【单元学习评价】第1章《探索自然的科学》基础性学习评价 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

浙教版七上第1章《探索自然的科学》基础性学习评价 试题卷 （测试时间65分钟 满分160分） 一、选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。） 1.下列各种神奇的自然现象中，不属于科学问题的是（　　） A．地球上的生命是如何产生的？ B．全球气候变暖该怎么解决？ C．北极的极光是最壮观的风景吗？ D．人工智能会彻底取代人类吗？ 2．修正带涂在纸上能够遮盖错字，在学习中给人们带来了便利。然而，经科研人员深入研究发现，修正带中含有的某些化学物质，在长期接触或吸入的情况下，可能会对人体的神经系统和呼吸系统等造成潜在危害。同时，在修正带的生产过程中，还会消耗一定的不可再生资源，并产生一些难以降解的废弃物，对生态环境造成压力。从这些现象中，我们可以获得的启示是（　　） A．只要是科技产品，必然会给人类带来便利，无需考虑其他因素 B．科学技术虽然是一把双刃剑，人们在使用科技产品时，只要注重对人体健康的保护即可，无需在意对环境的影响 C．面对科技产品可能带来的危害，人们应该综合考虑多方面因素，采取合理的措施，将危害尽量降低，实现科技与环境、健康的协调发展 D．科技发展过程中产生的负面影响是微不足道的，发展科学技术完全不需要考虑这些负面影响 3．如图为教学楼的消防栓箱，某天小德发现它的玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，小德最好选用下列哪种刻度尺（　　） A．最小刻度为1毫米，量程为15厘米的刻度尺 B．最小刻度为1毫米，量程为1.5米的刻度尺 C．最小刻度为1厘米，量程为1.5米的刻度尺 D．最小刻度为1厘米，量程为15米的刻度尺 4．下列单位换算过程正确的是（　　） A．2.8升＝2.8×1000毫升＝2800毫升 B．2.4米＝2.4×1000＝2400毫米 C．2小时＝2小时×3600秒＝7200秒 D．2.5m3＝2.5×10000cm3＝25000cm3 5．小吴在测量一块小铜块的体积时，把量筒放平稳且面对刻度线。量水的体积时视线俯视，读数为15毫升；量水和金属块的总体积时视线仰视，读数为21毫升。则实际金属块的体积（　　） A．小于6立方厘米 B．等于6立方厘米 C．大于6立方厘米 D．无法判断 6.在学习长度测量后，小郭同学根据活动要求，对教科书的长度进行了4次测量，分别为26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm。本次测量结果应记作（　　） A．26.51cm B．26.25cm C．26.5cm D．26.50cm 7．长度的测量是最基本的测量，下列测量方法正确的是（　　） A．正方体的棱长 B．圆的直径 C．书本的厚度 D．铅笔的长度 8．小延同学用刻度尺量出《科学课本》的厚度为0.90厘米，如下图，这本书共有180页。则每张纸的厚度是（　　） A．0.05毫米 B．0.05厘米 C．0.1厘米 D．0.1毫米 9．下列温度中最接近实际的是（　　） A．冰箱冷藏室拿出的饮料温度约为﹣4℃ B．人体感觉舒适的气温约为36.5℃ C．中国漠河的气温可以低至﹣50℃ D．适合人们洗澡的热水温度约为60℃ 10.酒精是科学实验中常用的一种药品，它的外包装箱上的图标是（　　） A． B． C． D． 11．在20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20﹣100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（　　） A．房间里空气的温度 B．沸水的温度 C．温度计中水银的温度 D．什么也不表示 12．小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（　　） A．该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C．换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 13．某同学在实验结束后，将仪器按下图所示放置，其中正确的一项是（　　） A．B． C．D． 14．进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（ ） A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验 C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验 15．（2025秋•西湖区校级期中）科学研究以实验和观察为基础，利用仪器、设计实验、收集证据、分析证据得出结论是获得科学知识的一种基本方式。根据信息回答下面小题。如图是实验室里常见的几种玻璃仪器。以下相关说法正确的是（　　） A．能做反应容器的是甲、丙、丁 B．可以直接在酒精灯火焰上加热的是甲、丁 C．配制溶液时用丁作容器，溶解时用乙来搅拌 D．丙无零刻度，放水平桌面上视线读数要与凹液面最低处保持水平 二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16．有单位的科学数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。请在下列科学数据后面填上适当的单位。 （1）一枚壹圆硬币的厚度约3　 　 。 （2）科学课本的宽为1.86　 　 。 （3）一个饮料罐的容积约为350 。 17.图甲被测物体的长度是　 　 。图乙是某汽车油量表示意图，表示汽车油箱内所剩汽油为　 　 。图丙温度计显示的是我市某天早上的最低气温，读数为　 　 。 18．（2025秋•义乌市校级期中）A﹣E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。 （1）写出C仪器的名称　 　 。 （2）取用粉末状固体试剂的是　 　 （选填字母，下同）。 （3）D仪器在使用的过程中，使用不当易造成炸裂。请写出可能导致炸裂的原因　 　 （写出两点）。 19．小科新买了两把刻度尺，他发现这两把刻度尺的分度值不同，如图是他用这两把刻度尺测量同一木块长度的场景，请你判断： （1）a刻度尺的分度值是　 　 cm，b刻度尺测量的结果是　 　 cm。 （2）　 　 （填“a”或“b”）刻度尺测量较精确。 第19题图 第20题图 20．小科发现一支实验室常用温度计上方部分刻度磨损（如图甲）。 （1）由图乙可知每10℃对应的长度为　 　 厘米。 （2）小科用该温度计测量标准大气压下沸水温度，图丙中测量方法正确的是　 　 （填序号），当液柱稳定后，液面应该在刻度尺的　 　 厘米处。 21．酒精灯是实验室中常用的加热仪器。 （1）如图A、B、C所示是小科同学点燃与熄灭酒精灯的操作，其中错误的是 　 　 （填写字母）。 （2）为了研究酒精灯火焰温度，小科取一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图D），1～2秒后取出，他通过观察 　 　 判断出酒精灯火焰各部分的温度不同。 （3）用酒精灯加热物体时，物体在 　 　 处温度升高最快。 22．小科最近对科学测量产生浓厚兴趣。 （1）他通过缠绕法测量纸张厚度，如图乙所示，若粗细均匀的铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，则纸厚d＝ 。（用所给字母表示） （2）在科学实验中我们常常巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是　 　 。 A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量 C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度 D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低 三、探究题：（本大题有5小题，共40分） 23．如图为某同学测量铁丝的直径的方法，他将铁丝紧密缠绕在铁钉上，回答问题： （1）铁丝缠绕在铁钉上的长度为　 　 cm，铁丝的直径为　 　 cm。 （2）下列测量方法中与测量铁丝直径的方法类同的是　 　 。 A.测量金属块长度，共3次，然后取平均值 B.用天平测出100枚回形针的质量，再除100即为一枚回形针的质量 C.测出课本厚度，数出纸张数，课本的厚度除纸张数即为一张纸的厚度 D.用尺测出自行车轮的周长，推着自行车从学校到家，数出车轮转的圈数，周长乘圈数即为学校到家的距离 24．用排水法测量小石块的体积时，需要选用的测量仪器是 　 　 ，图甲中，读取数据的方法正确的是 　 　 （①/②/③）。小明同学按图乙的顺序，先量取了 　 　 毫升水，然后将小石块浸没在水中，读取液面刻度，由此可知该小石块的体积是 　 。若先将小石块浸没在水中测量总体积，再取出小石块，测量剩余水的体积，会导致测得的小石块的体积可能相比实际体积偏 　 　 （大/小）。 25．（2025秋•莲都区期末）科技小组在优化气象站测温装置时，研究了温度计发展历程。 【原理溯源】（1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质，如图甲。伽利略发明的温度计是根据　 　 原理制成的。 【获取证据】（2）某同学测得的体温如图乙所示，说明该同学的体温 （“正常”或“不正常”）。 【更新迭代】（3）此后液体温度计因测量更准确而得到广泛应用。但自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用图乙等电子体温计替代水银体温计的理由可能是　 　 ； A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜 C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷 【拓展延伸】（4）小组设计了一种双金属片固体温度计，如图丙所示，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向　 　 侧（选填“A”或“B”）。 26．（2025秋•滨江区期末）某科研人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 第一步，选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 第二步，A组种植在海拔为150m的朝南坡地，B组种植在海拔为300m的朝南坡地，C组种植在海拔为450m的朝南坡地。 第三步，定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。 第四步，对收获的果实进行分析比较，统计结果如表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84kg 较小 不甜，酸味重 B组 102kg 最大 最甜，不酸 C组 91kg 较大 甜，略带酸 （1）本实验所研究的问题是： （2）实验中对选择的90株柑橘苗有什么要求？　 　 。 （3）本实验通过 等证据来判断海拔高度对柑橘生长的影响。 （4）从上表实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在海拔为　 　 m的朝南坡地。 27．小科家进行装修时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的标签上标注了细铜丝直径d1＝0.8mm，另一卷上的标签已脱落，如何知道标签脱落的细铜丝的直径呢？此时身边没有刻度尺，他设计了测量方案，步骤如下： ①在一支铅笔上标注a、b两点。 ②将已知直径的细铜丝缠绕在a、b之间，如图所示，数出缠绕的圈数，记为n1。 ③将另一卷细铜丝也按步骤②缠绕，数出缠绕的圈数，记为n2。 （1）另一卷细铜丝的直径d2＝ （用上述已知量表示）。 （2）将同一根细铜丝前后3次缠绕在a、b之间，结果数出的圈数不相同，原因可能是　 　 。 （3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，得到的结果　 　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）科学上，将一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量转换成容易观察或测量的量来进行研究的方法叫转换法。以下实验运用转换法的是　 　 。 A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察 B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟 D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低 四、综合题：（本大题有5小题，28、29、30各小题6分，31小题各7分，32小题10分，共35分） 28．小敏同学为了测定科学课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： ①测量出科学课本的厚度，记录为L； ②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ③翻看科学书最后一页的页码，记录为n； ④用L/n表示科学书内每张纸的厚度，记录为d； （1）上述各措施中错误的步骤是①和 　 　 ，应改为去掉封皮后测量出整本科学课本的厚度；则一张纸的表达式是：d＝ （用题中字母表示） （2）实验措施改正后，正确的实验步骤顺序应该为 　 　 。（填字母序号） （3）为了减小误差，步骤①应该如何改进？　 　 。 （4）这种测量一张纸厚度的方法称为 　 　 法；在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果 　 　 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 29．为了研究“伽利略温度计”，某学习小组按资料描述自制了一个简易测温装置，如图所示。A为一塑料瓶，B为玻璃管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度，记录数据如表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 （1）装置中A部分相当于液体温度计结构中的　 　 。 （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是　 　 。 ①上大下小 ②上小下大 ③以上都有可能 （3）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置的要求是　 　 。（写出一点即可） 30．某项目化学习小组在调研中发现，学校周边小卖部的辣条销量居高不下，不少学生甚至将辣条当作日常零食频繁食用。为探究辣条对生物健康的影响，该小组以仓鼠为研究对象展开以下实验。实验材料：仓鼠若干只、普通的鼠粮、添加辣条粉末的鼠粮（与普通的鼠粮大小形状相同）、饲养箱等。 组别 仓鼠数量 每次投放的鼠粮种类 5个月以后结果（活动能力、毛发） 甲组 各10只仓鼠 ？的鼠粮 10只活动能力均正常，毛色光亮 乙组 400g添加辣条粉末的鼠粮 6只奔跑迟缓，4只正常，毛发稀疏 请根据上述实验，分析并回答下列问题： （1）每组选10只仓鼠而不是1只的目的是 　 　 。 （2）本实验中对各组仓鼠的选择有什么要求？　 　 （写出一点即可）。 （3）甲组“？”处应投放 　 　 的鼠粮。 31.为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小科进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的等粗等长的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如表。 组别 烧杯容积/mL 蜡烛燃烧的时间/s 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16.0 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70.0 （1）本实验基于的假设 。 （2）小科发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为27秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为 　 　 秒。 （3）小科想进一步探究蜡烛燃烧时间是否与蜡烛粗细有关，请简要阐述小科该如何继续实验。（3分） 　 　 。 32．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 　 　 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 　 。该方法测得的矿石体积可能 　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是 　 　 。 浙教版七上第1章《探索自然的科学》基础性学习评价 答题卷 班级 姓名 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16．（1）　 　 （2）　 　 。（3） 。 17.　 　 　 　 　 　 。 18．（1）　 　 （2）　 　 （3）　 　（写出两点）。 19．（1）　 　 　 　 （2）　 　 20．（1）　 　（2）　 　 　 　 21．（1）　 　 （2）　 　。 （3）　 　 。 22．（1） 。（2）　 　 。 三、探究题：（本大题有5小题，共40分） 23．（1）　 　 　 　 （2）　 　 。 24．　 　 ，　 　 　 　 　 　 　 25．（1）　 　 （2） （3）　 　 ； （4）　 　 26．（1） （2）　 　 。 （3） （4）　 　 27．（1） （2）　 　 。 （3）　 　 （4）　 　 。 四、综合题：（本大题有5小题，28、29、30各小题6分，31小题各7分，32小题10分，共35分） 28．（1）　 　 ， （2）　 　 （3）　 　 。 （4）　 　 　 　 29．（1）　 　 。（2）　 　 。 （3）　 　 。（写出一点即可） 30．（1）　 　 。 （2）　 　 （写出一点即可）。 （3）　 　 31.（1） 。 （2）　 　 （3）　 　 。 32.（1）　 　 　 　 （2）　 。　 　 　 　 。 浙教版七上第1章《探索自然的科学》基础性学习评价 解析卷 （测试时间65分钟 满分160分） 一、选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。） 1.（2025秋•义乌市校级月考）下列各种神奇的自然现象中，不属于科学问题的是（　　） A．地球上的生命是如何产生的？ B．全球气候变暖该怎么解决？ C．北极的极光是最壮观的风景吗？ D．人工智能会彻底取代人类吗？ 【答案】C 【解答】解：A．“地球上的生命是如何产生的？”可以通过科学研究，如地质学、生物学等多学科的研究方法来探索，属于科学问题，故A错误； B．“全球气候变暖该怎么解决？”可通过科学研究不同的应对策略、技术手段等来解答，属于科学问题，故B错误； C．“北极的极光是最壮观的风景吗？”，“最壮观”是一个基于个人主观感受的描述，没有客观的、可测量的标准来判断，不具有可探究性，不属于科学问题，故C正确； D．“人工智能会彻底取代人类吗？”可从技术发展、社会影响等多方面通过科学研究去探讨，属于科学问题，故D错误。故选：C。 2．（2025秋•西湖区校级期中）修正带涂在纸上能够遮盖错字，在学习中给人们带来了便利。然而，经科研人员深入研究发现，修正带中含有的某些化学物质，在长期接触或吸入的情况下，可能会对人体的神经系统和呼吸系统等造成潜在危害。同时，在修正带的生产过程中，还会消耗一定的不可再生资源，并产生一些难以降解的废弃物，对生态环境造成压力。从这些现象中，我们可以获得的启示是（　　） A．只要是科技产品，必然会给人类带来便利，无需考虑其他因素 B．科学技术虽然是一把双刃剑，人们在使用科技产品时，只要注重对人体健康的保护即可，无需在意对环境的影响 C．面对科技产品可能带来的危害，人们应该综合考虑多方面因素，采取合理的措施，将危害尽量降低，实现科技与环境、健康的协调发展 D．科技发展过程中产生的负面影响是微不足道的，发展科学技术完全不需要考虑这些负面影响 【答案】C 【解答】解：A．说法过于绝对，科技产品并非只会带来便利，还可能存在危害，需要综合考量其他因素，故A错误； B．