专题02 成长的时空（5年汇编）（天津专用）2022-2026年中考道德与法治真题分类汇编

专题02 成长的时空 5年真题1年模拟 考点分类 天津考情 命题规律 考点 1 幸福和睦的家庭 2026 天津（1 题）、2025 天津（1 题）、2024 天津（1 题）、2023 天津（1 题）、2022 天津（材料 1 题） ・情境："孝心车位"、帮父母做家务、妈妈的唠叨、王亚平家庭、法律与道德材料。・重点：孝亲敬长、亲情、家的内涵、未成年人特殊保护。・趋势：连续 5 年命题，贴近家庭生活与社会政策，2022 跨 "家 + 未保" 出材料题。 考点 2 和谐的师生关系 2025 天津（1 题）、2024 天津（1 题）、2022 天津（1 题） ・情境：行为微点评、感动中国特教教师刘玲琍、亦师亦友场景。・重点：正确对待老师表扬批评、教师职业意义、彼此尊重。・趋势：以榜样教师与校园情境入题，选择题为主，突出尊师重教。 考点 3 友谊之树常青 2026 天津（1 题）、2025 天津（1 题）、2024 天津（1 题）、2023 天津（1 题） ・情境："人之相识贵在相知"、《诗经》"投桃报李"、赛场对手、同学情绪疏导。・重点：友谊特质、竞争与友谊、呵护友谊。・趋势：连续 4 年命题，古文名句与体育赛事结合，考查友谊的双向与坦诚。 考点 4 在集体中成长 2025 天津（1 题）、2023 天津（2 题）、2022 天津（1 题）、2026 天津（1 题）、2024 天津（材料 1 题）、2022 天津（材料 1 题） ・情境：游泳接力夺冠、文学社、集体规则、神舟乘组、乒乓女团、"必有群然后人格始能立"。・重点：美好集体特征、集体发展个性、集体主义、在共建中尽责。・趋势：本专题考查最多，体育赛事与航天素材高频，2024 出简答题。 考点01 幸福和睦的家庭 1．（2026年天津市中考道德与法治真题）为解决子女探望老人停车难问题，某小区划出特定区域，设立“孝心车位”。该做法（     ） A．保障人们行使孝亲敬长的权利 B．倡导人们传承孝亲敬长的美德 C．体现家庭成员交流方式在变化 D．为和谐家庭建设提供智力支持 【答案】B 【知识点】孝亲敬长的内涵和要求 【详解】 B：设立“孝心车位”解决了子女探望老人的实际困难，有利于营造尊老敬老的氛围，倡导人们传承孝亲敬长的美德，故 B 符合题意。 A：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务，并非权利，且小区做法主要是提供便利和倡导，故 A 说法错误。 C：题干主要涉及探望老人的便利措施，未体现家庭成员交流方式的变化，故 C 说法错误。 D：划出特定区域设立车位属于提供物质便利，而非为和谐家庭建设提供智力支持，故 D 说法错误。 2．（2025年天津市中考道德与法治真题）小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要（   ） A．听取教导，理解父母 B．孝亲敬长，服从安排 C．推己及人，化解矛盾 D．感恩父母，热爱劳动 【答案】D 【知识点】孝亲敬长的内涵和要求、劳动的作用及尊重劳动者、劳动对个人成长和社会发展的作用、建设美好家庭的重要性和方法、公民基本义务的内容 【详解】本题考查家庭责任与劳动观念。 A：题干强调小玲主动承担家务劳动，而非单纯听取父母教导，故A不符合题意； B：“服从安排”侧重被动接受，而小玲主动体谅父母并劳动，故B说法错误； C：题干未涉及人际矛盾或推己及人的内容，故C不符合题意； D：小玲通过做家务表达对父母的感恩，并肯定劳动的价值，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2024年天津市中考道德与法治真题）早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（   ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 【答案】B 【知识点】亲情的表现形式 【详解】本题考查亲情的表现形式。 B：分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意； A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误； C：“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意； D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误； 故本题选B。 4．（2023年天津市中考道德与法治真题）航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（    ） ①家和万事兴                  ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏        ④家庭和谐就能成就英雄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】中华文化中“家”的内涵 【详解】本题考查家的意义。 ①②③：题干中王亚平的家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业，说明家和万事兴，家是身心的寄居之所，亲情激励我们奋斗拼搏，故①②③正确； ④：“家庭和谐就能成就英雄”说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 5．（2022年天津市中考道德与法治真题）法律与道德相辅相成，相互作用。依据材料作答下题。 【法律温度】 联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一，截至 2015 年，已获得包括中国在内共 196 个国家的批准。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。近年来，我国不断完善未成年人保护的法律体系，2022 年实施的家庭教育促进法对这一法律体系作了有益补充，将家庭教育由“家事”上升为“国事”。 (1)结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台家庭教育促进法的原因。 【德法同行】 江梦南生活在充满爱的温馨之家。她自幼双耳失聪，家长从未放弃，教她学习发音和唇语。她父亲说：“梦南说一个字，我们可能要教一万遍，还不包括她自己偷偷练习。”在父母的抚育下，江梦南以惊人毅力完成了各学段学业，现正在清华大学攻读博士学位。 (2)请从道德和法律的角度，对以上家庭故事进行微点评。 【答案】(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来；出台这部法律可以为未成年人健康成长和全面发展提供法律保障。 (2)道德角度：江梦南一家自尊自信、自立自强的奋进品格传承了中华传统美德， 为家庭教育树立了典范。法律角度：江梦南父母的抚育及她的刻苦学习，体现了他们珍惜公民权利，认真履行法定义务，主动承担法律责任。 【知识点】家的内涵与功能、对未成年人实行特殊保护的原因、依法履行义务 【分析】考点考查： 对未成年人进行特殊保护的原因 、中华传统美德、公民权利和义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德品质、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人进行特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识→未成年人的生存和发展事关人类的未来；未成年人自身特点；出台这部法律对未成年人健康成长的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用中华传统美德、公民权利和义务的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：江梦南生活在充满爱的温馨之家→江梦南一家自尊自信、自立自强的奋进品格传承了中华传统美德， 为家庭教育树立了典范 关键词②：家长从未放弃，教她学习发音和唇语→珍惜公民权利，认真履行法定义务，主动承担法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 和谐的师生关系 1．