专题01 少年有梦（5年汇编）（天津专用）2022-2026年中考道德与法治真题分类汇编

专题01 少年有梦 5年真题1年模拟 考点分类 天津考情 命题规律 考点 1 开启初中生活 2024 天津（1 题）、2025 天津（1 题）、2022 天津（1 题） ・情境："千里之行始于足下"、梦想与现实的桥梁、关于 "努力" 的名言。・重点：中学新起点、努力是梦想与现实之间的桥梁。・趋势：以名言警句切入选择题，每年 1 题，侧重基础概念辨析。 考点 2 正确认识自我 2024 天津（1 题）、2022 天津（1 题）、2023 天津（1 题）、2026 天津（材料 1 题）、2025 天津（材料 1 题） ・情境：他人多元评价、"最好问问别人"、自我改进、对话谈 "不同"、为同学答疑。・重点：正确对待他人评价、接纳欣赏自己、做更好的自己。・趋势：本专题考查最多，2025、2026 连续升级为简答 / 材料题，由识记转向情境运用。 考点 3 梦想始于当下（学会学习） 2026 天津（2 题）、2023 天津（1 题）、2022 天津（1 题） ・情境：《学记》"独学而无友"、化学课自制净水器、"知之者不如好之者"、"有字之书无字之书"。・重点：学习方式、学习兴趣、在实践中学习、开发创造潜力。・趋势：2026 连考两题，课堂实践与古文名句结合，重视学习方法与创新。 考点1 开启初中生活 1．（2024年天津市中考道德与法治真题）“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动 C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状 【答案】A 【知识点】正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 A：分析可知，“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进；故A符合题意； B：只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动；故B错误； C：固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神；故C错误； D：“轻言放弃，安于现状”是消极的态度，不利于实现个人的发展和目标；故D错误； 故本题选A。 2．（2025年天津市中考道德与法治真题）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（   ） A．沟通 B．规划 C．思考 D．努力 【答案】D 【知识点】努力的基本要求、实现规划的方法 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：沟通是人际交往的桥梁，与梦想和现实的关系无关，故A说法错误； B：规划是制定目标的过程，但缺乏行动无法连接梦想与现实，故B不符合题意； C：思考是梦想形成的基础，但未体现行动，故C说法错误； D：努力是实际行动的体现，能将梦想转化为现实，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2022年天津市中考道德与法治真题）努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 （   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．尺有所短，寸有所长 C．知人者智，自知者明 D．己所不欲，勿施于人 【答案】A 【知识点】努力的含义 【详解】该题考查努力。 A：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。符合题干要求； B：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有长处和短处；不符合题意； C：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧；不符合题意； D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上；不符合题意； 故本题选A。 考点2 正确认识自我 1．（2024年天津市中考道德与法治真题）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（   ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【知识点】正确对待他人评价的方法、正确对待他人评价的方法 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故C正确； A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误； B：不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误； D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D 错误； 故本题选C。 2．