋朝时期确立的，标准是考试成绩，D项排除。 2．D　[解析]据材料“此制用意，在使应试者怀牒自举，公开竞选”并结合所学可知“此制”是科举制，结合所学可知，科举制的积极影响是：体现了一定的公平、公正性，有利于促进社会阶层的流动，扩大封建统治基础，有利于加强中央集权等，D项正确；科举制一定程度上有利于形成公开、公平的合理性竞争机制，排除A项；“消除了社会阶层差异”表述过于绝对，排除B项；科举制实行之后，恩荫制还存在，排除C项。 3．B　[解析]根据材料信息“唐朝初年三省六部制示意图”可知，中书省草拟诏令后交由门下省审议，通过后交给六部执行，这样的操作有利于决策的科学性，减少决策的失误，B项正确；三省长官在品轶上同为宰相，并没有权力大小之分，排除A项；三省六部把相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权，排除C项；六部属于尚书省，排除D项。 4．B　[解析]据材料“政府对农民征收地税和户税，而户税按户等征收，户等主要以土地的数量为原则，秋、夏两征之”可知，这种赋税制度是两税法，结合所学知识可知，两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，B项正确；租庸调制中以庸代役保证了农民的生产时间，排除A项；唐朝中期均田制难以施行，排除C项；两税法实施的时间是780年，发生在安史之乱之后，排除D项。 课后精练 1．B　[解析]“反覆省审，驳奏无私”的意思是说对于政令进行反复审核，有权力进行驳回，这应该是三省六部制下门下省的职责范围，故B项正确；中书省负责政令的草拟，排除A项；尚书省负责执行，排除C项；吏部是尚书省的下属机构，负责执行，排除D项。 2．C　[解析]根据题干并结合所学知识可知，唐朝实行三省制度后，三省之间存在相互推诿、扯皮等现象，影响行政效率，之后唐朝对中枢进行了调整，设置政事堂作为三省共同的议政机构，这有利于提高行政效率，C项正确；科举制有利于扩大统治基础，排除A项；材料没有涉及三省的职权分工，排除B项；材料没有涉及任用宰相的范围，排除D项。 3．C　[解析]根据材料“唐宪宗元和十五年(公元820年)时，全国户均口数为6.63。”并结合所学可知，两税法，是唐德宗时代的建中元年(780年)由宰相杨炎建议推行的新税法，两税法主要按照资产田亩讨税，把贵族、官吏、商人、地主、农民按资产分为九等户籍，分别纳税，形成两税法的“人无丁中，以贫富为差”的纳税原则，两税法把人丁税改为财产税，既增加了赋税的合理度，也减轻了封建国家对农民的人身束缚，是一个历史性的进步，故户均口数在增加，C项正确；租调制是北魏孝文帝改革时期和均田制配套的税收法令，排除A项；唐朝前期实行租庸调制，征收赋税的标准以人丁为本，排除B项；方田均税法属于北宋王安石变法内容，排除D项。 4．B　[解析]根据材料“把官吏选举权集中于中央，由中央委任‘贤有识鉴’的中央官兼任中正，负责考察本籍(包括流散在外地者)的士人和官吏，分为九个等级，提供给吏部作为任用和黜陟的依据”可知，九品中正制意在将选官权力收归中央，同时又有考察官员和士人的职能，B项正确；九品中正制不能确保官员的素质才能，尤其是过于注重门第之后，排除A项；士族兴起是多种因素共同推动的结果，选官制度不是根本原因，排除C项；根据材料可知，九品中正制在一定时期内加强了中央集权，排除D项。 5．C　[解析]根据材料并结合所学知识可知，士大夫虽然已经做到高官了，但不通过进士科这个途径(来做官的)，毕竟不是很完美，以至于每年的贡生经常不少于八九百人，这反映科举制日益受到重视，C项正确；材料未涉及官员的来源，排除A项；科举制形成导致世家大族逐渐走向衰落，排除B项；官员素质得到显著提升与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 6．A　[解析]根据材料“尽管文件已经过皇帝的签署发到门下省，但魏征坚持认为不可，即使太宗发怒也没有署敕，这个决定最终也没有颁行”及所学可知，经中书省起草和皇帝签署过的命令，因门下省的拒署没能颁布实行，这反映了唐代中央行政机制中存在节制君权的情况，A项正确；材料未涉及三省体制与行政效率之间的关系，排除B项；材料未涉及分割相权的内容，并不是强调君主专制的加强，排除C项；材料体现不出制度创新与出现盛世局面的关系，与题意无关，排除D项。 7．B　[解析]由材料可知，唐朝由科举入仕成为宰相的比例逐渐提高，门阀士族阶层的特权受到打击，说明选官制度的变革打破了既得利益集团的利益格局，B项正确；由材料可以看出，在高级官僚中科举入仕的逐渐占据优势地位，但是不能说明庶族占据整个官僚集团主体地位，排除A项；唐朝科举录取率很低，虽然像宰相这样的高级官僚中科举的比例较高，但不能说明科举制在唐朝是主要的选官途径，从整个官僚集团来看，科举入仕的比例还是很低的，排除C项；宰相由科举出身的比例扩大不能说中枢决策就更民主，且在中国的封建时代也没有民主化问题，都是君主专制时代，排除D项。 8．B　[解析]题中，唐高宗时宰相资历门槛更低、数量更多，这是弱化相权、强化君权的反映，B项正确；材料未涉及科举取士和朋党之争，排除A、D两项；材料也未涉及三省之间的关系和工作效率，排除C项。 9．C　[解析]通过题干可知，在唐朝前期，“缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税”，唐朝中期的两税法实行之后，“改为折钱计征”，这样就促进了商品经济的发展，进而加快了商业的繁荣，C项正确；唐朝中期两税法之后，“实物改为折钱计征”，只是改变了征收的内容，与商人的政治地位无关，排除A项；根据所学知识可知，两税法实行不到30年，即被迫下令改货币计征为折纳实物，排除B项；两税法的实施，使得政府对人身的控制有所松弛，排除D项。 10．(1)察举制失去社会基础，很难选拔有真才实学的人；求得世家大族对曹丕代汉称帝的支持；将评议权收归中央。 (2)出现较为公平的选拔官员的机制；扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；对后世影响深远。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是：魏晋南北朝(中国)。据材料一“曹氏若想公然取汉室而代之，就不得不对士族妥协，作出让步”可知，求得世家大族对曹丕代汉称帝的支持；据所学知识可知，汉末社会动荡，察举制失去了清议的社会基础，很难选拔有真才实学的人，同时地方豪强大族掌控选官权，九品中正制将评议权收归中央，有利于加强中央集权。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是：隋唐时期(中国)。 据材料二“使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位。获得从政机会”可知，扩大了统治的基础；据所学知识可知，科举制采取公开考试的方式选拔人才，其机制相对公平；科举制的选官标准是才学，有利于提高官员的文化素质；科举制将选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权；科举制创立后被后世沿用，影响深远。 第8课　三国至隋唐的文化 课堂达标 1．B　[解析]据材料“借鉴佛家注重禅定修习来提高精神境界的方法，从《礼记》中发掘出相关道德的修养方法”可知，唐朝时期的儒学吸收了佛教的思想，体现了儒学的包容性，B项正确；格物致知是程朱理学主张的求理的方法，唐朝时期尚未产生理学，排除A项；材料反映的是佛教对儒学的影响，没有涉及儒学对佛教的影响，排除C项；唐朝时期儒学仍旧处于正统地位，排除D项。 2．A　[解析]本题的主旨是陆探微创造的“人物画式样在当时蔚然成风”，基于唯物史观“社会文化是对政治经济的反映”这一原理可推知，陆探微的画之所以蔚然成风是因为契合了魏晋时期审美风尚，A项正确；陆笔下的人物“秀骨清像”，正是对崇尚玄学、重清谈的六朝士人形象的生动概括，排除B项；由题干材料可知，陆画人物注重的是精神风貌，而非内在的心理特征，排除C项；这种人物画不同于宋元风俗画，并非商品经济发展的反映，排除D项。 3．D　[解析]根据材料“人命至重，贵于千金，一方济之，德逾于此”体现对于生命的重视，这具有浓厚的人文关怀，D项正确；材料主旨为“人文关怀”，而“在民间得到广泛传播”，不符合材料主旨，排除A项；《千金方》是私人著述，而不是国家药典，排除B项；《千金方》是中华文明的宝贵财富，“收录的药方价值较低”不符合历史事实，排除C项。 4．A　[解析]根据材料和所学知识可知，“丝绸之路”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”体现了唐朝国力强盛，对外联系密切，因此，适合作为主题名称的是繁荣与开放的社会，A项正确；国家统一在材料中未体现，排除B项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期和辽宋夏金时期的特征，排除C项；“文成公主入藏”“开元盛世”不属于对外交往，排除D项。 课后精练 1．A　[解析]根据所学可知，范缜是站在维护统治的角度抨击佛教，而佛教也具有慰藉人心的作用，有利于维护统治的稳定，因此梁武帝从佛教对统治的积极作用出发，大力发展佛教，A项正确；材料中没有提及萧齐的文化政策，无法判断萧梁崇佛是否是针对萧齐，排除B项；满足帝王转世欲望并非崇佛政策的着眼点，排除C项；材料中没有提及佛教伦理，无法判断是否中国化，排除D项。 2．B　[解析]裴秀绘制《禹贡地域图》的前提是魏国伐蜀汉，在此背景下，裴秀针对汉代地图不设比例尺、方位不准的缺点，使用比例尺绘制《禹贡地域图》，可见绘制更详细的地图是为了满足国家对外征战的需要，B项正确；材料没有提到经济发展对绘图技术进步的推动作用，排除A项；裴秀在绘图方面的成就不属于科技创新，排除C项；D项表述绝对，排除D项。 3．D　[解析]根据材料可知，唐朝不仅允许留学生(遣唐使)参与科举考试，还依据实际状况对其在国子监学习的时长予以相应的宽限，这体现了唐朝对外交流的开放包容，D项正确；新罗、日本是邻国，对其采取开放包容的态度属于对外交流而非对内的民族政策，排除A项；B项过于夸大，排除B项；材料只反映了对部分留学生解除科举的限制，并不能说明科举制没有身份限制，排除C项。 4．A　[解析]根据材料“儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远”即可知反映的是儒道佛三教合一的局面，A项正确；儒家文化占主导地位在汉朝，与题干的要求不符，排除B项；本题主旨为“三教合流”，而诗歌创作呈现繁荣局面与题意无关，排除C项；绘画风格的写实在材料中无法体现，排除D项。 5．D　[解析]据材料“盛唐时期，思念丈夫；对男子出征求功名的悔意；痛恨战争、呼吁和平”可知，魏晋至隋唐时期，闺怨诗的创作越来越关注“战争对家庭生活的冲击，情感上越来越现实”，因此材料反映了诗歌创作的现实性有所增强，D项正确；表格中没有直接体现女子的社会地位是否显著提高，排除A项；材料中闺怨边塞诗涉及的市井风情内容并不多，排除B项；魏晋南北朝战乱较多，但隋唐时期的社会秩序相对比较安定，排除C项。 6．A　[解析]根据题材料关键信息“‘多元文化因素的混合物’、含有‘中亚元素’”可知，唐朝文化融合多民族和多地域文明的因素，具有多元一体的特征，A项正确；材料反映唐朝中外文化交流，而非国内的三教融合，排除B项；唐朝文化只是融合了世界上某些地区的文化，只能反映世界部分民族的文化交流，而非“世界各族”，排除C项；材料强调的是唐朝文化的多元一体，非开放包容，排除D项。 7．C　[解析]据所学可知，唐朝的孙思邈号称药王，他的医学著作有《千金方》，C项正确；贾思勰不是隋朝人，是北朝北魏人，排除A项；《唐本草》是唐高宗时期颁布的，排除B项；李春是隋朝工匠，不是唐朝工匠，排除D项。 8．A　[解析]根据材料可知，唐招提寺是鉴真和他弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院，该建筑可用以说明唐朝文化对日本的影响，中外文化交流频繁，A项正确；材料所述不属于海外贸易，排除B项；材料属于中外交流，并非民族交往，排除C项；材料未涉及唐朝文学成就，排除D项。 9．A　[解析]据本题材料和所学可知，大秦景教流行中国碑记载了景教即基督教在唐朝的传播情况，作为一手史料，可作为唐朝对外文化交流的佐证，A项正确；据材料和所学可知，碑文书写所用字体为楷书而非隶书，排除B项；景教是基督教，大秦景教流行中国碑不能说明“佛教”的传播与中外文化交流密不可分，排除C项；大秦景教流行中国碑的内容和遭遇，不能得出唐武宗灭佛巩固了儒学正统地位的结论，排除D项。 10．论题：隋唐繁盛的多元文化是在魏晋南北朝多元文化的基础上继承发展而来的。 阐述：魏晋南北朝是分裂动乱时代，隋唐是大一统时代，虽然两者前后时间跨度长达约700年，但在文学、书法、绘画、园林、科技等方面具有鲜明的延续性特点。任何时期的文化成果都是当时社会经济、政治发展的反映。魏晋南北朝隋唐时期，具有如下共同的社会背景：农耕经济发展；三教并行，思想解放，个人自觉意识增强；社会氛围相对自由；民族大交融，民族文化交融；包容开放的态度；吸收外来文化精华等。当然，魏晋南北朝与隋唐时期的文化又具有各自独特的时代特色。魏晋南北朝战乱频仍，使魏晋文学以悲剧为主调。隋唐重新大一统，社会安定，国力强盛，民族交融和对外交流更活跃，社会风气更开放，统治者具有博大胸怀，实行开明的民族、外交、文化政策，加上交通便利等因素，使得隋唐诗歌带有奋发昂扬的精神和对国家积极有为的使命感，也使得隋唐文化在魏晋南北朝文化基础上有了大发展和大革新。 总之，隋唐繁盛的多元文化继承了魏晋南北朝多元文化并有很大发展。 [解析]本题是论述题之历史事物阐释题，时空是隋唐时期。设问是根据材料信息，围绕“隋唐多元文化”撰写历史论文。首先，根据材料“唐诗，这是隋唐文化中的瑰宝。但它不是凭空产生的，它是继承和发展秦汉、魏晋南北朝各时期、各地区文化的结果，是前代优秀诗篇的发展和升华。雄壮刚劲的建安文学，朴实清新的陶渊明诗，生动奔放的北朝民歌，都给予唐代文学家、诗人以极大的影响”及所学可得出论题：隋唐繁盛的多元文化是在魏晋南北朝多元文化的基础上继承发展而来的。其次，由材料“唐诗，这是隋唐文化中的瑰宝。但它不是凭空产生的，它是继承和发展秦汉、魏晋南北朝各时期、各地区文化的结果，是前代优秀诗篇的发展和升华。雄壮刚劲的建安文学，朴实清新的陶渊明诗，生动奔放的北朝民歌，都给予唐代文学家、诗人以极大的影响”“唐代诗歌就是在唐代经济发达的基础上，在疆域辽阔、交通便利、丝路繁盛、统治者(唐太宗、武则天、唐玄宗等人)重视文化的环境中，继承前代优秀诗歌传统而发展起来的”及所学可知，分别从魏晋南北朝隋唐时期农耕经济的发展、民族交融的增强、隋唐重新实现大一统、开明的民族政策等方面分析说明，例如：魏晋南北朝是分裂动乱时代，隋唐是大一统时代，虽然两者前后时间跨度长达约700年，但在文学、书法、绘画、园林、科技等方面具有鲜明的延续性特点。任何时期的文化成果都是当时社会经济、政治发展的反映。魏晋南北朝隋唐时期，具有如下共同的社会背景：农耕经济发展；三教并行，思想解放，个人自觉意识增强；社会氛围相对自由；民族大交融，民族文化交融；包容开放的态度；吸收外来文化精华等。当然，魏晋南北朝与隋唐时期的文化又具有各自独特的时代特色。魏晋南北朝战乱频仍，使魏晋文学以悲剧为主调。隋唐重新大一统，社会安定，国力强盛，民族交融和对外交流更活跃，社会风气更开放，统治者具有博大胸怀，实行开明的民族、外交、文化政策，加上交通便利等因素，使得隋唐诗歌带有奋发昂扬的精神和对国家积极有为的使命感，也使得隋唐文化在魏晋南北朝文化基础上有了大发展和大革新。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 培优专项练(四) 1．C　[解析]依据材料“从根本上讲就是重建并不断强化君主专制的中央集权”，可知科举制度起到选拔优秀人才的作用，适应了专制集权，C项正确。世家大族垄断选举不利于皇权专制不符合材料中对寒族的描述，排除A项；科举制满足了庶族子弟入仕的要求不符合“重建并不断强化君主专制的中央集权”，排除B项；科举制推动了选官制度的发展属于影响，不是原因，排除D项。 2．D　[解析]据材料可知，①涉及唐朝的科举制，②涉及汉朝的察举制，③涉及魏晋南北朝时期的九品中正制，④涉及春秋战国时期的军功授爵制，因此时间先后排序为④②③①，D项正确；其他选项排列不符合题意，排除。 3．B　[解析]据本题材料表格信息可知，唐朝部分地方官员出身于科举、门荫和其他等多种途径，说明唐代选官方式上的多元化倾向，B项正确；科举出身的司法参军较多，司户参军依靠门荫较多，说明科举出身并不占绝对主导，排除A项；科举制实施后打破了门阀士族的垄断，排除C项；材料强调的是唐代选官方式多元化，无法体现立足于中央集权，排除D项。 4．C　[解析]据材料制度示意图中的中书省、门下省、尚书省等信息可知，此制度为三省六部制，结合所学知识可知，三省六部制确立并完善是在隋唐时期，C项正确；汉朝初年实行三公九卿制，汉武帝时期设立中朝，东汉时期尚书台的地位上升，没有三省六部制，排除A项；魏晋时期基本继承了两汉时期的中央官制，没有确立三省六部制，排除B项；唐朝就已经确立三省六部制，宋元时期晚于唐朝，且宋朝实行二府三司制，元朝中省总领政务，不符合题意，排除D项。 5．B　[解析]根据表格信息可知，从魏晋到唐后期，赋税制度的内容在不断调整，增加了可以“不服徭役可纳绢或布代役”的庸，又从租庸调制调整为两税法。由此说明赋税制度在随着社会发展进行调整，B项正确；租调制并不是以财产为主要标准征收赋税，排除A项；两税法放松了对农民的人身控制，排除C项；这些赋税制度都没有解决土地兼并问题，排除D项。 6．C　[解析]根据材料可知，唐朝不同时期所重视的思想有一定差异，不仅包括儒家、道教，还有佛教，体现出每个时期为了维护统治所用政治思想的多元化，C项正确；儒学仍旧是正统，排除A项；“宗教兴亡取决于皇帝喜好”表述过于绝对，排除B项；当时主导思想仍然是儒家思想，排除D项。 7．B　[解析]据材料“草、隶、八分、飞白、章、行，备精诸体”并结合所学可知，东晋大书法家王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”，B项正确；颜真卿的书法气势雄浑，排除A项；柳公权的书法骨力遒劲，排除C项；材料所述为王羲之擅长的书体而非题材，隋唐的绘画题材广泛，风格多样，排除D项。 8．C　[解析]根据材料信息并结合所学可知，通过对飞天艺术形象的研究，可以再现佛教艺术在中国的传播、发展，并与汉地文化相融合的整个过程，即反映了民族文化彼此交融，C项正确；材料没有将中国隋代文化与世界上其他国家的文化做比较，无法得出中华文化领先世界的认识，排除A项；材料反映的是佛教在中国的传播并与汉文化相融合的现象，不能说明外来文化占据主导地位，也不符合史实，排除B项；材料说明的是佛教文化与中原文化的相融合，不代表中原传统文化日渐式微，排除D项。 9．A　[解析]根据材料“桥上装有精美石雕栏杆，整体雄伟壮丽”可知，赵州桥是现存最完整、最古老、跨度最长的单孔敞肩圆弧拱桥，体现其在当时修造技术高超，且具有艺术性，A项正确；材料中没有对比信息，看不出其建筑水平最高，排除B项；隋朝大运河的开凿促进了南北交流，但与赵州桥关系不大，排除C项；仅凭一座赵州桥看不出中外文化交流，且材料不涉及中外交往，排除D项。 10．A　[解析]据时间轴再结合所学，581年，隋朝建立，907年唐朝灭亡，故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济文化发展，与世界各国交流频繁，隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展和社会变化对应④宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②三国两晋南北朝时期，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固对应①秦汉时期，排除D项。 11．(1)条件：国家的统一；士族势力的削弱；统治者的重视；历朝选官制度的经验积累；儒学的发展。 (2)发展趋势：考试科目内容增多；考试内容重儒学及时务、诗赋；应试资格放宽；选任官员程序严格。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。条件：时空是中国隋唐时期。根据材料“隋文帝用武力推翻了南朝最后一个王朝陈朝”可知国家的统一；根据材料“致使南方贵族和士族官僚集团受到严重打击”，可知士族势力的削弱；根据材料“唐朝统治者李渊、李世民在阶级斗争实践中亲身感到了社会上各种人才的作用”并结合所学知识可知，统治者的重视；根据材料“隋朝鉴于历史教训”可知，历朝选官制度的经验积累；结合所学可知，儒学的发展。 (2)本题是对比类材料分析题。时空是中国唐代。趋势：根据材料“常科考试的科目、内容与隋相比有了明显的增加”，可知考试科目内容增多；根据材料“主要是《诗》《书》《易》《三礼》及时务、诗赋等”可知考试内容重儒学及时务、诗赋；根据材料“制科没有任何资格上的限制”，可知应试资格放宽；根据材料“尚不能正式入仕”，“合格者才能得少”，可知选任官员程序严格。 第二单元检测 1．D　[解析]根据材料时间可知，当时为三国两晋南北朝时期，政治上出现士族政治，经济上南方开发，D项正确；藩镇割据出现在唐朝，排除A项；纸币出现在宋朝，排除B项；建安文学属于文化方面的表现，排除C项。 2．A　[解析]材料指出，曹魏时代的高官们如忠于西晋政权，“就可以禄位永保，世代相袭”，可知西晋的官场有着浓厚的封闭性，A项正确；“阶层流动速度加快”不符合题意，与材料“整个家族的成员，源源不断地进入西晋政权”相悖，排除B项；“国家政权被曹魏高官控制”不符合题意，与材料中曹魏高官只要忠心耿耿，“就可以禄位永保，世代相袭”相悖，排除C项；“来源广泛”不合题意，与材料中效忠的曹魏高官整体进入西晋政权相悖，排除D项。 3．B　[解析]综合材料信息可知，魏晋南北朝时期南方地区修建了大量的水利工程，这些水利设施修建带来田地的开垦，B项正确；据所学知识可知，此时期南方只是初步开发，排除A项；材料没有涉及汉族与少数民族，或者少数民族之间的交往、交流和交融，排除C项；材料反映的水利工程的修建和农业的发展，没有涉及豪强实力，排除D项。 4．D　[解析]材料“北魏承西晋之金德为水德”，说明北魏孝文帝认为北魏是承袭西晋的，所以北魏孝文帝此举是想表明其中华正统的地位，D项正确；材料的主旨是表明其正统地位，不是为其接受汉族文化扫清障碍，排除A项；西晋已经灭亡，排除B项；材料强调的是北魏的中华正统地位，不是为实现各民族平等制造舆论，排除C项。 5．B　[解析]据本题材料信息可知，隋唐两朝，当关中地区发生天灾，物产不足以供给帝王宫卫百官俸食之需时，帝王往往就食于洛阳，结合所学知识可知，这是因为隋唐时期粮食重心逐渐南移，洛阳为大运河的中心，可以通过大运河获取江南地区的粮食，B项正确；材料内容体现的是当关中地区发生天灾时，帝王到洛阳，方便得到南方粮食，不是因为长安的米价高，排除A项；根据材料可知，关中地区发生天灾，物产不足以供给帝王宫卫百官俸食之需时，帝王往往就食于洛阳，这是因为隋唐时期粮食重心逐渐南移，所以，经济重心南移速度没有放缓，排除C项；材料没有北魏的信息，排除D项。 6．A　[解析]据本题材料信息得出主要结论：唐太宗因俗而治，设置羁縻府州管理降唐的突厥部众，可促进突厥等民族认同唐朝政府统治，利于维护边疆地区的安宁和稳定，A项正确；材料只涉及对突厥部众的因俗而治，并未对其社会制度、经济的汉化展开论述，排除B项；材料没有关于突厥与内地交流、联系的信息，排除C项；唐朝政府因俗而治的做法强化而非削弱了唐朝中央政府对突厥部众的管理，排除D项。 7．D　[解析]根据材料中“756年”并联系所学知识可知，唐中央政府要求地方军镇自筹军费这一行为，会造成地方势力膨胀，为藩镇割据埋下了隐患，D项正确；材料中的举措有利于军镇集敛财富，导致地方军镇财力大增，排除A项；材料中的举措最终会因军镇势力膨胀而加剧与中央的矛盾，排除B项；材料中的举措减少了中央财政对地方军镇开支的供给，会减轻中央财政负担，排除C项。 8．D　[解析]根据材料“官僚体制内部的权力制衡”“官僚的选拔问题”并结合所学可知，唐代实行三省六部制，分为中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，分工明确、效率高；相互监督、相互牵制；分散相权，集中皇权，唐代实行科举制度，即通过考试选拔官员，D项正确；三公九卿制是秦汉时期的中央官制，排除AC项；两汉时期推行察举制，排除B项。 9．C　[解析]根据“于是应试以前，士子们往往漫游天下，交结豪俊名流，激昂身价，从而形成一股漫游之风。”可得出学子通过漫游，结交有识之士，也可以提升自己的素养，从而提升官员素质，C项正确；材料与来源无关，来源都一样，排除A项；科举并不能保证平民利益，排除B项；材料没有针对士族势力，排除D项。 10．C　[解析]根据材料“不得无故而移”“不得以田产为投献之礼”等信息可知，均田制在一定程度上抑制了土地兼并，此举意在维护并稳定小农经济的发展，为国家提供稳定的赋税来源，C项正确；均田制下的土地为国家所有，排除A项；均田制不能杜绝土地兼并，排除B项；材料体现的是均田制与土地兼并的关系，没有涉及对官僚地主势力的打击，排除D项。 11．B　[解析]根据题干并结合所学可知，随着封建经济的发展，均田制和租调制遭到破坏，国家控制的土地和人丁减少，唐代中期改革赋税制度，实行两税法，新的赋税制度以财产作为主要的正对标准，B项正确；唐王朝在“失去了征收赋税的土地”的情况下，不能再以均田制的实施作为实行新赋税制度的前提条件，排除A项；两税法的征税标准以财产为依据，并非以人丁为依据，一定程度上放松了对农民的人身控制，排除C项；两税法实施以前，藩镇割据的局面已经形成，也恰恰是藩镇割据局面，导致原有的赋税制度实施起来更加困难，故进行赋税制度的改革，排除D项。 12．D　[解析]梁武帝崇佛，所以扩建寺庙，带头吃素，登坛讲经，还多次舍身同泰寺，从而使得当时佛教盛行，而北魏太武帝反对佛教，所以就有了大规模的灭佛行动，这是宗教和政治相互影响的表现，其目的都是维护自身统治，D项正确；统治者的好恶会影响宗教的存续，但不会起决定作用，“统治者的好恶决定宗教存续”的说法不符合史实，排除A项；北魏太武帝进行大规模的灭佛行动是为了维护自身的统治，而不是因为儒学的正统地位受到了挑战，排除B项；“三教合归儒”理论开始形成发生在隋朝，与题干时间不符，且与材料主旨也不一致，排除C项。 13．C　[解析]根据题干并结合所学，石窟原是印度的一种佛教建筑形式，据材料“各地修建了很多石窟”可得出，佛教广泛传播，影响了中国建筑艺术石窟艺术的发展，C项正确；石窟受佛教影响，不是受道教影响，排除A项；材料不能直接体现生产技术进步，排除B项；仅据该材料不能得出社会持续动荡，排除D项。 14．A　[解析]根据材料可知，唐代诗歌的受众范围广，传播途径多，这说明唐代诗歌的传播范围广，其主要原因是唐朝形成了崇尚诗歌的社会氛围，A项正确；材料中涉及三教九流的人都有，不仅仅是市民阶层，排除B项；材料反映不出科举制度，而且材料提到的很多人员并没有参加科举制度，排除C项；材料没有涉及官方意识形态，排除D项。 15．C　[解析]根据材料可知，刘徽对抽象的数学概念进行注释，赵爽对重要的数学原理给出证明，这说明两位数学家都重视数学理论研究，C项正确；材料体现了两位数学家均重视数学理论研究，未体现排斥实用主义科学，排除A项；材料体现了两位数学家均重视数学理论研究，未说明两者强调科学实践的重要性，排除B项；材料体现了两位数学家均重视数学理论研究，没有改变数学研究的方向，排除D项。 16．B　[解析]据材料信息和所学可知，唐代统一，盛世繁荣，更有利于各种思想传播，玄奘注重宣传，开宗立派，对民众传播佛法，比聚焦于佛教内部戒律的法显，社会影响更大，B项正确；法显早于玄奘，排除A项；魏晋南北朝时期杰出人物同样众多，所以东晋处于分裂对峙的时代不构成扬名天下的主要差异，排除C项；皇帝的支持有影响，但不具有决定性作用，排除D项。 17．(1)变化：由汉初的妥协隐忍策略转变为武帝时的开疆拓土策略。 原因：汉初休养生息奠定基础；汉武帝加强皇权，削弱诸侯王势力，巩固了政权；实行盐铁官营，推行均输平准，增加了财政收入，有充足的物质条件。(答出其中两点即可) (2)策略：采取怀柔政策治理边疆。 评价：积极：采取怀柔政策是唐朝统驭边疆的手段，有利于加强对边疆地区的治理，促进边疆地区发展，推动统一多民族国家的进一步发展。 消极：该政策是建立在唐朝国力强大的基础上的，唐后期随着国力的衰落，边疆少数民族势力发展，分裂割据的隐患显现。 [解析](1)变化：本题是对比类材料分析题。时空是西汉(中国)。根据材料“西汉初年以妥协为主的隐忍战略”“为汉武帝反击匈奴奠定了物质基础。为提振国威，汉武帝改变了柔弱的边防政策，大规模开疆拓土”可知，由汉初的妥协隐忍策略转变为武帝时的开疆拓土策略。原因：本题是背景类材料分析题。时空是西汉(中国)。根据材料“西汉初年以妥协为主的隐忍战略，为政权的巩固和社会经济的发展提供了相对稳定的周边环境”“休养生息”可知，汉初休养生息奠定基础；根据所学知识可知，汉武帝加强皇权，削弱诸侯王势力，巩固了政权；实行盐铁官营，推行均输平准，增加了财政收入，有充足的物质条件。 (2)策略：本题是特点类材料分析题。时空是唐朝(中国)。根据材料“追革前弊……怀柔远人，义在羁縻”“怀之以文德的羁縻之策是唐朝在确立‘君臣之位’光环下统驭边疆的手段”可知，采取怀柔政策治理边疆。评价：本题是影响类材料分析题。时空是唐朝(中国)。根据材料“唐朝治边思想是对汉末以降几百年间民族冲突与融合进程中经验与教训的总结”“追革前弊……怀柔远人，义在羁縻”“汉武帝穷兵三十余年，疲弊中国，所获无几；岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎”并结合所学知识可知，积极方面是采取怀柔政策是唐朝统驭边疆的手段，有利于加强对边疆地区的治理，促进边疆地区发展，推动统一多民族国家的进一步发展；根据材料“唐朝后期，随着国力的衰落，边疆地方势力开始抬头，最终形成了尾大不掉之势”并结合所学知识可知，消极方面是该政策是建立在唐朝国力强大的基础上的，唐后期随着国力的衰落，边疆少数民族势力发展，分裂割据的隐患显现。 18．(1)表现：土地大面积开发；农耕技术水平明显提高；农作物有了一定推广；粮食产量迅速提高；粮食产区扩大。 (2)原因：北方人口大量南迁，增加了南方劳动力；南迁人口带去了先进的生产工具和生产技术；南方自然条件优越；稻麦双收使粮食产量大幅度增加；南方社会相对稳定；南方统治者对农业的重视。 [解析](1)表现：根据“更大面积的土地开发”得出土地大面积开发；根据“土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高”得出农耕技术水平明显提高；根据“黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广”得出农作物有了一定推广；根据“单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右”得出粮食产量迅速提高；根据“黄河套区……地区逐渐成为新的粮食产区”得出粮食产区扩大。 (2)原因：根据“在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高”得出北方人口大量南迁，增加了南方劳动力；南迁人口带去了先进的生产工具和生产技术；根据“南方自然条件的优越性”得出南方自然条件优越；根据“由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加”得出稻麦双收使粮食产量大幅度增加；根据“北方陷入了少数民族割据混战的局面”，分析得出南方社会相对稳定；还可从南方统治者对农业的重视等角度进行总结。 19．(1)变化：从重视德才为主到以重家世为主。 原因：士族门阀势力的崛起；社会秩序的动荡。 (2)影响：维护了儒学地位；把选官权集中到中央；打破了特权垄断，扩大了统治基础(官吏来源)；提高了官员的文化素质，利于人才选拔。 [解析](1)本题是背景类、特点类材料分析题。时空是魏晋时期的中国。变化：据材料一“创立初期，中正评第人物时还能注意清议，做到德才并举”“门阀世族地主阶层，为了自身的地位和利益，逐渐封闭选官制度”并结合所学可得出从重视德才为主到以重家世为主。原因：据材料一“门阀世族地主阶层”并结合所学可得出士族门阀势力的崛起；据材料一“在当时特殊的社会环境下”并结合魏晋南北朝时期政局动荡等信息可得出，当时社会秩序的动荡。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。据材料二“科举始终将儒家经典作为考试的主要内容”可得出提高维护了儒学地位以及提高了官员的文化素质，利于人才选拔；据材料二“悉听吏部”可得出把选官权集中到中央；据材料二“平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”“等级中的升降、甚至贵贱间的对流”等信息可得出打破了特权垄断，扩大了统治基础(官吏来源)。 20．示例 观点：三省六部制是我国古代官制史上的重大变革，它标志着中国古代中央官制的成熟。 阐述：三省六部制使中国古代封建官僚机构形成完整严密的体系。三省分工协作，各部职责明确，有利于政令的贯彻执行，提高了封建政府的行政效率。同时，扩大了议政人员的名额，集思广益，一定程度上提高了中央决策的科学性。三省六部制的设立，三分相权，且三省长官的品级较低，这就削弱了相权，一改秦汉时期丞相“一人之下，万人之上”的局面，加强了皇权。三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝。此后，历朝基本上沿用这种制度，对于我国中央官制有着极为深远的影响。 综上，三省六部制是我国古代官制史上的重大变革，是中国古代封建中央官制成熟的标志。 [解析]本题为历史事物阐释类论述题。时空范围为古代(中国)。观点：根据材料“三省六部制是中国官制史的重大变革，它标志着封建政治制度的成熟”可知，三省六部制是我国古代官制史上的重大变革，它标志着中国古代中央官制的成熟。阐述：从三省六部制的运行机制和影响看，三省六部制使中国古代封建官僚机构形成完整严密的体系。三省分工协作，各部职责明确，有利于政令的贯彻执行，提高了封建政府的行政效率。同时，扩大了议政人员的名额，集思广益，一定程度上提高了中央决策的科学性。从三省六部制下皇权的变化看，三省六部制的设立，三分相权，且三省长官的品级较低，这就削弱了相权，一改秦汉时期丞相“一人之下，万人之上”的局面，加强了皇权。三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝。此后，历朝基本上沿用这种制度，对于我国中央官制有着极为深远的影响。最后对论证进行总结：综上，三省六部制是我国古代官制史上的重大变革，是中国古代封建中央官制成熟的标志。 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课　两宋的政治和军事 课堂达标 1．A　[解析]根据材料可知，为了管理三百多个统县政区，设路进行间接治理，又对“路”进行事权划分，这体现了制度的创新加强了对地方的治理，A项正确；材料表明宋初地方行政层级比较清晰，并不混乱，排除B项；设路之后，中央对地方的控制加强而非减弱，排除C项；宋朝推行的是重内轻外的国策，排除D项。 2．D　[解析]1038年至1044年，北宋的东南地区出现了钱荒现象，而西北地区陕西路输入了大量货币，结合所学知识可知，这主要是因为宋夏战争的进行，前线需要大量的支援，D项正确；王安石变法发生在1069年，与材料时间不符，排除A项；“自然灾害的频发”无法从材料中得出，排除B项；“南方铜矿资源匮乏”无法从材料中得出，排除C项。 3．C　[解析]根据材料“明黜置，抑侥幸，精贡举，择官长”并结合所学可知，范仲淹改革的根本措施是正本清源，改革用人体制，纠正原科举考试过于重视辞赋的弊端，注重科举考试策论，选拔能使社会繁荣、百姓安居，并有才识的官吏，其以整顿官僚机构为宗旨，C项正确；材料未涉及改革效果，不能得出加重中下层民众负担，排除A项；范仲淹的改革措施会损害大官僚大地主的利益，排除B项；材料未体现在政治方面的改革效果，排除D项。 4．A　[解析]根据材料“民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣”可以看出王安石推行青苗法，因用人不当，加重百姓负担，A项正确；材料反映的是青苗法推行过程中，因用人不当加重百姓负担，不是强调王安石变法未达到富国强兵目的，而且青苗法属于理财措施，排除B项；材料信息没有涉及王安石是否顺应时代发展潮流，排除C项；材料反映的是因用人不当加重百姓负担，并没有涉及百姓的安居问题，排除D项。 5．B　[解析]据所学知识可知，南宋与金在1141年达成协议，南宋向金称臣，并给岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，B项正确；材料强调的是南宋，并不是北宋，排除A项；材料强调的是南宋与金的关系，并不是宋夏关系，排除C项；材料涉及的是宋金关系，并不是宋辽关系，排除D项。 课后精练 1．B　[解析]根据材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆污浊，亦未及武臣一人也”，可以看出宋太祖认为文臣就算都贪污腐败，危害也不及武臣一人，这凸显崇文抑武方针，B项正确；材料主要是强调武将的危害，所以崇文抑武，不可能纵容官员腐败乱纪，排除A项；材料强调的是武将的危害，所以崇文抑武，没有体现权力制约平衡，排除C项；材料强调的是武将的危害，所以崇文抑武，这不能提高政府行政效率，排除D项。 2．A　[解析]通过材料中的“与守臣通签书试行”，结合所学知识可知，宋代地方官在执行军事、经济、法律等方面政令时，都需要受到通判的制衡，以此达到限制地方主官的政治权力，将权力收归中央，从而加强中央集权，A项正确；据所学可知，知州是北宋时期重要的地方行政官员，设置目的并非是为了增加地方财政开支，排除B项；设置知县不是为了减轻地方军费，知县的设置是政府正常管理的需要，排除C项；宰相是中央政府最高官员，不涉及地方，排除D项。 3．D　[解析]据材料可知，宋辽岁币、宋夏岁赐、宋金岁贡，这种“以钱财换和平”的做法，在一定程度上保持了边疆的和平稳定，有利于缓解宋代的边防压力，D项正确；“以钱财换和平”的做法，在一定程度上缓和了民族间的矛盾，有利于民族融合，排除A项；解决了宋政府的统治危机的说法过于绝对，材料所述措施不能解决宋朝政府统治危机，排除B项；宋朝政府的财政危机主要来自养官和养兵，排除C项。 4．A　[解析]根据材料可知，该朝代中枢机构设有三司、中书门下、枢密院、台谏等机构，结合所学知识可知，这属于宋朝的中枢机构设置情况，为防止武将滥用兵权，宋朝用文官担任枢密院长官，A项正确；中央的宰相机构是中书门下，排除B项；隋朝正式确立三省六部制，排除C项；枢密院有调兵权但无统兵权，排除D项。 5．A　[解析]宋代“三司”地位提升，说明相权受到了削弱，由此表明宋代相权较唐代低落，故选A项；材料内容与唐代宰相专权无关，排除B项；宋政府财政困难的内容无从体现，排除C项；相权衰落反应的是君主专制加强，而非中央集权强化，排除D项。 6．D　[解析]根据所学知识可知，宋代为加强君主专制，采取了分化事权、相互牵制的原则来构建国家政治体系，D项正确；地方上文官制约武将、置转运使管理地方财政和设通判监督地方掌管三项措施均为地方制度，并非中央官制设置，排除ABC项。 7．D　[解析]根据材料信息可知，北宋政府因为收取“摘山煮海等利”和“苗役羡财”而增加了财政收入，为了存放这些钱财，朝廷共修建了52座库房，D项正确；修建库房的目的是存放钱财，并非以基建投资促进经济发展，排除A项；材料中没有体现大大发展手工业的信息，排除B项；仅凭材料信息无法得出王安石变法的目的是打击地方豪强的势力，排除C项。 8．题目：宋之羸弱在于边患问题长期得不到解决。 论证：宋代周边少数民族政权林立，边防压力使得这一时期尽管国内商贸昌盛，但是依旧难掩其羸弱之面。宋初，百废待兴之时，边疆问题却压力显现，宋太宗灭北汉后与辽发生多次战争，均以失败告终，后转进攻为防御，遣使访辽，至真宗签订澶渊之盟，边患问题未能彻底解决的同时，让宋朝背负沉重的岁贡。在与西夏长期的对峙后签订庆历和议，加重国家财政负担，加之为维护边防的稳定，北宋采取多种手段与周边的回鹘、吐蕃、大理等少数民族政权搞好关系，包括诏书、贡品、贸易，更进一步加重国家财政负担。为夺回燕云十六州与金合订海上之盟，然不仅未能解决边患还使得赵氏被迫南迁，偏安一隅。此后宋与金长期抗争中，积贫积弱的问题显露无疑，至金亡蒙兴之际，该问题仍未能解决。 综上所述，长期的边患问题得不到有效解决，使宋朝在与周边政权交涉中饱受战争威胁和岁贡支出，致使宋朝羸弱。 [解析]本题是论述题之观点阐述类，时空是宋朝(中国)。题目要求就宋朝强弱提自己的观点，并加以阐释，根据所学知识可知，宋初为了加强中央集权而采取了一系列措施，这些措施所带来的不好结果就是宋朝陷入了“积贫、积弱”的局面，所以宋朝在比较弱，而边防问题的屡战屡败，宋朝以金钱换取和平的政策更是加剧了宋朝的羸弱，因此考生可以将论点确立为“宋之羸弱在于边患问题长期得不到解决”。考生在进行论述是要着重理清宋朝羸弱和边患问题的关系，从宋朝周边的少数民族政权辽、金、回鹘、吐蕃、大理的关系进行论述。考生第一步先论述宋朝对外战争及其结果，宋朝边境关系紧张，宋辽之战、宋金之战(开禧北伐，符离之战，靖康之难)基本上以失败结束，失败的结果是签订一系列的和议(“澶渊之盟”，“绍兴和议”，“嘉定和议”)，以岁币、岁赐等形式换取和平，加重国家财政负担，使宋朝更加羸弱。考生第二步论述宋朝和回鹘、吐蕃、大理等政权关系尚好，较少发生战争，较少有岁币、岁赐等屈辱形式换取和平的现象，但是诏书、贡品也更进一步加重国家财政负担，所以宋朝边疆问题一直没有得到解决，积贫积弱的问题显露无疑。最后，考生得出结论，宋朝中央集权所带来的副作用就是使宋朝陷入了“积贫、积弱”的局面，而宋朝为了解决边患问题采取了一系列措施，这些措施加剧了宋朝的羸弱，直到宋朝灭亡都没有解决。 第10课　辽夏金元的统治 课堂达标 1．A　[解析]根据题干及所学知识可知，辽政权对地处长城内外社会经济和政治落差较大的不同民族与地区实行“因俗而治”，以契丹国制和汉制分管南北，有利于缓和社会矛盾，巩固本国统治，A项正确；材料没有体现出不同民族之间的等级是不同的，不符合题意，排除B项；材料没有体现君权和相权之间的矛盾，也未加强皇权，排除C项；材料是为了巩固统治，而不是加强南北分裂，不利于统治，不符合题意，排除D项。 2．C　[解析]据题干并结合所学，南北面官制是辽朝的中央官制，按照“以国法治契丹，以汉制治汉人”的原则，对契丹和汉人实行南北分治。故材料中“辽朝实行南北面官制以及金朝基本沿袭唐宋制度的同时保持了一套女真民族的管理系统”表明辽金政治制度的特点是具有因俗而治的灵活性，C项正确；材料涉及的是政治制度，不是经济制度，且A项不是材料主旨，材料主旨是因俗而治，排除A项；材料只体现了因俗而治，不涉及民族歧视和浓厚的血缘关系，排除BD项。 3．B　[解析]根据材料及所学可知，元代行省实行群官圆署制，行省由几个官员集体负责，且实行种族交参制，各民族官员交参任用，这些都是为了让行省官员相互牵制，分化地方权力，从而加强中央集权，B项正确；材料未涉及中央加强对行省监察的相关内容，排除A项；材料无法直接得出地方各部门行政效能低下的结论，不符合题意，排除C项；“有效遏制了地方割据势力的反叛”夸大了元代行省的作用，表述不准确，排除D项。 4．B　[解析]据本题材料概括得出主要结论是：元朝政权的封闭性体现在其政权基本被蒙古人所垄断，通过实行四等人制，对不同的民族实行明显的差别对待政策，蒙古人享有政治特权，B项正确；行省制中下级官员主要由汉人担任，高级长官由蒙古人、色目人担任，行省的上层具有封闭性，不符合题意，排除A项；驿站制度是政府传递文书和军事情报的制度，不能体现政权的封闭性，排除C项；诸色户计是元朝的户籍制度，将全国人民依阶级、职业、宗教等之别为标准，编纳入诸色户计之内，一体适用，不能体现政权的封闭性，排除D项。 课后精练 1．C　[解析]根据题干并结合所学知识可知，金朝推行猛安谋克制，是一种兵农合一的体制，C项正确；元朝推行四等人制，排除A项；辽推行南北面官制度，排除B项；清朝推行八旗制度，排除D项。 2．B　[解析]根据材料中的表格信息并结合所学知识可知，916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，后版图扩大后改国号为辽，实行南、北面官制度，①为辽，西夏定都兴庆府，创制文字，模仿北宋制度，②为西夏，金政权与南宋长期对峙，后出现“大定之治”，③为金朝，元朝灭南宋完成统一，在全国范围内修筑驿道，重新疏通大运河，④为元朝，所以①②③④分别是辽、西夏、金、元，B项正确；①②③④分别是辽、西夏、金、元，ACD项错误，排除ACD项。 3．D　[解析]据“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”及所学知识可知，元朝对辽阳地区的管辖方式是设立行省，D项正确；理藩院是清朝时期设立，排除A项；宣政院管辖的西藏地区，排除B项；宣慰司管辖的是西域地区，排除C项。 4．A　[解析]据本题材料“绝其岁赐、互市，则不免衣皮食酪，几不能以为国，是以亟亟屈服……北事辽，南事宋，仅足以自存”，可知西夏对辽和北宋经济上具有依赖性，若没有岁赐和互市“几不能以为国”，A项正确；从材料中可以得知西夏军事力量的强大和经济依赖性强大，这些不能证明西夏国力日渐衰落，排除B项；从题干所给的材料“兵势甚锐，竭天下之力，不能稍挫其锋”，可知西夏军事战斗力强大，但是从马端临的意图上看，军事力量的强大仅仅是为了突出西夏经济的依赖性强这个结论，排除C项；题干材料提到榷场贸易，却没有交易的具体情况，无法得出榷场贸易发达这个结论，排除D项。 5．A　[解析]据本题材料“1138年确立了科举考试制度，1139年采用了朝廷礼仪制度，1140年祭孔并建立太庙。”并结合所学知识可知，金朝学习汉族历法，建立科举制度，模仿汉族政治制度，尊崇儒学，学习汉族文化，适应金朝国家治理的需要，加快了中原契丹、女真民族的封建化进程，巩固其对黄河流域的统治，加快了民族融合的进程，A项正确；材料并未明确说明这些举措巩固了金朝对中原地区的控制，排除B项；因“凸显传统政治文化的先进”与本题材料主要结论材料举措“适应了金朝国家治理的需要”不一致，排除C项；地区民族文化差别并不会因材料举措而“消除”，D项说法与史实不符，排除D项。 6．C　[解析]根据材料并结合所学知识可知，元朝时期忽必烈确立了中央集权的封建专制统治，虽身为蒙人，但采用汉人王朝的称谓、年号、国号等，说明延续了中原王朝统治方式，C项正确；材料内容主要体现了元朝作为蒙古族建立的王朝，延续了中原王朝的统治方式，没有强调对巩固多民族国家统一方面的影响，排除A项；材料内容没有体现元朝的民族政策，并且并没有实行民族平等的政策，排除B项；材料内容主要体现了元朝廷续了中原王朝的统治方式，不代表放弃了游牧民族的传统，并且不符合史实，排除D项。 7．A　[解析]急递铺是专司传递官方文书的通信组织，元朝疆域辽阔，急递铺传达官方文书，保证政令通达，有利于巩固国家统一，有利于加强对全国的统治，故A项正确；地方行政官员负责维持地方治安，急递铺是专司传递官方文书的通信组织，排除B项；宋代转运使负责地方财赋运到中央，而且材料未涉及地方财赋运到中央，排除C项；急递铺是专司传递官方文书的通信组织，没有抑制武将势力的作用，排除D项。 8．C　[解析]图示显示了元朝在管理大都、中书省直辖地区、岭北行省、宣政院辖地、其他行省等地区时，采取了不一样的治理方式，反映出元朝采取了灵活多元的国家治理措施，C项正确；从图示中明显看出元朝并不是都采用行省制度来管理所辖疆域，排除A项；题目中是全部疆域，不仅仅是边疆地区，排除B项；题目中没有体现出对前朝国家治理经验的继承与发展，排除D项。 9．(1)特点：民族政策开明；继承汉族和少数民族的制度和传统；方式灵活，因俗而治；政府为主体积极推动民族交往与交融。 (2)历史意义：加强了中央集权，巩固了国家统一；加强边疆和内地的联系，促进民族交融；促进了少数民族地区政治、经济和文化发展；有利于丝绸之路的畅通和东西方交往；实现了对西藏的直接管辖，为我国版图的奠定作出巨大贡献。 [解析](1)本题是特点类材料分析题。时空是：唐朝(中国)。特点：根据材料“李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄”可知，民族政策开明(不区分华夷、兼收并蓄)；根据材料“北朝的胡人君主，都有大单于和中国皇帝的双重身份，唐太宗继承了同样的传统，一身兼中国大皇帝和草原上‘天可汗’。……唐朝周边的许多地区实际上仍由原来地方族群的领袖管理，他们有‘大都督’、‘大都护’这一类的名称，甚至还加上唐室中央政府的官衔”可知，继承汉族和少数民族的制度和传统，方式灵活，因俗而治；结合所学知识可知，政府为主体积极推动民族交往与融合。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是：元朝(中国)。历史意义：根据材料“在中央，元朝以中书省为最高行政机构，在地方则广设行省，岭北、辽阳、云南等边疆行省，既负责边疆行政事务，也负责少数民族的管理。”可知，加强了中央集权，巩固了国家统一；根据材料“元朝还建立了‘朝令夕至，声闻毕达’的驿站制度，将边疆地区和中原紧密地联系在一起”可知，加强边疆和内地的联系，促进民族交融，有利于促进了少数民族地区政治、经济和文化发展；根据材料“元朝对吐蕃采取了政教合一的政策，并设置宣政院实现对吐蕃的直接管理。为了加强对北疆的管理，元朝在这里部署了大量的军队和移民，在戍守的同时进行屯田”结合所学知识可知，有利于丝绸之路的畅通和东西方交往，实现了对西藏的直接管辖，为我国版图的奠定作出巨大贡献。 第11课　辽宋夏金元的经济、社会与文化 课堂达标 1．A　[解析]根据材料“技术的稳步发展提高了传统工业的产量”“水稻早熟品种的引进……从而促进了农业发展”“贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升”可知，宋朝时期农业的发展和手工业生产技术的进步，推动了商品经济的发展和海外贸易的繁荣，这说明“商业革命”的根源在于社会生产力的发展，A项正确；商品经济发展是其表现，而非原因，排除B项；海外贸易的开放不是其根源，排除C项；材料未涉及国家政策，排除D项。 2．B　[解析]根据所学知识可知，宋元时期，海外贸易发展的表现有，外贸成为宋元国库重要财源、青花瓷等远销亚非、造船技术提高、指南针广泛应用于航海等，①②④说法正确，B选项符合题意；政府限制对外贸易和外商活动即闭关锁国政策是从明朝开始实行的，说法③错误，与其组合的A、C、D三项不符合题意。 3．B　[解析]据“取士不问家世，婚姻不问阀阅”可知，宋代门第观念淡化，由“贫富无定势，田宅无定主”可知土地流动速度加快，这都说明当时社会阶层的流动性增强，B项正确；宋代没有实现大统一，排除A项；材料没有体现科技与文化的进步，没有涉及民族融合，排除C、D两项。 4．A　[解析]根据材料可知，北宋的文官政治带给学术思想的宽松，书院的教育发展，促进了理学的形成，A项正确；材料提到了文官政治、学术思想氛围宽松和书院的发展，而与科技发达无关，排除B项；文艺复兴是西方的思想解放运动，排除C项；材料指出理学产生的条件，而不能得出宋代是黄金时代，排除D项。 5．D　[解析]根据材料信息可知，宋诗呈现出文学哲理化的倾向，通过议论、说理来达到意味深远、启迪思考的目的。结合所学知识可知，宋朝时期，理学兴起，理学提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能得到其中的“理”，逐渐达到对普遍天理的认识。因此材料反映出宋诗深受理学的影响，D项正确；世俗化是相对于贵族化来说的，材料没有涉及宋诗的世俗化特征，排除A项；材料没涉及唐诗和宋词的比较，排除B项；材料没体现政治化倾向，排除C项。 课后精练 1．B　[解析]根据材料可知，朱熹认为人欲与天理并不矛盾，主张去除超出天理的人欲，即克服过度的欲望，B项正确；“存天理，灭人欲”不等于人与自然和谐相处，排除A项；“存天理，灭人欲”是对个人的要求，并非是建立伦理秩序，排除C项；“张扬自我”与灭人欲不符，排除D项。 2．