（2025年天津市中考道德与法治真题）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判精神 ② 对网上陌生人的邀请，不轻易接受 慎重结交网友 ③ 担心同学说闲话，对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往 ④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】网络交往要注意的问题、正确对待老师的表扬和批评、培养批判精神、与异性交往的积极作用 【详解】本题考查批判精神、网络交友、异性交往、师生关系等知识。 ①：对不合理观点提出质疑，体现了独立思考、敢于质疑的批判精神，故①正确； ②：不轻易接受网上陌生人邀请，是保护自身安全、慎重结交网友的表现，故②正确； ③：因担心闲话而疏远异性同学，属于过度回避，不符合“恰当交往”的要求，故③错误； ④：理解老师的批评用心，体现了正确对待老师的批评教育，故④正确。 故本题选B。 2．（2024年天津市中考道德与法治真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】教师的职业意义与要求 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 3．（2022年天津市中考道德与法治真题）亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （   ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】与老师彼此尊重 【详解】该题考查良好师生关系。 ①②④：结合所学知识可知，师生共建班级群，师生在一起打球，老师倾听学生发言，这都是良好师生关系的体现；①②④符合题意； ③：错误，学生拒与老师交流不利于构建良好师生关系； 故本题选B。 考点03 友谊之树常青 1．（2026年天津市中考道德与法治真题）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这说明（     ） A．友谊不能没有原则 B．友谊不是一成不变的 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【知识点】友谊的特质 【详解】A：题干强调朋友间要知心，未涉及友谊的原则问题，故A不符合题意； B：题干未体现友谊会随着时间或情境变化，故B不符合题意； C：题干侧重心灵沟通，未直接体现平等双向的特征，故C不符合题意； D：“贵在知心”表明友谊超越物质条件，是一种心灵的相遇，故D符合题意； 2．（2025年天津市中考道德与法治真题）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 【答案】A 【知识点】友谊的特质、友谊的特质 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 3．（2024年天津市中考道德与法治真题）赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊要回避竞争讲义气 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 【答案】D 【知识点】竞争并不必然伤害友谊 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 D：分析题文，赛场上选手们奋力竞争，赛场外对手间相互鼓励、真诚互动，这种超越胜负的友谊表明竞争并不必然伤害友谊，故D符合题意； A：友谊不是一成不变的，故A错误； B：真正的友谊不回避竞争，而且友谊要讲原则，不能讲“义气”，故B错误； C：材料中主要强调的是竞争与友谊的关系，而非友谊的原则问题，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（2023年天津市中考道德与法治真题）小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？ 小明，你不要再问了，我不想说。 作为小刚的好朋友，小明应该（    ） A．不加分辨，替他决定 B．尊重对方，把握分寸 C．劝其坦诚，毫无保留 D．埋怨生气，断然绝交 【答案】B 【知识点】呵护友谊的方法 【详解】本题考查呵护友谊。 B：依据题干中小刚和小明的对话可知，作为小刚的好朋友，小明应该尊重对方，把握分寸，故B正确； A：给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，故A错误； C：朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，故C错误； D：不利于呵护友谊，要尊重朋友的决定，故D错误； 故本题选B。 考点04 在集体中成长 1．（2025年天津市中考道德与法治真题）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（   ） A．善于合作的 B．民主公正的 C．充满关怀的 D．和而不同的 【答案】A 【知识点】美好集体的特征 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：材料强调团队“密切配合”取得胜利，直接体现善于合作的特点，故A符合题意； B：民主公正强调集体决策的公平性，题干未涉及相关描述，故B不符合题意； C：充满关怀侧重成员间的互助与情感支持，题干未体现此内容，故C不符合题意； D：和而不同指包容差异但保持和谐，与“密切配合”的协作行为关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（2023年天津市中考道德与法治真题）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（    ） A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体力量是成员的简单相加 C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量 【答案】A 【知识点】集体生活对发展个性的作用 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明集体为我们搭建成长的平台，故A正确； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B错误； C：“就能获得成功”说法太绝对，故C错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D错误； 故本题选A。 3．（2023年天津市中考道德与法治真题）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（    ） A．因为个人的喜好，在学校不穿校服 B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 【答案】C 【知识点】正确对待集体规则 【详解】本题考查正确对待集体规则。 