（2022年天津市中考道德与法治真题）“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （   ） A．从生理方面来认识 B．从心理方面来认识 C．通过自我评价来认识 D．通过他人评价来认识 【答案】D 【知识点】正确认识自己的方法、自我全面分析的要求、他人评价的意义 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“要想了解自己，最好问问别人。”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，指出通过他人评价来认识自己，D符合题意；ABC说法与句子意思不符，应排除； 故本题选D。 3．（2023年天津市中考道德与法治真题）进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要（    ） A．接纳建议，做快乐的自己 B．欣赏优点，做完美的自己 C．敢于表达，做勇敢的自己 D．改正缺点，做更好的自己 【答案】D 【知识点】做更好自己的要求 【详解】本题考查做更好的自己。 D：小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎，说明小鹏要改正缺点，做更好的自己，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．（2026年天津市中考道德与法治真题）阅读对话，谈谈你怎样认识和对待这些“不同”？ 【答案】他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 【知识点】他人评价的意义 【详解】从设问中可知要考查正确对待他人评价，需要对材料进行关键词提炼： 同学、邻居、父母、奶奶眼中不同的“我”，可联系他人评价的意义以及如何正确对待他人评价。 5．（2025年天津市中考道德与法治真题）请你为小莉答疑解惑。 【答案】示例：欣赏接纳自己；扬长避短；不断激发潜能。 【知识点】做更好自己的要求、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、不断发掘自己潜能的途径 【分析】考点考查：做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我努力学习，认真做事，关心同学；我性格内向，不善表达，学着别人的样子说话，做事又觉得很累→可链接扬长避短；欣赏接纳自己；不断激发潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 考点3 梦想始于当下 1．（2026年天津市中考道德与法治真题）《礼记・学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”倡导的学习方式是（     ） A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．体验学习 【答案】C 【知识点】学习的方法 【详解】C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友交流，就会见识短浅，强调同伴互助与合作的重要性，符合合作学习的理念，故 C 说法符合题意。 A：终身学习强调学习贯穿人的一生，与题干强调的同伴交流不符，故 A 说法不符合题意。 B：自主学习强调个体独立主动学习，题干强调的是与他人交流，故 B 说法不符合题意。 D：体验学习强调在实践中感悟，题干未体现实践体验，故 D 说法不符合题意。 2．（2026年天津市中考道德与法治真题）化学课上，学生在老师带领下制作家庭净水器。这有益于（     ） ①培养科学精神           ②增强自我意识 ③激发学习兴趣           ④开发创造潜力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】发现并保持学习的兴趣、开发创造潜力、弘扬创新精神 【详解】①：学生动手制作家庭净水器，主动探究化学净水相关原理，能够培养求实、探索的科学精神，故①正确； ③：课堂实践动手活动区别于纯理论学习，能调动学生参与积极性，有效激发学习兴趣，故③正确； ④：自主组装、设计净水装置的过程锻炼创新思维与实操能力，有利于开发自身创造潜力，故④正确； ②：自我意识侧重对自身的认知、关注自我发展，制作净水器属于科学实践探究活动，与增强自我意识无关联，故②错误。 3. （2024年天津市中考道德与法治真题）“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（   ） ①学习应成为一种生活方式②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐④既要重视读书，又要重视实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】对学习的新认识、学习的重要性 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②④：分析题文，毛泽东一生酷爱读书，并将所学知识运用于实践，这告诉我们读书是学习的重要方式，应该让学习成为日常生活中不可或缺的一部分；毛泽东一生都在读书学习，启示我们要不断学习，持续提升自己，树立终身学习的观念；毛泽东将所学知识运用于中国革命和建设的实践，说明不能只读书而不实践，要做到学以致用；故①②④符合题意； ③：学习是一个苦乐交织的过程，并不是轻而易举的；故③错误； 故本题选B。 