C　[解析]根据材料“仁宗朝，商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐，等也。无有贵贱，谓之齐民”可知，在仁宗朝，商人、佃农、奴婢的社会身份上升，摆脱贱籍，获得在社会上与平民同等的身份，结合所学知识可知，宋代由于社会流动增强以及社会经济的发展，商人地位上升、佃农的人身依附关系减弱，社会地位上升，C项正确；汉朝时期，由于实行“重农抑商”政策，商人处于“贱籍”，排除A项；“唐朝”时期，佃农地位不高，高度依附于地主阶层，排除B项；明朝，明仁宗在位时间短，社会变动不大，排除D项。 3．B　[解析]北宋时期杰出的科学家、政治家沈括所著的《梦溪笔谈》反映了我国古代特别是北宋时期自然科学的辉煌成就，李约瑟称之是“中国科学史上的里程碑”，B项正确；元朝农学家王祯编撰的《农书》，集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富，排除A项；元朝郭守敬编订新的历法《授时历》，排除C项；明朝宋应星著《天工开物》，主要记录了我国古代农业和手工业的生产技术，排除D项。 4．D　[解析]根据材料可知，在文学艺术上，宋代苏轼的诗在辽国地区广为流传，这是因为北宋与辽对峙时期，在汉文化与游牧文化碰撞、交融的过程中，北方游牧民族吸收了中原地区的汉族文化，这反映了北宋时期宋辽之间文化交融日益加强，D项正确；“政权文化认同趋近”是指宋代北方各游牧民族逐渐的“汉化”，材料并未提及，排除A项；宋辽当时仍处于对峙时期，排除B项；民族之间差异不复存在，与史实不符，排除C项。 5．D　[解析]宋代出现了世界上最早的纸币交子，这是当时经济领域的突出进步，D项正确；风力水车是在明清时期出现的，排除A项；地域性商人主要指的是明清时期的晋商和徽商，排除B项；资本主义生产关系出现在明代中后期，排除C项。 6．A　[解析]根据材料“明经内四书五经，以程子、朱晦庵注释为主”“非程朱学不式于有司”可知，官方尊崇程朱理学，A项正确；科举考试内容是程朱理学，对汉族学子有利，并不能因此保障蒙古贵族的利益，排除B项；儒学独尊地位在汉朝汉武帝时期就已经确立，排除C项；科举考试内容转为程朱理学，对程朱理学的传播有利，但中华文化源远流长，内容丰富，并不能促进整个中华文化的传播，排除D项。 7．D　[解析]据材料并结合所学可知，宋代，马和羊是重要的战备物资，马匹是必不可少的征战和交通工具，羊皮则用于制作军服、营帐，北宋时期民族政权的对峙，使宋朝不得不加紧对战略物资的控制，因此“《清明上河图》中缺乏马和羊”“开封的大车都用黄牛或水牛拖拉”，D项正确；据材料“开封的大车都用黄牛或水牛拖拉”可见日常交通不用马匹，可见A项不是主要原因，排除A项；宋代抑商政策出现了一定的松动，排除B项；文人阶层对市井生活有基本常识，C项说法过于绝对，排除C项。 8．B　[解析]根据材料“拜司天监”“乾元历”“有人献所制火药、火球、火蒺藜”可知，题干主要体现了宋朝统治者对科技发展实行奖励政策，重视嘉奖科技方面的发明者、管理者和专业人才，这在一定程度上激发了他们的创造热情，有力地促进了科技进步，B项正确；材料信息无法证实当时天文学的发展及其地位，排除A项；宋朝重视科技并不能折射宋王朝国防形势如何，排除C项；政府重视科技、奖励科技，并不能促使整个社会群体科学文化素养的提升，排除D项。 9．(1)表现：设置专门管理机构；海外贸易范围广；进出口货物种类繁多、数量庞大；对外贸易的港口多；海外贸易规模大；民间贸易发达。 (2)原因：政府的鼓励和推动；大一统带来的稳定局面；交通系统的发展；造船技术和航海技术先进；农业和手工业发达。 (3)影响：促进了社会经济的发展；推动了中外经济文化交流；扩大了中华文明的影响力。 [解析](1)表现：本题是特点类材料分析题。时空是宋代(中国)。根据材料“宋代与中南半岛、大食诸国、高丽、日本的来往十分密切，高丽和日本都辟有专门对宋贸易的港口”可知，海外贸易范围广；根据材料“宋代进出口货物有410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种。宋代出口货物种类也很复杂，据日本学者统计，仅日本进口的‘唐物’就达41种”可知，进出口货物种类繁多、数量庞大；根据材料“宋代对外贸易港口有20余处，设有广州、泉州等5个市舶司”可知，对外贸易的港口多；设置专门管理机构；根据材料“宋代海船可乘五六百人到千人以上。据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。此时既有大批海外蕃客来华贸易且定居，也有宋朝海商、水手‘住蕃’的现象”可知，海外贸易规模大；民间贸易发达。 (2)原因：本题是背景类材料分析题。时空是元代(中国)。根据材料“元军占领泉州之后，元世祖即命在泉州设立市舶司，任用阿拉伯人后裔蒲寿庚为行省中书左丞，主持泉州的海外贸易。次年，元世祖又令行中书省唆都、蒲寿庚等招徕海外各国贸易”可知，政府的鼓励和推动；根据材料“元代海舶制造和航海技术都居于世界先进之列，再加上全国统一以后，农业、手工业都得到一定的恢复和发展，能够为海外贸易提供丰富的物资”可知，造船技术和航海技术先进；农业和手工业发达；根据所学知识可知，大一统带来的稳定局面；交通系统的发展。 (3)影响：本题是影响类材料分析题。时空是宋元时期(中国)。根据材料“宋代与中南半岛、大食诸国、高丽、日本的来往十分密切，高丽和日本都辟有专门对宋贸易的港口。宋代进出口货物有410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种。宋代出口货物种类也很复杂，据日本学者统计，仅日本进口的‘唐物’就达41种”“元代进口舶货数量和品种都超过前代，且呈不断增长的趋势。据《大德南海志》记载，元代前期经广州港进口的舶货计有‘七类七十多种’。元代后期，海外贸易更加繁荣，舶货进口量剧增。王元恭的《至正四明续志》记载，由四明(又名庆元，今浙江宁波)进口的市舶物货高达224种，比元代前期翻了三番”，可从促进了社会经济的发展；推动了中外经济文化交流；扩大了中华文明的影响力等方面分析。 培优专项练(五) 1．D　[解析]由材料可知，“长翅官帽”是宋太祖为“防止官员上朝时交头接耳”而发明的，这种做法服务于专制皇权的需求，有利于树立君主权威，D项正确；宋代长翅官帽与“崇文抑武”无关，排除A项；B项中“有效防止”的说法有违史实，排除B项；C项关于宋朝因循保守政治风气的说法符合史实，但是材料体现不出，排除C项。 2．C　[解析]根据题干结合所学可知，宋朝积贫积弱，冗官问题突出，人浮于事，王安石推行变法时，任“参知政事”即宰相，重组户部、盐铁、度支三个衙门，并且统一到其衙门下，使宰相财政权力更加集中，C项正确。材料反映了王安石变法的史实，无法体现神宗朝出现了严重的财政困难，排除A项；材料只是提到王安石变法中统一三司，并未提到存在失败的隐患，排除B项；把三个司重新组织起来有利于提高行政效率，排除D项。 3．C　[解析]材料中的御史中丞薛元礼强调重视儒学，以文治国，其实质是学习汉族封建制度；而御史大夫谋宁克任则仍坚持以武立国，固守传统的游牧传统，所以，二人争论的本质是社会转型之争，C项正确；国家统一在材料中体现不出来，排除A项；本题主旨为“西夏汉化趋势”，而专制集权不符合材料主旨，排除B项；主流思想之争只是表面现象，不是本质问题，排除D项。 4．B　[解析]据材料“金朝将东北及上京等地的猛安谋克大批迁往今北京、河北、河南、山东等地区”及所学知识可知，金朝将女真人迁移到汉族为主的地区，这推动了女真人与汉人的交往、交流，推动了民族交融，B项正确；材料没有涉及中央与地方权力变化，排除A项；南北面官制度是辽朝的制度，排除C项；将大量女真人迁往黄河流域没有消除华夷差别，排除D项。 5．D　[解析]根据材料可知，元代的行省划分打破了原有的江河便利，这种切块式做法有助于防止地方出现割据势力，从而加强中央集权，D项正确；材料没有提到行省的具体职能，A项与题意不符，排除A项；材料不涉及行省的地位问题，并且材料所述做法也不会降低行省的地位，排除B项；明清时期，统一多民族封建国家的版图得以奠定，排除C项。 6．C　[解析]由图中数据可知，北宋以后，南方人才比重逐渐高于北方。依据所学知识可知，从唯物史观角度来说是经济基础决定上层建筑，即经济重心南移影响到人才比重的变化，故C正确；铁器牛耕出现是在春秋战国时期，故A错误；隋唐大运河的开凿和人才比重的变化无关，故B错误；君主专制不断加强和题意无关，故D错误。 7．C　[解析]根据表格数据可以看出，宋代商税在国家财政收入中所占比例上升，这说明当时商品经济发展，推动财税结构发生变化，C项正确；商税收入虽然上升，但北宋中期面临严重的财政危机，排除A项；商税收入上升并不能证明民众生活水平提高，排除B项；材料数据与关税无关，排除D项。 8．A　[解析]根据材料可知，宋朝在茶马交易地点设置茶马机构，元朝在茶马古道沿线推行土司制度，设置驿站，这些措施体现了政府主导和管理茶马交易，A项正确；对茶马交易的管理不能体现政府对边疆地区垂直管理的强化，排除B项；重农抑商政策是封建社会基本经济政策，茶马交易活动主要在西南地区进行，对重农抑商政策没有产生冲击，排除C项；材料体现政府主导和管理西南地区茶马交易，没有强调中原与边疆经济交流，排除D项。 9．C　[解析]根据材料可知，南宋朱熹认为，宇宙之间，一理而已，而理在社会上“张之”就是三纲，“纪之”就是五常，说明“理”在社会中的体现就是伦理纲常，C项正确；自然法则，在材料中没有体现，排除A项；天人感应，在材料中没有体现，排除B项；历史规律，在材料中没有体现，排除D项。 10．B　[解析]据本题材料信息可知，市民意识觉醒表现为市民享乐意识、自主意识与商业意识的觉醒，“城市娱乐活动丰富多彩”与市民享乐意识、自主意识与商业意识有关，B项正确；重农抑商政策一直实行，国家没有放弃，排除A项；“政府对社会的控制松弛”属于原因，排除C项；理学主张维护三纲五常，束缚人们思想和行为，不符合市民意识，排除D项。 11．B　[解析]据本题材料概括得出主要结论是：西夏文佛经《吉祥遍至口和本续》的出土，将中国木活字印刷的使用时间从元代提前到西夏，捍卫了中国活字印刷术的发明权，也弥补了此前毕昇的活字印刷术只是《梦溪笔谈》中的文字描述这一不足。由此可知，在活字印刷术的发明及使用时间上，文献与实物史料相互印证，共同推进历史研究，“史由证来”中“证”，即“史料”问题，强调历史结论的得出要尊重证据的运用，B项正确。材料说明活字印刷术得到使用，无法得出“广泛使用”的结论，排除A项；据材料和所学，宋夏之间存在交流，但材料无法体现程度达到了“交流频繁”，排除C项；据所学，论从史出指的是任何历史结论必须经过对历史史实的认真研究才能得出，材料主旨在于对不同史料进行辨析、研究，非“论从史出”所强调的结论的得出要尊重历史事实，排除D项。 12．C　[解析]根据材料“元朝建立后统治者一度废除科举、画院制度，使很多文人空怀满腹诗书，以致绘画成了他们发泄的工具，隐逸思想在元代文人画中屡有表现”可知当时由于元朝统治者废除科举、画院制度，致使绘画成了文人们发泄的工具，这说明时代变迁对艺术创作的影响，C项正确；材料主要体现的是时代变迁对艺术创作的影响，没有体现文人画反映画家对社会的抗争，排除A项；材料表现的是时代变迁对艺术创作的影响，绘画成了文人们发泄的工具，不是文人通过艺术手段表明操守，排除B项；材料的主旨是时代变迁对艺术创作的影响，不是强调作者对现实的关注，排除D项。 13．观点：中国古代地方政治制度的继承与创新迎合中央集权的需要。 论述：秦始皇统一六国后，在全国推行郡县制，建立了中央集权制度。汉承秦制，并吸取秦朝灭亡的教训，在地方实行郡县制的同时分封诸侯王，由此形成“王国问题”。汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布推恩令，成功削弱了诸侯王的势力；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内的郡级官员及其子弟和豪强势力进行巡视监察。通过以上措施，汉代中央集权得到加强。 唐朝中后期，广设节度使，节度使权重，“安史之乱”后逐渐形成藩镇割据局面，极大地削弱了中央集权。北宋建立后，吸取唐末藩镇割据的教训：中央派文官出任地方知州，节度使逐渐变为虚衔；设诸路转运司统辖地方财政，保证各州赋税中的大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，并定期更换驻地；州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。通过以上措施，北宋有效地强化了中央集权。 综上所述，中国古代地方政治制度的变化建立在继承与创新的基础之上，迎合中央集权的需要。 [解析]论述：首先阅读材料，提炼观点，如根据材料中“制度而言，朝代与朝代之间永远是‘继承’大于‘断裂’的”“中央对地方的有效治理问题，兵权的收放与边防的关系问题等。这些共性问题才是帝国治理的真正难题，也是‘理乱兴衰’的深层原因”等信息，结合所学知识，围绕中国古代地方管理可得出观点——中国古代地方政治制度的继承与创新迎合中央集权的需要；确定观点后，结合所学知识，运用唯物史观，采取2到3个史实，展开论证，如以汉代郡国并行制、刺史制和宋代派文官出任地方知州，增设通判等，说明中国古代地方治理继承与创新；最后，对论述部分进行总结、升华，如明确中国古代地方政治制度的变化建立在继承与创新的基础之上，迎合中央集权的需要等；整个解题过程注意立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。 第三单元检测 1．D　[解析]根据所学知识可知，唐朝的中央行政制度是三省六部制，宋朝的中央行政制度是二府三司制，说明唐宋时期的相权都得到分散，体现了君主专制的加强，D项正确；宋朝设立“四监司”以加强监督，与唐朝无关，排除A项；宋朝实施“崇文抑武”的方针，与唐朝不符，排除B项；唐宋时期，三省六部制是总体上的制度，都有所变革，排除C项。 2．A　[解析]依据材料中“狄青‘笑语益温’，第二天亲自登门向刘易赔罪”并结合所学知识可知，宋朝文官地位较高，A项正确；材料没有涉及人才标准，排除B项；材料没有涉及秉笔直书的史学精神，排除C项；材料塑造的也不是忠君勇猛的武将形象，排除D项。 3．C　[解析]根据材料信息可知《神宗实录》中批评否定王安石变法，梁启超则肯定赞扬王安石，由此可见对历史事件的认识会受到作者所处的时代和立场的影响，C项正确；A、B两项只是表述材料中的部分观点，不能全面反映材料信息，排除A、B两项；对历史事件的认识可以根据自己的喜好自行判断表述不符合史学研究的方法，排除D项。 4．A　[解析]解析材料可知，南宋刘松年所绘《中兴四将图》和南宋史官章颖所写的《皇宋中兴四将传》都是为了颂扬岳飞等人为保卫家国而立下的卓著战功，是忠勇爱国精神受到推崇的一种体现，A项正确；北宋初年为抑制武将势力膨胀，实行崇文抑武的方针，南宋没有严重的武将威胁中央集权的现象，而且材料主要是对四将的褒扬，排除B项；C项与材料内容无关，排除C项；宋朝绘画成就以山水画最为突出，不是材料主旨为南宋时期忠勇爱国精神受到推崇，排除D项。 5．C　[解析]“英雄已尽中原泪，臣主元无北伐心”反映的是南宋与金绍兴和议，宋廷偏安江南，故C项正确；“岳飞抗金，收复开封”不符合“臣主元无北伐心”，排除A项；北宋范仲淹推行庆历新政，材料反映的是南宋偏安江南，排除B项；蒙古灭了南宋，统一全国，D项错误。 6．B　[解析]据所学知识可知，辽朝南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，南面官行政系统的扩大，最根本的原因是随着社会经济的发展，需要加强对这些地区的管理，B项正确；民族关系缓和并不是南面官制逐渐重要的根源，排除A项；政治重心的转移与该现象无关，排除C项；辽朝并没有转变统治方针，排除D项。 7．B　[解析]据本题材料概括得出主要结论是：宋朝遗赐采取差异化对待，与宋地缘关系密切，政权势力较强的辽，金为第一档，实力相对较弱的西夏、交趾等国对宋朝政权影响较小，归为二、三档，这一等级划分充分说明了宋朝遗赐的目的，B项正确；宋朝进行遗赐时划分等级的标准是根据政权实力的大小，与民族歧视无关，排除A项；遗赐本身不会导致国家的积贫积弱，排除C项；宋代处于多个政权并立时期，遗赐是一种政权之间的交流，并非是对边疆的统治措施，排除D项。 8．D　[解析]通过表格可以看出：各政权之间既有战争又有和平，各个政权也出现了不同的变化，反映了各民族政权并立与力量消长，故D项正确；A项“始终处于战争状态”与材料不符，排除；北宋960年建立，1127年灭亡，实际超过了100年，B项错误；南宋建立的时候，辽政权已经被金所灭，C项错误。 9．D　[解析]据材料可知，元朝的行省长官在紧急情况下，可以先行决策，然后再禀报上级或者皇帝，这说明元代的行省制体现出一定的灵活性，D项正确；行省长官只是在紧急情况下可以先行决策，然后再禀报上级或者皇帝，这并没有削弱皇帝的决策权力，排除A项；元朝行省制度加强了对地方的管理和控制，行省长官权力大而不专，削弱了地方割据基础，巩固了国家统一，并非助长地方势力的膨胀和蕴含鲜明的集权色彩，排除B、C项。 10．D　[解析]据本题材料信息可知，材料中不同民族的进士数与汉人通婚情况可知，通婚有利于少数民族接受汉文化，提高了他们的汉文化水平，这是民族交融促进汉文化传播的结果，D项正确；和亲是指中原王朝统治者与外族政权出于各种目的而达成的一种政治联姻，材料中的通婚与和亲含义不符，且各民族中盛行的范围过大，排除A项；材料没有涉及科举制度改革内容，仅仅是录取进士的情况，排除B项；元朝的民族政策是“四等人制”，是分等级的，排除C项。 11．D　[解析]观察表格可知，自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方，这反映出我国经济重心从北方向南方转移，D项正确；生产关系发展只能说明人口增加，不能说明南方人口为什么超过北方，排除A项；整体上从西汉至北宋，社会控制松弛，但是社会控制松弛不能解释南方人口超过北方的原因，排除B项；政治中心东移与西汉至北宋南方人口增加甚至超过北方不相关，排除C项。 12．C　[解析]据材料可知，宋代不管是王公大臣还是普通百姓，都可以在街市上进行经营活动，这得出了宋代营商环境的宽松，C项正确；宋代抑商政策有所放松，但并非重商主义流行，排除A项；宋代的王公大臣可以进行商业活动，不能据此就断定官僚体系存在腐败现象，排除B项；仅放松经商的身份限制，并不能得出抑商政策的巨变，排除D项。 13．B　[解析]根据材料结合所学知识可知，宋代商品经济发展，社会奢侈风气增长，婚姻更看重财富，因此材料反映了经济发展影响婚俗变迁，B项正确；理学思想提倡节制欲望，不提倡享乐，材料中的重财风气与理学思想的主张相违背，排除A项：材料不涉及经济重心南移问题，排除C项：根据材料看不出社会门第观念的变化，材料内容主要体现了宋代的婚俗，排除D项。 14．B　[解析]宋代雕版印刷兴盛，工匠雕刻技艺提升，能制作更精美花纹，促使夹缬法成为最时兴的印花技术，并分化出专门雕花工匠，体现技术进步直接推动手工业专业化发展，故选B项；材料未涉及产品市场交换或商业化，仅描述技术工艺革新与工匠分化，排除A项；材料聚焦手工业内部专业分工，如雕版印刷从业者分化，未提农业关系，亦无证据表明与农业分离，排除C项；材料未提城市因素，是雕版印刷工艺发展直接推动夹缬法流行，排除D项。 15．D　[解析]根据材料可知，“士人画”融诗歌、书法于绘画之中，强调文人意趣，反映了两宋绘画风格独具时代特色，D项正确；材料反映了两宋绘画风格独具时代特色，A项不符合材料主旨，排除A项；材料仅涉及“士人画”，不能说明多元化发展，排除B项；材料仅体现了两宋绘画风格独具时代特色，但不能说明士人画成为两宋社会的主流，排除C项。 16．A　[解析]由材料“其中绝大多数宋代均已有之，并且构成一个相当完整的系列……寿命长达千年之久”可知，中国传统农具的配套与定型化，基本上是在宋代完成的，A项正确；宋代农业生产动力依然是畜力，没有实现“重大突破”，排除B项；材料未涉及“种植面积扩大”，排除C项；隋唐时期形成了精耕细作的农业技术体系，排除D项。 17．(1)作用：抑制了高利贷者的盘剥；有利于纾解民困，缓和阶级矛盾；有利于农业经济的发展，增加政府财政收入。 (2)原因：青苗法不易监管，会出现官吏舞弊现象；易导致百姓钱物滥用；本息收取困难，增加地方政府负担；不如常平法，靠市场调节兴业安民。 [解析](1)本题是影响类材料分析题，时空是北宋(中国)。据材料一可知，肯定了青苗法的积极作用，从政府发放农业贷款的作用和发放贷款的形式可以概述出；据材料一“收获之后，随着上缴税收一起归还贷款，并支付相当于年息20%的利息”和所学可知，抑制了高利贷者的盘剥；据材料一“以扶助农民克服青黄不接和灾荒时的困难．.....如果不幸遭遇旱涝洪水，还可以推迟到下次收获时再行归还。”和所学可知，有利于纾解民困，缓和阶级矛盾；据所学可知，有利于农业经济的发展；据材料一“并支付相当于年息20%的利息”和所学可知，增加政府财政收入。 (2)本题是背景类材料分析题，时空是北宋(中国)。据材料二可知，苏辙否定了青苗法；据材料二“然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁”和所学可得出，青苗法不易监管，会出现官吏舞弊现象；据材料二“钱入民手，虽良民不免非理费用。”和所学可得出，易导致百姓钱物滥用；据材料二“及其纳钱，虽富民不免违限”和所学可得出，本息收取困难，增加地方政府负担；据材料二“晏所言则常平法耳。此法见在，而患不修，公诚举而行之，则晏之功可立俟也”和所学可得出，不如常平法，靠市场调节兴业安民。 18．(1)社会经济尤其是农业受到战乱影响，急切需要恢复发展；国家推行重农政策，巩固统治的需要；受封建社会自给自足小农经济基础决定。 (2)是元朝政府管理农业的纲领性文件；使农业管理有章可循；为考核主管农业官员提供了依据；客观上推动了小农经济的发展；有利于社会的稳定。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是元代(中国)。根据材料“至元七年(1270年)”可知，社会经济尤其是农业受到战乱影响，巩固统治的需要。结合所学知识，从封建国家的经济政策和经济基础方面分析可知，国家推行重农政策，受自给自足的小农经济基础决定。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是元代(中国)。根据材料“该《条画》对农业生产的各个方面都做了具体规定”可知，它是元朝政府管理农业的纲领性文件；根据“是劝农使和各处监管农事的官员的工作手册”可知，使农业管理有章可循；根据“所在牧民长官提点农事，岁终第其成否，转申司农司及户部，任满之日，注于解由，户部照之，以为殿最。又命提刑按察司加体察焉。”可知，为考核主管农业官员提供了依据；再从《劝农立社事理条画》对农业发展和社会稳定的影响角度分析评价。 19．(1)代表人物：朱熹、程颐、程颢等。影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。 (2)根本原因：各藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强。基本政策：重文轻武政策。 (3)制度：行省制。影响：巩固了元朝对辽阔疆域的统治，加强了中央集权；中国省制的开端，在历史上影响深远。 [解析](1)本题是列举、影响类材料分析题，时空是宋明时期。第一小问人物：结合所学知识可知，宋明理学的代表人物有朱熹、程颐、程颢、陆九渊、王阳明。第二小问影响：根据材料“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格”可得出注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。 (2)本题是原因、特点类材料分析题，时空是唐宋时期。第一小问根本原因，根据材料“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已”可知，各藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强。第二小问基本政策，根据材料“剥夺宿将石守信等统领禁军的权力……与轻武相对，大力抬高文官、士人地位，提倡文治”可得出重文轻武政策。 (3)本题是列举、影响类材料分析题，时空是元朝时期。第一小问制度：根据材料“地方设行中书省，简称‘行省’”可得出行省制。第二小问影响：结合所学知识可知，行省制巩固了元朝对辽阔疆域的统治，加强了中央集权；中国省制的开端，在历史上影响深远。 20．论题：中国古代儒学发展体现了因时而变、与时俱进的特点。 阐述：春秋晚期，针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，孔子创立了儒学，就伦理和政治重建问题提出恢复西周礼乐制度，同时也承认制度应随着时代的发展而改良。战国时期，为了适应诸侯争霸和维护社会秩序的需要，儒家的代表人物荀子认为人性本恶，主张隆礼重法。秦统一六国以后，秦始皇采纳法家的思想治国，实行思想文化专制，实施了“焚书坑儒”，使得儒学的发展遭遇严重挫折。汉武帝时期，董仲舒对于儒学的发展不仅致力于理论方面，更是把儒学与政治制度结合在一起，提出大一统思想，汉武帝采纳了董仲舒的建议，尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。魏晋南北朝时期，佛、道盛行，儒学受到冲击。佛教和道教的发展挑战了儒学的正统地位，唐朝中期韩愈从维护封建统治出发，率先提出复兴儒学，用天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。从北宋中期起，一批儒学学者掀起了儒学复兴运动，他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，发挥儒学在维护社会道德秩序、树立基本价值观方面的作用，从而发展出“程朱理学”。南宋后期，“程朱理学”开始受到官方尊崇。 综上所述，中国古代儒学发展体现了因时而变、与时俱进的特点，适应了封建统治和社会发展的需要，对中国历史发展产生了深远影响。 [解析]本题是论述题之探究结论论证题。时空是先秦至宋代(中国)。本题属于开放性试题，首先阅读材料，拟定论题。从材料“儒家思想文化的开拓者们以他们独有的文化自觉和自信留下了他们传承与创新的历史轨迹，弘扬着刚健自强的思想文化主旋律”可得出论题：儒学在发展过程中承载着对中国传统文化的传承及创新，或者儒学的发展彰显了中国传统文化的延续性。然后具体的论述可以结合中国古代儒家思想发展的过程以及产生的影响来进行说明。结合所学，春秋晚期，针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，孔子创立了儒学，就伦理和政治重建问题提出恢复西周礼乐制度，同时也承认制度应随着时代的发展而改良。战国时期，为了适应诸侯争霸和维护社会秩序的需要，儒家的代表人物荀子认为人性本恶，主张隆礼重法。秦统一六国以后，秦始皇采纳法家的思想治国，实行思想文化专制，实施了“焚书坑儒”，使得儒学的发展遭遇严重挫折。汉武帝时期，董仲舒对于儒学的发展不仅致力于理论方面，更是把儒学与政治制度结合在一起，提出大一统思想，汉武帝采纳了董仲舒的建议，尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。魏晋南北朝时期，佛、道盛行，儒学受到冲击。佛教和道教的发展挑战了儒学的正统地位，唐朝中期韩愈从维护封建统治出发，率先提出复兴儒学，用天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。从北宋中期起，一批儒学学者掀起了儒学复兴运动，他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，发挥儒学在维护社会道德秩序、树立基本价值观方面的作用，从而发展出“程朱理学”。南宋后期，“程朱理学”开始受到官方尊崇。最后总结，升华主题，即中国古代儒学发展体现了因时而变、与时俱进的特点，适应了封建统治和社会发展的需要，对中国历史发展产生了深远影响。言之有理即可。 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 第12课　从明朝建立到清军入关 课堂达标 1．A　[解析]根据材料及所学可知，明太祖时期，内阁只是顾问机构，不得参与机要；明成祖时期，地位有所提升，但大学士官职仍然较低；洪熙、宣德年间，地位提升，取得票拟权；嘉靖朝，地位达到顶峰，首辅地位超越尚书，拥有了相权的地位。由此可知，内阁地位的演变折射出明朝中枢行政机制发生了异变，A项正确；内阁是君主专制强化的产物，内阁权力和地位得到提高，这反映的本质是君主专制的加强，选项表述错误，排除B项；明太祖已经彻底废除了宰相制度，内阁地位的变化并不是宰相制度的恢复，排除C项；清朝雍正皇帝设置了军机处，标志着君主专制制度达到顶峰，排除D项。 2．C　[解析]根据材料明朝皇帝对郑和下西洋的诏令中可以看出，郑和下西洋既有政治目的，又有与印度洋地区的国家进行商品贸易的要求；根据材料“凡外夷贡者，我朝皆设市舶司以领之……其来也，许带方物，官设牙行与民贸易，谓之互市”可知，明朝的对外交往中既有政治往来又有商贸交流，这都体现了政治经济的双重性质，C项正确；材料明朝的对外交往包括政治和经济两个方面，发展宗藩关系不是材料的主旨，排除A项；明朝海洋政策较为保守，一度禁止海外贸易，排除B项；郑和下西洋耗费了大量人力物力，加重了明朝政府的财政负担，但这与材料主旨不符，排除D项。 3．B　[解析]根据材料“凡违禁私贩出入海上者，官府皆以海盗视之，严予剿除。彼等既不能存身立足，自新复业，则只有往来行剿，或奔命他邦，开辟生路。”及所学可知，明朝初年，政府严厉禁止海外贸易，导致了走私猖獗和倭寇之患，破坏了当地经济，①③④项正确；戚继光抗倭斗争的胜利，并不是明朝“海禁”政策的结果，②项错误，B项正确。 4．D　[解析]根据材料并结合所学知识可知，明代边防形势严峻，朝廷设立马政机构，各卫所、监苑牧军为军需战马提供补给，显然是为了边防建设的需要，D项正确；材料无法体现军事动员，排除A项；“保证了边疆地区的稳定”说法绝对，材料也无法体现，排除B项；马政机构的设置及为军需战马提供补给与民族之间的关系无关，排除C项。 课后精练 1．C　[解析]根据所学可知，郑和下西洋是中国古代航海史上的壮举，这一举动彰显了明朝国力强盛，C项正确；郑和下西洋是朝贡贸易，没有冲击传统外交秩序，排除A项；郑和下西洋是朝贡贸易，并不是为了推动民间贸易的发展，排除B项；“海禁”政策已经废弛不符合史实，排除D项。 2．C　[解析]据所学知识可知，明朝时期面对东南沿海倭寇侵扰和北部边境蒙古骑兵袭扰，在北方修长城防御蒙古骑兵南下，①正确，在东南沿海，派遣大将戚继光等人平倭，③正确，①③正确，C项正确；平定准噶尔部叛乱是清朝时期，②不符合题意，排除AB项；郑成功收复台湾与东南倭寇和蒙古侵扰没有关系，④不符合题意，排除D项。 3．A　[解析]据所学知识可知，①郑和下西洋：1405年—1433年，②葡萄牙取得在澳门的居住权：1553年，③努尔哈赤建立后金政权，1616年；④李自成率农民起义军攻入北京城，1644年；⑤朱元璋称帝，1368年，按照时间排序应为⑤①②③④，其余顺序排序错误，A项正确，排除BCD项。 4．B　[解析]根据“部权尽归内阁”可知，材料反映了明朝设立内阁后，内阁参与机密事务决策，具有“票拟”权，到了明朝中后期，“部权尽归内阁”权力不断上升，由此可以看出，内阁权力的大小，地位的高低都取决于皇帝的信任与否，反映出君主专制的加强，B项正确；明朝废除丞相，不存在相权加强说法，排除A项；内阁大学士没有决策权，排除C项；内阁是辅佐皇帝处理政务的秘书机构，并不是最高行政机关，排除D项。 5．C　[解析]根据题干并结合所学内容可知，郑和之后之所以再无郑和主要是由于中国自给自足的自然经济导致，没有支持远航的动力和基础，选C项；新航路开辟时西方人的航海技术远远谈不上比中国先进，故排除A项；明朝国力已落后于西方国家的说法明显错误，排除B项；中国人热爱和平，西方热衷海外殖民的说法不是造成材料中现象的根本原因，排除D项。 6．D　[解析]根据材料明朝时期厉行行海禁，这导致了沿海居民生存困难，从而和倭寇勾结，在戚继光等人平倭后，逐渐放松对民间海外贸易限制，从而使沿海形势逐渐稳定，这种海禁政策的放松促成了倭患问题的解决，D项符合题意；东南沿海的私商不是倭寇主力，A项错误；明朝时期还有官方的对外贸易，B项表述错误，排除；C项表述错误，排除。 7．A　[解析]据材料可知，明朝设置巡关御史，巡视山海关至龙泉关一带，目的在于加强宣府至大同以及北京一带的防备力量，防御蒙古势力的威胁，A项正确；明朝时期，宰相制度被废除，同时B项描述与材料信息不符，排除B项；乌思藏地区是西藏地区，与材料中描述的地点不符，排除C项；建州女真在东北地区，与材料中描述的地点不符，排除D项。 8．B　[解析]根据材料可知，李自成起义推翻了明王朝的统治，1644年明思宗自缢，标志着明朝灭亡，B项正确；1644年，李自成于西安称帝，国号仍为“大顺”，年号“永昌”，同年，大顺军灭亡明朝，选项表述有误，排除A项；1644年10月，清顺治帝行定鼎登基礼，标志着清王朝由地方政权开始转化为统治全国的统一王朝，排除C项；公元1759年，乾隆帝平定大小和卓是清朝完成统一全国的标志，排除D项。故选B项。 9．(1)原因：明朝社会稳定，国力强盛；宣扬国威；造船和航海技术发达。 (2)功绩：开拓了国人的视野；推动了东西方各国的经济文化交流。 (3)原因：张骞通西域处于西汉强盛时期，政府实行开放的政策，开通了丝绸之路，出现了东西方文明交流的盛况；郑和下西洋处于封建社会衰落时期，以朝贡贸易为主，带来财政负担，无法持续进行。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是15世纪初(中国)。原因：根据材料“朱棣也觉得有必要把中国国威向海外展示”可知，宣扬国威；根据材料“如此巨大工程，没有精密的造船技术和精密的航海技术，无法负担”可知，造船和航海技术发达；结合所学可知，明朝社会稳定，国力强盛。 (2)本题是对比类材料分析题。时空分别是西汉时期、15世纪初(中国)。功绩：结合所学知识可知，骞通西域与郑和下西洋都开拓了国人的视野，加强了中原地区人民对西域及郑和下西洋所到之处的了解；骞通西域与郑和下西洋都推动了东西方各国的经济文化交流。 (3)本题是背景类材料分析题。时空分别是西汉时期、15世纪初(中国)。原因：张骞通西域：结合所学知识可知，张骞通西域是在西汉强盛时期进行，这时期，西汉王朝推行较为开放的政策；张骞出使西域促进了中原地区与西域之间的经济文化交流，出现了东西方文明交流的盛况。 郑和下西洋：结合所学知识可知，郑和下西洋发生在明朝时期，这时期正处于封建社会衰落时期；并且郑和下西洋是我国古代朝贡贸易体系下进行，以宣扬国威为主要目的，不计经济利益，带来财政负担，无法持续进行。 第13课　清朝前中期的鼎盛与危机 课堂达标 1．B　[解析]据材料可知，雍正皇帝利用督抚牵制六部，同时又避免督抚权力过大，目的是操纵官僚，平衡内外，B项正确；材料所述措施有利于加强对官员的控制，强化皇权，而非导致统治危机的出现，排除A项；材料主旨不是地方管理制度，对地方行政效率直接影响不大，排除C项；防止督抚权力过大，有利于加强中央集权，排除D项。 2．B　[解析]根据题干并结合所学可知，雍正年间，为适应西北用兵之需，设置了军机处，加强了君主专制，标志着君主专制达到顶峰，B项正确；清朝通过科举考试和文字狱加强思想控制，军机处与思想控制无关，排除A项；军机处是中央设置的机构，与边疆地区管理无关，排除C项；清朝设立军机处与官员选拔无关，排除D项。 3．D　[解析]结合所学知识可知，清政府册封西藏地区的宗教领袖，加强对西藏地区的管辖，D项正确；班禅是西藏地区的宗教领袖，与沙俄无关，排除A项；班禅是西藏地区的宗教领袖，与蒙古无关，排除B项；改土归流改变了土司世袭的现象，与材料主旨不符，排除C项。 4．C　[解析]据材料表格信息可知，清朝中期人口迅速增加，耕地面积也在不断减少，人均耕地面积不断减少，因而人地矛盾日益显露，C项正确；材料并未涉及重农抑商政策的执行情况，排除A项；根据所学可知，封建社会状态下小农经济具有一定的稳定性，因此无法断定清朝中期农业生产出现衰退，排除B项；材料没有涉及粮食产量的信息，所以无法推断出土地利用效率的高低，排除D项。 课后精练 1．A　[解析]清代军机处是君主专制达到顶峰的标志，也是皇帝驾驭群臣的手段，因此其特别重视保密，目的是为了加强皇权，强化专制，A项正确；提高决策效率和保密不存在因果关系，排除B项；军机处并不一定商讨的是军事，也可能是其他事项，排除B项；军机处设立就已经制约了内阁权力，而且强调保密也不能制约内阁权力，排除D项。 2．B　[解析]根据材料“土民争相纳赋、当差、人学”以及“输国赋”“急赋税”等成为土民所修宗谱的族规、族训的常见条款可知，改土归流后土民对清廷的认可，这增强了其对国家的认同感，B项正确；由材料看，改土归流有助于赋税收入增加，但其主要目的在于加强中央集权，排除A、C两项；改土归流得到了土民认可缓和了改流区的社会矛盾，排除D项。 3．A　[解析]根据题干并结合所学知识可知，清朝为加强对台湾地区的控制，1684年在台湾设府，隶属福建省，①符合题意，在东北地区1689年与沙俄签订《尼布楚条约》，②符合题意，清政府还通过册封西藏佛教领袖的方式加强对西藏地区的控制，③符合题意，①②③符合题意，A项正确；清朝为加强对台湾地区的控制，1684年在台湾设府，隶属福建省，①符合题意，B项不符合题意，排除B项；元朝时期设宣政院管理西藏，④不符合题意，排除CD项。 4．D　[解析]据本题材料“军机处‘掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务’后”，“平时仅是‘秉成例而行，如邮传耳’。”并结合所学知识可知，清朝设立军机处，成为中央中枢机构，职能是上传下达的作用，传统的议政王大臣会议遭到严重削弱，军机处有利于加强皇权，D项正确；材料反映君权得到强化，而不是中央集权，排除A项；军机处是上传下达的作用，没有获得军政大权，排除B项；清代军机处是中央中枢机构，内阁权力遭到削弱，排除C项。 5．B　[解析]根据材料“清代文字狱持续时间之长，文网之密，案件之多……都是远超前代的”并结合所学可知，清朝进一步加强君主专制，树立专制君主的权威，不许人民有丝毫的不满和反抗，B项正确；文字狱不属于封建制度的发展，排除A项；材料未涉及满汉民族矛盾，排除C项；材料未体现文化市场状况，排除D项。 6．A　[解析]据材料可知，清朝中期，政府在新疆采取一系列民族经济政策，对加强新疆的稳定，促进经济的发展具有重要的作用，A项正确；材料只是描述的新疆的民族政策，没有其他地区进行对比，无法得出因俗而治的民族政策，排除B项；材料描述的是新疆的民族经济政策，没有体现直属关系，排除C项；材料中没有描述内地治理的信息，无法判断新疆与内地治理一体化，排除D项。 7．C　[解析]据材料可知，清朝政府设置海关，对百姓的对外贸易进行管理和控制，有利于促进清朝海外贸易的发展，C项正确；西班牙殖民者已被驱逐，在材料中没有体现，排除A项；使清朝无法适应新的外部环境，说法过于绝对，排除B项；嘉庆朝是清朝由盛转衰的时代，而非清朝初期，排除D项。 8．D　[解析]据材料可知，实行“摊丁入亩”，有利于避免贫富不均，也可以避免逃亡转赔之苦，更可以避免吏治腐败的弊端，说明推行“摊丁入亩”体现了巩固统治的诉求，D项正确；材料描述的是实行“摊丁入亩”的原因，没有体现农民与土地的结合，摊丁入亩制度的实行，减轻了无地、少地农民的经济负担，促进了人口增长，劳动者有了较大的人身自由，排除A项；消除了地方征税的流弊的说法过于绝对，“摊丁入亩”的推行没有消除地方征税的流弊，排除B项；抑制了权贵对土地的兼并的说法也过于绝对，该制度的推行也不能抑制权贵对土地的兼并，排除C项。 9．D　[解析]根据“有些清朝地方官员将其称为‘钦差’。乾隆皇帝闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使”可以看出当时清政府并不了解世界的外交体系，在对外关系上仍是浓厚的天朝上国思想，坚持传统的宗藩制度，即固守传统外交理念，D项正确；材料仅能表明英国欲与中国通商，不能体现输出资本，且片面解读材料，排除A项；鸦片战争后清政府被迫改变了闭关锁国的政策，而材料是鸦片战争前，排除B项；外国使团并未表达归顺之心，排除C项。 10．(1)有利条件：三藩之乱即将平定；台湾内乱；清廷实力强大。策略：重用人才，授以专征之权；武力威慑与政治招抚并用；建制管理。 (2)意义：维护了国家统一；促进了台湾与大陆的交流，有利于台湾地区的开发。 [解析](1)有利条件：根据材料“在三藩之乱即将平定时”可知，三藩之乱即将平定；根据材料“康熙二十年，郑经病死，台湾内乱”可知，台湾内乱；结合所学知识可知，清廷实力强大。策略：根据材料“他起用施琅为福建水师提督，授以专征之权”可知，重用人才，授以专征之权；根据材料“清廷在发动军事进攻时又进行和平招抚”可知，武力威慑与政治招抚并用；根据材料“台湾的行政建制从此与内地划一”可知，建制管理。 (2)意义：根据材料“这对国家统一、对台湾经济、社会与文化的进一步发展都具有重要意义”和所学知识可知，可从维护国家统一、促进台湾与大陆的交流及有利于台湾地区的开发等角度进行分析。 第14课　明至清中叶的经济与文化 课堂达标 1．B　[解析]据材料“红薯在中国大面积种植，旱灾和农民起义的相关程度明显减弱”可知，高产作物的传入提高了粮食产量，有助于缓和社会矛盾，B项正确；土地兼并是因土地私有，高产农作物的引进与土地兼并没有因果关系，排除A项；“解决了”说法绝对，排除C项；高产农作物的引进对于农产品商品化有利，但不是材料的主旨，排除D项。 2．C　[解析]据材料“这一时期的商品经济，不仅在国内相当发达，海外贸易也有相关程度的进展”可知，商品经济发达，故①正确；据所学，纸币开始出现是在宋代，故②错误；据材料“在全国范围出现了一大批以商品经济活动为主的商业城镇”可知，以商品经济活动为主的市镇兴起，故③正确；据所学，明清时期形成实力雄厚的商人群体，故④正确；选择C项符合题意，排除A、B、D三项。 3．A　[解析]根据材料中的“无忌惮而敢于叛圣人”、“非名教之所能羁络”、“强烈主张严君子、小人之辨”等信息可以得出，顾炎武、黄宗羲、王夫之虽被誉为中国早期启蒙思想家，但三人都对作为“离经叛道”第一人的李贽持谴责或批判态度，这恰恰说明即使时进步思想家也存在某些维护正统思想的地方，与李贽相比，他们根深蒂固地恪守于儒家纲常伦理，不能彻底冲破封建思想约束，A项正确；题干主要表达了明清之际的三位思想家对明末思想家李贽的不满，并未涉及对君主专制的猛烈批判，排除B项；从材料中对李贽的批判中无法得出是否对儒家文化有没有反思，排除C项；“对理学空疏之风不满”与材料主旨不符合，排除D项。 4．D　[解析]根据材料“《长生殿》《莺莺传》《水浒传》《东游记》和《西游记》《聊斋志异》”结合所学知识可知，明清时期，商品经济发展，市民阶层壮大，小说这种文学形式适应了市民阶层的需要，其题材多样，反映出市民文化的繁荣，D项正确；小说是市民文化表现，与主流思想无关，排除A项；《西游记》是浪漫主义风格，排除B项；《西游记》没有批判没落的封建制度，排除C项。 5．D　[解析]根据材料“询所自，皆云本中土所流传”可知，康熙帝认为西学都来源于中国，体现了统治者的傲慢和自大，这不利于中国社会转型，D项正确；“西学中源”体现了统治者的傲慢和自大，并不能说明中国科学发展的领先地位，排除A项；康熙帝认为西学“询所自，皆云本中土所流传”，说明统治者并未重视“西学东渐”的冲击，排除B项；材料未体现传统科技与西方科学的高度融合，排除C项。 课后精练 1．B　[解析]根据材料“明代山西商人的主要活动范围是在黄河流域及四川地区。清代，山西商人的活动范围更扩展到东北、蒙古、新疆，甚至远至西藏地区。此外，山西商人还垄断了当时中国对俄国恰克图的贸易”可知，明清时期山西商人的活动范围不断扩大，这反映了明清时期长途贸易的发展，B项正确；材料反映的是国内贸易，并非海外贸易，排除A项；根据所学可知，明清时期政府仍然实行重农抑商政策，排除C项；材料反映的是明清时期长途贸易的发展，没有体现商人地位的变化，排除D项。 2．D　[解析]据所学知识可知，宋代出现最早的纸币，并非明清时期经济发展的表现，D项符合题意，选择D项；明清时期出现了地域性商人群体——商帮，A项不符合题意，排除A项；明朝中晚期在江南地区的一些手工业部门中出现了工场，B项不符合题意，排除B项；明清时期高产作物玉米、甘薯得到推广，C项不符合题意，排除C项。 3．D　[解析]《水浒传》属于小说，不属于科技著作，D项符合题意；《本草纲目》是药物学著作，是科技著作，A项不符合题意，排除；《农政全书》是一部农学著作，属于科技著作，B项不符合题意，排除；《天工开物》是一部关于农业和手工业生产的综合性著作，属于科技著作，C项不符合题意，排除。 4．A　[解析]根据材料及所学可知，清初至近代百余年间，造成稻米格局变化的主要原因是江浙、广东地区商品经济发展较快，粮食作物种植减少，因而出现了江浙、广东地区粮食供给依赖湖广稻米的情况，A项正确；长江水上运输是交通条件，不是主要原因，排除B项；材料未涉及湖广地区鲜有战争的相关信息，时局稳定与材料无关，排除C项；材料无法得出沿海饮食文化改变的相关信息，况且西式饮食习惯与材料无关，排除D项。 5．B　[解析]根据材料“17世纪苏州丝织业的情况……机户出资，织工出力……大户张机为生，小户趁织为活”结合所学知识可知，明朝中后期，江南地区出现了手工工场，“机户出资，织工出力”，雇佣劳动出现，资本主义萌芽出现，B项正确；生产自给自足，与材料主旨不符，排除A项；产品远销海外，在材料中没有体现，排除C项；商帮控制市场，在材料中没有体现，排除D项。 6．C　[解析]根据材料中王阳明和李贽的言论可知，两人都主张不能全以孔子判断是非的标准作为自己的标准，表明他们追求个性自由，体现了一定的叛逆色彩，C项正确；材料内容强调的是不能全以孔子判断是非的标准作为自己的标准，没有体现工商皆本，排除A项；王阳明和李贽虽然对传统思想有一定突破，但仍是对传统儒学的批判继承，并没有否定儒学传统，排除B项；材料强调的是不能全以孔子的判断作为自己的标准，没有体现反对君主专制内容，排除D项。 7．C　[解析]根据材料“本该是国家栋梁的士子们，皆沉迷于纸牌之中，国家有事，又能指望谁”可知，明朝中期以后纸牌游戏败坏风气，荼毒甚广，社会风气影响到政治局势，C项正确；明朝中后期封建等级制度没有瓦解，史实不符，排除A项；农民起义军领袖受到各阶层尊重，说法过于绝对，排除B项；D项说法不符合材料主旨，排除D项。 8．D　[解析]根据材料信息可知，冯梦龙的小说集有着劝喻世人、警戒世人、唤醒世人的作用，而不是成为人们茶余饭后的消遣，这一做法有利于推动小说进一步发展，D项正确；材料并未体现市民阶层的要求，排除A项；材料并未说明统治阶层有何需要才促使冯梦龙的小说有如此的用意，排除B项；彻底改变了文学的主流形态说法绝对，排除C项。 9．D　[解析]根据材料“专门介绍水力学原理和新式提水工具等17世纪初的西方科技”可知，徐光启在《农政全书》中介绍了西方的先进农业生产技术，这表明徐光启关注农业技术的革新，D项正确；全盘接受西方文化，说法过于绝对，排除A项；材料未涉及对传统经验的总结，也未涉及前人的科技成果，排除B、C两项。 10．(1)土地利用率提高，粮食产量增长；经济作物大量种植，农产品专业化、商品化程度提高。 (2)白银成为主要货币，促进商人资本的积累；有利于商人群体发展(商帮)，促进长途贩运和大额贸易的发展，推动商业资本转向生产领域；社会风气发生变化，人们的观念也随之改变。(答出3点即可) [解析](1)本题是影响类材料分析题。时空是明代中国。结合所学，番薯、玉米等对贫瘠土地的适应性比较强，促进土地利用率的提高；据材料一“提高了粮食单位面积产量”可得出粮食产量增长；据材料一“使农业经营发生了变化”并结合所学可得出，较少的土地种植粮食作物即可满足粮食需要，就空出一些土地种植经济作物，这就促进了经济作物大量种植，促进农产品专业化。经济作物和剩余粮食的买卖会增多，农产品商品化程度就提高了。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是明代中国。据材料二“到万历年间，白银的使用已相当普遍”可得出白银成为主要货币；据材料二“手中握有大量白银的徽商几乎遍布全国各地”可得出促进商人资本的积累以及有利于商人群体发展(商帮)；据材料二“进行大宗的商品长途贩卖”可得出促进长途贩运和大额贸易的发展；据材料二“许多富商带着大量资本经营起矿冶业等产业”可得出推动商业资本转向生产领域；据材料二“徽州的士人十之七八‘以儒而贾’甚至‘左儒而右贾’，习以为常”可以得出社会风气发生变化，人们的观念也随之改变。 培优专项练(六) 1．D　[解析]根据材料可以看出明朝君主给予内阁“票拟”职权，给予司礼监“批红”职权，这表明监阁共理互相制约保证皇权独尊，D项正确；明代皇权呈现出日益衰落的趋势不符合史实，排除A项；宦官权力恶性膨胀且呈失控之势不符合史实，且与材料无关，排除B项；材料体现的是监阁共理互相制约，没有体现内阁大学士的品级职权逐渐提升，排除C项。 2．C　[解析]据题意可知，郑和认为，通过控制海洋可以获得财富，维护国家安全，因此说明他具有开放、财富、主权和忧患意识，C项正确；材料反映的是郑和海洋开放、财富、主权和忧患意识，并不是实践“天朝上国”的理念，排除A项；郑和下西洋主要还是为了宣扬国威，“主要用于扩大经商和控制南洋”的说法不符合史实，排除B项；郑和并没有主张夺取和控制南洋地区，排除D项。 3．C　[解析]根据材料“明朝建立之初，蒙古军队退守草原，这严重影响着明王朝的国家安全。面对倭寇的侵扰，明王朝并无多余的精力应对。对此，朱元璋只能通过一系列的禁海措施，以削弱倭寇的实力”可知，蒙元军队退守蒙古，这严重影响着明王朝的国家安全，于是面对倭寇的侵扰只能通过禁海以削弱倭寇的实力，说明当时明朝的国家战略中心在内陆边疆，C项正确；国家主权遭到殖民者侵犯是在新航路开辟后开始的，排除A项；倭寇犯边导致禁海政策的实施，排除B项；根据材料信息可知，明朝统治者的海洋意识较为淡薄，而非浓厚，排除D项。 4．D　[解析]根据材料中的“内阁宰辅名存而已”可知内阁已经名存实亡，不可能权力得到加强，排除A项；清朝中央集权遭到削弱在材料中没有体现，排除B项；结合所学可知，军机大臣品级不高，每日接受皇帝召见，跪受笔录，本身无决策权，不能等同于宰相，而且早在明朝初期已经废除宰相制度，排除C项；结合所学，乾隆帝从裁撤军机处到恢复军机处，关键在于军机处有利于皇权加强，故选D项。 5．D　[解析]清朝初期，顺治帝隆重接见前来朝贺的西藏佛教首领达赖五世，并赐予“达赖喇嘛”的封号。后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏，这与“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”相符，D项正确；台湾府、雅克萨、伊犁将军明显不符合史实，排除A、B、C三项。 6．A　[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，材料反映了明朝大量白银流入中国，造成中国这一时期对外贸易出现较大的贸易顺差，较大的贸易顺差同样会加大通胀和经济的压力，不适应当时中国的经济结构，因此一定程度上增加了经济运行的风险，A项正确；政府对海外贸易管控的放弃说法错误，排除B项；中国传统的自然经济解体是在鸦片战争之后，排除C项；白银流入中国有利于资本主义萌芽的产生和发展，排除D项。 7．C　[解析]根据所学知识可知，随着商品经济的发展，当时人们对财富狂热追求的风气下移，导致农村出现了弃农经商的现象，这反映了商品经济对传统社会结构的冲击和挑战，C项正确；材料反映了传统社会结构面临冲击，未提及区域经济之间的联系，排除A项；宋代江南经济重心地位即已确立，排除B项；由于商品经济的发展和金钱的诱惑，人们的价值观念发生转变，这与经世致用思想并无关联，排除D项。 8．B　[解析]从题意可知，这符合李贽“离经叛道”的特点，力图冲破封建传统的束缚，故B正确；李贽虽然衣着上有儒佛的特点，但并不能说明他融合儒学和佛学，故A错误；从材料中看不出明代妇女地位的变化，故C错误；材料中李贽虽狂狷但并不能体现他渴望得到超然物外的自由，故D错误。 9．