C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确； A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误； B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误； D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2022年天津市中考道德与法治真题）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （   ） A．坚持集体主义就要放弃个人利益 B．个人利益与集体利益是完全一致的 C．集体力量源于成员共同目标和团结协作 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 【答案】C 【知识点】集体力量的来源及作用 【详解】该题考查集体力量的来源。 C：题文材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量源于成员共同目标和团结协作；C符合题意； A：错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益； B：错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的； D：错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作； 故本题选C。 5．（2026年天津市中考道德与法治真题）乒乓球女团决赛夺冠后，队员们说：“团体赛不是一个人的单兵作战，我们整个团队都在全力以赴。”对此理解正确的是（     ） A．成员数量越多，集体力量越大 B．个人依靠集体就一定获得成功 C．坚持集体主义不需要关注个人利益 D．赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗 【答案】D 【知识点】坚持集体主义原则 【详解】A：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非成员数量越多力量越大，故 A 说法错误； B：个人依靠集体有助于成功，但“就一定获得成功”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：坚持集体主义也要关注个人正当利益，故 C 说法错误； D：题干中“整个团队都在全力以赴”说明赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗，故 D 说法符合题意； 6．（2024年天津市中考道德与法治真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 青春路上，我们应怎样与集体共成长？ 【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。 【知识点】在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长 【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。 7．（2022年天津市中考道德与法治真题）有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。” 请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？ 【答案】示例：对一个人影响很大，如与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心； 可以见证我们的成长历程；可以丰富我们的生活经验，更深刻地体悟生命的美好。 【知识点】友谊的力量 【详解】本题考查友谊的重要性，可以结合教材知识进行回答。 模拟题精选 1．（2026年天津红桥区中考模拟道德与法治试卷）“你养我长大，我陪你变老。”这句话带给我们的启示是（     ） A．理解朋友间的友善温暖 B．传递家庭中的亲情之爱 C．寻找学校里的美好快乐 D．感受社会中的和谐幸福 【答案】B 【知识点】建设美好家庭的重要性和方法 【详解】A：这句话描述的是父母与子女之间的关系，未体现朋友间的交往，故A不符合题意； B：“养我长大”与“陪你变老”体现了父母与子女之间相互的爱与责任，传递了家庭中的亲情之爱，故B符合题意； C：这句话涉及的是家庭生活，与学校生活场景无关，故C不符合题意； D：这句话聚焦于家庭内部关系，而非宏观的社会和谐，故D不符合题意； 2．（2026年天津红桥区中考模拟道德与法治试卷）下面最能体现集体荣誉感的是（     ） A．我单个人的言行举止不会影响到班集体 B．只要班集体好，我学习成绩好不好无所谓 C．只要自己学习好就行，班集体的事与我无关 D．我的言行代表班级的形象，我要做到“班级以我为荣” 【答案】D 【知识点】建设美好集体的要求 【详解】A：个人是集体的一员，言行举止会影响集体形象，故A说法错误； B：集体荣誉需要成员共同努力，个人学习成长同样重要，故B说法错误； C：个人离不开集体，应关心集体事务，不能只顾自己，故C说法错误； D：意识到个人代表集体形象，努力维护集体荣誉，故D符合题意； 3．（2026年天津红桥区中考模拟道德与法治试卷）在未来，通过AI大数据等技术可以快速识别每个孩子遇到的问题从而实现因材施教，人工智能也许可以辅助和赋能教育行业，但是无法替代教师这个角色。这是因为教师（     ） ①是人类文明的唯一传承者                     ②是我们学习的指导者和成长的引路人 ③是一种专门职业，承担教书育人的使命         ④给予我们生活上的关心和情感上的关怀 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【知识点】教师的职业意义与要求 【详解】①：教师是人类文明的主要传承者之一，但不是“唯一”传承者，故①说法错误； ②：教师是我们学习的指导者和成长的引路人，能提供 AI 无法具备的人生指引，故②符合题意； ③：教师是一种专门职业，承担教书育人的使命，说法正确，但相较于④，④强调的情感关怀是 AI 完全无法替代的，结合选项组合，②④更符合题意，故③不符合题意； ④：教师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，这是 AI 无法替代的人文关怀，故④符合题意。 4．（2026年天津红桥区中考考前自测道德与法治试题）中华诗词优美又富含道理及情感。下列古诗词蕴含的情感是（     ） “海内存知己，天涯若比邻。” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” A．亲情之爱 B．师生情谊 C．友谊之情 D．爱国之情 【答案】C 【知识点】友谊的特质 【详解】A：亲情之爱通常指家庭成员之间的情感，题干诗句表达的是朋友间的离别与情谊，故 A 说法不符合题意； B：师生情谊是指老师与学生之间的情感，题干诗句未涉及师生关系，故 B 说法不符合题意； C：“海内存知己”“不及汪伦送我情”均描述了朋友之间的深厚情谊，属于友谊之情，故 C 说法符合题意； D：爱国之情是指对祖国的热爱与忠诚，题干诗句主要体现人际交往中的友情，故 D 说法不符合题意。 5．（2026年天津滨海新区中考二模道德与法治试卷）小阳常年背行动不便的小林上下学，小林则常帮小阳辅导功课。两人互相扶持，共同成长，结下深厚友谊。他们的事迹让我们明白（    ） A．交友需要慎重选择 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【知识点】友谊的特质 【详解】A：题干主要讲述朋友间互助共同成长，未体现交友选择的过程，故 A 说法不符合题意； B：小阳照顾小林生活，小林辅导小阳功课，双方相互付出、共同受益，体现了友谊是平等的、双向的，故 B 说法符合题意； C：题干未涉及友谊中坚持原则的相关内容，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及朋友间的竞争关系，故 D 说法不符合题意； 6．