精品解析：内蒙古杭锦后旗奋斗中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试卷

奋斗中学2026—2027学年度第一学期高一年级第一次月考 历史试题 一、选择题（本题有25小题，每小题3分，共75分） 1. 下列属于新石器时代晚期长江流域文化遗存的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 仰韶文化 D. 良渚文化 2. 据考古发现，在陶寺遗址中，只有少量的大墓存有近百件石磬、玉石钺等随葬品，而众多的小墓基本没有随葬品。这反映当时（ ） A. 原始农业产生 B. 社会分工明确 C. 贫富分化明显 D. 公共权力初现 3. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。殷墟遗址出土的大批龟甲、兽骨属于（ ） A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 4. 商代甲骨卜辞中，有大量关于祭祀、征伐、农事等内容的记载，商王通过占卜沟通神灵，将神权作为王权的重要支撑。这反映了商代（ ） A. 宗法制度已高度成熟 B. 神权与王权紧密结合 C. 儒家思想影响深远 D. 中央集权体制形成 5. 西周时期，周王将子弟、功臣分封各地，建立诸侯国。受封诸侯在封国内享有世袭统治权，但对周王需承担纳贡、朝聘、随征等义务。这一制度（ ） A. 强化了中央对地方的直接控制 B. 有利于扩大周王朝的统治区域 C. 导致诸侯割据混战局面形成 D. 实现了王室对天下的高度集权 6. 春秋战国时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，然而，它们都以“华夏”作为自己的称呼，认为是华夏文明的承载者。这一现象反映了当时（ ） A. 国家统一局面已经形成 B. 政治分裂中蕴含统一的因素 C. 民族之间矛盾已经消弭 D. 各诸侯国间的政治差异消失 7. 春秋早期，楚国贵族墓葬中随葬的青铜礼器，开始在纹饰、器型上模仿晋地、周地风格；战国时期，楚国贵族认为他们是“帝高阳之苗裔”，将楚人族源追溯至黄帝之孙颛顼。这反映出（ ） A. 华夏认同意识的增强 B. 楚地是礼制文明发源地 C. 楚地生产力水平提升 D. 儒家思想在楚地的传播 8. 战国时期，宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通；陶邑、宋城等都会汇集各地商品，成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时（ ） A. 货币形制逐步走向统一 B. 区域间经济联系的加强 C. 宋国掌控中原货币流通 D. 金属铸币取代实物交换 9. 河南辉县固围村魏国大墓一次出土铁器160多件，其中铁农具就有58件；河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范；河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。以上有关战国时期的考古发现说明当时（ ） A. 已出现灌钢法制作的农具 B. 农业生产力达到一定水平 C. 铁农具在全国得到广泛使用 D. 铁犁牛耕成为主要耕作方式 10. 如图为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇（ ） 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白《古风·其三》 A. 完成国家统一 B. 首创皇帝制度 C. 推行残暴统治 D. 实行军功爵制 11. 秦统一后，在全国构建了一套庞大的官僚体系。其中央官僚体系的核心是（ ） A. 律令制度 B. 郡县制 C. 三公九卿制 D. 文书制度 12. 下表是关于秦朝郡县制的若干记载，据此可知郡县制的推行（ ） 记载内容 出处 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” 《史记·秦始皇本纪》 “郡县之官，非爵命不得轻授” 《通典·职官典》 “海内为郡县，法令由一统” 《史记·李斯列传》 A. 实现了地方官员的世袭传承 B. 推动了官僚政治取代贵族政治 C. 消除了地方割据的经济基础 D. 强化君主专制并减少决策失误 13. 据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力，主要是由于（ ） A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度 C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律 14. 西汉初年，社会经济受到极大破坏，土地大面积荒芜，人口大量死亡，举国上下陷入极度贫困之中。在此背景下，当时推行的治国理念是（ ） A. 尚贤节俭 B. 依法治国 C. 无为而治 D. 独尊儒术 15. 汉武帝时期，规定“郡国举孝廉各一人”，地方官必须定期向中央推荐人才。当时被举荐者往往“在家为孝子，出仕为廉吏”。这表明察举制（ ） A. 以门第族望为选拔标准 B. 注重官员的实际才能 C. 