D　[解析]据材料“冯梦龙甚至在《广笑府》中拿尧舜、汤武、老子、佛祖、孔子等人开玩笑”，可知随着商品经济的发展和市民阶层的壮大，反对偶像崇拜、强调内心舒适的笑话文学广为流行，D项正确；材料在一定程度上反映了理学由于僵化而吸引力下降的现象，但理学依然是占统治地位的思想，“严重挑战”夸大了当时儒学所面临的挑战，排除A项；笑话文学的流行，无法得出“社会环境的相对安定”的结论，娱乐只是文学的诸多功能之一，从材料得不出“娱乐动能为生”的结论，排除BC项。 10．D　[解析]材料体现的是利玛窦在中国传播西方先进科技的过程中，一些士大夫将其斥为“邪说惑众”，说明的是当时华夷观念尚未打破，D项正确；传教士为西学传播的主体的说法不符合材料主旨，材料强调的是华夷观念，排除A项；当时西学传播受到阻碍，非深入人心，排除B项；西学传播涉及多方面，非以地理学为主，排除C项。 11．B　[解析]根据材料可知，明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍保存了中华传统经典，因此大型文化典籍有助于传承传统文化，B项正确；材料强调文化典籍，与农耕经济发展无关，排除A项；大型文化典籍的编纂适应了君主专制的加强，排除C项；宋朝官僚政治开始成熟起来，排除D项。 12．(1)原因：国家统一、政治相对稳定；社会经济的发展；政府赋役政策的调整；统治疆域的扩大；高产农作物传入。(答出三点即可) (2)积极：为农业、手工业生产提供了充足劳动力；促进了社会经济繁荣与资本主义萌芽的发展；促进了人口的流动和边疆地区的开发。(答出两点即可)消极：土地过度开发造成了环境的破坏；造成人地矛盾加剧，民众生活质量下降；导致社会贫困化问题严重，社会不稳定因素增加，社会矛盾加剧；使汉族与边疆民族磨擦增多。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是明至清中叶(中国)。据材料一“明清社会经济发展水平不断提高，在总量与质量上相较之前的朝代都有较大的提升，市民阶层壮大与资本主义萌芽，促进了人口的增殖”，可得出“社会经济的发展”；据材料“明清时期政府实行轻徭薄赋的赋税政策，鼓励人口繁衍。特别是康熙晚年实行所谓‘盛世滋生人丁，永不加赋’的政策”，可得出政府赋役政策的调整；据材料“清代疆域扩大，西北、东北、西南等地区被纳入人口统计与户口编审的范围，人口统计范围的扩大使人口数量得到极大的增加”，可得出“统治疆域的扩大”；结合所学知识，明清时期，国家统一、政治相对稳定，为人口增长提高条件；新航路开辟，高产农作物传入。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是明至清中叶(中国)。据材料二“明代人口达到2亿之时，全国不少地区的土地已经开发殆尽。而清代在此基础上人口与粮食总产量增加一倍以上，主要的增产途径就是增加耕地的面积，进入山地、丘陵地区开垦拓荒”可得出人口增长促进土地开发、粮食增产，据材料“外来耐旱高产作物的推广种植，使土地资源得到了全域性的开发”，可得出为农业、手工业生产提供了充足劳动力；促进了社会经济繁荣与资本主义萌芽的发展；促进了人口的流动和边疆地区的开发；据材料“超量的人口导致农业人均收入递减”，可得出“土地过度开发造成了环境的破坏”；据材料“对边疆土地的开发导致汉族人口大量涌入原少数民族地区，并与之争夺生存空间，激化了民族矛盾”，可得出“造成人地矛盾加剧，民众生活质量下降；导致社会贫困化问题严重，社会不稳定因素增加，社会矛盾加剧；使汉族与边疆民族摩擦增多”。 第四单元检测 1．C　[解析]据材料可知，明朝时期，宦官专权现象严重，宦官的权力来自于皇帝的信任，因此，其从本质上反映了皇权的至高无上，C项正确；宦官专权，本质上是皇权的强大，而非衰弱，排除A项；决策权在皇帝手中掌握，而非宦官，排除B项；宦官专权与官僚政治破坏关系不大，排除D项。 2．D　[解析]根据材料“和经事三朝，先后七奉使，所历占城、爪哇……所取无名宝物，不可胜计，而中国耗废亦不赀”可知，郑和下西洋所获取的宝物很多，但耗费也很巨大，加重了明朝财政负担，D项正确；材料强调郑和下西洋加重了明朝财政负担，未涉及商品经济的繁荣，排除A项；郑和下西洋促进了中外文化交流，但材料未体现该内容，排除B项；材料强调郑和下西洋加重了明朝财政负担，C项不符合材料主旨，排除C项。 3．A　[解析]俞大猷在明嘉靖年间倭患严重的背景下，建议渔民分组合造兵船并配官府口粮，将民间渔船组织为防御单位，强化沿海巡逻和抗倭力量，这直接补充官方海防，完善了多层次防御体系，故选A项；材料中渔民自造兵船并受官府部分支持，并非扩大官方水师规模，此建议属民间辅助力量，排除B项；材料关键词“渔民出海”“兵船”均指向军事防御，排除C项；材料核心是应对倭患而非节约开支，排除D项。 4．B　[解析]根据材料“辄以平日所持火器遥攻(官军)之……官军死者已无算……(官府)仿其式并方制造，即未能尽传其精奥，已足凭为长城矣”可知，荷兰人的火器使得明朝士兵死伤无数，并且明朝工匠也无法完全仿制，因此材料可用于说明西方火器制造技术已领先于中国，B项正确；材料可用于说明西方火器制造技术已领先于中国，材料未体现西方殖民者在中国沿海活动“频繁”，排除A项；材料反映了西方火器制造技术已领先于中国，并不能解放明朝士人的思想，排除C项；材料强调西方火器制造技术已领先于中国，未涉及中国海上危机，排除D项。 5．A　[解析]根据题干并结合所学知识可知，从材料中“暗箱”化、相互告密、优先御览、群臣可以直言进谏，可以看出该制度可以直接联系皇帝与朝臣，属于文书制度，符合奏折制度的特点，A项正确；内阁属行政中枢，没有相互告密的作用，排除B项；军机处直接秉承皇帝旨意，处理军国大事，非文书系统，排除C项；理藩院为处理民族事务与宗教事务机构，排除D三项，故选A项。 6．C　[解析]当时清朝虽然国力强盛，但就整个历史发展进程而言，当时已处于封建社会末期，由盛转衰已不可避免，故选C项；此后，中国封建社会走向了衰落，没有很快地走向资本主义，排除A、D两项；康乾盛世是表面现象，不能阻止清朝由盛转衰的趋势，排除B项。 7．A　[解析]行政文书以汉文、满文为主意在强化政治方面的大一统理念，即此举旨在传递政治大一统理念，选A是符合题意的，正确；清朝时还没有民族平等的思想，选项B不合史实，不符合题意，排除；选项C在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；材料不涉及民族融合的问题，选项D不符合题意，排除；故选A项。 8．C　[解析]据本题材料信息可知，明朝中后期，人们积极开荒种地，向山要田、与江海争地，可推知耕地的增多、农耕经济的发展致使生态环境遭到破坏，C项正确；材料体现的是农耕经济的发展而非受到了阻碍，排除A项；材料没有体现农产品商品化程度提高的相关信息，排除B项；材料没有说明新开垦的土地更适于种植高产粮食作物，排除D项。 9．C　[解析]据材料，清朝前中期国家赋税收入中，盐课银、商税等征收对象为手工业、商业的税种，占比越来越高，成为政府财政收入的重要部分，侧面反映工商业经济有所发展，C项正确；表格中统计的全部都是征银情况，没有征收实物的税种，不能反映赋税货币化发展趋势，排除A项；清朝前中期地丁银收入总体上有所增加，反映农耕经济有所发展，而非持续衰退，排除B项；材料只能看出不同税种的收入额和占比，不能看出税率情况，排除D项。 10．A　[解析]根据题意内容可知，山西人首选的职业是经商，说明①符合题意；山西人首选经商并不代表已经厌倦读书入仕，②错误；雍正帝对山西人的这种观念持鄙视态度，说明他依然信奉“重农抑商”观念，③正确，故选A项。 11．C　[解析]根据题干并结合所学可知，近代化在经济上的发展主要指的是工业化，即资本主义经济的发展，故明清时期关于“近代的前夜”的描述指的是当时的资本主义萌芽，而“计日受值”正是对这一经济现象的具体描述，故选C项；租佃制是战国以来，随封建生产方式而出现的一种封建生产关系形式，它不符合近代化的定义，排除A项；手工技术的进步不能体现出现资本主义萌芽，毕竟历朝历代的手工业技术都是在不断进步的，排除B项；白银作为货币的大量流通，只能反映商品经济的发展，不能体现资本主义萌芽的发展，排除D项。 12．A　[解析]根据材料“至万历年间，或与先辈抗衡，甚至有遇尊长乘骑不下者”、“三四十年来虽通衢亦少见矣”并结合所学可知，明朝时期商品货币关系逐渐冲击长幼尊卑宗法关系，A项正确；近代以来，传统社会结构趋于瓦解，排除B项；材料未体现这些变化受到社会推崇，排除C项；材料中的行为不属于奢靡腐化，排除D项。 13．D　[解析]根据题干并结合所学知识分析题干信息，明末清初的进步思想家提倡经世致用，黄宗羲的《明夷待访录》论述了置相、取士、建都等明代政治和社会存在的问题，具有很强的现实针对性，D项正确；黄宗羲属于地主阶级知识分子，其著作不能体现资产阶级诉求，排除A项；材料主旨是肯定《明夷待访录》关注社会现实的特点，而非指出其局限性，排除B项；《明夷待访录》反思明代政治和社会制度，主要是为了解决现实问题，看不出“旨在解放民众思想”，排除C项。 14．D　[解析]据材料“欧洲传教士将包括“四书”“五经”在内的七八十种中国典籍，陆续译介到西方；另一方面，由传教士利玛窦口授、徐光启翻译的《几何原本》，向中国人展现了欧洲科学理论”可知，中西文化进行了双向交流，D项正确；明朝后期以来，对外政策走向保守，日益实行海禁和闭关政策，排除A项；“中学西渐”只是材料的一个方面，B项表述不全面，排除B项；东西差距逐渐拉大，排除C项。 15．B　[解析]由材料中“孙悟空”“热爱自由，蔑视权威，勇于反抗满天神佛”可知，孙悟空热爱自由、蔑视权威，勇于反抗，这体现了作者表达个性解放的诉求，B项正确；材料强调作者表达个性解放而不是抒发浪漫主义情怀，排除A项；材料没有体现迎合贵族的文化需求，而是体现了广大人民群众的诉求，排除C项；材料没有体现彰显儒学的价值观念，排除D项。 16．A　[解析]据材料“这一时期多方面的发展并没有突破传统政治体制、社会结构以及儒家思想体系的框架”可知，清朝前期中国落后的主要原因是腐朽封建制度的阻碍，A项正确；西方列强的入侵是外因，不是主要原因，排除B项；闭关锁国是中国落后的原因，但不是主要原因，排除C项；科举考试只是导致人才选拔，不是落后的主要原因，排除D项。 17．(1)变化：清朝对外政策的闭关自守逐渐占据重要地位；北部边疆防御的重点由国内游牧民族转向国外的沙俄；清朝在统治后期与前期相比治边策略有明显变化，走向软弱投降；对待向边疆地区移民问题由明朝的强制转向因势利导；清朝对待西方殖民势力的渗透展开了交涉和斗争。 (2)特点：治边方略内容丰富，因俗而治；“大一统”思想定型，并对后世产生了深远影响；奉行“华夷一家”观念；治边政策带有一定的局限性；对边疆地区重防范，轻开发。 [解析](1)本题是对比类材料分析题。时空是清代的中国。根据材料“前半期积极巩固和经营边疆地区，后半期治边政策中的内收倾向，以及所反映的闭关自守意识日渐凸显，并逐渐占据重要地位”可得出清朝对外政策的闭关自守逐渐占据重要地位；清朝在统治后期与前期相比治边策略有明显变化，走向软弱投降；根据材料“清朝防御的重点已经不是以往传统的草原地带的游牧民族，而是正在向东扩张的沙俄帝国”可得出北部边疆防御的重点由国内游牧民族转向国外的沙俄；根据材料“康熙中叶以后，清朝人口出现持续空前增长，政府允许农民到人口稀少的地区垦荒种地”可得出对待向边疆地区移民问题由明朝的强制转向因势利导；根据材料“随着西方殖民者的东来，边界问题渐渐凸显，涉及西南沿边国界的交涉和斗争渐趋尖锐”可得出清朝对待西方殖民势力的渗透展开了交涉和斗争。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是清代的中国。根据材料“承袭了元明的土司制度和历史上的羁縻政策，并将之因地制宜地加以发展、创新出东北和西北内容不同的军府制度”可得出治边方略内容丰富，因俗而治；根据材料“中国传统的‘大一统’思想，到了清前期对疆域及对边疆的有效管控上也基本定型，对之后中国的各方面都有着深远的影响。…………清朝的统治政策也带有局限性”可得出“大一统”思想定型，并对后世产生了深远影响；奉行“华夷一家”观念；治边政策带有一定的局限性；根据材料“清初统治者更多的是着眼于稳定，视发展为其次”可得出对边疆地区重防范，轻开发。 18．(1)原因：政府重视海外贸易；海外市场的扩大；宋人生活水平和消费水平的提高；国内商品经济和民间贸易活跃；人口的增长。 (2)发展：民营制瓷业规模大；制瓷工种分工更细；出现了雇佣关系。 评价：反映了明朝社会经济(社会结构和商品经济)的新变化；瓷器作为对外贸易的重要商品，促进了中外文明之间的交往；瓷器作为中华优秀传统文化的重要符号，提升了中华文明的国际影响力。 [解析](1)本题是背景类材料分析题。时空是：宋朝(中国)。原因：围绕设问“从市场需求的角度”，结合材料一“宋元时期，瓷器成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。”可知，瓷器成为丝绸之后的中文文明的代表，其发展可从政府的重视；市场的扩大；经济的发展以及主观方面，宋人生活和消费水平的提高等角度进行分析。 (2)本题是对比类、认识类材料分析题。时空是：明朝后期(中国)。发展：根据材料二“明朝后期，以景德镇为例，制瓷业规模很大，有官窑约五十八座，民窑达九百座”可知，民营制瓷业规模大；根据材料二“瓷窑内部已有很细的分工，有陶工、匣工、土工之分，有利坯、车坯、釉坯之分。”可知，制瓷工种分工更细；根据材料二“镇内佣工每日不下数万人，其中一部分人在民窑内劳作，工资是按日以白银计算的”可知出现了雇佣关系。评价：根据材料二“民窑生产的瓷器是为了售卖，有着广阔的国内外市场”可知，明朝后期制瓷业的发展反映了明朝社会经济即社会结构和商品经济的新变化；从瓷器的流通和其影响力可知，瓷器作为对外贸易的重要商品，促进了中外文明之间的交往，提升了中华文明的国际影响力。 19．(1)表现：经济作物广泛种植；农产品商品化程度提高；农业生产呈现区域化分工；粮食生产中心转移；商品经济迅速发展；工商业市镇大量出现。 影响：市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；工商业者影响社会政治、经济、文化生活；提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；娱乐生活丰富，小说和戏曲等文学艺术出现繁荣景象。 (2)原因：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势；农民贫困，国内市场狭小；日益僵化的专制统治；实施重农抑商政策与海禁政策；传统社会观念的影响。 [解析](1)表现：根据”明代种植较广的经济作物，首推棉花和桑树“得出经济作物广泛种植；根据”闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝，龙眼等经济作物“得出农产品商品化程度提高；根据”在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人口增长趋势的促动下，粮食生产也逐步纳入市场网络“得出农业生产呈现区域化分工；根据”出现了粮食生产中心的移动“得出粮食生产中心转移；根据”明代中叶以后的商品经济浪潮已经突破了大中城市的局限，在全国范围内发展起来“得出商品经济迅速发展；根据所学可得出工商业市镇大量出现。影响：根据”市民阶层人士变得庞大复杂起来，它包括了商人、店员、贩夫、手工业者、游民、士卒、下级官吏、下层文人等各色人物。工商业者已日益成为一支不可缺少的社会力量，影响着社会的经济、政治和文化生活“得出市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；工商业者影响社会政治、经济、文化生活；根据所学可从提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；娱乐生活丰富，小说和戏曲等文学艺术出现繁荣景象等方面概括。 (2)原因：根据所学，从小农经济的特征、农民购买力、专制体制、国家政策、对外政策、社会观念等方面概括。 20．原因：“康乾盛世”之说夸大了统治者的业绩；每个朝代的初期都有相对稳定繁荣的时期；康乾时期思想文化专制严重；康乾时期人民处境艰难。 认识：魏明伦勇于质疑传统观点的精神值得肯定；质疑“康乾盛世”的有些理由符合史实，但是对康乾时期存在的负面现象过于夸大；不能因存在一定的朝代盛衰规律就否定“康乾盛世”的客观存在。 [解析]本题为论述题之历史事物阐释题，时空是清朝前中期的中国。原因：可根据材料“他们夸大了康乾时期在经济复苏、疆土开拓方面的业绩”可得出“康乾盛世”之说夸大了统治者的业绩；根据材料“每个朝代的开始都有一段相对稳定繁荣的时期”可得出每个朝代的初期都有相对稳定繁荣的时期；根据材料“清朝最突出的是思想禁锢，其对知识分子的残酷迫害是空前的”可得出康乾时期思想文化专制严重；根据材料“对人民来说则是非常残酷的灾难岁月”可得出康乾时期人民处境艰难等。 认识：根据材料主旨信息并结合所学知识可知，魏明伦对“康乾盛世”的说法表示异议，这体现出了魏明伦勇于质疑传统观点的精神；质疑“康乾盛世”的有些理由符合史实，但是对康乾时期存在的负面现象过于夸大；不能因存在一定的朝代盛衰规律就否定“康乾盛世”的客观存在。第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存 第15课　两次鸦片战争 课堂达标 1．A　[解析]据材料“茶叶、大黄二项……将诸国夷人置于死地”可知，林则徐的茶叶、大黄制夷论反映了鸦片战争前夕，其对世界大势和外国知识的混沌无知，故选A项；“诸国夷人置于死地”说明不单单是针对英国，排除B项；“天朝上国”思想指以中国为宗主国，周边国家为附属、藩属国的中国中心主义，与材料主旨不符，排除C项；林则徐对世界各国国情是一无所知，而非了解不深，排除D项。 2．B　[解析]黄爵滋的上奏中所提到的现象是银贵钱贱，这是由于白银大量外流导致的，而银贵钱贱的现象对于百姓来说则是增加了负担，因为百姓交税需要把铜钱兑换成白银，所以这一现象激化了社会矛盾，故选B项；银贵钱贱的现象不是引发鸦片战争的原因，引发鸦片战争的原因是由于林则徐领导的禁烟运动激化了中英之间的矛盾，排除A项；银贵钱贱的现象并未打破闭关锁国的状态，鸦片战争使得中国闭关锁国的状态被改变，排除C项；银贵钱贱的现象是由于外国商人走私鸦片导致的，这并未促进中外的正常贸易，排除D项。 3．B　[解析]据题干“洋药(鸦片)准许进口贸易，每百斤纳进口税银30两”及所学(第二次鸦片战争)可知，该条款出自《中英通商章程善后条约》，据此可知该条约的影响是鸦片贸易实现了合法化，故选B项；据所学可知，《南京条约》签订之后，中国开始丧失关税自主权，排除A项；据所学可知，“日本可以在华设厂制造”与《马关条约》的签订有关，排除C项；据所学可知，甲午中日战争之后，列强掀起了瓜分中国狂潮，排除D项。 4．C　[解析]据材料可知，《海国图志》主要介绍西方先进的武器装备，将西方先进的技术介绍到国内，蕴含了师夷长技的思想，故选C项；《海国图志》的作者是魏源，代表了地主阶级抵抗派的思想，中体西用是1860年开始的洋务运动的指导思想，这与题中的时间不符，排除A项；《海国图志》是介绍学习西方先进器物而不是创新，注重知识创新的说法与史实不符，排除B项；《海国图志》介绍了西方先进的军事装备，并未付诸实践，饱含家国情怀与主旨不符，排除D项。 5．C　[解析]据材料“中国近代第一部世界地理著作”“徐继畬”可知，徐继畬的《瀛寰志略》系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤重对欧美各国的考察和介绍，是中国近代第一部世界地理著作，故选C项；《四洲志》是由林则徐主持编译的一部世界地理著作，排除A项；魏源的《海国图志》是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一，被誉为了解外国知识的“百科全书”，魏源在书中提出“师夷之长技以制夷”的思想，排除B项；洪仁玕的《资政新篇》提出了新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题，排除D项。 课后精练 1．B　[解析]据材料“设法将英国商业扩展到广州以外的其他地区”可知，这反映了英国扩展商业范围的要求，说明英国意在打开中国市场，故选B项；此时中英尚未爆发战争，排除A项；割占中国领土与“设法将英国商业扩展到广州以外的其他地区”不符，排除C项；第二次鸦片战争后，西方国家才控制中国的海关管理权，排除D项。 2．C　[解析]领事裁判权指一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力，与题干“一旦发生有关本国国民的民刑事案件，可以迅速组织法庭审理”相合，故选C项；协定关税指两个或两个以上的国家之间，通过缔结关税贸易协定而制定的关税税则，而题干涉及的为司法领域，排除A项；最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇，但清朝与外国签订的条约，往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，是片面的，与题意不符，排除B项；“传教”不合题意，排除D项。 3．D　[解析]据材料可知，徐继畬按西方地图原图描绘，一定程度上冲击了过往以中国为天下中心的观念，体现了其对世界各地的正视，故选D项；自强求富是洋务运动的目标，且描绘地图无法体现这一点，排除A项；西方地图没有说明西方的不足，且原图描绘不体现盲从，排除B项；当时徐继畬等部分国人也只是初步开眼看世界，尚做不到通晓时势，排除C项。 4．B　[解析]据题干“开始改变了明清以来朝贡贸易”“开始改变……中国与外国人之间经商的习惯和组织”以及“开始了新的贸易制度”等内容及所学可知，该战争是鸦片战争，再结合《南京条约》的相关内容可知，该战争导致中国的关税自主权遭到破坏，故选B项；据所学可知，《辛丑条约》签订之后，清政府成为“洋人的朝廷”，排除A项；据所学可知，甲午中日战争之后，中国半殖民地程度大大加深，排除C项；甲午中日战争之后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，排除D项。 5．D　[解析]据材料“南京和议后”“烟禁大开”“国用民用俱绝”“民有乱心……英兵内犯”等并结合所学可知，鸦片战争后不平等条约的签署、通商口岸的开放、鸦片肆虐等激化了国内的阶级矛盾，故选D项；材料没有涉及清政府与西方和议后遭民众抵制的表述，“民有乱心”是因为“……民用俱绝”，排除A项；此时阶级矛盾仍是国内主要矛盾，1935年华北事变说明民族矛盾已经上升为主要矛盾，排除B项；《辛丑条约》签订后，清政府完全成为列强侵华的工具，排除C项。 6．C　[解析]据材料信息可知，满汉官僚对于《南京条约》及其附件中的各项苛刻待遇都能接受，唯独不能接受平等对待他国，这说明清政府仍然固守传统外交理念，沉浸在天朝上国的迷梦之中，故选C项；清政府并不满意“条约中提及今后双方的文书要用平等语气来往”，说明不具备近代外交意识，排除A项；清政府接受苛刻待遇，说明没有践行抵御外辱精神，排除B项；“抛弃”一词过于绝对，排除D项。 7．D　[解析]根据材料“清廷改设总理衙门总揽外交事务……始终无法立年表”可知，主管外交事务的官员受到了不平等的待遇，侧面体现了近代中国外交转型过程中还存在受封建思想严重束缚的问题，亟需解放思想，故选D项；1861年改设总理衙门总揽外交事务体现中国外交半殖民地化程度加深，但材料体现的是外交官员的待遇问题，该说法片面，排除A项；总理各国事务衙门的建立标志着近代中国外交的开始，但材料中的情形是外交工作并没有与世界接轨，外交官员受不公正待遇，排除B项；朝贡外交体系之下，外交的两国之间的关系不是平等的，而是宗主国与藩属国的关系，本题中的总理衙门主要处理的不仅是与藩属国的关系，还涉及处理与西方各国的关系，排除C项。 8．C　[解析]据材料“反而将大批军队集结于南京周围”及“大量军队驻扎于江南、江北大营”结合1857和1858年这个时间可知，集结军队于南京附近，是出于镇压太平天国的需要，体现出清政府在对外战争中的军事力量投入远小于对内镇压农民起义的投入，这是阶级属性决定的，故选C项；军事力量的部署体现出阶级属性，不是对英作战指挥方针问题，排除A项；军事作战部署，不是外交问题，排除B项；与英存在较大军事差距指的是武器装备、作战思路等方面，而材料的战略部署问题，排除D项。 9．A　[解析]自由贸易原则并不适用于有害的商品，如鸦片，即该观点滥用了自由贸易原则，故①正确；该学者将鸦片贸易和一般商品等同，混淆了毒品与一般商品的区别，故②正确；此观点相当于把英国对中国的侵略行径理解为是由商品种类决定的偶然行为，这没有揭示英国发动战争的侵略本质，即打开中国大门，占领中国的销售市场和原料产地，故③正确；该学者认为自由贸易背后的经济能力极其强大，就算不是鸦片，英国还会以别的理由打开中国的市场，因此该学者认为英国发动战争是必然的而非偶然，故④错误；选择A项符合题意。 10．A　[解析]根据题干并结合所学近代史实可知，中国有识之士最早向西方学习是开眼看世界，介绍西方地理知识，故选A项；宣扬西方制度优势是维新变法时期，排除B项；翻译西方科技文献是洋务运动时期，排除C项；派遣幼童出洋留学是洋务运动时期，排除D项。 11．(1)影响：增加政府财政收入，使大量白银流入中国；使中国对外贸易长期处于出超地位，促进沿海传统手工业发展；促进广州城市经济繁荣，使广州人民生活富庶。 (2)原因：《南京条约》规定五口通商；中国丧失关税自主权和海关自主权；列强在广州倾销商品、掠夺原料；鸦片贸易合法化；走私华工贸易猖獗。 [解析](1)据材料“至道光十七年(1837年)，关税总额达8 454.337 9万两，年均1 000多万两，较乾隆二十二年前关税增加了10倍以上，对外贸易发展到一个较高的水平”可知增加政府财政收入，使大量白银流入中国；据材料“广东城西南的十三行街‘为西洋诸国贸易之所’。广州城‘人民富庶，埒于苏杭’”可知促进广州城市经济繁荣，使广州人民生活富庶；根据所学知识可知，在清朝前期广州的对外贸易中，中国产品竞争力强，西方没有相应的商品与中国交易，只能用白银购买，使中国对外贸易长期处于出超地位；广州是当时的外贸中心，进而促进了沿海传统手工业发展。 (2)据材料“鸦片战争后，广州港海关自主权逐渐丧失，逐步沦为半殖民化的港口”可知《南京条约》规定五口通商，中国丧失关税自主权和海关自主权；据材料“英国等西方资本主义国家对广州港掠夺原料、倾销商品”可知列强在广州倾销商品、掠夺原料；据材料“鸦片走私逐渐‘合法化’”可知鸦片贸易合法化；据材料“‘猪仔’(华工)贸易逐渐猖獗”可知走私华工贸易猖獗。 第16课　国家出路的探索与 列强侵略的加剧课堂达标 1．A　[解析]据材料可知，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张，否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想，故选A项；材料强调平分土地，建立均贫富的理想社会，而非肯定农民土地所有制，排除B项；“冲破”说法错误，农民阶级由于受到小生产者经济地位的局限，缺乏远大的政治眼光，不能冲破了封建社会的制度和思想，排除C项；这一主张属于空想，不能体现科学理论的指导，排除D项。 2．B　[解析]据材料可知，受农民阶级局限性的制约，太平天国领导者在定都天京后，封建特权思想膨胀，贪图享乐，故选B项；材料表明太平天国领导人革命意志减退，贪图享乐，排除A项；太平天国运动后期，洪仁玕提出了《资政新篇》，主张在中国发展资本主义，排除C项；当时历史发展潮流是发展资本主义，而太平天国运动仍妄图建立封建政权，排除D项。 3．D　[解析]由“可以剿发逆，可以勤远略”可得，曾国藩认为学习外国先进技术的目的是要解决内忧外患，即绞杀农民运动和反对外来侵略，以维护清政府的统治，故选D项；引进西方先进技术是其手段，而不是目的，不符合题目设问的“旨在”，排除A项；促进中外贸易发展是曾国藩的主张实施后带来的客观效果，或者说是其表面标榜的目的，而不是真实意图，排除B项；镇压太平天国运动只符合“可以剿发逆”，而不包含“勤远略”，所以C项以偏概全了，排除C项。 4．C　[解析]据材料“清政府加强了对台湾的管辖”可知，中法战争后，1885年台湾建省，清政府强化了对台湾的管辖，故选C项；中法战争后台湾并未开埠通商，排除A项；减轻赋税并不能加强对台湾地区的管辖，排除B项；土地改革指中国新民主主义革命时期，中国共产党领导广大农民废除封建半封建性的土地所有制，实行农民的土地所有制的革命运动，排除D项。 5．B　[解析]据材料可知，19世纪末，英、法、德等帝国主义列强相互勾结，就在中国划分“势力范围”、获取铁路筑路权等问题达成协议，掀起了瓜分中国的狂潮，故选B项；英国未在1896年或1898年发动侵华战争，排除A项；材料不仅涉及山东，还提及列强图谋瓜分云南、四川等地，排除C项；日本图谋将福建作为“势力范围”，并未放弃参与瓜分中国，排除D项。 课后精练 1．D　[解析]据材料及所学可知，太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化，故选D项；“洪秀全”不合史实，应为“林则徐”，排除A项；“开始实现了”不合史实，1860年《北京条约》签订后，鸦片以“洋药”名义纳税进口，实现了鸦片贸易合法化，排除B项；“《资政新篇》”不合史实，应为《天朝田亩制度》，排除C项。 2．A　[解析]江南机器制造总局是李鸿章在1865年于上海创办的军工企业，故①正确；福州船政局是左宗棠于1866年创办的机器造船企业，且设立船政学堂，培养海军人才，故②正确；轮船招商局是在“求富”口号下洋务派创办的第一个由官办转向官督商办的企业，也是规模最大的民用企业，故③错误；开平煤矿是李鸿章为解决军工生产的原料和燃料供应问题于1878年成立的大型机器采煤企业，是为“求富”而创办的民用企业，故④错误；选择A项符合题意。 3．C　[解析]据题干“1895年”“台湾义勇军”“黑旗军”“反抗日本占领的武装斗争”并所学得出黑旗军的将领是刘永福，故选C项；左宗棠是湘军将领，逝世于1885年，排除A项；邓世昌是甲午战争致远舰管带，殉职于1894年9月的黄海海战，排除B项；罗荣光为天津镇总兵，在抵御八国联军侵华时以身殉国，排除D项。 4．B　[解析]据材料可知，这一举措使新疆的社会生产在短期内迅速恢复，政治社会逐渐安定，为新疆建省创造了必不可少的物质条件，故选B项；“因俗而治”是历代统治阶级根据少数民族的历史传统、风俗习惯、生产生活方式等制定的、管理少数民族地区的治边政策，与材料不符，排除A项；康熙前期，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意谈判，1689年，两国签订《尼布楚条约》，与材料时间内容不符，排除C项；清政府通过军事行动击败侵略者，1884年设新疆省，使西北边疆渡过危机，与材料主旨不符，排除D项。 5．B　[解析]“农民向封建统治全面宣战的总纲领”可得农民对封建土地制度的否定是其核心的内容，故选B项；《天朝田亩制度》反映了农民对土地的要求，不具备近代化的因素，是落后的农民运动纲领，排除A项；《天朝田亩制度》是太平天国的土地制度，但在太平天国的政治制度中却依然沿用的封建制度，排除C项；《天朝田亩制度》是农民的土地制度，而《资政新篇》却是资本主义建国方案，两者有本质的区别，排除D项。 6．D　[解析]据材料可知，晚清时期，原本地方督抚没有属官，但曾国藩、李鸿章等湘淮系督抚的幕府却拥有类似省级政权的职能，这实际上反映了太平天国运动之后，清朝政治权力结构的变化，中央权力的下移，故选D项；材料未涉及列强侵略的信息，无法得出遏制列强侵略的认识，实际上湘淮系官僚集团的崛起也未能遏制列强侵略的势头，排除A项；材料主要反映了晚清时期中央权力的下移，晚清政治现代化则始于戊戌变法，排除B项；晚清时期科举制度的变革，指的是百日维新废除八股取士、清末新政废除科举制，与材料呈现的现象无关，排除C项。 7．D　[解析]据题干“(洋务运动)却历史地包含着逸出旧轨的趋向”“汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击”并结合纲要上册第17课所学可知，洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，故选D项；“普遍觉醒”不合时空，洋务运动时民族意识不浓厚，排除A项；“有所突破”不合史实，应为“没有突破”，排除B项；“正确道路”不合史实，洋务运动是在封建制度的基础上修修补补，其失败是必然的，排除C项。 8．D　[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，洋务运动引进西方的机器生产和科学技术，创办近代工业，推动了中国早期的现代化，创办新式海军和学堂；选派留学生，开近代教育先河等等。因此，洋务运动推动了中国近代化进程，故选D项；洋务运动引进了西方先进生产方式，但材料强调洋务运动对中国近代化的影响，排除A项；结合所学知识可知，洋务运动并没有遏制列强势力的扩张，排除B项；洋务运动在一定程度上促进了中国资本主义的发展，而材料强调洋务运动对近代化的作用，排除C项。 9．B　[解析]据材料“最后一个屏藩朝鲜亦被摧毁”可知，1895年，中日甲午战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，承认朝鲜独立，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔款两亿两白银，极大地刺激了列强，引发了列强瓜分中国的狂潮，故选B项；1901年《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府主动推行新政，排除A项；第二次鸦片战争时期，鸦片贸易取得合法地位，排除C项；鸦片战争使中国的社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除D项。 10．A　[解析]由材料“国的概念广泛兴起，国权、国民、国耻、国教等词汇成批地涌现”可知甲午战争后人们的国家观念增强，说明甲午战败激发了国人的民族意识，故选A项；材料强调的是中日之间的民族意识，而非国内的民族平等，且清政府当时并未承认民族平等，排除B项；辛亥革命后民主共和观念迅速传播，排除C项；甲午战争对西方列强的影响是刺激了列强瓜分中国的野心，材料强调的是战争给国人民族意识的影响，排除D项。 11．(1)晚清时期：办理洋务有功。新中国成立后至改革开放前：全盘否定，对内镇压人民、对外投降卖国。改革开放后：评价出现多元化，主张辩证看待，一方面认为李办理洋务促进近代化，抵抗侵略有爱国心，但由于其阶级局限性，以维护清王朝的封建统治为目的。 (2)因素：时代变化和意识形态；研究者的立场和评价标准。 原则：一分为二的原则；时代性原则。 [解析](1)本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近现代中国。晚清时期：根据材料“生平以天下为己任，忍辱负重，庶不愧社稷之臣”可分析出办理洋务有功。 新中国成立后至改革开放前：根据材料我国大多数学者对李鸿章持否定态度“李鸿章”一生的历史，是一部对内镇压人民起义对外出卖民族利益的反动历史可分析出全盘否定，对内镇压人民、对外投降卖国。改革开放后：根据材料“如果肯定洋务运动在中国近代史上发生过某些积极作用，也就应该肯定李鸿章在洋务运动中的功绩。当然洋务运动也有镇压人民的一面，李鸿章也有逃脱不了的罪责”可分析出评价出现多元化，主张辩证看待，一方面认为李办理洋务促进近代化，抵抗侵略有爱国心，但由于其阶级局限性，以维护清王朝的封建统治为目的。 (2)本题是背景类和特点类材料分析题。时空是近现代中国。因素：结合不同时期对其的评价可分析出时代变化和意识形态；结合学者的不同阶级立场可分析出研究者的立场和评价标准。原则：结合所学可知，要一分为二、客观的评价人物，且要注意所处的时代。 第17课　挽救民族危亡的斗争 课堂达标 1．C　[解析]据材料“康有为、梁启超”“力图将中国改造成君主立宪国家”可知为维新变法，故选C项；太平天国的时间是1851—1864，排除A项；义和团运动是农民阶级发动的，排除B项；清末新政是清政府为挽救统治危机而发起的，排除D项。 2．C　[解析]据材料“更广阔意义上的社会文化运动”可知，戊戌维新运动对于推动新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上打击了旧式官僚体制，故选C项；百日维新短命而败，没有阻止民族危机的继续加深，排除A项；变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止，且与材料主旨不符，排除B项；新文化运动高举起民主与科学的旗帜，排除D项。 3．B　[解析]根据题干并结合所学知识，义和团运动在八国联军侵华过程中进行了顽强抵抗，迫使列强改变了侵华策略，粉碎了列强意图瓜分中国的狂妄计划，故选B项；义和团运动是民族矛盾激化的产物，存在盲目排外的倾向，不利于西方文明在中国的传播，排除A项；义和团运动的矛头主要指向的是列强侵略，反映了义和团运动是列强加紧侵略中国的产物，排除C项；义和团运动最终被残酷镇压，清政府与列强签订了《辛丑条约》，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。 4．C　[解析]据材料“庚子闹拳”可知，“庚子闹拳”指1900年庚子年义和团反帝爱国运动，所以材料中“联军”“鬼子”指八国联军(英、美、法、德、俄、日、奥匈、意)，故选C项；英国军队是八国联军之一，排除A项；英法联军也只是八国联军之二，排除B项；日本军队是八国联军之一，排除D项。 5．D　[解析]①“无论……美国得一体均沾”出自1858年《中美天津条约》，美国扩大了片面最惠国待遇；②“英国商民……秉公议定则例”即协定关税，出自1842年《南京条约》；③“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理？”是1901年《辛丑条约》中关于使馆界的规定；④“勘定中越边界……设领事”出自1885年中法《越南条款》；按照签订的时间先后排序正确的一项是②①④③，选择D项符合题意。 课后精练 1．C　[解析]据材料可知，甲午战争后，民族危机加重，资产阶级发起了戊戌维新运动，“变法图存”，学习西方的政治制度，故选C项；鸦片战争后，魏源提出“师夷长技以制夷”，与材料时间不符，排除A项；19世纪末以“扶清灭洋”为口号的义和团运动属于传统的农民起义，没有进行更深层次的思考，排除B项；1915年兴起的新文化运动，以“德先生”与“赛先生”为旗帜，反对封建礼教，推动思想文化革新，与材料时间不符，排除D项。 2．B　[解析]据材料“全是教堂止住天”“一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平”可知，反映了义和团运动对西方文化不分侵略、先进文化一概否定的盲目排外的倾向，故选B项；据材料“全是教堂止住天”“一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平”可知，义和团揭帖的内容不仅反对洋教也反对所有外来侵略势力，反洋教斗争高涨不能完全反映题中主旨，排除A项；据所学可知，义和团反洋教斗争一定程度上反映了中西文化的冲突，同时也说明农民阶级的落后性，中西文化的冲突不能完整反映题中主旨，排除C项；据材料“一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平”可知，义和团反对外来侵略，这不能反映迷信色彩，排除D项。 3．C　[解析]据材料“长江、川……中外互相保护。两不相饶……应允”可知，义和团运动期间，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基，故选C项；19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机，俄国、英国、法国、日本加紧了对中国的侵略，排除A项；甲午战争是1894年至1895年日本侵略中国和朝鲜的战争，排除B项；辛亥革命指发生于1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，排除D项。 4．B　[解析]《辛丑条约》规定，允许外国军队驻守北京至山海关铁路沿线要地，故选B项；《马关条约》中没有允许外国军队驻扎的相关条款，排除A项；《北京条约》中也没有允许外国军队驻扎的条款，排除C项；《凡尔赛条约》签署晚于《辛丑条约》，不符合题干中的“始于”这一条件，排除D项。 5．A　[解析]“经世致用”是明末清初以顾炎武为代表的儒家学者提出的治国思想，洋务派的“中体西用”强调中国传统的伦理纲常是国家的根本，梁启超也强调中国古代早有‘议院’，这些都体现了近代前期强国御侮的探索深受传统文化的影响，故选A项；材料仅表明这些探索深受传统文化的影响，没有体现其对中国传统文化内涵的进一步丰富发展，排除B项；“瓦解”一说过于绝对，应是西学传播对传统思想观念造成一定的冲击，排除C项；“托古改制”是当时民族资本主义发展弱小的表现，并非历史的必然选择，排除D项。 6．B　[解析]由于“发现了很多新的史料……思考角度越来越新，如心态史学、比较史学等等”，所以才会使得“近十余年的戊戌变法研究，内容质量越来越高”，据此可以得出，增加新视角对于多元认识历史事件具有积极意义，故选B项；新史料与传统史料不是区分史料价值的标准，所以不能说新史料就比传统史料更具价值，排除A项；题干所述并不是讲戊戌变法研究在理论方面的创新，而是实践中在新史料和新角度方面所取得的成就，排除C项；题干涉及史学研究的新史料与新角度方面的突破，而不是传统史实重建的问题，排除D项。 7．A　[解析]据材料可知，19世纪末20世纪初，民族危机日益加深，随着“领土”概念在中国的迅速传播，完整意义上的近代主权观念传入中国，较之中国传统疆土的概念，“领土”最重要的内涵特征是其以排他性的“主权”理念为基础，这反映了在民族危机加深的背景下，国人对国家主权的强烈诉求，故选A项；材料强调国人对主权的强烈诉求，而不是影响语言结构，排除B项；“‘领土’更是取代‘版图’成为中国最为核心的疆土概念”强调国人对主权的强烈诉求，与民众深受日本文化影响无关，排除C项；据材料“辛亥革命前夕”可知，当时辛亥革命还没有爆发，排除D项。 8．C　[解析]据材料“复归自然经济的强烈愿望”“无法越出中世纪”可知，义和团运动始终无法摆脱农民阶级的追求，无法超越阶级的局限，故选C项；材料中有一个转折词“但”，因此本题所考察的重点应为“但”之后的内容，A项属于转折之前的内容，虽表述正确但不符合题意，排除A项；义和团运动并未提出建立新的政治制度，故B项“更加激进”表述错误，排除B项；义和团运动“表现了更多的反侵略勇气”，具有反帝的性质，与以往农民运动有很大差异而非无异，排除D项。 9．D　[解析]地方督抚坐视朝廷危机且事后未被追究责任，说明地方势力强大，清政府中央权威下降，故选D项；A项发生在辛亥革命时期，排除A项；1900年清政府实行的仍是中央集权统治，“东南互保”并不等同于已实行地方自治，排除B项；参加互保的省份并非都是南方省份，山东、山西等省属于北方，排除C项。 10．D　[解析]由材料“中国民众采取暴力行动反对外国教会的传教活动。从1896年到1900年，全国共发生教案近150起”可知甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国人民奋起反抗，教会是西方在华势力的代表，教案的增多说明民族矛盾进一步激化，故选D项；材料强调人民对西方列强的反抗，并未提及清政府的态度，排除A项；教案数量的增多本就是义和团运动迅速发展的表现，材料强调这一现象反映的本质，排除B项；义和团运动以“扶清灭洋”为口号，并未认清清政府腐败无能的本质，体现出的是民族意识而非民主意识，排除C项。 11．(1)事件：中日甲午战争。 动因：洋务运动失败；半殖民地半封建化程度大大加深；民族危机加剧。 (2)爱国、进步、启蒙；直接动员和指导了维新变法运动；客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 [解析](1)第一小问历史事件，材料“1894年的那场大败”是中日甲午战争中国战败。第二小问动因，“激进的改革”思想是康梁维新思想，产生的历史动因包括：中日甲午战争中国战败，半殖民地半封建化程度大大加深；洋务运动的失败表明不变革政治制度不能实现救亡图存。 (2)维新变法思想直接动员和指导了维新变法运动；材料“新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的”，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 培优专项练(七) 1．B　[解析]据所学知识可知，鸦片战争后开放五个通商口岸，其中上海逐渐成为对外贸易中心，据材料可知，“各地商人争相到上海采购”，涉及北京、东北、四川、西北、西南等地，反映了上海作为通商口岸在经济上辐射范围较广，故选B项；材料反映了上海经济对其他地区的影响，但没有涉及上海及其他地区的整体经济发展水平，不能得知区域经济水平存在差别，排除A项；资本输出是资本主义国家或私人资本家为了获取高额利润，在国外进行的投资和贷款，材料反映的是“各地商人争相到上海采购”列强在上海倾销的商品，属于商品输出的范畴，不属于资本输出，排除C项；据所学知识可知，新航路开辟后，传统商路就已经日趋衰落，且材料体现了鸦片战争后上海贸易上的辐射效应，没有涉及传统商路的情况，排除D项。 2．D　[解析]题干提及1846年以来上海的进口货值不断下降，特别提到“一直到1854年还没有恢复到1845年的水平”，结合1856年英法发动第二次鸦片战争的所学可知，列强希望进一步打开中国市场以倾销商品，故选D项；“阻止了”不合逻辑，应为“减缓了”，排除A项；“转移”不合史实，第一次鸦片战争后，上海一直是近代中国中外贸易的中心，排除B项；“恢复”不合逻辑，进口货值的下降不等于列强停止了商品倾销，传统手工业逐渐解体的趋势无法避免，排除C项。 3．D　[解析]根据题干并结合所学知识可知，题干内容中的“军务肃清再行酌办”，体现出清政府要依靠自己的力量来镇压太平天国运动，到1860年，李秀成与陈玉成攻破了驻扎江南的大营，李秀成还乘胜东征，一直打到了上海的近郊，严重威胁到了清政府的安全，基于此，清政府“转而同意开放汉口、九江两地”，说明其目的在于企图借助西方列强的势力来镇压太平天国运动，即其出发点是为了应对内部危机的需要，故选D项；根据所学知识可知，第二次鸦片战争之后，清政府设立总理各国事务衙门，负责外交、通商等事务，这是其外交体制调整的表现，排除A项；根据所学知识可知，第二次鸦片战争之后，清政府掀起了旨在“自强”“求富”的洋务运动，这与题干时间不一致，排除B项；根据题干内容可知，清政府态度的转变体现出其利用西方列强来镇压太平天国运动，这不属于“以夷制夷”的范畴，排除C项。 4．A　[解析]慈禧太后在1861年以“不能尽心和议”作为处置政敌的理由，说明慈禧太后主张与西方列强“合作”，而英国报刊的态度表明会支持清朝政府，这样中外反动势力公开勾结，将会使得太平天国面临中外反动势力的联合绞杀，故选A项；清政府沦为洋人的朝廷是以1901年《辛丑条约》的签订为标志，与题干时间不符，排除B项；题干涉及慈禧太后和英国报刊两个角度的信息，清廷顽固派势力地位得到加强只能与慈禧太后的措施相关，所以不能完整体现材料内容，排除C项；题干信息使得我们可以推论出中外反动势力将会联合绞杀太平天国运动，并不能表明中国传统的外交体制被抛弃，排除D项。 5．B　[解析]据材料“即发行股票”“然其一变从前狭隘之规则”可知轮船招商局公开采用近代企业经营方式，改变了传统保守的经营规则，体现了洋务运动促进了我国的经济近代化，故选B项；洋务企业采用现代企业经营方式，有利于新式经营方式在中国的推广，客观上促进民族工业的发展，排除A项；1895年《马关条约》签订后，清政府放宽了民间设厂限制，排除C项；材料只能反映轮船招商局筹资方式的改变，不具有普遍性，排除D项。 6．D　[解析]据材料可知沙俄、英国、法国这三个列强要么计划修建从本国到中国边疆，要么计划从自己亚洲的殖民地修建到中国边疆的铁路，这说明了列强有进一步侵略中国的想法，中国边疆危机的日益加深，故选D项；1895年后，资本输出是列强侵华主要手段，材料时间为1885年，排除A项；中国近代交通体系的完善的说法不符史实，排除B项；列强修建铁路的目的是掠夺原料、倾销商品，而非正常的对外贸易，排除C项。 7．D　[解析]据材料“言其体，则必修政刑”“‘言其用’，则购其利器、学其技艺”可知，面对民族危机，薛福成强调中体西用，主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用，故选D项；维新变法主张实行变法，建立君主立宪制，发展资本主义工商业，与材料不符，排除A项；师夷长技就是学习西方的长处，与“言其体，则必修政刑”不符，排除B项；实业救国是中国近代民族资产阶级一些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业作为救国救民主要途径的一种思想。在19世纪末提出，以张謇、康有为、梁启超等为代表，排除C项。 8．A　[解析]据材料可知，要考辨公车上书的真实性，只需查找都察院等官方所藏档案，看看康有为有没有递出“万言书”，故选A项；“历史论著对戊戌变法的描述”属于二手史料，不属于最有力的证据，排除B项；康有为著《公车上书记》，但关键是有没有递出去万言书，排除C项；专家学者对戊戌变法的研究也是二手史料，不属于最有力的证据，排除D项。 9．A　[解析]据本题材料概括得出主要结论是：义和团借明代刘伯温之口来动员群众进行反帝爱国斗争，结合所学知识，碑文原为古代谶语的一种形式，用诡秘晦涩的文句、含混朦胧的隐语或诗文、歌谣等假托神意，预言凶吉祸福，义和团沿用此种宣传方式为动员群众广造舆论，反映了义和团反帝运动缺乏理论指导，故选A项；材料主要反映义和团反帝斗争，排除B项；“刘伯温预言”不是先进理论，材料反映了义和团不是先进理性领导阶级，排除C项；义和团借明代统治阶级人物刘伯温之口来动员群众广造舆论，进行反帝爱国斗争，说明其对反帝爱国的认识不全面、也不够理性，排除D项。 10．A　[解析]据教材第18课所学《辛丑条约》的新增知识点禁止华北科举考试5年，就能迅速理解华北的顺天、山西乡试移到华北以外的省份进行考试这一罕见科考现象了，故选A项；华北科举考试借他省考试，势必增加组考支出，加重清廷的财政负担，排除B项；清末新政的教育改革为废除科举，兴办学堂，与材料异地科考逻辑相悖，排除C项；新式学堂的考试由各学堂组织实施，排除D项。 11．D　[解析]由材料“原有的法律体系随之发生改变”“新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文”可知随着西方列强的入侵，清政府原有的律例内容被逐渐打破，同时清政府又根据时局制定了新的法律条文，说明清政府通过调整法律以应对时局，故选D项；材料未提及清朝借鉴西方法律，排除A项；清政府法律条文的变化受到西方列强的影响，“关系密切”表述夸大史实，排除B项；鸦片战争后，清政府已被迫从闭关锁国走向开放，时间上与材料不符，排除C项。 12．(1)特点：西学传播面向的群体范围逐渐扩大；西学传播的逐步深入；西学传播与中国近代化探索(或者救亡图存)相结合。 (2)变化：由军事、自然科学为主转向政治文化；由官方走向民间；翻译水平提高，紧扣时代发展。 原因：甲午战后民族危机大大加深；民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；西方民主思想进一步传入；近代教育的推动。 [解析](1)据材料一“鸦片战争后，西学首先在林则徐、魏源等思想敏锐的士大夫中传播……随着洋务运动的开展，教育界也吹起了改革新风”并结合所学知识可知，西学传播面向的群体范围逐渐扩大；据材料一“1862年，‘京师同文馆’开设了英、法、俄等外语……西式学堂在华夏大地竞相出现”并结合所学知识可知，西学传播的逐步深入；据材料一“甲午战争后，激愤于列强瓜分中国而发动的百日维新虽短时而败……以自由平等的启蒙学说来阐释君民关系的新理念”并结合所学知识可知，西学传播与中国近代化探索(或者救亡图存)相结合。 (2)第一小问变化，据材料二中徐寿的所印书籍“涉及经济、军事……医学等领域”以及甲午战争之后的译书“对西方政治、经济、法律等有深入的了解”得出由军事、自然科学为主转向政治文化；据材料二“洋务派开始筹建京师同文馆译书处”“翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间”得出由官方走向民间；据材料二中严复提出的“信、雅、达”的标准，“确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性”得出翻译水平提高，紧扣时代发展。第一小问原因，紧扣时间“甲午战争之后”，从政治、经济、思想、教育等角度来分析得出政治—甲午战后民族危机大大加深；经济—民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；思想—西方民主思想进一步传入；教育—近代教育的推动。 第五单元检测 1．B　[解析]据材料图片可知，在1790年以后，1两白银兑换的制钱数呈上升趋势，即出现银贵钱贱的现象，结合所学知识可知，鸦片战争前，为了扭转贸易逆差，英国对华走私鸦片，我国白银大量外流，从而使国内流通的白银量减少，出现银贵钱贱现象，故选B项；1712年康熙宣布“滋生人丁永不加赋”，1723年雍正继位后推行摊丁入亩，但材料图片中1722年至1790年，银钱比价并未发生太大变化，所以1790年之后银钱比价的变化与康熙、雍正时期的赋税变革关系不大，排除A项；闭关锁国并不是导致贸易逆差的原因，导致贸易逆差的原因是英国向中国走私鸦片，排除C项；材料图片中1790年之后银钱比价发生重大变化，但此时处于鸦片战争之前，并没有不平等条约的战争赔款，排除D项。 2．C　[解析]据材料可知，林则徐经过社会调查后，记录了当时由于鸦片走私导致苏州南濠、湖北汉口等商业发达之地贸易受阻、货物滞销，表明鸦片走私危及我国经济安全，故选C项；鸦片走私扭转了英国对华贸易逆差，排除A项；据材料可知林则徐的社会调查发生于鸦片战争之前，反映的是鸦片走私给当时中国带来的社会问题，并非鸦片战争带来的影响，排除B项；第二次鸦片战争后鸦片贸易合法化，排除D项。 3．C　[解析]根据材料“中国被迫开放贸易”“设立了海关总税务司”可知，鸦片战争后，朝贡体系走向瓦解，中国被迫对外开放，通商口岸、租界和近代海关体系的建立，表明了中国贸易体制逐步走向近代化，故选C项；材料中“被迫开放”“租界”“外国税务司”等侵犯国家主权的内容，恰恰反映了近代早期清政府主权国家观念的缺失，排除A项；B项入超是指进口数额超过出口数额，材料所述为《南京条约》及其附约的部分内容，从中无法看出进出口贸易数额，排除B项；不平等条约的签订，只是暂时停止了军事战争，并不意味着双方矛盾得到缓解，排除D项。 4．C　[解析]根据题干地图可知，中国东南地区的通商口岸数量要比北方多很多，据此可知该地区的通商口岸贸易网络最为密集，故①正确；“五口通商”指的是广州、福州、厦门、宁波、上海五个地方与外国进行贸易往来，没有“香港”，故②错误；根据题干地图可知，北方的天津居于口岸贸易的中心地位，故③正确；汉口是第二次鸦片战争结束之后才开放的沿海沿江口岸，故④错误；选择C项符合题意。 5．B　[解析]根据题干并结合所学第二次鸦片战争的史实可知，第二次鸦片战争后，清政府开始进行洋务运动，学习西方先进的军事技术，改变了传统的惰性和固执，故选B项；鸦片战争后清政府并未做出任何改变，排除A项；甲午战争的失败意味着仅学习西方军事技术的失败，所以寻求学习西方的政治制度，不是态度的第一次转变，排除C项；八国联军侵华后，清政府进行清末新政，试图挽救统治危机，这是清政府第三次大规模改革，排除D项。 6．B　[解析]据材料信息可知，《海国图志》出版后在中日的命运截然不同，在中国被禁，说明中国近代化之路的艰难，故选B项；“师夷长技”符合国情，《海国图志》命运的迥异体现出中国与日本的社会环境的差异，排除A项；中国也面临外国侵略，“更”字有误，排除C项；魏源的主张顺应了历史潮流，排除D项。 7．A　[解析]题干所述及的时间是19世纪五六十年代，结合所学可知，在太平天国运动的影响下，大量人口涌入租界，以寻求庇护，导致上海租界人口的剧增，故选A项；据所学可知，中国民族工业兴起于洋务运动后期，这与题干时间不一致，排除B项；据所学可知，鸦片战争之后，清政府被迫打开国门，闭关锁国政策结束，排除C项；据所学可知，甲午中日战争之后，大量外国资本涌入中国，这与题干时间不一致，排除D项。 8．C　[解析]李鸿章听说白石牌坊捐建是由于太平天国的减粮政策后深受刺激，并且在主政时促使苏州等地成功减负，说明太平天国的惠民政策促使清末地方治理中也有了相应举措，故选C项；《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领，题干中的信息没法看出是否推行过，排除A项；太平天国推行的政策是相对落后的，没法说顺应历史发展潮流，排除B项；太平天国想要推行的依然是小农经济基础上的经济制度，题干并没有体现重视摧毁过时的经济制度，排除D项。 9．B　[解析]据漫画可知，在东方封建制度上嫁接西方先进技术，这是洋务运动，引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，故选B项；鸦片战争是中国近代史的开端，排除A项；鸦片战争后，外国资本主义的入侵，导致中国自然经济开始解体，排除C项；《辛丑条约》的签订，使清政府沦为洋人朝廷，排除D项。 10．C　[解析]据材料可知，体现了洋务运动时期为培养外语翻译、洋务人才为目的而设立的京师同文馆，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门，这是清末第一所官办外语专门学校，故选C项；京师大学堂创办于1898年百日维新期间，与洋务运动无关，排除A项；据材料“与外国交涉事件，必先识其情性”可知，体现了对翻译人才的培养，江南制造总局翻译馆创办的时间是1868年，负责翻译和引进西方的科技类书籍，排除B项；清华学堂创办于1909年，此时洋务运动已经失败，与洋务运动没有直接关系，排除D项。 11．C　[解析]据题干可知，在晚清时期，政府对新疆、台湾、东北三省等地区进行了行政区划的改革，结合所学可知，这与近代西方沙皇俄国、日本国等对中国的侵略有关，据此可知，这一时期的清政府治边政策根源于近代民族危机的加深，故选C项；据题干可知，在晚清时期，政府在新疆、台湾、东三省等地设立行省，采取与其他地区同样的管理模式，这与“因地制宜”的治边策略无关，排除A项；据题干中“1895年全省(台湾省)割予日本”说明清政府并没有有效地维护了国家领土主权，排除B项；题干内容仅是述及晚清政府对新疆、台湾、东北三省等地区进行了行政区划的改革，并没有涉及其他政治势力，排除D项。 12．D　[解析]根据材料并结合所学知识可知，第二次鸦片战争前后，清政府签订的一系列不平等条约，规定外商享受低关税等特权，导致外商在张家口等地的商贸活动虽增，但其通过特权规避全额关税，造成榷关收入下降，故选D项；社会环境动荡可能影响贸易，但材料强调商贸活动激增，排除A项；税收机制不完善是表象，根源在于不平等条约强制的贸易规则，排除B项；外国商品倾销可能冲击市场，但不直接导致关税收入减少，排除C项。 13．A　[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，《海国图志》是近代中国介绍西方历史、地理最翔实的专著，书中提出了“师夷长技以制夷”的主张，主张学习西方军事技术；《民报》是孙中山创办的，其发刊词书中孙中山就介绍了“三民主义”，宣传民主革命思想，建立资产阶级共和国；《新青年》是陈独秀1915年创办，是新文化运动兴起的标志，这些书刊反映是地主阶级和资产阶级为挽救民族危亡，实现近代化的有益探索，故选A项；《海国图志》提出了“师夷长技以制夷”，其主张引进西方先进技术，学习西方器物，排除B项；《海国图志》反映的是地主阶级为挽救民族危亡，实现近代化的有益探索，地主阶级并不是新兴阶级，排除C项；图片反映的是地主阶级和资产阶级，并未涉及晚清政府，排除D项。 14．C　[解析]19世纪后半期西方传教士在华传教活动对中国官民造成了极大的消极影响，激化了与中国民众的矛盾，最终引发了民教冲突，并发展为义和团运动，所以材料可以用来探讨义和团运动兴起的背景，故选C项；帝国主义瓜分中国是在19世纪末，与题干时间不符，且与传教士也无直接关联，排除A项；题目主旨是讲西方传教士对中国的侵略行为，属于中外矛盾，资产阶级革命兴起主要是资产阶级革命派与清政府之间矛盾的激化，二者不属于同一范畴，排除B项；列强推行“以华制华”的策略是在20世纪初，与题干时间不符，排除D项。 15．D　[解析]据材料“与各国友好合作共保东南……不在长江流域登陆、用兵”可知，东南各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，表明地方势力的扩张，严重动摇了清政府统治的根基，故选D项；“南北分裂”说法错误，材料强调中央与东南地方关系，而非南北关系，排除A项；材料反映的是东南地方诸省与中央的关系，与东南各省联系紧密无关，排除B项；此时列强侵华方式仍是发动战争，排除C项。 16．D　[解析]据材料并结合所学知识可知，该条约是1901年清政府与列强签订的《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订使清政府沦为帝国主义统治中国的工具，故选D项；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；中法战争后，中国的西南门户被打开，排除B项；甲午中日战争后，掀起了列强瓜分中国的狂潮，排除C项。 17．(1)变化：天津由卫军屯田、戍守据点和漕运中转站转变为封建城市、北方商业中心。 原因：经济重心南移导致南粮北运的需要；统治中心北京的门户；交通枢纽利于经济文化交流等。 (2)影响：在近代西方侵华的过程中，天津多次被占领，被迫开放为商埠，建立九国租界，半殖民地化加深，灾难深重；原有的经济结构受到冲击，逐步卷入资本主义世界市场；列强的侵略客观上也推动了天津近代化进程，天津成为中国近代对外贸易中心和近代工业基地。 [解析](1)第一小问变化，据材料一“并遣重兵戍守防卫”“由单纯的官运粮米及物资中转站发展成为各地商品及货物集散的北方商业中心城市”结合所学得出天津由卫军屯田、戍守据点和漕运中转站转变为封建城市、北方商业中心。第二小问原因，据材料一“政治军事中心北移，而经济中心仍在南方……漕粮转输皆以天津为入京要道”结合所学得出经济重心南移导致南粮北运的需要；结合所学得出统治中心北京的门户；据材料一“由于直沽临近大都，又据河海交汇之咽喉要道”结合所学得出交通枢纽利于经济文化交流等。 (2)据材料二“天津于1860年被迫开埠通商……半殖民地城市”“天津在百年间的迅速崛起也伴随着巨大的民族牺牲”“外国租界的设立”结合所学得出在近代西方侵华的过程中，天津多次被占领，被迫开放为商埠，建立九国租界，半殖民地化加深，灾难深重；据材料二“天津不仅成为沟通世界资本主义市场体系的口岸”结合所学得出原有的经济结构受到冲击，逐步卷入资本主义世界市场；据材料二“天津不仅成为沟通世界资本主义市场体系的口岸和中国近代工业重要的发源地”结合所学得出列强的侵略客观上也推动了天津近代化进程，天津成为中国近代对外贸易中心和近代工业基地。 18．身份：英国早期工厂创办者大多数是有一技之长的工匠或手工业主；中国早期工厂创办者多为地主、买办、商人等，其中地主占比最大。 示例 评述：赞成学者的观点。 理由：英国进行工业革命时，资产阶级代议制已经确立，民主的政治氛围，使社会平等观念盛行；民主政府鼓励企业发展的政策和知识产权保护制度，为工匠和手工业者创办工厂提供了政策支持。而中国半殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道，受西方工业文明影响最深；官僚地主、买办与政府关系密切，势力较大，更利于创办工厂；半殖民地半封建社会下，工匠和手工业者地位低下，经济实力不足。 综上，中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。 [解析]第一小问身份，据材料一“理查德·阿克莱特是工匠出身”“马修·波尔敦是手工业主”可知英国早期工厂的创办者大多是拥有专业技术的工匠或者是具备一定管理经验的手工业主；据材料一“地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%”可知中国近代早期工厂的创办者以地主、买办和商人居多，同时还有少量华侨，其中地主占比最高。第二小问评述，结合所学知识，根据唯物史观的相关原理，社会存在决定社会意识，中英两国早期工厂创办者的身份存在差异性，这是当时社会环境的差异性导致的，所以考生赞成该学者的观点，从整体的社会性质来看，18世纪的英国通过资产阶级革命已经建立起较为完善的资产阶级代议制，资产阶级已经掌握了经济建设的主动权，而且宽松的社会政治氛围使社会平等观念盛行，不同阶层、不同职业的社会群体都得到了社会的认可的重视，而19世纪中后期的中国在经历鸦片战争后成为半殖民地半封建社会，自然经济开始解体，传统的手工业者和工匠遭受巨大打击，社会地位进一步下降；从国家政策导向来看，英国政府积极支持技术创新，颁布了知识产权保护制度，通过金融手段和政策手段鼓励企业发展，而晚清时期的中国在长期小农经济占主导和列强侵略的影响下，缺乏资本、技术、资金、劳动力和市场等先决条件，工业化的领导权很容易落入买办和地主官僚手中，再加上封建政府为了挽救统治危机，也更加乐意于扶植官僚地主、买办等与政府关系密切的势力创办工厂，再加上封建官僚、地主和买办在列强侵略不断加深的过程中，最早与西方列强关系往来密切，成为最早一批具有近代化意识的管理者。 19．(1)特点：由部分当权人物主导；以“自强”“求富”为目标；涉及领域多；注重引进利用西方先进技术；具有阶段性；成效有限。 (2)新因素：中国资本主义近代企业产生；民族资产阶级出现；早期维新思想的产生；一些近代教育文化设施建立；中国第一批新式知识分子出现。 原因：洋务运动的开展；西方文化的传播；民族危机的加深(或西方列强侵略加强)；自然经济解体。 [解析](1)由材料一“清朝统治集团一部分当权人物和某些开明的士大夫开展的洋务运动”和所学洋务运动的领导者相关知识可得，由部分当权人物主导；由材料一“以‘求强’‘求富’为目的”可得，以“求强”“求富”为目标；由材料一“在军事、工矿企业、交通运输和文化教育等许多领域，向西方国家学习”可得，涉及领域多；注重引进利用西方先进技术；由材料一“以1884年爆发的中法战争分为前、后两期”可得，具有阶段性；由材料一“洋务运动成效有限”可得，成效有限。 (2)第一小问新因素，由材料二“19世纪70—90年代，随着资本主义近代企业和资产阶级的出现，反映新兴民族资产阶级利益和要求的早期维新思想随之兴起”可得，新因素有中国资本主义近代企业产生、民族资产阶级出现、早期维新思想的产生；结合所学洋务运动的设立新式学堂和派遣留学生可得，一些近代教育文化设施建立和中国第一批新式知识分子出现。第二小问原因，由材料一并结合所学知识可得，洋务运动的开展以及西方文化的传播是导致新因素出现的原因；结合材料一“以1884年爆发的中法战争分为前、后两期”可知，这一时期的中法战争及其之前的两次鸦片战争导致了民族危机的加深(或西方列强侵略加强)，外国列强倾销商品和掠夺原料导致中国自然经济逐步解体，也是产生新因素的原因$ 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1 　第1课　中华文明的起源与早期国家1 　第2课　诸侯纷争与变法运动3 培优专项练(一)5 　第3课　秦统一多民族封建国家的建立7 　第4课　西汉与东汉——统一多民族封建 国家的巩固9 培优专项练(二)11 第一单元检测13 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展17 　第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交融17 　第6课　从隋唐盛世到五代十国19 培优专项练(三)21 　第7课　隋唐制度的变化与创新23 　第8课　三国至隋唐的文化25 培优专项练(四)27 第二单元检测29 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一33 　第9课　两宋的政治和军事33 　第10课　辽夏金元的统治35 　第11课　辽宋夏金元的经济、社会与 文化37 培优专项练(五)39 第三单元检测41 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 45 　第12课　从明朝建立到清军入关45 　第13课　清朝前中期的鼎盛与危机47 　第14课　明至清中叶的经济与文化49 培优专项练(六)51 第四单元检测53 第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存 57 　第15课　两次鸦片战争57 　第16课　国家出路的探索与列强侵略的 加剧59 　第17课　挽救民族危亡的斗争61 培优专项练(七)63 第五单元检测65 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立69 　第18课　辛亥革命69 　第19课　北洋军阀统治时期的政治、 经济与文化71 培优专项练(八)73 第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命兴起75 　第20课　五四运动与中国共产党的诞生 75 　第21课　南京国民政府的统治和中国 共产党开辟革命新道路77 培优专项练(九)79 第六、七单元检测81 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放 战争85 　第22课　从局部抗战到全国抗战85 　第23课　全民族浴血奋战与抗日战争的 胜利87 　第24课　人民解放战争89 培优专项练(十)91 第八单元检测93 第九单元　中华人民共和国成立和社会主义 革命与建设97 　第25课　中华人民共和国成立和向社会 主义的过渡97 　第26课　社会主义建设在探索中曲折发展 99 培优专项练(十一)101 第九单元检测103 第十单元　改革开放和社会主义现代化 建设新时期107 　第27课　中国特色社会主义的开创与 发展107 　第28课　改革开放和社会主义现代化 建设的巨大成就109 培优专项练(十二)111 第十一单元　中国特色社会主义新时代113 　第29课　中国特色社会主义进入新时代 113 　第30课　新时代中国特色社会主义的 伟大成就115 第十、十一单元检测117 答案详解121 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 　　　　中外历史纲要　上册(这是边文，请据需要手工删加) 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第1课　中华文明的起源与早期国家 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　石器时代的古人类和文化遗存 1．中国古代文化具有多源性，各大文化区系既相对稳定，又不是封闭的。观察《万古江河：中国历史文化的转折与开展》绘制的“新石器时代重要文化系统表”(见下图)，下列项中对应正确的是(　　) A．①—姜寨 B．②—贾湖 C．③—仰韶 D．④—良渚 2．中华文明源远流长，无数先民创造了令人惊叹的文化，其中红山文化中的“坛庙冢”祭祀建筑组合被认为是后世都城“天坛、太庙、帝陵”组合的“祖型”，也是著名考古学家苏秉琦先生眼中的“中华文明一象征”。据此可知，红山文化时期(　　) A．提出“敬天保民”思想 B．已经迈入阶级社会门槛 C．宗法制度不断发展完善 D．部落中出现了权贵阶层 知识点二　从部落到国家 3．关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对此理解正确的是(　　) A．《史记》的记载比《战国策》更可信 B．年代久远的文献不具备史料价值 C．历史叙述本身是兼具主观性和客观性的复杂过程 D．历史结论无法确定 知识点三　商和西周 4．编钟，作为西周王室王权的一种象征，是礼制最好的体现。按照西周王室对雅乐的正规要求，编钟必须具有宫、商、角、徵、羽这五个正声。可是，山西出土的春秋时期编钟却打破这一传统，出现没有角音的乐器，而且这种乐器的音调正与当时山西地方的民族歌调相对应，成为地方歌调的一种体现。这一变化(　　) A．弱化了尊贵卑贱的等级差别 B．得益于国民艺术素养的提升 C．印证礼器向世俗转化的过程 D．体现了中央集权弱化的趋势 5．《诗经》中有关于商周时期“千耦其耘”“十千维耦”之类对大规模集体耕作状况的描述。形成这种劳动状况的根源在于(　　) A．井田制下的农业生产需要 B．农具简陋生产技术落后 C．征收赋税征发徭役的需要 D．铁犁牛耕推动经济发展 1．2022年7月深圳博物馆举办的《理解三星堆》展览，展出了四川三星堆青铜神树、面具等，这些具有浓郁的古蜀特色的青铜器，同时也具有浓郁的黄河流域青铜文明特征。这反映了(　　) A．古代手工业技术高超 B．中原文明处于领先地位 C．三星堆文化起源独特 D．华夏文明多元交融特点 2．西周时期，周天子年老了，按照周朝的继承原则，下表的四人中最应该成为继承人的是(　　) 大儿子 能够领兵打仗 庶妻生 二儿子 资质较为平庸 正妻生 三儿子 能够治理国家 正妻生 小女儿 最受周王喜爱 正妻生 A.大儿子 B．二儿子 C．三儿子 D．小女儿 3．下图所示的是西周时期的土地制度，对此叙述正确的是(　　) A．土地归田地上劳动者所有 B．受封的奴隶主拥有使用权 C．劳动者的生产积极性高涨 D．青铜农具是主要生产工具 4．中华文明源远流长，生生不息，是人类最古老的文明之一。下表关于早期中华文明的说法，其史实与历史结论之间逻辑关系正确的是(　　) 史实 历史结论 ① 甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 夏朝可能出现牛耕 ② 西周时期何尊铭文中的“宅兹中国” “中国”一词最早的实物见证 ③ 良渚文化遗址发掘出玉器及祭坛和神庙 黄河流域是中华文明的重要起源地 ④ 《周易》中记载神农氏教天下耕作 周代出现刀耕火种 A.① B．② C．③ D．④ 5．有学者认为，商朝的王畿是“国都不远的地方，由国王直接控制”，王畿以外“隶属于商王朝距离遥远的诸侯方国，对王朝所负担的义务是很有限的，也只能是名义上的服从”。这主要是因为(　　) A．内外服制度弱化商王统治 B．商朝疆域局限于王畿地区 C．商朝尚未实现权力高度集中 D．商王对诸侯方国没有影响力 6．史料记载，周厉王打破王室与诸侯共享的传统，要求诸侯上交山林川泽的所有物产；打破传统的听政程序，禁止国人议论、监督王政。最终，诸侯拒交贡赋，国人暴动，厉王“流于彘”。这反映了(　　) A．家天下的局面名存实亡 B．传统体制对王权有一定约束 C．分封制已经严重破坏 D．民众在政治生活中有重要作用 7．《诗经》中有记载：“载芟(除草)载柞(砍树)，其耕泽泽。千耦其耘，徂隰(洼地)徂畛(坡田)。……为酒为醴，烝畀祖妣，以洽百礼。”“楚楚者茨，言抽其棘。自昔何为，我艺黍稷。”诗文形象地反映了西周的社会生产和生活。下列选项中，对此解读正确的是(　　) ①简单落后的耕作方式　②集体劳作的生产方式　③祭祀和重大典礼的乐歌　④南方地域特色和神话色彩 A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一　《礼记》称：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”其信仰具有狂热性，祭祀仪式铺张，不但宰杀大量牲畜，还频繁采用人祭。商朝农业生产有很大发展，但还未成为最重要的生产部门。殷周之际，以农业立国的周族战胜殷人，建立西周王朝，为巩固政权，以周公为代表的统治者革新了殷人的天命观，提出“天命靡常”需“敬天保民”以“祈天永命”的思想。 ——摘编自谭阳《西周“敬天保民”天命 观念的表现及成因》 材料二　宗法分封改变了过去外服全部由土著首领担任领导的格局，打破了原有的氏族血缘壁垒，西周的诸侯国不再是单一的自然成长起来的血缘组织，而是由王族、姻亲、功臣所率领的氏族与被征服地区的土著氏族组成的新的族体。周王与诸侯之间固为臣属关系，国家通过这一方式进一步强化了对地方的控制，这也为按地区划分居民创造了前提条件。 ——摘编自邹博主编《中国通史》 (1)据材料一，指出商周时期思想观念的特点。 (2)据材料二，概括西周国家治理措施的特征。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第2课　诸侯纷争与变法运动 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　列国纷争与华夏认同 1．周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。该事件(　　) A．表明春秋五霸的政治格局形成 B．反映了“礼乐征伐自诸侯出” C．证明郑国成为此时最强大国家 D．说明周天子对地方控制力减弱 2．西周时，楚国国君熊渠说：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”但到了春秋时，晋、楚之战后，楚大夫建议通过晋人在战争的惨状威慑晋人，楚庄王引用《诗经》“我求懿德，肆于时夏，允王保之”表示反对。对此理解正确的是(　　) A．儒家思想影响广泛 B．标志楚国霸业建立 C．民族交融日益深化 D．华夏认同逐步产生 知识点二　经济发展与变法运动 3．商鞅认为“欲农富其国者，境内之食必贵”。因此，他第二次变法时只向农夫普遍授田，对于从事商贾技艺者不授田，这些人需要靠购买粮食解决吃饭问题。商鞅推行的授田法(　　) A．旨在维护宗法分封制度 B．保护了小农经济的发展 C．导致商人操纵粮食价格 D．突破了“工商食官”局面 知识点三　孔子和老子 4．在道家和儒家思想中，道家主张“自然之道”，强调天道无为；儒家主张“君子之道”，更强调社会伦理。这两者所说的“道”都注重(　　) A．重建等级秩序 B．强调道德标准 C．维护统治行为 D．规范个人修养 知识点四　百家争鸣 5．下表是战国时期三位思想家的思想主张。这反映出战国时期(　　) 思想主张 思想家 “如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？” 孟子 “独与天地精神往来。” 庄子 “彼君子则不然，佚而不惰，劳而不僈，宗原应变，曲得其宜，如是，然后圣人也。” 荀子 A.国家统一趋势明显 B．阶层流动性加快 C．主体意识走向觉醒 D．尚贤观念的强化 1．《战国策》记载：“(仲尼既没之后)田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。至秦孝公，捐礼让而贵战争，弃仁义而用诈谲，苟以取强而已矣。夫篡盗之人，列为侯王；诈谲之国，兴立为强。”上述历史现象形成的背景为(　　) ①铁农具与牛耕的使用并推广　②手工业及商业均有发展　③分封制与宗法制完全被破坏　④儒学独尊地位受到冲击 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是(　　) A．“兼爱”“非攻” B．“顺物自然而无容私焉，而天下治矣” C．“民为贵，社稷次之，君为轻” D．“知己知彼，百战不殆” 3．韩非被认为是法家思想的集大成者。《中国法律思想史纲》中提出：“韩非关于实行‘法治’的理论要比前期法家更系统更深入。”下列属于韩非思想的是(　　) ①刑过不避大臣，赏善不遗匹夫　②以法为教，以吏为师　③治世不一道，便国不法古　④隆礼尊贤而王，重法爱民而霸 A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④ 4．据考古发掘，洛阳东周王城，东西长约2 890米，南北长约3 200米；曲阜鲁国故都城址，东西长约3 500米，南北长约2 500米；河北易县燕下都城址，东西长约8 000米，南北宽约4 000米。上述现象反映出春秋战国时期(　　) A．诸侯之间交流加强 B．专制王权遭到冲击 C．华夏认同观念形成 D．宗法礼制遭到僭越 5．西周时期“田里不鬻，墓地不请”，没有土地买卖。到了战国时期，土地买卖的记载已较多，如《史记》载赵括之母言：“今括一旦为将……王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。”这一变化说明(　　) A．土地兼并现象趋向激烈 B．商品货币经济日益发展 C．封建小农经济尚未确立 D．铁器工具得到普遍使用 6．《史记·商君列传》中记载：“(秦孝公)以卫鞅为左庶长，卒定变法之令……而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。”上述变法措施(　　) ①使井田制开始瓦解　②统一了货币与度量衡　③通过推行县制加强中央集权　④鼓励以小家庭为单位进行生产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下图摘自《世界：一部历史》的“诸子百家关系”示意图。该图反映出春秋战国时期(　　) A．百家间互相竞争彼此攻讦 B．儒墨两大学说成为了主流思想 C．思想大一统局面逐渐确立 D．思想存在分化和融合两种趋势 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一　战国中期，秦国虽拥有广大的土地，但要发展农业生产却缺乏足够的农业劳动力。商鞅从秦国实际情况出发，采取了使三晋之民的“徕民”政策。为实现这一政策，商鞅对迁入秦国的农民不仅赐予田地和住宅，并免去他们三代的徭役，不需要他们当兵打仗，只要他们专心致志地从事农业生产。当时的秦国家庭还保持着几代同居的习俗，商鞅规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”。这就适应了当时生产力发展的状况和要求，以及以个体劳动者为基础的小农经济发展的需要。这一措施通过加强劳动者在各自生产领域中的主动性，提高了劳动力的利用率。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二　阡陌原本是以井为单位的封给贵族领主们的封疆。这些贵族领主们把封地死守起来，使之成为谁也无权过问的独立王国。他们的封地是世袭领地，既不出卖也无人敢购买。“开阡陌”就是打开了领主们的封疆，使得一些新兴地主阶级可购买到土地或通过军功爵得到土地，这就发展了地主阶级经济。“平赋税”剥夺了贵族领主们不课不纳的特权，让他们也担负国家的赋税。而国家把从贵族领主那里收到的土地，赏赐给有功将士，使有功将士奋勇作战，努力生产，从而形成了一个良性循环。 ——摘编自宋青林等《商鞅变法的前提 条件及深远影响》 (1)根据材料一、材料二，指出商鞅变法采取的措施及其特点。 (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简析商鞅变法的影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(一) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．2019年，“良渚古城遗址”项目获准列入世界遗产名录。良渚古城拥有复杂的水利系统，成熟的稻作生产，统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等，呈现了一个文明古国的物质文明和精神世界。据此，可以推测当时(　　) A．中华文明起源于黄河流域 B．世袭制代替了禅让制 C．已具备了国家的初始形态 D．开始推行内外服制度 2．在商代内外服制度下，商王与方国之间没有直接的隶属关系。周初，各封国视周王为“天下共主”，并根据规定定期朝觐周王和交纳贡赋。这表明(　　) A．西周时期已经形成官僚政治 B．中央集权体制逐步形成 C．商周遗留原始部族的政治色彩 D．古代早期政治制度趋向成熟 3．下图为《分封宗法制度示意图》，此图反映的信息中，正确的是(　　) A．依据血缘关系的亲疏形成分封等级 B．贵族地位的传承实行长子继承制 C．贵族的大小宗关系是绝对的 D．宗法制是分封制的内核，两者紧密联系 4．西周时，“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。导致上述变化的主要原因是(　　) A．私田变为公田 B．国家统一 C．铁犁牛耕的推广 D．郡县制的推广 5．据载，夏后氏讨伐有扈氏时说自己是“恭行天之罚”，商汤伐夏时说“有夏多罪，天命殛之”“予畏上帝，不敢不正”，周武王讨伐商纣时宣称“商罪贯盈，天命诛之”。这反映出当时统治者(　　) A．信奉天人合一的思想观念 B．常以神的意志为借口发动战争 C．推崇以民为本的治国方略 D．注重以礼乐征伐维持社会稳定 6．下表是关于周、郑关系的一些记载，这些现象表明当时(　　) 时间 内容 公元前 720年 周、郑交质，王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周 公元前 720年 四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周、郑交恶 公元前 707年 王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之 A.兼并战争初露端倪 B．传统纽带关系弱化 C．中央集权受到挑战 D．官僚政治逐步确立 7．春秋时期的社会变革犹如急风暴雨，旧传统和新风尚、旧制度和新规定、旧观念和新意识，在暴风雨中混杂在一起。战国时期的社会变革则有如大浪淘沙，把污泥浊物荡涤一尽，“三代”传统社会退出了历史舞台，一个新的社会模式出现了。据此可知，这一时期(　　) A．贵族等级体系受到严重冲击 B．奴隶主阶级登上了历史舞台 C．传统的政治秩序已荡然无存 D．君主专制政治制度普遍建立 8．战国时期，法家学派主张加强中央集权，在商鞅变法中，最能体现这一思想的措施是(　　) A．废井田，开阡陌 B．令民为什伍 C．食有劳而禄有功 D．集小乡邑聚为县 9．《史记》记载：“夫周室衰而《关雎》作，幽厉微而礼乐坏，诸侯恣行，政由强国。故孔子闵(悯)王路废而邪道兴，于是论次《诗》《书》。”这一记载说明，孔子编订《诗》《书》意在(　　) A．加强君主集权 B．恢复周礼 C．宣扬礼法并用 D．发展私学 10．成书于战国末期的《吕氏春秋》记载：“今周室既灭，而天子已绝。乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。今之世当之矣。”作者认为(　　) A．天子是天下大乱的根源 B．只有统一才能结束战乱 C．恢复秩序必须重建周室 D．诸侯争霸导致民不聊生 11．春秋战国时期，“士”阶层崛起，出现以下几种“士”的类型。这反映出(　　) 类型 特点 纵横捭阖 之策士 以三寸不烂之舌游说人主，议论古今，陈说利害，上为国家排忧解难，下为自己博取富贵 著书立说 之学士 围绕着各种尖锐复杂的社会问题，众多的学识渊博之士，展开了激烈的辩论，他们聚徒讲学，著书立说 使气任性 之侠士 讲义气，重诺言，济人危难，不惜舍身 鸡鸣狗盗 之食客 投身寄食于达官贵人门下，以求免于饥寒之苦，甚至不乏施展身手的机会 A.百家争鸣促进士人著书立说 B．尊贤养士强化了各国诸侯权威 C．士阶层积极奋进的时代风貌 D．学术繁荣推动了思想观念融合 12．某知名文化人物曾感叹说：“从孔子那里我读到一颗爱心，在孟子那里我读到一股正气，从墨子那里我读到一腔热血，在韩非那里我读到一双冷眼……”这段话折射出春秋战国时期(　　) A．社会经济领域即将发生剧变 B．市民阶层的思想实现空前解放 C．新兴地主阶级掌握了话语权 D．诸子百家具有不同的价值取向 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一　封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为平民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著。……诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。 ——傅乐成《中国通史》 材料二　《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”等意蕴深刻。《老子》认为“天下多忌讳(禁忌)而民弥贫，法物(即为合法地纳民之物)滋章，而盗贼多有。” 材料三　“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 (1)根据材料一，概括促使春秋时期新思想产生的基本因素。 (2)根据材料二，概括孔子和老子的主张。 (3)根据材料三，指出“百家争鸣”在历史上产生的影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　秦的统一 1．根据下表材料，可以得出的最确切结论是秦朝(　　) 《史记·秦始皇本纪》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 《史记·李斯列传》 明法度，定律令，皆以始皇起 《汉书·主父偃传》 (秦始皇)并吞战国，海内为一，功齐三代 柳宗元《封建论》 秦之所以革之者，其为制，公之大者也 A.统一天下、疆域辽阔 B．建立统一中央集权国家 C．以吏为师、刑法严苛 D．通过改革确立君主专制 2．柳宗元认为：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”对此理解正确的是(　　) A．柳宗元肯定分封制的进步作用 B．柳宗元极力反对郡县制的实施 C．柳宗元肯定了郡县制加强中央集权的意义 D．柳宗元认为秦成功之处在于家天下的实行 知识点二　秦朝的暴政 3．秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称“一家天下，兵不复起”，“人迹所至，无不臣者”。然而就在一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁椎击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。对该材料理解最准确的是(　　) A．东方六国全都真正臣服于秦始皇 B．秦始皇巡视各地，特别关注民生问题 C．外表强盛的秦朝，存在着严重的统治危机 D．秦朝的统治基础非常稳固 知识点三　秦末农民起义与秦的速亡 4．刘邦部下郦食其曾评价项羽道：“项王有倍约之名，杀义帝之负；于人之功无所记，于人之罪无所忘；战胜而不得其赏，拔城而不得其封。”这反映了项羽战败原因是(　　) A．残暴杀戮部下 B．重视提拔下层士兵 C．统治政策失当 D．缺乏稳固的根据地 1．钱穆曾认为中国古代某制度，“能维持此大一统之局面历数千年之久而不败……直到今日，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶”，称赞它是“中国历史上无上成绩”。这一制度是(　　) A．中央集权制 B．三省六部制 C．皇帝制度 D．郡县制度 2．秦朝建立后，修建了以咸阳为中心的道路交通网，有咸阳至九原的直道，有向东北直达燕齐、向南直达吴楚地区的驰道。这些道路的修建(　　) A．促进了国家从分裂走向统一 B．标志着统一多民族国家的形成 C．有利于各地经济文化的交流 D．消除了分裂所造成的地区差异 3．秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明(　　) A．郡县制难以巩固统一局面 B．分封制影响较为深远 C．法家思想激化了社会矛盾 D．秦亡是多种因素所致 4．商鞅变法后的秦国完成了改制更化，“成文法”“流官制”“军功爵制”“郡县体制”等，都随着秦军的东出而扩散弥漫。至秦完成统一、国家政治实现了“周秦之变”。据此可知，“周秦之变”的主线是(　　) A．国家治理由人治到法治 B．官僚政治取代贵族政治 C．地方官员由世袭到任免 D．选官由重家世到重德才 5．公元前211年，秦始皇迁内地三万户到北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)实行垦殖，并给予拜爵一级的奖励。这一举措客观上(　　) A．推动了国家政治统一进程 B．拓展了秦统治的疆土范围 C．改变了南北经济文化格局 D．传播了中原先进农耕技术 6．下图为里耶秦简户籍簿。据此可知，当时的户籍管理(　　) A．破坏了人伦秩序 B．减轻了农民负担 C．方便了征发赋役 D．提供了生活保障 7．儒家博士批评秦始皇“事不师古”“专任狱吏”和“乐以刑杀为威”，其后遭受焚坑之祸。秦始皇采取这些措施主要是因为(　　) A．儒学难以适应时代发展 B．集权体制要求思想统一 C．儒者批驳诸子百家思想 D．制度创新广受社会非议 8．近十年来，出土文献的大量涌现为历史研究的突破提供了条件，《史记·陈涉世家》记载秦末农民起义的直接原因是陈胜、吴广触犯秦法，按律当斩。而湖北云梦睡虎地秦墓出土的秦简中，则规定因不可抗的自然因素而耽误的，可免除惩罚。下列表述最符合材料主旨的是(　　) A．出土文献基本印证了传世文献 B．出土文献的史料价值相对较高 C．出土文献需要进行真伪的辨析 D．出土文献丰富了人们的历史认识 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二　秦始皇开创博士制度，选拔东方六国博通古今的学者充任参谋和顾问，参与政议，辅助决策。秦在继承周文化的同时，因久处西北边陲而戎化较深，其博士议政制度明显受到尚处于游牧生活向定居的农耕生活转化阶段的有原始民主制残余的西北诸戎影响。秦统一六国后，为消弭六国的反抗意识，在文化上采取特别优容的态度。从可考的博士看，其籍贯都在关东。这样看来博士是东方六国的政治代表，秦始皇吸收各国的士人担任政府设置的博士官，让他们参议朝政从而组建了参议辅政集团，创建了博士议政制度。 ——摘编自夏增民《博士制度与 秦朝政治转折》 (1)根据材料一，指出秦能够统一中国的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析秦朝博士议政制度建立的原因。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　西汉的建立与“文景之治” 1．汉初的统治阶层中很大一部分来自社会的底层，并大都参加了秦末农民大起义，他们对秦朝的暴政有着切身的体会，希望从秦朝的速亡中得到教训。材料说明汉初(　　) A．儒法合流的趋势 B．民本价值观的成熟 C．施政方针的调整 D．郡国并行制的形成 知识点二　西汉的强盛 2．汉武帝元封五年(公元前106年)前的刺史，源于丞相史，不仅监察地方，还监察地方监御史。其后随着汉代中枢权力的变化，逐渐由御史大夫节制。这反映出(　　) A．刺史权力逐渐减弱 B．中央与地方矛盾逐步缓和 C．对地方监督的强化 D．国家治理能力进一步提升 3．为筹措对匈奴战争的军费，汉武帝听从大臣建议，废除各郡国的铸币权，在长安建立一个由中央政府掌控的五铢钱造币厂；同时在全国各地设置盐铁官、酒榷官，实行盐铁官营、专卖。这反映出汉武帝(　　) A．促进各地经济文化交流 B．巩固小农经济的地位 C．加强对社会经济的控制 D．加强中央集权的需要 知识点三　东汉的兴衰 4．《后汉书·仲长统传》载：“光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”关于该机构表述正确的是(　　) A．东汉的三公虽名分极崇，但已无实权 B．标志着中央行政制度发展到一个新阶段 C．成为掌管处理全国军政事务的中枢 D．丞相府是行政中枢所在 知识点四　两汉的文化 5．《史记》在“纪传”之外，尚有“八书”——礼、乐、律、历、天官、封禅、河渠、平准。“八书”概述了自黄帝至汉武时期各种社会制度的发展，自天文、地理、法律、经济，无所不述。这能够说明司马迁(　　) A．重视实地查访 B．治史视野开阔 C．推崇儒家思想 D．主张政治统一 1．阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题(　　) A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B．王国数量大大增加 C．推恩令加强了中央对地方的控制 D．西汉王朝四分五裂 2．汉武帝元朔年间，“于是藩国始分，而子弟毕侯矣”“大国不过十余城，小侯不过数十里”。这一现象的出现得益于(　　) A．“推恩令”的颁布 B．尊崇儒术 C．“中朝”的设立 D．任用刺史 3．下表所列为东汉中后期皇帝即位年龄，这一现象直接导致了(　　) 皇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位 年龄 13 11 2 8 15 12 17 9 A.东汉政权名存实亡 B．外戚宦官交替专权 C．农民起义不断发生 D．豪强地主势力发展 4．《史记》和《汉书》是两汉史学的代表性成就。两部史学著作都有可能记载的史实是(　　) A．商鞅变法 B．焚书坑儒 C．文景之治 D．光武中兴 5．据《汉书》记载：在惠帝和吕后之朝，“海内得离战国之苦，君臣俱欲无为，故惠帝拱己，高后女主制政，不出房闼，而天下晏然，刑法罕用，民务稼穑，衣食滋殖”。这反映出，汉初(　　) A．法家学派已丧失影响力 B．儒学改造与更新的完成 C．道家思想影响国家治理 D．史书编纂深受儒学影响 6．在汉武帝的支持下，桑弘羊派出大农部丞分赴各地，并指派各地“均输官”分管，“令远方各以其物，如异时商贾所转贩者为赋，而相灌输”。同时在京师设平准官，接受各地聚积运来的货物，“贱买贵卖”。这一政策的施行(　　) A．体现了政府对经济的干预 B．阻碍了自然经济的正常发展 C．提高了地方官员工作效率 D．维护了传统的重农抑商政策 7．光武帝刘秀注重争取民心，以“柔道”治国。同时，却以铁腕治吏，即使是尚书、三公，一旦有过错，也常被拖到皇帝面前捶扑鞭打，毫无体面可言。刘秀的这些做法(　　) A．严重激化了社会矛盾 B．导致了外戚宦官专权 C．造成诸侯国势力膨胀 D．有利于维护皇权统治 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 　　 　 　(这是边文，请据需要手工删加) 　　 　　中外历史纲要　上册(这是边文，请据需要手工删加) 8．秦末陈胜、吴广揭开反秦起义的序幕，刘邦、项羽等反秦势力壮大，最终秦朝灭亡；东汉末年张角创立“太平道”，掀起黄巾起义，随后军阀割据，东汉政权名存实亡。这是中国古代封建大一统国家覆亡的两种模式，这两种模式下的斗争都(　　) A．是突发的农民起义 B．体现了古代英雄史观 C．利用宗教发动民众 D．源于阶级矛盾的激化 9．20世纪80年代，在甘肃天水发现一张西汉初年的地图，这张残图长5.6厘米，宽2.6厘米。纸质软而薄、出土时呈淡黄色，后来逐渐变成了灰色。纸平整光滑，用黑色细线绘出山脉、河流、道路等图形。这张地图的发现说明(　　) A．甘肃天水是丝绸之路的起点 B．西汉时期我国已出现造纸术 C．蔡伦生活的年代史书记载有误 D．西汉时期纸的使用较普遍 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　公元前202年，刘邦受诸侯王推戴做了皇帝。西汉政府在法律制度上多承袭秦制，但政治体制却实行与秦朝不同的郡国并行制。当时经济凋敝，政权力量相对薄弱，北方强族匈奴又经常袭扰。多年的战乱，使区域经济发展严重不平衡，并且部分地方势力较大。 ——摘编自李阳《浅析西汉封邦 建国的原因》 材料二　汉武帝即位之后，厉行中央集权……特别是采纳了主父偃的建议，颁布“推恩令”，把王国的领地割裂成许多侯国，达到了不事声张而削藩的目的。此外，汉武帝还以“左官律”“阿党法”等立法手段，从对人才资源的控制上，堵塞了诸侯王国势力坐大的通道。 ——摘编自刘丸、朱汉国主编 《历史学习精要》 (1)据材料一并结合所学知识，分析西汉实施“郡国并行”体制的原因。 (2)据材料二并结合所学知识，概括汉武帝解决王国问题的措施，并分析其主要影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(二) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．汉武帝推行察举制。察举制指先考察后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。下列有关察举制说法正确的是(　　) A．有利于激发官民的责任感 B．为两汉政权选拔了大批人才 C．推动贵族政治的彻底终结 D．是两汉时期唯一的选官方式 2．下图是关于汉武帝颁布“推恩令”的示意图，据此推断该法令背后的指导思想是(　　) A．“普天之下莫非王土” B．“立嫡以长不以贤” C．“惩亡秦孤立之败” D．“众建诸侯而少其力” 3．秦朝设置的县的规模一般都不大，遵循“小县制”原则。秦朝人口约两千万，全国设有一千余个县，平均每个县所辖人口大约两万人。秦朝这一措施旨在(　　) A．加强中央集权 B．打击割据势力 C．推动经济发展 D．拓展疆域范围 4．秦朝统一六国后，把原关东各国的贵族、豪富分别迁徙到关中以及蜀郡各地。这些人中的一些豪商大贾迁徙到各地后重操旧业，冶铁煮盐，主要是使用奴隶劳动进行生产，生产规模还相当大。这可以用来说明秦朝(　　) A．笼络关东各国统治阶层的策略 B．厉行重农抑商政策 C．重视对边疆地区的控制和建设 D．私营手工业的发展 5．有学者指出，秦朝皇帝理念上自诩“赏及牛马，恩肥土域”，但在实践中既无轻徭薄赋之举，也无使民以时的观念。役民无度、夺民衣食、置民于艰难困顿中而不顾的现象屡有发生，以致民生困苦而“天下苦秦久矣”。这可以用来说明，秦朝灭亡的主因是(　　) A．滥用民力激化社会矛盾 B．郡县体制违背政治需要 C．皇帝制度缺乏理论支撑 D．严刑峻法加剧百姓负担 6．汉武帝在位54年，先后任用13位丞相，其中有6位因犯罪被杀或自杀。汉武帝明知石庆担任丞相不免尸位素餐之讥，但是当石庆借口关东地区遭遇天灾而引咎辞职时，他却勃然大怒，严加斥责，迫使石庆照旧任职。这一现象(　　) A．揭示了相权与皇权严重对立 B．体现了加强专制的政治目的 C．说明了汉武帝个人性格暴虐 D．反映了丞相任用制度的缺陷 7．“罢黜百家，独尊儒术”一语常被认为是汉武帝或董仲舒之言。经学者考证，“罢黜百家”最早语出西汉儒者卫绾，董仲舒仅言：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝亦未言及“独尊儒术”。这表明(　　) A．儒学独尊地位并没有确立 B．“独尊儒术”是后人的解释 C．汉武帝尊崇儒术不是事实 D．“罢黜百家”是时人的共识 8．东汉明帝分封皇子时，将各封国领地都减少了一半。马皇后认为，这样俭省不符合祖制。明帝说，我的儿子怎么能与先帝之子等同呢，一年供给两千万就足够了。这种做法客观上(　　) A．提升了先帝权威 B．消除了割据隐患 C．解决了王国问题 D．有利于中央集权 9．秦朝在“道里遥远，山川阻深”的西南，第一次修筑了从“棘道”(今四川宜宾)到达郎州(今云南曲靖一带)的“五尺道”。汉武帝时将这条长达两千余里的干道加宽到一丈，还增修了四条新路。以上举措(　　) A．维持了边疆的长治久安 B．增加了国家的财政收入 C．有利于巩固国家的统一 D．扩大了中央王朝的疆域 10．秦汉时期，国家开凿了一批大型的人工运河，如灵渠、漕渠、白渠等，其他各种小型的运河工程更是不胜枚举。这些工程能够在秦汉时期完成，主要是因为(　　) A．区域经济发展的均衡 B．冶铁生产技术的普及 C．交通运输工具的革新 D．国家组织能力的强大 11．新华社2021年11月7日报道，本轮疫情出现伊始，甘肃省组织中医药专家制定了“甘肃方剂”向社会公开发布，使中医药深度参与到新冠肺炎预防、治疗和病患康复的全过程，以发挥中医药在“治未病”中的预防作用和救治中的独特作用。我国中医学历史悠久，第一部药物学专著是(　　) A．《神农本草经》 B．《黄帝内经》 C．《伤寒杂病论》 D．《周髀算经》 12．现代历史学家王家范认为：(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独裁”格局泾渭分明，因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”，下列不属于这一“变局”的是(　　) A．血缘政治得到进一步强化 B．加强了中央对地方管理 C．皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权 D．