（天津西青区2026年初中毕业生学业考试调查试卷（二）道德与法治（开卷））临近中考，班主任号召同学们发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这要求同学们（     ） ①相互鼓励，公平竞争 ②相互对立，保全自己 ③扬长避短，以我为主 ④合作学习，共同提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】坚持集体主义原则、集体生活中的合作策略 【详解】①：相互鼓励与公平竞争能营造积极向上的氛围，促进双方共同进步，故①说法正确； ②：相互对立会导致内耗，保全自己是自私的表现，不利于集体目标的实现，故②说法错误； ③：扬长避短虽好，但“以我为主”忽视团队协作，无法形成合力，故③说法错误； ④：合作学习能够整合资源，优势互补，从而实现共同提高，契合"1+1>2"的理念，故④说法正确。 7．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））“曲高和寡”讲的是古代有位歌手演唱，唱通俗歌曲时众人应和，唱高深曲调时跟唱者寥寥无几。从友谊的角度来看，这个故事生动地说明（   ） A．友谊是一种心灵的相遇，真正懂你的朋友难能可贵 B．友谊是平等的、双向的，需要互相帮助 C．友谊是一种亲密的关系，需要经常联系 D．我们应该多交朋友，朋友越多越好 【答案】A 【知识点】友谊的特质 【详解】A：题干中“唱高深曲调时跟唱者寥寥无几”说明真正能理解自己的人很少，体现了友谊是一种心灵的相遇，真正懂你的朋友难能可贵，故 A 说法符合题意； B：友谊是平等的、双向的，需要互相帮助，但题干故事主要强调的是理解与共鸣，未体现互助，故 B 说法不符合题意； C：友谊是一种亲密的关系，需要经常联系，但题干未涉及联系频率的问题，故 C 说法不符合题意； D：友谊贵在知心，并非朋友越多越好，且题干强调的是知音难觅，故 D 说法错误； 8．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））第十五届全运会在粤港澳三地联合举办。开幕式上，三地演职人员跨越地域、同心协作，呈现融合岭南与港澳特色的精彩表演。这一赛事背后的协作故事体现了（   ） A．集体力量取决于成员数量多少 B．个人利益与集体利益完全一致 C．集体力量源于共同目标与团结协作 D．集体生活必然压抑个性发展 【答案】C 【知识点】集体的含义、建设美好集体的要求 【详解】A：集体力量源于成员共同目标和团结协作，并非取决于成员数量多少，故 A 说法错误。 B：个人利益与集体利益本质上是一致的，但并非完全一致，二者有时会发生冲突，故 B 说法错误。 C：三地演职人员跨越地域、同心协作，表明集体力量源于共同目标与团结协作，故 C 说法符合题意。 D：集体生活有利于涵养品格、发展个性，并非必然压抑个性发展，故 D 说法错误。 9．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）同学间发生矛盾时，要防止“小分歧”演变为“大冲突”，下列处理路径最合理的是（   ） ①化解分歧    ②换位思考 ③求同存异    ④保持冷静 A．①→②→③→④ B．④→②→③→① C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 【答案】B 【知识点】处理冲突的基本策略 【详解】A：化解分歧是处理矛盾的结果，不应作为第一步，冷静才是首要前提，故A说法错误。 B：发生矛盾时，首先应保持冷静防止冲动，其次换位思考理解对方，再次求同存异寻找共识，最后化解分歧恢复和谐，逻辑顺序正确，故B符合题意。 C：保持冷静是处理冲突的前提，应排在首位，而非最后，故C说法错误。 D：保持冷静是处理冲突的前提，应排在首位，求同存异应在换位思考之后，故D说法错误。 10．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）小川的朋友小刚生病住院，小川去看望他并帮他温习功课，他们的友谊更加深厚了。由此可见（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是要讲原则的 C．呵护友谊，需要用心去关怀对方 D．呵护友谊，需要学会正确处理冲突 【答案】C 【知识点】学会关心和尊重朋友 【详解】A：友谊不是一成不变的，它会随成长和环境而改变，故A说法错误； B：题干主要体现朋友间的关爱，未涉及友谊的原则问题，故B不符合题意； C：小川看望并帮助生病的小刚，体现了用心关怀对方，故C符合题意； D：题干未提及朋友之间产生矛盾或冲突，故D不符合题意； 11．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）如图《旁观者》对我们建设美好集体的启迪有（   ） ①群策群力共同进步 ②各尽其责各显其能 ③发挥特长独占鳌头 ④主动作为众志成城 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】建设美好集体的要求、集体生活中的合作策略 【详解】①：漫画中部分成员在集体遇到问题时甘当旁观者，没有共同参与解决问题，建设美好集体需要我们群策群力共同进步，故①符合题意； ②：各尽其责各显其能强调的是个体结合自身特长，完成分工内的任务，漫画重点讽刺的是漠视集体共同危机的旁观者心态，未体现分工尽责的相关内容，故②不符合题意； ③：“独占鳌头”强调突出个人利益、个人争先，是个人主义的表现，不符合集体共建的要求，故③说法错误； ④：面对集体的困难，成员需要主动承担责任，团结一致解决问题，不能做旁观者，主动作为众志成城符合建设美好集体的要求，故④符合题意； 12．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）这些校园场景，反映出的师生交往状态是（   ） 师生共建网上班级群 师生讨论学习问题 师生一起打球 ①彼此尊重、加强沟通 ②教学相长、携手共进 ③称兄道弟、打成一片 ④亦师亦友、无话不说 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】师生交往理想状态的表现 【详解】①：题干中师生共建班级群、讨论学习问题、共同参与文体活动的场景，体现了师生之间彼此尊重，积极沟通交流，故①说法符合题意； ②：师生在学习探讨、共同活动的过程中互相促进、共同成长，体现了教学相长、携手共进的良好交往状态，故②说法符合题意； ③：师生交往需要把握分寸，“称兄道弟、打成一片”是不尊重师长、没有把握交往边界的错误行为，不符合师生交往的礼仪要求，故③说法错误； ④：师生即使是亦师亦友的关系，也要注意保护隐私、守好交往界限，“无话不说”的表述错误，故④说法错误； 13．（2026年天津河北区中考二模考试道德与法治试卷）李明经常看到张老师在办公室里边用餐边备课，放学后还放弃休息、耐心为学生答疑解惑。下列诗句中，最能体现张老师爱岗敬业、无私奉献精神的是（   ） ①随风潜入夜，润物细无声                 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花         ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】教师的职业意义与要求 【详解】①：随风潜入夜，润物细无声，形容教育像春雨一样潜移默化，体现了教师默默耕耘、无私奉献的特点，故①符合题意； ②：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，常用来比喻教师鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，契合张老师爱岗敬业的行为，故②符合题意； ③：令公桃李满天下，何用堂前更种花，侧重于赞美教师培养的学生众多、成就显著，未直接体现辛勤工作的过程，故③不符合题意； ④：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，比喻历经艰辛终获成功，多用于形容学习或奋斗，与教师职业精神无直接关联，故④不符合题意； 14．