强调选拔对象的道德品行 D. 推动了社会阶层流动 16. 汉武帝时期，中国历史进入了一个新阶段。下列属于这一阶段的关键词有（ ） A. 推恩令 五经博士 刺史制度 九品中正 B. 大一统 中外朝制 黄老无为 均输平准 C. 盐铁官营 独尊儒术 党锢之祸 凿空西域 D. 河西四郡 中外朝制 独尊儒术 盐铁官营 17. 汉武帝前期，政府各部门常常抢购物资，引起物价上涨；地方上交中央的贡赋，“往来繁杂，物多苦恶，或不偿其费”；富商大贾囤积居奇，操纵物价。为此，汉武帝采取的措施是（ ） A. 分设刺史，创建新的监察制度 B. 任用酷吏，治理地方打击豪强 C. 改革币制，将铸币权收归中央 D. 均输平准，加强对市场的控制 18. 汉武帝以秦亡为鉴，在全国确立起统一的意识形态系统，将传统社会的伦理原则同治国原则有机结合，构建起贯通修、齐、治、平的“大一统”政治文化。为此，他采取的主要措施是（ ） A. 尊崇儒家思想 B. 实行盐铁官营 C. 推行察举制度 D. 颁布“推恩令” 19. 汉承秦制，中央行政制度仍为三公九卿制；西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大；至东汉，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，据此可知（ ） A. 监察权力扩大 B. 行政效率提高 C. 中央集权削弱 D. 君主权力加强 20. 秦始皇一举废除六国货币，统一使用圆形方孔的半两钱。汉初允许私铸货币，汉武帝收回铸币权，发行五铢钱，五铢钱此后流通了七百多年。这些做法（ ） A. 节约了财政开支 B. 加强了经济控制 C. 建立了金融体系 D. 实现了经济繁荣 21. 下图为中国古代一朝代的疆域图。该朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 唐朝 22. 中国古代某一朝代，统治者经常招揽少数民族入居内地，当时向内地迁徙的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族，出现了关中百万余口，“戎狄居半”的局面。这一朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 隋朝 23. 魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，中原汉人南迁，各民族在杂居相处中互相学习，“胡人汉服”“汉人胡食”成为普遍现象。这一现象（ ） A. 推动了民族交融的发展 B. 消除了民族间的差异 C. 加速了经济重心南移 D. 导致了门阀制度衰落 24. 下列选项中，属于魏晋南北朝时期江南地区得到开发的主要原因的是（ ） A. 江南地区自然条件优越 B. 北方人口大量南迁 C. 江南地区社会比较安定 D. 南方统治者重视农业 25. 把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。下图所呈现的这一历史时期，其主要阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 三国鼎立与南北对峙 C. 统一多民族国家的巩固 D. 政权更迭与民族交融 二、非选择题（本题有2小题，共25分） 26. “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《道德经》 材料三 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。 ——《韩非子》 材料四 春秋战国时期，社会的矛盾突出，“礼崩乐坏”，秩序不再。“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。各国积极尝试改革变法，以求在争霸中占有一席之地。在急剧变化的现实社会中，一部分被剥夺了生产资料的士人，开始思考变革时期的社会发展以及随之而来的社会矛盾，并提出自己的看法和这些问题的解决方法。于是，春秋战国时期涌现了各种治国学说，形成“百家争鸣”的局势。 ——摘编自李浩《儒家思想流变对中国古代个体意识变迁的影响》 （1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？指出材料二、三中的思想主张分别属于哪一思想流派。 （2）结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景及意义。 27. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿天下事无大小皆决于上，全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 ——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上） 材料三 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编自李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措，并结合所学分析秦创新举措对秦及后世所产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。 （3）根据材料三并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 奋斗中学2026—2027学年度第一学期高一年级第一次月考 历史试题 一、选择题（本题有25小题，每小题3分，共75分） 1. 下列属于新石器时代晚期长江流域文化遗存的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 仰韶文化 D. 良渚文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人遗址属于旧石器时代早期，位于长江上游云南，错误。 B.北京人遗址属于旧石器时代，地处黄河流域华北，错误。 C.仰韶文化属于新石器时代中期，分布于黄河中游（陕、豫），属于黄河流域文化，错误。 D.良渚文化属于新石器时代晚期，分布在长江下游江浙地区，正确。 故选D项。 2. 据考古发现，在陶寺遗址中，只有少量的大墓存有近百件石磬、玉石钺等随葬品，而众多的小墓基本没有随葬品。这反映当时（ ） A. 原始农业产生 B. 社会分工明确 C. 贫富分化明显 D. 公共权力初现 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是新石器时代晚期社会阶层分化的表现，陶寺遗址的墓葬规模和随葬品数量、质量上的巨大悬殊，反映了当时社会成员之间财富占有极不平等，即贫富分化已经非常明显，故选C项。 3. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。殷墟遗址出土的大批龟甲、兽骨属于（ ） A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是史料的分类，出土的龟甲、兽骨是古代留存下来的真实物件，属于实物史料，故选D项。 4. 商代甲骨卜辞中，有大量关于祭祀、征伐、农事等内容的记载，商王通过占卜沟通神灵，将神权作为王权的重要支撑。这反映了商代（ ） A. 宗法制度已高度成熟 B. 神权与王权紧密结合 C. 儒家思想影响深远 D. 中央集权体制形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.宗法制高度成熟是在西周，商代的宗法还未发展完备，错误。 B.商王通过甲骨占卜沟通神灵，借神的意志巩固王权，国家大事（祭祀、战争、农业）都要占卜，体现王权借助神权实施统治，神权与王权紧密结合，正确。 C.儒家诞生于春秋时期，商代早于儒家出现，时间不符，错误。 D.中央集权形成于秦朝，而商代尚未实现中央集权，错误。 故选B项。 5. 西周时期，周王将子弟、功臣分封各地，建立诸侯国。受封诸侯在封国内享有世袭统治权，但对周王需承担纳贡、朝聘、随征等义务。这一制度（ ） A. 强化了中央对地方的直接控制 B. 有利于扩大周王朝的统治区域 C. 导致诸侯割据混战局面形成 D. 实现了王室对天下的高度集权 【答案】B 【解析】 【详解】A.西周分封制下诸侯拥有封国内的世袭统治权，中央无法对地方进行直接控制，错误。 B.西周通过分封子弟、功臣建立诸侯国，将周文化与统治势力拓展到各地，有利于扩大周王朝的统治区域，正确。 C.诸侯割据混战局面形成于春秋战国时期，西周时期诸侯服从周王统治，并未出现该局面，错误。 D.西周时期尚未形成中央集权体制，王室无法实现对天下的高度集权，错误。 故选B项。 6. 春秋战国时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，然而，它们都以“华夏”作为自己的称呼，认为是华夏文明的承载者。这一现象反映了当时（ ） A. 国家统一局面已经形成 B. 政治分裂中蕴含统一的因素 C. 民族之间矛盾已经消弭 D. 各诸侯国间的政治差异消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，周王室衰微后，诸侯国通过兼并战争形成多个独立政权，这些实体在政治、军事上激烈竞争，甚至彼此敌对。尽管政治分裂，各诸侯国均共享以周礼为核心的文化体系，并自视为“华夏”文明的继承者。这种认同超越了政治边界，形成一种“文化共同体”意识，为后来的统一提供了有利的条件，B项正确；国家统一局面的形成是在秦汉时期，排除A项；民族间的矛盾消弭不符合史实，叙述过于绝对，排除C项；各诸侯国之间政治差异明显，如秦国实行法家思想进行变法，而齐国等在政治制度、治国理念上与秦国存在差异，“政治差异消失”表述错误，排除D项。故选B项。 7. 春秋早期，楚国贵族墓葬中随葬的青铜礼器，开始在纹饰、器型上模仿晋地、周地风格；战国时期，楚国贵族认为他们是“帝高阳之苗裔”，将楚人族源追溯至黄帝之孙颛顼。这反映出（ ） A. 华夏认同意识的增强 B. 楚地是礼制文明发源地 C. 楚地生产力水平提升 D. 儒家思想在楚地的传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是春秋战国时期的中国。