科技是双刃剑，使用时不仅要保护人体健康，也需要重视对环境的影响，故B错误； C．面对科技产品的潜在危害，综合考虑多方面因素、采取措施降低危害，实现科技与环境、健康的协调发展，符合题干表达的核心思想，故C正确； D．科技发展的负面影响并非微不足道，发展科技时必须考虑这些负面影响，故D错误； 故选：C。 3．（2024秋•德清县期末）如图为教学楼的消防栓箱，某天小德发现它的玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，小德最好选用下列哪种刻度尺（　　） A．最小刻度为1毫米，量程为15厘米的刻度尺 B．最小刻度为1毫米，量程为1.5米的刻度尺 C．最小刻度为1厘米，量程为1.5米的刻度尺 D．最小刻度为1厘米，量程为15米的刻度尺 【答案】B 【解答】解：消防栓箱的玻璃的长度在0.5m左右，分度值越精确越好； A、15cm刻度尺的量程太小，不能一次测量出长度，故A不符合题意； B、长度合适，分度值较小，能精确测量，故B符合题意； CD、分度值太大，导致测量结果不准确，故CD不符合题意。故选：B。 4．（2025秋•江北区期末）下列单位换算过程正确的是（　　） A．2.8升＝2.8×1000毫升＝2800毫升 B．2.4米＝2.4×1000＝2400毫米 C．2小时＝2小时×3600秒＝7200秒 D．2.5m3＝2.5×10000cm3＝25000cm3 【答案】A 【解答】解：A．1升＝1000毫升，则2.8升＝2.8×1000毫升＝2800毫升，故A正确； B．1米＝1000毫米，则2.4米＝2.4×1000毫米＝2400毫米，中间过程2.4×1000缺少单位毫米，书写不规范，故B错误； C．1小时＝3600秒，则2小时＝2×3600秒＝7200秒，故C错误； D．1m3＝1000000cm3，则2.5m3＝2.5×1000000cm3＝2500000cm3，立方米和立方厘米的进率是106，也就是1000000，选项错用成10000，换算进率错误，故D错误。 5．（2025秋•温州期末）小吴在测量一块小铜块的体积时，把量筒放平稳且面对刻度线。量水的体积时视线俯视，读数为15毫升；量水和金属块的总体积时视线仰视，读数为21毫升。则实际金属块的体积（　　） A．小于6立方厘米 B．等于6立方厘米 C．大于6立方厘米 D．无法判断 【答案】C 【解析】俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，由俯视读数为15mL知道，实际比15mL小；仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由仰视读数为21mL，实际大于21mL，所以实际金属块的体积大于 21mL-15mL=6mL=6cm3 故C符合题意，ABD不符合题意。 6.（2025秋•鄞州区期末）在学习长度测量后，小郭同学根据活动要求，对教科书的长度进行了4次测量，分别为26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm。本次测量结果应记作（　　） A．26.51cm B．26.25cm C．26.5cm D．26.50cm 【答案】A 【解答】解：测量值与真实值之间的差异叫做误差，在测量中误差总是存在的，为了减小误差，可以多次测量求平均值；观察4个测量值数据发现，25.50cm与其余三次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误，应去掉； 因此测量结果应记为： 原测量值精确到 0.01cm，结果同样保留两位小数，即26.51cm。 故选：A。 7．（2025秋•金华期中）长度的测量是最基本的测量，下列测量方法正确的是（　　） A．正方体的棱长 B．圆的直径 C．书本的厚度 D．铅笔的长度 【答案】B 【解答】解：A.刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，图中所用的厚刻度尺，尺面水平放置才行，故A错误； B.用直尺、三角板组合起来，测圆柱形物体的直径，叫平移法，能有效减小测量误差，故B正确； CD.刻度尺的零刻度线没有与被测物体左端对齐，故CD错误。 故选：B。 8．（2025秋•义乌市期中）小延同学用刻度尺量出《科学课本》的厚度为0.90厘米，如下图，这本书共有180页。则每张纸的厚度是（　　） A．0.05毫米 B．0.05厘米 C．0.1厘米 D．0.1毫米 【答案】D 【解答】解：已知这本书共有180页，则书本纸张的张数为：， 由图可知厚度为0.90厘米，则一张纸的厚度为：，故ABC错误，D正确。 故选：D。 9．（2025秋•海淀区校级期末）下列温度中最接近实际的是（　　） A．冰箱冷藏室拿出的饮料温度约为﹣4℃ B．人体感觉舒适的气温约为36.5℃ C．中国漠河的气温可以低至﹣50℃ D．适合人们洗澡的热水温度约为60℃ 【答案】C 【解答】解： A、冰箱冷藏室拿出的饮料温度约为4℃，故A不符合实际； B、人体感觉舒适的气温约为25℃，故B不符合实际； C、中国漠河的气温可以低至﹣50℃，故C符合实际； D、适合人们洗澡的热水温度稍高于人的体温，约为40℃，故D不符合实际。 故选：C。 10.（2024秋•嘉兴期中）酒精是科学实验中常用的一种药品，它的外包装箱上的图标是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、图标是剧毒物质，酒精不具有毒性，故A错； B、图标是易燃物，酒精属于易燃物，故B正确； C、图标是易爆物，酒精不属于易爆物，故C错； D、图标是腐蚀物，酒精不具有腐蚀性，故D错。 11．（2025秋•义乌市期中）在20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20﹣100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（　　） A．房间里空气的温度 B．沸水的温度 C．温度计中水银的温度 D．什么也不表示 【答案】C 【解答】解：A、房间内空气的温度只有20℃，并不能高于这一温度，因此不合题意； B、这一刻度还没有达到沸水的温度，也不合题意； C、温度计示数的变化是先使温度计内的液体温度变化，从而发生热胀冷缩，进而指示出不同示数的，所以符合题意； D、这一刻度当然表示了一定的温度，因此不合题意。 故选：C。 12．（2025秋•衢州期末）小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（　　） A．该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C．