4．（2023年天津市中考道德与法治真题）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这告诉我们，学会学习需要（    ） A．发现并保持学习兴趣 B．掌握科学的学习方法 C．提升自己的学习能力 D．运用不同的学习方式 【答案】A 【知识点】发现并保持学习的兴趣、学习的方法 【详解】本题考查学会学习。 A：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”意思是:懂得学习的人比不上喜爱学习的人,喜爱学习的人比不上以研究它为快乐的人；依据所学知识可知，这告诉我们，学会学习需要发现并保持学习兴趣；A正确；符合题意； BCD：与题干主旨无关；BCD不符合题意； 故本题选A。 5．（2022年天津市中考道德与法治真题）习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此理解正确的是 （   ） A．学习是一种生活方式 B．学习是一个长期的过程 C．学习是人生的重要航标 D．既重视书本学习又重视实践 【答案】D 【知识点】对学习的新认识、学习的重要意义、正确看待学习中的苦与乐、在实践中学习的要求、学习的重要性 【详解】本题考查对学习的正确认识。 D：“既多读有字之书，也多读无字之书。”的意思是既重视书本学习又重视实践，这告诉我们不但要学好书本知识，还要注重学习人生经验和社会知识，D说法正确，符合题意； AB：题干表述的内容与学习是一种生活方式、学习是一个长期的过程无关，不符合题意； C：错误，梦想是人生的航标，排除； 故本题选D。 模拟题精选 1．（2026年天津河西区中考模拟考试道德与法治试卷）小明在日记中写道：“随着年龄的增长，生活阅历的增加，我不断发现自己、发展自己，对自己的认识越来越深入。”这说明（     ） A．成长需要不断地激发自己的潜能 B．认识自己是一个过程 C．我们要学会冷静对待他人的批评 D．要正确对待自身不足 【答案】B 【知识点】认识自己是一个过程 【详解】A：题干强调的是随着成长对自我认识不断深入，未直接体现激发潜能，故 A 不符合题意； B：小明日记中提到随着年龄增长、阅历增加，对自己的认识越来越深入，体现了认识自己是不断变化、发展的，是一个过程，故 B 符合题意； C：题干未涉及他人的评价或批评，故 C 不符合题意； D：题干侧重说明认识自己是动态发展的，未涉及如何对待自身不足，故 D 不符合题意； 2．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））进入初中，小文发现有的同学擅长交往朋友多，有的专注爱好内心丰盈，有的踏实努力成绩优。他既想模仿外向同学的社交方式，又想坚持安静性格，陷入迷茫。对此认识正确的是（   ） A．要全面接纳自己，不必在意他人评价 B．只有迎合他人、改变性格，才能获得认可 C．学习他人优点意味着必须放弃自身特点 D．做更好的自己要扬长避短，接纳自己的不完美 【答案】D 【知识点】不断完善自己的要求 【详解】A：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，“不必在意”说法过于绝对，故A说法错误； B：接纳自己需要接纳自己的性格，不能为了获得认可而一味迎合他人、改变性格，故B说法错误； C：学习他人优点是为了完善自己，并不意味着必须放弃自身特点，要保持自己的个性，故C说法错误； D：做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，同时接纳自己的不完美，接纳自己的性格，故D符合题意。 3．（天津市和平区2026届中考二模道德与法治试卷）“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些名言共同强调（   ） A．懂得发扬优点 B．学会欣赏他人 C．正确认识自己 D．正视他人评价 【答案】C 【知识点】正确认识自己的意义 【详解】A：题干名言强调的是“自知”的重要性，而非单纯懂得发扬优点，故A不符合题意； B：题干侧重于认识自己，而非学会欣赏他人，故B不符合题意； C：三句名言都提到了“自知”，共同强调了正确认识自己的重要性，故C符合题意； D：题干名言未涉及如何对待他人评价的内容，故D不符合题意； 4．（2026年天津河北区中考二模考试道德与法治试卷）下表呈现的是小珠成功竞选舞蹈队领舞的自荐信。这封自荐信告诉我们要（   ） 我自小便接受专业舞蹈教育，小学时曾担任舞蹈队领舞。我性格开朗外向，擅长沟通与协调。我相信自己能够充分调动舞蹈队成员的积极性，让每次演出都达到理想效果。 A．学会孤芳自赏 B．否定个体差异 C．及时发现缺点 D．