春秋早期楚国贵族墓葬的青铜礼器在纹饰和器型上模仿晋地与周地风格，显示楚国对中原华夏文化的吸收与效仿，战国时期楚国自称为“帝高阳之苗裔”，将族源追溯至黄帝之孙颛顼，反映出华夏认同意识的增强，A项正确；礼制文明发源于黄河流域的中原地区，楚国作为南方诸侯，其模仿行为表明它是接受者而非发源地，排除B项；材料内容聚焦于文化纹饰和族源追溯，属于意识形态和文化认同层面，并未涉及农业、手工业或技术发展等生产力要素，因此无法体现楚地生产力水平提升，排除C项；材料中楚国模仿青铜器和追溯黄帝族源的行为是广义华夏文化认同的表现，且材料并无关于儒家思想在楚地传播的内容，排除D项。故选A项。 8. 战国时期，宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通；陶邑、宋城等都会汇集各地商品，成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时（ ） A. 货币形制逐步走向统一 B. 区域间经济联系的加强 C. 宋国掌控中原货币流通 D. 金属铸币取代实物交换 【答案】B 【解析】 【详解】A.战国时期各国货币形制各异，并未走向统一，错误。 B.宋国境内多国货币并行流通，陶邑、宋城成为列国物资交换枢纽，体现出战国时期诸侯国之间的商业往来频繁，区域间的经济联系显著加强，正确。 C.外来货币在宋国流通不能证明宋国掌控中原货币流通，错误。 D.当时实物交换依旧存在，铸币并未完全取代实物交换，错误。 故选B项。 9. 河南辉县固围村魏国大墓一次出土铁器160多件，其中铁农具就有58件；河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范；河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。以上有关战国时期的考古发现说明当时（ ） A. 已出现灌钢法制作的农具 B. 农业生产力达到一定水平 C. 铁农具在全国得到广泛使用 D. 铁犁牛耕成为主要耕作方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.灌钢法出现于南北朝时期，战国还没有灌钢法，错误。 B.多处战国遗址出土大量铁农具、农具铁范，反映铁农具得到较多使用，说明当时农业生产力达到一定水平，正确。 C.考古材料只涉及河南、河北部分地区，不能得出“全国得到广泛使用”，错误。 D.材料只能体现铁农具，没有牛耕相关考古信息，无法得出铁犁牛耕成为主要耕作方式，错误。 故选B项。 10. 如图为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇（ ） 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白《古风·其三》 A. 完成国家统一 B. 首创皇帝制度 C. 推行残暴统治 D. 实行军功爵制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“并吞战国，海内为一，功齐三代。”“秦王扫六合，虎视何雄哉。”结合所学知识可知，《汉书》和李白诗句均强调秦始皇统一六国的功绩，突出其“完成国家统一”的历史贡献，A项正确；皇帝制度是秦始皇统一后确立的政治制度，但两则材料均未提及这一制度，排除B项；残暴统治是秦始皇的负面评价，但《汉书》和李白的诗句均以肯定和赞扬为主，未涉及暴政内容，排除C项；军功爵制是商鞅变法时期确立的制度，主要用于激励秦军战斗力，而非秦始皇的独创举措，且两则材料未提及该制度，排除D项。故选A项。 11. 秦统一后，在全国构建了一套庞大的官僚体系。其中央官僚体系的核心是（ ） A. 律令制度 B. 郡县制 C. 三公九卿制 D. 文书制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是秦朝的官制，秦朝的三公九卿在中央分管各项军政事务，构成中央官僚体系的核心，故选C项。 12. 下表是关于秦朝郡县制的若干记载，据此可知郡县制的推行（ ） 记载内容 出处 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” 《史记·秦始皇本纪》 “郡县之官，非爵命不得轻授” 《通典·职官典》 “海内为郡县，法令由一统” 《史记·李斯列传》 A. 实现了地方官员的世袭传承 B. 推动了官僚政治取代贵族政治 C. 消除了地方割据的经济基础 D. 强化君主专制并减少决策失误 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据《史记·秦始皇本纪》“郡置守、尉、监”及《通典·职官典》“非爵命不得轻授”可知，郡县官员由中央直接任命，打破了先秦贵族世袭为官的传统，标志着官僚政治取代贵族政治，B项正确；“世袭传承”与“非爵命不得轻授”矛盾，郡县制下官员由皇帝任免，不可世袭，排除A项；“消除地方割据经济基础”夸大作用，郡县制未触及土地私有等经济根源，排除C项；郡县制主要加强中央集权，与君主专制（皇权与相权关系）无关，排除D项。故选B项。 13. 