换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 【答案】C 【解答】解：A、当此气体温度计的液柱向右移动时，说明球形容器内的气体压强减小，球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小，所以表示所测物体的温度降低，故A错误； B、换用体积更小的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越小，液柱变化不明显，灵敏度会更低，故B错误； C、气体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么长度变化就越大，温度计灵敏度就增大，故C正确； D、换用体积更大的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越大，液柱变化明显，量程会变小，故D错误。 故选：C。 13．（2025秋•杭州期末）某同学在实验结束后，将仪器按下图所示放置，其中正确的一项是（　　） A．B． C．D． 【答案】A 【解答】解：A、试管清洗后要倒放在试管架上，故A正确； B、胶头滴管使用后，清洗干净，不能放在桌面上，防止污染滴管，故B错误； C、实验结束后，酒精灯应用灯帽盖灭，故C错误； D、取用固体试剂，用药匙取用，瓶塞应该倒放在桌面上，取完后应盖上瓶塞，防止试剂与空气中的物质发生反应而变质，故D错误。 故选：A。 14．（2021嘉兴中考）进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（ ） A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验 C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验 【答案】A 【解析】根据科学探究的方法和注意事项可知，同一实验重复多次、增加实验样本的数量和不同实验者重复实验，都是通过增加实验次数的方式收集更多的实验数据，肯定能够使得到的结论，避免偶然性，增大客观性。而与探究目的无关的自变量增加的再多，对实验结论的得出都没有影响，因此是无效的，故A符合题意，而B、C、D不合题意。 15．（2025秋•西湖区校级期中）科学研究以实验和观察为基础，利用仪器、设计实验、收集证据、分析证据得出结论是获得科学知识的一种基本方式。根据信息回答下面小题。如图是实验室里常见的几种玻璃仪器。以下相关说法正确的是（　　） A．能做反应容器的是甲、丙、丁 B．可以直接在酒精灯火焰上加热的是甲、丁 C．配制溶液时用丁作容器，溶解时用乙来搅拌 D．丙无零刻度，放水平桌面上视线读数要与凹液面最低处保持水平 【答案】D 【解答】解：A、能做反应容器的是甲、丁，而乙只能量度一定体积的液体，不能用作反应容器，故选项错误； B、可以直接在酒精灯火焰上加热的是甲，而丁需垫陶土网进行加热，故选项错误； C、配制溶液时用丁作容器，溶解时不能用乙来搅拌，而应使用玻璃棒，故选项错误； D、丙无零刻度，放水平桌面上视线读数要与凹液面最低处保持水平，故选项正确。 二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16．有单位的科学数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。请在下列科学数据后面填上适当的单位。 （1）一枚壹圆硬币的厚度约3　mm　 。 （2）科学课本的宽为1.86　dm　 。 （3）一个饮料罐的容积约为350__毫升__。 17．（2025秋•临海市期末）图甲被测物体的长度是　1.15cm　 。图乙是某汽车油量表示意图，表示汽车油箱内所剩汽油为　35L　 。图丙温度计显示的是我市某天早上的最低气温，读数为　﹣3℃　 。 L 【答案】1.15cm；35L；﹣3℃。 【解答】解：图甲中，刻度尺的分度值为1mm，起始端对应的刻度值为1.00cm，末端对应的刻度值为2.15cm， 故物体的长度是2.15cm﹣1.00cm＝1.15cm； 图乙中，油量表上的单位是L，分度值为5L，指针指示的数值是35，因此汽车油箱内所剩汽油是35L。 图丙中，温度计液面在零摄氏度以下，温度计的分度值为1℃，故其读数为﹣3℃。 18．（2025秋•义乌市校级期中）A﹣E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。 （1）写出C仪器的名称　胶头滴管　 。 （2）取用粉末状固体试剂的是　E　 （选填字母，下同）。 （3）D仪器在使用的过程中，使用不当易造成炸裂。请写出可能导致炸裂的原因　加热前试管未预热、未用外焰加热；试管外壁未擦干有水珠　 （写出两点）。 【答案】（1）胶头滴管；（2）E；（3）加热前试管未预热、未用外焰加热；试管外壁未擦干有水珠。 【解答】解：（1）仪器C的名称是胶头滴管。故答案为：胶头滴管； （2）药匙可取用粉末状固体试剂，故选：E。常用做热源的仪器是酒精灯，故选：A。故答案为：E；A； （3）据图可知，仪器D是试管，发现试管炸裂，试管受热不均匀是造成试管炸裂的主要原因，例如加热前试管未预热、未用外焰加热、试管外壁未擦干有水珠。故答案为：加热前试管未预热、未用外焰加热；试管外壁未擦干有水珠。 19．（2025秋•江北区期末）小科新买了两把刻度尺，他发现这两把刻度尺的分度值不同，如图是他用这两把刻度尺测量同一木块长度的场景，请你判断： （1）a刻度尺的分度值是　1　 cm，b刻度尺测量的结果是　2.40　 cm。 （2）　b　 （填“a”或“b”）刻度尺测量较精确。 【答案】（1）1；2.40； （2）b； 【解答】解：（1）刻度尺的分度值是相邻两刻度线代表的长度。a刻度尺上1cm之间没有更小的分格，因此它的分度值为1cm。 b刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm即0.1cm；木块左端对齐0刻度线，右端对齐2.40cm位置，用刻度尺测量物体长度时，应估测到最小刻度的下一位，因此b刻度尺测量的结果为2.40cm； （2）刻度尺的分度值越小，测量精度越高。b的分度值（1mm）小于a的分度值（1cm），因此b刻度尺测量更精确。 20．（2025秋•舟山期末）小科发现一支实验室常用温度计上方部分刻度磨损（如图甲）。 （1）由图乙可知每10℃对应的长度为　0.7　 厘米。 （2）小科用该温度计测量标准大气压下沸水温度，图丙中测量方法正确的是　①　 （填序号），当液柱稳定后，液面应该在刻度尺的　3.5　 厘米处。 【答案】（1）0.7；（2）①；3.5。 【解答】解：（1）图乙中50℃对应刻度为0cm、60℃对应0.7cm，则L＝0.7cm−0cm＝0.7cm，即每10℃对应0.7cm。 （2）正确方法：玻璃泡完全浸没、不碰容器底或壁。故①正确。 标准大气压下沸水温度为100℃。而50℃对应刻度为0cm、每10℃对应ΔL为0.7cm，则100℃液面在：0cm0.7cm＝3.5cm。 21．（2023秋•临平区月考）酒精灯是实验室中常用的加热仪器。 （1）如图A、B、C所示是小科同学点燃与熄灭酒精灯的操作，其中错误的是 　B　 （填写字母）。 （2）为了研究酒精灯火焰温度，小科取一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图D），1～2秒后取出，他通过观察 　小木棒各部分颜色变化（小木棒各部分炭化程度）（合理即可）　 判断出酒精灯火焰各部分的温度不同。 （3）用酒精灯加热物体时，物体在 　外焰　 处温度升高最快。 【答案】（1）B；（2）小木棒各部分颜色变化（小木棒各部分炭化程度）（合理即可）；（3）外焰；【解答】解：（1）绝对禁止用燃着的酒精等点燃另一个酒精的酒精灯，点燃酒精灯应用火柴点燃，故图中B错误，故答案为：B； （2）小明通过观察火柴梗各部分的炭化程度（各部分颜色变化）判断出酒精灯火焰各部分的温度不同，故答案为：小木棒各部分颜色变化（小木棒各部分炭化程度）（合理即可）； （3）通过（2）中的现象可推测酒精灯外焰的温度最高，所以用酒精灯加热物体时，物体在外焰处温度升高最快，故答案为：外焰； 22．（2025秋•杭州校级期中）小科最近对科学测量产生浓厚兴趣。 （1）他通过缠绕法测量纸张厚度，如图乙所示，若粗细均匀的铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，则纸厚d＝　　 。（用所给字母表示） （2）在科学实验中我们常常巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是　AC　 。 A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量 C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度 D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低 【答案】（1）；（2）AC。 【解答】解：（1）已知铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，那么n圈纸的总厚度为。所以纸张的厚度d。 （2）A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，没有采用转换法； B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量，测量排开水的体积得出小石块的体积，采用的是转换法； C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度，采用的是化曲为直法； D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低，采用了转换法。 所以，以下四个实验没有使用转换法的是AC。 三、探究题：（本大题有5小题，共40分） 23．（2025秋•宁波期末）如图为某同学测量铁丝的直径的方法，他将铁丝紧密缠绕在铁钉上，回答问题： （1）铁丝缠绕在铁钉上的长度为　3.20　 cm，铁丝的直径为　0.16　 cm。 （2）下列测量方法中与测量铁丝直径的方法类同的是　BC　 。 A.测量金属块长度，共3次，然后取平均值 B.用天平测出100枚回形针的质量，再除100即为一枚回形针的质量 C.测出课本厚度，数出纸张数，课本的厚度除纸张数即为一张纸的厚度 D.用尺测出自行车轮的周长，推着自行车从学校到家，数出车轮转的圈数，周长乘圈数即为学校到家的距离 【答案】（1）3.20；0.16；（2）BC。 【解答】解：（1）图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm或0.1cm；铁丝圈左端与1.00cm对齐，右端与4.20cm对齐，所以铁丝圈的长度为L＝4.20cm﹣1.00cm＝3.20cm；铁丝的圈数n＝20，铁丝的直径为； （2）A．多次测量取平均值，是减小误差的方法，与累积法不同，故A不符合题意； B．测100枚回形针总质量再求单个质量，属于累积法，故B符合题意； C．测课本厚度（总厚度）除以纸张数求单张纸厚度，属于累积法，故C符合题意； D．用车轮周长×圈数测距离，是以大测小（替代法），与累积法不同，故D不符合题意。 故选BC。 24．（2026•上海模拟）用排水法测量小石块的体积时，需要选用的测量仪器是 　量筒　 ，图甲中，读取数据的方法正确的是 　②　 （①/②/③）。小明同学按图乙的顺序，先量取了 　30　 毫升水，然后将小石块浸没在水中，读取液面刻度，由此可知该小石块的体积是 　10立方厘米。若先将小石块浸没在水中测量总体积，再取出小石块，测量剩余水的体积，会导致测得的小石块的体积可能相比实际体积偏 　大　 （大/小）。 【答案】量筒；②；30；10立方厘米；大。 【解答】解：排水法测量小石块体积时，需要用量筒来测量水的体积和水与石块的总体积。量筒读数时，视线应与液体凹液面的底部相平，所以图甲中正确的是②。从图乙左图可以看到，量筒中水的体积是30毫升，放入小石块后总体积是40毫升，所以小石块的体积是40mL−30mL＝10mL，所以体积是10立方厘米。若先将小石块浸没在水中测量总体积，再取出小石块，小石块表面会沾有水，导致剩余水的体积测量值偏小，计算出的石块体积（总体积减去剩余水体积）就会偏大。 25．（2025秋•莲都区期末）科技小组在优化气象站测温装置时，研究了温度计发展历程。 【原理溯源】（1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质，如图甲。伽利略发明的温度计是根据　气体的热胀冷缩　 原理制成的。 【获取证据】（2）某同学测得的体温如图乙所示，说明该同学的体温 （“正常”或“不正常”）。 【更新迭代】（3）此后液体温度计因测量更准确而得到广泛应用。但自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用图乙等电子体温计替代水银体温计的理由可能是　AD　 ； A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜 C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷 【拓展延伸】（4）小组设计了一种双金属片固体温度计，如图丙所示，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向　B　 侧（选填“A”或“B”）。 【答案】（1）气体的热胀冷缩；（2）正常（3）AD；（4）B。 【解答】解：（1）伽利略发明的温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明气体的体积在减小，温度在下降； （2）人的体温正常范围为36.5℃-37.5℃. （3）用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是水银中毒对人体的伤害很大、电子体温计使用更便捷； （4）铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向B侧，即铜的形变比铁大。 26．