Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)

2026-09-24
| 14页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
长歌文化
进店逛逛

内容正文:

Unit 2 Let’s talk teens 第1讲 描述运动的基本概念 Ⅰ.核心单词 (A)写作词汇—写词形 1.___________ n.& vt.& vi.争论;战斗,搏斗;斗争 2._____________ n.青少年 3.____________ n.紧张关系;紧张;拉伸 4.___________ n.(攻击的)目标,对象;靶子 vt.把……作为攻击目标;面向 5.___________ adj.思想的,精神的,智力的 6.__________ n.成年人 7.___________ n.& vt.渴望,希望 8._____________ vi.& n.奋斗;斗争;搏斗  struggle      desire      adult      mental      target      tension      teenager      battle     第1讲 描述运动的基本概念 9._________ vt.使平静,使镇静 adj.镇静的,沉着的 10._________ n.看法;视线;景色 vt.把……视为;观看 11.___________ vt.设计;制订 n.设计;设计艺术 12.___________ n.专家,行家 adj.熟练的,内行的,专家的 13.___________ adj.可能的,预料的,有希望的 14.___________ adj.独一无二的;独特的;独具的,特有的 15.__________ v.催促,逼迫;按,压;挤,推 n.报章杂志,报刊;(the press)新闻工作者,新闻界 16.__________ adj.热切的,渴望的,渴求的 17.____________ n.账户;描述;解释 vt.认为是,视为 18.___________ vi.聚集,集合 vt.收拢;搜集,收集;聚集 19.______________ vt.& vi.主动建议(或告诉);自愿做,义务做 n.志愿者  volunteer      gather      account      eager      press      unique      likely      expert      design      view      calm     第1讲 描述运动的基本概念 20.___________ n.数字;人物;体形,身材 21._____________ adv.在市中心,往市中心 (B)阅读词汇—明词义 1.nest n.____________ 2.roof n.__________ 3.rate n._________ vi.& vt.________ 4.shoot vi.& vt.___________________________ 5.spot n.___________________ 6.rough adj._________________ 7.breakdown n._________________ 8.skin n._______________  皮肤;(兽)皮,毛皮         (关系)破裂;故障      艰难的;粗糙的;不确切的      粉刺;斑点;污渍;地点,场所         (使朝某方向)冲,奔;射击;射杀;摄影      评价,评估   速度;率      屋顶,顶部      鸟窝;巢穴,窝      downtown      figure     第1讲 描述运动的基本概念 9.forum n.__________________ 10.passive adj.____________ 11.youth n.___________________________ 12.kangaroo n._______ 13.rent n._______ vi.& vt.__________ 14.grocery n._______________ 15.pipe n.______________ 16.lap n.________ 17.teller n.____________ 18.flat n._______ adj.____________ (C)拓展词汇—灵活用  平坦的;瘪了的      公寓      出纳员;叙述者      大腿部      烟斗;管子;管乐器      食品杂货;食品杂货店      租用;出租      租金      袋鼠      青年时期;青春;(the youth)年轻人      消极的,被动的      论坛,讨论会;公共集会场所     第1讲 描述运动的基本概念 1.___________ n.争吵,争论;论点→__________ v.争吵;争辩;争论→_________ adj.可证实的,可论证的 2.____________ adj.忧虑的,担心的;令人焦虑的;渴望的→_________ adv.焦虑地→___________ n.忧虑, 焦虑 3._________ n.怒气,怒火→________ adj.愤怒的,生气的→__________ adv.愤怒地,生气地 4.__________ adj.频繁的;有规律的→______________ adv.有规律地;经常 5.___________ n.担心,忧虑;关心 vt.涉及;让(某人)担忧→____________ adj.担心的→______________ prep.关于 6.__________ adj.正常的,一般的 n.常态,通常标准→_____________ adv.正常情况下;通常 7.__________ n.精神压力,紧张;强调 vt.强调,着重→_________ adj.紧张的;压力重的→__________ adj. 焦虑不安的,心力交瘁的 8.__________ n.主编,编辑;剪辑师→_________ n.版本;版次→_______ v.编辑;剪辑;校订  edit      edition      editor      stressed      stressful      stress      normally      normal      concerning      concerned      concern      regularly      regular      angrily      angry      anger      anxiety      anxiously      anxious      arguable      argue      argument     第1讲 描述运动的基本概念 9._____________ n.表现;表演;执行,履行→___________ v.履行;执行→____________ n.表演者 10.___________ n.冒险,冒险经历,奇遇→_____________ n.冒险者;投机分子→______________ adj.爱 冒险的;大胆开拓的 11.__________ adj.灵活的,可变动的;柔韧的→___________ adv.灵活地→____________ n.灵活性 12._________ adj.安心的;可靠的;牢固的→___________ adv.安心地;安全地→__________ n.安全,安全 感 13.___________ v.毕业 n.毕业生→_____________ n.毕业;毕业典礼 14.____________ n.突发事件,紧急情况→_____________ adj.新兴的;处于发展初期的 15.____________ n.手术;运转,操作→____________ v.运转;营业;操作;经营 16._________ n.(戏剧等)场;场面,片段;地点,现场;景象,风光→____________ n.风景,景色;布景 17.___________ n.回复;反应,响应→____________ v.回答;回应  respond      response      scenery      scene      operate      operation      emergent      emergency      graduation      graduate      security      securely      secure      flexibility      flexibly      flexible      adventurous      adventurer      adventure      performer      perform      performance     第1讲 描述运动的基本概念 Ⅱ.重点短语 1._____________________________________(在某事上)与某人看法一致 2.______________造成,致使 3._____________快速长高,蹿个儿 4.________________担心;担忧 5.__________________独自;独立地 6.______________________另一方面 7.______________和睦相处 8.________________采取行动 9.