据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力，主要是由于（ ） A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度 C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一”，反映了秦朝有强大的动员和组织能力，结合所学知识，其原因在于建立了强有力的中央政府，确立了专制主义中央集权制度，B项正确；材料要求的是中央强有力的原因，“思想专制”属于专制主义中央集权制度在思想领域的表现，排除A项；“修筑通往各地的驰道”不属于中央强大的原因，排除C项；“制定完备严苛法律”和中央强大无法构成因果关系，排除D项。故选B项。 14. 西汉初年，社会经济受到极大破坏，土地大面积荒芜，人口大量死亡，举国上下陷入极度贫困之中。在此背景下，当时推行的治国理念是（ ） A. 尚贤节俭 B. 依法治国 C. 无为而治 D. 独尊儒术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西汉初年，社会经济受到极大破坏，土地大面积荒芜，人口大量死亡，举国上下陷入极度贫困之中”和所学可知，西汉初年，为了恢复和发展经济，实行黄老思想，采取休养生息、无为而治，C项正确；尚贤节俭属于墨家的主张，不符合西汉初年的情景，排除A项；依法治国是法家的思想主张，排除B项；独尊儒术是汉武帝时期采取的措施，排除D项。故选C项。 15. 汉武帝时期，规定“郡国举孝廉各一人”，地方官必须定期向中央推荐人才。当时被举荐者往往“在家为孝子，出仕为廉吏”。这表明察举制（ ） A. 以门第族望为选拔标准 B. 注重官员的实际才能 C. 强调选拔对象的道德品行 D. 推动了社会阶层流动 【答案】C 【解析】 【详解】A.以门第族望作为核心选拔标准的选官制度是魏晋南北朝时期推行的九品中正制，汉武帝时期处于西汉中期，此时尚未出现该选官制度，错误。 B.材料仅体现选拔看重孝顺、廉洁的个人品质，未涉及政务处理、理政实干等实际才能的选拔要求，错误。 C.汉武帝时期推行察举制，要求地方郡国定期举荐孝廉人才，被举荐者兼具居家孝顺、为官清廉的优良品质，孝与廉均属于传统儒家道德品行范畴，体现察举制以道德品行作为核心选拔标准的特点，正确。 D.材料只介绍了察举制的选拔标准和举荐要求，未涉及寒门子弟入仕、身份阶层转变等相关内容，无法体现该制度推动社会阶层流动的作用，错误。 故选C项。 16. 汉武帝时期，中国历史进入了一个新阶段。下列属于这一阶段的关键词有（ ） A. 推恩令 五经博士 刺史制度 九品中正 B. 大一统 中外朝制 黄老无为 均输平准 C. 盐铁官营 独尊儒术 党锢之祸 凿空西域 D. 河西四郡 中外朝制 独尊儒术 盐铁官营 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查汉武帝时期的相关内容，根据所学知识可知，河西四郡是汉武帝击败匈奴后在河西走廊设置的行政建制，中外朝制是汉武帝为削弱相权、加强君权创立的中央官制，独尊儒术是汉武帝确立的官方正统思想，盐铁官营是汉武帝推行的重要经济政策，均属于汉武帝时期的历史要素，故选D项。 17. 汉武帝前期，政府各部门常常抢购物资，引起物价上涨；地方上交中央的贡赋，“往来繁杂，物多苦恶，或不偿其费”；富商大贾囤积居奇，操纵物价。为此，汉武帝采取的措施是（ ） A. 分设刺史，创建新的监察制度 B. 任用酷吏，治理地方打击豪强 C. 改革币制，将铸币权收归中央 D. 均输平准，加强对市场的控制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是西汉时期的中国。根据材料“汉武帝前期，政府各部门常常抢购物资，引起物价上涨；地方上交中央的贡赋，‘往来繁杂，物多苦恶，或不偿其费’；富商大贾囤积居奇，操纵物价”并结合所学可知，汉武帝前期存在市场物价失衡、贡赋运输成本高的问题，均输平准制度设立均输官统一管理地方贡赋的运输和销售，减少“往来繁杂，物多苦恶”的损耗，平准官在京师收购和抛售物资，平抑物价，直接针对政府抢购引起的物价上涨和商人囤积居奇问题，从而加强了市场控制，D项正确；根据所学可知，分设刺史是监察措施，旨在监督地方官员和豪强，强化中央集权，但未直接解决物资采购和物价波动等经济问题，排除A项；根据所学可知，任用酷吏主要打击地方豪强和诸侯势力，属于政治手段，而非针对市场操纵和贡赋管理的经济政策，排除B项；根据所学可知，改革币制将铸币权收归中央，有助于货币统一和金融稳定，但材料焦点在物资流通和价格控制，均输平准更直接回应市场管理需求，排除C项。故选D项。 18. 汉武帝以秦亡为鉴，在全国确立起统一的意识形态系统，将传统社会的伦理原则同治国原则有机结合，构建起贯通修、齐、治、平的“大一统”政治文化。为此，他采取的主要措施是（ ） A. 尊崇儒家思想 B. 实行盐铁官营 C. 推行察举制度 D. 颁布“推恩令” 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料及所学可知，汉武帝的目标是确立统一的意识形态系统。汉武帝采纳董仲舒建议“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家思想确立为官方正统。儒家强调“仁政”“礼治”，既包含伦理道德规范，又能服务于国家治理，A项正确； 实行盐铁官营是经济垄断政策，与意识形态无关，排除B项；察举制度是选官制度，侧重选拔人才补充官僚体系，不涉及统一思想，排除C项；推恩令是削弱诸侯王国势力、强化中央集权的政治措施，与意识形态构建无关，排除D项。