（江苏盐城市盐都区2025-2026学年度第一次学情调研九年级道德与法治试卷）数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。以下解读正确的有（   ） ①对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ②坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 ③绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 ④公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】公民要坚持权利和义务的统一、坚持集体主义原则、法律作为一种行为规范的要求、自由的含义 【详解】①：对称轴隐喻平衡，权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐，符合法治与道德原则，故①说法正确； ②：坐标系隐喻定位，明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线，符合角色意识与规则遵守，故②说法正确； ③：自由是相对的，不存在绝对自由，脱离社会集体约束追求绝对自由违背规则，故③说法错误； ④：公约数隐喻共同利益，应坚持集体主义价值导向，而非个人主义，故④说法错误。 15．（广东汕头市潮阳华斯达学校等校2025-2026学年下学期初三期中考试道德与法治试卷）纸短情长，言浅爱深。从以下老师对学生的寄语中，我们可以体会到（   ） 盼你们成为更好的自己：学习不是为了追赶别人的脚步，而是为了发现自己的光芒。——王老师 希望你们能学会生活：感受大自然的馈赠，珍惜人与人的相遇，与万物深深相连。——刘老师 ①个人的成长无需在意他人评价             ②老师是我们学习成长的引路人 ③成长中要敬畏自然，充盈生命             ④个人命运与国家命运息息相关 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【知识点】正确对待他人评价的方法、敬畏生命的情怀、教师的职业意义与要求 【详解】①：我们要重视他人评价，理性对待，而非无需在意，且题干强调的是不盲目攀比，故①说法错误。 ②：老师的寄语体现了老师对学生成长的引导，是我们学习成长的引路人，故②符合题意。 ③：刘老师的寄语强调感受自然、与万物相连，体现了成长中要敬畏自然，充盈生命，故③符合题意。 ④：题干未涉及个人与国家命运的关系，内容无关，故④不符合题意。 16．（江西省赣州市信丰县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题）飞流同学原来沉默寡言，自从参加学校的“文学社”后，认识了很多志同道合的同学，性格也开朗了许多。这表明（   ） A．个人能为集体的发展进步提供条件 B．集体可以培养我们人际交往的能力 C．在集体生活中，每个人都可以全面发展 D．充分发挥集体的力量，能战胜所有困难 【答案】B 【知识点】集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用 【详解】本题考查对集体生活成就我认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，集体可以培养我们人际交往的能力，题干中飞流通过集体活动性格变得开朗，体现了集体对人际交往能力的培养，故B说法正确； A：个人能为集体的发展进步提供条件，但题干强调的是集体对个人的积极影响，故A说法不符合题意； C：在集体生活中，每个人都可以全面发展，但题干仅体现性格变化，未涉及“全面发展”，故C说法不符合题意； D：充分发挥集体的力量，能战胜所有困难，“所有困难”说法过于绝对，故D说法错误。 故本题选B。 17．（河南省平顶山市鲁山县第六教研区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题）下面漫画展示了一对好朋友之间的对话，这告诉我们（   ） A．有些朋友陪我们一程 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊的本质是相互利用 【答案】B 【知识点】友谊的特质、友谊的特质 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“有些朋友陪我们一程”强调友谊的变化和阶段性，漫画中未体现朋友陪伴时间的长短，故A不符合题意； B：“友谊是平等的、双向的”指朋友间相互帮助、互相关怀，双方都有付出与收获。漫画中两人分别帮助对方背古诗和讲数学，体现了相互帮助的双向性，故B符合题意； C：“友谊是一种心灵的相遇”侧重精神层面的共鸣与志同道合，漫画未体现心灵层面的深层联结，故C不符合题意； D：“友谊的本质是相互利用”说法错误，友谊是真诚的情感联结，相互帮助并非“利用”，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料题 18．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）小津迷上了网络游戏，结识了一位特别要好的网友。对方谎称帮他免费领取游戏内稀有道具，要求小津提供微信账号和密码。出于信任，小津照做后，发现自己微信账号被盗、零钱也被转走，网友却从此失联。此事让小津陷入孤独和失落，无助又愧疚。身边的同学们发现他的异常后，主动拉他参加学习小组、课后运动、分享趣事。大家互相开导、彼此鼓励，经过一段时间，小津逐渐走出了阴霾，重新变得自信开朗。 请结合材料，运用所学知识，谈谈小津的经历对他今后的成长有哪些宝贵的启示。 【答案】①网络交往具有虚拟性，不能轻信网友的花言巧语，更不能随意泄露账号、密码等个人隐私信息，要提高警惕，防范网络诈骗风险。②被诈骗后陷入孤独、失落、愧疚等负面情绪是正常的，不必沉溺其中；要学会接纳并转化这些负面情感，将其作为成长的契机，增强抗挫折能力。③同学的关心帮助让他走出阴霾，说明集体是个人成长的重要支持。要主动参与集体活动，在集体中感受温暖、获得力量，借助集体的帮助促进个人成长。 【知识点】交友需要慎重选择、感知集体的温暖、情绪调节的方法、网络对交往方式的影响 【详解】从设问中可知要结合小津的经历谈成长启示，需要对材料内容进行关键词提炼： 轻信网友、泄露账号密码导致被骗，可知网络交往要慎重，必须增强自我保护意识； 被骗后陷入负面情绪，最终在同学帮助下走出阴霾，可知要正确认识和对待负面情感，将其转化为成长的助力； 同学主动拉他参加活动、互相开导鼓励，他才重新变得开朗，可知要积极融入集体，借助集体的力量促进个人成长。 19．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）家书抵万金。领导干部的楷模孔繁森，两次进藏工作，勤政为民。他与女儿的书信往来，既饱含着浓浓的亲情，更彰显出深厚的家国情怀，读来令人动容。 1994年1月16日，孔繁森给小女儿的一封信 孔繁森去世多年后，小女儿给爸爸的一封信（节选） 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍，凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变⋯⋯爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 阅读两封家书，你有何感悟？ 【答案】示例：孔繁森无私奉献，具有家国情怀；家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；生命有接续，我们在精神上不断继承父辈的影响等。 【知识点】模范人物、传承和弘扬民族精神的表现、生命的传承、家的内涵与功能 【详解】从设问可知考查亲情之爱、责任奉献、国家利益、实现人生价值等知识，并且要结合孔繁森的家书，需要对材料内容进行关键词提炼； 孔繁森主动进藏工作、勤政为民，可知深厚的家国情怀； 凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人，可知家是我们心灵的港湾； 您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了，可知生命有接续，我们在精神上不断继承父辈的影响。 20．（天津市和平区2026届中考二模道德与法治试卷）毕业在即，老师特意为全体初三同学写下两则爱心寄语，激励大家以积极心态迎接中考、奔赴未来。 寄语一：挚友相伴，何惧路远。双向奔赴，温暖不减。 寄语二：余生漫漫，何惧难题。勤学善思，步步登高。 任选其中一则爱心寄语，谈谈对你的成长启发？ 【答案】选择寄语一： 挚友相伴，何惧路远。说明了友谊能让 我们在困难时得到支持，温暖不减。在成长中，朋友能提供情感支持，帮助我们克服困难。双向奔赴，温暖不减。强调了友谊是相互的，需要双方共同努力。在成长中，我们要珍惜友谊，与朋友相互支持，共同成长。 选择寄语二： 余生漫漫，何惧难题。说明了学习是 成长的重要途径，能让我们克服困难。在成长中，我们要树立正确的学习态度，勇于面对挑战。勤学善思，步步登高。强调了学习需要勤奋和思考。在成长中，我们要养成良好的学习习惯， 不断提高自己的能力。 【知识点】学习的重要性、学习的方法、和朋友在一起、友谊的特质 【详解】本设问要求任选其中一则爱心寄语，谈谈对你的成长启发，需要对材料内容进行关键词提炼； 寄语一：挚友相伴，何惧路远。双向奔赴，温暖不减，可知友谊的重要作用，友谊是相互的，我们要珍惜友谊。 寄语二：余生漫漫，何惧难题。勤学善思，步步登高，可知学习的重要性，学与思相结合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 成长的时空 5年真题1年模拟 考点01 幸福和睦的家庭 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来；出台这部法律可以为未成年人健康成长和全面发展提供法律保障。 (2)道德角度：江梦南一家自尊自信、自立自强的奋进品格传承了中华传统美德， 为家庭教育树立了典范。法律角度：江梦南父母的抚育及她的刻苦学习，体现了他们珍惜公民权利，认真履行法定义务，主动承担法律责任。 考点02 和谐的师生关系 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】B 考点03 友谊之树常青 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】B 考点04 在集体中成长 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。 7．【答案】示例：对一个人影响很大，如与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心； 可以见证我们的成长历程；可以丰富我们的生活经验，更深刻地体悟生命的美好。 模拟题精选 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】A 13．【答案】A 14．【答案】A 15．【答案】D 16．【答案】B 17．【答案】B 二、材料题 18．【答案】①网络交往具有虚拟性，不能轻信网友的花言巧语，更不能随意泄露账号、密码等个人隐私信息，要提高警惕，防范网络诈骗风险。②被诈骗后陷入孤独、失落、愧疚等负面情绪是正常的，不必沉溺其中；要学会接纳并转化这些负面情感，将其作为成长的契机，增强抗挫折能力。③同学的关心帮助让他走出阴霾，说明集体是个人成长的重要支持。要主动参与集体活动，在集体中感受温暖、获得力量，借助集体的帮助促进个人成长。 19．【答案】示例：孔繁森无私奉献，具有家国情怀；家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；生命有接续，我们在精神上不断继承父辈的影响等。 20．【答案】选择寄语一： 挚友相伴，何惧路远。说明了友谊能让 我们在困难时得到支持，温暖不减。在成长中，朋友能提供情感支持，帮助我们克服困难。双向奔赴，温暖不减。强调了友谊是相互的，需要双方共同努力。在成长中，我们要珍惜友谊，与朋友相互支持，共同成长。 选择寄语二： 余生漫漫，何惧难题。说明了学习是 成长的重要途径，能让我们克服困难。在成长中，我们要树立正确的学习态度，勇于面对挑战。勤学善思，步步登高。强调了学习需要勤奋和思考。在成长中，我们要养成良好的学习习惯， 不断提高自己的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 成长的时空 5年真题1年模拟 考点分类 天津考情 命题规律 考点 1 幸福和睦的家庭 2026 天津（1 题）、2025 天津（1 题）、2024 天津（1 题）、2023 天津（1 题）、2022 天津（材料 1 题） ・情境："孝心车位"、帮父母做家务、妈妈的唠叨、王亚平家庭、法律与道德材料。・重点：孝亲敬长、亲情、家的内涵、未成年人特殊保护。・趋势：连续 5 年命题，贴近家庭生活与社会政策，2022 跨 "家 + 未保" 出材料题。 考点 2 和谐的师生关系 2025 天津（1 题）、2024 天津（1 题）、2022 天津（1 题） ・情境：行为微点评、感动中国特教教师刘玲琍、亦师亦友场景。・重点：正确对待老师表扬批评、教师职业意义、彼此尊重。・趋势：以榜样教师与校园情境入题，选择题为主，突出尊师重教。 考点 3 友谊之树常青 2026 天津（1 题）、2025 天津（1 题）、2024 天津（1 题）、2023 天津（1 题） ・情境："人之相识贵在相知"、《诗经》"投桃报李"、赛场对手、同学情绪疏导。・重点：友谊特质、竞争与友谊、呵护友谊。・趋势：连续 4 年命题，古文名句与体育赛事结合，考查友谊的双向与坦诚。 考点 4 在集体中成长 2025 天津（1 题）、2023 天津（2 题）、2022 天津（1 题）、2026 天津（1 题）、2024 天津（材料 1 题）、2022 天津（材料 1 题） ・情境：游泳接力夺冠、文学社、集体规则、神舟乘组、乒乓女团、"必有群然后人格始能立"。・重点：美好集体特征、集体发展个性、集体主义、在共建中尽责。・趋势：本专题考查最多，体育赛事与航天素材高频，2024 出简答题。 考点01 幸福和睦的家庭 1．（2026年天津市中考道德与法治真题）为解决子女探望老人停车难问题，某小区划出特定区域，设立“孝心车位”。该做法（     ） A．保障人们行使孝亲敬长的权利 B．倡导人们传承孝亲敬长的美德 C．体现家庭成员交流方式在变化 D．为和谐家庭建设提供智力支持 2．（2025年天津市中考道德与法治真题）小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要（   ） A．听取教导，理解父母 B．孝亲敬长，服从安排 C．推己及人，化解矛盾 D．感恩父母，热爱劳动 3．（2024年天津市中考道德与法治真题）早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（   ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 4．