彻底废除分封制全国推广郡县制 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一　嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度……二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二　很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三　西汉初年，西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期，改变对匈奴的消极防御政策，积极发动对匈奴的反击战争，进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。 ——摘编自冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和 经略西北边疆的政策》 (1)据材料一，指出秦朝中央集权制度三个“环节”的制度名称。 (2)据材料二，概括汉武帝加强中央集权的措施。 (3)据材料三并结合所学知识，分析汉武帝西北政策的积极影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第一单元检测　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第一单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．(内蒙古2025高考适应性测试)有学者认为，距今约4 000年的内蒙古自治区二道井子遗址具有明显的阶级分化特征，最能支撑这一观点的依据是(　　) A．部分窖穴内发现了大量的炭化黍颗粒 B．出土石器以磨制为主，有斧、杵、臼等 C．地面式建筑平面形状以圆形为主，外部多附有回廊或侧室 D．遗址共发掘墓葬268座，仅在最大的墓中出土3件彩绘陶器 2．夏朝，启的儿子太康失国后，后羿“因夏民以代夏政”；西周，“国人暴动”周厉王出逃，大臣召公、周公“共和行政”。这反映出(　　) A．社会动荡不安 B．中央集权未形成 C．地方控制弱化 D．原始民主制色彩 3．周王既是天下“大宗”，又是天下共主。他与诸侯在氏族组织内是“大宗”与“小宗”；在国家组织内是“王”与“臣”。诸侯所获得分封地区的好坏主要取决于与周王关系的亲疏。据此可知，西周政体的基本特征是(　　) A．王权实现高度集中 B．政治权力分配与血缘关系相结合 C．王室直接控制地方 D．贵族等级分封制与官僚制相结合 4．公社所有制一般分为“公田”和“私田”。“公田”作为“共有地”，由大家共同耕种，用来应付公共的支出。但是，公社残存到阶级社会以后，份地的所有权在法律上属于王有，“公田”上的劳动就属于这个最高统一体了。这一变化(　　) A．强化了公田与私田的属性差异 B．有助于我们认识井田制的特点 C．体现出土地私有制遭到侵犯 D．改变了公田集体劳动的生产方式 5．以下材料体现的主要思想是(　　) 《尚书·召诰》 天亦哀于四方民，其眷命用懋。王其疾敬德 《尚书·酒诰》 人无于水监，当于民监 《尚书·梓材》 惟王子子孙孙永保民 A.天人合一 B．敬天保民 C．悯人悲天 D．人定胜天 6．战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更广泛。这说明了(　　) A．华夏认同观念增强 B．分封制的崩溃 C．血缘政治得到加强 D．中央集权加强 7．春秋时期，“社稷无常奉，君臣无常位”。战国中后期，“弑君”“出君”现象已较为罕见。这一变化反映了(　　) A．国家的政制逐步转型 B．诸侯争霸格局稳定 C．宗法分封制走向强化 D．礼乐制度得以恢复 8．战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是(　　) A．中央集权政治的准则 B．衡量道德修养的标准 C．统治阶层的行为规范 D．维护等级秩序的工具 9．(2025·黑吉辽蒙卷，1)先秦时期某学派主张：攻战类乎盗贼之行为，乃大“不义”；攻战之事常招致灭亡之祸，亦“无利”于国家。据此判断，该学派是(　　) A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 10．据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝(　　) A．赋税负担沉重 B．法律制度严酷 C．强化地方管理 D．行政效率提高 11．公元前221年，秦始皇召集群臣商议在全国范围应采取什么样的地方统治形式，以丞相王绾等为代表的群臣建议承袭西周以来的分封制度，“请立诸子”，以建封国。但廷尉李斯不同意，坚持“废分封，置郡县”。秦始皇最后采纳了李斯的建议。这反映了(　　) A．分封制符合历史潮流 B．郡县制推动制度革新 C．政治上实施严刑峻法 D．皇权兼听独断的特点 12．汉武帝即位后不久，召集一些青年才俊出入禁宫，授予他们侍中、中常侍等官职，让他们“参与谋议”，并按皇帝旨意，在朝堂对以丞相为首的公卿百官拟定的行政方案加以诘难。这一做法旨在(　　) A．加强皇权专制 B．选拔优秀人才 C．优化官僚结构 D．削弱外戚势力 13．游士本是奔走于诸侯之间，宣扬自己政治主张的特殊阶层。但西汉武帝后，游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成为结伴交游，欣赏自然景观的游览活动。这一变化的主要原因是(　　) A．社会阶层流动的加速 B．儒学正统地位的确立 C．中央集权的逐步强化 D．传统礼乐制度的瓦解 14．东汉建武十五年，光武帝针对地方隐匿耕地数字、私占人口的行为，推行“度田”，即令地方丈量耕地、核实户口，但未能严格执行，其主要原因是(　　) A．中央集权遭到破坏 B．土地私有化发展趋势 C．地方官僚督办不力 D．建国基础是豪强地主 15．司马迁立下“究天人之际，通古今之变”的志向，写出不朽名著——《史记》；霍去病抱着“匈奴未灭，无以为家”的斗志，转战万里，屡立战功；张骞凭借“凿空”的勇气，历经坎坷，开辟中外交通。他们都体现了(　　) A．顽固的忠君意识 B．激进的功利思想 C．昂扬的进取精神 D．浓厚的宗法观念 16．有学者指出．在东汉农书《四民月令》的记载中，完全看不到官方在商业交易上的存在与作用．无论是商品交易的种类还是时间、地点，皆由商品所有者自行确定，商品交易往往以民间立场为出发点。这反映出东汉时期(　　) A．农学著作的丰富 B．官方贸易的消亡 C．抑商政策的废除 D．交易活动较灵活 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　为了适应部族统治的需要，商周实行分封制。到西周时，这种分封制已高度成熟，即所谓的“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周”。周初大分封，奠定了西周的国家格局。被分封的诸侯，接受周王的册封和礼器，对周王承担纳贡和朝聘义务，并随王参与出征、祭祀、吊丧庆贺事项。如果诸侯发生了争执或冲突，则由周王进行调处，对于不尽义务的诸侯，周王有权处罚乃至征讨。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二　春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上取代贵族领主的最早职业官僚。 ——张岂之《中国历史十五讲》 (1)根据材料一，概括分封制的特点，并谈谈你对上述特点的看法。(8分) (2)根据材料二，指出春秋以后中国行政建制发生的变化，并分析变化的影响。(6分) 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　战国时期，各诸侯国商业发展，固定的贸易场所逐渐出现。这改变了原来商人在野外谋取利润的现象。由于商人的频繁往来和商业运输的发达，一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的风气逐渐向整个社会渗透，大量的人不避“关梁之难，盗贼之危”交流四方物产，其中一部分人还参加政治活动，从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层。 ——摘编自熊林《浅谈春秋战国 时期商品经济的发展》 材料二　汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、冶炼、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。 ——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期商品经济发展的表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝规范商品经济发展的措施及主要目的。(6分) 19．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　儒家学说在汉武帝尊崇儒术之后得到极大发展。武帝始置“五经”博士，宣帝末增至十三经博士，由此开启了儒学的极盛时代，儒学也成为此后历代王朝所认可的正统思想。汉代前中期，武、昭、宣三帝在皇族中大倡儒学，甚至将其作为储君必备的素质，如楚元王一脉对西汉儒学的发展贡献颇多，是汉代历史上少有的皇族儒学世家。诸侯王国的傅、相、中尉、内史等主要职官均由大批儒生担任，他们辅王为政、谏王过失、助王教化，使宗室诸王在无形中受到儒家文化的熏陶。西汉统治者出于维护政治统治的需要，大力推崇儒学，在宗室子弟中进行普遍的儒学教育，推动儒学在汉代宗室的普及与发展。 ——摘编自龚阔英《论西汉宗室对 儒学的接受与践行》 材料二　自汉高祖十二年(前195年)过鲁以太牢祀孔子以后，两汉时期的皇帝常亲自到孔子故居祭祀。汉武帝采纳董仲舒的建议，使儒学上升为汉代社会的主流思想，汉代以察举制度选官，以教授儒家经典为主的太学和郡国学培养学生。汉元帝即位后，儒生地位进一步提高，朝廷主要机构里充斥着儒生官员。西汉末年，实际掌控西汉政权的王莽也重用儒生，托古改制，推动了儒学的发展。到两汉时期，随着汉光武帝对儒学的重视，儒学在社会各阶层普及开来，深刻影响了中国人的道德观念和价值取向。 ——摘编自杨爱国《论东汉儒学 在社会上的普及》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期促进儒学在汉宗室中普及的因素。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析两汉时期儒学在社会各阶层中普及的原因及其影响。(8分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　公元前221年，中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。今天中国的广西、云南等少数民族较为集中的地方都在秦朝统一政权管辖下，并设有郡县加以统治。汉朝(公元前206年—公元220年)继承秦制，中央集权的封建国家更加强大。汉朝在西域(汉朝以后对今中国甘肃敦煌以西地区的总称)置都护府，增设17郡统辖四周各民族，形成了包括今天新疆各族人民先民在内的疆域宽广的国家……经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中国统一的多民族国家从此奠定。 ——摘编自国务院新闻办公室 《中国的少数民族政策及其实践》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　三国与西晋 1．西晋鉴于(曹)魏朝薄待宗室，以致为自己所篡，于是大封同姓，同姓王可以“入秉机衡，出作岳牧”。此举(　　) A．稳固了西晋统治秩序 B．埋下了国家祸乱之源 C．清除了曹魏残余势力 D．强化了封建等级制度 知识点二　东晋与南朝 2．东晋时期，社会动荡，权力结构发生了变化，门阀士族的势力得以发展甚至超越皇权，皇权政治从此演化为门阀政治。皇权与士族势力的均衡与共治确保了统治秩序的平稳。材料主要说明(　　) A．门阀政治取代皇权政治 B．门阀政治是特殊条件下的一种变异 C．门阀政治确保政权稳固 D．门阀政治是对皇权政治的有益补充 3．谭其骧先生指出：永嘉之乱以后，“中原遗黎南渡，虽为民族一般之趋势，然其间要以冠冕缙绅之流尤盛……自是而后，东南人物声教之盛，遂凌驾北土而上之”。作者认为晋室南渡(　　) A．推动了江南地区文化的发展 B．导致东晋士族专权局面形成 C．促进了民族间交往交流交融 D．加剧了统治集团内部的分裂 知识点三　十六国与北朝 4．十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举主要是为了(　　) A．学习汉晋王朝的制度文明 B．追求民族政权的合法正统 C．采用中原模式的国号年号 D．谋求与汉族王朝和平共处 5．北魏孝文帝为获得汉族士族的支持，沿用了晋代的门阀制度。他定族姓，鼓励鲜卑贵族与汉族士族阶层通婚，使鲜卑贵族门阀化，并采用强制形式加快鲜卑贵族向封建士族地主的转化。上述做法(　　) A．推动了民族交融 B．削弱了地方势力 C．激化了民族矛盾 D．导致了国家分裂 1．三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。下图中序号与政权对应正确的是(　　) A．①—前秦 B．②—东晋 C．③—北魏 D．④—西晋 2．梁启超曾经说，“战国以后至今日”间的一段时代，社会阶层被区分为界限森严的高门、寒门、役门、吏门，各阶层的政治地位或社会地位有霄壤之别。发生在这一“时代”的史实是(　　) A．焚书坑儒 B．文景之治 C．黄巾起义 D．淝水之战 3．提及北魏孝文帝改革，史料记载：“太和十九年(495年)十二月甲子，孝文帝在光极堂会见群臣”，“班赐冠服”。这一举措旨在(　　) A．普及汉族的服饰 B．学习中原的文明 C．抛弃鲜卑的习俗 D．促进民族的交融 4．《晋书·职官志》记载，晋受魏禅后，不设丞相，由司马孚等八人分任太宰、太傅、太保、太尉、司徒、司空、大司马、大将军，共议国事，称为“八公”。这反映了(　　) A．宰相制度已经被废除 B．西晋巩固统治的需要 C．八公开始取代三公制 D．朝廷行政效率的提升 5．317年，毫无名望的司马睿初到江东建康(今南京)，乃是“吴人不附”，一个月后，还是“士庶莫有至者”。王导建议司马睿礼遇吴郡名士顾荣和出身官宦世家的纪瞻，并争取到他们的支持。从此，“百姓归心焉……君臣之礼始定”。这可以说明当时(　　) A．士族具有强大的政治影响力 B．士族成为权贵攀附对象 C．江南民众纲常伦理观念淡薄 D．中央集权制度逐渐衰落 6．魏晋南北朝时期，结束南北对峙局面，完成天下一统，是那个时代英雄们心中崇高的理想和神圣的使命。但真正有能力将此付诸实践的多为北方的英雄们，如曹操赤壁战孙刘，司马南下灭东吴，苻坚淝水攻东晋，杨广挥师掳南陈。此时，左右这种现象的根本因素是(　　) A．君主眼光是否远大 B．社会经济是否发达 C．综合国力是否雄厚 D．科技文化是否先进 7．前秦是氐族建立的政权，但当时苻坚派人进军西域时的告诫语却是：“西戎荒俗，非礼仪之邦。羁縻之道，服而赦之，示以中国之威，导以王化之法，勿极武穷兵，过深残掠。”氐人本是戎狄，却称西域各族为戎，类似这样的少数民族统治者在魏晋南北朝时期相当普遍。材料反映了(　　) A．统一多民族国家发展巩固 B．各民族间的隔阂已然消失 C．少数民族封建化程度加深 D．各政权争夺统治的正统性 8．南朝时期，政府除了给农民公田外，还鼓励人们开荒造田；除了种植五谷杂粮外，人们还将开垦出来的田地和围湖用于种植桑麻和菱角等。这些措施(　　) A．实现了江南生产模式的转型 B．巩固了江南地区农业经济优势 C．解决了南朝政权的财政困难 D．有利于缩小南北经济发展差距 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　民族是一个具有共同生活方式的人们共同体，必须和“非我族类”的外人接触才发生民族认同。(华)夏作为民族名称的出现，正是夏、商、周三代以黄河中下游流域为中心地区的政治、经济、文化不仅具有同一性，而且高于其四周的部落集团，并不断地与其发生交往的结果，(华)夏正是与四周的夷、蛮、戎、狄的对称。 ——摘自邱久荣《中国统一多民族 国家的形成》 材料二　北族王朝在入主中原的过程中，他们有机会对汉文化取得相当深入的了解，同时却逐渐疏远，甚至完全断绝了与其原居地之间的联系。最典型的例子莫过于北魏。……不论是出于有意还是无意，他们与文化上亲缘人群之间的联系总之是断绝了。这种断绝意味着，这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治。在有些时候，甚至他们与汉族之间的族类界限也变得有点模糊了。 ——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源—— 中国历史上的民族与国家意识》 (1)根据材料一，概括“夏作为民族名称”出现的原因。 (2)根据材料二，以北魏孝文帝改革为例，说明北魏是如何“更多地依赖”“汉文化的资源”“来维持自己的统治的”，并从民族关系的角度扼要概述其历史意义。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第6课　从隋唐盛世到五代十国 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　隋朝兴亡 1．2014年，第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。其中隋朝的工程最为浩大。隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。由此可知隋朝大运河(　　) A．保障统一和政权稳定 B．是中国最早的运河工程 C．促进了南北经济交流 D．加速了隋朝政权的衰亡 知识点二　唐朝的繁荣与民族交融 2．唐太宗认为，处理与边疆民族的关系“惟有二策，一则选徒十万，击而虏之，二则结以婚姻，缓辔羁縻”。下列处理民族关系举措属于唐太宗时期的是(　　) A．联合回纥灭西突厥 B．灭东突厥，被尊为“天可汗” C．与吐蕃“长庆会盟” D．册封靺鞨大祚荣为渤海郡王 知识点三　安史之乱、黄巢起义和五代十国 3．唐开元以后，边疆的募兵队伍渐增，但中央的军队却没有在质量上和数量上有所变通。据统计，当时藩镇驻军再加上其他边地兵力达49万，而京师和内地兵力总共才8万，不到边镇的1/6。这一状况(　　) A．直接导致唐王朝的灭亡 B．表明唐朝军事实力强盛 C．为藩镇割据埋下了祸根 D．说明中央集权得到加强 4．唐后期，枢密使多由宦官担任，其职务本来只是上传下达，向中书门下传达皇帝旨意，但逐渐权倾朝野，拥立皇帝、任免宰相、掌控军队，无所不为。由此可知当时(　　) A．三省六部不复存在 B．君主专制相对弱化 C．权力中枢发生异化 D．权责不明导致滥权 1．中央民族大学教授蒙曼说，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来……换言之，他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题。最符合以上观点的史实是(　　) A．开创科举制 B．开凿大运河 C．征讨高句丽 D．建东都洛阳 2．“隋末风云天下乱，强盛基业毁于旦。少年军从雁门关，果断英明才俊干。大唐开国建功章，扫挟群雄天下半……千年难遇圣明皇，文武双全凌烟赞。”诗中帝王所建立的盛世被后人称为(　　) A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．元和中兴 3．贞观四年，有司上言：“林邑蛮国，表疏不顺，请发兵讨击之。”太宗曰：“兵者凶器，不得已而用之。……自古以来穷兵极武，未有不亡者也。苻坚自恃兵强，欲必吞晋室，兴兵百万，一举而亡。……朕今见此，岂得辄即发兵？”史料中唐太宗的基本观点是(　　) A．慎用武力 B．和亲政策 C．民族平等 D．民族团结 4．武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是(　　) A．扩大中书、门下二省职权 B．为官员提供迅速晋升的机会 C．便于实现对朝政的全面控制 D．强化宰相参政议政职能 5．《旧唐书》记载，唐朝中后期，地方的节度使可以自行设置文武官员，并且将属地的赋税据为己有，在许多方面都不听中央政府管辖。这反映了当时(　　) A．郡县制已遭到废除 B．中央集权被严重削弱 C．已形成南北对峙局面 D．文臣与武将的矛盾激化 6．在唐代牛李党争中，牛党人物多是以科举中形成的座主、门生(即主考官和考生)及同年关系为纽带结成朋党。周雪光先生将科举中形成的这种关系称为“泛血缘文化关系”，门生不仅敬事座主，还要以实际行动对座主报恩，这种关系的存在(　　) A．破坏了人才选拔的公平性 B．使科举制无法发挥选才功能 C．强化了士族对政局的操控 D．是唐末藩镇割据形成的基础 7．唐末黄巢起义时，起义军围攻广州，黄巢向朝廷求任广州节度使。在朝议时，官员于琮反对，他说：“南海有市舶之利，岁贡珠玑。如今妖贼所有，国藏渐当废竭。”由此可见，唐朝(　　) A．节度使已成朝廷大患 B．朝议制度影响了决策 C．朝贡贸易的利润丰厚 D．外贸是重要财政来源 8．新加坡学者王赓武等认为，“在唐宋之间，不能没有这样的一重过渡时期”“中国历史在这一时期有着很强的连续性”。下列史实最能体现上述观点的是(　　) A．藩镇割据局面在唐后期持续了100多年 B．907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁 C．后梁、后晋、后汉、后周四个王朝定都开封 D．后周世宗清除五代积弊，为结束分裂奠基 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　隋文帝确立三省六部制度，改地方三级行政体制为州、县二级行政体制，裁减了冗员，节省了国家开支，总结了秦汉以来的统治经验，发展和加强了中央集权。他还制定《开皇律》，废除了一些残酷的刑罚，准许有冤者上诉。在经济方面，隋文帝推广均田制，实行轻徭薄赋，确立“输籍之法”，即朝廷规定划分户等的标准，每年正月，地方官负责在乡里挨户依照标准定等，当作征发差役、确定税额等的依据。他还从事户口整顿，进行“大索貌阅”，就是朝廷按照户籍上的年龄和本人体貌进行核对，查出有谎报年龄者，基层官吏保长、里正都要流徙远方，并鼓励民户互相检举。为充实长安，隋朝在各地广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济的义仓。这些措施巩固了政权，发展了社会经济，使隋朝很快富强起来，史称“开皇之治”。 ——改编自白寿彝《中国通史》等 材料二　唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从俭，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。 ——摘编自《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一，归纳隋文帝时期创立“开皇之治”的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识，总结中国封建社会出现治世或盛世的主观原因。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(三) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下表可以用来说明，十六国时期河西走廊(　　) 资料 出处 十六国时期，南凉开国君主秃发乌孤在河西“务农桑，修邻好” 《晋书》 前凉沙州刺史杨宣在敦煌郡“引甘泉修阴开渠”“堰水溉田，人赖其利” 《汉唐西域与敦 煌郡大事记简辑》 前秦王苻坚在“建元之末，徙江汉之人万余户于敦煌，中州之人有田畴不辟者，亦徙七千余户” 《晋书》 A.农业讲究精耕细作 B．与内地经济交往不断 C．农耕经济得到发展 D．先进生产方式的拓展 2．东汉末年至魏晋之际，关中、中原两大经济区的人口急剧减少，北方士民纷纷背井离乡，举家南迁。此后南方许多荒原变成肥田沃野，荆扬的洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷仓地带，有些地方甚至出现了“三熟之稻”。这说明当时人口南迁产生的主要影响是(　　) A．造成了南方人多地少的矛盾 B．促进了江南经济的开发 C．加剧了南北矛盾和割据状态 D．完成了经济重心的南移 3．北魏时，朝廷专门在洛阳设归正里接收南朝人，设归德里接收北方各族人，设慕化里接收“东夷”来人，设慕义里接收“西夷”来人。这反映出当时(　　) A．政府实行民族分化政策 B．北魏政权深受汉文化影响 C．北魏正统地位得以确认 D．北方经济水平仍超过南方 4．东晋中前期的王敦、桓温都曾能牢牢掌控一支统一的军队，而后期的谢玄统领的北府兵则是由北府诸将聚合而成，其基层的控制权往往掌握在下层武将手中。这一变化表明(　　) A．门阀士族势力的衰弱 B．统兵权与调兵权趋向分离 C．中央对地方控制加强 D．统治集团内部矛盾的缓和 5．南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明(　　) A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近 C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权 6．在古代漫长的封建史中，有一些英明的君主，其执政时期，将国家建设成了一个清明、富裕、安定的国家，历史学家们根据不同的情况，将这些君王统治下的繁荣的社会冠上了治世、盛世等名号，下列的盛世、治世与其出现的背景匹配正确的是(　　) A 东汉初年刘秀加强集权、发展生产，社会出现繁荣景象 光武中兴 B 唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 开元盛世 C 汉武帝刘彻推行巩固中央集权的一系列制度，兴建长安城 文景之治 D 唐玄宗在位期间，选贤举能，改革吏治，发展生产，大兴文治 贞观之治 7.唐代大运河漕运可分为三个阶段：第一阶段为唐高祖至唐中宗时期，每年漕运粮食一二十万石；第二阶段为唐玄宗年间，岁漕粮二三百万石；第三阶段为唐宪宗以后，漕运日益衰落，岁漕粮多则四十万石，少则十万石。经由大运河的漕粮数量越来越少的原因主要是(　　) A．经济重心的逐渐南移 B．黄河流域农业的恢复 C．社会动荡和地方割据 D．赋税制度的应时而变 8．下图是敦煌莫高窟壁画里的唐朝曲辕犁，有关该耕犁的表述正确的是(　　) A．需要多头牛才能拉动 B．在北方平原地区推广 C．实现了半机械化操作 D．体现了农业精耕细作 9．“东汉之衰，宦官最名骄横。然皆假(借)人主之权，依凭城社(皇帝)，以浊乱天下，未有能劫胁天子如制婴儿，废置在手，东西出其意，使天子畏之若乘虎狼而挟蛇虺，如唐世者也。所以然者非他，汉不握兵，唐握兵故也。”与汉末相比唐后期(　　) A．宦官已经手握重兵 B．皇帝更加倚重宦官 C．皇帝年幼大权旁落 D．宦官控制藩镇兵权 10．五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是(　　) A．豪强地主势力发展的结果 B．唐末藩镇割据的继续和扩大 C．统治阶级与被统治阶级的斗争 D．汉族政权和少数民族政权的并立 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　北魏孝文帝拓跋宏时期出台的一系列改革措施，促进了其治下的各族人民对中华一统观念的认识和深化。正是由于孝文帝拓跋宏的力推，鲜卑人逐渐摆脱了比较落后的生产方式、生活习惯、文化涵养，使鲜卑人逐渐融入中原地区人民当中，与之相互依存，心灵守望，彼此交融，一起推动了当时社会的发展。 ——摘编自许林、李乐 《基于铸牢中华民族共同体 视角下的北魏孝文帝改革再认识》 材料二　唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，列举孝文帝为推动“中华一统观念”深化的举措，并分析其积极作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”。列举唐朝处理少数民族关系的方式(至少两例)。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第7课　隋唐制度的变化与创新 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　选官制度 1．魏晋南北朝时期，形成记述家族世系的谱学，“有司选举，必稽谱籍”。与谱学盛行相关的制度性因素是(　　) A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 2．“此制用意，在使应试者怀牒自举，公开竞选，促进全社会文化之向上，可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心，可以团结全国各地域于一个中央之统治”。材料中“此制”的积极作用在于(　　) A．形成了公开、公平的合理性竞争机制 B．消除了社会阶层差异，加速社会流动 C．阻止了特权阶层世袭做官的传统模式 D．适应了“大一统”意识形态下的需要 知识点二　三省六部制 3．下图是唐代三省六部制示意图，具体可知(　　) A．中书门下，权力最大 B．协商政务，减少失误 C．皇帝权力，严重削弱 D．六部分工，直属门下 知识点三　赋税制度 4．唐朝中期后，政府对农民征收地税和户税，而户税按户等征收，户等主要以土地的数量为原则，秋、夏两征之，其租庸调、杂徭悉省。这种赋税制度的推行(　　) A．保证了农民的生产时间 B．减轻了政府对农民的人身控制 C．推动了均田制趋向完善 D．增强了平定安史之乱的财力 1．《新唐书·列传一百七》载，范阳人卢钧原是监察御史，后“迁给事中，有大诏令，必反覆省审，驳奏无私”。他调任的部门最有可能是(　　) A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．吏部 2．贞观年间，唐太宗委派亲信重臣主持门下省的工作，又在门下省设立政事堂，使三省长官同堂议事。政事堂的设立(　　) A．扩大了统治基础 B．明确了三省的职权分工 C．提高了工作效率 D．扩大了任用宰相的范围 3．据《中国人口史》统计，唐太宗贞观十三年(公元639年)，全国户均口数是4.31；到唐宪宗元和十五年(公元820年)时，全国户均口数为6.63。有学者认为，导致这一变化的重要原因之一是实施了新的税收制度。其中新的税收制度可能是(　　) A．租调制 B．租庸调制 C．两税法 D．方田均税法 4．曹丕采纳尚书陈群提议的九品中正制，把官吏选举权集中于中央，由中央委任“贤有识鉴”的中央官兼任中正，负责考察本籍(包括流散在外地者)的士人和官吏，分为九个等级，提供给吏部作为任用和黜陟的依据。但中正官往往被大族垄断。据此可知，九品中正制(　　) A．确保了官员的素质才能 B．兼具选官和监察的职能 C．是士族兴起的根本原因 D．默许地方割据势力兴起 5．据史书记载：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人”，据此可知(　　) A．科举成为官员主要来源 B．世家大族政治地位巩固 C．科举制度日益受到重视 D．官员素质得到显著提升 6．据《资治通鉴》记载：太宗即位之初，担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的关于征发十八岁以下男子服兵役的敕文，尽管文件已经过皇帝的签署发到门下省，但魏征坚持认为不可，即使太宗发怒也没有署敕，这个决定最终也没有颁行。材料意在说明(　　) A．皇权受到一定程度制约 B．三省体制降低行政效率 C．相权遭到分割皇权加强 D．制度创新造就盛世局面 7．下表是唐主要时期科举出身宰相统计表，据此可知唐朝(　　) 太宗 高宗 玄宗 代宗 宪宗 穆宗 敬宗 文宗 宣宗 懿宗 宰相 总数 29 41 27 12 29 14 7 24 23 21 科举 出身 3 13 18 7 17 8 6 18 20 17 所占 比例 10% 31% 67% 58% 57% 57% 85% 75% 87% 81% 注：表中的数据均根据两唐书中的人物传记综合而成。 A．庶族占据官僚集团主体地位 B．制度变革打破旧利益格局 C．科举制成为选官的主要途径 D．中枢决策民主化程度较高 8．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是(　　) A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 9．唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变(　　) A．提高了商人的政治地位 B．完成了实物税向货币税的过渡 C．促进了商品经济的发展 D．加强了政府对农民的人身控制 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　正是由于士族力量的强大，曹氏若想公然取汉室而代之，就不得不对士族妥协，作出让步。延康元年(220年)，曹丕终于接受了陈群的建议，同意实行九品中正制，意在给士族以政治上的特权，来换取士族对自己登上皇帝宝座的同意和支持。 ——摘编自张叔宁《士族门阀政治 与九品中正制》 材料二　科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。 ——摘编自倪峻、姚立建 《科举制的历史作用》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述曹丕推行九品中正制的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明科举制的积极影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第8课　三国至隋唐的文化 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　儒学、道教与佛教的发展 1．唐朝学者韩愈注重儒家基本理论的建设，借鉴佛家注重禅定修习来提高精神境界的方法，从《礼记》中发掘出相关道德的修养方法。这表明儒学(　　) A．主张格物致知 B．具有一定包容性 C．影响佛教思想 D．丧失了正统地位 知识点二　文学艺术 2．南朝画家陆探微画人“精利润媚”“笔力劲力如锥刀焉”，创造的“秀骨清像”的人物形象，清秀隽永。这种人物画式样在当时蔚然成风，并影响到雕塑的造型，由此可知，其画风(　　) A．契合了魏晋时期审美风尚 B．是对魏晋玄学的重大突破 C．着意刻画人物的心理特征 D．凸显了对市井风情的呈现 知识点三　科技 3．《千金方》是唐代医学名著，书中孙思邈将妇人方、儿童方置于首要位置。此书名为“千金”，并不是说其中药方价值千金，而是指“人命至重，贵于千金，一方济之，德逾于此”。由此可见，《千金方》(　　) A．在民间得到广泛传播 B．是世界上首部国家药典 C．收录的药方价值较低 D．体现了浓厚的人文关怀 知识点四　中外文化交流 4．如果把“丝绸之路”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个主题，适合作为主题名称的是(　　) A．繁荣与开放的社会 B．国家的强盛和统一 C．政权分立民族交融 D．王朝重视对外交往 1．南朝萧齐统治时，范缜论证了佛教徒“破产以趋佛……家家弃其亲爱，人人绝其嗣续”，以致“兵挫吏空”，动摇王朝根基。萧梁建政后，仍大力推崇佛教，使佛教发展到新高度。梁武帝的做法是着眼于(　　) A．维护基层统治秩序的稳定 B．构建代齐建梁的合法性 C．满足转世轮回的帝王欲望 D．推动佛教伦理的中国化 2．公元263年，魏国向蜀汉发动战争，司马昭把核对蜀汉地图的重任交给了裴秀。裴秀通过实地考察，积累了丰富的地图知识，这为他绘制《禹贡地域图》，并提出“制图六体”奠定了基础。这说明(　　) A．经济发展推动科技进步 B．国家需求促进科技发展 C．思想解放带动科技创新 D．生活经历决定科技水平 3．唐朝时期，国子监招收了大量新罗、日本的留学生，唐政府不仅允许这些留学生参加科举考试，还对其学习时间予以宽限，如监生九年不能毕业者，要“追解”其学籍，新罗、日本留学生可分别延长至十年和二十年。这反映了唐朝(　　) A．政府推行开明的民族政策 B．处于世界文明的中心 C．科举考试并没有身份限制 D．对外交流的开放包容 4．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时(　　) A．儒道佛出现融合的趋势 B．儒家文化占主导地位 C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主 5．下表是魏晋至盛唐时期闺怨边塞诗的特征统计，下表反映了魏晋隋唐时期(　　) 时代 特征 魏晋 兴寄(以女子闺怨为寄托意象，抒发个人的情感) 南北朝 风格绮丽纤巧，而感情苍白 隋代至 初唐 感伤、圆满融通、富贵绮丽 盛唐 思念丈夫；对男子出征求功名的悔意；痛恨战争、呼吁和平 A.女性地位显著提高 B．文人意趣与市井风情的结合 C．社会秩序动荡不安 D．诗歌创作的现实性有所增强 6．唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。以上材料折射出(　　) A．唐朝文化多元一体的特征 B．儒释道三教融合以儒为尊 C．世界各族文明的交流互鉴 D．中华文明具有开放包容性 7．隋唐时期，我国的科学技术进一步发展，这是隋唐盛世催生的结果，也是一个王朝强盛的重要体现。下列有关科技成就说法正确的是(　　) A．隋朝贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整农书 B．唐玄宗时编订的《唐本草》是世界上最早由国家颁布的药典 C．唐高宗时孙思邈完成医学著作《千金方》 D．唐朝工匠李春设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥 8．737年，日本僧人道慈在长安临摹西明寺建筑样式，并以此为蓝本在平城京内设计建造了大安寺。由唐高僧鉴真亲自设计并主持修建的唐招提寺，成为日本建筑艺术的代表作。这说明唐朝(　　) A．中外文化交流频繁 B．海外贸易空前兴盛 C．民族交往交流交融 D．文学艺术成就突出 9．唐建中二年正月初七(781年)，大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成。唐会昌五年(845年)，武宗灭佛，殃及景教，此碑被教徒埋入地下，明天启三年(1623年)，方在西安西郊偶然出土，现藏于西安碑林博物馆(注：景教即基督教)。对此解读正确的是(　　) A．此碑可作为唐朝对外文化交流的佐证 B．碑文书写所用字体为隶书 C．佛教传播与中外文化交流密不可分 D．武宗灭佛巩固了儒学的正统地位 10．阅读材料，完成下列要求。 材料　唐诗，这是隋唐文化中的瑰宝。但它不是凭空产生的，它是继承和发展秦汉、魏晋南北朝各时期、各地区文化的结果，是前代优秀诗篇的发展和升华。雄壮刚劲的建安文学，朴实清新的陶渊明诗，生动奔放的北朝民歌，都给予唐代文学家、诗人以极大的影响。唐代诗歌就是在唐代经济发达的基础上，在疆域辽阔、交通便利、丝路繁盛、统治者(唐太宗、武则天、唐玄宗等人)重视文化的环境中，继承前代优秀诗歌传统而发展起来的。唐代应该出唐诗，应该产生李白、杜甫、白居易这样世界级的大诗人。 ——摘自赵文润 《略谈隋唐文化的渊源与特点》 根据材料信息，围绕“隋唐多元文化”撰写历史论文。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(四) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．南北朝以来寒族崛起，入仕从政的愿望十分强烈，然而仅就寒族来讲，他们无力发动选举制度的变革，要改变自己的地位，必须依恃君主的力量，而要想君主来发动选举制度的变革，其前提是这一变革必须符合君主自身的利益要求，所谓君主的利益，从根本上讲就是重建并不断强化君主专制的中央集权。材料表明唐代发展科举制的主因是(　　) A．世家大族垄断选举不利于皇权专制 B．科举制满足了庶族子弟人仕的要求 C．科举制适应了君主专制集权的需求 D．科举制推动了选官制度的发展 2．选用官吏是中国古代最高统治者和政府关注的重要问题。以下对于中国古代选用官吏制度的描述，按时间顺序排列正确的是(　　) ①“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” ②“举秀才，不识书，察孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”　③“上品无寒门，下品无势族”　④“以爵赏战功，故云军爵” A．③②①④ B．①③②④ C．④③①② D．④②③① 3．下表是唐代部分出身可考的地方官员司法参军与司户参军的来源统计，据表可知唐代选官(　　) 出身 科举 门荫(凭借祖先功 勋循例做官) 其他 总计 司法 参军 65人 47人 9人 121人 53.7% 38.9% 7.4% 100% 司户 参军 24人 39人 13人 76人 32% 51% 17% 100% A.科举出身占绝对主导 B．方式上的多元化倾向 C．仍为门阀士族所垄断 D．立足于强化中央集权 4．下图所示制度确立并完善于(　　) A．两汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．宋元时期 5．下表列举了部分朝代赋税制度相关内容。 时期 赋税制度 内容 魏晋 租调制 按户征收粮和绢帛 唐初 租庸调制 除租、调外，男子不服徭役可纳绢或布代役 唐后期 两税法 每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；分夏秋两次纳税 据此可推知，赋税征收(　　) A．皆以财产为主要标准 B．随社会发展进行调整 C．强化对农民人身控制 D．解决了土地兼并问题 6．唐高祖李渊定道教为国教，宣布道教第一。武则天支持佛教，亲自参与组织《华严经》的翻译工作。唐武宗受韩愈“儒家道统”观念影响，发动了规模空前的灭佛运动，强令僧尼还俗，没收寺院所拥有的膏腴田地。这从一个侧面反映了唐代(　　) A．儒家思想失去正统地位 B．宗教兴亡取决于皇帝喜好 C．统治者维护统治的本质 D．社会发展影响了主流思想 7．书法是中国文化的产物，是一种“表达最高意境与情操的民族艺术”，是中华民族对世界艺术宝库的一个伟大贡献。王羲之史称“书圣”，其“草、隶、八分、飞白、章、行，备精诸体，自成一家法，千变万化，得之神功，自非造化发灵，岂能登峰造极”。由此可知，王羲之的书法(　　) A．气势雄浑 B．诸体兼精 C．骨力遒劲 D．题材广泛 8．敦煌莫高窟中有一幅隋代壁画《天宫伎乐飞天》，其中的飞天伎乐在形象上一改前期粗犷的西域式风格，具有“秀骨清像”的文化特征，其造型衣饰具有多样化，有的束双髻，有的披袈裟，有的着中原大袍。伎乐飞天形象反映了(　　) A．中华文化领先世界 B．外来文化占据主导地位 C．民族文化彼此交融 D．中原传统文化日渐式微 9．赵州桥建于隋代开皇年间，是世界上现存最完整、最古老、跨度最长的单孔敞肩圆弧拱桥，桥上装有精美石雕栏杆，整体雄伟壮丽，被美国土木工程师学会选为“国际历史土木工程的里程碑”。赵州桥体现了(　　) A．技术与艺术的结合 B．隋朝建筑水平达到顶峰 C．南北河运交通便利 D．中外文化的交流与融合 10．下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是(　　) A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　隋文帝用武力推翻了南朝最后一个王朝陈朝，致使南方贵族和士族官僚集团受到严重打击。隋朝鉴于历史教训，力图通过科举制度的确立，广开渠道吸收南北中小地主士人加入统治集团，借此削减士族集团在政治上的垄断局面，以扩大招选贤才的门路。唐代政权是在隋末农民起义的大风暴中建立起来的，唐朝统治者李渊、李世民在阶级斗争实践中亲身感到了社会上各种人才的作用。此外，统治阶级为了缓和阶级矛盾，稳固社会秩序，夯实统治基础，需要广纳社会各阶层的人才。人们不难看到，唐代有名的中央和地方官吏，很多都是科举出身的。虽然不能说“野无遗贤”，但基本上达到了他们“人尽其才”的愿望。应该说，隋唐利用科举制以加强统治力量的这套方案，在当时起到了很大的作用，对后代也产生了深远的影响。 ——摘编自于北山《隋、唐、 五代科举制度简述》 材料二　唐代的科举分为常科和制科两类。常科考试的科目、内容与隋朝相比有了明显的增加，有秀才、明经、进士、明法等科，考试内容与当时学校课程设置大体一致，主要是《诗》《书》《易》《三礼》及时务、诗赋等，根据考生报考科目的不同又有不同的规定；制科没有任何资格上的限制，应试制科的人可以是常科及第者，也可以是低级官吏，甚至是平民百姓。在唐代科举中，应试者通过考试，取得进士及第或明经及第的出身，仅是得到了做官的资格，尚不能正式入仕，只有再通过吏部的“释褐试”或曰“关试”，合格者才能得官。 ——摘编自杨青新《隋唐科举制考论》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析隋唐时期推行科举制度的条件。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代科举制度的发展趋势。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第二单元检测　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第二单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．下表是某历史研究小组制作的三国两晋南北朝的时代特征表，其中①②处分别填写(　　) 政治上 经济上 文化上 政权更迭① ② 文艺成就达到高峰 A.藩镇割据　人口南迁 B．民族交融　纸币出现 C．北方战乱　建安文学 D．士族政治　南方开发 2．有学者在评述西晋政治时说：“曹魏时代的高官们跟着司马氏祖孙一道迈入了晋代门槛，只要忠心耿耿，就可以禄位永保，世代相袭。父子、兄弟甚至整个家族的成员，源源不断地进入西晋政权。”由此可知，西晋(　　) A．士族政治具有较强封闭性 B．阶层流动速度加快 C．国家政权被曹魏高官控制 D．官僚队伍来源广泛 3．魏晋南北朝时，在今江苏丹阳立新丰堰，“溉田八百余顷”；在今浙江湖州筑获塘，“溉田千顷”；在湖北荆州筑获湖，“堰湖开渎，通引江水，田多收获”。水利灌溉的修整说明(　　) A．经济重心的南移 B．南方农业的发展 C．民族交融的趋势 D．豪强势力的发展 4．孝文帝亲政后，曾确定北魏在五行中之位次，将东晋南朝宋齐、十六国定为僭伪，北魏承西晋之金德为水德。孝文帝此举的用意主要是(　　) A．为其接受汉族文化扫清障碍 B．缓和与西晋政权的矛盾 C．为实现各民族平等制造舆论 D．表明其中华正统的地位 5．有学者指出，隋唐时期，长安水陆交通不甚便利，若关中之地正值天灾，农产品不足以供给长安帝王宫卫及百官俸食之需时，帝王往往移幸洛阳，俟关中农产丰收之时，复还长安。能够说明这一观点的是，隋唐时期(　　) A．长安的米价居高不下 B．洛阳为大运河的中心 C．经济重心南移速度放缓 D．洛阳保留北魏政治遗产 6．贞观四年，突厥败亡，降唐者达10余万口。太宗决定“全其部落，顺其土俗，以实空虚之地”，遂把归降的突厥人口安置在幽州至灵州一带，于颉利故地置定襄、云中二都督府，以突利可汗等为都督分统其众。唐太宗的这一举措(　　) A．利于维护边疆地区的安宁和稳定 B．推动了少数民族的封建化转型 C．强化了内地与边疆的交流和联系 D．削弱了中央对地方的控制力度 7．756年，唐政府下令，各军镇“应须士马、甲仗、粮赐等，并于当路(地)自供”，使“四方大镇”“自给于节度团练使”。这一举措(　　) A．削弱了地方军镇的财力 B．缓和了军镇与中央矛盾 C．导致了中央财力的匮乏 D．埋下了藩镇割据的隐患 8．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题：一是官僚体系内部的权力制衡；二是官僚的选拔问题。唐代为了解决这个核心问题采用的制度是(　　) A．三公九卿制　察举制 B．三省六部制　察举制 C．三公九卿制　科举制 D．三省六部制　科举制 9．唐代科举主考官取人常取众望所归者，以示“得人之盛”。于是应试以前，士子们往往漫游天下，交结豪俊名流，激昂身价，从而形成一股漫游之风。据此可知，唐代科举制(　　) A．扩大了官员来源 B．保证了平民利益 C．提高了官员素质 D．抑制了士族势力 10．北魏实施均田制时规定，受田农民于“地足之处，不得无故而移”，且不得以田产为投献之礼。北魏此举意在(　　) A．维护小农私有财产 B．杜绝土地兼并的问题 C．保障国家赋税收入 D．打击官僚地主的势力 11．唐代中期，随着封建经济的发展，官僚、贵族、地主、商人都疯狂兼并土地。在人口大量流散、田亩转换、贫富分化很大的情况下，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，必须以一种新的赋税制度来代替。这种新的赋税制度(　　) A．以均田制的实施作为前提条件 B．以财产为主要的征税标准 C．加强了国家对农民的人身控制 D．导致藩镇割据局面的形成 12．南朝梁武帝极为崇佛，他扩建寺庙，带头吃素，登坛讲经，还多次舍身同泰寺。北魏太武帝却用儒学和道教自我标榜，于446年采取了一次大规模的灭佛行动，毁坏寺庙，坑杀僧徒。两位“武”皇帝对佛教的态度表明(　　) A．统治者的好恶决定宗教存续 B．儒学正统地位受到挑战 C．“三教合归儒”理论开始形成 D．政治和宗教的相互影响 13．魏晋至隋唐时期，各地修建了很多石窟，如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是闻名世界的艺术宝库。这反映(　　) A．道教不断发展 B．生产技术进步 C．佛教广泛传播 D．社会持续动荡 14．唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映唐朝诗歌繁荣的原因之一是(　　) A．崇尚诗歌的社会氛围 B．市民阶层的发展壮大 C．科举制提升官员素质 D．官方意识形态的提倡 15．魏晋时期，数学家刘徽为《九章算术》作注释，对抽象的数学概念进行简明的解释。赵爽在注释《周髀算经》时对重要的原理都会给出证明，并且附图加以阐释。据此可知，两位数学家均(　　) A．排斥实用主义科学 B．强调科学实践的重要性 C．重视数学理论研究 D．改变了数学研究的方向 16．东晋时期法显65岁到天竺取经，求佛教戒律以图规范中国僧侣，78岁高龄时搭乘印度商船回国，圆寂前翻译63卷经典传世。唐代玄奘27岁到天竺取经，归国得到唐太宗召见，译经千余卷，积极弘扬佛法，弟子数千。后世的玄奘比法显名声更显，很可能是因为(　　) A．玄奘开创了西游取经之路 B．唐代弘扬佛法的社会影响广 C．东晋处于对峙分裂的时代 D．皇帝的态度具有决定性影响 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　西汉初年以妥协为主的隐忍战略，为政权的巩固和社会经济的发展提供了相对稳定的周边环境，但也存在边境饱受袭扰等弊端。七十年的“休养生息”，为汉武帝反击匈奴奠定了物质基础。为提振国威，汉武帝改变了柔弱的边防政策，大规模开疆拓土。经过三十余年的经营，汉朝的边疆地区得以稳固和发展。 ——摘编自王玉冲《汉武帝治边方略》 材料二　唐朝治边思想是对汉末以降几百年间民族冲突与融合进程中经验与教训的总结。唐皇室在治边思想上有较少的夷夏意识。唐高祖提出要“追革前弊……怀柔远人，义在羁縻”的治边指导方针。唐太宗曾说：“汉武帝穷兵三十余年，疲弊中国，所获无几；岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎！”怀之以文德的羁縻之策是唐朝在确立“君臣之位”光环下统驭边疆的手段。唐朝后期，随着国力的衰落，边疆地方势力开始抬头，最终形成了尾大不掉之势。 ——摘编自刘俊珂 《汉唐西南边疆经略再研究》 (1)根据材料一，指出西汉王朝治边政策的变化，并分析促成这一变化的原因。(5分) (2)根据材料二，概括唐朝治边的策略，并结合所学知识评价这一策略。(7分) 18．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦、汉政府鼓励农民垦荒，调动了农民开发土地的积极性，而铁农具的使用和牛耕的推广，也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外，黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广，单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。黄河套区、河湟谷地、河西走廊、天山南部以及长江中下游等地区逐渐成为新的粮食产区。 ——摘编自王双怀 《关于秦汉农业的若干问题》 材料二　西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。此外，麦、菽等北方农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。 ——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期 社会经济发展的特点》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦汉时期农业快速发展的具体表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。(8分) 19．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　九品中正制创立初期，中正评第人物时还能注意清议，做到德才并举，秉公办理。随着九品中正制的实行不断深入，在当时特殊的社会环境下，独占政治、经济等不同领域大权的门阀世族地主阶层，为了自身的地位和利益，逐渐封闭选官制度，操纵中正的评议和任免，并日益扩大中正的权力。 ——摘编自周升华《试论九品中 正制创立之由及其蜕变》 材料二　隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉听吏部；纤介之迹(官员大大小小的行为)，皆属考功”。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——据胡平《试论科举对中国 古代政治制度的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明九品中正制下选官标准的变化及原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析科举制度对中国古代政治的影响。(8分) 20．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；对于三省制，不同时期的统治者做了一些有利于加强中央集权的补充和调整。三省六部制是中国官制史的重大变革，它标志着封建政治制度的成熟。 ——《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(上)》 从上述材料中提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关史实加以阐述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课　两宋的政治和军事 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　宋初中央集权的加强 1．宋初在方镇(藩镇)取消之后，中央政府无力直接管理三百多个统县政区，于是设立路来实行间接管理，陆续在各路设转运司、提点刑狱司、提举常平司和安抚司，四司互不统属，长官地位相当，各自拥有独立的机构和官员系统，隶属于不同的中央机构。材料主要反映了北宋初期(　　) A．创新制度加强地方治理 B．地方行政层级划分的混乱 C．中央对地方的控制减弱 D．推行重外轻内的治国理念 知识点二　边防压力与财政危机 2．自北宋宝元元年(1038年)至庆历四年(1044年)，大量货币输入并停滞于陕西路(今陕西、甘肃等地区)，而货币主要输出地东南地区则出现铜钱匮乏的钱荒现象。宋仁宗中后期(1023—1063年)，东南地区钱荒现象愈发严重。导致东南地区钱荒现象的原因最可能是(　　) A．王安石变法的失败 B．自然灾害的频发 C．南方铜矿资源匮乏 D．宋夏战争的进行 知识点三　王安石变法 3．1043年，范仲淹官拜参知政事，在呈给皇帝的《答手诏条陈十事疏》中提出了“明黜置，抑侥幸，精贡举，择官长，均公田，厚农桑，修武备，减徭役，覃恩信，重命令”等十件事。范仲淹的建议(　　) A．加重了中下层民众负担 B．代表了大官僚大地主政治诉求 C．以整顿官僚机构为宗旨 D．改变了宋朝因循保守政治风气 4．苏辙在《栾城三集》中指出：“(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利，民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。”作者在此强调了王安石变法(　　) A．用人不当加重百姓负担 B．并未达到富国强兵目的 C．没有顺应时代发展潮流 D．涉及而广百姓莫安其居 知识点四　南宋的偏安 5．南宋陆游《书愤》一诗中称“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。其中的“大散关”曾是(　　) A．北宋与辽的边界 B．南宋与金的边界 C．宋夏和议之地 D．宋辽交战的战场 1．《续资治通鉴长编》记载宋太祖选用地方官吏的做法：“五代藩镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆污浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖的做法(　　) A．纵容官员腐败乱纪 B．凸显崇文抑武方针 C．注重权力制约平衡 D．提高政府行政效率 2．北宋初年设立的某官职的职责为：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。该官职名称及设置目的分别是(　　) A．通判：加强中央集权 B．知州；增加地方财政开支 C．知县：减轻地方军费 D．宰相：提高地方行政效率 3．辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币；宋夏关系，西夏向宋称臣，每年送给西夏岁赐；宋金关系，每年给金送岁贡，对这种“以钱财换和平”的做法分析正确的一项是(　　) A．加剧了民族之间的矛盾 B．解决了宋政府的统治危机 C．造成宋政府财政濒于崩溃 D．有助缓解宋代的边防压力 4．下图为中国古代某一朝代的中央权力分配示意图。该朝代(　　) A．用文官担任枢密院长官 B．中央的宰相机构是中书省 C．正式确立了三省六部制 D．枢密院统兵但没有调兵权 5．钱穆在《中国历代政治得失》中谈道：所谓“三司”，第一是户部司，第二是盐铁司，第三是度支司。在唐代，由宰相亲自兼领尚书的一个司，如盐铁、度支之类，为对财政问题直接处理方便起见……而宋代，则此三个司的地位提高了，独立起来掌握全国的财政。这表明(　　) A．宋代相权较唐代低落得多 B．唐代宰相专权现象明显 C．宋政府财政困难问题凸显 D．中央集权逐渐得到强化 6．宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中……与枢密对掌大政。史料反映了宋朝中央官职设置的特点是(　　) A．地方上文官制约武将 B．置转运使管理地方财政 C．设通判监督地方长官 D．分化事权，相互牵制 7．下表所示为王安石变法时朝廷建库房的两个事例。据此可知，王安石变法(　　) 时间 缘由 建库房数/座 元丰元年 (1078年) 将摘山煮海等利 “悉归朝廷” 32 元丰五年 (1082年) “取苗役羡 财为元丰库” 20 A.以基建投资促进经济发展 B．大力推动手工业的发展 C．旨在打击地方豪强的势力 D．助推朝廷财政状况好转 8．阅读材料，完成下列要求。 材料　一般人都卑视宋朝，称之为“弱宋”。殊不知宋朝处境的困难，较之汉唐，不知要增加多少倍。一则是……西边由山西大同往南，尚有雁门关一条内线可守，而东边河北则只有居庸关到山海关一条外线。逾此向南，从北平保定直到黄河北岸，地势平坦，更无阻塞。宋代的国防形势实太削弱。二则宋代东有辽，西有夏，这两国都是马和铁的最要出产区。中国对付北方，必用骑兵，而训练大队骑兵，根本条件不够……所以宋朝要在此情况下，应付辽、夏，前后维持了一百六十年的长期，实在比汉唐困难得多。 后来金国南下，也只占领了黄河两岸，没有能过长江。南宋虽弱，还能保住了半个中国……蒙古人用兵，世界罕有其匹……然他们所遇到的最大敌人，还是中国。那时中国早分成三个国家：北是金，西是夏，南是宋。而蒙古南下，自成吉思汗至忽必烈，前后五代七十八年……蒙古武力亦为吞并中国消耗极巨，宋亡而蒙古亦趋衰弱，未到一百年，仍为汉族驱逐出塞。整个蒙古帝国的衰亡，主要还是在中国开始。 ——摘编自钱穆《中国历史精神· 第四讲：中国历史上的国防》 根据材料并结合所学知识，就宋朝强弱提出自己的观点，并加以阐释。(要求：观点明确、史料充分、史论结合、逻辑清晰。) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第10课　辽夏金元的统治 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　辽与西夏 1．《辽史》记载：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料说明辽朝(　　) A．建立因俗而治的体制 B．实行民族等级政策 C．分割相权以加强君权 D．强化南北分裂局面 知识点二　金朝入主中原 2．辽朝实行南北面官制，金朝基本沿袭唐宋制度的同时，保持了一套女真民族的管理系统——猛安谋克制。由此可知辽金政治制度的特点是(　　) A．借鉴了汉族先进经济制度 B．带有民族歧视的色彩 C．体现了因俗而治的灵活性 D．具有浓厚的血缘关系 知识点三　从蒙古崛起到元朝统一 3．元代行省实行群官负责和圆署会议制，高级官员多是蒙古、色目与汉人交参任用，重要政务“事从公议”，即由六七位官员共同商议，行省的军权由丞相、平章掌握，财权则另有专官。以上做法(　　) A．大大加强了中央对各行省的监察 B．使行省内相互牵制加强中央集权 C．导致了地方各部门行政效能低下 D．有效遏制了地方割据势力的反叛 知识点四　元朝的民族关系 4．一个政权是开放的，还是封闭的，主要是看拥有权力的人是局限于某一集团、某一阶级，还是来自不同的集团和阶级。从这个角度来看，元朝是典型的封闭式政权。这一判断主要依据的是元朝实行(　　) A．行省制度 B．四等人制 C．驿站制度 D．诸色户计 1．下列少数民族政权与其创立的政治制度对应正确的是(　　) A．契丹——“四等人制” B．西夏——南北面官制 C．金朝——猛安谋克制 D．蒙古——八旗制度 2．公元10—13世纪是北方少数民族活跃的时期，他们在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某学生梳理知识时制作的表格，①②③④分别是(　　) 政权名称 主要活动 ① 916年建国，实行南北面官制度 ② 定都兴庆府，创制文字，模仿北宋制度 ③ 沿袭唐宋制度，又实行“猛安谋克”制度 ④ 完成统一，修筑驿道，重新疏通大运河 A.辽、元、西夏、唐 B．辽、西夏、金、元 C．北魏、金、辽、唐 D．辽、西夏、金、隋 3．元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》称：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝对“辽阳”地区的管辖方式是(　　) A．理藩院管辖 B．宣政院管辖 C．宣慰司管辖 D．行省管辖 4．马端临《文献通考》记载：“(西夏)元昊倔强构逆，兵势甚锐，竭天下之力，不能稍挫其锋；然至绝其岁赐、互市，则不免衣皮食酪，几不能以为国，是以亟亟屈服……北事辽，南事宋，仅足以自存。”马端临意在说明，当时西夏(　　) A．经济依赖性较强 B．国力日渐衰弱 C．军事战斗力强大 D．榷场贸易发达 5．金朝1137年采纳了传统历法，1138年确立了科举考试制度，1139年采用了朝廷礼仪制度，1140年祭孔并建立太庙。这些举措(　　) A．适应金朝国家治理的需要 B．巩固了对中原地区的控制 C．凸显传统政治文化的先进 D．消除了地区民族文化差别 6．元世祖忽必烈将国号从“大蒙古国”改为“大元”，取《易经》“大哉乾元”之义，以年号“中统”纪年，并“内立都省，以总宏纲，外设总司，以平庶政”，还表示要“施仁发政，期与物以更新”。这表明元朝(　　) A．巩固了多民族国家的统一 B．实行各民族平等的政策 C．延续了中原王朝统治方式 D．放弃了游牧民族的传统 7．《元史》载：“元制，设急递铺，以达四方文书之往来，其系至重……大都设置总急递铺提领所……凡铺卒皆腰革带，悬铃，持枪，挟雨衣，赍(携带)文书以行。”以下对该机构作用的叙述，正确的是(　　) A．巩固统一帝国 B．维持地方治安 C．转运地方财赋 D．抑制武将势力 8．下图为元帝国构建示意图。据图可知，元朝(　　) A．以行省制度管理所辖疆域 B．边疆治理尊重民族习俗 C．国家治理呈现出多元特点 D．吸取前朝国家治理经验 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　“李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。”北朝的胡人君主，都有大单于和中国皇帝的双重身份，唐太宗继承了同样的传统，一身兼中国大皇帝和草原上“天可汗”。在“回纥以南，突厥以北”有特辟的交通路线引向长安，号称“参天可汗道”。唐朝周边的许多地区实际上仍由原来地方族群的领袖管理，他们有“大都督”“大都护”这一类的名称，甚至还加上唐室中央政府的官衔。 ——摘编自许倬云《说中国： 一个不断变化的复杂共同体》 材料二　在中央，元朝以中书省为最高行政机构，在地方则广设行省，岭北、辽阳、云南等边疆行省，既负责边疆行政事务，也负责少数民族的管理。此外，元朝还建立了“朝令夕至，声闻毕达”的驿站制度，将边疆地区和中原紧密地联系在一起。根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取了政教合一的政策，并设置宣政院实现对吐蕃的直接管理。为了加强对北疆的管理，元朝在这里部署了大量的军队和移民，在戍守的同时进行屯田。 ——摘编自马大正《中国古代的 边疆政策与边疆治理》 (1)根据材料一，归纳唐前期处理民族关系的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析元朝边疆政策的历史意义。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第11课　辽宋夏金元的经济、社会与文化 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　经济的发展 1．商业革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到，技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业发展。……贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升。史料显示宋朝发生商业革命的根源是(　　) A．生产力的发展 B．商品经济的发展 C．海外贸易的开放 D．国家政策的推动 2．宋高宗指出：“市舶之利最厚，若措置得当，所得动以百万计。”元世祖也认为：“有市舶司的勾当(事情)，是国家大得济(得利)的勾当。”下列符合宋元时期海外贸易发展状况的有(　　) ①外贸税收成为宋元国库的重要财源　②青花瓷等远销亚非许多国家和地区　③政府严格限制对外贸易和外商活动　④造船技术提高，指南针广泛用于航海 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点二　社会的变化 3．宋朝时，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”取代了传统的“选士必论族姓阀阅”“家之婚姻，必由于谱系”。“贫富无定势，田宅无定主”亦成为宋朝的普遍现象。这种变化反映出宋朝(　　) A．国家大统一促进了经济社会的发展 B．门第观念的淡化和阶层流动的加强 C．经济重心南移带动科技与文化进步 D．民族间经济文化交流促进民族融合 知识点三　儒学的复兴 4．北宋文官政治带来了学术上的自由，宋代的书院达到了历史发展的顶峰，官方、民间书院大量出现，民间学术交流丰富，儒释道三教合流，导致儒家的思想革新，提高了儒家的思想高度。这表明(　　) A．理学产生的社会氛围宽松 B．宋代科技发达的社会条件 C．宋代文艺复兴的经济条件 D．宋是中国发展的黄金时代 知识点四　文学艺术和科技 5．宋代诗人把人生中、社会中遇到的种种事情同自然规律相结合，从而悟出人生的意义与价值。对此，钱钟书曾言：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”这表明宋诗(　　) A．世俗化特征凸显 B．超越唐诗的地位 C．政治化倾向明显 D．深受理学的影响 1．朱熹提出了著名的“存天理，灭人欲”的主张。朱熹说：“人欲中自有天理。”又说：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”其体现的主旨是(　　) A．实现人与自然和谐共处 B．主张克制过度的欲望 C．建立社会伦理道德秩序 D．张扬自我的人生态度 2．“仁宗朝，商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐，等也。无有贵贱，谓之齐民”。以上现象最有可能发生在(　　) A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 3．该书反映了我国古代特别是北宋时期自然科学的辉煌成就，李约瑟称之是“中国科学史上的里程碑”。这部书是(　　) A．《农书》 B．《梦溪笔谈》 C．《授时历》 D．《天工开物》 4．据《渑水燕谈录·歌咏》中记载，宋人张芸叟“奉使大辽，宿幽州馆中，有题子瞻(即苏轼)《老人行》于壁者。闻范阳书肆亦刻子瞻诗数十篇，谓《大苏小集》”。这反映了北宋时期(　　) A．各政权间文化认同趋近 B．政权关系趋向和好 C．民族之间差异不复存在 D．文化交融日益加强 5．黄仁宇在《中国大历史》中提出；“从经济方面来说，宋朝面临着中国有史以来最明显的进步。”其“最明显的进步”是出现了(　　) A．灌溉工具风力水车 B．地域性的商人群体 C．资本主义生产关系 D．世界上最早的纸币 6．元仁宗时期，政府科举考试正式取消“汉唐尚诗赋取士之法”，转而强调“明经内四书五经，以程子、朱晦庵注释为主”“非程朱学不式于有司”。由此可知，元代(　　) A．官方尊崇程朱理学 B．保障了蒙古贵族利益 C．确立儒学独尊地位 D．促进了中华文化传播 7．描绘北宋都城的水陆交通及日常生活的《清明上河图》中，缺乏两种市井常见动物——马和羊，画面上，开封的大车都用黄牛或水牛拖拉。对这一信息解读合理的是，宋代(　　) A．交通工具的落后导致马匹供不应求 B．政府严格执行了重农抑商的政策 C．文人阶层对市井生活缺乏基本常识 D．边患使政府加强对战备物资的控制 8．《宋史》载，有人制定“新历二十卷”，便“拜司天监”赐官；制定“乾元历”颇为精密，“皆优赐束帛”；有人献所制火药、火球、火蒺藜，项绾“献海战船式，各赐缗钱。”这些记载(　　) A．实证了当时天文学的领先地位 B．可用于说明宋代科技发展的重要原因 C．折射了宋王朝国防形势的严峻 D．表明宋人科学文化素养得到很大提升 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　宋代与中南半岛、大食诸国、高丽、日本的来往十分密切，高丽和日本都辟有专门对宋贸易的港口。宋代进出口货物有410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种。宋代出口货物种类也很复杂，据日本学者统计，仅日本进口的“唐物”就达41种。宋代对外贸易港口有20余处，设有广州、泉州等5个市舶司。宋神宗元丰三年(1080年)，宋政府正式修订《广州市舶条(法)》，委官推行，并援用于各市舶司。宋代海船可乘五六百人到千人以上。据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。此时既有大批海外蕃客来华贸易且定居，也有宋朝海商、水手“住蕃”的现象。 ——摘编自曹中原、刘常青 《宋代海外贸易的兴盛及其原因》 材料二　至元十四年(1277年)，元军占领泉州之后，元世祖即命在泉州设立市舶司，任用阿拉伯人后裔蒲寿庚为行省中书左丞，主持泉州的海外贸易。次年，元世祖又令行中书省唆都、蒲寿庚等招徕海外各国贸易。元代进口舶货数量和品种都超过前代，且呈不断增长的趋势。据《大德南海志》记载，元代前期经广州港进口的舶货计有“七类七十多种”。元代后期，海外贸易更加繁荣，舶货进口量剧增。王元恭的《至正四明续志》记载，由四明(又名庆元，今浙江宁波)进口的市舶物货高达224种，比元代前期翻了三番。元代海舶制造和航海技术都居于世界先进之列，再加上全国统一以后，农业、手工业都得到一定的恢复和发展，能够为海外贸易提供丰富的物资。因此，元代商舶东起高丽、日本，西抵非洲海岸，十分活跃。 ——摘编自沈自强《元代海外贸易体制研究》 (1)根据材料一，概括宋代海外贸易兴盛的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析元代海外贸易繁荣的原因。 (3)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述宋元时期海外贸易发展的影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(五) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下图为宋代官帽，左右两边长长的翅子足有一米长，据传是宋太祖发明的，用以防止官员上朝时交头接耳。这种长翅官帽(　　) A．体现出崇文抑武治国理政方针 B．有效防止朝廷内部动乱 C．标志着因循保守政治风气形成 D．服务于专制皇权的需求 2．宋代，户部、盐铁、度支三个司独立掌握全国财政，地位崇高。王安石为神宗相时，提出把三个衙门重新组织起来，统一到新设立的衙门，即变法决策机构“制置三司条例司”。材料可用于说明(　　) A．神宗朝出现财政危机 B．王安石变法存在失败的隐患 C．王安石试图加强相权 D．北宋中枢机构行政效率低下 3．西夏永安年间(1098—1100年)，御史中丞薛元礼上疏说：“士人之行，莫大乎孝廉，经国之模，莫重乎儒学。”而御史大夫谋宁克任上疏说：“吾朝立国西陲，射猎为务。今国中养贤重学，兵政日弛。”这两位官员争论的本质是(　　) A．国家统一之争 B．专制集权之争 C．社会转型之争 D．主流思想之争 4．金朝将东北及上京等地的猛安谋克大批迁往今北京、河北、河南、山东等地区。据推算，迁居中原地区的女真人大约有200万人左右，迁往内蒙古地区的大约有40万人左右。这一做法(　　) A．使中央权力下移 B．促进了民族交融 C．催生了南北面官 D．消除了华夷差别 5．元至顺元年，河南江北行省治下的路府州分别来源于原江淮行省、原湖广行省及原中书省；同时，江浙行省是由原江淮行省的长江以南部分和福建行省合并而成。这种切块式的做法(　　) A．减少了行省的职能 B．降低了行省的地位 C．奠定了国家的版图 D．意在加强中央集权 6．运用唯物史观，解释下图中现象出现的原因是(　　) 注：据吴松弟《中国移民史》整理 A．铁器牛耕出现 B．隋唐大运河的开凿 C．经济重心南移 D．君主专制不断加强 7．下表为宋代部分时期货币收入统计表。该表反映出当时(　　) 年代 货币收入总额 商税收入 宋真宗 天禧五年(1021年) 2 653万贯 1 204万贯 宋仁宗 皇祐元年(1049年) 3 900万贯 2 200万贯 宋孝宗 淳熙十六年(1189年) 6 530万贯 3 690万贯 A.国家财政状况好转 B．民众生活水平提高 C．商品经济得到发展 D．关税成为第一税源 8．茶马古道是中国古代用川、滇茶叶交易西藏马匹、药材的一条商贸之路。宋代在成都、秦州(今甘肃天水)各置榷场和买马司；元代在茶马古道沿线推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。据此可知，茶马交易(　　) A．政府发挥主导与管理作用 B．强化对边疆地区的垂直管理 C．对重农抑商政策产生冲击 D．促进了中原与边疆经济交流 9．南宋朱熹认为：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地……其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！”他所说的“理”在社会中应体现为(　　) A．自然法则 B．天人感应 C．伦理纲常 D．历史规律 10．宋代市民阶层日趋活跃，市民意识开始觉醒，具体表现为市民享乐意识、自主意识与商业意识的觉醒。人们的生活方式与价值观念也发生了一定程度的变化，给传统社会注入了新的活力。以下符合“市民意识觉醒”现象的是(　　) A．国家放弃重农抑商政策 B．城市娱乐活动丰富多彩 C．政府对社会的控制松弛 D．理学影响大众价值取向 11．长期以来，毕昇的活字印刷术只是《梦溪笔谈》中的文字描述。1996年，经过国家文物部门的权威鉴定，西夏文佛经《吉祥遍至口和本续》是世界上已发现的最早木活字印本，将中国木活字印刷的使用时间从元代提前到西夏，捍卫了中国活字印刷术的发明权。这说明(　　) A．活字印刷术已经广泛使用 B．史由证来是历史研究的原则 C．宋夏之间文化交流很频繁 D．论从史出是历史研究的宗旨 12．元朝建立后统治者一度废除科举、画院制度，使很多文人空怀满腹诗书，以致绘画成了他们发泄的工具，隐逸思想在元代文人画中屡有表现，下图黄公望的《雨岩仙观图》。这反映了(　　) A．文人画反映画家对社会的抗争 B．文人通过艺术手段表明操守 C．时代变迁对艺术创作的影响 D．文人画体现作者对现实的关注 13．阅读材料，完成下列要求。 材料　就制度而言，朝代与朝代之间永远是“继承”大于“断裂”的，制度自身自有其惯性。隐藏在制度的延续性下面的，是各个朝代所面临的一些共性问题，如官僚的选任，新朝代成立之初通常会“急于选拔人才”；四十年之后则难免“员多位少”、一位难求；再和平发展四十年，家族背景在官员升迁中的权重必定会大大提高。又比如皇帝周边势力(后妃、外戚、宦官等)的处置问题，士大夫与皇帝的关系问题，官员管理中的效率与公平问题，中央对地方的有效治理问题，兵权的收放与边防的关系问题等。这些共性问题才是帝国治理的真正难题，也是“理乱兴衰”的深层原因。 ——摘编自赵冬梅《法度与人心： 帝制时期人与制度的互动》 根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“中国古代政治制度的变化”提炼出一个观点，并加以论述。(要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第三单元检测　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第三单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．为了巩固统治，唐宋两朝的统治者从政治、军事、法律、文化等方面采取一系列措施来加强皇权。这些措施的共同表现之一，就是(　　) A．设立“四监司”以加强监督 B．实施“崇文抑武”的方针 C．都不改变三省六部制的格局 D．分散部分中央机构的权力 2．《宋人轶事汇编》记载，北宋名将狄青担任河北真定路副帅时，举行酒宴，一个名叫刘易的低级文臣也在座。酒宴中有伎人以儒者为戏，刘易大怒，指着狄青骂道“黥卒竟敢如此”，把酒杯摔在地上不辞而去，而狄青“笑语益温”，第二天亲自登门向刘易赔罪。这一记载从侧面反映了宋朝(　　) A．崇文抑武的治国理念 B．文武兼备的人才标准 C．秉笔直书的史学精神 D．忠君勇猛的武将形象 3．《神宗实录》中“王安石自任己见，非毁前人，尽变祖宗法度，上误神宗皇帝，天下之乱实兆于安石”；而梁启超则认为“其学术集九流之粹，其文章起八代之衰，其所施之事功，适应于时代之要求而救其弊，其良法美意，往往传诸今日莫之能废”。由此可见(　　) A．宋人认为王安石变法是天下大乱的根源 B．梁启超认为王安石变法符合现代潮流，具有进步意义 C．对历史事件的认识会受到时代和立场的影响 D．对历史事件的认识可以根据自己的喜好自行判断 4．下图为南宋刘松年所绘《中兴四将图》(局部)，绘刘光世、韩世忠、张俊、岳飞全身立像，为南宋人物肖像画中的佳作。南宋史官章颖则将岳飞、李显忠、刘锜、魏胜列入自己的《皇宋中兴四将传》一书。这反映出当时(　　) A．忠勇爱国精神受到推崇 B．武将势力膨胀威胁中央集权 C．军事人才选拔标准多样 D．绘画成就以人物画最为突出 5．明代诗人张以宁路过辛弃疾墓时赋诗云：“英雄已尽中原泪，臣主元无北伐心。”该诗讽刺的历史事件是(　　) A．岳飞抗金，收复开封 B．庆历新政，触犯既得利益 C．绍兴和议，宋廷偏安江南 D．北宋灭亡，蒙古统一 6．辽朝实行南、北面官制。辽圣宗年间(972—1031年)，属于南面官系统的州(军、府)县制政区设置的数量，在比重上已达到与北面官系统的部族制政区平分秋色的地步。出现这种现象的根源是(　　) A．民族关系的缓和 B．社会经济的发展 C．政治重心的转移 D．统治方针的转变 7．遗赐为古代帝王死后，继任者把其遗留物恩赐给部分周边民族政权统治者的一种外交活动。宋代进行遗赐时，采取差异化对待，在遗赐物品种类和数量上，辽、金为第一档，远超其他各国；西夏为第二档；西蕃、交趾等为第三档。据此可知，宋朝遗赐(　　) A．体现了民族歧视政策 B．旨在稳定政权环境 C．导致国家的积贫积弱 D．强化了对边疆统治 8．对以下大事年表解读正确的是(　　) 960年 1005年 1038年 1044年 北宋 建立 宋辽订立 澶渊之盟 西夏 建立 宋夏达 成和议 1125年 1127年 1140年 1141年 金 灭辽 金灭 北宋 南宋取得 郾城大捷 南宋与金 签订和约 A.各民族政权始终处于战争状态 B．北宋政权存在不超过一百年 C．辽与南宋维持相对和平的局面 D．各民族政权并立与力量消长 9．元朝行省长官总揽一省的政务、司法甚至军事。在特殊情况下，行省长官可以根据事情的紧急情况，在没有办法提前报备的情况下先行决策，然后再禀报上级或者皇帝。由此可见，元代的行省制(　　) A．削弱了皇帝的决策权力 B．蕴含鲜明的集权色彩 C．助长了地方势力的膨胀 D．体现出一定的灵活性 10．据元朝《元统元年进士录》记载，蒙古人进士25人，其家族中蒙汉通婚者20人；回人进士12人，其家族中回汉通婚者7人；畏兀儿人进士5人，其家族中与汉人通婚者4人；西夏遗民唐兀进士7人，其家族中与汉人通婚者7人。该数据可用于说明当时(　　) A．和亲现象在各民族中盛行 B．科举制度得到进一步的完善 C．全面推行各民族平等政策 D．民族交融促进民族文化发展 11．以下是唐朝到北宋南北方人口(户)比例表。表中人户变动的主要原因是(　　) 朝代 南方 北方 人口(户) 占全国 人口户 数比例 人口(户) 占全国 户口数 比例 唐朝 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 240 760 62.9% 6 624 296 37.1% A.生产关系的发展 B．国家控制的松弛 C．政治中心的东移 D．经济重心的南移 12．据《东京梦华录》记载，宋代街市上的经营者不再仅限于“市籍市人”，上至王公大臣，下至普通“坊郭户”，都可以在街市上设摊开店。这反映了宋代(　　) A．重商主义的流行 B．官僚体系的腐败 C．营商环境的宽松 D．抑商政策的巨变 13．宋代财婚风气盛行，经济稍差点的人家用白银置办聘礼；富贵人家则流行给女方制作一些纯金首饰。这反映出(　　) A．理学成为社会主流 B．经济发展影响婚俗变迁 C．经济重心完成南移 D．社会门第观念逐渐消失 14．(2025·黑吉辽蒙卷，4)宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明(　　) A．手工业产品商品化程度加深 B．工艺改进推动手工业发展 C．手工业与农业生产日趋分离 D．城市发展促进手工业进步 15．苏轼在《跋宋汉杰画山》一文中提出“士人画”这一观念，强调融诗歌、书法于绘画之中，以绘画来表现文人意趣。以此文化心理为总背景，两宋绘画富于潇洒高迈之气与优雅细密、温柔恬静之美。由此可知(　　) A．两宋士人以绘画为趣味追求 B．两宋社会文化的多元化发展 C．士人画成为两宋社会的主流 D．两宋绘画风格独具时代特色 16．元朝王祯所著《农书》中记载了100多种农具，其中绝大多数宋代均已有之，并且构成一个相当完整的系列。这个农具家族中的多数成员，一直生存到20世纪中叶，寿命长达千年之久。这表明在宋代(　　) A．传统农具的定型化基本完成 B．农业生产动力有了重大突破 C．技术革新推动种植面积扩大 D．精耕细作的农业技术体系形成 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　王安石任宰相后，于1069年9月颁布青苗法，国家利用常平仓的钱谷和广惠仓的部分钱谷，发放农业贷款，以扶助农民克服青黄不接和灾荒时的困难。具体操作是，夏秋收获季节之前，自愿申请贷款的农民可以将借粮食改为直接借银钱，借贷的金额与农户的资产状况挂钩，收获之后，随着上缴税收一起归还贷款，并支付相当于年息20%的利息。如果不幸遭遇旱涝洪水，还可以推迟到下次收获时再行归还。可见，王安石行青苗法是具有进步意义的。 ——摘编自王航《王安石与青苗法》 材料二　青苗法颁行后，苏辙评价说：“以钱贷民，使出息二分，本非为利。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手，虽良民不免非理费用。及其纳钱，虽富民不免违限。如此，则州县不胜烦矣。唐刘晏掌国计，未尝有所假贷。晏曰：‘使民侥幸得钱，非国之福。使州县依法督责，非民之便。吾虽未尝假贷，而四方丰凶贵贱，知之未尝逾时。有贱必籴，有贵必粜。此四方无甚贵贱之病，安用贷为！’晏所言则常平法耳。此法见在，而患不修，公诚举而行之，则晏之功可立俟也。” ——摘编自傅允生《制度变迁与经济发展： 王安石青苗法与免役法再评价》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述青苗法的积极作用。(6分) (2)根据材料二，指出苏辙反对青苗法的原因。(6分) 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　至元七年(1270年)，忽必烈下旨：“特设司农司，劝课农桑，兴举水利，凡滋养栽种者，皆附而行焉。仍分布劝农官及知水利人员，巡行劝课，举察勤惰。”司农司成为元政府最高农业管理机构，其职责涉及农业、养蚕及水利灌溉等各种事务，有些材料记载司农司还负责掌管“随路断没财产、人口、孳畜、屯田、供储”等事。司农司“以参知政事张文谦为卿，设四道巡行劝农司”。 司农司成立之后，即发布《劝农立社事理条画》，该《条画》对农业生产的各个方面都做了具体规定，是劝农使和各处监管农事的官员的工作手册。《条画》还有“所在牧民长官提点农事，岁终第其成否，转申司农司及户部，任满之日，注于解由，户部照之，以为殿最。又命提刑按察司加体察焉”之类的内容规定。司农司还奉命搜求古今农书，删繁摘要，结合实际，编成《农桑辑要》，颁行全国。延祐五年(1318年)又刊印《栽桑浅说》千份。 ——摘编自汪兴和《元代劝农机构研究》 (1)根据材料并结合所学知识，概括元代设立司农司的主要原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价《劝农立社事理条画》。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。 ——摘编自《中国文化历程》 材料二　960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后，担心宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝，为此而彻夜难眠。一天，他问宰相赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”赵普回答说：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自《中国历代政治韬略》 材料三　为抑制武将势力，巩固皇位，宋太祖利用宴会“杯酒释兵权”，剥夺宿将石守信等统领禁军的权力……与轻武相对，大力抬高文官、士人地位，提倡文治。 材料四　元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙古及河南的黄河以北地区由中书省直辖。中书省为全国行政中枢，总领各行省。地方设行中书省，简称“行省”。 ——以上摘编自《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，程朱理学的代表人物有哪些(说出两个)？(2分)它对中华民族性格产生了什么影响？(4分) (2)根据材料二回答，赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？(2分)同时根据材料三并结合所学，指出宋朝采取的基本政策。(1分) (3)根据材料四和所学知识，分析元朝在地方实行怎样的制度以及该制度的影响。(5分) 20．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　自孔子开创儒家学派以来，发展至今已经有两千五百余年的历史，儒家思想所传承的经典并非单一的流派，或者某一个宗教的经典，它吸纳了中国数千年历史长河中的百家思想，不断发展，可以说儒家思想是整个中华文明的经典。自汉代尊崇儒术以来，儒家思想在我国历朝历代的治国安邦、追求长治久安的需求下发挥了巨大的作用。虽然儒家思想也曾衰落过，但它长时间作为我国社会的主流思想并非偶然，可以说儒家思想经过两千多年的发展，是以中国历史的发展经验总结为基础的，是被人民所选择的，它符合中华民族两千年来的社会发展需要。 ——摘编自邢小磊《浅谈儒家 思想发展史及其影响》 根据材料并结合所学中国先秦至宋代中国史的相关知识，自拟一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 第12课　从明朝建立到清军入关 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　明朝政治制度的变化 1．宣德年间，内阁成员的官职由正五品一跃成为正三品，同时获得了“票拟”之权；到了嘉靖朝，首辅制度形成，在朝位座次上，内阁首辅已经超过了尚书。内阁地位的演变说明(　　) A．明朝中枢机制发生异变 B．阁权已严重威胁到皇权 C．宰相制度得以变相恢复 D．君主专制制度达到顶峰 知识点二　海上交通与沿海形势 2．1421年郑和第六次下西洋，永乐皇帝在诏令中规定“赍敕及锦绮、纱罗、绫等，赐诸(朝贡)国”，并为他的船队提供了银两铜钱等，以便在印度洋国家进行贸易；明人王圻曾说：“凡外夷贡者，我朝皆设市舶司以领之……其来也，许带方物，官设牙行与民贸易，谓之互市。”这表明明朝的对外交往(　　) A．旨在维护发展宗藩体系 B．实施了开明开放的政策 C．具有政治经济双重性质 D．加重了国家的财政负担 3．明朝初期，政府规定：“凡违禁私贩出入海上者，官府皆以海盗视之，严予剿除。彼等既不能存身立足，自新复业，则只有往来行剿，或奔命他邦，开辟生路。”这一规定产生的结果是(　　) ①东南民间海上走私活动猖獗　②戚继光等抗倭斗争取得胜利　③客观上助推了“倭患”的形成　④对沿海经济造成了巨大破坏 A．①② B．①③④ C．②③ D．①②③④ 知识点三　内陆边疆与明清易代 4．明朝初年，统治者除了沿北部边疆建立重镇，派兵驻守，还在附近地区设立马政机构，专管马匹的孳牧，各卫所、监苑牧军因地制宜地逐水草放牧马匹，为军需战马提供了源源不断的补充，成为明代作战的有力后备资源。可见，明代马政机构的设立(　　) A．提高了军事动员的效率 B．保证了边疆地区的稳定 C．密切了民族之间的关系 D．适应了边防建设的需要 1．永乐三年(1405年)，郑和率领240多艘海船、27 000多名士兵与船员从刘家港出发，远航南海至印度洋周边30多个国家和地区。郑和的远航(　　) A．冲击了传统外交秩序 B．意在推动民间贸易的发展 C．彰显了明朝国力强盛 D．说明“海禁”政策已经废弛 2．“南倭北虏”，即东南沿海倭寇侵扰和北部边境蒙古骑兵袭扰，是长期困扰明朝廷、危及大明江山社稷的两大问题。为了解决这些问题，明朝政府采取的措施包括(　　) ①修长城防御蒙古骑兵南下　②平定准噶尔部叛乱　③派遣大将戚继光等人平倭　④派郑成功收复台湾 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 3．下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是(　　) ①郑和下西洋　②葡萄牙取得在澳门的居住权　③努尔哈赤建立后金政权　④李自成率农民起义军攻入北京城　⑤朱元璋称帝 A．⑤①②③④ B．②⑤①③④ C．⑤②①③④ D．②⑤③①④ 4．明成祖设内阁后，内阁“票拟”起草，皇帝“批红”拍板，内阁地位不断上升(如图所示)，对此理解正确的是(　　) A．明朝中期相权加强 B．内阁设置反映了君主专制的强化 C．“票拟”使内阁大学士拥有决策权 D．内阁是最高行政机关 5．梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨：“哥伦布之后，有无数哥伦布；郑和下西洋之后，竟无第二个郑和。”造成这种现象的根本原因是(　　) A．西方的航海技术远比中国先进 B．明朝的国力已远远落后于西方国家 C．自然经济自给自足的特性 D．中国人热爱和平，西方热衷海外殖民 6．明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰，实行海禁。沿海人民生路被断，于是与倭寇连结为乱。政府遣戚继光等人平倭，同时逐渐放松对民间海外贸易限制，沿海形势逐渐稳定。材料表明当时(　　) A．东南沿海的私商是倭寇主力 B．倭患隔断了中外商品贸易 C．政府失去对民间贸易的控制 D．政策转变促成倭患的解决 7．明代的巡关御史初设于宣德七年(1432年)，包括东、西巡关御史2人，即从山海关到古北口、从居庸关到龙泉关，每年差遣监察御史各1人，奉命巡视边关。明代设置巡关御史的主要目的是(　　) A．防御蒙古势力的威胁 B．分散相权加强君权 C．加强管理乌思藏地区 D．阻挡建州女真袭击 8．1644年，紫禁城史无前例地出现过三个皇帝。李自成的军队攻破北京外城后，明思宗于4月25日自缢殉国。6月3日李自成举行登基大典，但第二天就退出北京城。6月5日多尔衮率清军进占北京。10月30日，清顺治帝行定鼎登基礼。以上史事相关的正确结论是(　　) A．李自成登基标志着大顺政权建立 B．明思宗自缢标志着明朝灭亡 C．顺治帝定鼎标志着清朝开始建都 D．多尔衮入京标志着清朝统一 9．阅读材料，完成下列要求。 材料　15世纪初叶，朱棣靖难之役成功后，……自命不凡的君主都有一种炫耀狂，使朱棣也觉得有必要把中国国威向海外展示。于是，他命令郑和率领一支庞大的武装船团，出发西洋。郑和率领的武装船团，每舰平均容纳四百余人，旗舰和若干主力舰，长一百二十米，宽四十米，可载一千余人。如此巨大工程，没有精密的造船技术和精密的航海技术，无法负担。 郑和下西洋，跟纪元前2世纪张骞通西域一样，都是为中国凿开一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。他们对国家贡献和东西文化交流，有伟大的功绩。不过，张骞处在一个朝气蓬勃的时代，而郑和却处在一个暮气日增的时代，所以结局完全不同。 ——据柏杨《中国人史纲》 (1)根据材料并结合所学知识，分析15世纪初郑和下西洋这一航海壮举的原因。 (2)根据材料，概括张骞通西域与郑和下西洋共同的历史功绩。 (3)根据材料并结合所学知识，分析张骞通西域与郑和下西洋二者“结局完全不同”的原因。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第13课　清朝前中期的鼎盛与危机 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　康雍乾时期的君主专制 1．雍正帝即位之初，察觉督抚有用掌握的奏折之权侵占六部之权的倾向，于是他一方面顺水推舟，通过奏折使督抚对六部形成牵制，另一方面又凭借自己在奏折运行中的主导地位，对督抚在奏折中提出的非分要求不予理会。这反映出奏折制(　　) A．导致统治危机的出现 B．便于控制官僚系统 C．降低了地方行政效率 D．严重弱化中央集权 2．因为清朝用兵西、北两路，有大量的军政要务要随时处理，又考虑到入值内阁等大臣众多，易于泄露机密，于是设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后改名军机处。军机处的设置(　　) A．加强对思想文化控制 B．强化君主专制制度 C．强化对边疆地区管理 D．扩大官员选拔范围 知识点二　疆域的奠定 3．清初，五世班禅得到清廷册封，获封“班禅额尔德尼”，并赐以金印。此后历代班禅，都经由中央政府册封，如图为五世班禅印。清朝的这一做法(　　) A．抗击沙俄对东北的入侵 B．消除蒙古族的分裂势力 C．改变了土司世袭的现象 D．加强对西藏地区的管辖 知识点三　统治危机的初显 4．下表所示为清朝中期农村经济的部分数据。这些数据可用来说明当时(　　) 时间 人口数 量/亿 耕地面 积/亿亩 人均耕 地/亩 1753年 1.03 7.08 6.87 1766年 2.10 7.41 3.53 1784年 2.86 7.17 2.51 1812年 3.62 7.06 1.95 A.重农抑商流于形式 B．农业生产出现衰退 C．人地矛盾日益显露 D．土地利用效率下降 1．军机处成立后，雍正皇帝三令五申告诫属下如果说话不缜密，就会失去性命，并规定军机处由护军在外把守，上至王公大臣、下至太监宫女都严禁私自进入，就连服务人员都必须是十五岁以下不识字的小太监。这一规定旨在(　　) A．强化君主专制 B．提高决策效率 C．严守军事机密 D．制约内阁权力 2．清乾隆时期，西南地区大部分土司被废，改为流官统治。改土归流之后，新设州县土民争相纳赋、当差、入学，土民所修宗谱的族规、族训中，“输国赋”“急赋税”等都是常见的条款。由此可以推知，改土归流(　　) A．主要目的是增加赋税收入 B．加强了土民对国家的认同 C．削弱了中央对地方的控制 D．激化了改流区的社会矛盾 3．康乾盛世时期，清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固，下列历史事件能说明这一问题的是(　　) ①1684年在台湾设府，隶属福建省　②1689年与沙俄签订《尼布楚条约》　③册封西藏佛教领袖　④设宣政院管理西藏 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④ 4．军机处“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务”后，议政王大臣会议变得徒有虚名，内阁亦与军机完全无涉，大学士“必充军机大臣，始得预政事”，平时仅是“秉成例而行，如邮传耳”；南书房也不再参与拟旨一类事务。这表明(　　) A．清朝中央集权得以强化 B．军机大臣获取军政大权 C．内阁与军机处相互牵制 D．军机处有助于加强皇权 5．据统计，清代文字狱持续时间之长，文网之密，案件之多，打击面之广，罗织罪名之阴毒，手段之狠辣，都是远超前代的。这可以用来说明清朝(　　) A．封建制度的发展 B．专制制度的强化 C．满汉矛盾的尖锐 D．文化市场的混乱 6．清朝中期，政府对新疆采取了一系列的民族经济政策，包括实行“屯垦养边”、议定征收额度等在内的农业政策；新疆赋税收入全部留归新疆各地使用的财政政策；等等。这些政策的实施(　　) A．有利于新疆地区的发展与稳定 B．反映了因俗而治的民族政策 C．实现了中央对新疆的垂直管理 D．促使新疆与内地治理一体化 7．康熙二十三年(1684年)，清朝正式开海，准许百姓对外贸易，并分别设立粤海关、闽海关、浙海关、江海关作为管理对外贸易和征收关税的机构。此举(　　) A．表明西班牙殖民者已被驱逐 B．使清朝无法适应新的外部环境 C．有利于清朝海外贸易的发展 D．体现了清朝统治已经由盛转衰 8．雍正帝即位后，一些大臣吁请实行“摊丁入亩”，认为“总使丁不离地，地即有丁，既免贫富不均之叹，亦免逃亡转赔之苦，更免吏胥贿嘱之弊，有裨国计，有便民生”。雍正二年(1724年)，直隶、福建率先实行“摊丁入亩”。此后，各省渐次效仿实行。由此可知，清政府推行“摊丁入亩”(　　) A．强化了农民与土地的结合 B．消除了地方征税的流弊 C．抑制了权贵对土地的兼并 D．体现了巩固统治的诉求 9．马嘎尔尼使团访华，关于英王给乾隆的信函，英王称“增进两国之邦交，扩充两国人民之商业”，有些清朝地方官员将其称为“钦差”。乾隆皇帝闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”。这表明(　　) A．英国向中国输出资本的需求 B．清政府改变闭关锁国政策 C．外国使团主动表达归顺之心 D．清政府固守传统外交理念 10．阅读材料，完成下列要求。 材料　在三藩之乱即将平定时，康熙帝的注意力便转向台湾。康熙二十年，郑经病死，台湾内乱，郑克臧继位。康熙帝认为时机成熟，决策进征台湾。他起用施琅为福建水师提督，授以专征之权。施琅亲统水师大军进军澎湖与郑军决战，大获全胜。清廷在发动军事进攻时又进行和平招抚，封郑克塽为汉军公，其他将领部属也都分封重用。收复台湾后，有大臣主张“宜迁其人，弃其地”，而施琅则坚持认为“弃之必酿成大祸，留之诚永固边国”，康熙帝决定采纳施琅的建议，台湾的行政建制从此与内地划一。这对国家统一、对台湾经济、社会与文化的进一步发展都具有重要意义。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 (1)根据材料并结合所学知识，归纳康熙帝解决台湾问题的有利条件与合理策略。 (2)根据材料并结合所学知识，指出清政府统一台湾的重要意义。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第14课　明至清中叶的经济与文化 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　社会经济的发展与局限 1．红薯比大米和小麦更加抗旱。有学者通过计量史学研究发现，随着18世纪中叶红薯在中国大面积种植，旱灾和农民起义的相关程度明显减弱。这表明，高产作物的传入(　　) A．使土地兼并有所缓解 B．有助于缓和社会矛盾 C．解决了国内饥荒问题 D．促进了农产品商品化 2．由明朝中期到清代，在全国范围出现了一大批以商品经济活动为主的商业城镇，这一时期的商品经济，不仅在国内相当发达，海外贸易也有相关程度的进展。明前期，政府是这些贸易的主体，而到明中期以后，自由的民间贸易迅速发展，且逐步占据了主导地位。