故选A项。 19. 汉承秦制，中央行政制度仍为三公九卿制；西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大；至东汉，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，据此可知（ ） A. 监察权力扩大 B. 行政效率提高 C. 中央集权削弱 D. 君主权力加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲述中朝、尚书台权力提升，属于行政中枢权力变化，未涉及监察相关内容，错误。 B.材料仅体现中枢机构的演变，没有信息能够体现行政效率得到提高，错误。 C.帝重用身边近臣、将尚书台定为行政中枢，是削弱相权、强化君主专制的举措，该举措调整的是中央内部的权力分配，不涉及中央与地方的关系，无法得出中央集权削弱的结论，错误。 D.西汉中朝、东汉尚书台均由皇帝亲信近臣构成，中枢权力逐步转移至皇帝直接掌控的机构，君主专制权力不断加强，正确。 故选D项。 20. 秦始皇一举废除六国货币，统一使用圆形方孔的半两钱。汉初允许私铸货币，汉武帝收回铸币权，发行五铢钱，五铢钱此后流通了七百多年。这些做法（ ） A. 节约了财政开支 B. 加强了经济控制 C. 建立了金融体系 D. 实现了经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.统一货币、收回铸币权需要国家投入人力物力进行钱币铸造与管理，并不能节约财政开支，错误。 B.秦始皇统一货币，汉武帝将铸币权收归中央，把货币铸造权掌握在政府手中，目的是管控全国货币流通，加强国家对社会经济的控制，正确。 C.秦汉时期只是统一钱币，并未建立起近代意义上的金融体系，错误。 D.货币统一有利于经济发展，但单凭货币政策无法直接实现经济繁荣，该说法夸大了这些政策的作用，错误。 故选B项。 21. 下图为中国古代一朝代的疆域图。该朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 唐朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝并未直接控制西域，错误。 B.西汉设立河西四郡和西域都护府，加强了对西北地区的控制，与图片相符，正确。 C.西晋时期，北方并非匈奴独大，错误。 D.唐朝时期，北方已经不存在匈奴，错误。 故选B项。 22. 中国古代某一朝代，统治者经常招揽少数民族入居内地，当时向内地迁徙的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族，出现了关中百万余口，“戎狄居半”的局面。这一朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 隋朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西晋时期，出现了少数民族内迁的高潮，内迁的主要少数民族就是匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族。大量少数民族进入内地，在关中地区甚至出现了“戎狄居半”的情况，C项正确；秦朝时期，秦始皇主要采取的是北击匈奴，修筑长城来抵御北方少数民族的侵扰，并没有出现题干描述的大规模招抚少数民族入居内地情况，排除A项；西汉时期，虽然也有民族交流，比如汉武帝时期卫青、霍去病北击匈奴，之后也有匈奴部分归降等情况，但整体上并没有出现在关中形成“戎狄居半”这样特定局面，排除B项；隋朝结束了南北朝的分裂局面，实现了统一。隋朝时期主要致力于国家的统一和稳定，并没有出现五族大规模内迁的情况，排除D项。故选C项。 23. 魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，中原汉人南迁，各民族在杂居相处中互相学习，“胡人汉服”“汉人胡食”成为普遍现象。这一现象（ ） A. 推动了民族交融的发展 B. 消除了民族间的差异 C. 加速了经济重心南移 D. 导致了门阀制度衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝时期各族杂居，胡人汉服、汉人胡食，体现民族之间相互学习，推动了民族交融的发展，正确。 B.民族差异无法被消除，“消除”表述过于绝对，错误。 C.经济重心南移主要是北方人口南迁带去劳动力与先进生产技术，材料侧重民族习俗文化交流，和经济重心南移没有直接关系，错误。 D.门阀制度衰落是隋唐时期科举制推行带来的结果，魏晋南北朝门阀势力强盛，错误。 故选A项。 24. 下列选项中，属于魏晋南北朝时期江南地区得到开发的主要原因的是（ ） A. 江南地区自然条件优越 B. 北方人口大量南迁 C. 江南地区社会比较安定 D. 南方统治者重视农业 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查江南地区得到开发的主要原因，根据所学知识可知，魏晋南北朝北方战乱频繁，大批北民南迁，不仅为江南带去了充足的劳动力，还带来了中原先进的生产工具和耕作技术，直接推动了江南生产力的跃升，故选B项。 25. 把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。