（2023年天津市中考道德与法治真题）航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（    ） ①家和万事兴                  ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏        ④家庭和谐就能成就英雄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2022年天津市中考道德与法治真题）法律与道德相辅相成，相互作用。依据材料作答下题。 【法律温度】 联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一，截至 2015 年，已获得包括中国在内共 196 个国家的批准。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。近年来，我国不断完善未成年人保护的法律体系，2022 年实施的家庭教育促进法对这一法律体系作了有益补充，将家庭教育由“家事”上升为“国事”。 (1)结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台家庭教育促进法的原因。 【德法同行】 江梦南生活在充满爱的温馨之家。她自幼双耳失聪，家长从未放弃，教她学习发音和唇语。她父亲说：“梦南说一个字，我们可能要教一万遍，还不包括她自己偷偷练习。”在父母的抚育下，江梦南以惊人毅力完成了各学段学业，现正在清华大学攻读博士学位。 (2)请从道德和法律的角度，对以上家庭故事进行微点评。 考点02 和谐的师生关系 1．（2025年天津市中考道德与法治真题）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判精神 ② 对网上陌生人的邀请，不轻易接受 慎重结交网友 ③ 担心同学说闲话，对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往 ④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024年天津市中考道德与法治真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．（2022年天津市中考道德与法治真题）亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （   ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点03 友谊之树常青 1．（2026年天津市中考道德与法治真题）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这说明（     ） A．友谊不能没有原则 B．友谊不是一成不变的 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊是一种心灵的相遇 2．（2025年天津市中考道德与法治真题）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 3．（2024年天津市中考道德与法治真题）赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊要回避竞争讲义气 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 4．（2023年天津市中考道德与法治真题）小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？ 小明，你不要再问了，我不想说。 作为小刚的好朋友，小明应该（    ） A．不加分辨，替他决定 B．尊重对方，把握分寸 C．劝其坦诚，毫无保留 D．埋怨生气，断然绝交 考点04 在集体中成长 1．（2025年天津市中考道德与法治真题）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（   ） A．善于合作的 B．民主公正的 C．充满关怀的 D．和而不同的 2．（2023年天津市中考道德与法治真题）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（    ） A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体力量是成员的简单相加 C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量 3．（2023年天津市中考道德与法治真题）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（    ） A．因为个人的喜好，在学校不穿校服 B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 4．（2022年天津市中考道德与法治真题）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （   ） A．坚持集体主义就要放弃个人利益 B．个人利益与集体利益是完全一致的 C．集体力量源于成员共同目标和团结协作 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 5．（2026年天津市中考道德与法治真题）乒乓球女团决赛夺冠后，队员们说：“团体赛不是一个人的单兵作战，我们整个团队都在全力以赴。”对此理解正确的是（     ） A．成员数量越多，集体力量越大 B．个人依靠集体就一定获得成功 C．坚持集体主义不需要关注个人利益 D．赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗 6．（2024年天津市中考道德与法治真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 青春路上，我们应怎样与集体共成长？ 7．（2022年天津市中考道德与法治真题）有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。” 请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？ 模拟题精选 1．（2026年天津红桥区中考模拟道德与法治试卷）“你养我长大，我陪你变老。”这句话带给我们的启示是（     ） A．理解朋友间的友善温暖 B．传递家庭中的亲情之爱 C．寻找学校里的美好快乐 D．感受社会中的和谐幸福 2．（2026年天津红桥区中考模拟道德与法治试卷）下面最能体现集体荣誉感的是（     ） A．我单个人的言行举止不会影响到班集体 B．只要班集体好，我学习成绩好不好无所谓 C．只要自己学习好就行，班集体的事与我无关 D．我的言行代表班级的形象，我要做到“班级以我为荣” 3．（2026年天津红桥区中考模拟道德与法治试卷）在未来，通过AI大数据等技术可以快速识别每个孩子遇到的问题从而实现因材施教，人工智能也许可以辅助和赋能教育行业，但是无法替代教师这个角色。这是因为教师（     ） ①是人类文明的唯一传承者                     ②是我们学习的指导者和成长的引路人 ③是一种专门职业，承担教书育人的使命         ④给予我们生活上的关心和情感上的关怀 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．（2026年天津红桥区中考考前自测道德与法治试题）中华诗词优美又富含道理及情感。下列古诗词蕴含的情感是（     ） “海内存知己，天涯若比邻。” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” A．亲情之爱 B．师生情谊 C．友谊之情 D．爱国之情 5．（2026年天津滨海新区中考二模道德与法治试卷）小阳常年背行动不便的小林上下学，小林则常帮小阳辅导功课。两人互相扶持，共同成长，结下深厚友谊。