学会欣赏自己 【答案】D 【知识点】学会欣赏自己的要求 【详解】A：自荐信中提及“擅长沟通与协调”，表明注重团队合作，而“孤芳自赏”意指脱离集体、自我封闭，故A说法错误； B：材料主要展示个人优势以争取职位，并未涉及否定个体差异的内容，且该观点本身不符合尊重个性的原则，故B说法错误； C：通读自荐信内容，重点在于展示长处与建立信心，未体现对自身缺点的查找与反思，故C不符合题意； D：小珠通过陈述专业背景、过往经历及性格特点，客观肯定自身价值，展现了自信与自我认可，符合学会欣赏自己的要求，故D说法正确。 5．（广东深圳市龙华区2025-2026学年第二学期九年级调研测试道德与法治试卷）2025年，社交媒体上被人人夸赞的这句“爱你老己”,是指用第三人称称呼自己，学会关爱自己。下图是某同学的“爱你老己”主题成长记录卡，下列内容最适合填入“我的成长感悟”的是（   ） A．坚持我行我素，重视自我感受 B．正视成长差距，学会及时行乐 C．接纳自身不足，奋力补上短板 D．事事苛求圆满，追求完美主义 【答案】C 【知识点】学会接纳自己的要求 【详解】A：“我行我素”是不顾及规则、他人感受的错误做法，并非正确关爱自己的方式，故A说法错误； B：“及时行乐”是消极的人生态度，浪费青春年华，不符合青春成长的正向要求，故B说法错误； C：“接纳自身不足，奋力补上短板”既做到了接纳不完美的自己、与自己和解，又能主动完善自我，符合“爱你老己”的主题要求，故C说法符合题意； D：“事事苛求圆满、追求完美主义”不符合“拥抱不完美的青春”的要求，容易给自己造成过大心理压力，是错误的做法，故D说法错误； 6．（2026年辽宁沈阳市和平区中考一模道德与法治试卷）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则事无弃材矣。”这告诉我们做更好的自己，需要（   ） A．扬长避短 B．主动改正缺点 C．接纳自己的全部 D．不断激发自己的潜能 【答案】A 【知识点】不断完善自己的要求 【详解】A：题干中“役其所长”“避其所短”意指发挥优势、规避不足，直接对应扬长避短的做法，故A符合题意； B：主动改正缺点是做更好的自己的要求之一，但题干强调的是利用长处而非改正短处，故B不符合题意； C：接纳自己的全部是做更好的自己的前提，但题干侧重对长短处的具体运用，未涉及全面接纳，故C不符合题意； D：不断激发潜能是做更好的自己的途径，但题干未涉及潜能挖掘，与题意无直接关联，故D不符合题意； 7．（广东汕头市潮阳华斯达学校等校2025-2026学年下学期初三期中考试道德与法治试卷）纸短情长，言浅爱深。从以下老师对学生的寄语中，我们可以体会到（   ） 盼你们成为更好的自己：学习不是为了追赶别人的脚步，而是为了发现自己的光芒。——王老师 希望你们能学会生活：感受大自然的馈赠，珍惜人与人的相遇，与万物深深相连。——刘老师 ①个人的成长无需在意他人评价             ②老师是我们学习成长的引路人 ③成长中要敬畏自然，充盈生命             ④个人命运与国家命运息息相关 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【知识点】正确对待他人评价的方法、敬畏生命的情怀、教师的职业意义与要求 【详解】①：我们要重视他人评价，理性对待，而非无需在意，且题干强调的是不盲目攀比，故①说法错误。 ②：老师的寄语体现了老师对学生成长的引导，是我们学习成长的引路人，故②符合题意。 ③：刘老师的寄语强调感受自然、与万物相连，体现了成长中要敬畏自然，充盈生命，故③符合题意。 ④：题干未涉及个人与国家命运的关系，内容无关，故④不符合题意。 8．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）如今网络上很多过度修饰过的照片、模板化的文案让人感觉“不像活人”，因此越来越多人呼唤“活人感”，希望表达真实自我、回归现实生活。“活人感”要求我们（   ） ①学会接纳自己 ②正确认识自己 ③掩盖自身缺点 ④学会包装自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】正确认识自己的意义、学会接纳自己的要求 【详解】①：呼唤“活人感”希望表达真实自我，要求我们学会接纳自己，包括接纳自己的优点和不完美，故①符合题意。 ②：回归现实生活需要基于对自我的清晰认知，要求我们正确认识自己，故②符合题意。 ③：真实自我意味着不掩饰，掩盖自身缺点违背了“活人感”的初衷，故③说法错误。 ④：过度修饰和模板化文案属于过度包装，呼唤“活人感”正是反对过度包装，故④说法错误。 9．（天津西青区2026年初中毕业生学业考试调查试卷（二）道德与法治（开卷））回望初中三年的学习历程，我们增长了才干，拥有了直面未来的信心与勇气。这说明（     ） A．学习对长远发展作用有限 B．学习可以实现物质条件的改善 C．学习能够满足升学竞争的需要 D．学习点亮心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基 【答案】D 【知识点】学习的重要性 【详解】A：学习点亮生命，为个人长远发展奠定坚实基础，作用显著，故A说法错误； B：题干侧重学习带来的精神成长与面对未来的信心，未体现物质条件改善，故B不符合题意； C：学习的目的不仅是升学竞争，更在于完善自我、服务社会，故C不符合题意； D：学习能增长才干，激发前进动力，为幸福生活奠基，与题干中“增长才干”“信心与勇气”相符，故D说法正确。 10．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））如图《人民日报》漫画：中国车手张雪从修车学徒到世界之巅，用热爱与坚持，在国际赛场书写了属于自己的传奇。这启示我们：实现梦想需要（   ） A．心动，无需行动 B．机遇，无需拼搏 C．空想，顺其自然 D．努力，不懈奋斗 【答案】D 【知识点】梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求 【详解】A：实现梦想既需要心动，更需要付诸实际行动，“无需行动”的表述错误，故A不符合题意。 B：实现梦想需要一定的机遇，但拼搏是实现梦想的必要条件，“无需拼搏”的表述错误，故B不符合题意。 C：空想、顺其自然无法让梦想变为现实，该表述错误，故C不符合题意。 D：努力是梦想与现实之间的桥梁，不懈奋斗、坚持付出才能实现梦想，和题干中张雪用热爱与坚持书写传奇的内容相符，故D符合题意。 11．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）“毛泽东的‘学习之道’值得我们借鉴：友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难立。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从中我们认识到（   ） A．要掌握各种各样的学习方法 B．学习是我们成就梦想的唯一路径 C．学习关乎民族的未来与发展 D．要学以致用，知识与实践相结合 【答案】D 【知识点】学习的内容、具体形式、范围 【详解】A：题干强调“使用也是学习”，侧重实践的重要性，而非学习方法的种类，故A说法错误。 B：学习是成就梦想的重要途径，但“唯一路径”表述过于绝对，故B说法错误。 C：题干主要阐述个人学习中读书与使用的关系，未涉及民族未来与发展，故C说法错误。 D：“使用也是学习，而且是更重要的学习”体现了学以致用、知行合一的要求，故D说法正确。 12．（2026年天津河北区中考二模考试道德与法治试卷）生活即教育，教育部通过“小我融入大我 青春献给祖国”等活动，让师生在社会大课堂受教育、长才干，结合思政小课堂与社会大课堂，实现课堂有效联动。这告诉我们（   ） ①要培养终身学习习惯                        ②学习的形式多种多样 ③要积极参与社会实践                        ④学习提升能力和智慧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】学习的内容、具体形式、范围、 养成亲社会行为的方法 【详解】①：题干强调的是学校课堂与社会实践的结合，未涉及学习的时间跨度，故①不符合题意； ②：思政小课堂与社会大课堂相结合，表明学习不仅仅局限于学校，形式是多样的，故②符合题意； ③：师生在社会大课堂中受教育，说明我们需要走出校园，积极参与社会实践，故③符合题意； ④：题干侧重的是学习的途径和场所，而非学习带来的具体作用，故④不符合题意； 13．（2026年天津东丽区中考二模道德与法治试题）小敏在演讲方面有天赋。她积极参加演讲社团，在演讲比赛中获得佳绩。小敏的做法体现了做更好的自己要（     ） A．接纳自己的不完美 B．主动改正缺点 C．不断激发自己的潜能 D．为他人、为社会带来福祉 【答案】C 【知识点】做更好自己的要求 【详解】A：题干中小敏发挥的是自身天赋，未体现接纳不完美的内容，故 A 不符合题意； B：材料强调的是发挥优势，未涉及主动改正缺点的行为，故 B 不符合题意； C：小敏利用演讲天赋积极参加活动并获得佳绩，体现了扬长避短，不断激发自己的潜能，故 C 符合题意； D：题干主要描述个人成长与成就，未体现为他人、社会带来福祉，故 D 不符合题意； 14．（江苏南通市如皋市2025-2026学年度第一学期九年级期末学业质量监测道德与法治试卷）下列组图对青少年成长带来的有益启示是（   ） A．学会合理调控，避免负面情绪 B．善于激发潜能，做到扬长避短 C．正确认识自我，积极面对人生 D．规避挫折风险，迎接未来挑战 【答案】C 【知识点】正确认识自己的意义 【详解】本题考查正确认识自己。 A：图片未涉及情绪调控及负面情绪的内容，故A不符合题意； B：图片未体现激发潜能、扬长避短，故B不符合题意； C：图片中“小花需要时间来绽放，我也一样”，强调青少年成长如同小花绽放需要过程，启示我们要正确认识自身成长规律，积极面对人生，故C符合题意； D：“规避挫折风险”说法错误，挫折是成长的一部分，应勇于面对而非规避，故D不符合题意； 故本题选C。 二、材料题 15．（天津市和平区2026届中考二模道德与法治试卷）毕业在即，老师特意为全体初三同学写下两则爱心寄语，激励大家以积极心态迎接中考、奔赴未来。 寄语一：挚友相伴，何惧路远。双向奔赴，温暖不减。 寄语二：余生漫漫，何惧难题。勤学善思，步步登高。 任选其中一则爱心寄语，谈谈对你的成长启发？ 【答案】选择寄语一： 挚友相伴，何惧路远。说明了友谊能让 我们在困难时得到支持，温暖不减。在成长中，朋友能提供情感支持，帮助我们克服困难。双向奔赴，温暖不减。强调了友谊是相互的，需要双方共同努力。在成长中，我们要珍惜友谊，与朋友相互支持，共同成长。 选择寄语二： 余生漫漫，何惧难题。说明了学习是 成长的重要途径，能让我们克服困难。在成长中，我们要树立正确的学习态度，勇于面对挑战。勤学善思，步步登高。强调了学习需要勤奋和思考。在成长中，我们要养成良好的学习习惯， 不断提高自己的能力。 【知识点】学习的重要性、学习的方法、和朋友在一起、友谊的特质 【详解】本设问要求任选其中一则爱心寄语，谈谈对你的成长启发，需要对材料内容进行关键词提炼； 寄语一：挚友相伴，何惧路远。双向奔赴，温暖不减，可知友谊的重要作用，友谊是相互的，我们要珍惜友谊。 寄语二：余生漫漫，何惧难题。勤学善思，步步登高，可知学习的重要性，学与思相结合。 16．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））【少年筑梦远航】 作为青春一代的我们，“像建设新中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己”。 共同奔赴“十五五”规划之约，请撰写你的成长规划与行动方案。 我的成长规划 我的行动方案 【答案】我的成长规划：坚定理想信念，把个人成长目标和国家发展需要结合，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。 我的行动方案： 努力学好各科文化知识，培养创新、实践能力，坚持体育锻炼，实现德智体美劳全面发展。 【知识点】规划初中生活的方法、实现规划的方法 【详解】本题考查完成自己的“成长规划与行动方案”，开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 少年有梦 5年真题1年模拟 考点1 开启初中生活 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】A 考点2 正确认识自我 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 5．【答案】示例：欣赏接纳自己；扬长避短；不断激发潜能。 【知识点】做更好自己的要求、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、不断发掘自己潜能的途径 考点3 梦想始于当下 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】D 模拟题精选 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】C 二、材料题 15．【答案】选择寄语一： 挚友相伴，何惧路远。说明了友谊能让 我们在困难时得到支持，温暖不减。在成长中，朋友能提供情感支持，帮助我们克服困难。双向奔赴，温暖不减。强调了友谊是相互的，需要双方共同努力。在成长中，我们要珍惜友谊，与朋友相互支持，共同成长。 选择寄语二： 余生漫漫，何惧难题。说明了学习是 成长的重要途径，能让我们克服困难。在成长中，我们要树立正确的学习态度，勇于面对挑战。勤学善思，步步登高。强调了学习需要勤奋和思考。在成长中，我们要养成良好的学习习惯， 不断提高自己的能力。 16．【答案】我的成长规划：坚定理想信念，把个人成长目标和国家发展需要结合，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。 我的行动方案： 努力学好各科文化知识，培养创新、实践能力，坚持体育锻炼，实现德智体美劳全面发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 少年有梦 5年真题1年模拟 考点分类 天津考情 命题规律 考点 1 开启初中生活 2024 天津（1 题）、2025 天津（1 题）、2022 天津（1 题） ・情境："千里之行始于足下"、梦想与现实的桥梁、关于 "努力" 的名言。・重点：中学新起点、努力是梦想与现实之间的桥梁。・趋势：以名言警句切入选择题，每年 1 题，侧重基础概念辨析。 考点 2 正确认识自我 2024 天津（1 题）、2022 天津（1 题）、2023 天津（1 题）、2026 天津（材料 1 题）、2025 天津（材料 1 题） ・情境：他人多元评价、"最好问问别人"、自我改进、对话谈 "不同"、为同学答疑。・重点：正确对待他人评价、接纳欣赏自己、做更好的自己。・趋势：本专题考查最多，2025、2026 连续升级为简答 / 材料题，由识记转向情境运用。 考点 3 梦想始于当下（学会学习） 2026 天津（2 题）、2023 天津（1 题）、2022 天津（1 题） ・情境：《学记》"独学而无友"、化学课自制净水器、"知之者不如好之者"、"有字之书无字之书"。・重点：学习方式、学习兴趣、在实践中学习、开发创造潜力。・趋势：2026 连考两题，课堂实践与古文名句结合，重视学习方法与创新。 考点1 开启初中生活 1．（2024年天津市中考道德与法治真题）“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动 C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状 2．（2025年天津市中考道德与法治真题）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（   ） A．