（2025秋•滨江区期末）某科研人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 第一步，选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 第二步，A组种植在海拔为150m的朝南坡地，B组种植在海拔为300m的朝南坡地，C组种植在海拔为450m的朝南坡地。 第三步，定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。 第四步，对收获的果实进行分析比较，统计结果如表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84kg 较小 不甜，酸味重 B组 102kg 最大 最甜，不酸 C组 91kg 较大 甜，略带酸 （1）本实验所研究的问题是：探究海拔高度对柑橘生长的影响？ （2）实验中对选择的90株柑橘苗有什么要求？　品种相同、大小和长势基本相同　 。 （3）本实验通过 等证据来判断海拔高度对柑橘生长的影响。 （4）从上表实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在海拔为　300　 m的朝南坡地。 【答案】（1）探究海拔高度对柑橘生长的影响？ （2）品种相同、大小和长势基本相同 （3）果实大小、甜度分析 （4）300 【解答】解：（1）由实验步骤可知本实验所研究的问题是：探究海拔高度对柑橘生长的影响？ （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验的变量是海拔高度，为保证单一变量，实验中选择的90株柑橘苗要求品种相同、大小和长势基本相同，这样才能排除其他因素对实验结果的干扰。 （3）本实验通过果实大小、甜度分析等证据来判断海拔高度对柑橘生长的影响。 （4）从表格数据看，B组种植在海拔为300m的朝南坡地时，总产量最高（102kg）、果实最大、甜度最甜不酸，综合各项指标最优，所以柑橘适宜种植在海拔为300m的朝南坡地。 27．（2025秋•临海市期末）小科家进行装修时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的标签上标注了细铜丝直径d1＝0.8mm，另一卷上的标签已脱落，如何知道标签脱落的细铜丝的直径呢？此时身边没有刻度尺，他设计了测量方案，步骤如下： ①在一支铅笔上标注a、b两点。 ②将已知直径的细铜丝缠绕在a、b之间，如图所示，数出缠绕的圈数，记为n1。 ③将另一卷细铜丝也按步骤②缠绕，数出缠绕的圈数，记为n2。 （1）另一卷细铜丝的直径d2＝　　 （用上述已知量表示）。 （2）将同一根细铜丝前后3次缠绕在a、b之间，结果数出的圈数不相同，原因可能是　线圈缠绕时紧密程度不同　 。 （3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，得到的结果　不变　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）科学上，将一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量转换成容易观察或测量的量来进行研究的方法叫转换法。以下实验运用转换法的是　D　 。 A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察 B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟 D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低 【答案】（1）；（2）线圈缠绕时紧密程度不同；（3）不变；（4）D。 【解答】解：（1）将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L，数出d1＝0.6毫米缠绕的圈数为n1，另一种铜线缠绕的圈数为n2，则没有标签的细铜丝的直径为； （2）如果线圈缠绕时紧密程度，会导致缠绕圈数不同，而存在误差； （3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，多测量的结果没有影响，故不变； （4）A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察，是直接观察法； B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，应用了累积法， C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟，运用了类比法； D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低，应用了转换法；故选：D。 四、综合题：（本大题有5小题，28、29、30各小题6分，31小题各7分，32小题10分，共35分） 28．（2025秋•黄岩区期中）小敏同学为了测定科学课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： ①测量出科学课本的厚度，记录为L； ②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ③翻看科学书最后一页的页码，记录为n； ④用L/n表示科学书内每张纸的厚度，记录为d； （1）上述各措施中错误的步骤是①和 　④　 ，应改为去掉封皮后测量出整本科学课本的厚度；则一张纸的表达式是：d＝ 　　 。（用题中字母表示） （2）实验措施改正后，正确的实验步骤顺序应该为 　②①③④或②③①④　 。（填字母序号） （3）为了减小误差，步骤①应该如何改进？　对书本厚度进行多次测量求平均值　 。 （4）这种测量一张纸厚度的方法称为 　累积　 法；在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果 　偏大　 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）④；；（2）②①③④或②③①④；（3）对书本厚度进行多次测量求平均值；（4）累积；偏大。 【解答】解：（1）测量课本内一张纸的厚度，不应包含书皮，故①错，应改为量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）； 步骤④中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，不是除以页数n，应改为用表示物理书内每张纸的厚度，记录d； （2）改正后正确的测量顺序应为：②①③④或②③①④； 即②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ①测量出整本物理课本的厚度，记录为L； ③翻看物理书最后一页的页码，记录为n； ④用表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。 （3）多次测量求平均值可以减小误差，故为减小误差，对书本厚度进行多次测量求平均值； （4）此题是利用累积法测物体的长度，在进行步骤①时，若没有将课本压紧，厚度增加，测量结果偏大。 29．（2025秋•南湖区校级月考）为了研究“伽利略温度计”，某学习小组按资料描述自制了一个简易测温装置，如图所示。A为一塑料瓶，B为玻璃管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度，记录数据如表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 （1）装置中A部分相当于液体温度计结构中的　玻璃泡　 。 （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是　②　 。 ①上大下小 ②上小下大 ③以上都有可能 （3）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置的要求是　减小玻璃管B的内径　 。（写出一点即可） 【答案】（1）玻璃泡； （2）②（上小下大）； （3）减小玻璃管B的内径（或增大A瓶容积） 【解答】解：（1）该装置中A塑料瓶内封闭空气，温度变化时瓶内气体体积变化，从而引起玻璃管中水柱升降，这与液体温度计中玻璃泡的作用相同，所以A部分相当于液体温度计结构中的玻璃泡。 （2）由表中数据可知，温度从17℃升高到25℃时，水柱高度h从30.2cm减小到9.4cm，说明温度越高，h越小，因此玻璃管上端对应较小h值、下端对应较大h值，刻度应为上小下大，选②。 （3）要提高“伽利略温度计”的精确度，可以减小玻璃管B的内径，使相同温度变化引起的气体体积变化对应更明显的水柱长度变化；也可以增大A瓶容积。写出一点即可。 30．（2025秋•瑞安市期中）某项目化学习小组在调研中发现，学校周边小卖部的辣条销量居高不下，不少学生甚至将辣条当作日常零食频繁食用。为探究辣条对生物健康的影响，该小组以仓鼠为研究对象展开以下实验。实验材料：仓鼠若干只、普通的鼠粮、添加辣条粉末的鼠粮（与普通的鼠粮大小形状相同）、饲养箱等。 组别 仓鼠数量 每次投放的鼠粮种类 5个月以后结果（活动能力、毛发） 甲组 各10只仓鼠 ？的鼠粮 10只活动能力均正常，毛色光亮 乙组 400g添加辣条粉末的鼠粮 6只奔跑迟缓，4只正常，毛发稀疏 请根据上述实验，分析并回答下列问题： （1）每组选10只仓鼠而不是1只的目的是 　减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性　 。 （2）本实验中对各组仓鼠的选择有什么要求？　生长情况相同（或健康状况相同、年龄相同等）　 （写出一点即可）。 （3）甲组“？”处应投放 　400g普通　 的鼠粮。 【答案】（1）减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性； （2）生长情况相同（或健康状况相同、年龄相同等）； （3）400g普通。 【解答】解：（1）若只用1只仓鼠进行实验，容易因偶然因素使实验结果出现较大的误差。因此，每组选10只仓鼠而不是1只的目的是减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性。 （2）实验除辣条外，其他实验条件应相同且适宜。因此，实验中对各组仓鼠的选择的要求是：生长情况相同、健康状况相同、年龄相同等。 （3）实验除辣条外，其他实验条件应相同。故甲组“？”处应投放400g普通的鼠粮。 31.（2024秋•湖州期中）为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小科进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的等粗等长的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如表。 组别 烧杯容积/mL 蜡烛燃烧的时间/s 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16.0 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70.0 （1）本实验基于的假设是 　蜡烛燃烧时间长短可能与空气体积（空气多少、氧气体积、氧气多少等）有关　 。 （2）小科发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为27秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为 　27.33　 秒。 （3）小科想进一步探究蜡烛燃烧时间是否与蜡烛粗细有关，请简要阐述小科该如何继续实验。（3分） 　控制烧杯容积、蜡烛长度相同，改变蜡烛粗细，测量蜡烛燃烧平均时间　 。 【答案】（1）蜡烛燃烧时间长短可能与空气体积（空气多少、氧气体积、氧气多少等）有关。 （2）27.33 （3）控制烧杯容积、蜡烛长度相同，改变蜡烛粗细，测量蜡烛燃烧平均时间。 【解答】解：（1）本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短可能与空气体积（空气多少、氧气体积、氧气多少等）有关。 （2）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧物时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为（27秒+28秒+27秒）÷3＝27.33秒。 （3）对照实验要保持单一变量，除蜡烛粗细不同以外其他条件都相同。控制烧杯容积、蜡烛长度相同，改变蜡烛粗细，测量蜡烛燃烧平均时间。 32．（2025秋•诸暨市校级月考）对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 　大于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 　量筒　 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 　70cm3 。该方法测得的矿石体积可能 　偏大　 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是 　取出矿石时会带出部分水　 。 【答案】（1）大于；量筒；（2）70cm3；偏大；取出矿石时会带出部分水。 【解答】解：（1）如果量杯是上下粗细一致的，那么50mL是200mL的 ，则此时液面的高度恰好在 处。而实际上量杯上大下小，则高度 处液体的体积肯定小于50mL，即50mL的刻度线大于 ； 如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确，应选用量筒来进行测量更准确； （2）根据图片可知，测得矿石的体积V＝200cm3﹣130cm3＝70cm3；该方法测出的矿石体积可能偏大，理由是：取出矿石时会带出部分水。 学科网（北京）股份有限公司 $