他们的事迹让我们明白（    ） A．交友需要慎重选择 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 6．（天津西青区2026年初中毕业生学业考试调查试卷（二）道德与法治（开卷））临近中考，班主任号召同学们发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这要求同学们（     ） ①相互鼓励，公平竞争 ②相互对立，保全自己 ③扬长避短，以我为主 ④合作学习，共同提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））“曲高和寡”讲的是古代有位歌手演唱，唱通俗歌曲时众人应和，唱高深曲调时跟唱者寥寥无几。从友谊的角度来看，这个故事生动地说明（   ） A．友谊是一种心灵的相遇，真正懂你的朋友难能可贵 B．友谊是平等的、双向的，需要互相帮助 C．友谊是一种亲密的关系，需要经常联系 D．我们应该多交朋友，朋友越多越好 8．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））第十五届全运会在粤港澳三地联合举办。开幕式上，三地演职人员跨越地域、同心协作，呈现融合岭南与港澳特色的精彩表演。这一赛事背后的协作故事体现了（   ） A．集体力量取决于成员数量多少 B．个人利益与集体利益完全一致 C．集体力量源于共同目标与团结协作 D．集体生活必然压抑个性发展 9．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）同学间发生矛盾时，要防止“小分歧”演变为“大冲突”，下列处理路径最合理的是（   ） ①化解分歧    ②换位思考 ③求同存异    ④保持冷静 A．①→②→③→④ B．④→②→③→① C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 10．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）小川的朋友小刚生病住院，小川去看望他并帮他温习功课，他们的友谊更加深厚了。由此可见（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是要讲原则的 C．呵护友谊，需要用心去关怀对方 D．呵护友谊，需要学会正确处理冲突 11．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）如图《旁观者》对我们建设美好集体的启迪有（   ） ①群策群力共同进步 ②各尽其责各显其能 ③发挥特长独占鳌头 ④主动作为众志成城 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 12．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）这些校园场景，反映出的师生交往状态是（   ） 师生共建网上班级群 师生讨论学习问题 师生一起打球 ①彼此尊重、加强沟通 ②教学相长、携手共进 ③称兄道弟、打成一片 ④亦师亦友、无话不说 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2026年天津河北区中考二模考试道德与法治试卷）李明经常看到张老师在办公室里边用餐边备课，放学后还放弃休息、耐心为学生答疑解惑。下列诗句中，最能体现张老师爱岗敬业、无私奉献精神的是（   ） ①随风潜入夜，润物细无声                 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花         ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（江苏盐城市盐都区2025-2026学年度第一次学情调研九年级道德与法治试卷）数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。以下解读正确的有（   ） ①对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ②坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 ③绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 ④公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（广东汕头市潮阳华斯达学校等校2025-2026学年下学期初三期中考试道德与法治试卷）纸短情长，言浅爱深。从以下老师对学生的寄语中，我们可以体会到（   ） 盼你们成为更好的自己：学习不是为了追赶别人的脚步，而是为了发现自己的光芒。——王老师 希望你们能学会生活：感受大自然的馈赠，珍惜人与人的相遇，与万物深深相连。——刘老师 ①个人的成长无需在意他人评价             ②老师是我们学习成长的引路人 ③成长中要敬畏自然，充盈生命             ④个人命运与国家命运息息相关 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 16．（江西省赣州市信丰县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题）飞流同学原来沉默寡言，自从参加学校的“文学社”后，认识了很多志同道合的同学，性格也开朗了许多。这表明（   ） A．个人能为集体的发展进步提供条件 B．集体可以培养我们人际交往的能力 C．在集体生活中，每个人都可以全面发展 D．充分发挥集体的力量，能战胜所有困难 17．（河南省平顶山市鲁山县第六教研区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题）下面漫画展示了一对好朋友之间的对话，这告诉我们（   ） A．有些朋友陪我们一程 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊的本质是相互利用 二、材料题 18．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）小津迷上了网络游戏，结识了一位特别要好的网友。对方谎称帮他免费领取游戏内稀有道具，要求小津提供微信账号和密码。出于信任，小津照做后，发现自己微信账号被盗、零钱也被转走，网友却从此失联。此事让小津陷入孤独和失落，无助又愧疚。身边的同学们发现他的异常后，主动拉他参加学习小组、课后运动、分享趣事。大家互相开导、彼此鼓励，经过一段时间，小津逐渐走出了阴霾，重新变得自信开朗。 请结合材料，运用所学知识，谈谈小津的经历对他今后的成长有哪些宝贵的启示。 19．（2026年天津红桥区中考二模考试道德与法治试卷）家书抵万金。领导干部的楷模孔繁森，两次进藏工作，勤政为民。他与女儿的书信往来，既饱含着浓浓的亲情，更彰显出深厚的家国情怀，读来令人动容。 1994年1月16日，孔繁森给小女儿的一封信 孔繁森去世多年后，小女儿给爸爸的一封信（节选） 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍，凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变⋯⋯爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 阅读两封家书，你有何感悟？ 20．（天津市和平区2026届中考二模道德与法治试卷）毕业在即，老师特意为全体初三同学写下两则爱心寄语，激励大家以积极心态迎接中考、奔赴未来。 寄语一：挚友相伴，何惧路远。双向奔赴，温暖不减。 寄语二：余生漫漫，何惧难题。勤学善思，步步登高。 任选其中一则爱心寄语，谈谈对你的成长启发？ 学科网（北京）股份有限公司 $