沟通 B．规划 C．思考 D．努力 3．（2022年天津市中考道德与法治真题）努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 （   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．尺有所短，寸有所长 C．知人者智，自知者明 D．己所不欲，勿施于人 考点2 正确认识自我 1．（2024年天津市中考道德与法治真题）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（   ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 2．（2022年天津市中考道德与法治真题）“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （   ） A．从生理方面来认识 B．从心理方面来认识 C．通过自我评价来认识 D．通过他人评价来认识 3．（2023年天津市中考道德与法治真题）进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要（    ） A．接纳建议，做快乐的自己 B．欣赏优点，做完美的自己 C．敢于表达，做勇敢的自己 D．改正缺点，做更好的自己 4．（2026年天津市中考道德与法治真题）阅读对话，谈谈你怎样认识和对待这些“不同”？ 5．（2025年天津市中考道德与法治真题）请你为小莉答疑解惑。 考点3 梦想始于当下 1．（2026年天津市中考道德与法治真题）《礼记・学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”倡导的学习方式是（     ） A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．体验学习 2．（2026年天津市中考道德与法治真题）化学课上，学生在老师带领下制作家庭净水器。这有益于（     ） ①培养科学精神           ②增强自我意识 ③激发学习兴趣           ④开发创造潜力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3. （2024年天津市中考道德与法治真题）“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（   ） ①学习应成为一种生活方式②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐④既要重视读书，又要重视实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2023年天津市中考道德与法治真题）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这告诉我们，学会学习需要（    ） A．发现并保持学习兴趣 B．掌握科学的学习方法 C．提升自己的学习能力 D．运用不同的学习方式 5．（2022年天津市中考道德与法治真题）习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此理解正确的是 （   ） A．学习是一种生活方式 B．学习是一个长期的过程 C．学习是人生的重要航标 D．既重视书本学习又重视实践 模拟题精选 1．（2026年天津河西区中考模拟考试道德与法治试卷）小明在日记中写道：“随着年龄的增长，生活阅历的增加，我不断发现自己、发展自己，对自己的认识越来越深入。”这说明（     ） A．成长需要不断地激发自己的潜能 B．认识自己是一个过程 C．我们要学会冷静对待他人的批评 D．要正确对待自身不足 2．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））进入初中，小文发现有的同学擅长交往朋友多，有的专注爱好内心丰盈，有的踏实努力成绩优。他既想模仿外向同学的社交方式，又想坚持安静性格，陷入迷茫。对此认识正确的是（   ） A．要全面接纳自己，不必在意他人评价 B．只有迎合他人、改变性格，才能获得认可 C．学习他人优点意味着必须放弃自身特点 D．做更好的自己要扬长避短，接纳自己的不完美 3．（天津市和平区2026届中考二模道德与法治试卷）“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些名言共同强调（   ） A．懂得发扬优点 B．学会欣赏他人 C．正确认识自己 D．正视他人评价 4．（2026年天津河北区中考二模考试道德与法治试卷）下表呈现的是小珠成功竞选舞蹈队领舞的自荐信。这封自荐信告诉我们要（   ） 我自小便接受专业舞蹈教育，小学时曾担任舞蹈队领舞。我性格开朗外向，擅长沟通与协调。我相信自己能够充分调动舞蹈队成员的积极性，让每次演出都达到理想效果。 A．学会孤芳自赏 B．否定个体差异 C．及时发现缺点 D．学会欣赏自己 5．（广东深圳市龙华区2025-2026学年第二学期九年级调研测试道德与法治试卷）2025年，社交媒体上被人人夸赞的这句“爱你老己”,是指用第三人称称呼自己，学会关爱自己。下图是某同学的“爱你老己”主题成长记录卡，下列内容最适合填入“我的成长感悟”的是（   ） A．坚持我行我素，重视自我感受 B．正视成长差距，学会及时行乐 C．接纳自身不足，奋力补上短板 D．事事苛求圆满，追求完美主义 6．（2026年辽宁沈阳市和平区中考一模道德与法治试卷）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则事无弃材矣。”这告诉我们做更好的自己，需要（   ） A．扬长避短 B．主动改正缺点 C．接纳自己的全部 D．不断激发自己的潜能 7．（广东汕头市潮阳华斯达学校等校2025-2026学年下学期初三期中考试道德与法治试卷）纸短情长，言浅爱深。从以下老师对学生的寄语中，我们可以体会到（   ） 盼你们成为更好的自己：学习不是为了追赶别人的脚步，而是为了发现自己的光芒。——王老师 希望你们能学会生活：感受大自然的馈赠，珍惜人与人的相遇，与万物深深相连。——刘老师 ①个人的成长无需在意他人评价             ②老师是我们学习成长的引路人 ③成长中要敬畏自然，充盈生命             ④个人命运与国家命运息息相关 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 、8．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）如今网络上很多过度修饰过的照片、模板化的文案让人感觉“不像活人”，因此越来越多人呼唤“活人感”，希望表达真实自我、回归现实生活。“活人感”要求我们（   ） ①学会接纳自己 ②正确认识自己 ③掩盖自身缺点 ④学会包装自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 、9．（天津西青区2026年初中毕业生学业考试调查试卷（二）道德与法治（开卷））回望初中三年的学习历程，我们增长了才干，拥有了直面未来的信心与勇气。这说明（     ） A．学习对长远发展作用有限 B．学习可以实现物质条件的改善 C．学习能够满足升学竞争的需要 D．学习点亮心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基 、10．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））如图《人民日报》漫画：中国车手张雪从修车学徒到世界之巅，用热爱与坚持，在国际赛场书写了属于自己的传奇。这启示我们：实现梦想需要（   ） A．心动，无需行动 B．机遇，无需拼搏 C．空想，顺其自然 D．努力，不懈奋斗 、11．（2026年天津市南开区中考二模考试道德与法治）“毛泽东的‘学习之道’值得我们借鉴：友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难立。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从中我们认识到（   ） A．要掌握各种各样的学习方法 B．学习是我们成就梦想的唯一路径 C．学习关乎民族的未来与发展 D．要学以致用，知识与实践相结合 12．（2026年天津河北区中考二模考试道德与法治试卷）生活即教育，教育部通过“小我融入大我 青春献给祖国”等活动，让师生在社会大课堂受教育、长才干，结合思政小课堂与社会大课堂，实现课堂有效联动。这告诉我们（   ） ①要培养终身学习习惯                        ②学习的形式多种多样 ③要积极参与社会实践                        ④学习提升能力和智慧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2026年天津东丽区中考二模道德与法治试题）小敏在演讲方面有天赋。她积极参加演讲社团，在演讲比赛中获得佳绩。小敏的做法体现了做更好的自己要（     ） A．接纳自己的不完美 B．主动改正缺点 C．不断激发自己的潜能 D．为他人、为社会带来福祉 14．（江苏南通市如皋市2025-2026学年度第一学期九年级期末学业质量监测道德与法治试卷）下列组图对青少年成长带来的有益启示是（   ） A．学会合理调控，避免负面情绪 B．善于激发潜能，做到扬长避短 C．正确认识自我，积极面对人生 D．规避挫折风险，迎接未来挑战 二、材料题 15．（天津市和平区2026届中考二模道德与法治试卷）毕业在即，老师特意为全体初三同学写下两则爱心寄语，激励大家以积极心态迎接中考、奔赴未来。 寄语一：挚友相伴，何惧路远。双向奔赴，温暖不减。 寄语二：余生漫漫，何惧难题。勤学善思，步步登高。 任选其中一则爱心寄语，谈谈对你的成长启发？ 16．（天津河东区2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二）道德与法治试卷（开卷））【少年筑梦远航】 作为青春一代的我们，“像建设新中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己”。 共同奔赴“十五五”规划之约，请撰写你的成长规划与行动方案。 我的成长规划 我的行动方案 学科网（北京）股份有限公司 $