__________________不赞同;反对 10.______________平静,镇静,安静  calm down      disagree with      take action      get along      on the other hand      on one􀆳s own      worry about      shoot up      result in      see eye to eye with sb.(on sth.)     第1讲 描述运动的基本概念 11.______________________________从某人的角度、观点出发 12._______________________充分考虑,全盘考虑,想透 13.______________承认错误,认输 14._____________结果是;证明是 15.____________征求;请求 16._____________________________把某人的注意力吸引到…… 17._____________(使)变得高兴,振奋起来 18.__________________________提取,支取 19.make decisions________ 20.grow up__________ 21.lead to_______  导致      成长;长大      做决定      draw sth. out of sth.      cheer up      draw one􀆳s attention to      ask for      turn out      back down      think sth. through      from one􀆳s point of view     第1讲 描述运动的基本概念 22.go through_______________ 23.in the end_______ 24.prepare...for...______________ 25.all the time_______ 26.intend to do sth._____________ 27.be on sb.􀆳s back about sth.__________ 28.care about__________ 29.make a deal with...____________ 30.count out_________ 31.be proud of____________  对……感到骄傲      逐一地数      和……达成协议      担心,关心      缠磨,烦扰      打算/想要做某事      一直      使……为……做准备      最后      获得通过;检查;经历     第1讲 描述运动的基本概念 32.graduate from__________ 33.give up_______ 34.depend upon__________  依靠;依赖      放弃      从……毕业     第1讲 描述运动的基本概念 Ⅲ.经典结构 1.当这一切累积过多时,你的父母往往是你发泄愤怒的第一个目标。 _______ _______ _______ ________ ______ ________, your parents are often the first targets of your anger. 2.平衡你不断发展的心理需求也可能是一件很令人头疼的事情。 _____ _______ ________ _____ _______ ____________ _______ _________ your developing mental needs too. 3.另一方面,当你努力想控制自己的情感时,你希望他们能够更加体贴,更有耐心——有时候,他们会忘 记成长是一个艰难的过程。 On the other hand, when you are struggling to control your feelings, _______ _______ __________ ______ _______ more caring and patient—sometimes they forget that growing up is a rough ride.  be      could  they       wish       you       balance      to       headache       big       a       be       can       It       much      too       gets      all       it       When     第1讲 描述运动的基本概念 4.通过这种良性的讨论,你将学会什么时候承认错误,什么时候让父母放松控制。 Through this kind of healthy discussion, you will learn _________ ______ _______ _________ and when to ask your parents to relax their control. 5.我们知道做一名青少年有时是困难的。 We know that ________ _______ ___________ is sometimes difficult. 6.该问题很可能已经在我们的论坛上讨论过了。 ______ ______ ________ _________ the matter has already been discussed on our forum. 7.我们的健康专家会很乐意告诉你你可以采取什么措施来改善你的情况。 Our health experts will be glad to tell you_________ _______ ________ ________ _______ to improve your situation. 8.总是将你和其他人进行比较没有意义。  take      can       you       steps       what       that      likely       is      It       teenager      a       being       down      back      to       when      第1讲 描述运动的基本概念 ___________ ______ _______ _______ ____________ you with others all the time. 9.我的成绩似乎是她生活中最重要的事情。 ______ ________ ______ _______ my grades are the most important thing in her life. 10.一周中,我几乎见不到他们,因为他们晚上直到很晚才回家。 I hardly ever see them during the week because _______ _____________ ________ _________ _____ ____ at night. 11.我希望他们能更灵活一些,以便我可以自己选择在业余时间做什么。 I__________ _____ _________ _______more flexible_______ _________I can make my own choices about what to do in my spare time. 12.无论发生什么,我们始终知道我们仍然可以依靠“银行”。 ____________ _____________, we always knew we still had the Bank to depend upon.  happened      Whatever      that      so       be      could       they       wish            late  until      home       get       don’t       they       if      as      seems       It       comparing      in       point       no       There’s     第1讲 描述运动的基本概念 $

资源预览图

Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)
1
Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)
2
Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)
3
Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)
4
Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)
5
Unit 2 Let's talk teens(单元词句检测) (PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高一英语必修第一册(译林版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。