明清时期(　　) ①商品经济繁荣　②纸币开始出现　③工商业市镇兴起　④商人群体形成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点二　思想领域的变化 3．顾炎武曾指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”；黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”；王夫之强烈主张严君子、小人之辨。这可以用来说明，明末清初的进步思想(　　) A．仍受制于封建思想的束缚 B．猛烈地抨击君主专制 C．对儒家文化缺少必要反思 D．对理学空疏之风不满 知识点三　小说与戏曲 4．明清小说题材多样，有围绕帝王将相、才子佳人的《长生殿》《莺莺传》，有描写时态民情、控诉“官逼民反”的《水浒传》及其衍生故事，有整合民间神怪传说汇于一体的《东游记》和《西游记》，还有文言志怪短篇小说集《聊斋志异》。这些小说(　　) A．巩固了主流思想的根基 B．均贯彻了现实主义风格 C．批判了没落的封建制度 D．反映出市民文化的繁荣 知识点四　科技 5．康熙帝曾向法国传教士张诚、白晋等人学习数学知识，并把学到的部分内容编入《数理精蕴》一书，同时却宣称，这些西学“询所自，皆云本中土所流传”。这反映了(　　) A．“西学中源”彰显科学发展领先地位 B．统治者高度重视“西学东渐”的冲击 C．传统科技与西方科学实现了高度融合 D．中国社会转型面临着潜在的严重阻碍 1．明代山西商人的主要活动范围是在黄河流域及四川地区。清代，山西商人的活动范围更扩展到东北、蒙古、新疆，甚至远至西藏地区。此外，山西商人还垄断了当时中国对俄国恰克图的贸易。这反映出明清时期(　　) A．海外贸易的繁盛 B．长途贸易的发展 C．抑商政策的巨变 D．商人地位的提高 2．明清时期社会经济得到长足发展，农业、手工业、商业都有不同程度的进步，下列哪一项不能说明这个情况(　　) A．商帮的出现 B．开设工场 C．玉米甘薯的推广 D．出现最早的纸币交子 3．明朝后期，几部重要的科技著作相继问世，下列不属于这个范畴的是(　　) A．《本草纲目》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《水浒传》 4．在清初至近代百余年间，湖广稻米生产水平提升，“大江上下，浙水东西，每岁采运湖南(米谷)者帆樯相望不绝”。而在江浙，此时已“全赖湖广米粟”，广东也是“米谷不敷，仰赖广西，兼资湖楚”。导致这种稻米供需格局变化的主要原因是(　　) A．东南地区商品经济发展较快 B．长江水上运输条件得天独厚 C．湖广地区鲜有战争时局稳定 D．西方输入改变沿海饮食文化 5．以下两则史料记录了17世纪苏州丝织业的情况，从史料中可以推断明朝苏州丝织业出现的新特点是(　　) 吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣。 ——《明神宗实录》 我市吴民，罔籍田业，大户张机为生，小户趁织为活……两者相资为生久矣。 ——蒋以化 A.生产自给自足 B．自由雇佣劳动 C．产品远销海外 D．商帮控制市场 6．明朝中期思想家王阳明曾言：“夫学贵得之心……虽其言之出于孔子，不敢以为是也。”明朝后期李贽甚至直言“千百余年……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”。由此可知，二者都(　　) A．提倡工商皆本 B．否定儒学传统 C．追求个性自由 D．反对君主专制 7．叶子戏是一种纸牌游戏，明朝中期以后，逐渐风靡各个阶层。当时火热起来的水浒英雄形象和李自成、张献忠等农民军形象，都上了牌桌。明朝灭亡后，顾炎武等思想家叹息道，本该是国家栋梁的士子们，皆沉迷于纸牌之中，国家有事，又能指望谁。这反映出(　　) A．明中后期封建等级制度的瓦解 B．农民起义军领袖受到各阶层尊重 C．社会不良风气影响到政治局势 D．明代士人思想格局日益僵化保守 8．明代时，小说仍为一般文人所不齿。冯梦龙则不然，并将其三部短篇小说集分别取名为《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，让它们发挥劝喻世人、警戒世人、唤醒世人的作用，而不是成为人们茶余饭后的消遣。冯梦龙这一做法(　　) A．集中反映了市民阶层的要求 B．说明小说服务于统治的需要 C．彻底改变了文学的主流形态 D．有利于推动小说进一步发展 9．徐光启在《农政全书》中编进了与意大利传教士熊三拔合译的《泰西水法》，专门介绍水力学原理和新式提水工具等17世纪初的西方科技。据此可知，徐光启(　　) A．全盘接受西方文化 B．注重传统经验总结 C．继承前人科技成果 D．关注农业技术革新 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　明代开始大力引进高产或有经济价值的作物，如南洋的番薯、南美洲的玉米、巴西的花生、吕宋(菲律宾)的烟草等。水稻逐渐推广到北方，不仅提高了粮食单位面积产量，还使农业经营发生了变化。 ——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 材料二　隆庆元年(1567)部分地区开放海禁后，海外贸易蓬勃发展。中国精美的丝绸和瓷器等产品在世界市场上有着极好的销路，白银便源源不断地往中国内流。到万历年间，白银的使用已相当普遍，手中握有大量白银的徽商几乎遍布全国各地，进行大宗商品的长途贩卖。明朝后期，许多富商带着大量资本经营起矿冶业等产业。在这种历史潮流推动下，徽州的士人十之七八“以儒而贾”甚至“左儒而右贾”，习以为常。 ——摘编自晁中辰《明后期白银的 大量内流及其影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出农作物引进给明朝农业带来的变化。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括指出明中期白银内流对明朝社会的影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(六) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外，皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明(　　) A．明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B．宦官权力恶性膨胀且呈失控之势 C．内阁大学士的品级职权逐渐提升 D．监阁共理互相制约保证皇权独尊 2．法国学者朗索瓦德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，这说明郑和(　　) A．七下西洋实践了“天朝上国”的理念 B．船队主要用于扩大经商和控制南洋 C．具有海洋开放、财富、主权和忧患意识 D．主张夺取和控制南洋地区 3．明朝建立之初，蒙古军队退守草原，这严重影响着明王朝的国家安全。面对倭寇的侵扰，明王朝并无多余的精力应对。对此，朱元璋只能通过一系列的禁海措施，以削弱倭寇的实力。这反映出明初(　　) A．国家主权遭到殖民者侵犯 B．禁海政策导致倭寇犯边 C．国家战略中心在内陆边疆 D．统治者的海洋意识浓厚 4．乾隆帝继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明(　　) A．清朝内阁权力得到加强 B．清朝中央集权遭到削弱 C．军机大臣获得宰相职位 D．军机处有助于加强皇权 5．清朝前期统治者处理边疆民族关系时，主张“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”，能体现该主张的是(　　) A．设台湾府 B．围攻侵占雅克萨的俄军 C．设伊犁将军 D．册封达赖、班禅 6．据统计，从明隆庆元年(1567)到崇祯十六年(1643)的77年间，流入中国的白银总数可能在3.5亿西班牙银元以上。这一现象(　　) A．一定程度上增加了经济运行的风险 B．得益于政府对海外贸易管控的放弃 C．推动传统的自然经济开始走向解体 D．极大阻碍中国资本主义萌芽的产生 7．下表是关于明代某一社会现象在相关史料中的记述。由此可见，当时(　　) 文献记述 文献出处 江南商品经济繁荣的苏州，“洞庭之民，鲜务农耕，多商于远” 嘉靖时期 《吴邑志》卷首 福建福州“间巷少年仰机利，泛淇渤危身取给，不避刀锯之诛” 万历时期 《福州府志· 土风》 “弘治时，世臣富；正德时，内臣富；嘉靖时，南贾富；隆、万时，游侠富；然流寓盛，土著贫矣” 孙之騄、 《二申野录》 卷四 A.区域经济联系日趋紧密 B．江南经济重心地位确立 C．传统社会结构面临冲击 D．经世致用思想影响广泛 8．明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽(　　) A．致力于儒学和佛教的融合 B．力图冲破封建传统的束缚 C．认可明代妇女地位的变化 D．渴望得到超然物外的自由 9．明朝中后期，笑话文学广为流行。有人认为“笑能疗腐”“心孔塞者，吾能笑之使达”“无所不可，道在戏谑”，冯梦龙甚至在《广笑府》中拿尧舜、汤武、老子、佛祖、孔子等人开玩笑。这反映了当时(　　) A．儒学面临严重挑战 B．社会环境相对安定 C．文学娱乐功能为主 D．世俗文化得到发展 10．《坤舆万国全图》为明万历年间意大利传教士利玛窦在中国刊印的世界地图。该图第一次向中国人展示世界全貌，内容涉及地理、天文、人文等信息，但当时的一些士大夫将此图斥为“邪说惑众”并加以攻击。据此可知，明朝(　　) A．传教士为西学传播的主体 B．西学已经深入人心 C．西学以地理学为主要内容 D．华夷观念尚未打破 11．明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》《古今图书集成》等。这一做法(　　) A．推动了农耕经济发展 B．有助于传承传统文化 C．适应了市民阶层需要 D．标志着官僚政治成熟 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　洪武二十四年(1391年)至崇祯三年(1630年)，全国人口年平均增长率为4.1%，顺治十二年(1655年)到道光三十年(1850年)，全国人口年平均增长率达到6.6%，都远远超过了两千年封建时期中国人口1%左右的年平均增长率。明清社会经济发展水平不断提高，在总量与质量上相较之前的朝代都有较大的提升，市民阶层壮大与资本主义萌芽，促进了人口的增殖。明清时期，政府实行轻徭薄赋的赋税政策，鼓励人口繁衍，特别是康熙晚年实行所谓“盛世滋生人丁，永不加赋”的政策。同时，清代疆域扩大，西北、东北、西南等地区被纳入人口统计与户口编审的范围，人口统计范围的扩大使人口数量得到极大的增加。 材料二　明代人口达到2亿之时，全国不少地区的土地已经开发殆尽。而清代在此基础上人口与粮食总产量增加一倍以上，主要的增产途径就是增加耕地的面积，进入山地、丘陵地区开垦拓荒，加上外来耐旱高产作物的推广种植，使土地资源得到了全域性的开发，如东北、西北、西南、台湾等地。晚清汪士铎面对中国四亿人口曾哀叹：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有州田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养。天地之力穷矣！”清中叶后民变起伏，超量的人口导致农业人均收入递减；对边疆土地的开发导致汉族人口大量涌入原少数民族地区，并与之争夺生存空间，激化了民族矛盾；因人口增长压力导致的人群流移成为清代中叶后社会的常态。 ——以上材料均摘编自蔡欣《探究明至 清中叶人口增长的特点、原因与影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出明至清中叶人口迅速增长的原因。 (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，分析明至清中叶人口迅速增长的影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第四单元检测　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第四单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．明英宗时，宦官王振渐专国政，百官争相逢迎，公侯勋戚将其尊称为“翁父”；明武宗时，一时政事皆决于宦官刘瑾，有“刘皇帝”“站皇帝”之称。这些现象从本质上反映了(　　) A．皇帝权力日渐衰弱 B．宦官掌握决策权力 C．君主权威至高无上 D．官僚政治遭到破坏 2．《明史·郑和传》记载：“和经事三朝，先后七奉使，所历占城、爪哇……所取无名宝物，不可胜计，而中国耗废亦不赀。”材料意在说明，郑和下西洋(　　) A．刺激了商品经济的繁荣 B．促进了中外文化交流 C．推动了朝贡贸易的发展 D．加重了明朝财政负担 3．(2025·黑吉辽蒙卷，5)明嘉靖年间，俞大猷上疏建议，渔民出海时“渔船大者二十五只为一艅”，“小者五十只为一艅”，令每艅“合造楼船一只以为兵船”，其“驾船兵哨”由官府“照依雇兵之例，给与口粮”，使其“大小相资，各有实用”。该建议(　　) A．有助于完善海防体系 B．有利于扩充水师建制 C．着眼于维护海外贸易 D．致力于减轻财政负担 4．明朝《万历野获编》记载，荷兰人“辄以平日所持火器遥攻(官军)之……官军死者已无算……(官府)仿其式并方制造，即未能尽传其精奥，已足凭为长城矣”。材料可用于说明(　　) A．西方殖民者在中国沿海活动频繁 B．西方火器制造技术已领先于中国 C．西学东渐解放了明朝士人的思想 D．新航路开辟引发了中国海上危机 5．下表所示是明清时期采取某一措施实施之后产生的影响(　　) 序号 影响 ① 使得朝政进一步“暗箱”化，增添皇权的神秘感 ② 起到了使官员，尤其是同僚，相互告密的作用 ③ 大大提高了行政效率，皇帝有优先御览的特权 ④ 广开言路，群臣可以直言进谏，使大臣们相互牵制 由表中信息可知，这一措施最有可能是(　　) A．实施奏折制度 B．设立内阁制度 C．创设军机处 D．设立理藩院 6．“康熙、雍正、乾隆时期，中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致：改革最多，国力最强，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。”对这一时期最具历史洞察力的说法是(　　) A．近代社会的前兆 B．康乾盛世的辉煌 C．封建社会的回光返照 D．资本主义社会的来临 7．清朝时，政府的行政文书以汉文、满文为主，但也涵括蒙文、托忒文、帕尔西文、藏文等诸多民族语文。此举旨在(　　) A．传递政治大一统理念 B．表达民族平等的思想 C．弘扬各民族传统文化 D．顺应民族融合的潮流 8．明朝中后期，福建地区不论沿海或内地，努力开垦“深山中巅崖，皆开垦种艺，地无旷土”，同时与江海争地，填筑洲田，灌溉埭田。据此可推知，明朝中后期(　　) A．人地矛盾日渐突出阻碍农业发展 B．农产品商品化程度逐步提高 C．农耕经济发展致使生态遭到破坏 D．高产粮食作物得到推广种植 9．下表为清朝前中期全国赋税征银情况统计表(单位：万两)。这一变化反映了(　　) 时间 地丁银 盐课银 商税 岁入 占比 岁入 占比 岁入 占比 总额 1652年 2 126 87% 212 9% 100 4% 2 438 1685年 2 727 85% 276 9% 187 6% 3 190 1725年 3 007 82% 443 12% 203 6% 3 653 1753年 2 938 70% 701 17% 535 13% 4 174 A.赋税货币化趋势增强 B．农耕经济持续衰退 C．工商业经济有所发展 D．政府税率不断提高 10．雍正皇帝在山西巡抚刘与义上奏的折子上批道：“山西人，第一类是经商的，第二类是务农的，第三类是谋入营伍，至中材以下方便之读书入仕，其俗殊属可笑。”其反映的历史信息有(　　) ①当时山西人非常重视商业　②当时山西人已经厌倦读书入仕　③雍正皇帝信奉“重农抑商”政策 A．①③ B．①② C．① D．①②③ 11．有历史研究者认为，从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。下面能够说明这一结论的是(　　) A．租佃制经营方式推广 B．制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步 C．苏州丝织业“小户”“听大户呼织”，“计日受值” D．世界白银产量的一半流入中国，市面上大量使用白银 12．据记载，嘉靖初年，士人“见尊长多执年幼礼”，至万历年间，“或与先辈抗衡，甚至有遇尊长乘骑不下者”。嘉靖初年，“市井极僻陋处，多有丰厚俊伟老者，不惟忠厚朴实，且礼貌言动可观。三四十年来虽通衢亦少见矣”。这些变化反映了(　　) A．经济发展冲击礼制观念 B．传统社会结构趋于瓦解 C．个性自由受到社会推崇 D．社会风气逐渐奢靡腐化 13．黄宗羲的《明夷待访录》论述了置相、取士、建都、田制、兵制、财计等十五项议题，其内容都源于对明代政治和社会制度的反思，如“建都”讨论明朝建都的问题，本质是反对政府对江南的剥削；“置相”讲的是废除宰相导致皇权独大的问题。由此可见，《明夷待访录》(　　) A．体现资产阶级诉求 B．未能突破传统儒家范畴 C．旨在解放民众思想 D．具有很强的现实针对性 14．明朝后期以来，欧洲传教士将包括“四书”“五经”在内的七八十种中国典籍，陆续译介到西方；另一方面，由传教士利玛窦口授、徐光启翻译的《几何原本》，向中国人展现了欧洲科学理论，书中首创的几何术语：点、线、平面、四边形等沿用至今。据此可知，这一时期(　　) A．对外政策开明开放 B．中学西渐成就显著 C．东西差距逐渐缩小 D．中西文化双向交流 15．在明清小说《西游记》中，吴承恩塑造了“孙悟空”热爱自由，蔑视权威，勇于反抗满天神佛的经典形象。作者意在(　　) A．抒发浪漫主义的情怀 B．表达个性解放的诉求 C．迎合贵族的文化需求 D．彰显儒学的价值观念 16．《中国历史·元明清卷》记载：“(清朝前期)一百余年间……传统政治、经济、文化发展到了新的高峰……这一时期多方面的发展并没有突破传统政治体制、社会结构以及儒家思想体系的框架……与同一时期西方国家开始由传统农业社会向现代工业社会的飞跃相比，中国前进的脚步显得迟滞而迁缓。”据此可知，这一时期中国落后的主要原因是(　　) A．腐朽封建制度的阻碍 B．西方列强的入侵 C．闭关锁国政策的影响 D．科举考试的束缚 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　明朝的边疆治理思想主要是在朱元璋时期确立，此后诸帝未有大的变动。与明朝相比，清朝的治边思想及其治策最大的特点在于：前半期积极巩固和经营边疆地区，后半期治边政策中的内收倾向，以及所反映的闭关自守意识日渐凸显，并逐渐占据重要地位。与明朝集聚重兵防守北方“重北轻南”不同，清朝防御的重点已经不是以往传统的草原地带的游牧民族，而是正在向东扩张的沙俄帝国。另外，明朝前期为了解决元末战乱所造成的部分地区人烟稀少的问题，强制全国性的大规模人口迁徙，而康熙中叶以后，清朝人口出现持续空前增长，政府允许农民到人口稀少的地区垦荒种地，这推动了西南边疆的移民活动和边疆开发。同时，明朝统治者依然延续着传统的模糊而又弹性的边疆观念。而到清朝，尤其是进入18世纪以后，随着西方殖民者的东来，边界问题渐渐凸显，涉及西南沿边国界的交涉和斗争渐趋尖锐。 ——摘编自杨永福《明、清西南边疆 治理思想之比较》 材料二　清前期疆域辽阔，承袭了元明的土司制度和历史上的羁縻政策，并将之因地制宜地加以发展、创新出东北和西北内容不同的军府制度。中国传统的“大一统”思想，到了清前期对疆域及对边疆的有效管控上也基本定型，对之后中国的各方面都有着深远的影响。同时，作为少数民族政权，清政府“内中国，外夷狄”的传统偏见很淡漠，只积极致力于“华夷一家”的理念，最大限度地收纳边疆各地，践行完成着“大一统”的传统治边思想，与此同时，清朝的统治政策也带有局限性，如民族压迫、禁止满汉通婚等。清前期带有中国“居天下之中”的自大心理，对边疆的统一与治理便是依据这样的理念，只顾内部的管理与防范，在西北和蒙古地区的督促开垦，促进了边疆的经济发展。但是与之前的汉唐等几代相比，清初统治者更多的是着眼于稳定，视发展为其次。这也使得清代时边疆与内地省份的发展并不同步，并最终渐渐落后于内地省份。 ——摘编自孙守朋、乔金航 《浅论清代前期的边疆治理》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出清朝边疆治理策略与明朝相比有哪些变化。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括清朝前期边疆治理的特点。(8分) 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　汝窑的天青、宫窑的灰蓝、定窑的粉白、哥窑的米黄、钩窑的玫瑰紫，这些醒目的颜色是宋瓷中五大名窑的标志性成色，也是中国瓷器史上令人难忘的“年代秀”。宋元时期，瓷器成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 ——摘编自《中外历史纲要》(上)等 材料二　明朝后期，以景德镇为例，制瓷业规模很大，有官窑约五十八座，民窑达九百座。瓷窑内部已有很细的分工，有陶工、匣工、土工之分，有利坯、车坯、釉坯之分。镇内佣工每日不下数万人，其中一部分人在民窑内劳作，工资是按日以白银计算的。民窑生产的瓷器是为了售卖，有着广阔的国内外市场。 ——摘编自邓广铭等《中国通史： 从上古传说到1949》 (1)根据材料一并结合所学知识，从市场需求的角度分析宋朝制瓷业发展的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出相较于宋朝，明朝后期制瓷业的发展并进行简要评价。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　明代种植较广的经济作物，首推棉花和桑树，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区；闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物。在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人口增长趋势的促动下，粮食生产也逐步纳入市场网络，出现了粮食生产中心的移动。如江南原为粮食丰裕地区，但到明代中后期由于棉桑等作物的广泛种植，致使粮食严重匮乏，只得从湖广、四川等大量输入。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二　明代中叶以后的商品经济浪潮已经突破了大中城市的局限，在全国范围内发展起来。市民阶层人士变得庞大复杂起来，它包括了商人、店员、贩夫、手工业者、游民、士卒、下级官吏、下层文人等各色人物。工商业者已日益成为一支不可缺少的社会力量，影响着社会的经济、政治和文化生活。 ——摘编自王言锋 《社会心理变迁与文学走向》 材料三　明中后期，江南表面看似活跃的商业活动及手工业生产实则后继无力，仅以维持个体家庭基本温饱为目的、重复简单再生产而已。凡此，导致明代失去“社会变迁”的物质基础与制度创新及技术革新重要基地。 ——摘编自赵玉田《环境与民生： 明代灾区社会研究) (1)根据材料一、材料二并结合所学知识，概括明代中后期经济发展的表现及其影响。(8分) (2)根据材料三并结合所学知识，分析明代中后期工商业经济发展“后继无力”的原因。(6分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　剧作家魏明伦说，过去说“康乾盛世”，其实那是自封的，是当时的御用文人拍马屁的说法。他们夸大了康乾时期在经济复苏、疆土开拓方面的业绩。事实上，每个朝代的开始都有一段相对稳定繁荣的时期，然后是腐败，走向衰落，这是朝代更迭的规律。康乾时期当然有其繁荣的一面，但远没有唐朝的思想开明，清朝最突出的是思想禁锢，其对知识分子的残酷迫害是空前的，给中华民族带来的灾难、负面影响都是前所未有的。康乾时代对统治者而言可能是盛世，而对人民来说则是非常残酷的灾难岁月。 ——摘编自《“康乾”不应称“盛世”》 根据材料，概括魏明伦对“康乾盛世”'的说法表示异议的原因，并结合所学知识谈谈你对魏明伦说法的认识。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存 第15课　两次鸦片战争 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　19世纪中期的世界与中国 1．清政府在讨论如何严禁鸦片输入、防止白银外流的时候，林则徐就提出：“中国的茶叶、大黄二项，是外国必需之物，关系到他们的生死问题，如果中国概不出口，就能立刻将诸国夷人置于死地。”材料表明林则徐(　　) A．对国际形势认知有限 B．对待英国的态度简单粗暴 C．天朝上国思想很浓厚 D．对世界各国国情了解不深 知识点二　两次鸦片战争 2．1838年，黄爵滋上奏：“臣窃见近来银价递增，每银一两，易制钱一千六百有零，非耗银于内地，实漏银于外夷也。”这一现象(　　) A．引发了鸦片战争 B．激化了社会矛盾 C．打破了闭关锁国 D．促进了中外贸易 3．近代中国某不平等条约中有“洋药(鸦片)准许进口贸易，每百斤纳进口税银30两”的条款。关于此条约的影响，表述正确的是(　　) A．中国开始丧失关税自主 B．鸦片贸易实现了合法化 C．日本可以在华设厂制造 D．列强掀起瓜分中国狂潮 知识点三　开眼看世界 4．《海国图志》的前五十卷是在1842年完成的，主要以介绍洋枪洋炮为主；至1852年，其扩充为百卷本，在百卷本中，书中内容扩展到了对火轮船、地雷、望远镜等器械的制造和使用方法的介绍，并附入了更多插图。这说明《海国图志》(　　) A．主张中体西用 B．注重知识创新 C．蕴含师夷长技 D．饱含家国情怀 5．中国近代第一部世界地理著作……对西方国家的礼赞，无疑极大地冲击了传统士大夫“夷夏大防”的心理防线。通过这本书，徐继畲向清朝统治者和士大夫们传递了世界的新图景和改革的呼声。“这本书”是指(　　) A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《瀛寰志略》 D．《资政新篇》 1．1833年英国第一任驻华商务总监督约翰·律劳卑前往中国，他的主要使命是设法将英国商业扩展到广州以外的其他地区。这说明，英国对中国政策的主要目标是(　　) A．获取战争赔款 B．打开中国市场 C．割占中国领土 D．控制中国海关 2．近代以来西方列强先后有十几个国家在中国任意设立领事法庭、领事法院，还有一些国家虽然没有固定的审判场所，但是，一旦发生有关本国国民的民刑事案件，可以迅速组织法庭审理。该材料反映出列强在华攫取的特权是(　　) A．协定关税权 B．片面最惠国待遇 C．领事裁判权 D．通商口岸传教权 3．徐继畬著《瀛寰志略》时收集地图42幅，除日本和琉球的地图外，其余都按西方地图原图描绘，这在当时是“大胆的非法之举”。这体现了徐继畬(　　) A．自强求富的理念 B．盲从西方的不足 C．通晓时势的学识 D．正视世界的勇气 4．“从这个条约的签订，就开始改变了明清以来朝贡贸易，或由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。”签订该条约的战争(　　) A．使清廷成为洋人统治中国的工具 B．导致中国的关税自主权遭到破坏 C．加深中国半殖民地半封建的程度 D．刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮 5．南京和议后，浙江巡抚刘韵珂指出：“各省通商，烟禁大开，漏银更多，国用民用俱绝，兵无斗志，民有乱心，以英兵内犯为可喜。”这表明(　　) A．清政府与西方和议遭民众抵制 B．民族矛盾上升为国内主要矛盾 C．清政府已成为列强侵华的工具 D．鸦片战争激化了国内阶级矛盾 6．鸦片战争后满汉官僚对于《南京条约》和附约里各种苛刻的待遇都能接受，倒是条约中提及今后双方的文书要用平等语气来往，开“夷人随意置喙之门”，令他们很不满。这表明清政府(　　) A．具备近代外交意识 B．践行抵御外辱精神 C．固守传统外交理念 D．抛弃夷夏之防观念 7．清廷原以礼部和理藩院为主接待藩邦属国或外国的贡使，1861年改设总理衙门总揽外交事务。但君臣朝野视之为不祥之物，终晚清之世，大臣出任军机处、内阁、部院、疆吏者皆立年表，而任事于总理衙门之人则独无年表。这说明(　　) A．中国外交半殖民地化加深 B．近代中国外交已经接轨世界 C．朝贡外交思想仍根深蒂固 D．当时中国深受封建思想束缚 8．1857年底，英法联军占领广州，清廷未派援军收复，反而将大批军队集结于南京周围。1858年5月，英法舰队列阵于大沽口外，相对峙的清军约1万人，援军不过6 000人。大量军队驻扎于江南、江北大营。清军的军事部署说明(　　) A．对英作战指挥方针失误 B．保留了落后的外交观念 C．阶级属性决定战争策略 D．与英存在较大军事差距 9．关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择，比如说糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点，认识正确的是(　　) ①滥用了自由贸易原则　②混淆了毒品与一般商品的区别　③没有揭示英国发动战争的侵略本质　④意在说明英国发动战争是偶然事件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．有学者表示，晚清的知识阶层普遍存在着焦虑心态和赶超心理，他们都期望抓住西方国家发达兴盛的根本所在，进行学习模仿，并迅速取得成效。基于此，当时有识之士最早采取的行动是(　　) A．介绍世界地理知识 B．宣扬西方制度优势 C．翻译西方科技文献 D．派遣幼童出洋留学 11．阅读材料，完成下列要求。 材料　乾隆二十二年(1757年)以后，粤海关一口通商，至道光十七年(1837年)，关税总额达8 454.337 9万两，年均1 000多万两，较乾隆二十二年前关税增加了10倍以上，对外贸易发展到一个较高的水平。广东城西南的十三行街“为西洋诸国贸易之所”。广州城“人民富庶，埒于苏杭”，珠江“绕城东南入于大海”。 鸦片战争后，广州港海关自主权逐渐丧失，逐步沦为半殖民化的港口。英国等西方资本主义国家对广州港掠夺原料、倾销商品、鸦片走私逐渐“合法化”，“猪仔”(华工)贸易逐渐猖獗，加上香港、上海等港口崛起，广州港外贸中心的地位逐渐衰落。 ——据《清代海陆丝路进一步延伸—— 陆海交接与广州十三行兴盛》整理 (1)根据材料并结合所学知识，说明清朝前期广州对外贸易的影响。 (2)根据材料并结合所学知识，简析近代广州外贸中心地位衰落的原因。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第16课　国家出路的探索与列强侵略的加剧 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　太平天国运动 1．太平天国前期颁布《天朝田亩制度》，提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张。该主张(　　) A．反映了追求社会财富平均的理想 B．肯定了农民土地所有制 C．冲破了封建社会的制度和思想 D．体现了科学理论的指导 2．1853年3月，太平军占领南京后，洪秀全颁布了一套“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”的礼制，诸王出行，“凡朝内军中大小官员士兵，如不回避，冒冲仪仗者，斩首不留”。这反映了太平天国运动(　　) A．将士革命热情高涨 B．农民阶级的局限性 C．缺乏先进治国方略 D．顺应历史发展潮流 知识点二　洋务运动 3．曾国藩认为：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”曾国藩旨在(　　) A．引进西方先进技术 B．促进中外贸易发展 C．镇压太平天国运动 D．维护清政府的统治 知识点三　边疆危机与甲午中日战争 4．1883—1885年，爆发了中法战争，老将冯子材取得镇南关大捷，刘铭传率领台湾军民打退法军，法军败退。此后，清政府加强了对台湾的管辖，采取的措施是(　　) A．开埠通商 B．减轻赋税 C．设置行省 D．土地改革 知识点四　瓜分中国的狂潮 5．1896年，英法达成协议，云南、四川的一切权利两国共享；1898年，英德达成协议，规定天津到山东南部的铁路由德国修建，山东南部到镇江对岸的铁路由英国修建。这表明(　　) A．英国再次发动侵华战争 B．列强掀起瓜分中国狂潮 C．列强勾结占领中国山东 D．日本放弃参与瓜分中国 1．洪秀全领导的太平天国运动是近代中国规模最大的一次农民起义。对此表述正确的(　　) A．洪秀全是近代中国历史上最早开眼看世界的人之一 B．该运动后列强开始实现了在中国的鸦片贸易合法化 C．《资政新篇》反映了农民追求社会财富平均的理想 D．它沉重打击了清王朝的统治，引起中央权力的下移 2．洋务派是从洋枪洋炮开始认识西方的，他们的“借法自强”亦从军事工业起步。下列企业属于军事工业的是(　　) ①江南机器制造总局　②福州船政局　③上海轮船招商局　④开平煤矿 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．日本侵占台湾后，台湾人民进行了顽强的抗争。1895年5月至10月，台湾义勇军和黑旗军展开了一波又一波反抗日本占领的武装斗争，重挫了日本占领军，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。黑旗军的将领是(　　) A．左宗棠 B．邓世昌 C．刘永福 D．罗荣光 4．19世纪中后期，左宗棠在收复新疆的过程中，不断派遣随行官员分赴新疆各地，清理户口、清丈土地、招民屯垦、征收粮税等。这一举措(　　) A．体现出“因俗而治”的原则 B．为新疆正式建省准备了条件 C．推动《尼布楚条约》的签订 D．击败了侵略者保卫西北边疆 5．《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性，是农民向封建统治全面宣战的总纲领。这一评价主要是基于《天朝田亩制度》(　　) A．顺应了近代化发展的时代要求 B．否定了封建地主土地所有制 C．冲破了封建社会的制度和思想 D．与《资政新篇》主张异曲同工 6．晚清时期，地方督抚不设属官。曾国藩、李鸿章等出于地方军务需要，自设善后、厘金等局，招募官员、幕友入局办事形成幕府，幕府逐渐掌握了部分军事权、财政权和人事权，实际上行使省一级政权的职能。这一现象(　　) A．遏制了列强侵略的势头 B．反映了晚清政治的现代化 C．推动了科举制度的变革 D．体现了政治权力结构变动 7．洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向……洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次农民战争更大。材料反映了洋务运动(　　) A．使民族意识普遍觉醒 B．对政治制度有所突破 C．找到了强国正确道路 D．开启中国近代化进程 8．有学者说：“没有洋务派的积极倡导和经营，在古老的中国要出现近代工矿企业、近代电讯交通、近代科技教育，不知要推迟多少年。”该学者意在强调，洋务运动(　　) A．引进了西方先进生产方式 B．遏制了列强势力的扩张 C．促进了民族资本主义发展 D．推动了中国近代化进程 9．一位美国学者在《中华帝国对外关系史》中写道：“经过(这场)战争，中国的领土被剥夺，经济也背上了沉重的包袱，最后一个屏藩朝鲜亦被摧毁。”材料中的这场战争(　　) A．促成了清政府主动推行新政 B．引发了列强瓜分中国的狂潮 C．导致鸦片贸易取得合法地位 D．使中国的社会性质发生变化 10．中日甲午战争后，社会上出现了“昔者不自知其为国，今见败于他国，乃始自知其为国也”的沉痛认识。因此，“国”的概念广泛兴起，“国权”“国民”“国耻”“国教”等词汇成批地涌现，“中国”“中华”“华夏”等取代“大清”成为流行词。这说明甲午战争(　　) A．使民族国家意识大为增强 B．迫使清廷承认民族平等原则 C．使民主共和观念迅速传播 D．刺激了列强瓜分中国的野心 11．阅读材料，完成下列要求。 材料　1901年，李鸿章辞世，梁启超在当年撰成的《李鸿章传》中称，“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇”。1927年由清史馆印行的《清史稿·李鸿章传》评其为人：“生平以天下为己任，忍辱负重，庶不愧社稷之臣。”1949年以后的相当长时间，我国大多数学者对李鸿章持否定态度。例如，胡滨对其的定论是，“李鸿章一生的历史，是一部对内镇压人民起义、对外出卖民族利益的反动历史”，刘祚昌认为，“李鸿章是中国近代史上屈指可数的反动头子，他的政治生涯的记录便是近代中国人民种种灾难的历史。”粉碎“四人帮”以后，我国许多学者对李鸿章提出了新的看法。例如，陆方指出：“如果肯定洋务运动在中国近代史上发生过某些积极作用，也就应该肯定李鸿章在洋务运动中的功绩。当然洋务运动也有镇压人民的一面，李鸿章也有逃脱不了的罪责。” ——摘编自关捷 《不同时期史学界对李鸿章的评价》 (1)根据材料并结合所学知识，概括不同时期史学界对李鸿章的评价。 (2)根据材料并结合所学知识，简析影响对李鸿章评价的因素，并说明评价历史人物应遵循的原则。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第17课　挽救民族危亡的斗争 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　戊戌维新运动 1．1894年，以康有为、梁启超为代表的先进知识分子展开了一场挽救民族危亡的运动，力图将中国改造成君主立宪国家，使国家步入世界发展的轨道，从而推动中国近代化进程。这场运动是(　　) A．太平天国运动 B．义和团运动 C．戊戌维新运动 D．清末新政 2．《中华文明史》指出：作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动(　　) A．阻止了民族危机的继续加深 B．改革了封建君主专制体制 C．推动了新思想在中国的传播 D．高举起民主与科学的旗帜 知识点二　义和团运动 3．义和团运动深沉的爱国主义情感同植根于自然经济的保守意识连在一起，这种矛盾显示了一场正义的反帝群众运动中落后的封建主义内容。这场运动(　　) A．大大促进西方文明在中国的传播 B．粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划 C．缘于列强放松对中国的经济侵略 D．阻止了中国滑向半殖民地的深渊 知识点三　八国联军侵华 4．老舍在《我的母亲》中写道：“父亲死在庚子闹拳的那一年，联军入城……母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着‘鬼子’进门。”这里的“鬼子”是指(　　) A．英国军队 B．英法联军 C．八国联军 D．日本军队 知识点四　民族危机的加深 5．下列条款出自清政府与西方列强签订的多个不平等条约，按照签订的时间先后，排序正确的一项是(　　) ①无论关涉船只海面通商贸易政事交往等事情，美国得一体均沾　②英国商民……应纳进出口货税饷费，均宜秉公议定则例　③大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理　④勘定中越边界……指定通商地点，允许法国商人在此居住并设领事 A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．②①④③ 1．甲午战争后，民族危机迫在眉睫，有识之士不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，开始了更深层次的思考。“更深层次的思考”是指(　　) A．“师夷长技以制夷” B．“扶清灭洋” C．“变法图存” D．“德先生”与“赛先生” 2．义和团运动爆发后，北方民间出现大量诸如“男无伦，女鲜节，鬼子不是人所……”“不下雨，地发干，全是教堂止住天”“一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平”这样内容的揭帖。这从根本上反映了(　　) A．反洋教斗争高涨 B．义和团存在明显的盲目排外 C．中西文化的冲突 D．义和团带有浓厚的迷信色彩 3．1900年7月，山西巡抚毓贤上奏：“长江、川东、苏、浙、闽、粤各省，已与各国议明，中外互相保护。两不相扰，各国已经照会应允。”该奏折反映的历史事件是(　　) A．边疆危机 B．甲午战争 C．东南互保 D．辛亥革命 4．七七事变爆发前夕，北平的北、东、南三面已经被日本“华北驻屯军”控制，卢沟桥成为北平对外的唯一通道。允许日本在中国北平附近重要地区驻扎军队始于(　　) A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《北京条约》 D．《凡尔赛条约》 5．近代前期受“经世致用”思想的影响，洋务派提出了“中体西用”主张；梁启超在《古议院考》中也强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。这表明当时中国(　　) A．救亡探索深受传统文化影响 B．传统文化内涵进一步丰富发展 C．西学传播瓦解传统思想观念 D．“托古改制”是历史必然选择 6．近十余年的戊戌变法研究，内容质量越来越高，发现了很多新的史料……思考角度越来越新，如心态史学、比较史学等等。据此可知(　　) A．新史料比传统史料更具价值 B．新视角利于多元认识历史事件 C．史学研究必须坚持理论创新 D．传统的史实重建已不适应时代 7．戊戌变法前后，因日源词“领土”的输入，国人开始零星地运用这一新概念；自1905年起，该词不仅为大量新式知识分子所运用，而且见诸官方文书；辛亥革命前夕，“领土”更是取代“版图”成为中国最为核心的疆土概念。这反映了(　　) A．国人对主权的强烈诉求 B．西学东渐影响语言结构 C．民众深受日本文化影响 D．辛亥革命提升民族意识 8．有学者指出，“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者复归自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪。”该学者意在强调，义和团运动(　　) A．具有反帝爱国的精神 B．较改良派更加的激进 C．无法超越阶级的局限 D．与以往农民运动无异 9．八国联军在北方横行之时，中国南方五省“东南互保”，免除了列强的南顾之忧。不久浙江、福建、两广、山东、四川、山西、河南相继参加，互保区域扩大到13省。地方坐视朝廷危机，不发兵勤王，而且事后也未被追究。由此可知(　　) A．清政府已经土崩瓦解了 B．清政府地方已实行自治 C．南方与清政府分庭抗礼 D．清政府中央权威已下降 10．教案是指近代中国民众采取暴力行动反对外国教会的传教活动。从1896年到1900年，全国共发生教案近150起，相当于前20年发生的教案总和，这一现象反映了(　　) A．清政府的对外妥协 B．义和团运动的迅速发展 C．中国民众民主意识觉醒 D．中外民族矛盾尖锐 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　瓜分危机加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来，自1885年中国在中法战争失败后，有限现代化的弱点已很明显，1894年的那场大败更“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革，尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。进步人士倡导体制重组，激进人士则主张革命，以中华民国代替清王朝。在战后，中国政治运动主要由这两股潮流构成。 ——据徐中约《中国近代史》等整理 材料二　戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人或脱胎于洋务运动，或惊醒于民族危机。他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)阅读材料一，结合所学知识，指出材料中“成中国之巨祸”的历史事件，概述“激进的改革”思想产生于19世纪末的历史动因。 (2)根据材料二，结合所学，试论维新变法思想的历史作用。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(七) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了(　　) A．区域经济水平存在差别 B．口岸辐射效应显著 C．列强资本深入中国内地 D．传统商路日趋衰落 2．1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5.4%，1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降(　　) A．阻止了自然经济的解体 B．导致西方商品倾销中心转移 C．促使传统手工业的恢复 D．成为列强进一步侵华的借口 3．1857年，清政府强烈反对在长江中游设置通商口岸。其后签署的《天津条约》中规定，等到“军务肃清再行酌办”。1860年底，清政府转而同意开放汉口、九江两地。这一态度的变化主要是基于(　　) A．外交体制调整的要求 B．推动洋务运动的考量 C．以夷制夷策略的实施 D．应对内部危机的需要 4．1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知(　　) A．太平天国将面临更严峻的形势 B．清政府沦为洋人的朝廷 C．清廷顽固派势力地位得到加强 D．传统的外交体制被抛弃 5．1872年，轮船招商局采用了与传统筹资“合伙”不同的方式来筹集资本，即发行股票。票证上明确了股银数量、股息支付、股权转让等信息。1883年《申报》评论说，招商局开风气之先，“公司因之云集，虽其中亦有成与不成之分，然其一变从前狭隘之规则”。这一现象表明(　　) A．民族工商业的发展困难重重 B．洋务运动推动了中国现代化 C．清政府放宽了民间设厂限制 D．传统筹资方式退出历史舞台 6．1858年，沙俄计划修建一条连接莫斯科和中国黑龙江地区的铁路；1862年，英国计划修建一条通过缅甸到达中国云南的铁路；1885年后，法国也着手制定将越南铁路接至中国云南的计划。这些铁路计划反映出当时(　　) A．资本输出是列强侵华主要手段 B．中国近代交通体系的完善 C．中国边疆地区对外贸易的繁荣 D．中国边疆危机的日益加深 7．1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。言其体，则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。他旨在强调(　　) A．维新变法 B．师夷长技 C．实业救国 D．中体西用 8．“公车上书”作为戊戌变法的核心事件，晚清以来即被浓墨重彩地叙述。然而，现有学者认为此事件根本不存在，康有为的“万言书”根本没有递出。要考辨公车上书的真实性，最有力的证据可能是(　　) A．都察院等官方所藏档案 B．历史论著对戊戌变法的描述 C．康有为的《公车上书记》 D．专家学者对戊戌变法的研究 9．义和团运动以《刘伯温伏碑记》为揭贴(传单)，声称明代刘伯温预言“庚子三春，日照重阴……中原忍绝兮，羽翼洋人；趋炎附势兮，四畜同群”，这反映出义和团(　　) A．反帝运动缺乏理论指导 B．反封建统治的革命精神 C．具备先进理性领导阶级 D．对反帝爱国的理性认识 10．1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是(　　) A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 11．鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明(　　) A．清廷改革受西方法律影响明显 B．条约体系与中国国内法关系密切 C．清朝被迫从闭关锁国走向开放 D．清政府通过调整法律以应对时局 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　鸦片战争后，西学首先在林则徐、魏源等思想敏锐的士大夫中传播。他们介绍西方的《海国图志》等著作虽弥足珍贵，但对社会影响力很有限。随着洋务运动的开展，教育界也吹起了改革新风。1862年，京师同文馆开设了英、法、俄等外语以及算学、化学、万国公法、医学生理、天文等课程。此后，西式学堂在华夏大地竞相出现。甲午战争后，激愤于列强瓜分中国而发动的百日维新虽短时而败，但“智慧骤开，如九流沸腾，不可遏抑”，维新志士们以进化论来论说变法的必要和紧迫，以自由平等的启蒙学说来阐释君民关系的新理念。中华文明由此开始了前所未有的大转型。 ——摘编自刘勇强《集成与转型： 明中叶至辛亥革命的精神文明》 材料二　第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，前后译书17部约280万余字，所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间，形成了近代晚期新兴的翻译群体。他们都怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对西方政治、经济、法律等有深入的了解，例如严复提出的“信、雅、达”的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性。他在所译作品中都有序言，介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。 ——摘编自史日丽 《近代翻译活动的时代特征》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代中国西学传播的新特点。 (2)根据材料二，概括近代中国翻译活动的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第五单元检测　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第五单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．清政府曾规定，千文制钱合银1两，故银1两兑换钱超过1 000钱即被称为“银贵钱贱”，反之则为“银贱钱贵”。据此判断，下图中1790年之后银钱比价走势出现的主要原因应是(　　) A．康乾时期推行的赋税变革 B．鸦片输入引发的白银外流 C．闭关锁国导致的贸易逆差 D．中外条约规定的战争赔款 2．经过社会调查后，林则徐记载了如下情况：“苏州之南濠、湖北之汉口，皆商业发达之地，近来各种货物销路皆疲，凡二三十年以前，某货有万金交易者，今只剩得半之数。问其一半售于何货，则一言以蔽之，曰鸦片烟而已矣”。这表明当时的社会问题是(　　) A．中英贸易中我国处于顺差地位 B．鸦片战争给中国造成严重危害 C．鸦片走私危及到我国经济安全 D．英国达到了鸦片贸易的合法化 3．根据《南京条约》及随后的《中英五口通商章程》和《五口通商附粘善后条约》，中国被迫开放贸易并按自由贸易帝国主义的原则建立通商口岸和租界。清政府随后设立了海关总税务司，并在各口岸的海关设立一个外国税务司。这说明(　　) A．清政府国家主权意识不断增强 B．中国扭转了对外贸易入超的局面 C．中国贸易体制逐步走向近代化 D．清政府与列强的矛盾得到了缓解 4．读下图，下列表述正确的是(　　) 中国主要通商口岸及 周边城市贸易往来示意图(1885—1890) ①东南地区通商口岸贸易网络最为密集 ②“五口通商”中的香港成为贸易中心 ③天津的口岸贸易在北方居于核心地位 ④最早开埠的汉口是南北口岸贸易枢纽 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．费正清在《中国：传统与变革》一书中认为：中国“传统模式的情性和固执以及物质和精神的自给自足，相对来说使中国对西方的挑战产生了抵抗力，并使它无视这种挑战”。中国政府的这种态度发生变化始于(　　) A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后 C．甲午中日战争后 D．八国联军侵华战争后 6．《海国图志》问世后刊印千册便被列为禁书，饱受官方指责“张外夷之气焰，损中国之威灵”，结果敢阅敢言者寥寥。但此书在流入日本后却成为畅销书，仅1854—1857年就被集中翻版重刊二十余次，并成为日本了解西方抵御外辱的知识指南。《海国图志》命运的迥异(　　) A．证明“师夷长技”不符合中国国情 B．折射出中国社会转型之路的艰难 C．说明日本更迫切需要向西方学习 D．表明魏源的主张违背了历史潮流 7．据官方统计，上海的人口从1853年的54.4万人，猛增至1865年初的69万人，新增人口主要分布于公共租界和法租界，分别增长8.2万和5.5万。导致这一时期上海人口数量增加的主要原因是(　　) A．太平天国运动的影响 B．民族工业的兴起 C．闭关锁国政策的结束 D．外国资本的涌入 8．江苏巡抚李鸿章对苏州阊门外所建题为“民不能忘”的汉白玉牌坊耿耿于怀，责问：“阊门外白石牌坊何以建于伪忠王耶？”他得到的答复是：牌坊为担任乡官者所捐建，建牌坊乃是因为太平天国的“减粮”政策。这使他深受刺激。李鸿章主政期间，苏州等地终于成功减赋。由此可知，太平天国运动(　　) A．确实推行了《天朝田亩制度》 B．推行的政策顺应历史发展潮流 C．对清末地方治理起到助推作用 D．重视摧毁过时的地方经济制度 9．下图漫画喻指的历史事件(　　) A．成为中国近代史的开端 B．是中国早期现代化的尝试 C．导致了自然经济的解体 D．使清政府沦为洋人朝廷 10．1862年8月清政府鉴于“与外国交涉事件，必先识其情性，……欲悉各国情形，必谙其语言文字，方不受人欺蒙”。清政府这一认识推动(　　) A．创建京师大学堂 B．创办江南制造总局翻译馆 C．设立京师同文馆 D．创办清华学堂 11．1884年清政府在新疆地区建行省，巡抚驻地迪化(乌鲁木齐)，1913年伊犁并入新疆；1885年台湾建省，巡抚驻地台北，1895年全省割予日本；1907年奉天、吉林、黑龙江改行省，设巡抚。这一时期清政府治边政策(　　) A．体现因地制宜的治边策略 B．有效维护了国家领土主权 C．源于近代民族危机的加深 D．引发了多种政治势力博弈 12．(2025·黑吉辽蒙卷，6)清嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间，年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于(　　) A．社会环境动荡不安 B．税收机制不完善 C．外国商品大肆倾销 D．贸易规则不平等 13．下列图片所反映的共同主题是(　　) A．近代化的探索 B．政治民主化尝试 C．新兴阶级崛起 D．晚清政府的自救 14．19世纪后半期，西方传教士在中国的传教活动不断深入。其强化入侵者的政治特权，欺压挟持官府，非法干涉政务，侵占房产土地，盘削中国民众。此外，教会还庇护恶徒，大力宣扬基督教，诋毁中国传统文化。材料可用来探讨(　　) A．帝国主义瓜分中国的影响 B．资产阶级民主革命兴起的条件 C．义和团运动兴起的背景 D．列强推行“以华制华”的表现 15．八国联军侵华期间，东南各省在没有丧失主权、治权的前提下，与各国协定合作共保东南、长江流域各省的和平与稳定，严格禁止义和团以任何方式南下，各国也承诺不在上海、不在长江流域登陆、用兵。这反映出(　　) A．南北分裂趋势明显 B．东南各省联系紧密 C．列强侵华方式转变 D．清朝统治根基动摇 16．20世纪初，民族危机日益加剧，清政府被迫与列强签订一系列不平等条约。其中，某条约规定：禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等。该条约的签订(　　) A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．打开了中国的西南门户 C．掀起了列强瓜分中国的狂潮 D．使清政府沦为帝国主义统治中国的工具 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　天津地处九河下梢，河海交汇之区，在金代是荒旷斥卤的滨海荒地，为海防之需在此设寨戍守，名曰直沽寨……迨至元代，由于直沽临近大都，又据河海交汇之咽喉要道，因而，元王朝统治者在此建立掌管漕粮转输的官府衙署，并遣重兵戍守防卫，设仓储粮。明代永乐以后，政治军事中心北移，而经济中心仍在南方，为尽快连接这两个中心，明王朝统治者大规模发展漕运。漕粮转输皆以天津为入京要道。1404年，明成祖朱棣在直沽设卫，并派官在此监督筑城。明代中叶以后，天津地区由单纯的官运粮米及物资中转站发展成为各地商品及货物集散的北方商业中心城市。 ——林纯业《明代漕运与 天津商业城市的兴起》 材料二　天津于1860年被迫开埠通商，使天津从传统的封建性城市逐步演变为不断滋生新的生产力和生产方式的半殖民地城市。天津不仅成为沟通世界资本主义市场体系的口岸和中国近代工业重要的发源地，而且也改变了它作为首都附属城市的被动地位。随着对外贸易的发展和外国租界的设立，西方现代文明的巨大优势也直观地展现在天津人面前。不能忘记的是，天津在百年间的迅速崛起也伴随着巨大的民族牺牲。西方人利用坚船利炮打开中国的国门，绝不是为了传播福音。 ——来新夏《天津历史与文化》 (1)根据材料一，指出天津的城市职能在中国古代史上的变化及原因。(6分) (2)根据材料二和所学知识，概括近代西方侵略给天津带来的双重影响。(6分) 18．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困潦倒。他发明了水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并帮助瓦特改进了蒸汽机。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革 之间——英国文化模式溯源》等 材料二　工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%。 ——摘编自许涤新、吴承明 《中国资本主义发展史》等 某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。(要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理由。) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　从1861年开始到1895年，清朝统治集团一部分当权人物和某些开明的士大夫开展的洋务运动，以“自强”“求富”为目的，在军事、工矿企业、交通运输和文化教育等许多领域，向西方国家学习。这场历时35年的洋务运动，以1884年爆发的中法战争分为前、后两期。洋务运动虽然成效有限，但客观上促成了一些新的政治和社会因素产生。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》整理 材料二　思想文化是社会政治和经济的反映，又影响于社会政治和经济。社会生产方式和经济基础发生了变化，思想文化也必然要随之发生变化。19世纪70—90年代，随着资本主义近代企业和资产阶级的出现，反映新兴民族资产阶级利益和要求的早期维新思想随之兴起。 ——摘编自李侃、李时岳等著《中国近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述洋务运动的特点。(4分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，说明19世纪70—90年代中国社会产生的新因素及原因。(8分) 20．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　候选郎中陈时政奏请：“日本伊藤(博文)罢相来游中土……查伊藤既为日本维新之臣，必能识新政之纲领，知变法之本原……如才堪任使，即可留之京师，著其参预新政，自于时局更多裨益也。”翰林院编修黄曾源奏陈：“建议之臣言联英、日以拒俄者，十之八九，而言和俄以疑英、日者，盖百不得一矣……是伊藤之益于新政者，不可知；而其为害于邦交者，已有不可胜言者矣”“为今之计，莫若就此和俄，以疑英、日之局而修补之”。 ——据《戊戌变法档案史料》 材料二　百日维新期间，光绪帝向严复询问变法对策。严对曰：“请皇上于未变法之先，可先到外洋一行，以联各国之欢，并到中国各处，纵人民观看，以结百姓之心。” ——据《中国近代史资料丛刊·戊戌变法》 (1)根据以上材料并结合所学知识，分别概括陈时政、黄曾源、严复的主张。(6分) (2)根据以上材料并结合所学知识，对三人的主张进行整体评价。(8分) 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 第18课　辛亥革命 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　资产阶级民主革命的兴起 1．19世纪60—90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是(　　) A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国 2．晚清政府推行的洋务新政、戊戌新政及20世纪初的新政，均没有使中国走上近代化的道路，是因为它们都(　　) A．脱离世界发展潮流 B．缺少制度变革尝试 C．维护清朝封建统治 D．没有进行思想动员 知识点二　武昌起义和中华民国的建立 3．19世纪90年代之前，中国知识界对“民主”概念多半囿于介绍而缺乏认同感，“民主”一词在文献中数量不多，当时更喜欢用“民政”。“民主”的话语使用在1904、1906、1909年出现了高峰。这一变化说明(　　) A．君主制已退出历史舞台 B．救亡图存道路发生变化 C．民主思想得到普遍认同 D．民主共和政体已经确立 4．武昌起义后一个多月的时间里，湖南、广东、江西、江苏、浙江、安徽、四川、山西、陕西等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立，据此可知(　　) A．封建帝制退出历史舞台 B．革命形势迅猛发展 C．民主共和观念深入人心 D．军阀割据局面形成 知识点三　辛亥革命的历史意义 5．清末十年，新政、立宪与革命三种社会运动，分别体现出“变事”“变法”和“旧邦新造”的三级定位层次。终清之际革命运动的最后收功，对于新政和立宪运动来说，是“三国归晋”；对于清末所有社会政治运动来说，是“万流归宗”。该“革命运动”(　　) A．使清末社会政治运动主张趋同 B．推翻了中国两千多年封建专制制度 C．改变了中国半殖民地社会性质 D．引领了清末中国的政治民主化潮流 1．“袁氏宣读了革命领导人1912年在南京起草的《临时约法》和总统誓词，宣誓实行共和体制。……总统是全国海陆军的统帅；要弹劾总统是不容易的。再者，总统在理论上有广泛任用官吏的权力，同内阁总理和内阁共同承担责任。”材料反映的《临时约法》的内容不包括(　　) A．实行共和体制 B．国民享有广泛的自由权利 C．确立责任内阁制 D．总统拥有相当大的行政权 2．1925年，张謇在追悼孙中山的演说中指出：“从历史上看来……起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”由此可见，辛亥革命的“迥然不同”主要指向(　　) A．推翻了清王朝专制统治 B．解决了近代中国社会的主要矛盾 C．建立了资产阶级共和国 D．推动了中华民族思想解放的历程 3．20世纪初，清政府规定，在国外获得高中、大学、博士等学历者，分别授予举人出身、进士出身、翰林出身等功名及相应的官职。此举的根本目的是(　　) A．维护清朝的封建统治 B．积极融入现代文明 C．为洋务运动储备人才 D．加快预备立宪进程 4．有学者认为，1901年清政府的“新政创造了新的机会来动员学生、知识分子、绅士、商人和其他的城市精英，以及新军中的下级官吏。当辛亥革命到来的时候，他们能够集体行动”。该学者旨在说明这次“新政”(　　) A．暴露了清政府反动卖国的本质 B．为资产阶级民主革命准备了条件 C．直接导致了清王朝统治的结束 D．为民族工业发展扫清了一些障碍 5．武昌起义后，各地先后出现多种旗帜，最终五族共和的“五色旗”取代武汉军政府象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”成为中华民国国旗。这反映出(　　) A．近代民族国家观念增强 B．辛亥革命实现国家统一 C．民主共和观念深入人心 D．近代国家特征开始显现 6．1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教仁曾谓：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”下列项中，与宋教仁限制总统权力意图相吻合的是(　　) ①临时大总统代表政府总揽政务　②临时大总统统帅全国陆海军队　③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统　④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．民国初，在国家政治结构中，经由普选产生的议会机构拥有较高的权威，包括大总统在内的各种重要官职，均需选举或得到认可，方能产生；各项法律政令和重大行政事务，亦需经批准方可实施。这说明辛亥革命(　　) A．满足了人民当家作主的愿望 B．推动了民主政治进程 C．完成了反帝反封建革命任务 D．解决了社会根本问题 8．1912年3月，南京临时政府颁布的《临时约法》规定“人民有信仰之自由”，同时颁布行政命令规定学校不准读经，不准祀孔，广州、四川、湖南等地的学校废除了尊孔读经，把孔庙改为学校或习艺所，停止了祀孔典礼。这些举措(　　) A．动摇了儒学的正统地位 B．开启了中国的西式教育 C．改变了传统的社会风俗 D．冲击了当时的国民信仰 9．金冲及先生在《二十世纪中国史纲》中写道：人们常说辛亥革命将清朝政府改称“民国”，无非只是换了一块招牌，但是不能小看这块招牌，换不换这块招牌区别很大。没有辛亥革命，就没有新文化运动和五四运动，也就没有中华民族的振兴和当代中国的伟大辉煌。该学者肯定辛亥革命的视角是(　　) A．推动了中华民族的思想解放 B．完成了民主革命的历史任务 C．推翻了腐朽落后的封建制度 D．增强了中华民族的民族认同 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　辛亥革命前后，孙中山发展了三民主义的民主革命纲领，在坚持反清斗争的基础上，探索变革“国体”、改变“民生”应达到的目标。孙中山在开展革命活动之初就意识到联合其他力量的重要性。1895年，他在《香港兴中会章程》中指出，宣传工作必须“联智愚为一心，合遐迩为一德”，组织工作必须“随时随地，物色贤材”，把目光投向士大夫不屑一顾的“平民”。1911年，黄花岗起义失败后，孙中山“身当百难之冲，为举世所非笑唾骂，一败再败，而犹冒猛进”，不少曾经的同盟会成员被消磨了斗志，孙中山却始终坚持“未尝稍懈松弛的奋斗精神”，最终取得了武昌起义的成功。 ——摘编自李坤睿《辛亥革命与 中华民族伟大复兴的道路探索》 材料二　《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。 ——杨天石《帝制的终结》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述孙中山为辛亥革命所做出的努力。 (2)根据材料二并结合所学知识，为了尝试“将权力关进牢笼”，《中华民国临时约法》作出了哪些规定？ 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第19课　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　袁世凯复辟帝制与护国战争 1．袁世凯窃取辛亥革命果实后，开始北洋军阀的统治(1912—1928年)这一时期中国政治斗争的焦点问题是(　　) A．改良与暴力革命问题之争 B．责任内阁与总统权力之争 C．帝国主义与中华民族之争 D．专制独裁与民主共和之争 知识点二　北洋时期的军阀割据 2．1918年，孙中山发表通电痛心地表示：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。”该通电主要针对(　　) A．袁世凯解散国民党 B．军阀混战争权夺利 C．南北议和最终破裂 D．欧洲列强侵略加剧 知识点三　民国初年经济、社会生活的新气象 3．下表是中国近代部分时段民族企业注册信息表，据表可知(　　) 时间 注册公 司数(个) 资本 总额(元) 涉及的 主要行业 1914年以前 146 41 148 205 1914年— 1920年 272 117 434 500 纺织业和 面粉业 ——摘编自《欧战前后农商部 注册工业公司年别表》 A．近代民族工业形成完整体系 B．国民政府扶持民族工业 C．民国初年社会经济的新气象 D．欧洲列强退出中国市场 知识点四　新文化运动的开展 4．20世纪初，北大某教授撰文提出：“推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学……推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学”。作者意在(　　) A．振作少年精神 B．发动文学改良 C．推动文学革命 D．反对愚昧与专制 1．“大总统为国之元首，总揽统治权”“行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之”“参政院应大总统之咨询，审议重要政务”，以上内容最有可能出自(　　) A．《钦定宪法大纲》 B．《清帝逊位诏书》 C．《中华民国临时约法》 D．《中华民国约法》 2．“带着辫子没法混，割了辫子怕张勋。总统皇帝同时在，百姓难知哪头沉。”这首民谣反映的是(　　) A．辛亥革命移风易俗作用有限 B．北洋时期的政局动荡不安 C．“府院之争”引发了思想混乱 D．袁世凯复辟帝制不得民心 3．1912—1919年，被称为中国民族工业发展的“短暂的春天”。这一时期民族工业发展的基本状况是(　　) A．工业获得独立发展 B．轻工业发展迅速 C．轻重工业发展平衡 D．重工业发展迅速 4．1916年10月，陈独秀发表《驳康有为致总统总理书》，称“孔教与帝制，有不可离散之因缘”。可见其反对儒学是基于(　　) A．反对专制的需要 B．发展教育的目的 C．世界潮流的感召 D．反对改良的立场 5．下面是南京临时政府推行的部分措施 措施 历法 宣布改用阳历 服饰 剪发辫、易服装 称谓 革除“大人”“老爷”等称呼 可见，辛亥革命(　　) A．实现了思想文化革新 B．推动了社会风俗的变化 C．发动了广大人民群众 D．解决了中国的社会矛盾 6．1913年初，在国民党选举获胜后，孙中山指出：“本党今即得占优胜地位，第一应研究者，即为政党内阁问题。”但20世纪20年代，孙中山又强调：“俄国完全以党治国，比英、美、法之政党，握权更进一步”“可为我们模范”。由此可知，孙中山思想的转变(　　) A．鉴于政党政治受挫的现实 B．说明其转向社会主义探索 C．抛弃了资产阶级政治立场 D．成为国共合作的政治基础 7．19世纪末，三位中国人做出了自己的人生选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。其共同原因是(　　) A．民族危机日益加深 B．发展资本主义成为社会共识 C．西方民主思想传播 D．清政府完全沦为洋人的朝廷 8．下表数据变化主要是由于(　　) 1913—1921年中国关税征收额数量(千万海关两) A．思想解放的推动 B．民族工业的发展 C．中华民国的成立 D．国际局势的影响 9．关于新文化运动与传统文化的关系，有人认为新文化运动割裂旧文化。但有学者指出，仅凭新文化运动对旧文化的批判就断言割裂，实在是低估了旧文化的生命力。这一学者的观点(　　) A．过于强调了新旧文化的对立关系 B．对传统儒家伦理道德竭力推崇 C．深受西方民主与科学思想的影响 D．对新文化运动的认识较为客观 10．1915—1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当：1919—1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明(　　) A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护 C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变 11．阅读材料，完成下列要求。 材料　袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大战等问题上出现激烈交锋。日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费。得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力，立即接受了日本的条件。为抑制日本在华势力的膨胀，美国改变了支持中国参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前“不要采取进一步的行动”。1917年3月，段祺瑞将对德绝交案及《加入协约国条件节略》，递交给受英美支持的总统黎元洪签字，遭拒。同月，一向反对参战的孙中山致电北京参众两院，认为参战“于国中有纷乱之虞，无改善之效”，得到不少国会议员的赞同。几经周折，国会最终还是通过了参战案。不久，孙中山策动海军总长程璧光率海军第一舰队南下广州，发动护法运动。 ——摘编自桑兵主编《孙中山史事编年》等 (1)根据材料并结合所学知识，分析黎元洪反对参战的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简述参战之争对中国政局的影响。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(八) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明(　　) A．新政强化了清廷权威 B．谘议局架空了督抚权力 C．地方势力控制了官场 D．士绅阶层民主意识增强 2．鉴于“各国电线，多归官办，凡遇军国要政，传递讯息，最称密捷”，从1902年起，清政府开始逐步将电报事业收归国有。清政府此举意在(　　) A．拓展民族工业的发展空间 B．加强权力中枢的控制能力 C．抗击外来侵略的军事要求 D．顺应科技发展的世界潮流 3．武昌起义爆发后，孙中山判断“列强之与中国最有关系者六焉：美法二国，则当表同情革命者也；德俄二国，则当反对革命者也；日本则民间表同情而其政府反对者也，英国则民间同情而其政府未定者也”。这一判断(　　) A．认识到列强在华的势力消长 B．抓住了划分敌友的战略先机 C．与列强的对华态度基本相符 D．忽视了列强的帝国主义特征 4．胡汉民在其自传中反思道：正惟“排满”二字之口号，极简明切要，易于普遍全国，而弱点亦在于此。民众以为清室退位，即天下事大定，所谓“民国共和”则取得从来未有之名义而已。这表明他认为共和之路在中国充满曲折，主要是因为(　　) A．民族资本主义发展不充分 B．革命派未发动广大群众 C．民众对民主共和认识不充分 D．三民主义不符合中国的国情 5．有学者指出，清末新政“不仅继承了洋务运动的事业，而且也继承了百日维新的事业”，辛亥革命在推翻清王朝的同时又保留、完善了这部分改革的成果。此后，面对社会乱象，孙中山继续为革命事业奔走号呼。据此可知，中国近代前期的救国探索(　　) A.以传承成果为主要方式 B．具有传承性和延续性 C．维护了社会各阶层利益 D．以实现民主政治为目标 6．1914年9月，北京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”，地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时(　　) A．文言文与白话文使用的矛盾 B．愚昧观念与科学思想的斗争 C．改良思想与革命理念的碰撞 D．专制思想与民主观念的冲突 7．下表为中国民族资本构成比重表(%) 1894年 1913年 1920年 1936年 (不包 括东北) 产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36 商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55 金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09 该表可以反映出(　　) A．民族工业呈现发展趋势 B．商业贸易日益萎缩 C．近代金融体系臻于完善 D．经济结构逐渐失衡 8．1916年6月袁世凯死后，黎元洪继任大总统，段祺瑞任国务总理，两人在国务院秘书长人选、是否参加第一次世界大战等问题发生激烈争执，因一方为总统府，一方为国务院，史称“府院之争”。该状况的出现，源起于实施了(　　) A．民主共和制 B．三权分立制 C．君主立宪制 D．责任内阁制 9．中国家庭结构的明显变化是在20世纪20年代左右。根据调查显示，尽管一些富裕之家仍然保持一个家长主持下多代同堂的复合式大家庭，但是4～6口之家的小家庭在北洋政府时期已较为普遍。上述家庭结构的变化(　　) A．标志着封建宗法制家庭消亡 B．促进了人权和个性的解放 C．反映了中国社会的普遍民意 D．适应了社会主义经济发展 10．数据解读能帮助我们深刻认识历史。造成下图数据变化的原因可能有(　　) ①民国政府鼓励民间兴办实业　②西方列强忙于第一次世界大战　③官僚资本凭借权力聚敛财富　④群众性反帝爱国斗争此起彼伏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．胡适曾说，“文化自有一种‘惰性’，全盘西化的结果自然会有一种折衷的倾向。……如果我们自命作领袖的人也空谈折衷选择，结果只有抱残守缺而已”，因而他认为“不妨拼命走极端”。由此可知，新文化运动的领袖们意在(　　) A．推动学习西方文化 B．折衷调和中西文化 C．全盘否定传统文化 D．以新文学再造文化 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　当时开办的法律学校共有67所，遍布除西藏、青海、新疆等边远地区之外的所有省份。法律书籍出版物总共近百种。《申报》《大公报》等各大报刊上有关此类书籍的广告随处可见；围绕总统制度、内阁制度的争论也经常在许多报刊上激烈展开；市、镇民众关心党派问题。1912年5月，共和党成立不到半年，其总部所办理党证已有六万张左右(不含支、分部自制党证)。同盟会更是“一日附者率数千”。 ——摘编自严泉《民国初年的 制宪与民主转型》 材料二　(北洋政府统治期间)时人评价某些政客“朝进党而暮脱党，暮进党又朝脱党，朝秦暮楚，一人一日数变，恬不为怪，党德政德荡然无存”“收买选票，或一二元、或四五元一张，出资数百元即可当选。复选时乃有数百元即俨然可为国会议员矣！”此外，更有政客以暴力胁迫投票者的情况出现。选出的国会议员多是“原清政府的官吏”(包括参加新政权的旧官吏)和“士绅”出身的，与封建经济、政治、文化联系密切的议员，而真正出身有产阶级的议员却为数甚少，据统计不超过全体议员的3%。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史· 第六卷：民国的初建》 (1)根据材料一，指出民国初年民主法治发展的表现及其历史意义。 (2)根据材料二，指出民国初年政党政治的弊端，并结合所学，简析其成因。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命兴起　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第20课　五四运动与中国共产党的诞生 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　五四运动和马克思主义的传播 1．毛泽东在《青年运动的方向》一文中就说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。”文中的“政府”是指(　　) A．清政府 B．南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府 2．“外争主权，内惩国贼”等是五四运动的口号，从北京学生的示威游行发展到上海工人的大规模罢工，再到商人的罢市斗争，这场波及全国的斗争轰隆烈烈，说明五四运动的核心主题是(　　) A．自由 B．民主 C．爱国 D．平等 知识点二　中国共产党的诞生 3．小小红船承载千钧，播下了中国革命的红种，开启了中国共产党的跨世纪航程。中国共产党成立，中国革命焕然一新。这里的“新”是(　　) A．新的革命任务 B．新的革命前途 C．新的革命对象 D．新的群众基础 4．中共一大明确党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领，最低纲领是打倒军阀，推翻帝国主义压迫，实现中华民族独立；最高纲领是达到共产主义社会。这一调整反映了中国共产党(　　) A．强调武装斗争的重要性 B．依据国情制定革命纲领 C．开始领导中国民主革命 D．积极建立革命统一战线 知识点三　国共合作与国民革命 5．1924—1927年的这场革命，其直接斗争目标就是“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。这场革命的实质是(　　) A．反帝反封建运动 B．思想解放运动 C．收回利权运动 D．农民革命运动 1．1919年，震惊中外的五四运动在中国大地爆发。民族危难之际，先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。下列关于这一运动的说法正确的是(　　) A．青年学生始终是运动的主力军 B．运动实现了“外争主权，内惩国贼”的目标 C．是旧民主主义革命走向新民主主义的转折点 D．是中国共产党领导的一场彻底反帝反封建的爱国运动 2．毛泽东在《青年运动的方向》中写道：“五四运动正是做了反对卖国政府的工作，所以它是革命的运动。”这表明五四运动是一场(　　) A．学习西方的思想启蒙运动 B．广泛动员的工农革命运动 C．反帝反封建的爱国运动 D．共产党领导的学生运动 3．“只有做工的人最有用最贵重”——中国工人运动问题已越来越受到人们的重视。下表呈现了这一时期工人运动的发展状态，其主要是由于(　　) 1921年11月 陇海铁路大罢工 1922年8月 长辛店铁路工人罢工 1922年9月 粤汉铁路工人罢工 1922年10月 山海关铁路工人大罢工 1922年12月 正太铁路工人运动 1923年2月 二七铁路工人大罢工 1925年2月 胶济铁路工人罢工 1926年10月 南浔铁路工人运动 A.民族意识的逐步觉醒 B．共产党的领导和推动 C．北伐战争的胜利进军 D．执行“扶助农工”政策 4．陈旭麓指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪，确实并不同义。”符合前后两种“爱国主义”定义的典型历史事件是(　　) A．太平天国运动和洋务运动 B．五四运动和义和团运动 C．辛亥革命和维新变法运动 D．新文化运动和清末新政 5．五四以前，中国的先进分子是以资产阶级民主主义取代封建专制主义；五四以后，中国的先进分子逐渐接受马克思主义并将共产主义作为自己的奋斗目标。这一变化说明了(　　) A．开展社会主义革命成为国民共识 B．资产阶级探索退出历史舞台 C．五四运动推动近代民主革命发展 D．中国特色社会主义道路确立 6．中国的产业工人在1913年只有60多万人，到五四之前，达到了200万人。随着近代工业的发展，工人阶级逐渐成长，并于五四运动时期开始表现出不可估量的阶级力量，产生其政治代表已是大势所趋。材料可用于说明(　　) A．五四运动过程具有曲折性 B．工农武装割据理论符合中国的国情 C．第一次国共合作的必要性 D．中国共产党的诞生具有历史必然性 7．1921年，中共一大确定党的奋斗目标为推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。1922年，中共二大将“渐次达到一个共产主义社会”确定为党的最高纲领，将“打倒军阀”“推翻国际帝国主义的压迫”确定为最低纲领。这一转变(　　) A．吸取了大革命失败的教训 B．标志着革命统一战线的建立 C．开辟了中国革命的新道路 D．是马克思主义中国化的成果 8．《中国共产党的三十年》在评价1922—1923年中国铁路工人的英勇斗争时指出：“一方面，表示了工人阶级组织力量和革命积极性的迅速增长……另一方面，也证明了工人阶级如果没有强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派。”这说明(　　) A．工农群众革命积极性的迅速增长 B．建立革命统一战线的必要性 C．建立抗日民族统一战线的必要性 D．工人阶级正式登上历史舞台 9．毛泽东曾在1926年发出号召：“要立刻下了决心，向党里要到命令，跑到你那熟悉的或不熟悉的乡村中间去……引导他们组织起来，引导他们向土豪劣绅争斗，引导他们与城市的工人、学生、中小商人合作建立起联合战线……”这表明此时的毛泽东(　　) A．反对城市中心论 B．动员民众进行土地革命 C．注重根据地建设 D．已认识到农民的革命力量 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共才出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达685次。1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万做不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。 ——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理 材料二　五四运动带着为辛亥革命还不曾有的姿态，……在中国革命史上具有重要意义。五四运动以后，陈独秀发表《谈政治》一文，明确宣布承认用革命的手段建设劳动阶级的国家。湖南学生运动领袖毛泽东在第二次到北京期间，热心搜寻并阅读中文本的共产主义书籍，建立起对马克思主义的信念。邓中夏、蔡和森、恽代英、瞿秋白、周恩来、赵世炎、陈潭秋、向警予、高君宇、何孟雄、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊等，也先后成为信仰马克思主义的革命者。 ——汪澎澜《开天辟地：中国共产党 第一次全国代表大会》 (1)根据材料一，结合所学，概括1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。 (2)根据材料二并结合所学知识，从中国革命史的角度，说明五四运动的重要意义。指出五四运动之后，中国思想文化上的巨大变化及其标志。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第21课　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　南京国民政府的统治 1．1927年9月，宁、汉、沪(西山会议派)三方在上海举行商谈会，决定成立中国国民党中央特委会，作为国民党临时最高权力机关。随后特委会改组南京政府，宣告武汉政府和南京政府正式合并。这一“改组”标志着(　　) A．第一次国共合作的破裂 B．国民革命的完全失败 C．国民党专制统治的确立 D．全国统一的基本完成 知识点二　工农武装割据开辟革命新道路 2．1928年，毛泽东说：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家……敌人不来，我们就在这里练兵，发动群众，敌人来了，我们就靠这个家和敌人作战。”毛泽东旨在强调(　　) A．创立农村革命根据地的重要性 B．开展农村土地革命的重要性 C．坚持抗日民族统一战线的重要性 D．千里跃进大别山区的重要性 3．1929年4月，毛泽东主持制定《兴国土地法》，对《井冈山土地法》部分内容作出更正，把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。1931年，通过土地革命路线，提出变封建土地所有制为农民土地所有制。这些土地政策的调整(　　) A．促进了根据地的巩固与扩大 B．开启了探索民主革命新道路的序幕 C．顺应了社会主要矛盾的变化 D．意在扩大革命统一战线的阶级基础 知识点三　红军长征 4．美国学者本杰明·杨指出，“从中共领导层总的发展方向来看，30年代中期是从革命理想主义转向政治现实主义的时期。”能够充分表明这一转向的事件是(　　) A．开辟井冈山革命根据地 B．召开遵义会议解决路线问题 C．提出和平解决西安事变 D．提出建立抗日民族统一战线 1．南昌起义爆发后，按照原定计划，起义军离开南昌南下。10月初，起义军在广东潮汕地区遭到国民党重兵围攻而失败。南昌起义失败的主要原因是(　　) A．中共照搬俄国城市暴动的方式 B．中共违背了共产国际的指示 C．广东的革命力量受挫处于低潮 D．起义军缺乏严格的军事素养 2．1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会召开。大会制定了宪法大纲、土地法、劳动法，并通过了红军问题、经济政策、工农检察问题、少数民族问题等决议案；选举了毛泽东、周恩来、朱德等63人为中央执行委员会委员。这表明，中国共产党人(　　) A．确立了人民军队建设的基本原则 B．尝试创建人民革命政权 C．致力于巩固敌后抗日根据地政权 D．着力完善革命统一战线 3．刘伯承回忆说：“遵义会议后，我军穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又沿途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”我军获得主动是因为遵义会议(　　) A．通过了湘赣边秋收起义的决议 B．决定开辟工农武装割据的革命道路 C．肯定了毛泽东的正确军事主张 D．确立了毛泽东思想为党的指导思想 4．1936年是中国近代工业发展的又一次高潮，1936年，工业发展达到了近代高峰，这一年工业资本比1920年增长了两倍。这一时期工业发展，得益于(　　) ①国民政府形式上实现统一　②官僚资本的膨胀得到控制　③新的革命道路的开辟　④民族资产阶级的投资热情　⑤中国人民的反帝爱国运动的开展 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 5．1927年，南京国民政府成立后，宣布承担清政府和北洋政府欠下的全部外债。这表明(　　) A．帝国主义积极培植在华新代理 B．国民政府讲究信义勇于担责 C．国民党对帝国主义仍抱有幻想 D．南京国民政府经济实力雄厚 6．井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。红军“打土豪、分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，发展生产，支持革命。这表明红军开展游击战争、建立红色政权的基础是(　　) A．武装斗争 B．土地革命 C．根据地建设 D．工农联盟 7．美国一位历史学家指出：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但也有一些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”材料中“新的革命策略”指的是(　　) A．实行党领导军队的策略 B．开展土地革命的策略 C．在城市武装起义的策略 D．工农武装割据的策略 8．毛泽东在1931年3月指出：“农村里头，小市镇里头，小城市里头，都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲，是差不得很远的。”该论述强调了(　　) A．农村工作的重要性 B．群众斗争热情的重要性 C．宣传工作的重要性 D．群众文化水平的重要性 9．阅读材料，完成下列要求。 材料　实行工农武装割据，就是在中国共产党领导之下，把武装斗争、土地革命、建立革命政权三者结合起来，引导中国革命赢得胜利。 在创建井冈山革命根据地的过程中，毛泽东明确地提出：“以农业为主要经济的中国的革命，以军事发展暴动，是一种特征”；并且“建议中央，用大力做军事运动”。 1928年2月，共产国际执委会第九次扩大会议作出的《共产国际关于中国问题的议决案》，断定中国共产党进行的游击战争，建立的小块根据地是散乱的，不相关联的，必致失败的，强调要以城市为中心。中共中央接受了共产国际的指导。 1928年5月、10月，毛泽东主持召开湘赣边界党的第一、第二次代表大会，已经提出工农武装割据的思想，并且对于中国农村小块红色政权能够存在和发展的原因进行了论证。1928年11月，毛泽东在《井冈山的斗争》的报告中进一步系统地阐明了“工农武装割据思想”。……在红四军进军赣南、闽西的实践中，特别是从1929年到1930年，毛泽东更加深刻地认识到建立巩固的农村根据地的重要性。1930年，周恩来指出：“农民战争和土地革命”是当时“中国革命的主要特征”。同年，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中明确指出：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和必然结果”“是促进全国革命高潮的最重要因素”“必须这样，才能给反动统治阶级以甚大的困难，动摇其基础而促进其内部的分解。也必须这样，才能真正地创造红军，成为将来大革命的主要工具。总而言之，必须这样，才能促进革命的高潮”。至此，毛泽东发展了“工农武装割据”思想。 ——摘编自《中国共产党历史》 第一卷(1921—1949)等 (1)中国革命形势的发展，呼唤革命理论的产生。请结合材料和相关史实，谈谈你对当时“中国革命形势”的理解。 (2)列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”结合所学，简述“工农武装割据”思想的历史意义。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 培优专项练(九) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．据某学者回忆，“五四初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出(　　) A．东西方文化论争由此引发 B．传统儒学思想开始受到批判 C．全盘西化的思想得以消除 D．思想解放运动方向发生变化 2．据统计，第一次世界大战爆发前，中国工人阶级的数量约为100万人；截至1919年，这一数量接近200万人。工人阶级数量的增长(　　) A．利于推动中国革命的转型 B．源于中国共产党的推动 C．加速了推翻清王朝的进程 D．促进了民族工业的发展 3．1920年11月的《共产党》第1号卷发刊词中认为，“经济的改造自然占人类改造之主要地位。吾人生产方法除资本主义及社会主义外，别无他途”，并认为最终将由社会主义生产方法取代资本主义，这一观点(　　) A．是新民主主义革命的理论指导 B．反映了中国共产党对革命道路的探索 C．渗透着马克思主义的思维模式 D．否定了新文化运动前期的民主与科学 4．中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时(　　) A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定 C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成 5．1926年11月，中共中央农民运动委员会在《目前农运计划》中提出：“在目前状况之下，农运发展应取集中的原则，全国除粤省外，应集中在湘、鄂、赣、豫四省发展”。这一举措(　　) A.表明国民革命开始兴起 B．提高了农民的革命意识 C．配合了北伐战争的进行 D．反映了革命重心的转移 6．历史上的国民政府曾经数易其所在地，每一次的变动，其背后都折射出丰富的历史意义，观察下图，在②处发生的事件，标志着(　　) A．革命统一战线建立 B．国民党专制统治确立 C．国民政府形式上统一 D．抗日战争的胜利 7．国家节日庆典与社会时间秩序、民众日常生活息息相关。下表为1929年南京国民政府公布的各机关及学校放假日期。 放假日期 放假事由及天数 1月1日 中华民国开国纪念放假一天 1月2、3日 新年放假一天 3月12日 总理逝世纪念放假一天 3月29日 黄花岗七十二烈士殉国纪念放假一天 7月9日 国民革命军誓师纪念日放假一天 8月17日 孔子诞辰纪念日放假一天(限于学校) 10月10日 国庆纪念日放假一天 11月12日 总理诞生放假一天 上述节假日的设立意在(　　) A．禁绝旧历及旧历节日 B．突出对革命领袖人物个人崇拜 C．树立革命的正统地位 D．构建与统治相适应的意识形态 8．据统计，1931年4月，全国的中共党员，除苏区外，不足11 500人；城市中的党员人数仅4 000人左右，其中工人党员人数不足一半；受共产党领导的有组织的工人，除满洲外，不足千人，而且这个数字还在不断减少。这种变化可说明(　　) A．中国革命目标发生变化 B．根据地的群众基础较薄弱 C．中共工作重心发生转移 D．红军第五次反“围剿”失利 9．1930年，中共中央机关刊报指出：“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的，并且没有城市工人激烈斗争则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。”这反映了当时中共中央(　　) A．从中国革命实际出发制定革命道路 B．重视农民战争与工人运动的结合 C．主张坚持以城市为中心的革命模式 D．主张走农村包围城市的革命道路 10．1931年9月，著名经济学家马寅初提出：“中国求自卫应统制经济。”另一学者张素民也认为：“为纾解民困，为速行工业化计，我国必须实行统制经济。”国民政府于1935年制定了《三年国防计划》。这表明统制经济(　　) A．为罗斯福新政提供制度经验 B．奠定了国家工业化基础 C．适应了内忧外患的现实国情 D．抑制了官僚资本的扩张 11．马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理与中国具体实际日益结合的过程。阅读材料，完成下列要求。 材料一　在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于五四之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。 ——选编自《胡绳论“从五四运动到 人民共和国成立”》 材料二　八七会议后，怎样夺取武装斗争的胜利，革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国革命胜利。这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。农村包围城市、武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国创造性的运用和发展。 ——摘编自《中国共产党简史》等 (1)解读材料一，指出材料中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析归纳当时先进的中国人对马克思主义的认识。 (2)根据材料二，结合所学，写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地，简述它对各地起义武装所起的作用。从马克思主义中国化的角度，概括“适合中国实际的正确革命道路”开辟的意义。 班级 ____________　　姓名 ____________(这是边文，请据需要手工删加) 第六、七单元检测　　 　 　 (这是边文，请据需要手工删加) 第六、七单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．据统计，1905年中国新学堂已达8 277所，学生为258 873名，另外还有约400所高等专业学校。此时新式学堂大量出现的原因是(　　) A．洋务运动 B．清末新政 C．预备立宪 D．民国创立 2．清朝雍正帝时设置驻藏大臣，直接管辖西藏事务。1884年，清政府改变了以往“因俗而治”的统治政策，在新疆设立行省。在清末新政期间，清政府将东北三省的军府制改为行省制。这表明清政府(　　) A．已有效防范外国势力的侵略 B．近代民族国家观念有所加强 C．仍然有扩大统治区域的意图 D．通过巩固边疆抵制国内革命 3．在中国近代史上，“南来之风”往往会成为推动历史进步和发展的重要力量，如太平天国运动、辛亥革命等，均是开始于中国的南方地区。这是因为当时(　　) A．中国的经济重心在南方 B．南方地区率先受到列强冲击 C．南方地区社会矛盾突出 D．清政府放松了对南方的控制 4．1908年，清政府将户部银行改为大清银行，资本总额增至1 000万两，官股占比保持50%不变，同时颁布中国首部银行法《大清银行则例》，赋予其在货币发行、金融监管、国库代理等方面特权。清政府的这一举措(　　) A．标志着近代民族金融业的建立 B．阻碍了民族资本主义的发展 C．充分发挥了政府金融监管职能 D．促进了中央银行体制的形塑 5．鲁迅曾说：见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。这说明民国建立后(　　) A．重建社会秩序的重要性 B．实行实业救国的迫切性 C．防止复辟帝制的紧要性 D．清算封建思想的滞后性 6．有学者认为，北洋军阀集团的大小军阀早期由于大多出自农村，与土地有着千丝万缕的联系，而对于近代工业，他们缺乏充分的了解，还不熟悉资本主义的剥削手段，所以多数军阀基本上仍是霸占土地的大小地主。据此可知，该学者认为北洋军阀集团(　　) A．是团结各种反清力量的农民组织 B．是以封建地主阶级为主要社会基础 C．阻碍了中国向资本主义过渡 D．是中西杂陈过渡性社会的必然产物 7．下图为1906—1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其中①是(　　) A．日本 B．英国 C．德国 D．俄国 8．20世纪初，陈独秀认为：旧教育是主观的、个人的，而新教育是客观的、社会的。“新教育是注重在改良社会，不专在造成个人的伟大。”其观点意在(　　) A．推动经济由传统向近代转化 B．宣扬西方教育制度的先进性 C．以人的现代化推动社会转型 D．促进社会政治经济发展进步 9．中华民国成立后，日本提出“二十一条”，巴黎和会上列强转让中国山东主权给日本，帝国主义阴谋一个接一个；袁世凯称帝，张勋复辟，段祺瑞卖国，丑剧一幕接着一幕。这使得中国先进知识分子抛弃了资产阶级共和国的新方案。这些史事可用于说明(　　) A.马克思主义的传播符合社会需求 B．国民党的统治不得人心 C．三民主义的提出具有历史必然性 D．辛亥革命阻碍社会进步 10．下表为中国共产党创建初期的部分活动。 时间 部分活动 1922年1月 组织并领导香港海员大罢工 1922年2月 开办上海平民女校，培养妇女运动的骨干 1922年5月 在上海、北京、天津等地建立起社会主义青年团组织 1922年7月 在广东海丰县成立第一个秘密农会 1922年9月 组织并领导安源路矿工人大罢工 这说明该时期中国共产党(　　$