下图所呈现的这一历史时期，其主要阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 三国鼎立与南北对峙 C. 统一多民族国家的巩固 D. 政权更迭与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一多民族国家的建立指秦朝的建立，错误。 B.三国鼎立与南北对峙仅涵盖部分阶段，表述片面，并非三国两晋南北朝的主要阶段特征，错误。 C.统一多民族国家的巩固指汉朝的统治，此时期是国家的分裂时期，错误。 D.图中从三国鼎立到西晋短暂统一，再到十六国与东晋对峙、南北朝并立，体现了政权更迭频繁；同时北方少数民族内迁并建立政权，与汉族长期交往，推动了民族交融深化，这是该时期的核心阶段特征，正确。 故选D项。 二、非选择题（本题有2小题，共25分） 26. “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《道德经》 材料三 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。 ——《韩非子》 材料四 春秋战国时期，社会的矛盾突出，“礼崩乐坏”，秩序不再。“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。各国积极尝试改革变法，以求在争霸中占有一席之地。在急剧变化的现实社会中，一部分被剥夺了生产资料的士人，开始思考变革时期的社会发展以及随之而来的社会矛盾，并提出自己的看法和这些问题的解决方法。于是，春秋战国时期涌现了各种治国学说，形成“百家争鸣”的局势。 ——摘编自李浩《儒家思想流变对中国古代个体意识变迁的影响》 （1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？指出材料二、三中的思想主张分别属于哪一思想流派。 （2）结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景及意义。 【答案】（1）品德：注重个人自我修养；具有经世济民情怀。 思想流派：道家学派；法家学派。 （2）背景：铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；分封宗法制度瓦解，礼崩乐坏；士阶层的崛起；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士；由学在官府走向学在民间，私学兴起。 意义：是中国历史上第一次思想解放运动，极大促进了思想文化的繁荣；各家学派互相批驳、互相借鉴吸收，奠定了中国整个封建时代思想文化发展的基础；孕育了中国传统文化里的政治理想、道德准则，共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对后世文化发展产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 品德：本小题要求指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从个人自我修养、经世济民情怀等角度进行概括。 思想流派：本小题要求指出材料二、三中的思想主张分别属于哪一思想流派，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从道家和法家角度进行概括。 【小问2详解】 背景：本小题要求结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景，可从经济（铁犁牛耕和小农经济发展）、政治（分封宗法制度瓦解、士阶层崛起、统治者重视）、思想文化（私学兴起）等角度进行概括。 意义：本小题要求结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的意义，可从思想解放运动、思想文化的繁荣、中华民族传统文化的基本精神和影响后世等角度进行概括。 27. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿天下事无大小皆决于上，全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 ——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上） 材料三 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编自李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措，并结合所学分析秦创新举措对秦及后世所产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。 （3）根据材料三并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。 【答案】（1）举措：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。 影响：实现了对地方政权的直接有效控制，巩固了国家统一，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家；奠定了中国两千多年君主专制中央集权制度的基本框架，历代王朝基本沿用这套政治体系，强化了国家统一的历史传统，有利于多民族国家的长期延续。 （2）行政制度：郡国并行制。 政治措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱丞相权力；设置刺史，加强对地方的监察；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 （3）实践活动：派卫青、霍去病北击匈奴。 意义：奠定了多民族国家中国疆域形成的基础；积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成；加强了中央集权，巩固了大一统局面；促进了民族融合，推动了经济文化交流；确立了儒家思想的正统地位，对后世产生深远影响。      【解析】 【小问1详解】 举措：本小问可从秦朝中央和地方制度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 举措 “帝”这个头衔作为自己的专属称呼；皇帝之下是三公，三公之下有九卿天下事无大小皆决于上；全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长 “帝”这个头衔；皇帝之下是三公，三公之下有九卿；全国分为三十六郡，郡下辖若干县→皇帝制度，三公九卿制，郡县制 皇帝制度，三公九卿制，郡县制 影响：本小问可从国家统一、统一的多民族封建国家、君主专制中央集权制度、多民族国家的长期延续等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 结合所学（从国家统一和多民族发展角度） 从国家统一和多民族发展角度→巩固了国家统一、统一的多民族封建国家 实现了对地方政权的直接有效控制，巩固了国家统一，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家 结合所学（从中央集权制度、国家统一和影响后世角度） 从中央集权制度、国家统一和影响后世→中央集权制度的基本框架、历代王朝基本沿用、国家统一 奠定了中国两千多年君主专制中央集权制度的基本框架，历代王朝基本沿用这套政治体系，强化了国家统一的历史传统，有利于多民族国家的长期延续。 【小问2详解】行政制度：本小问可从郡国并行制等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 行政制度 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王 各种制度基本沿袭秦朝、陆续分封了一批同姓诸侯王→郡国并行制 郡国并行制 政治措施：本小问可从“推恩令”、设立中朝、设置刺史、任用酷吏等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 政治措施 结合所学（实行“推恩令”、设立中朝、设立刺史和任用酷吏） 实行“推恩令”、设立中朝、设立刺史和任用酷吏→颁布“推恩令”、设立中朝和刺史、任用酷吏 颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱丞相权力；设置刺史，加强对地方的监察；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 【小问3详解】实践活动：本小问可从北击匈奴等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 实践活动 实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系 改变与匈奴的关系→派卫青、霍去病北击匈奴 派卫青、霍去病北击匈奴 意义：本小问可从中国疆域形成、中央集权、民族融合、经济文化交流、儒家思想、对后世产生深远影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 奠定了多民族国家中国疆域形成的基础 多民族国家中国疆域形成→多民族国家中国疆域形成的基础 奠定了多民族国家中国疆域形成的基础 也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成 多民族国家中国的发展→多民族国家中国的发展和最终形成 积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成 汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践 “大一统”王朝的实践→中央集权和大一统 加强了中央集权，巩固了大一统局面 结合所学（民族关系和经济文化） 民族关系和经济文化→民族融合、经济文化交流 促进了民族融合，推动了经济文化交流 汉武帝构建“大一统”王朝的实践 汉武帝构建“大一统”王朝的实践→确立了儒家思想的正统地位，对后世产生深远影响 确立了儒家思想的正统地位，对后世产生深远影响 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $