第二单元自测练习卷-2026-2027学年统编版六年级上册语文

部编版六年级上册语文第二单元单元测试卷（含答案） （时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（38分） 1. 看拼音，写词语（8分） rì kòu（________）　　zhēng fā（________）　　xuán yá（________）　　 bào fā（________） lūn qǐ（________）　　 shǒu liú dàn（________）　　 qū fú（________）　　háo mài（________） 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（3分）（） A. 屹立（yì） 　 绷着脸（bēng） 　沉着（zhuó） B. 轰隆（lōng） 　磅礴（páng） 　 擎着（qíng） C. 诞生（dàn） 　 璀璨（cuǐ） 　 瞻仰（zhān） D. 参差（cēn） 　 围歼（qiān） 　 黑魆魆（xū） 3. 辨字组词（4分） 崖（________） 寇（________） 爆（________） 豪（________） 涯（________） 冠（________） 瀑（________） 毫（________） 4. 补充词语，并按要求填空（6分） （____）山（____）海 　（____）天（____）地 　斩（____）截（____） 全（____）贯（____） 　热（____）沸（____） 　惊（____）动（____） （1）形容说话、做事坚决果断，毫不犹豫的词语是：____________。 （2）形容注意力高度集中的词语是：____________。 5. 选词填空（4分） 激烈 热烈 庄严 严肃 （1）这场足球比赛进行得十分（________）。 （2）天安门广场上的升旗仪式十分（________）。 （3）同学们用（________）的掌声欢迎新老师。 （4）老师表情（________），教室里瞬间安静下来。 6. 按要求完成句子练习（6分） （1）五位壮士向顶峰攀登。（改为比喻句） ________________________________________________________________________ （2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句） ________________________________________________________________________ （3）五位壮士英勇跳崖的壮举值得我们敬佩。（改为反问句） ________________________________________________________________________ 7. 根据课文内容填空（7分） （1）《七律·长征》中总领全诗，赞美红军不畏艰难险阻的诗句是：“____________，____________。” （2）____________，死而后已。（诸葛亮） （3）祖宗疆土，____________，____________。（李纲） （4）《狼牙山五壮士》按照“接受任务—___________—___________—顶峰歼敌—___________”的顺序记叙了五壮士的英雄事迹。 二、阅读理解（32分） （一）课内阅读（14分） 　　五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： 　　“打倒日本帝国主义！” 　　“中国共产党万岁！” 　　这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1. 选段出自《____________》，本文记叙了五位壮士为了____________，把敌人引上绝路，最后英勇跳崖的故事。（2分） 2. 解释词语。（2分） 昂首挺胸：________________________________________________ 坚强不屈：________________________________________________ 3. 五壮士为什么脸上露出“胜利的喜悦”？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. 从五壮士的言行中，你体会到他们怎样的品质？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）课外阅读（18分） 丰碑 　　红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 　　队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！” 　　“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。 　　军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 　　军长的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 　　呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 　　“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。 　　这时候，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……” 　　军长愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 　　风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 　　军长什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）镇定：________________________________________________ （2）晶莹：________________________________________________ 2. 文章开头的环境描写有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 军长的情绪发生了怎样的变化？请简要概括。（4分） __________→__________→__________→__________ 4. 为什么说军需处长“成了一座晶莹的丰碑”？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. 读了短文，你想对军需处长说些什么？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、习作表达（30分） 本单元课文让我们认识了无数心怀家国、勇敢无畏的英雄人物，英雄可以是革命先烈，也可以是身边默默奉献的普通人。请以《我心中的英雄》为题，写一篇记叙文。 要求： 1. 内容具体，感情真实，写出英雄的闪光点； 2. 语句通顺，条理清晰，不少于450字； 3. 书写工整，不写错别字。 参考答案及评分标准 一、基础知识积累与运用（38分） 1. 日寇 蒸发 悬崖 爆发 抡起 手榴弹 屈服 豪迈（每空1分，共8分） 2. C（3分） 3. 示例：山崖 天涯 日寇 冠军 爆发 瀑布 豪迈 毫米（每空0.5分，共4分） 4. 人 人 惊 动 钉 铁 神 注 血 腾 天 地 （1）斩钉截铁 （2）全神贯注（每空0.5分，填空2分，选词2分，共6分） 5. （1）激烈 （2）庄严 （3）热烈 （4）严肃（每空1分，共4分） 6. 示例： （1）五位壮士像矫健的雄鹰一样向顶峰攀登。（2分） （2）心情融成欢呼。（2分） （3）难道五位壮士英勇跳崖的壮举不值得我们敬佩吗？（2分） 7. （1）红军不怕远征难 万水千山只等闲 （2）鞠躬尽瘁 （3）当以死守 不可以尺寸与人 （4）诱敌上山 引上绝路 英勇跳崖（每空1分，共7分） 二、阅读理解（32分） （一）课内阅读（14分） 1. 狼牙山五壮士 掩护群众和部队主力转移（每空1分，共2分） 2. 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高昂，无所畏惧。 坚强不屈：坚定刚强，不向敌人屈服。（每空1分，共2分） 3. 因为五壮士成功掩护了群众和部队主力安全转移，圆满完成了阻击任务，所以露出了胜利的喜悦。（3分，意思对即可） 4. 语言、动作描写（2分），生动刻画了五壮士视死如归、英勇无畏的英雄气概，抒发了对革命先烈的赞颂之情（2分）。 5. 体会到五壮士热爱祖国、热爱人民、视死如归、坚强不屈、无私奉献的崇高品质。（3分，意思对即可） （二）课外阅读（18分） 1. （1）镇定：遇到紧急情况不慌乱、不紧张。 （2）晶莹：光亮而透明。（每空2分，共4分） 2. 渲染了风雪肆虐、环境极端恶劣的氛围（2分），烘托红军行军的艰难，为下文军需处长冻死的情节做铺垫，突出人物的伟大品质（2分）。 3. 惊讶 愤怒 震撼 崇敬（每空1分，共4分） 4. 军需处长牺牲自己、成全战友，无私奉献、舍己为人的精神崇高伟大（2分），像一座丰碑永远被人们铭记、敬仰，是队伍的精神标杆（1分）。 5. 示例：军需处长，您舍己为人、无私奉献的精神令人动容，您用生命守护战友，是最可敬的英雄，我们会永远铭记您的奉献！（3分，言之有理即可） 三、习作表达（30分） 评分标准： 一类文（26-30分）：中心明确，内容具体生动，感情真挚，语句通顺流畅，结构完整，书写工整，无错别字，字数达标。 二类文（21-25分）：中心明确，内容较具体，感情真实，语句通顺，结构完整，书写规范，少量错别字，字数达标。 三类文（16-20分）：中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，结构基本完整，错别字较多，字数基本达标。 四类文（15分以下）：中心模糊，内容空洞，语句不通顺，结构混乱，错别字多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $